Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore ملف معالجة الفاقد لمادة لغتي للصف الخامس المعلمة خديجة المعشي

ملف معالجة الفاقد لمادة لغتي للصف الخامس المعلمة خديجة المعشي

Published by -, 2021-12-31 06:13:02

Description: ملف معالجة الفاقد لمادة لغتي للصف الخامس المعلمة خديجة المعشي

Search

Read the Text Version

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫ابتدائية ومتوسطة العصامي‬ ‫ملف الفاقد التعليمي‬ ‫لمادة لغتي للصف الخامس الابتدائي‬ ‫لعام ‪1443‬هـ‬ ‫المعلمة‪ :‬خديجة حسان المعشي‬ ‫المديرة‪ :‬شريفه احمد المعشي‬



‫مقدمة‬ ‫مع بداية العام الدراسي وانتظام الطالبات في‬ ‫الفصول الدراسية تلاحظ المعلمة‬ ‫تراجع مكتسبات الطالبة من المهارات التي‬ ‫درستها في العام السابق‬ ‫ويعود ذلك الى عدم استعمال تلك المهارات أو‬ ‫ممارستها خلال فترة‬ ‫الانقطاع عن الدراسة في الاجازة الطويلة‬ ‫وذلك بسبب تفشي جائحة كورونا مما أدى‬ ‫إلى توقف الدراسة‬ ‫عن المدارس واستبدالها بالتعليم الالكتروني‬ ‫عن بعد‬

‫الفاقد التعليمي‬ ‫هو مقدار ما فقدته المتعلمة من الفاقد‬ ‫التعليمي خلال رحلتها الدراسية بأي سبب‬ ‫كان كالغياب والإجازة ونحوه‬ ‫طريقة مقترحة لقياس الفاقد التعليمي وعلاجه‬ ‫اختبار تشخيصي‬ ‫وهو قياس لمستوى الفاقد ومقدار ونسبته بين الطالبات‬ ‫لتحديده والقدرة على علاجه‬ ‫الفاقد التعليمي‬ ‫المقصود به التقويم البنائي أي ما تقدمه المعلمة من شروحات‬ ‫واثراءات وحصص علاجيه للمتعلمة‬ ‫الاختبار البعدي‬ ‫هو الاختبار الختامي وتقييم ما تم خلال الفترة السابقة‬ ‫وقياس مدى وصول الفائدة وتحقيق الهدف‬

‫خطة علاج الفاقد التعليمي‬ ‫‪ -2‬شرح الفاقد‬ ‫‪ -1‬اختبار تشخيصي‬ ‫التعليمي‬ ‫لجميع الطالبات‬ ‫‪ -4‬اختبار بعدي‬ ‫‪ -3‬اختبار بنائي‬

‫طريقة العلاج‬ ‫* الرجوع إلى موقع منصتي ( عين )‬ ‫* فصل افتراضي من معلمة المادة‬ ‫* اختبار الكتروني‬ ‫* واجبات‬ ‫* أنشطة‬ ‫* إثراءات ( فديو – أوراق عمل – صور)‬ ‫* الاستفادة من نقاط قوة الطالبات‬ ‫في علاج نقاط ضعفهن‬ ‫* تشخيص أسباب الضعف لدى كل طالبة‬ ‫بدقة وحسب المعايير التي تحتاج لدعم‬ ‫* الاحتواء والتعزيز للطالبة‬

‫المهارات المستهدفة‬

‫‪ -1‬أنواع الجموع‪.‬‬ ‫‪ -2‬أسلوب النداء‪.‬‬ ‫‪ -3‬أسلوب التفضيل‪.‬‬ ‫‪ -4‬رفع المبتدأ والخبر بالعلامات الفرعية‪.‬‬ ‫‪ -5‬رفع الفاعل بالعلامات الفرعية‪.‬‬ ‫‪ -6‬نصب الفاعل بالعلامات الفرعية‪.‬‬ ‫‪ -7‬الهمزة المتوسطة على الالف‪.‬‬ ‫‪ -8‬الهمزة المتوسطة على الواو‪.‬‬ ‫‪ -9‬فهم المقروء واستيعابه‪.‬‬

‫الانشطة‬

https://wordwall.net/ar/resource/4508271 https://youtu.be/zDF_HE5oLvM https://wordwall.net/ar/resource/4656739 https://youtu.be/zxUDXw82fqU https://wordwall.net/ar/resource/6212787 https://youtu.be/5QaKeUkynRc https://youtu.be/sXELrQ6gJSM https://wordwall.net/ar/resource/7129440















‫الاختبار القبلي‬





















‫درجات الطالبات‬




Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook