การจัดทำสื่อดิจิทัลประเภท E-Book (2)

การจัดทำสื่อดิจิทัลประเภท E-Book จัดทำโดย นายวุฒิพงษ์ ปะติคา สคพ 2/2 เลขที่ 16 เสนอ ครูดวงใจ สมภักดี สื่ อ ดิ จิ ทั ล นี้ เ ป็ น ส่ ว น ห นึ่ ง ข อ ง ก า ร ศึ ก ษ า ข อ ง ร า ย วิ ช า สื่ อ ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ธุ ร กิ จ ดิ จิ ทั ล ( 3 0 2 0 4 - 2 1 2 0 2 ) ประจำปีการศึกษา 2/2564 วิทยาลัยอาชีวศึกษาร้อยเอ็ด

ข้อ 1. สื่อหมายถึงคือช่องทางในการติดต่อสื่อสาร\" Heinich และคณะยังได้ขยายความเพิ่มเติมอีกว่า \"media มีรากศัพท์ มาจากภาษาลาติน มีความหมายว่า ระหว่าง (between) หมายถึง อะไรก็ตามซึ่งทำการบรรทุกหรือนำพาข้อมูลหรือ สารสนเทศ สื่อเป็นสิ่งที่อยู่ระหว่างแหล่งกำเนิดสารกับผู้รับ สาร\" ข้อ 2. สื่อดิจิทัลหมายถึง สื่อที่มีการนำเอาข้อความ กราฟิก ภาพเคลื่อนไหว เสียง และ วิดีโอ เป็นต้น โดยอาศัย เทคโนโลยีความเจริญก้าวหน้ าทางด้านคอมพิวเตอร์ เข้ามา ช่วยให้ข้อมูลที่เป็นสื่อต่างๆ เหล่านั้นมาแปลงสภาพ และ เชื่อมโยงเข้าด้วยกันเพื่อประโยชน์ในการใช้งาน ตัวอย่าง ภาพสื่อวิดีโอเกม

ข้อ 3. สื่อสร้างสรรค์ธุรกิจหมายถึง สร้างสรรค์ การสร้างสิ่งใหม่ๆที่มีคุณค่า โดยสิ่งใหม่ที่เกิดขึ้นอาจมีการอ้าง ถึงบุคคลผู้สร้างสรรค์ หรือสังคมหรือขอบเขตภายในที่ได้ สร้างสรรค์สิ่งแปลกใหม่ขึ้นมา ซึ่งการวัดคุณค่าดังกล่าวอาจใช้ได้ หลายวิธีสำหรับด้านวิชาการนั้นต่างให้ความสนใจเกี่ยวกับการ สร้างสรรค์กันอย่างแพร่หลาย:ทั้งทางจิตและกระบวนการทาง ระบบประสาทที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมสร้างสรรค์,ความสัมพันธ์ ระหว่างลักษณะทางบุคลิกภาพและความสามารถในการ สร้างสรรค์,ความสัมพันธ์ระหว่างความคิดสร้างสรรค์และสติ ปัญญา, การเรียนรู้และสุขภาพจิต ตลอดจนวิธีการเสริมสร้าง ความคิดสร้างสรรค์ผ่านการฝึกอบรมและเทคโนโลยีเข้าช่วย ธุรกิจ องค์การ หรือกิจการที่ก่อให้เกิดสินค้า และบริการ ธุรกิจเป็นก ระบวนการทั้งหมดของการนำเอาทรัพยากรธรรมชาติ มาเปลี่ยน สภาพตามกรรมวิธีการผลิตด้วยแรงคน และเครื่องจักรให้เป็น สินค้า เพื่อประโยชน์แก่ผู้ที่ต้องการ ตัวอย่าง ภาพสื่อสร้างสรรค์ธุรกิจประเภท การโฆษณาขายสินค้า

ข้อ 4. สื่อสร้างสรรค์ธุรกิจที่นักศึกษาสนใจ ประเภทสื่อ ประเภทสื่อโฆษณา เรื่อง สื่อโฆษณาขายชานมไข่มุก องค์ประกอบสื่อที่ใช้ 1.ข้อความและอักษร 2.เป็นประเภทภาพ นิ่ง อธิบายวัตถุประสงค์ของการใช้สื่อสำหรับธุรกิจตามความเข้าใจ ช่วยกระตุ้นและสร้างความสนใจให้กับผู้ที่เห็น และทำให้ช่วย ประหยัดค่าใช้จ่ายได้ในบางส่วน ตัวอย่าง ตัวอย่างสื่อสร้างสรรค์ธุรกิจประเภทภาพนิ่ง

ข้อ 5. อธิบายหลักการออกแบบสื่อ 1.ใช้คำสั้น ๆ และเข้าใจได้ง่าย 2.หลีกเลี่ยงคำที่ยังไม่เป็นที่รู้จักและเป็นที่เข้าใจ โดยทั่วไป 3.ไม่ควรกำหนดวัตถุประสงค์หลายข้อเกินไปในเนื้อหาแต่ละ ส่วน 4.ผู้เรียนควรมีโอกาสที่จะทราบว่าหลังจบบทเรียนเขาสามารถ นำไปใช้ทำอะไรได้บ้าง 5.หากบทเรียนนั้นยังมีบทเรียนย่อย ๆ ควรบอกจุดประสงค์ กว้าง ๆ และบอกจุดประสงค์เฉพาะส่วนของบทเรียนย่อย ตัวอย่าง ภาพตัวอย่างสื่อประเภทประชาสัมพันธ์ และข่าวสาร

ข้อ 6. องค์ประกอบสื่อมีอะไรบ้าง 6.1 เร้าความสนใจ (Gain Attention) บทเรียน คอมพิวเตอร์ช่วยการเรียนการสอน ต้องมีลักษณะที่เร้าความ สนใจและดึงดูดความสนใจของผู้เรียน 6.2 บอกวัตถุประสงค์ (Specify Objectives) การบอก วัตถุประสงค์แก่ผู้เรียน เพื่อเป็นการให้ผู้เรียนได้ทราบถึงเป้า หมายในการเรียนหรือสิ่งที่ผู้เรียนสามารถทำได้หลังจากที่เรียน จบบทเรียน 6.3 ทวนความรู้เดิม (Activate Prior Knowledge) ลักษณะของการทวนความรู้เดิมของผู้เรียน เป็นการทบทวน หรือการเชื่อมโยงระหว่างความรู้เดิม เพื่อเชื่อมกับความรู้ใหม่ 6.4 การเสนอเนื้อหา (Present New Information) การ เสนอเนื้อหาใหม่เป็นการนำเสนอเนื้อหาโดยใช้ตัวกระตุ้นที่ เหมาะสม 6.5 ชี้แนวทางการเรียนรู้ (Guide Learning) การชี้แนวทาง การเรียนรู้ เป็นการใช้ในชั้นเรียนตามปกติ ซึ่งผู้สอนจะยก ตัวอย่างหรือตั้งคำถามชี้แนะแบบกว้าง ๆ ให้แคบลง 6.6 กระตุ้นการตอบสนอง (Elicit Responses) การกระ ตุ้นให้เกิดการตอบสนองจากผู้เรียน เมื่อผู้เรียนได้รับการชี้ แนวทางการเรียนรู้แล้ว ต้องมีการกระตุ้นให้เกิดการตอบ สนองโดยกิจกรรมต่าง ๆ

6.7 ให้ข้อมูลย้อนกลับ (Provide Feedback) หลังจากที่ผู้ เรียนได้รับการทดสอบความเข้าใจของตนในเนื้อหารวมทั้ง การกระตุ้นการตอบสนองแล้ว จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องให้ ข้อมูลย้อนกลับหรือการให้ผลกลับไปยังผู้เรียนเกี่ยวกับความ ถูกต้อง 6.8 ทดสอบความรู้ (Access Performance) การ ทดสอบความรู้หลังเรียน เพื่อเป็นการประเมินผลว่าผู้เรียนได้ เกิดการเรียนรู้ได้ตามเป้าหมายหรือไม่อย่างไร 6.9 การจำและนำไปใช้ (Promote Retention and Transfer) สิ่งสุดท้ายสำหรับการสอน การจำและนำไปใช้ สิ่ง สำคัญที่จะช่วยให้ผู้เรียนมีความคงทนในการจำข้อมูลความรู้ ตัวอย่าง ภาพอธิบายองค์ประกอบของสื่อ

ข้อ 7. ประเภทของสื่อดิจิทัล 7.1 CD Training คือ การสร้าง สื่อดิจิตอลในลักษณะที่เป็น CD ที่ใช้ในการสอนการใช้งาน จะเป็นการสอนการใช้ โปรแกรมคอมพิวเตอร์ เช่น สอนการใช้โปรแกรม Microsoft Word เป็นต้น นอกจากนั้น CD Training ยังครอบคลุมไป ถึงเรื่องการสอนการทำงานของโปรแกรมต่าง ๆ จะใช้เป็นการ สาธิตการทำงานของโปรแกรมเป็นต้น ตัวอย่าง ภาพตัวอย่างของ CD Training

7.2 CD Presentation คือ การสร้างเป็นสื่อดิจิตอลใน ลักษณะที่เป็น CD ที่ใช้สำหรับในการนำเสนอในสถานที่ต่าง ๆ เช่น นำเสนอข้อมูลในที่ประชุมนำเสนอข้อมูลบริษัท ที่เรียกว่า Company Profile ตัวอย่าง

7.3 VCD /DVD คือ การสร้างสื่อดิจิตอลในลักษณะที่เป็น CD ภาพยนตร์ ที่มีการตัดต่อภาพยนตร์ต่าง ๆ ในลักษณะที่ เป็น Movie Clip แล้วนำมาจัดเรียงต่อกันเป็นภาพยนตร์ 1 เรื่อง เป็นต้น 7.4 E-book และ E-document คือ การสร้างสื่อดิจิตอลใน ลักษณะที่เป็น การทำเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งสามารถ สร้างโดยการแปลงไฟล์เอกสารต่าง ๆ ให้เป็น Webpage หรือเป็น PDF File เป็นต้น ตัวอย่าง

ใบงานที่ 1 ให้นักศึกษาออกแบบสื่อประชาสัมพันธ์การรับ เครื่องมือ สมัครนักเรียน นักศึกษาใหม่ ประจำปีการศึกษา 2565แผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล ประเภท โปรแกรม Photoshop ภาพนิ่ง พร้อมบอกโปรแกรมที่ใช้ออกแบบและ วัตถุประสงค์ในการออกแบบ อธิบายเหตุผลประกอบ ออกแบบเพื่อประโยชน์ โดยออกแบบมา จะต้องคำนึงถึงประโยชน์ที่จะได้รับเป็น จุดมุ่งหมายและของการออกแบบ อธิบายการออกแบบ โดยโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์รับสมัครนักศึกษานี้ ออกแบบโดยใช้สีสันที่สดใสเพื่อไม่ให้ดูน่าเบื่อจน เกินไป และใช้ภาพการ์ตูนที่เกี่ยวข้องกับเกี่ยวแผนก คอมพิวเตอร์เข้ามาเป็นส่วนประกอบของงานเพื่อ ความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น นายวุฒิพงษ์ ปะติคา สคพ 2/2 เลขที่ 16

ใบงานที่ 2 ให้นักศึกษาออกแบบสื่อธุรกิจ ประเภท ภาพนิ่งเพื่อ เครื่องมือ สื่อธุรกิจดิจิทัลที่นักศึกษาเสนอหัวข้อในการใช้ เครื่องมือทางเทคโนโลยีดิจิทัลประยุกต์ใช้หรือ โปรแกรม Photoshop จัดการธุรกิจให้ประสบความสำเร็จ ในรายวิชา โครงการ พร้อมอธิบายเหตุผลประกอบ วัตถุประสงค์ในการออกแบบ เป็นการออกแบบเพื่อความงามจุดมุ่งหมาย ในการออกแบบเพื่อให้ความงาม จะเน้น ประโยชน์ทางด้านจิตใจเป็นหลักซึ่งผลจาก ออกแบบจะทำให้ผู้ที่พบเห็นเกิด ความสุข อธิบายการออกแบบ การออกแบบชิ้นนี้ออกแบบมาเพื่อที่อยากจะให้ผู้ที่ ได้พบเกิดรู้สึกถึงความเป็นญี่ปุ่นมากที่สุด และใช้ พื้นหลังเป็นสีส้มเพื่อให้คำนึงถึงแสงของความญี่ปุ่น หรือการนำภาพฟิกเกอร์ต่าง ๆ เข้ามามามีส่วนร่วม ในภาพเพื่อให้คำนึงถึงของเล่นญี่ปุ่นเพระทาง ประเทศญี่ปุ่นเขาขึ้นชื่อเรื่องการ์ตูนอนิเมะ หรือฟิก เกอร์การ์ตูนต่าง ๆ นายวุฒิพงษ์ ปะติคา สคพ 2/2 เลขที่ 16

THANK YOU FOR WATCHING -Wutthipong BROUGHT TO YOU BY: PETER HIGH STUDENT COUNCIL