แผนการสอน หน่วยท่ี 2ชื่อวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังท่ี 5 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ช่ือหน่วย รู้จักกบั โปรแกรม Paintหวั ข้อเร่ืองและงาน1.กกแถบเคร่ืองมือตา่ งๆ ของโปรแกรม Paint2.กกวธิ ีใชย้ างลบและการเพมิ่ หรือการลดขนาด3.กกวธิ ีใชด้ ินสอวาดรูปสาระสาคัญกกกกกกกกโปรแกรม Paint เป็ นโปรแกรมท่ีเราสามารถใชว้ าดรูปและตกแต่งภาพได้ อีกท้งั ยงัสามารถใช้ในการนาภาพสแกนจากเครื่อง Scanner หรือนาภาพจากกลอ้ งดิจิตอลมาใชร้ ่วมกบัโปรแกรมน้ีได้ โดยภาพผลลพั ธ์สุดทา้ ยท่ีไดจ้ ากโปรแกรม Paint เราสามารถนาไปใช้ประกอบเอกสาร หรือนาไปตกแต่งพ้นื ที่ฉากหลงั ของ Windows XP ได้จุดประสงค์ทว่ั ไป1.กกมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั การเคร่ืองมือต่างๆ ของโปรแกรม2.กกวาดรูปและตกแตง่ รูปภาพดว้ ยโปรแกรม Paint ได้3.กกเขา้ ใชง้ านโปรแกรมPaint ได้สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ 6. ความตรงต่อเวลา1. ความมีวนิ ยั 7. การเขา้ เรียนสม่าเสมอ2. มีความรับผดิ ชอบ 8. ความมีมารยาท3. ความซื่อสัตยส์ ุจริต 9. ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์4. ความสนใจใฝ่ รู้ 10.ความมีเหตุผล5. ความรู้รักสามคั คี
แผนการสอน หน่วยที่ 2ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังท่ี 5 (Microsoft Word 2007) ช่ัวโมงรวม 3ช่ือหน่วย รู้จักกบั โปรแกรม Paintกจิ กรรมการเรียนการสอนกจิ กรรมครู1.กกตรวจสอบความพร้อมของผเู้ รียน ตรวจการมาเรียน การแต่งกาย และความมีระเบียบวนิ ยั2.กกนาเขา้ สู่บทเรียนเกี่ยวกบั เร่ือง รู้จกั กบั โปรแกรม Paint การเร่ิมตน้ ใชง้ านพร้อมกบั อธิบาย โดยการใหผ้ เู้ รียนศึกษาใบความรู้โปรแกรม Paint3.กกผสู้ อนสาธิตข้นั ตอนการวาดรูปดว้ ยโปรแกรม Paint และการใชเ้ ครื่องมือต่างๆ ดงั น้ีกกกก- วธิ ีใชย้ างลบและการเพิม่ หรือการลดขนาดกกกก- วธิ ีใชด้ ินสอวาดรูปกกกกใหผ้ เู้ รียนฝึกปฏิบตั ิตามผสู้ อน ผสู้ อนสงั เกตและคอยใหค้ าแนะนา4.กกใหผ้ เู้ รียนนาภาพท่ีวาดไวใ้ นใบงาน มาวาดลงคอมพิวตอร์โดยใชโ้ ปรแกรม Paint5.กกผสู้ อนคอยสงั เกต และใหค้ าแนะนาในขณะผเู้ รียนวาดรูป6.กกผเู้ รียนส่งผลงาน ผสู้ อนคดั เลือกภาพที่สวยท่ีสุดใหเ้ พื่อนชม พร้อมให้รางวลั และกล่าวชมเชย7.กกผสู้ อนสรุปเก่ียวกบั การใชง้ านโปรแกรม Paint8.กกดูแลทาความสะอาดเคร่ืองอุปกรณ์พร้อมปิ ดสวชิ ไฟฟ้ าในหอ้ งใหเ้ รียบร้อย10.กกครูบนั ทึกขอ้ มลู เกี่ยวกบั กิจกรรมหลงั การสอน เพ่ือใชใ้ นการแกไ้ ขปัญหาท่ีอาจเกิดข้ึนในการสอนคร้ังตอ่ ไปกจิ กรรมนักเรียน- ฟังคาบรรยายอธิบายรายวิชา- แสดงความคิดเห็น- ศึกษาจากชีท และการปฏิบตั ิจริง- ซกั ถามปัญหาขอ้ สงสัย แสดงความคิดเห็นและร่วมสรุป- ปฏิบตั ิการทดลองตามใบงาน และทาแบบฝึกหดั ทา้ ยบทเรียน- ต้งั ใจฟังการมอบหมายงานของครู จดบนั ทึกและทาความสะอาดหอ้ งเรียน เก็บอุปกรณ์เคร่ืองมือ- ปิ ดไฟใหเ้ รียบร้อย
แผนการสอน หน่วยที่ 2ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 5 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ช่ือหน่วย รู้จักกบั โปรแกรม Paintงานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรมก่อนสอน1. เช็คชื่อการมาเรียน การตรงตอ่ เวลา และตรวจความเรียบร้อยของการแต่งกาย2. ใหค้ าแนะนาเก่ียวกบั การเขา้ เรียนในรายวชิ า และการมีสัมมาคาราวะต่อครู-อาจารย์3. ครูสอบถามเกี่ยวกบั ความรู้เร่ือง รู้จกั กบั โปรแกรม Paintขณะสอน1. นกั เรียนฟังบรรยาย ดูเอกสารประกอบการเรียน2. ดูตวั อยา่ งและเน้ือหาผา่ นหนงั สือเรียน จดบนั ทึกและจดจา และซกั ถามขอ้ สงสัยหลงั การสอน1. ครูใหน้ กั เรียนช่วยสรุปเน้ือหาที่ไดเ้ รียนมาในคาบ โดยการถามตอบ เพื่อดูความต้งั ใจเรียน2. ครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึกหดั เป็นการบา้ น3. ครูใหน้ กั เรียนทาความสะอาดหอ้ งเรียนก่อนออกจากห้องเป็นกิจนิสัยอนั ดี4. ครูใหน้ กั เรียนทาความเคารพก่อนออกจากหอ้ งเรียนส่ือการเรียนการสอนส่ือสิ่งพมิ พ์1.กกตวั อยา่ งชิ้นงาน2.กกใบงานท่ีมอบใหป้ ฏิบตั ิสื่อโสตทศั น์1.กกคอมพิวเตอร์2.กกสื่อการเรียนการสอน
แผนการสอน หน่วยท่ี 2ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังท่ี 5 (Microsoft Word 2007) ช่ัวโมงรวม 3ชื่อหน่วย รู้จักกบั โปรแกรม Paintการประเมินผลก่อนเรียน1.กกครูสงั เกตนกั เรียนเร่ืองการตรงต่อเวลา การแตง่ กาย และการมีสมั มาคาราวะ2.กกถาม-ตอบ ความรู้พ้ืนฐานของ การจดั รูปแบบเอกสาร และแสดงความคิดเห็นขณะเรียน1.กกถาม-ตอบนกั เรียนระหวา่ งการบรรยาย2.กกครูสงั เกตการณ์ตอบขอ้ ซกั ถามและคาถามตา่ ง ๆ การแสดงความคิดเห็น ความสนใจในการกกก เรียน ตลอดจนบูรณาการ คุณธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์หลงั เรียน1.กกครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั สรุปการเรียนเรื่อง การจดั รูปแบบเอกสาร2.กกครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึ กปฏิบตั ิ และส่งภายในชว่ั โมงการเรียน3.กกครูทาการตรวจแบบฝึกปฏิบตั ิ หลงั ท่ีนกั เรียนไดส้ ่งและแจง้ ผลในการสอนคร้ังต่อไปเอกสารอ้างองิคู่มือโปรแกรม Paint.(ออนไลน์)แหล่งที่มา :https://sites.google.com/site/professorpui/khumux-porkaerm-paint-1.วนั ที่สืบคน้ 4 สิงหาคม 2557
แผนการสอน หน่วยท่ี 3ชื่อวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 6 (Microsoft Word 2007) ช่ัวโมงรวม 3ช่ือหน่วย เคร่ืองมือพนื้ ฐานของโปรแกรม MicrosoftWord 2007หัวข้อเร่ืองและงาน1.กกแนะนาแถบเคร่ืองมือส่วนประกอบต่างๆ2.กกการเลือกขอ้ ความ3.กกการคดั ลอกขอ้ ความ4.กกการบนั ทึกเอกสาร5.กกการเปิ ด – ปิ ด เอกสารและปิ ดโปรแกรมสาระสาคัญก ก ก ก ก ก ก ก ชุ ด โ ป ร แ ก ร ม ส า นัก ง า น ท่ี ถู ก พ ัฒ น า โ ด ย ไ ม โ ค รซ อ ฟ ท์ ซ่ึ ง ส า ม า ร ถ ใ ช้ง า น ไ ด้ใ นระบบปฏิบตั ิการไมโครซอฟท์ วนิ โดวส์ และแอปเปิ ล แมค็ อินทอช ไมโครซอฟท์ ออฟฟิ ศยงั มีการส่งเสริ มให้ใช้บริ การผ่านระบบเคร่ื องแม่ข่ายและ บริ การผ่านหน้าเว็บในรุ่ นใหม่ๆ ของไมโครซอฟท์ ออฟฟิ ศ เราจะเรียกมนั ว่า ระบบสานกั งานแทนแบบเก่าคือ ชุดโปรแกรมสานกั งานซ่ึงการเรียกวา่ ระบบสานกั งานจะรวมการทางานกบั เคร่ืองแม่ข่ายเอาไวด้ ว้ ย ซ่ึงไมโครซอฟท์ เวิร์ดเป็ นโปรแกรมท่ีนิยมในการประมวลผลคา มีความสามารถในการจดั รูปแบบตวั อกั ษร ย่อหน้า ใส่รูปภาพ จดหมายเวยี น และอื่นๆ อีกมากมายจุดประสงค์ทว่ั ไป1.กกมีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั โปรแกรม Microsoft Word 20072.กกมีทกั ษะในการใชง้ านของโปรแกรม Microsoft Word 20073.กกสามารถใชง้ านพ้ืนฐานหลกั ของโปรแกรม Microsoft Word 2007
แผนการสอน หน่วยที่ 3ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 6 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ชื่อหน่วย เคร่ืองมอื พนื้ ฐานของโปรแกรม MicrosoftWord 2007สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ 6. ความตรงต่อเวลา1. ความมีวนิ ยั 7. การเขา้ เรียนสม่าเสมอ2. มีความรับผดิ ชอบ 8. ความมีมารยาท3. ความซ่ือสตั ยส์ ุจริต 9. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์4. ความสนใจใฝ่ รู้ 10.ความมีเหตุผล5. ความรู้รักสามคั คีกจิ กรรมการเรียนการสอนกจิ กรรมครู1.กกตรวจสอบความพร้อมของผเู้ รียน ตรวจการมาเรียน การแต่งกาย และความมีระเบียบวนิ ยั2.กกนาเขา้ สู่บทเรียนเกี่ยวกบั เร่ือง เคร่ืองมือพ้นื ฐานของโปรแกรม Microsoft Word 2007 การเริ่มตน้ ใชง้ านพร้อมกบั อธิบาย โดยการใหผ้ เู้ รียนศึกษาจากโปรแกรมจริง4.กกสรุป / ตอบขอ้ สงสยั คน้ ควา้ เพิ่มเติม5.กกใหผ้ เู้ รียนทาใบงาน6.กกมอบหมายงานใหน้ กั เรียนไปศึกษา7.กกดูแลทาความสะอาดเคร่ืองอุปกรณ์พร้อมปิ ดสวชิ ไฟฟ้ าในหอ้ งใหเ้ รียบร้อย8.กกครูบนั ทึกขอ้ มลู เกี่ยวกบั กิจกรรมหลงั การสอน เพ่ือใชใ้ นการแกไ้ ขปัญหาที่อาจเกิดข้ึนในการ2.กกก.สอนคร้ังต่อไปกจิ กรรมนักเรียน- ฟังคาบรรยายอธิบายรายวิชา- ปฏิบตั ิตามท่ีผสู้ อนใหป้ ฏิบตั ิ- ซกั ถามปัญหาขอ้ สงสัย แสดงความคิดเห็นและร่วมสรุป- ต้งั ใจฟังการมอบหมายงานของครู จดบนั ทึกและทาความสะอาดหอ้ งเรียน เก็บอุปกรณ์เครื่องมือ- ปิ ดไฟใหเ้ รียบร้อย
แผนการสอน หน่วยที่ 3ชื่อวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังท่ี 6 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ช่ือหน่วย เครื่องมอื พนื้ ฐานของโปรแกรม MicrosoftWord 2007งานทมี่ อบหมายหรือกจิ กรรมก่อนสอน1. เช็คชื่อการมาเรียน การตรงต่อเวลา และตรวจความเรียบร้อยของการแต่งกาย2. ใหค้ าแนะนาเกี่ยวกบั การเขา้ เรียนในรายวชิ า และการมีสัมมาคาราวะต่อครู-อาจารย์3. ครูสอบถามเก่ียวกบั ความรู้เรื่อง เครื่องมือพ้ืนฐานของโปรแกรม Microsoft Word 2007ขณะสอน1. นกั เรียนฟังบรรยายจากผสู้ อน2. ดูตวั อยา่ งและเน้ือหา จดบนั ทึกและจดจา และซกั ถามขอ้ สงสยัหลงั การสอน1.กกครูใหน้ กั เรียนช่วยสรุปเน้ือหาท่ีไดเ้ รียนมาในคาบ โดยการถามตอบ เพ่ือดูความต้งั ใจเรียน2.กกครูใหน้ กั เรียนไปศึกษาเพมิ่ เติมเป็นการบา้ น3.กกครูใหน้ กั เรียนทาความสะอาดหอ้ งเรียนก่อนออกจากหอ้ งเป็ นกิจนิสัยอนั ดี4.กกครูใหน้ กั เรียนทาความเคารพก่อนออกจากหอ้ งเรียนสื่อการเรียนการสอนสื่อส่ิงพมิ พ์1.กกตวั อยา่ งชิ้นงาน2.กกใบงานท่ีมอบใหป้ ฏิบตั ิสื่อโสตทศั น์1.กกสื่อการเรียนการสอน ส่วนประกอบของคอมพิวเตอร์การประเมินผลก่อนเรียนก่อนเรียน1.กกครูสังเกตนกั เรียนเร่ืองการตรงต่อเวลา การแตง่ กาย และการมีสมั มาคาราวะ2.กกถาม-ตอบ ความรู้พ้ืนฐานของโปรแกรม Microsoft Word 2007 และแสดงความคิดเห็น
แผนการสอน หน่วยท่ี 3ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังท่ี 6 (Microsoft Word 2007) ช่ัวโมงรวม 3ชื่อหน่วย เครื่องมอื พนื้ ฐานของโปรแกรม MicrosoftWord 2007ขณะเรียน1.กกถาม-ตอบนกั เรียนระหวา่ งการบรรยาย2.กกครูสงั เกตการณ์ตอบขอ้ ซกั ถามและคาถามต่าง ๆ การแสดงความคิดเห็น ความสนใจในการเรียนตลอดจนบรู ณาการ คุณธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์หลงั เรียน1.กกครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั สรุปการเรียนเรื่อง เครื่องมือพ้ืนฐานของโปรแกรม Microsoft Word20072.กกครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึ กปฏิบตั ิ และส่งภายในชว่ั โมงการเรียน3.กกครูทาการตรวจแบบฝึกปฏิบตั ิ หลงั ที่นกั เรียนไดส้ ่งและแจง้ ผลในการสอนคร้ังต่อไปเอกสารอ้างองิคอมพวิ เตอร์.(ออนไลน)์ แหล่งที่มาhttp://th.wikipedia.org/wiki/%E0%B9%84%E0%B8%A1%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%8B%E0%B8%AD%E0%B8%9F%E0%B8%วนั ที่สืบคน้ 25 กรกฎาคม 2557
แผนการสอน หน่วยท่ี 3 ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 7 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3 ช่ือหน่วย การใช้โปรแกรมหัดพมิ พ์ดดีหัวข้อเรื่องและงาน1.กกแนะนาการใชโ้ ปรแกรมพิมพด์ ีด2.กกฝึกพมิ พด์ ีดสาระสาคัญกกกกกกกกเครื่องพมิ พด์ ีดในสมยั ก่อนน้นั ประดิษฐอ์ อกมาใหป้ ระกอบไปดว้ ยความจารูปแบบต่าง ๆเพ่ือเก็บข้อมูล อย่างน้อยหน่ึงส่วนที่มีหน้าที่ดาเนินการคานวณเก่ียวกับตัวดาเนินการทางตรรกศาสตร์ และตวั ดาเนินการทางคณิตศาสตร์ และส่วนควบคุมที่ใชเ้ ปล่ียนแปลงลาดบั ของตวัดาเนินการโดยยึดสารสนเทศที่ถูกเก็บไวเ้ ป็ นหลกั ประโยชน์ในการเรียนพิมพด์ ีดน้นั เวลาท่ีเราพิมพเ์ อกสารน้นั ช่วยใหเ้ กิดความสวยงาม งานที่ผลิตดว้ ยเครื่องใชส้ านกั งาน ยอ่ มแลดูดีกวา่ งานท่ีผลิตดว้ ยมือ มีความสม่าเสมอและจดั ไดอ้ ยา่ งมีระเบียบ งานที่ผลิตไดน้ ้นั จะแลดูเป็ นระเบียบ อ่านง่ายชดั เจน มีประสิทธิภาพจุดประสงค์ทวั่ ไป1.กกมีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเรียนพมิ พด์ ีด2.กกมีทกั ษะในการใชค้ อมพวิ เตอร์ในการพิมพส์ ัมผสั3.กกสามารถบอกความสาคญั ของการเรียนพมิ พด์ ีดได้4.กกสามารถใชง้ านพ้นื ฐานหลกั ของโปรแกรมหดั พิมพด์ ีดได้สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงค์ 6. ความตรงต่อเวลา1. ความมีวนิ ยั 7. การเขา้ เรียนสม่าเสมอ2. มีความรับผดิ ชอบ 8. ความมีมารยาท3. ความซ่ือสัตยส์ ุจริต 9. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์4. ความสนใจใฝ่ รู้ 10.ความมีเหตุผล5. ความรู้รักสามคั คี
แผนการสอน หน่วยที่ 3 ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 7 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3 ช่ือหน่วย การใช้โปรแกรมหัดพมิ พ์ดีดเนือ้ หา1.กกแนะนาการใชโ้ ปรแกรมพิมพด์ ีด2.กกฝึกพมิ พด์ ีดกจิ กรรมการเรียนการสอนกจิ กรรมครู1.กกตรวจสอบความพร้อมของผเู้ รียน ตรวจการมาเรียน การแต่งกาย และความมีระเบียบวนิ ยั2.กกนาเขา้ สู่บทเรียนเก่ียวกบั เรื่อง การใชโ้ ปรแกรมหดั พิมพด์ ีด การเร่ิมตน้ ใชง้ านพร้อมกบั อธิบาย2.กกโดยการปฏิบตั ิจริงและใหน้ กั เรียนทาตาม ตอบคาถาม / ซกั ถามปัญหา3.กกถามเกี่ยวกบั / ตอบคาถาม4.กกสรุป / ตอบขอ้ สงสัย คน้ ควา้ เพิ่มเติม5.กกใหท้ าใบงานและฝึกปฏิบตั ิ6.กกมอบหมายงานใหน้ กั เรียนไปศึกษา หน่วยที่1 เร่ือง การใชโ้ ปรแกรมหดั พิมพด์ ีด7.กกดูแลทาความสะอาดเครื่องอุปกรณ์พร้อมปิ ดสวชิ ไฟฟ้ าในหอ้ งใหเ้ รียบร้อย8.กกครูบนั ทึกขอ้ มลู เก่ียวกบั กิจกรรมหลงั การสอน เพื่อใชใ้ นการแกไ้ ขปัญหาท่ีอาจเกิดข้ึนในการ2.กกก.สอนคร้ังต่อไปกจิ กรรมนักเรียน- ฟังคาบรรยายอธิบายรายวิชา- การปฏิบตั ิจริง- ซกั ถามปัญหาขอ้ สงสยั แสดงความคิดเห็น- ร่วมสรุป- ปฏิบตั ิการทดลองตามแบบฝึกปฏิบตั ิ- ต้งั ใจฟังการมอบหมายงานของครู จดบนั ทึก- ทาความสะอาดหอ้ งเรียน เก็บอุปกรณ์เครื่องมือ ปิ ดไฟใหเ้ รียบร้อย
แผนการสอน หน่วยท่ี 3ชื่อวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 7 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ช่ือหน่วย การใช้โปรแกรมหัดพมิ พ์ดีดงานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรมก่อนสอน1. เช็คชื่อการมาเรียน การตรงตอ่ เวลา และตรวจความเรียบร้อยของการแต่งกาย2. ใหค้ าแนะนาเกี่ยวกบั การเขา้ เรียนในรายวชิ า และการมีสมั มาคาราวะต่อครู-อาจารย์3. ครูสอบถามเก่ียวกบั ความรู้เร่ือง การใชโ้ ปรแกรมหดั พิมพด์ ีดขณะสอน1. นกั เรียนฟังบรรยาย ดูโปรแกรมหดั พิมพด์ ีดประกอบการเรียน2. ดูตวั อยา่ งการพิมพ์ จดบนั ทึกและจดจา และซกั ถามขอ้ สงสัยหลงั การสอน1.กกครูใหน้ กั เรียนช่วยสรุปเน้ือหาที่ไดเ้ รียนมาในคาบ โดยการถามตอบ เพื่อดูความต้งั ใจเรียน2.กกครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึ กปฏิบตั ิเป็นการบา้ น3.กกครูใหน้ กั เรียนทาความสะอาดหอ้ งเรียนก่อนออกจากหอ้ งเป็ นกิจนิสยั อนั ดี4.กกครูใหน้ กั เรียนทาความเคารพก่อนออกจากหอ้ งเรียนส่ือโสตทศั น์1.กกคอมพวิ เตอร์2.กกสื่อการเรียนการสอน รู้จกั กบั คอมพวิ เตอร์การประเมินผลก่อนเรียนก่อนเรียน1.กกครูสงั เกตนกั เรียนเร่ืองการตรงต่อเวลา การแต่งกาย และการมีสมั มาคาราวะ2.กกถาม-ตอบ ความรู้พ้ืนฐานของคอมพิวเตอร์ แสดงความคิดเห็นขณะเรียน1.กกถาม-ตอบนกั เรียนระหวา่ งการบรรยาย2.กกครูสงั เกตการณ์ตอบขอ้ ซกั ถามและคาถามต่าง ๆ การแสดงความคิดเห็น ความสนใจในการเรียนตลอดจนบรู ณาการ คุณธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะที่พึงประสงค์
แผนการสอน หน่วยท่ี 3ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 7 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ชื่อหน่วย การใช้โปรแกรมหัดพมิ พ์ดีดหลงั เรียน1.กกครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั สรุปการเรียนเรื่อง การรู้จกั กบั คอมพิวเตอร์2.กกครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึ กปฏิบตั ิ และส่งภายในชว่ั โมงการเรียน3.กกครูทาการตรวจแบบฝึกปฏิบตั ิ หลงั ท่ีนกั เรียนไดส้ ่งและแจง้ ผลในการสอนคร้ังต่อไปเอกสารอ้างองิเครื่องพมิ พ์ดีด. (ออนไลน์) แหล่งท่ีมา https://www.l3nr.org/posts/415900วนั ที่สืบคน้ 10 กรกฎาคม 2557
แผนการสอน หน่วยท่ี 4 ชื่อวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 8 (Microsoft Word 2007) ช่ัวโมงรวม 3 ชื่อหน่วย การจัดรูปแบบเอกสารหัวข้อเร่ืองและงาน1.กกการใส่กรอบใหก้ บั เอกสาร2.กาการกาหนดระยะขอบของเอกสาร3.กกการต้งั ขนาดกระดาษ4.กกการแบง่ คอลมั นใ์ นเอกสารสาระสาคญัก ก ก ก ก ก ก ก ชุ ด โ ป ร แ ก ร ม ส า นัก ง า น ท่ี ถู ก พ ัฒ น า โ ด ย ไ ม โ ค ร ซ อ ฟ ท์ ซ่ ึ ง ส า ม า ร ถ ใ ช้ง า น ไ ด้ใ นระบบปฏิบตั ิการไมโครซอฟท์ วนิ โดวส์ และแอปเปิ ล แม็คอินทอช ไมโครซอฟท์ ออฟฟิ ศยงั มีการส่งเสริ มให้ใช้บริ การผ่านระบบเคร่ื องแม่ข่ายและ บริ การผ่านหน้าเว็บในรุ่ นใหม่ๆ ของไมโครซอฟท์ ออฟฟิ ศ เราจะเรียกมนั วา่ ระบบสานกั งานแทนแบบเก่าคือ ชุดโปรแกรมสานกั งานซ่ึงการเรียกวา่ ระบบสานกั งานจะรวมการทางานกบั เคร่ืองแม่ข่ายเอาไวด้ ว้ ย ซ่ึงไมโครซอฟท์ เวริ ์ดเป็ นโปรแกรมที่นิยมในการประมวลผลคา มีความสามารถในการจดั รูปแบบตวั อกั ษร ยอ่ หนา้ ใส่รูปภาพ จดหมายเวยี น และอื่นๆ อีกมากมายจุดประสงค์ทวั่ ไป1.กกมีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั โปรแกรม Microsoft Word 20072.กกมีทกั ษะในการใชง้ านของโปรแกรม Microsoft Word 20073.กกสามารถใชง้ านพ้นื ฐานหลกั ของโปรแกรม Microsoft Word 2007
แผนการสอน หน่วยท่ี 4ชื่อวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังท่ี 8 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ช่ือหน่วย การจัดรูปแบบเอกสารสมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ 6. ความตรงต่อเวลา1. ความมีวนิ ยั 7. การเขา้ เรียนสม่าเสมอ2. มีความรับผดิ ชอบ 8. ความมีมารยาท3. ความซื่อสตั ยส์ ุจริต 9. ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์4. ความสนใจใฝ่ รู้ 10.ความมีเหตุผล5. ความรู้รักสามคั คีกจิ กรรมการเรียนการสอนกจิ กรรมครู1.กกตรวจสอบความพร้อมของผเู้ รียน ตรวจการมาเรียน การแต่งกาย และความมีระเบียบวนิ ยั2.กกนาเขา้ สู่บทเรียนเก่ียวกบั เรื่อง เคร่ืองมือพ้นื ฐานของโปรแกรม Microsoft Word 2007 การเร่ิมตน้ ใชง้ านพร้อมกบั อธิบาย โดยการใหผ้ เู้ รียนศึกษาจากโปรแกรมจริง4.กกสรุป / ตอบขอ้ สงสยั คน้ ควา้ เพมิ่ เติม5.กกใหผ้ เู้ รียนทาใบงาน6.กกมอบหมายงานใหน้ กั เรียนไปศึกษา7.กกดูแลทาความสะอาดเครื่องอุปกรณ์พร้อมปิ ดสวชิ ไฟฟ้ าในหอ้ งใหเ้ รียบร้อย8.กกครูบนั ทึกขอ้ มูลเกี่ยวกบั กิจกรรมหลงั การสอน เพ่ือใชใ้ นการแกไ้ ขปัญหาท่ีอาจเกิดข้ึนในการ2.กกก.สอนคร้ังต่อไปกจิ กรรมนักเรียน- ฟังคาบรรยายอธิบายรายวชิ า- ปฏิบตั ิตามท่ีผสู้ อนใหป้ ฏิบตั ิ- ซกั ถามปัญหาขอ้ สงสยั แสดงความคิดเห็นและร่วมสรุป- ต้งั ใจฟังการมอบหมายงานของครู จดบนั ทึกและทาความสะอาดหอ้ งเรียน เกบ็ อุปกรณ์เครื่องมือ- ปิ ดไฟใหเ้ รียบร้อย
แผนการสอน หน่วยที่ 4ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังท่ี 8 (Microsoft Word 2007) ชั่วโมงรวม 3ชื่อหน่วย การจัดรูปแบบเอกสารงานทม่ี อบหมายหรือกจิ กรรมก่อนสอน1. เช็คช่ือการมาเรียน การตรงต่อเวลา และตรวจความเรียบร้อยของการแตง่ กาย2. ใหค้ าแนะนาเกี่ยวกบั การเขา้ เรียนในรายวชิ า และการมีสมั มาคาราวะตอ่ ครู-อาจารย์3. ครูสอบถามเก่ียวกบั ความรู้เรื่อง การจดั รูปแบบเอกสารขณะสอน1. นกั เรียนฟังบรรยายจากผสู้ อน2. ดูตวั อยา่ งและเน้ือหา จดบนั ทึกและจดจา และซกั ถามขอ้ สงสัยหลงั การสอน1.กกครูใหน้ กั เรียนช่วยสรุปเน้ือหาท่ีไดเ้ รียนมาในคาบ โดยการถามตอบ เพื่อดูความต้งั ใจเรียน2.กกครูใหน้ กั เรียนไปศึกษาเพิ่มเติมเป็นการบา้ น3.กกครูใหน้ กั เรียนทาความสะอาดหอ้ งเรียนก่อนออกจากหอ้ งเป็ นกิจนิสัยอนั ดี4.กกครูใหน้ กั เรียนทาความเคารพก่อนออกจากหอ้ งเรียนส่ือการเรียนการสอนสื่อส่ิงพมิ พ์1.กกตวั อยา่ งชิ้นงาน2.กกใบงานที่มอบใหป้ ฏิบตั ิส่ือโสตทศั น์1.กกส่ือการเรียนการสอนการประเมินผลก่อนเรียนก่อนเรียน1.กกครูสังเกตนกั เรียนเรื่องการตรงต่อเวลา การแตง่ กาย และการมีสมั มาคาราวะ2.กกถาม-ตอบ ความรู้พ้ืนฐานของโปรแกรม Microsoft Word 2007 และแสดงความคิดเห็น
แผนการสอน หน่วยที่ 4ช่ือวชิ า การใช้โปรแกรมประมวลผลคา สอนคร้ังที่ 8 (Microsoft Word 2007) ช่ัวโมงรวม 3ช่ือหน่วย การจัดรูปแบบเอกสารขณะเรียน1.กกถาม-ตอบนกั เรียนระหวา่ งการบรรยาย2.กกครูสังเกตการณ์ตอบขอ้ ซกั ถามและคาถามตา่ ง ๆ การแสดงความคิดเห็น ความสนใจในการเรียนตลอดจนบูรณาการ คุณธรรม จริยธรรม และคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์หลงั เรียน1.กกครูใหน้ กั เรียนช่วยกนั สรุปการเรียนเรื่อง การจดั รูปแบบเอกสาร2.กกครูใหน้ กั เรียนทาแบบฝึ กปฏิบตั ิ และส่งภายในชว่ั โมงการเรียน3.กกครูทาการตรวจแบบฝึกปฏิบตั ิ หลงั ที่นกั เรียนไดส้ ่งและแจง้ ผลในการสอนคร้ังต่อไปเอกสารอ้างองิความรู้พื้นฐาน Microsoft Word.(ออนไลน์) แหล่งที่มา http://www.tanti.ac.th/Com-tranning/Online_Word/page1.htmlวนั ที่สืบคน้ 16 กนั ยายน 2557
ภาคผนวก ขตวั อยา่ งผลงานของนกั เรียนตวั อย่างผลงานของนักเรียน
ภาพที่ ข-1 ผลงานของนกั เรียนคนท่ี 1ภาพที่ ข-2 ผลงานของนกั เรียนคนท่ี 2
ภาพที่ ข-3 ผลงานของนกั เรียนคนท่ี 3ภาพที่ ข-4 ผลงานของนกั เรียนคนท่ี 4
ภาพท่ี ข-5 ผลงานของนกั เรียนคนท่ี 5
ภาพท่ี ข-6 ผลงานของนกั เรียนคนท่ี 6
ภาคผนวก คภาพประกอบโครงการ
ภาพท่ี ค-1 ผจู้ ดั ทาโครงการและครูที่ปรึกษาโครงการ ภาพท่ี ค-2 นกั เรียนที่เขา้ ร่วมโครงการ
ภาพที่ ค-3 ผสู้ อนอธิบายการใชโ้ ปรแกรม Paint ใหผ้ เู้ รียนฟังภาพที่ ค-4 ผสู้ อนอธิบายการใชโ้ ปรแกรม Paint ใหผ้ เู้ รียนฟัง
ภาพท่ี ค-5 บรรยากาศการเรียนภาพที่ ค-6 บรรยากาศการเรียน
ภาพที่ ค-7 ผสู้ อนอธิบายเน้ือหาท่ีจะสอนใหแ้ ก่ผเู้ รียน ภาพที่ ค-8 ผลงานของนกั เรียน
ภาพที่ ค-9 เตรียมของรางวลั ใหแ้ ก่นกั เรียน ภาพที่ ค-10 นกั เรียนที่ไดค้ ะแนนสูงสุด
ภาพที่ ค-11 นกั เรียนท่ีไดค้ ะแนนรองอนั ดบั หน่ึงภาพท่ี ค-12 นกั เรียนท่ีไดค้ ะแนนรองอนั ดบั สอง
ภาพท่ี ค-13 นกั เรียนที่ไดร้ างวลั ชมเชยภาพที่ ค-14 คณะผจู้ ดั ทาโครงการ ,ครูที่ปรึกษาโครงการ และนกั เรียนท่ีเขา้ ร่วมโครงการ โรงเรียนวดั พลบั (จนั ทบุรชีบาอุทิศ)
ภาคผนวก ง-dสรุปแบบประเมินโครงการ-dแบบประเมินโครงการ
แบบประเมนิ โครงการปันความรู้จากพสี่ ู่น้อง เร่ืองโปรแกรมประมวลผลคาด้วยโปรแกรม Microsoft Office Word 2007 กรณศี ึกษา : โรงเรียนวดั พลบั (จนั ทบุรชีบาอุทิศ) ต.บางกะจะ อ.เมอื ง จ.จนั ทบุรีคาชี้แจง โปรดทาเครื่องหมาย ลงใน ส่วนที่ 1 ขอ้ มูลส่วนบุคคลทว่ั ไป1.กกข้อมูลท่ัวไป เพศ ชาย หญิง2.กกระดบั ช้ันป.4 ป.5 ป.6ส่วนที่ 2 ความคิดเหน็ ระดบั ความคิดเห็น ความคิดเห็น มาก มาก ปาน นอ้ ย นอ้ ย1. ใชภ้ าษาในการสอนท่ีเหมาะสมเขา้ ใจง่าย ที่สุด กลาง ที่สุด2. สามารถตอบคาถามของนกั เรียนไดอ้ ยา่ งชดั เจน3. เขา้ สอนและเลิกสอนตรงเวลา4. สอนครอบคลมุ เน้ือหาตามที่แจง้ ในโครงการสอน5. มอบหมายงานใหผ้ เู้ รียนทาสอดคลอ้ งกบั เน้ือหารายวิชา6. มีความต้งั ใจสอน และเขา้ สอนโดยสม่าเสมอ7. เน้ือหาท่ีสอนมีความน่าสนใจ ทนั สมยั8. มีการนาเทคโนโลยีสมยั ใหม่เขา้ มาใชใ้ นการเรียนการสอน
9. ส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง10. ขอ้ สอบครอบคลุมและสอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงคแ์ ละเน้ือหาส่วนท่ี 3 ข้อเสนอแนะ……………………………………………………………………………………………………………………… สรุปผลการประเมินความพงึ พอใจ นักเรียนโรงเรียนวดั พลบั (จันทบุรชีบาอุทิศ) ช้ันประถมศึกษาปี ที่ 4-6กกกกกกกกจากการสอบถาม ความพึงพอใจในจดั ทาโครงการการ ผสู้ อนใชก้ ารแจกแบบประเมินจานวน 21 ชุด จากการเขา้ ร่วมโครงการมีรายละเอียดดงั น้ีตอนที่ 1กกขอ้ มลู ส่วนบุคคลทวั่ ไป1.1กกเพศตารางที่ ง-1กกแสดงจานวนร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกขอ้ มูลตามเพศ เพศ จานวน(คน) ร้อยละชาย 11 52.38หญิง 10 47.62 21 100 รวม จากตารางที่ ง-1 พบว่าส่วนใหญ่ผูต้ อบแบบสอบถามเป็ นเพศชาย จานวน 11 คนคิดเป็นร้อยละ 52.38 รองลงมาเป็นเพศหญิง จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 47.621.2กกระดบั ช้นัตารางที่ ง-2กกแสดงจานวนร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถาม จาแนกขอ้ มูลตามระดบั ช้นั ระดบั ช้ัน จานวน(คน) ร้อยละประถมศึกษาปี ที่ 4 3 14.30ประถมศึกษาปี ท่ี 5 8 38.09ประถมศึกษาปี ท่ี 6 10 47.61 21 100 รวม
จากตารางท่ี ง-2 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามเป็ นนกั เรียนระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 6จานวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 47.61 รองลงมาเป็นระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 5 จานวน 8 คน คิดเป็ นร้อยละ 38.09 และระดบั ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4 จานวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 14.30ตอนท่ี 2กกความคิดเห็นของผนู้ กั เรียนที่เขา้ ร่วมโครงการตารางท่ี ง-3กกแสดงค่าเฉลี่ยของความคิดเห็นเก่ียวกบั ระดบั ความพึงพอใจที่มีตอ่ โครงการรายการ จานวน ค่าเฉลยี่ ความหมาย N X1. ใชภ้ าษาในการสอนท่ีเหมาะสมเขา้ ใจง่าย 21 4.7 ดี2. สามารถตอบคาถามของนกั เรียนไดอ้ ยา่ งชดั เจน 21 4.65 ดี3. เขา้ สอนและเลิกสอนตรงเวลา 21 4.75 ดี4. สอนครอบคลุมเน้ือหาตามท่ีแจง้ ในโครงการสอน 21 4.7 ดี5. มอบหมายงานใหผ้ เู้ รียนทาสอดคลอ้ งกบั เน้ือหารายวชิ า 21 4.65 ดี6. มีความต้งั ใจสอน และเขา้ สอนโดยสม่าเสมอ 21 4.75 ดี7. เน้ือหาที่สอนมีความน่าสนใจ ทนั สมยั 21 4.75 ดี8. มีการนาเทคโนโลยีสมยั ใหม่เข้ามาใช้ในการเรียนการ 21 3.65 ดีกสอน9. ส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง 21 4.75 ดี10. ขอ้ สอบครอบคลุมและสอดคลอ้ งกบั วตั ถุประสงคแ์ ละ 21 4.8 ดีเน้ือหากกกกกกกกจากผลการวิเคราะห์ตารางท่ี ง-2 พบวา่ ผูต้ อบแบบสอบถามมีความคิดเห็นเก่ียวกบัระดบั ความพงึ พอใจที่มีต่อโครงการเฉล่ียรวมกบั ในระดบั ดี ( X= 4.1 ) เม่ือพิจารณาเป็ นรายขอ้ เรียงตามลาดบั ความเฉล่ียสูงสุดลงมาไดแ้ ก่ 1.กกผูเ้ รียนคิดว่าข้อสอบครอบคลุมและสอดคล้องกับวตั ถุประสงค์และเน้ือหา( X = 4.8) 2.กกผเู้ รียนคิดวา่ ผสู้ อนเขา้ สอนและเลิกสอนตรงเวลา ( X = 4.75)
3.กกผเู้ รียนคิดวา่ ผสู้ อนมีความต้งั ใจสอน และเขา้ สอนโดยสม่าเสมอ ( X = 4.75) 4.กกผเู้ รียนคิดวา่ เน้ือหาท่ีสอนมีความน่าสนใจ ทนั สมยั ( X = 4.75) 5.กกผเู้ รียนคิดวา่ ผสู้ อนส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนศึกษาคน้ ควา้ ดว้ ยตนเอง ( X = 4.75) 6.กกผเู้ รียนคิดวา่ ผสู้ อนมีความต้งั ใจสอน และเขา้ สอนโดยสม่าเสมอ( X = 4.75) 7.กกผเู้ รียนคิดวา่ ผสู้ อนสอนครอบคลุมเน้ือหาตามท่ีแจง้ ในโครงการสอน ( X = 4.7) 8.กกผเู้ รียนคิดวา่ ผสู้ อนสามารถตอบคาถามของนกั เรียนไดอ้ ยา่ งชดั เจน ( X = 4.65) 9.กกผูเ้ รียนคิดว่าผูส้ อนมอบหมายงานให้ผูเ้ รียนทาสอดคล้องกับเน้ือหารายวิชา( X = 4.65) 10.กกมีการนาเทคโนโลยสี มยั ใหมเ่ ขา้ มาใชใ้ นการเรียนการสอน ( X = 4.65)
Search
