BUKU PETA MINDA SAINS TINGKATAN 1

SAINS TINGKATAN 1

Peta Minda Untuk Sains PMR H. MIKROORGANISMA........................................................ 8 TINGKATAN 1, BAB 5: www.petaminda.com I. ORGANISASI SEL MANUSIA.......................................... 8 UDARA DI SEKELILING KITA TINGKATAN 1 J. MANUSIA: ORGANISMA KOMPLEKS........................... 8 G. JENIS PEMINDAHAN HABA.......................................... 18 A. KOMPOSISI...................................................................... 13 H. PENGALIRAN HABA DALAM BAB 1 : TINGKATAN 1, BAB 3: B. UDARA: SATUCAMPURAN............................................. 13 PENGENALAN KEPADA SAINS JIRIM C. CIRI-CIRI OKSIGEN DAN KARBON DIOKSIDA.............. 13 FENOMENA SEMULAJADI............................................ 18 D. OKSIGEN UNTUK RESPIRASI........................................ 13 I. KONDUKTOR DAN PENEBAT HABA........................... 18 A. SAINS: SEBAHAGIAN DARIPADA KEHIDUPAN A. CIRI-CIRI............................................................................ 9 E. KARBON DIOKSIDA DARIPADA RESPIRASI...............13 J. KEGUNAAN KONDUKTOR HABA................................. 19 SEHARIAN........................................................................ 1 B. TERDIRI DARIPADA ZARAH YANG F. OKSIGEN UNTUK PEMBAKARAN................................ 14 K. KEGUNAAN PENEBAT HABA....................................... 19 G. PENCEMARAN UDARA.................................................. 14 L. KESAN HABA KE ATAS KEADAAN JIRIM................... 19 B. BIDANG KAJIAN............................................................... 1 SANGAT KECIL............................................................... 9 H. KAWALAN PENCEMARAN UDARA................................ 14 M. RINGKASAN PERUBAHAN KEADAAN JIRIM............ 19 C. KERJAYA........................................................................... 1 C. 3 BENTUK JIRIM......................................................... 9 N. APPLIKASI PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN. 20 D. MAKMAL SAINS (1).......................................................... 1 D. SUSUNAN ZARAH........................................................... 9 TINGKATAN 1, BAB 6: O. MENYELESAIKAN MASALAH DENGAN E. MAKMAL SAINS (2)......................................................... 2 E. PERGERAKAN ZARAH................................................... 9 SUMBER TENAGA F. MENGGUNAKAN PENUNU BUNSEN............................ 2 F. KETUMPATAN................................................................... 10 PENGEMBANGAN DAN PENGECUTAN..................... 20 G. SIMBOLBAHAYA............................................................. 2 G. TERAPUNG ATAU TENGGELAM?............................... 10 A. TENAGA: Kebolehan melakukan kerja............................ 15 P. PENYERAPAN DAN PEMBEBASAN HABA................. 20 H. KAJIAN SAINTIFIK.......................................................... 3 H. CONTOH PERANGKAAN............................................... 10 B. BENTUK TENAGA.......................................................... 15 Q. KEBAIKAN PEMINDAHAN HABA................................. 20 I. KUANTITI FIZIKAL.......................................................... 3 I. APPLIKASI CIRI-CIRI JIRIM.......................................... 10 C. SUMBER TENAGA.......................................................... 15 J. PREFIKS........................................................................... 4 D. PERUBAHAN TENAGA.................................................... 15 TINGKATAN 2 K. MENYUKAT PANJANG................................................... 4 TINGKATAN 1, BAB 4: E. SUMBER TENAGA TIDAK BOLEH DIPERBAHARUI..... 16 L. MENYUKAT LUAS........................................................... 4 KEPELBAGAIAN SUMBER DI BUMI F. SUMBER TENAGA BOLEH DIPERBAHARUI.................. 16 BAB 1 : M. MENYUKAT ISIPADU CECAIR...................................... 5 G. MENGGUNAKAN TENAGA DENGAN CEKAP............... 16 DUNIA MELALUI DERIA KITA N. MENYUKAT ISIPADU PEPEJAL.................................... 5 A. UDARA.............................................................................. 11 H. MEMELIHARA SUMBER TENAGA................................ 16 O. MENYUKAT SUHU.......................................................... 5 B. AIR..................................................................................... 11 I. PEMBANGUNAN SUMBER TENAGA BOLEH A. 5 DERIA............................................... 21 P. MEMILIH ALAT SUKATAN YANG SESUAI..................... 6 C. TANAH............................................................................... 11 B. ORGAN DERIA DAN FUNGSI................. 21 Q. BERAT DAN JISIM.......................................................... 6 D. MINERAL........................................................................... 11 DIPERBAHARUI................................................................ 16 C. MEKANISME RANGSANGAN HINGGA R. PERBEZAAN ANTARA BERAT DAN JISIM................. 6 E. BAHAN API FOSIL.......................................................... 11 S. KEPENTINGAN UNIT PIAWAI....................................... 6 F. BENDA HIDUP...................................................................11 TINGKATAN 1, BAB 7: GERAK BALAS...................................... 21 G. UNSUR, SEBATIAN , CAMPURAN.................................. 12 HABA D. DERIA SENTUH.................................... 21 TINGKATAN 1, BAB 2 : H. PERBANDINGAN UNSUR, SEBATIAN, CAMPURAN..... 12 E. DERIA BAU...........................................21 SEL SEBAGAI UNIT ASAS HIDUPAN I. LOGAM DAN BUKAN-LOGAM......................................... 12 A. SATU BENTUK TENAGA................................................. 17 . J. PEMELIHARAAN DAN PEMULIHARAAN B. PENGHASILAN HABA..................................................... 17 F. DERIA RASA.........................................22 A. SEL.................................................................................... 7 C. HABA DAN SUHU............................................................ 17 G. DERIA PENDENGARAN......................... 22 B. MIKROSKOP..................................................................... 7 SUMBERBUMI................................................................. 12 D. PERBEZAAN ANTARA HABA DAN SUHU.................. 17 H. DERIA PENGLIHATAN (1)....................... 22 C. STRUKTUR SEL DAN FUNGSI................................... 7 E. KESAN PEMINDAHAN HABA........................................ 17 I . DERIA PENGLIHATAN (2)....................... 23 D. MENGGUNAKAN MIKROSKOP...................................... 7 F. PEMINDAHAN HABA....................................................... 18 J. KECACATAN PENGLIHATAN DAN E. PERBANDINGAN ANTARA SEL HAIWAN PEMBETULAN....................................... 23 DENGAN SEL TUMBUHAN........................................... 7 K. KECACATAN PENGLIHATAN LAIN DAN F. ORGANISMA UNISEL...................................................... 8 G. ORGANISMA MULTISEL................................................ 8 PEMBETULAN....................................... 23 L. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (1)............ 24 M. CAHAYA DAN PENGLIHATAN (2)............ 24 N. HAD PENGLIHATAN............................... 25 iii

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.comO. JENIS PENGLIHATAN.............................25 TINGKATAN 2, BAB 3: TINGKATAN 2, BAB 5: C. PERALATAN MENGGUNAKAN PRINSIPP. BUNYI.........................................,........25 BIOKEPELBAGAIAN AIR DAN LARUTAN TEKANAN UDARA....................................42Q. KECACATAN PENDENGARAN.................26R. HAD PENDENGARAN............................ 26 A. BIOKEPELBAGAIAN............................... 31 A. SIFAT FIZIKAL AIR.................................. 37 D. MENGGUNAKAN TEKANAN UDARA UNTUKS. PENDENGARAN STEREOFONIC........... 26 B. SIFAT FIZIKAL AIR YANG LAIN.................37 MENYELESAIKAN MASALAH HARIAN....... 42T. GERAK BALAS TUMBUHAN......,............. 26 B. PENGELASAN ORGANISMA................... 31 C. UJIAN KEHADIRAN AIR.......................... 37 D. KOMPOSISI AIR...................................... 37 TINGKATAN 2, BAB 7:TINGKATAN 2, BAB 2 : C. 5 JENIS VERTEBRATA............................31 E. PENYEJATAN AIR....................................37 DINAMIKNUTRISI F. APPLIKASI PENYEJATAN AIR................... 38 D. PENGELASAN TUMBUHAN.....................32 G. LARUTAN................................................ 38 A. DAYA....,,,,,,,,,,,.......................................43A. 7 KELAS MAKANAN............................... 27 H. JENIS LARUTSAN....................................38 B. KESAN DAYA.......................................... 43B. KARBOHIDRAT...................................... 27 E. KEPENTINGAN BIOKEPELBAGAIAN.......32 I . BAHAN TERAMPAI................................... 38 C. JENIS DAYA............................................ 43C. PROTEIN.............................................. 27 J. KETERLARUTAN...................................... 38 D. PENGUKURAN DAYA............................... 43D. LEMAK..................................................27 F. MENGEKALKAN BIOKEPELBAGAIAN...... 32 K. AIR SEBAGAI PELARUT........................... 39 E. APLIKASI DAYA GESERAN (1)...................43E. VITAMIN................................................27 L. PELARUT ORGANIK.................................39 F. APLIKASI DAYA GESERAN (2)...................44F. GARAM MINERAL.................................. 28 TINGKATAN 2, BAB 4: M. ASID DAN ALKALI................................... 39 G. APLIKASI KERJA..................................... 44G. SERAT.................................................. 28 SALING BERSANDARAN ANTARA N. PERANAN AIR DALAM SIFAT H. APLIKASI KUASA.................................... 44H. AIR...................................................... 28 HIDUPAN DENGAN ALAM SEKITAR I . KEPENTINGAN DAYA DALAMI . UJIAN MAKANAN.................................. 28 ASID DAN ALKALI....................................39J. MAKANAN SEIMBANG............................ 29 A. SALING BERSANDARAN ANTARA O. KEGUNAAN ASID DAN ALKALI................. 39 KEHIDUPAN............................................ 44K. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA ORGANISMA HIDUP.............................. 33 P. PENEUTRALAN....................................... 40 Q. APLIKASI PENEUTRALAN...................... 40 TINGKATAN 2, BAB 8: BERLEBIHAN DALAM ........................... 29 B. EKOSISTEM SEIMBANG......................... 33 R. AIR: SUMBER DAN KOMPOSISI................ 40 SOKONGAN DAN PERGERAKANL. KESAN KE ATAS KESIHATAN JIKA S. PEMBERSIHAN AIR................................. 40 C. INTERAKSI ANTARA ORGANISMA T. CIRI-CIRI AIR BERSIH............................ 40 A. SISTEM SOKONGAN HAIWAN.................. 45 KEKURANGAN DALAM.......................... 29 HIDUP.................................................. 33 U. SISTEM BEKALAN AIR............................. 41 B. RANGKA DALAM..................................... 45M. NILAI TENAGA MAKANAN...................... 29 V. PEMULIHARAAN AIR............................... 41 C. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGANN. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (1)...... 29 D. KEPENTINGAN INTERAKSI ANTARA W. PEMELIHARAAN KUALITI AIR................. 41O. SISTEM PENCERNAAN MANUSIA (2).......30 ORGANISMA HIDUP.............................. 34 DALAM VERTEBRATA............................... 45P. HASIL PENCERNAAN............................ 30 TINGKATAN 2, BAB 6: D. RANGKA HIDROSTATIK............................ 45Q. PENYERAPAN HASIL PENCERNAAN..... 30 E. KAW ALAN BIOLOGI............................... 34 TEKANAN UDARA E. RANGKA LUAR....................................... 45R. PENYERAPAN SEMULA AIR DAN F. PERBANDINGAN SISTEM SOKONGAN F. PENGHASIL, PENGGUNA, A. TEKANAN UDARA................................... 42 PENYAHTINJAAN.................................. 30 PENGURAI........................................... 34 B. FAKTOR MEMPENGARUHI DALAM INVERTEBRATA............................ 45S. AMALAN PEMAKANAN SIHAT.................. 30 G. PENGELASAN TUMBUHAN....................... 46 G. SIRATAN MAKANAN............................... 34 TEKANAN UDARA................................... 42 H. SISTEM SOKONGAN TUMBUHAN.............. 46 I . MENGHARGAI SISTEM SOKONGAN.......... 46 H. KESAN PERUBAHAN BILANGAN ORGANISMA DALAM iv NOMBOR PIRAMID................................ 35 I. FOTOSINTESIS..................................... 35 J. KITAR KARBON..................................... 35 K. KITAR OKSIGEN................................... 35 L. PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN ORGANISMA HIDUP.............................. 36 M. TINDAKAN UNTUK PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN....................................36 N. KEPENTINGAN PEMULIHARAAN DAN PEMELIHARAAN ORGANISMA HIDUP.... 36 O. PERANAN MANUSIA DALAM PENGEKALAN KESEIMBANGAN ALAM...........................36

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.comTINGKATAN 2, BAB 9: TINGKATAN 3, BAB 2 : D. PEMBIAKAN SEKS................................ 57 TINGKATAN 3, BAB 5:KESTABILAN PEREDARANDARAH DAN CORAK PERTUMBUHAN MANUSIA PENGANGKUTAN E. PERBANDINGAN ANTARA PEMBIAKANA. KESTABILAN........................................... 47 ASEKS DENGAN PEMBIAKAN SEKS........57 A. PERTUMBUHAN...................................... 64 A. SISTEM PENGANGKUTAN B. MENGUKUR PERTUMBUHAN................... 64B. PUSAT GRAVITI....................................... 47 DALAM MANUSIA.................................. 3 F. SISTEM PEMBIAKAN LELAKI...................58 C. 5 PERINGKAT PERTUMBUHAN................. 64 D. LENGKUNG PERTUMBUHAN.................... 64C. FAKTOR MEMPENGARUHI B. SISTEM PEREDARAN KEMBAR...............52 G. SISTEM PEMBIAKAN PEREMPUAN......... 58 E. PERUBAHAN DALAM KADARAN TUBUH KESTABILAN........................................... 47 C. JANTUNG MANUSIA.............................. 52 D. LALUAN ALIRAN DARAH....................... 53 H. GAMET LELAKI DAN PEREMPUAN......... 58 SEMASA PERTUMBUHAN......................... 64D. MENGHARGAI KEPENTINGAN E. SALURAN DARAH................................. 53 F. LENGKUNG PERTUMBUHAN BAGI LELAKI KESTABILAN........................................... 47 F. DARAH BEROKSIGEN DAN DARAH I . PERUBAHAN SEMASA AKIL BALIGH...... 58 DAN PEREMPUAN................................... 65E. APLIKASI PRINSIP KESTABILAN.............. 47 TERDEOKSIGEN................................... 53 J. KITAR HAID.......................................... 59 G. KESAN PEMAKANAN ATAS G. DARAH MANUSIA..................................54TINGKATAN 2, BAB 10: H. KUMPULAN DARAH...............................54 K. KEBERSIHAN DIRI SEMASA HAID.......... 59 PERTUMBUHAN...................................... 65MESIN RINGKAS I . PENDERMAAN DARAH.......................... 54 H. NUTRIEN UNTUK PERTUMBUHAN............65 J. PENYIMPANAN DARAH......................... 54 L. PERSENYAWAAN DAN KEHAMILAN....... 59A. MESIN.................................................... 48 K. SISTEM PENGANGKUTAN TINGKATAN 3, BAB 6: M. PERKEMBANGAN EMBRIO TANAH DAN SUMBERNYAB. TUAS...................................................... 48 DALAM TUMBUHAN............................... 55 HINGGA KELAHIRAN.............................59 L. FAKTOR MEMPENGARUHI KADAR A. MINERAL................................................ 66C. KELAS TUAS........................................... 48 N. KEPENTINGAN PENJAGAAN TEMPOH B. MINERAL DALAM KERAK BUMI.................66 TRANSPIRASI....................................... 55 KEHAMILAN.......................................... 60 C. SIFAT MINERAL........................................66D. MOMEN DAYA..........................................48 M. PERANAN TRANSPIRASI....................... 55 D. TINDAKBALAS ANTARA LOGAM DENGAN N. TISU VASKULAR TUMBUHAN................. 55 O. PENYELIDIKAN DALAM PEMBIAKANE. MOMEN DALAM TUAS.............................. 49 MA NUSIA... .... ... .... .... ... .... .... .... ... .... .... .. 60 BUKAN LOGAM........................................67 TINGKATAN 3, BAB 3: E. SILIKON................................................. 67F. MENGHARGAI MESIN.............................. 49 PERKUMUHAN P. PERSENYAWAAN IN-VITRO................... 60 F. SEBATIAN KALSIUM................................. 67 G. KEGUNAAN SEBATIAN KALSIUM...............67TINGKATAN 3 A. PERKUMUHAN DALAM MANUSIA........... 56 Q. PENCEGAHAN KEHAMILAN................... 61 H. SUMBER BAHAN API SEMULA JADI.......... 68 B. ORGAN PERKUMUHAN......................... 56 I . PEMBENTUKAN BAHAN API FOSIL........... 68BAB 1 : C. SISTEM URINARI MANUSIA................... 56 R. JENIS KAEDAH PENCEGAHAN J. PENYULINGAN BERPERINGKATRESPIRASI D. KEPENTINGAN GINJAL YANG SIHAT...... 56 KEHAMILAN.......................................... 61 E. PERKUMUHAN DALAM TUMBUHAN........ 56 PETROLEUM........................................... 68A. SISTEM PERNAFASAN MANUSIA............50 S. SISTEM PEMBIAKAN SEKS TUMBUHAN K. PECAHAN PETROLEUM DAN TINGKATAN 3, BAB 4: BERBUNGA.......................................... 61B. STRUKTUR PARU-PARU........................ 50 PEMBIAKAN KEGUNAANNYA...................................... 68 T. PENDEBUNGAAN..................................62 L. MENGGUNAKAN BAHAN SUMBER ASLIC. PENGANGKUTAN OKSIGEN A. TUJUAN............................................... 57 DALAM MANUSIA.................................. 50 B. JENIS PEMBIAKAN................................ 57 U. PERBANDINGAN ANTARA BUNGA YANG DENGAN CEKAP......................................68 C. JENIS PEMBIAKAN ASEKS..................... 57 DIDEBUNGAKAN OLEH SERANGGA DAND. BAHAN BERBAHAYA KEPADA SISTEM AN G IN ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. 62 v PERN AF ASAN ...... ...... ...... ...... ...... ...... ... 50 V. KELEBIHAN PENDEBUNGAAN KACUK....62E. KESAN BAHAN BERBAHAYA KEPADA SISTEM PERNAFASAN...........................51 W.PEMBENTUKAN BUAH DAN BIJI BENIH..62. X. STRUKTUR BIJI BENIH..........................62F. PENYAKIT SISTEM PERNAFASAN...........51 Y. PERCAMBAHAN BIJI BENIH...................63 Z. PEMBIAKAN VEGETATIF DALAM TUMBUHAN BERBUNGA........................ 63 AA. APLIKASI PEMBIAKAN VEGETATIF........63

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.comTINGKATAN 3, BAB 7: H. BAHAN API BIOJISIM............................... 75 TINGKATAN 3, BAB 10: viELEKTRIKDAN KEMAGNETAN I . ARUS ULANG ALIK DAN ARUS TERUS..... 76 PENEROKAAN ANGKASA LEPAS J. TRANSFORMER...................................... 76A. ELEKTROSTATIK..................................... 69 K. PERABANDINGAN ANTARA TRANSFORMER A. ASTRONOMI............................................82B. ELEKTROSKOP....................................... 69 B. PERKEMBANGAN ASTRONOMI................. 82C. TARIKAN DAN TOLAKAN CAS.................. 69 INJAK-MENAIK DAN INJAK- MENURUN.....76 C. PERKEMBANGAN PENEROKAAND. FENOMENA HARIAN BERKAITAN L. SISTEM PENGHANTARAN DAN ANGKASA LEPAS..................................... 82 ELEKTROSTATIK...................................... 69 PENGAGIHAN ELEKTRIK..........................76 D. APLIKASI PENEROKAANE. ELEKTRIK............................................... 70 M. BEKALAN TENAGA ELEKTRIKF. ARUS ELEKTRIK......................................70 ANGKASA LEPAS..................................... 82G. VOLTAN...................................................70 DI RUMAH.............................................. 77 E. TELESKOP ANGKASA...............................83H. RINTANGAN............................................ 70 N. 2 JENIS PENDAW AIAN ELEKTRIK.............77 F. ROKET.................................................... 83I . HUBUNGAN ANTARA ARUS, VOLTAN DAN O. PALAM 3-PIN........................................... 77 G. SATELIT...................................................83 P. TENAGA ELEKTRIK,,,,,,,........................... 77 H. PENDERIAAN JAUH................................ 83 RINTANGAN........................................... 70 Q. FIUS.......................................................78 I . PROB ANGKASA......................................84J. SIMBOL KOMPONEN ELEKTRIK............... 70 R. LITAR PINTAS.......................................... 78 J. PENDARATAN MANUSIA DI BULAN........... 84K. LITAR BERSIRI........................................ 71 S. DAW AI BUMI........................................... 78 K. STESEN ANGKASA LEPAS........................ 84L. LITAR SELARI......................................... 71 T. KEMALANGAN ELEKTRIK......................... 78 L. KAPAL ANGKASA GUNA SEMULA..............84M. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN LITAR U. PENJIMATAN TENAGA ELEKTRIK.............. 78 BERSIRI................................................. 72 TINGKATAN 3, BAB 9:N. KELEBIHAN DAN KELEMAHAN LITAR BINTANG DAN GALAKSI SELARI................................................... 72 A. MATAHARI............................................... 79O. KEMAGNETAN......................................... 72 B. FENOMENA DI PERMUKAANP. MEDAN MAGNET......................................72Q. KEELEKTROMAGNETAN........................... 73 MATAHARI............................................... 79R. ELEKTROMAGNET....................................73 C. KESAN AKTIVITI SURIA KE ATAS BUMI.....79 D. PENJANAAN TENAGA OLEH MATAHARI...80TINGKATAN 3, BAB 8: E. BINTANG................................................. 80PENJANAAN ELEKTRIK F. PEMBENTUKAN BINTANG......................... 80 G. KEMATIAN BINTANG................................. 80A. PENJANA ELEKTRIK................................ 74 H. GALAKSI................................................. 81B. JENIS PENJANA ELEKTRIK...................... 74 I . KEPENTINGAN MATAHARI KEPADAC. STESEN JANAKUASA TERMA................... 74D. STESEN JANAKUASA NUKLEAR...............74 KEHIDUPAN............................................ 81E. STESEN JANAKUASA HIDROELEKTRIK.....75 J. KEPENTINGAN BULAN KEPADAF. SUMBER TENAGA ALTERNATIF................75G. TENAGA SURIA....................................... 75 KEHIDUPAN............................................ 81 K. KELUASAN ALAM SEMESTA..................... 81

Peta Minda Untuk Sains PMR Hidup lebih www.petaminda.com Elakkan pembaziran Buang bahan pepejal ke Kejadian Tumbesaran air, elektrik dan gas dalam tong sampah Eksperimentasi semulajadi 1 tumbuhan selesa a Contoh 2 AuroraJangan halakan bukan ke dalam sinki 1 Memelihara alam tabung yang Jangan merasa 2 b 43 Penemuan Memperbaiki persekitaran dipanaskan ke bahan kimia atau arah sesiapa Pengetahuan Fenomena 2 taraf kehidupan menghidu gas daripada Jangan jika tidak X Semulajadi Pembentukan Gerhana bulan Saintifik 1 campurkan dan matahari a bahan pelangi Mengekalkan alam Pemerhatian 1X lebihan ke diarahkan 2 persekitaran dalam botol Lapurkan kerosakan c 2 Pengetahuan alat radas j Sains b Saintifik ik reagen untuk h l Lapurkan sebarang ba 1 SAINS: Kepentingan Kenderaan Lebuhraya moden, elak pencemaran g m kemalangan SEBAHAGIAN Sains lebih laju & perjalanan lebihGunakan sedikit saja Basuh dan pulangkan 3 selamat pantas danuntuk elak n alat radas selepas Untuk Kajian DARIPADA 12 selamatpembaziran f digunakan memahami alam KEHIDUPAN c Keretapi komuterAmbil Langkah o Basuh tangan bagaimana semula 3 mengangkut lebihbahan selepas alam ramai penumpang,ki mi a keselamatan jadi SEHARIAN Aplikasi Pengangkutandengan p mengendali bahan semulajadi secara A pengetahuanspatula e kimia mempengaruhi sistematik saintifik 1 Teknologi kurangkan kesesakan d Jaga kehidupan dan kebersihan 2 3 a meja persekitaran Untuk Contoh Telefon Faksimili 2 keselesaanPeriksa c a hidup d ablabel bahan b ckimia c Radio b Alat Gunakan Komunikasi 1 d Televisyen fealat-radas Dilarang MAKMAL TINGKATAN 1, BAB 1 Perubatan 2 Satelit - Komputerdengan menjalankan SAINS komunikasicermat Baca arahan eksperimen (1) PENGENALAN Pemindahan a2 Teknologi tanpa KEPADA SAINS Komunikasi jarak jauh dengan teliti. kebenaran Beratur di D Organ Kesihatan & dan Maklumat Minta nasihat luar makmal (1 - 6) guru jika perlu Peraturan Panjang 1 Am sebelum C 1 masuk b Umur dc a Dilarang masuk Pembedahan Pertanian tanpa kebenaranSentiasa b Alatan Mesin Pemindahan wang,minta X-ray pembayaran bil,bantuan dan a membeli-belah,nasihat guru bekerja dari rumah d 1 e Dialisis b c Laser Tambah a Tanaman hasil Electrokardiograf Dilarang Penghasilan tinggi / tahan membawa bahan B kimia keluar dari Dilarang makan Makanan p e n ya k i t makmal minum di dalam eb makmal Racun serangga d c Ternakan cepat membesar Baja Traktor, penuai bersepadu Membangun perisian komputer Pengaturcara Komposisi Komputer Mikroorganisma Pakar menjaga Sifat kimia pesakit Jururawat Proses dan fungsi Mikrobiologi Kimia 10 Terlatih dalam Hidupan organisma 9 Ahli bidang kimia sistem hidupan 1 Proses hidup Doktor 8 KERJAYA 1 Kimia 10 Biologi Ve t e r i n a r Doktor 7 Pakar sains Fisiologi BIDANG 2 Bahan haiwan Ahli 2 Ahli tumbuhan 9 tumbuhan KAJIAN Astronomi 8 3 Fizik Tenaga mikrobiologi 3 7 65 4 Pakar bidang Arkitek 6 4 Matahari, planet Daya mikroorganisma bintang Biokimia semulajadi 5 Ahli Doktor Proses Farmasi Terlatih dalam Geologi sains perubatan Jurutera Botani Bioteknologi biokimia Merekabentuk hidupan Batuan, mineral, Tumbuhan Ha si lk an bangunan Membina, menjaga Menyedia dan struktur bumi Kegunaan hidupan organisma dalam enjin, bangunan & membahagikan dan produk industri 1 strukturnya berguna jalanraya ubat

Peta Minda Untuk Sains PMR Mengisi Menyukat Memegang www.petaminda.com bahan yang isipadu cecair radas Mengumpul sedikit tertentu kasa dawai gas dengan tepat Memanaskan Meletak bahan yang pengapit Mengasingkan susunan sedikit retot Menyokong tabung uji ujikaji daripada radas semasa dengan Radium persekitaran luar Pipet pemanasan tegak PlutoniumBekas Bahan Balang Balang gas Tabung ujiplumbum radioaktif 3 Thorium Mengasingkan loceng Tabung didih Kaki Tripod 2 Mengisi/ Kaki retot e Rak tabung Simpan Uranium 4 pepejal daripada mengumpul Menyukat isipadu f uji bahan kimia cecair (ketepatan d dalam 1 cecair g 0.1cm3) c Pemegang h Mengisi tabung uji bekas Contoh menggunakan f Kelalang bahan kimia g e kon bagi plumbum Kaedah kertas turas penyediaan Memegang tabung Corong turas i gas Buret uji semasa h pemanasan Pengendalian d Radas b Radas Penunu Menyediakan Biasa Bunsen api Mengeluarkan c Bekas Biasa j Kelalang a radiasi, b penyesaran c (1) bulat (2) pemanasan mudaratkan Silinder sel & tisu Menyukat ba penyukat i a isipadu cecair Mangkuk sejat j yang Mangkuk pijar Menyukat isipadu cecair 2 lk Jam disesarkan (ketepatan 1cm3) randik 1 Radioaktif Bromin Klorin Klorofom Menyejat Mengukur cecair dari masa 2 3 4 larutan Memanaskan pepejal MAKMAL Neraca palang di atas api SAINS Menyukat Ammonia 1 Contoh (2) suhu TINGKATAN 1, BAB 1 Guna kebuk Termometer Pembaris meter wasap Kaedah c E Mengukur jisim Mengukur panjang 2 Pengendalian PENGENALAN (ketepatan 0.1 cm) b KEPADA SAINS Elakkan menghidu 1 Gangguan (2 - 6) Gangguan kulit a / mata / sistem pernafasan leger 6 F jet gas leher 5 lubang udara MENGGUNAKAN 1 Hidrogen G PENUNU BUNSEN peroksida Alkali pekat 3 Bromin 2 4 Asid SIMBOL BAHAYA pekat 1 Contoh 2 Pusing leher untuk menutup 4 lubang udaraBasuh c a Bawa mancis kedengan Kaedah b Menghakis 3 Langkah b mulut legerbanyak air 2 Pengendalian amengalir 3 1 cjika 1 2tersentuh Api Buka gas Merosakkan Elak kulit/mata menyentuh a bahan Toksik / Mudah Meletup jika b Bila lubang Suhu 300oC Beracun meletup a bercampur udara tertutup, lubang udara Bila lubang tertutup Bromin c dengan bahan udara terbuka, api adalah ba api adalah biru kuning 2Klorofom 6 Boleh cb lain terbakar tidak bercahaya 5 a Mudah bercahaya terbakar Suhu 700oCBenzena 4 Contoh Kaedah Mudarat jika Fosforus Kaedah Pengendalian ditelan/hidu/ 3 putih/kuning c b Contoh Pengendalian 21 kena kulit 3Plumbum 21 5 Kaedah Campuran 1 Pengendalian hidrogen & 21 32 Spirit 4 Contoh udara Disimpan Sianida Raksa Simpan Jangan dalam Etanol 3 2 1 lubang udara (merkuri) di tempat merasa Asid / Alkali Logam Jauhkan Elak parafin parafin terbuka berkunci X Minyak tanah Petrol Jauhkan dari pekat Natrium/ dari haba/ bercampur haba/api Kalium api dengan air

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com Selcius (oC) : Satu kaedah Melibatkan prinsip Menunjukkan hubungan sistematik digunakan logik dalam antara pembolehubah yang untuk oleh saintis dalam menyelesaikan Hipotesis: Satu dimanipulasikan dan penyelidikan masalah saintifik kenyataan yang pembolehubah kegunaan Cth: Suhu boleh dikaji oleh bergerakbalas normal tubuh eksperimen kelvin harian ialah 37oC Ampere (A) Contoh: Semakin panjang (K) 1 miligram 2 Soalan Apa yang tali bandul semakin panjang (mg) 13 diselidiki? Kuantiti Unit SI Simbol 2 terbuka tempoh ayunannya. gram Unit SI Fizikal meter m 3 (g) 1 2 Unit SI 1 1 2 Mengawal 3 pembolehubah Soalan yang a a Panjang diperlu 2 SUHU JisimCth: Jisim Jisim lebih ARUS Masa kilogram kg KAEDAH diselesaikan Membuat 1 Tentukan bahanseorang bayi kecil ELEKTRIK Suhu saat s SAINTIFIK hipotesis 2 dan radasialah 3 kg. kelvin k 1 b ampere A Merancang 3 Tentukan 2 Mengenalpasti eksperimen prosedur masalah ArusUnit SI a 4 Tentukan JISIM kaedah pengumpulan 1 67 Ringkasan H3 Pembolehubah: data dan Faktor yang analisis datakilogram pengaruhi keputusan(kg) 5 ab 8 eksperimen Pembolehubah jam hari TINGKATAN 1, BAB 1 c dimanipulasikan: bulanminit 2 3 4 PENGENALAN 1 Pembolehubah KEPADA SAINS 2 yang diubah untuk 1 tahun KUANTITI (3 - 6) LANGKAH- d M engawal melihat kesannya FIZIKAL 5 I pembolehubah Contoh LANGKAH Pembolehubah 3 bergerakbalas: i 4 Pembolehubah b4 1 yang diperhatikan he M ASA 32 Satu kuantiti yang gf Pembolehubah malar: boleh diukur Pembolehubah yang Dalam unit SI tidak diubah (Unit Sistem Antarabangsa) Menulis sepanjang eksperimen a laporan Data direkod dengan: Mengandungi 1 (a) Pemerhatian prosedur eksperimen 1 (b) Pengukuran PANJANG a Jarak antara Unit SI dc dan keputusan yang 2 2 titik lengkap Format b 2 1 1 meter Laporan M engumpul (m) dataCth: Masa untuk Unit SI (a) Tujuan eksperimen, Bentuk Membuat 2 Jenis ukuran hubungan antara hipotesis kesimpulan (a) masaatlit berlari 100 m saat 2 Cth: Panjang bilik pembolehubah (b) suhu (s) baru dan 4 Mengintepretasi M enganalisa (c) warnaialah 10.00s (b) Senaraikan 3 jalankan data data 3 pembolehubah Penjadualan data Jarak eksperimen 3 21 21 1 dalam jadual (c) Senaraikan kesemua lanjutan yang sesuai Jarak lebih radas dan bahan Kenalpasti corak lebih panjang  (d) Lukis gambarajah Tolak saintifik berlabel bagi pendek 1 6m susunan radas hipotesis jika 4 2 kilometer (e) Tulis prosedur dalam data dan (km) menjalankan eksperimen 3 1 tidak Menerima Membuat Menyusun data hubungan antara (f ) Jadualkan dataCth: Panjang 2 (g) Analisa data(dengan disokong oleh hipotesis jika inferens: dalam jadual, graf, pembolehubah serangga sentimeter Cth: Jarak antara rumah graf, pengiraan atau keputusan disokong oleh Membuat carta dan dimanipulasikan dan (cm) dengan sekolah = 5km perbandingan) (h) Kesimpulan Contoh: keputusan pernyataan gambarajah pembolehubah Lebih panjang pemerhatian dan bergerakbalas bandul, lebih pengukuran.16 mm milimeter Cth: Panjang buku panjang tempoh Contoh: Masa carta palang (mm) ayunan. diambil untuk carta pai Hipotesis bandul membuat 20 cm diterima. satu ayunan bertambah apabila panjang graf 3 bandul bertambah garis

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com  Bulatan Guna kertas Tanda ( ) atas setiap empat graf untuk segi lengkap (1cm2) yang tinggi Segitiga Luas =  x jejari2 anggaran dilitupi oleh bentuk yang diberi. Imbuhan Simbol Nilai angka  Luas = ½ x tapak x tinggi dj a Tanda ( ) atas setiap empat Untuk menyatakan Tera T 1 000 000 000 000 or 1012 b c segi tak lengkap yang kuantiti fizikal yang Giga G 1 000 000 000 or 109tapak c Bentuk sangat besar atau Mega M 1 000 000 or 106 Tetap Bentuk Tak mempunyai separuh atau kilo k 1 000 or 103lebar Empat segi tepat b Tetap lebih keluasan empat segi. sangat kecil hekto h 1 00 or 102 panjang Luas = lebar x panjang deka da 10 or 101 1 desi d 0.1 or 10-1 Pertukaran: a 2 3 d senti c 0.01 or 10-21 m2 = 100 cm x 100 cm Cari jumlah bilangan tanda 2 mili m 0.001 or 10-3 Guna MENGUKUR = 10 000 cm2 formula () untuk jumlah keluasan.1 cm2 = 10 mm x 10 mm = 100 mm2Unit lain: LUAS mikro m 0.000 001 or 10-6millimeter persegi (mm2) 1 IMBUHAN nano n 0.000 000 001 or 10-9sentimeter persegi (cm2) d piko p 0.000 000 000 001 or 10-12kilometer persegi (km2) c LUAS 3 femto f 0.000 000 000 000 001 or 10-15 Unit SI: b angkup dalam Lmeter persegi a angkup luar Boleh mengukur Bacaan J Contoh (m2) sehingga Saiz diameter dalam Bacaan 0.01 mm b Contoh 2: dan diameter luar sehingga Tukarkan unit pengukuran berikut kepada kg permukaan ab TINGKATAN 1, BAB 1 a (a) 250 g satu objek 0.1 mm PENGENALAN Contoh 1: = (250 / 1000) = 0.25 kg b c KEPADA SAINS Tuliskan nilai berikut menggunakan imbuhan a (a) 77 000g (b) 6 000 Mg (4 - 6) 6 000 Mg = 6 000 000 000 g Angkup Tolok skru 77 x 1000g = 77kg = (6 000 000 000 / 1000) kg Vernier Mikrometer K = 6 000 000 kg Ukur Buka kaki diameter 12 (b) 0.000 004 A (c) 5 mgangkup sehingga 4 x 0.000 001 A = 4 A 5 mg = 5 x 0.001 g = 0.005 g hujungnya balang b Alat Lebih (c) 7 800 m = (0.005 / 1000) kg menyentuh gas Tepat 7.8 x 1000 m = 78 km = 0.000 005 kg dinding dalam Diameter balang gas a dalam (d) 0.006 g (d) 40 000 g 6 x 0.001 g = 6 mg 40 000 g = 40 000 x 0.000 001 g Ukur 1 b = 0.04 g diameter = (0.04/1000) kg Guna: Angkup & = 0.000 04 kg pembarisSepit tiub b a Diameter Objek 3 MENGUKUR Guna:silinder (silinder/sfera) PANJANG Pembaris /pada Diameter 2 Pita pengukurtempat luar 2kaki Pembaris 1 a Mata tegak di atasangkup a tanda hujung objekpaling luas untuk ambil bacaanterbuka. Angkup Angkup Objek Letak hujung 2 (kedudukan betul) Ralat disebabkan dalam luar Tegak objek pada oleh kedudukan mata tanda sifar X yang salah dipanggil tiub pembaris/pita X ralat paralaks silinder b CB A 4 Roda bersambung dengan Guna Objek / Garis 3 Mata tidak boleh di kedudukan gear kepada penunjuk yang Lengkung 4 Bacaan = 2.4 cm A atau B kerana bacaan tidak 2 tepat (kedudukan salah) menunjukan panjang garis Opisomc eter 1 Alat dengan roda 1 b a berputar bila digerakkan Guna pita atas garis lengkung pengukur Guna: Tali / Pembaris tanda 1 1 Guna tali untuk menyurih sifar meter permukaan lengkung Bacaan = 63 cm Lilitkan pita 3 2 tali di sekeliling Baca skala 2 objek Letak tali pada Buat satu 4 yang pembaris untuk tanda pada tali mengukur panjang bertemu tanda sifar

Peta Minda Untuk Sains PMR Untuk mengukur suhu Pertukaran: www.petaminda.com air, letakkan bal Bal termometer dalam air Unit lain: 1 cm3 = 1 ml mengandungi 2 milimeter padu (mm3) 1 l = 1000 ml (cm3) Biasanya diukur Silinder } alkohol sentimeter padu (cm3) 1 m3 = 1000 000 cm3 (ml) dalam liter (l) atau penyukatLetak di bawah lidah dengan 1selama 2 minit pewarna mililiter (ml) merah Termometer alkohol liter (l) d Isipadu mililiter (ml ) Pengukuran Bahagian 4 c cecair pada ml atau terkecilAntara b = 1 cm335 oC dan Termometer42oC Klinikal Termometer e cm3 yang a Cecair-dalam-kaca Biasanya diukur 3 Unit SI: terdekat 1 meter padu (m3) dalam cm3 atau m3. a b b Isipadu f Isipadu Meniskus 2 melengkung a pepejal ke atasMengukursuhu badan Air / Kedudukan Satu ukuran 1 Silinder c Larutan mata pada bagi ruang penyukat salah X aras sama dengan bahagian tiub kapilari yang dipenuhi 2 bawah oleh objek meniskusBal mengandungimerkuri 1 MENGUKUR d betul   Bahagian ISIPADU bawah meniskus. CECAIR salah X Bacaan = 42 cm3 MENGUKUR Merkuri SUHUIsipadu air TINGKATAN 1, BAB 1 M salah Xadalahbersamaan O Meniskus betul  50dengan isipadu melengkungpepejal PENGENALAN ke bawah  Bahagian atas KEPADA SAINS Turunkan pepejal 43 meniskus. yang diikat ke 40 Bacaan = 49 cm3 dalam tin eureka. (5 - 6) salah XLetakkan silinder d N Buret a Buretpenyukat kosongdi bawah c Kaedah Pipetmuncungnya. Sesaran Air: 2 MENGUKUR c a bIsikan air ke dalam b Tin Eureka ISIPADU b ctin eureka sehingga PEPEJALia melimpah keluar. a Pengukuran sehingga } 0.1 ml atau cm3 yang Teknik Pipet terdekat. Isipadu adalah 2 Bahagian terkecil Untuk pepejal yang 1 tepat 25.0 cm3 bila 1 Mengukur isipadu = 0.1 cm3 tetap (25 cm3) terlalu besar bagi meniskus Teknik Sepit silinder penyukat secara Kaedah mencecah paras Isikan air/larutan 4 1 tegak tanda 25 cm3. ke dalam pipet. 2Isipadu pepejal Sesaran Air: Gunakan pengisi Isipadu dalam kelalang kon 3 Catat Isi air/larutan c Silinder bacaan awal pipet. = Bacaan akhir - bacaan awal ke dalam buret. 1a= Bacaan akhir - bacaan awal Gunakan corong penyukat = 3.90 - 3.30= 40 - 30 b = 0.60 cm3 Catat= 10 cm3 a bacaan akhir40 cm3 Turunkan pepejal Isikan silinder meniskus meniskus yang diikat dengan penyukat dengan (3.90 cm3) (3.30 cm3) benang. Catat air. Catat bacaan tanda 25 cm3 bacaan akhir. awal Buka pili untuk alirkan keluar (3.30 cm3) air/larutan 0.60 cm3 5

Peta Minda Untuk Sains PMR Ralat sifar www.petaminda.com berlaku Tiada ralat Ralat sifar berlaku dalam Ketepatan Perbezaan di antara Kejituan tinggi: Contoh: sifar. apabila bacaan alat kedua-dua diperbaiki dengan Satu sistem menjadikan tidak menunjukkan bacaan. mengambil beberapa nilai Satu set 3 bacaan ammeter: pengukuran dalam aktiviti Bacaan sifar apabila bacaan Penunjuk bacaan purata. sifar pada sepatutnya sifar tidak berada pengukuran. bacaan yang 1.2A 1.3A 1.4A harian, pembuatan dan pada nilai \"0\" Contoh: perdagangan lebih mudah nilai 0. 3 bacaan ammeter: berbeza sedikit Purata = 1.2 + 1.3 + 1.4 b 3 a 1.2A 1.3A 1.4A a b saja daripada KETEPATAN nilai purata = 1.3A Purata = 1.2 + 1.3 + 1.4 Bacaan yang yang 2 3 1 3 KEJITUAN Kejituan rendah: lebih tepat dan jitu 2 c Satu set bacaan yang banyak Berguna dalam mempunyai ralat RALAT b a = 1.3A komunikasi lebih kecil berbeza daripada nilai purata Contoh: antarabangsa 1 3 bacaan ammeter: 0.6A 1.2A 1.8A Perbezaan di antaraPanjang: nilai yang diukur Average = 0.6 + 1.2 + 1.8 dengan nilai sebenar1 inci = 2.54 cm 3 Sehampir mana KETEPATAN 31 kaki = 12 inci = 0.3048 m nilai yang diukur DAN = 1.2A1 ela = 3 kaki = 0.9144 m KEPENTINGAN dengan nilai yang1 batu = 1 760 ela = 1.609 km UNIT PIAWAI sebenar KEJITUAN Daya graviti 116N1 cm = 10 mm = 0.3937 inci lemah, berat Bulan1 meter = 100 cm = 3.28 kaki Daya tarikan graviti rendah1 km = 1 000 cm = 0.621 batu bumi ke atas objek. 1 PBerat: 21 S TINGKATAN 1, BAB 1 a Berat berubah1 auns = 28.35 g bila daya graviti1 paun = 16 auns = 453.59 PENGENALAN Daya graviti1 tan = 2 000 paun = 907.18 kg KEPADA SAINS b berubah 1Pertukaran sistem Ketepatan dalam (6 - 6) BERATlama ke baru: pengukuran R 32 d Q Konsisten BERATSaintis boleh c dalam b a DAN 700Nkongsi maklumat JISIM cdengan lebih pengukuran Perlu tahu jumlah Perlu tahu jumlahtepat tepat wang untuk tepat bagi ramuan 2 Graviti hampir Bumi ba membeli untuk hasilkan sifar, berat barangan produk makanan hampir sifar makanan di kedai M engukur Daya graviti kuat, berat tinggi Sistem lama: Berat Sistem baru(1960): kaki-paun-saat 1meter-kilogram-saat (mks) PERBEZAAN ANTARA 32 Unit SI: BERAT DAN JISIM Newton (N) Neraca JISIM Elektronik Neraca mampatan Berat Jisim ca Neraca b spring 4 Definisi Daya graviti yang Kuantiti bahan Neraca Nilai Palang 3 Mengukur bertindak ke atas objek dalam satu objek Jumlah kuantiti jirim Jisim dalam satu objek. Berubah mengikut Tetap di semua 2 Jisim objek Kesemua mempunyai isipadu graviti tempat tidak berubah dan jenis zarah yang sama Neraca 1 Unit SI Newton (N) Kilogram (kg) Tuas Alat Neraca spring Neraca palang Unit SI: Jumlah kuantiti Pepejal Cecair Gas mengandungi Pengukuran Neraca mampatan Neraca tuas Kilogram (kg) jirim bagi objek jirim paling sedikit, Neraca elektronik adalah tetap mengandungi jirim jisim terendah terbanyak, jisim tertinggi 6

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com Membran Sel tumbuhan Unit asas bagi Blok Ditemui oleh Melihat sel Jalankan Sel sel tumbuhan dan haiwan pembinaan Robert Hooke gabus seperti tindakbalas kimia sedang bilik kecil (\"cell\") untuk hidup membahagi Nukleus a bagi kehidupan Kedua-dua mempunyaiSitoplasma b Membiak dengan a. membran sel b a c a pembahagian sel b. sitoplasma Persamaan Unit asas bagi b organisma Membesarkan c. nukleus c hidup Jalankan objek proses Jalankan proses 1 Untuk melihat kehidupan objek tidak boleh kehidupan 1 dilihat mata kasar 2 Sel haiwan 1 Perbezaan 2 PERBANDINGAN 2 SEL HAIWAN DAN Sel haiwan Sel tumbuhan SEL TUMBUHAN SEL BAHAGIAN Kanta 3 MIKROSKOP untukBentuk sel Tiada bentuk tetap Bentuk tetap MIKROSKOP melihatSusunan Tiada susunan Susunan teratur A Mengandungi Kanta Membesarkan E kesemua kanta mata imejDinding sel   TINGKATAN 1, BAB 2 B SalurVakuol   SEL SEBAGAI Tukar pembesaran Membesarkan dengan menukar spesimenKloroplas   UNIT ASAS kanta objek Tempat HIDUPAN memegang Julat pembesaran: Kanta bila membawa Tempat untuk D (1 - 2) Dari x 10 ke x 40 objek slaid dengan Lengan spesimen STRUKTUR SEL Ada klip untuk Pentas memegang slaid Menyerap DAN FUNGSI Menyokong Gerakkan kanta cahaya slaid dengan lebih dekat-Mengandungi matahari spesimen fokus kasarklorofil untuk(pigmen hijau) fotosintesis Ruang luas Kukuhkan Struktur tumpat Klip Awas:kanta (pundi) sel tidak boleh 23 12 seperti jeli Pusat kawalan sel Mengawal Pelaras menyentuh kasar slaid Vakuol Mengandungi 1 2 Membawa kuantiti air, larutan maklumat genetik Kloroplas 3 garam, gula, 3 cahaya yang Diafragma bahan Nukleus memasuki Pelaras Gerakkan kanta halus lebih dekat 1 buangan SEL HAIWAN C kanta Kondenser dalam darjah Tumpukan Tapak lebih kecil-fokusStruktur halusberbentuk Larutkan cahaya kecakera makanan, Menyokong Bentuk jeli, Proses kimia atas Sumber mikroskop Tak berwarna, spesimen cahaya Memenuhi sel 2 Memegang Sediakan bersama sel 1 yang cahaya bersebelahan untuk Sitoplasma pemerhatian Letak mikroskop di permukaan rataBeri sel 1bentuk 3tetap 4 MENGGUNAKAN 2 Guna kanta objek Menyimpan makanan berkuasa rendah dahulu / bahan buangan MIKROSKOP3 83 Naikkan pentas keDinding sel SEL Membran Putar pelaras halus 4 kedudukan tertinggi untuk melihat imej 5 TUMBUHAN sel yang lebih tajam 76 Lihat melalui kanta mata, laraskan diafragma untuk 21 2 1 Lihat melalui kanta mata, putar cahaya maksima pelaras kasar ikut-lawan jam diMenyokong sel Lapisan selulos Mengawal pertukaran Selaput nipis, separa mana pentas diturunkan sehingga Putar pelaras kasar ikut-arah Letakkan slaid dengan telap keliling sel imej spesimen yang jelas kelihatan jam sehingga kanta objek spesimen dan klipkan tebal (keluar masuk) bahan sel hampir menyentuh slaid 7

Peta Minda Untuk Sains PMR Pleurokokus www.petaminda.com Mempelajari 4 Ameoba Saiz lebih Untuk fungsi 1 besar yang cekap dan Mencipta e klamidomonas 3 Tumbuhan Haiwan 2 Paramesium Lebih Lebih Hidra (haiwan) 1a b banyak kompleks Spirogira lancar bagi Membayangkan d 2 organisma c Otak yang sel 1 (tumbuhan) kompleks Euglenasistem a Mentaakul b 1 Yis b c 2 4 Terdiri daripada MANUSIA: Mukororgan 3 Pembahagian a satu sel sahaja Multisel c d ringkas 3 (kulat) tugas di Bertuturtisu 2 antara: Organisasi 1b 1 Terdiri lebih Mamalia, burung, daripada satu M ult isel 1 reptilia (haiwan)sel c kompleks sel sel yang kompleks 2 ORGANISMA 12 aMenjalankanfungsi tertentu ORGANISMA UNISEL Pokok (tumbuhan)(Pembahagian tugas) KOMPLEKS ORGANISMA Organisma sangat kecil otak oesofagus MULTISEL saraf tunjang perut hidung J F G 1 Tidak boleh dilihat urat usus trakea saraf zakar TINGKATAN 1, BAB 2 besar paru- usus Sistem paru uterus ovari SEL SEBAGAI dengan mata kasar, UNIT ASAS otot Sistem kecil testis faraj HIDUPAN (1 - 2) pencernaan pernafasan 2 hanya dengan I mikroskop Sistem Sistem saraf H MIKROORGANISMA pembiakan Sistem e f 3 Kebanyakan: otot d gjantung unisel arteri 1 Viruspembuluh 4darah Sistem c kumpulan Menjalankan Contoh peredaran b tengkorak darah Contoh sistem proses 2 a berlainan kehidupan Sebahagian: Bakteria multisel 12 Manusia: rusuk Sistem Organisma organisma Hidra rangka e Spirogiratulang Menjalankan 1 multisel 1belakang fungsi tertentu 3 kompleks Contoh 2 ORGANISASI Untuk menjalankan proses kehidupan 2 SEL MANUSIA Sistem 2 a dengan cekap 1 d 3 perut hati kumpulan Organisasi Melindungi Pengkhususan b Punyai fungsi kulit Sel permukaan Sel yang berlainan g organ berlainan luar badan f c e ba Menyerap & menyingkir c Mengerakkan bahan tertentu badantelinga d Contoh 3 Organ Sel Sel otot c epitilium jantung b 2 Membesar dan 81 Membawa a oksigen ke Menjalankan 1 bahagian badan mata membentuk Sel darah satu fungsi kumpulan tisu selepas Sel telur 7 Contoh 2 merah otak Tisu Sel berlainan persenyawaan (Ovum) 6 3 5 4 31 1 Memindah Membunuh bakteria Sel darah dalam badan 2 kumpulan maklumat Sel putih sel sejenis Unit asas genetik sperma Melindungi dari Contoh Sel Sel jangkitan kuman tisu saraf c Persenyawaan tulang saraf telur (ovum) ba Jalankan tisu tulang tisu otot fungsi yang Mengesan sama Membina tulang rangsangan dari untuk menyokong Membawa impuls persekitaran badan ke bahagian badan 8

Peta Minda Untuk Sains PMR Belon dengan www.petaminda.com gas yang  Tersebar lebih Pepejal Cecair Gas untuk mempunyai   memenuhi Perlanggaran Cecair Gas lebih jisimberlanggar bekas antara zarah  sangat kerap b c berlanggar Kelajuan Pepejal a tinggi Bergerak bebas secara c d PUNYAI rawak kesemua arah JISIM b MENEMPATI RUANG a Atom GAS 12 1 Molekul Zarah gas cukup kecil berputar CIRI-CIRI untuk b meresapbergetar 3 A 2 Belon berisi keluar dari gas menjadi belonBerlanggar c CECAIR PERGERAKAN TERDIRI 3antara satu ZARAH DARIPADA ZARAH kecilsama lain b 2 a 1 YANG SANGAT a KECILBerputar, bergetar Bergerakdan bergerak di bebas EB 4atas satu sama TFINOGRKMAT1ANCH1A, PBTAEBR33lain PESSPOOELLJIDIADL H JIRIM Resapan zarah a kalium manganatBergetar dan berputar apada kedudukannya b (1 - 2) Tidak boleh b bergerak bebas C Zarah kalium manganat terpisahbergetar berputar 3 dan meresap ke dalam ruang di D KEADAAN antara zarah air BAHAN hablur kalium 1 manganatBanyak ruang antara zarah SUSUNAN 3 2 PEPSSOEOJLLAIIDDL Sifat a Bentuk tetapIsipadu dan bentuk c GAS 3 ZARAH GAS CECAIR Isipadu tetap b tidak tetap 2d cMudah dimampatkan b a 1 Mudah mengalir Tidak boleh TIDAK teratur kesemua arah d Tidak dimampatkan mengalir CECAIR Sifat Sifat Berjauhan antara a satu dengan lain PEPEJAL c a Bentuk b d b mengikut c Boleh Bentuk mengikut c bentuk bekas dimampatkan bekasRuang antara zarah sederhana besar a Isipadu Isipadu tetap, tetapi Si b Sederhana padat Isipadu tidak tetap Mudah tetap mengalir Sukar bentuk tidak tetap TIDAK teraturSukar dimampatkan dimampatkan Penutup Asap dikeluarkan memenuhi c a  kedua-dua Ruang antara zarah sangat kecil Sangat padat Asap balang b Isipadu dan bentuk tetap Tidak boleh dimampatkan Teratur 9

Peta Minda Untuk Sains PMR Air dipam keluar dari tangki balas Ukur: Kira isipadu: www.petaminda.com Mengurangkan ketumpatan neraca Kapalselam timbul(mengapung) palang tinggi a. panjang, l v =l x w x h Kira ketumpatan. Ketumpatan = Jisim b. lebar, w cd Isipadu Udara panas dalam Udara tangki lebar belon adalah kurang balas panjang c. tinggi, h tumpat. Mengapung/Udara dalam Belon naik ke atas menyelamkan Air mengisi tangki balas Sukat jisim objek dengan b Contoh: Jawapan:pengapung kapal selam Menambah ketumpatanjadikannya Kapalselam tenggelam(menyelam) neraca palang a e Satu blok kayu berjisim 100g Jisim = 100 gkurang tumpat. mempunyai panjang, lebarTerapung g/cm3 Ketumpatan dan ketinggian 10 cm, 5 cm Isipadu= 10 x 5 x 6 = 180 cm3. Objek Bentuk dan 6 cm masing-masing. Belon udara tangki b Ketumpatan = Jisim = 10 0g panas balas Isipadu 180 cm3. Isipadu = Jisim UNIT Sekata Cari ketumpatannya. =Mem 0.55 g/cm3 Ketumpatan kg/m3 aPengapung jala f Mengapungkan 23 Ukur jisim satu objek e kapal besi (batu) dengan neraca b yang besar a palang g d Jisim Bentuk berongga Ketumpatan = Isipadu Ketumpatan Aplikasi Mengandungi 1 KETUMPATAN Objek Bentuk Ukur isipadu objek menggunakan konsep 4 b kaedah sesaran air ketumpatan banyak udara Tak Sekata c Pelampung c a Mengurangkan a Isipadu besar ketumpatan b Mengurangkan Jisim = Ketumpatan x Isipadu F d Isipadu objek = Berakit ketumpatan Isipadu akhir - isipadu awal 3 Kira ketumpatan. Mengangkut TFINOGRKMAT1ANCH1A, PBTAEBR33 Ketumpatan = Jisim Minyak kurang tumpat kayu balak Isipadu daripada air. H JIRIM terapung atas air. Penjanaan I (2 - 2) Bahan yang a elektrik 2 APLIKASI kurang tumpat menggunakan CIRI-CIRI JIRIM akan terapung di wap air Turbin wap G 1 atas permukaan cecair yang lebih Penjana H TERAPUNG Ais kurang tumpat ATAU tumpat b daripada air. Contoh 1: TENGGELAM? terapung atas air.Arangbatu Air 1 Ketumpatan satu objek c ialah 2.7 g/cm3. Kira Elektrik CONTOH 1 jisim bagi 5 cm3 bagi Gabus (kurang tumpat) objek tersebut. terapung atas air.Udara Pendidih 2 3 PERANGKAAN Contoh 4: 4 Jawapan: Satu blok kayu berjisim 10 g Jisim = Ketumpatan x Isipadu Bahan yang lebih mempunyai isipadu 13 cm3. = 2.7 x 5 Memampatkan Jika ketumpatan minyak 2 = 13.5 g tumpat akan Wang syiling tenggelam gas menjadi masak ialah 0.6 g/cm3, 3 di dalam air kerana ia cecair tentukan samada ia terapung Contoh 2: tenggelam di dalam lebih tumpat. atau tenggelam dalam Contoh 3: a Di bawah minyak tersebut. Ketumpatan air laut Jisim satu kuboid cecair yang kurang tekanan ialah ialah 25 g.Jimatkan d tinggi Jawapan: Membandingkan tumpatruang Kelebihan ketumpatanMudah diangkut cb Ketumpatan blok kayu ialah 1.03 g/cm3. Kira Berapakah 2 cm Jisim 10g isipadu air laut dengan ketumpatannya? Isipadu 13 cm3 = = jisim 82.4 g. Jawapan: 3 cm 5 cm Ketumpatan gabus terendah Contoh Isipadu besar = 0.77 g/cm3 Jawapan: Jisim = 25 g Gigi palsu Isipadu = 3 x 5 x 2 = 30 cm3 alkohol yang lebih gas disimpan Ketumpatan blok kayu kayu tumpat diNitrogen Isipadu= Jisim dalam air Gas dalam bekas lebih tinggi Ketumpatan Ketumpatan = Jisim air Isipadu plumbum Oksigen memasak yang kecil Blok kayu tenggelam di 84.2 g = 1.03 g/cm3 25g (silinder) dalam minyak masak = 30 cm3 Hidrogen = 80 cm3 = 0.83 g/cm3 merkuri Ketumpatan tertinggi 10

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com Hasilkan Jana Susu getah Daun Bulu haba elektrik Kapas Sutera Kayu Rotan Karbon Ginseng Pakaian Kulit Buluh Oksigen dioksida Wap air Pembakaran Memacu Kulit bahan api kenderaan Bahan Lilin Ubat c binaan Nitrogen bc d Gas nadir 1 c Petrol, disel Plastik Kuinin bd ae Perolehi tenaga (kenderaan) daripada b Sumber Kayu api Oksigen makanan oksigen karbon Gas a dioksida Pembakaran memasak Madu 2 Telur ok si ge n Susu a bagi... e Arang Komposisi a Respirasi Bahan api kayu Petroleum Kegunaan Sel tubuh jalankan Makanan arang batu Daging 1 (bakau) proses kehidupan hasilkan haba Minuman BENDA Petroleum, arang b Hasilkan (kopi,teh) Buah Sayur + HIDUP batu, gas asli yang janakan Gas asli Minyak (dari tumbuhan & 1 Karbon Fotosintesis makanan minyaknya F sayuran haiwan) tenaga elektrik 3 & haiwan UDARA 2 dioksida 1 di stesen dalam janakuasa Arang batu 2 4 2 tumbuhan Bebaskan 3 oksigen Air Pemadam 1 berkarbonat Ais kering apiBatu permata Kaca BAHAN (dari kuaz & (dari pasir) API FOSILfeldspar) EA Kegunaan 2 TINGKATAN 1, BAB 4 sitoplasma Pengeluaran b Bukan Mengangkut bahan KEPELBAGAIAN makanan buanganKuaz Contoh a logam SUMBER dan DI BUMI oksigenFeldspar MINERAL (1 - 2) Pasir 1 D Sitoplasma sel 2 Pertukaran Logam (90% air) gas dalam 3 paru-paru karbon 1 4 di ok si da b Platinum 70% daripada Haiwan 5 Mengawal suhu tubuh Dari bijih a B permukaan Keperluan 6 logam... Tong Dalam Perak bumi asas hidupan Besi bentuk semulajadi Contoh a Habitat bagiPembinaan Emas C Menyokong 12 haiwan pertumbuhan akuatik Tembaga Penting Kegunaan Alatan dapur tumbuhan Cacing 3 kepada... Way ar Peralatan Tumbuhan Semut AIR b Pencambahan memasak Haiwan 1 biji Perhiasan a Mikroorganisma 4 Tumbuhan 2 Sitoplasma sel (90%) b TANAH 1 Habitat 3 2 Gas asli c Pembentukan 4 Respirasi akar Kegunaan 4 Mengangkut Petroleum b bahan api 3 1 tumbuhan garam galian a Udara Respirasi Menyokong tumbuhan a 2 organisma cb a akuatik Arangbatu Kegunaan Tanah g Mengandungi b Air tanah Pengangkutan Pembuatan Humus Penyerapan air Penjanaan e Manusia Seramik 2 liat f c 1 oleh akar elektrik Kegunaan d e tumbuhan manusia: 1 d 1 Bahan organik dari minum, cb a Batu-bata Pasir tumbuhan dan mandi, masak, Perlombongan Pertanian Kerikil Mineral haiwan yang reput basuh, Kaca 2 siram tumbuhan Penternakan 1 2 Jadikan tanah Pembinaan Untuk Contoh subur Jalanraya tumbuhan Fosfat 11 yang sihat Sulfat Nitrat

Peta Minda Untuk Sains PMR elektron mengalir Pengurusan sumber asli secara bijak Melindungi habitat Lindungi sumber asli www.petaminda.com perlahan Grafit KECUALI karbon asli daripada di daripada kehabisan Jangan Jangan buang (karbon) Sulfur dan bersistem untuk mengelakkan buang X Xbahan berbahaya pembaziran dan kehabisan sumber ke dalam parit: Fosforus a b musnahkan Kekalkan populasi sampah ke cat, racun a ab serangga b Konduktor ab c spesies yang terancam dalam parit haba yang Karbon Permukaan Rapuh d Kekalkan ekosistem 1 pudar lemah yang seimbang untuk a Konduktor Mata pensil UNTUK 2 Penjimatan elektrik yang a Arang kayu Sulfur PEMULIHARAAN mengurangkan Pemuliharaan 3 air b 34 Karbon c Intan kerosakan habitat asli Sumber Air(pepejal) lemah 3a Kertas 1 Mengekalkan sumber c 2 5 dalam bentuk asli Guna semula Plastik dan seimbang Pepejal, cecair 2 Kurang guna PEMELIHARAAN 1 Kitar semulaBromin b atau gas pada 1 Sifat Fosforus a Baja DENGAN b Pemuliharaan 1 Kaca a Kain(cecair) suhu bilik 2 Sumber Lain Klorin a Kegunaan Sulfur a Ubatan 4 c Elakkan pembakaran (gas) 3 Bahan PEMELIHARAAN 1 terbuka elektron b 54 b letupan DAN Pemuliharaan Berkongsi kenderaan mudah untuk kurangkan mengalir Wayar Klorin PEMULIHARAAN Atmosfera 2 kesesakan elektrik a Pembunuh SUMBER BUMI Alat BUKAN- Nitrogen Hanya 1 memasak b LOGAM b kuman jenis a Peluntur atom a Baja Atom Mesin Peralatan a Konduktor 2 J Terdiri daripada tersusun Emas Kuprum elektrik dan rapat Ferum c Konduktor satu jenis atom b haba mulur aKenderaan a Keras sahaja Contoh Sulfur(pepejal) Logam b 3 1 2Tin minuman 4 LOGAM unsur X unsur Y Contoh Brominaluminium DAN  TINGKATAN 1, BAB 4 1 Bukan a (cecair) b BUKAN-LOGAM Logam Klorin (gas) Kegunaan I KEPELBAGAIAN Tidak boleh 2 Jenis 2 Boleh SUMBER dipecahkan 1 DI BUMI Kertas ditempa kepada bahan b Terbentuk daripada duaaluminium a lebih ringkas a atau lebih unsur berpadu b1 (2 - 2) UNSUR secara kimia a sebatian antara unsur X dan Y Konduktor elektrik LOGAM b Diuraikan secaraKonduktor yang baik a G 1 tindakbalas kimia H SEBATIAN Besihaba yang baik 9 tertarik 8 kepada c magnet Air a Hidrogen Mulur 7 Gunakan 2 Contoh 1 b Oksigen Sifat Pepejal pada PERBANDINGAN UNSUR, 2 6 1 suhu bilik ANTARA UNSUR, magnet untuk SEBATIAN, 43 Karat (kecuali merkuri) SEBATIAN DAN a BesiBoleh ditempa 54 3 2 pengasingan Campuran 2 CAMPURAN Gula Garam b serbuk besi Oksigen c b a Berkilat Ketumpatan tinggi CAMPURAN dan sulfur Campurkan 1 b a Oksigen Larutan Natrium Campuran Keras Takat lebur & serbuk besi + 3 Hidrogen Karbon Klorin didih tinggi 1 2 garam sulfur CampuranUnsur Penyejatan c CAMPURAN a Terdiri daripada 2 atau antara X dan YHanya satu Baki Contoh cbjenis zarah Sebatian Sebatian Campuran (pasir) 3 lebih bahan b Lebih daripada Campuran a3 (unsur atau sebatian) satu jenis zarah Unsur yang berlainan Unsur/sebatian Turasan garam+pasir bercampur secara fizikal bergabung secara kimia. bercampur (Larutan Penurasan 2 Habuk garam) secara fizikal. 1 Larutan Pengasingan a Wap air Tidak oleh diuraikan garam atau dengan Kaedah bTidak boleh diuraikan Boleh diuraikan kepada Campuran Melarutkan Contoh 1 Udara c Nitrogenkepada bahan lebih kepada komponen serbuk garam gula Fizikalringkas besi dan d Oksigen bahan lebih ringkas dengan kaedah fizikal. sulfur e 2 dengan kaedah kimia hanya dengan kaedah Penyejatan 2 4 3 Karbon dioksida Natrium klorida Air kimia. udara Campuran Campuran Larutan Penurasan 1 Darah Tanah Air a Air garam, garam laut Electrolisis: oksigen pasir dan atau gula Corong Penyejatan c b Kaedah air turas c Garam kimia untuk dan Pelarut menguraikan nitrogen Larutan air. Boleh diasingkan kepada baki Kertas Mineral b a a Pasir Mineral lain turas Mseajnagtkuk sel Air b komponen dengan turasan e dc Humus Garamatom molekul atom atom atom atom kaedah fizikal. Panas darah mineral Air Tanah 12kuprum oksigen natrium klorin oksigen hidrogen liat

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.comAir kapur dalam kelalang C Air kapur dalam kelalang Nitrogenmenjadi keruh lebih perlahandaripada kelalang D kerana D menjadi keruh lebih Udara Pam Karbon Gas udara mengandungi kurang cepat daripada kelalangkarbon dioksida C kerana udara Kertas kobalt dioksida nadir 78% Oksigen x cm y cm mengandungi lebih klorida dalam tiub X { Udara banyak karbon dioksida bertukar ke warna Oksigen 4 Debu 21%  merah jambu lebih 5 x100% ~ 20% Pam perlahan daripada 2 3 Peratus oksigen = y tiub Y kerana udara x b Nitrogen mengandungi kurang wap air Tiub X Kertas kobalt Tiub Y 1 6 Mikroorganisma Karbon dioksida 0.03% chlorida 7 Air c + lain-lain 0.97% Respirasi oleh tikus Kertas kobalt klorida Nitrogen membentuk lebih dalam tiub Y KOMPOSISI a Argon Kelalang C Air kapur Kelalang D Eksperimen banyak wap air bertukar ke warna b Oksigen 1 Neon merah jambu lebih cRespirasi oleh tikus a cepat daripada tiub X Unsur 2 Heliummembentuk lebih kerana udara Sebatian 3banyak karbon 2 mengandungi lebih Gas nadir 4 Kriptondioksida banyak wap air SATU 1 CAMPURAN 2 5 Xenon Udara Udara 3 a Karbon dioksida sedutan hembusanLilin A menyala Lilin B menyala lebih KARBON DIOKSIDA b Airlebih lama. Udara singkat. Udara DAN AIR DARIPADAsedutan hembusan A c Debu + mikroorganismamengandungi mengandungi lebih RESPIRASIlebih oksigen Lilin A Lilin B karbon dioksida B a Persekitaran Penutup Agar nutrien steril Komposisi Tompok berubah Udara sedutan Udara hembusan 1 E kerana.. b Aktiviti manusia berwarna hitam dan putih Udara yang Udara yang TINGKATAN 1, BAB 5 c Lebih oksigen Selepas 3 hari disebabkan oleh disedut masuk dihembus keluar Contoh Tiada pembiakan ke dalam badan dari dalam badan UDARA 1 mikroorganisma dari udara di hutan 2 Lebih karbon dioksida di bandar perubahanOksigen 21 % 16% - kurang DI SEKELILING SIFAT OKSIGEN KARBON DIOKSIDAKarbon dioksida 0.03% 4% - lebih tinggi KITA Warna dan bau Tiada warna Tiada warnaNitrogen 78 % 78% - tak berubah (1 - 2) dan bau dan bau C SIFAT Kelarutan dalamWap air Kurang Lebih OKSIGEN larutan piragalol Sangat larut Tidak larut.Suhu beralkali Sama dengan Lebih tinggi daripada DAN persekitaran persekitaran D KARBON Kelarutan dalam air Larut sedikit LarutKedudukan penunjuk merah dalam DIOKSIDA tiub C tidak berubah kerana Kelarutan dalam Tidak larut Sangat larut natrium hidroksidakandungan oksigen tidak berubah Sel hidup memproses Kesan ke atasKandungan oksigen e Titik Eksperimen OKSIGEN makanan kayu uji berbaradalam tiub A dan B penunjuk UNTUK menggunakanberkurang kasa Tiub C merah 3 oksigen untuk Ujian untuk Kayu uji menyala Kayu uji berbara terpadam dawai RESPIRASI Oksigen tekanan udara c kayu uji Membantu kayu uji Tidak berbara berbara membantu Tekanan atmosfera a pembakaran pembakaranberkurang yang lebih tinggi 1 d menolak penunjuk Respirasi Tiub B merah ke dalam menghasilkan Menyalakan bLipas dan benih Semua 2 karbon dioksida, kayu uji berbara Kayu uji menyala lebih terang Kayu uji menyala terpadam. benda hidupkacang gunakan a Lipas Oksigen masuk air dan tenagaoksigen semasa semasa pernafasan Tiub A melalui paru-paru kayu uji kayu uji Kesan ke atas kayu uji kayu uji Tidak berbara menyala kayu uji menyala menyala Membantu menyala membantu pembakaran pembakaranrespirasi Kacang hijau yang Kapas dibasahi berkecambah natrium hidroksida oksigenKarbon dioksida yang b c b 1 karbon Glukosa + Oksigen Kesan ke atas Tiada perubahan. Litmus birudihasilkan diserapkan Tumbuhan dioksida litmus biru dan Gas neutral. bertukar merah. Mikroorganisma a Karbon dioksida merah lembab Litmus meraholeh natrium hidroksida Haiwan + + tak berubah. Gas berasid. 1 wap air Air Kesan ke atas air Oksigen masuk dengan 2 oksigen glukosa + Ujian untuk Karbon kapur resapan melalui membran sel dioksida Tiada perubahan. Air kapur menjadi keruh. memseblran glukosa 2 1 Menukar air kapur oksigen air kapur karbon oksigen oksigen dioksida glukosa Oksigen masuk mendakan melalui liang tidak putih stoma di daun (keruh) berubah stoma Ten aga menjadi keruh Kesan ke atas Tiada Warna merah menjadi kuning. perubahan. karbon karbon mendakan putih larutan hidrogen pH 7 pH 5 dioksida dioksida Air Tenaga karbon Tenaga Air Tenaga CaC (keruh) (berasid). dioksida Air karbonat 13

Peta Minda Untuk Sains PMR Haba Cahaya www.petaminda.com Haba untuk Kayu memulakan X Gunakan kenderaan Karbon a Contoh Arang Tindakan Bahanapi Menghasilkan Bahan yang 1 Mengandungi kayu Oksigen membakar hidrogen dan Arang Hentikan pembakaran awam/kongsi kereta terhadap Memerlukan.. Jenis karbon batu c a terbuka Kitar semula kertas, pemilik d bc kaca, logam, plastik kenderaan b 2a d a Berhenti a Pembakaran Minyak merokok Awam Tindakbalas kimia Hidrokarbon tanah antara satu bahan b b Contoh Bahanapi Gas asli Guna petrol Penguatkuasaan dengan oksigen a Undang-undang tanpa Dibantu oleh 1 2 Lilin Disel Petrol plumbum oksigen 34 b b Guna Kenderaan 2 Tindakan terhadap OKSIGEN 3 Tindakbalas a penukar a Bermotor pemilik kilang UNTUK katalitik b KAWALAN PEMBAKARAN Karbon + Oksigen PENCEMARANpenukar katalitik UDARA 1 Hidrokarbon + Oksigen Karbon dioksida H + F Haba Kurangkan c Kilangpenggunaaan CFC 4 Air dibentuk Karbon dioksida + b a TINGKATAN 1, BAB 5 + CahayaMemasang penapis bila hidrogen UDARA bertindakbalas Air* Karbon dioksidauntuk memerangkap Di tempatkan DI SEKELILING + dibentuk bila karbon dengan bertindakbalasbahan cemar dalam berjauhan dari KITA oksigen. Haba + cerobong kawasan perumahan Kesan rumah Meningkatkan (2 - 2) Eksperimen a Cahaya dengan oksigen. hijau suhu bumi Pembakaran Lilin A terbakar Lilin B terbakar bahanapi dalam masa lebih lama fosil b kerana bekas Atmosfera tidak Pembakaran Kesan Disebabkan oleh bahan c Pam singkat. 1 2 yang lebih boleh menapis sampah pencemar - bahan kimia Bekas kecil Lilin B besar cahaya Sumber b mengandungi mengandungi ultraungu Kesan a G dalam atmosfera yang sedikit oksigen lebih banyak b oksigen. Merosakkan Karbon merbahaya kepada benda Lilin A lapisan Dioksida 1 hidup Pam ozon PENCEMARAN Corong Air kapur menjadi keruh Air kapur menjadi keruh Kilang UDARA  Karbon dioksida 3  Karbon dioksida elektronik terbentuk terbentuk Semburan Sumber a Klorofluorokarbon  Mengandungi karbon Corong erosol (CFC) Merencat h2 Arang kayu Kertas kobalt klorida 1 2  Mengandungi karbon terbakar TIDAK berubah warna akal ( Karbon)  TIADA air terbentuk Lilin terbakar Kertas kobalt klorida bertukar warna ke kanak-  TIDAK mengandungi hidrogen ( Hidrokarbon) merah jambu kanak Kesan b Plumbum g Bahan  Air terbentuk Kerosakan a f Pencemar  Hidrokarbon mengandungi hidrogen ginjal, e udara jantung, Sumber a otak Asap Kenderaan Petrol Oksida b dan Rokok bermotor berplumbum Nitrogen dc Jelaga Pembakaran Membunuh Kilang simen Sumber sampah b Membunuh Awan asid hidupan tumbuhan Sulfur Karbon Debu Sumber Pembakaran Kesan a akuatik monoksida bahanapi fosil Salji asid Hujan Rokok acid Hujan Merosakkan Dioksida Kematian Kesan Kebakaran asid mamar/ hutan Sumber batu kapur Kesan Kesan Kenderaan Merosakkan Sumber Kerosakan Kesan Sakit Sumber Jerebu bermotor logam otak Keletihan kepala Barah Tap ak Kerosakan Batuk & paru-paru pembinaan Sukar Hujan asid paru-paru Pembakaran Kenderaan asma Pedih mata arangbatu bernafas bermotor 14

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.com Tenaga keupayaan maksimum 1 Te na ga Te na ga (Tenaga kinetik keupayaan ke upay aa nTenaga Tenaga kimia minimum) W ayar Kabel Mentol Lilin b absuria (makanan) Tenaga Tenaga Pembakaran Pemanas Tali haba gitar elektrik ab Te na ga Matahari gas a kinetik Meniup 2 Pertukaran elektrik Seterika elektrik Tenaga ab c Dalam Objek a trumpet kinetik arus panas & b elektrik bercahaya Tumbuhan Alat / maksimum Tenaga Dikeluarkan Dihasilkan oleh objek olehDari satu hijau Mesin (Tenaga keupayaan danbentuk ke keupayaan tenaga kinetik TENAGA : panas getaranbentuk lain 3 4 minimum) Kebolehan melakukan kerja Tenaga 2 Tenaga Tenaga kinetik + Tenaga Tenaga Bunyi Makanan Bahanapi tenaga bunyi Elektrik CahayaMengubah Pengubah elektrik 2 4 ab Bateri Tenaga 3 Tenaga keupayaantenaga 1 tenaga Penggerudi c Tenaga elektrik Tenaga Tersimpan keluar dalam..Sama dengan Haba 1 2 Tenagajumlah tenaga masuk b PERUBAHANselepas perubahan Tenaga tidak TENAGA BENTUK 5 Kimia Penunggang atas boleh dicipta atau TENAGA bukit 1 A a 6 Tersimpan Prinsip a dimusnahkan, 10 Tenaga keranakeabadian hanya berubah D 9 7 Keupayaan keadaan/ tenaga bentuk 8 kedudukan B b BusurJumlah tenaga Uranium Plutonium TINGKATAN 1, BAB 6 Tenaga yang sebelum Kinetik c diregang perubahan stesen Haba dari tenaga SUMBER Tenaga Tenaga janakuasa nuklear menjanakan Nuklear Suria Dipunyai Spring yang dimampat elektrik TENAGA oleh objek b (1 - 2) Uranium dan Dihasilkan bergerak a Bahan C oleh cahaya Orang Air sejuk Wapdan Plutonium Radioaktif Tersim pan dipam ke dalam nukleus matahari air Wap memutarkan a ba b berlari bawah panas at om turbin dan menjanakan Kereta suria Kapalterbang elektrik yang sedang terbang Dalam bentuk c b a Pemanas gizar dan mata b Bom nuklear suria air panas Sel Tenaga haba a Geoterma 7 Nukleus suria Kesemua sumber daripada teras Air 1 tenaga berasal dari bumi 6 SUMBER Sumber TENAGA matahari a tenaga utama 5 Gerakkan turbin air 1 Matahari Tenaga di empangan untuk 4 hasilkan elektrik 3 b 1 cahaya berikan Tenaga b 2 Gunakan tenaga c 2 Tenaga keupayaan aturbin dan di empangan Tumbuhan cahaya dari matahari, habajanakuasa a karbon dikosida dan air untuk membuat Te n a g a Air b makanan tersimpan 1 Tenaga tersimpan Cahaya Oksigen dal am . . 2 Makanan Gerakkan Hasilkan b Angin Bahanapi a Tenaga haba dalam makanan Karbon 3 Angin turbin angin ombak dioksida 54 untuk hasilkan a dan cahaya elektrik 3 Air b bila dibakar Tumbuhan Kelas Terbentuk dari Bahanapi Haiwan bahanapi tumbuhan dan Gerakkan kincir angin Kegunaan Paya untuk mengepam air dan 21 haiwan mati mengisar jagung 2 lumpur batu dantanah 1 a tumbuhan mati aBraatundgabnatatnuah Sampahhaba c Bahanapi 1 Arangbatu Gerakkan Bahanapi b Jenis kapal layar biojisim fosil 2 Tumbuhan  b 3 Petroleum Gas asli kayu, arangkayu, a 15 alkohol, biodiesel Sisa haiwan  gas asli

Peta Minda Untuk Sains PMR Sisa tumbuhan dan haiwan www.petaminda.com diuraikan dalam \"penghadam\" Pembakaran sampah di untuk hasilkan gas metana dan Tidak kekal Akan habis Bahanapi menjana Bahanapi Dibakar untuk haba insinerator boleh selamanya digunakan kuasa elektrik di untuk bagi memasak, hasilkan haba untuk stesen janakuasa memanas dan menjana elektrik kilang biogas alkohol sebagai bahanapi ab kenderaan 1 penjanaan elektrik bc Minyak sawit Kilang 2 1 Dibakar untuk diproses jadi biodiesel Bahanapi d Petroleum 1 haba bagi biojisim bahanapi penjanaan elektrik Incinerator Kayu masih a biodiesel Tidak boleh a Gas asli digunakan e diganti b Dapur suria memfokuskan 2 Jus tebu menjadi 1 Jenis c Arang cahaya alkohol dengan 2 batu menghasilkan haba proses penapaian d untuk memasak b Menukar tenaga a Tenaga 1 PEMBANGUNAN SUMBER Bahan Hasilkan tenaga cahaya kepada Suria TENAGA BOLEH TENAGA TIDAK radioaktif 1 nuklear dalam reaktor tenaga elektrik DIPERBAHARUI dengan sel suria BOLEH nuklear untuk I DIPERBAHARUI 2 penjanaan elektrik ( gu n a Esel suria Tutup periuk Kilang bioalkohol Beri kuasa semasa Gunasemula, TINGKATAN 1, BAB 6 kepada kapal memasak, tutup kurangkan kemas pintu peti SUMBER laut, kapal TENAGA penggunaan & sejuk selam, satelit (2 - 2) kitar-semula Tidak akan kehabisan a bahan Guna b Boleh diganti secara Boleh semulajadi atau oleh tenaga diganti manusia boleh 7 6 diperbaharui F1 Tenaga Tenaga cahaya ditukar SUMBER suria kepada tenaga elektrik Guna lampu 5 H menggunakan sel suria kalimantang TENAGA BOLEH a DIPERBAHARUI b (guna kurang 4 Matahari sel suria tenaga) 3 MEMELIHARA G c Memanas airHasilkan mesin dan SUMBERenjin lebih cekap TENAGA Kurangkan 2 a pemanas pencemaran air Tenaga dari f 5 MENGGUNAKAN perut bumi 1 Geoterma Jenis Air sel suria 2 Elakkan bGuna pengangkutan 1 pembaziran 4 TENAGA e1awam, kongsi kereta DENGAN CEKAP Bahanapi d c Gunakan tenaga keupayaan biojisim Ombak Anginuntuk jimat minyak Jimat kos 3 untuk jana elektrik di stesen 2 Tutup lampu/alat pembayaran Dalam bentuk kayu, gas, janakuasa elektrik hidro alkohol dan biodiesel 1 1 janakuasa eletrik bila tidak tenaga 2 digunakan Cukupi untuk Menggunakan Diproses 1 3 21 masa hadapan tenaga daripada tumbuhan, Gunakan tidak boleh sisa apungan yang Gerakkan Sumber Punyai binatang bergerak ke turbin angin tenaga banyak Gunakan secara diperbaharui dan atas dan ke untuk jana bersih tenaga bijak supaya sampah bawah untuk elektrik kinetik c jana elektrik bertahan lebih lama ba Fikir Bertindak Jimat Jika habis sebabkan krisis Ambil masa tenaga (kekurangan jutaan tahun sumber tenaga) untuk dihasilkan turbin angin 16

Peta Minda Untuk Sains PMR www.petaminda.comBola besi Aras air menurun Objek panas Memasak Menjemur Menyeterika Bahanapi Menggosokboleh kerana ab amelepasi pengecutan air punyai a Menggerudigelang c b Ais Objek panas kurang haba Kegunaan d Memanaskan Pembakaran Geseran Mentol 1 a Pemanas A punyai lebih badan B e Logam B mengecut haba 23 Melebur b elektrik lebih cepat daripada 2 Elektrik logam A. Penanda cecair 2 merah turun 1 Logam asid reaktif kerana isipadu SATU 3 dan asid BENTUK 4 Air gas mengecut TENAGA 4 Matahari: a berais Sumber bila disejukkan PENGHASILAN Tindakbalas utama tenaga HABA kimia b logam Pengecutan Pengecutan Asid asid 1 Pepejal Cecair dan Unit : Joule (J) alkali A Ais Sama a alkali TINGKATAN 1, BAB 7 suhuAir berais e Pengecutan B 50oC Bikar B d Gas HABA mempunyai Dipanggil (1 - 4) b b lebih jisim.PENGECUTAN JIRIM f Bikar B c HABA mempunyai Kepanasan lebih haba. Menjadi MENGECUT BILA satu objek a Bikar A Bikar Bsemakin kecil b DISEJUKKAN Jisim a cIsipadu berkurang 2 Bergantung Suhu E 1 kepada.. Sama jisim Gelembung gas keluar C 80oC a 50oC kerana ia mengembang bila dipanaskan KESAN HABA Bahan b PEMINDAHAN Pengembangan DAN Bikar A Bikar B Gas HABA SUHU D Bikar A mempunyaiWater 1 Blok konkrit Blokkayu suhu lebih tinggi 1 kg; 40oC 1 kg; 40oC Beaker A Aras air naik bila air f Blok konkrit dipanaskan mempunyai lebih haba. dipanaskan kerana lebih lama untuk pengembangan Isipadu bertambah mencapai suhu 40oC. Pengembangan e Cecair 2 Blok konkrit JIRIM a PERBEZAAN mempunyai lebih haba. ANTARA SUHU MENGEMBANG b Menjadi Darjah kepanasan BILA c semakin besar DAN HABA a suatu objek DIPANASKAN SUHU Unit : ed Darjah celsius (oC) Dipanggil HABA SUHU b atau c Kelvin (K) d PENGEMBANGAN Kepan as an Darjah kepanasan sesuatu objek sesuatu objekMengembangkan Pengembangan Menerangkan sejauhjalur dwilogam pepejal Unit: Joule (J) Unit: Celsius (oC) mana panasnya atau atau Kelvin(K) sejuknya sesuatu objekAb a A Objek sejuk- Objek panas - B B suhu rendah suhu tinggi Dua jalur logam Bola besi Bergerak dari Bertambah apabila Sejuk Panas tidak boleh 17Logam B mengembang lebih berlainan (A dan B) Sebelum eksperimen, Bola besi melalui bahagian panas ke semakin cepat bola besi boleh melalui mengembang, gelangcepat daripada logam A dilekat bersama gelang. semakin besar bahagian sejuk pergerakan zarah

Peta Minda Untuk Sains PMR Kayu www.petaminda.com Konduktor tidak baik Kaca Kerana perbezaan Bahan yang 12 3 Plastik Daripada objek tidak cekap suhu panas kepada mengalirkan b Contoh haba secara c4 objek sejuk a PENEBAT panas sejuk Aluminium 7 5 Getah 6 3 konduksi HABA Gabus Asbestos Polistirena 12 Konduktor baik Besi PEMINDAHAN Bergantung a Kadar konduksi: tinggi HABA kepada 2 b F jenis bahan Contoh 2 TINGKATAN 1, BAB 7Kuprum 1 d panas sejuk Logam Konduktor tidak baik : KONDUKTOR Haba bergerak dari 1 a Penebat 2Menjadi cepat c HABA bahagian panas ke Bukan b Kadar konduksi sejuk 1 logam rendah b Pengaliran bahagian sejuk Kadar Menjadi cepat a KONDUKTOR HABA 3 panas DAN haba melalui Konduksi PENEBAT HABA Bahan mengalirkan pepejal b haba secara konduksi ac 4 lilinUdara dengan mudah Eksperimen BCpanas Penghawa dinginnaik a Ab dipasang KONDUKSI Paku A jatuh 2 Haba mengalir dari dulu, diikuti berdekatan siling Udara panas naik I hujung panas ke hujung paku B dan C. sejuk dengan konduksi. Arus Pemanas 1 Udara 3 perolakan dipasang sejuk terbentuk hampir dengan 2 lantai turun 1 1 b SISTEM c3 4 Arus HABA perolakan (2 - 4) Udara sejuk PEMANASAN DAN Udara terbentuk Pemindahan haba melalui bendalir turun sejuk bergerak (cecair dan gas) PENYEJUKAN memasukiUdara BANGUNAN pemanas G JENIS Dengan peredaran bendalirpanas naik PEMINDAHAN a yang dipanaskan.dan keluar Lubang ventilasi adari atas di bumbung b HABA 1 4 H 2 Bendalir panas bergerak ke 3 PEROLAKAN atas, bendalir sejuk bergerak c ke bawah PENGALIRAN HABA DALAM FENOMENA 1 BAYU LAUT d 2 SEMULA JADI Siang hari e Membentuk arus perolakan.Udara sejuk masuk 3 Udara Udara sejuk dari laut 3 Udara SINARANdari tingkap di bawah 2 bertiup ke arah sejuk panas 2 darat: BAYU LAUT mengalir ba PEMANASAN naik ke bawah BUMI OLEH 4 MATAHARI ke atas c Eksperimen PANAS Aliran air 1 berwarna ungu Darat menjadi 1 Eksperimen bergerak ke panas lebih cepat BAYU DARAT Boleh Pemindahan kayu setanggi atas dan ke mengalir haba tanpa berbara bawah dalam melalui medium udara panas satu pusingan Ke swis vakum perantaraanSINARAN Malam hari hablur kalium Udara 4 Udara Haba mengalir udara sejuk manganat Vak um sejuk Udara sejuk dari panas melalui vakum(Tiada konduksi mengalir darat bertiup ke arah 3 naik dengan sinaran. 2dan perolakan) ke bawah laut: BAYU DARAT ke atas 1 2 Arus perolakan 5 Arus perolakan terbentuk Darat menyejuk 1 Laut lebih panas 2 Ke pam  Selepas 10 minit, dalam air dan udara lebih cepat daripada darat vakum termometer menunjukkan yang dipanaskan. peningkatan suhu. 18

Peta Minda Untuk Sains PMR Cepat Daripada Konduktor Cepat lingkar pemanas elemen www.petaminda.com panaskan logam baik menjadi pemanas Pemejalwapan menyalur haba dalam elemen pemanas di HABA DISERAP Konduktor makanan ab panas a ke persekitaran seterika hujung pemateri baik c c Dibuat b ElemenPEPEJAL Peleburan Pendidihan/ daripada logam a Alat pemanasan Penyejuk enjin/ b Cepat menjadi Lingkaran Pembekuan Penyejatan memasak 3 lingkaran sejuk penyejuk Mengukur tepat penyejuk peti sejuk CECAIR Kondensasi perubahan suhu c 2 4 Untuk Radiator Sirip memegang kereta motosikal periuk panas plastik HABA DIBEBASKAN RINGKASAN Mengembang Termometer 1 KEGUNAAN kayu a Elak meja Pemejalwapan PERUBAHAN KONDUKTOR dan b terbakar oleh JIRIM mengecut HABA a a objek panas dengan alas meja jubin asbestos mudah Dibuat daripada merkuri Pemegang Alas meja/ Udara dalam alat Jubin fabrik mencegah hablur iodin merkuri J memasak asbestos a kehilangan haba[Gas  Pepejal] halus 3 M baju kain kapas terpejalwap Naftalena 12 Memanas (ubat gegat) Wap iodin 2 Karbon dioksida Ammonium TINGKATAN 1, BAB 7 KEGUNAAN 3 tubuh pepejal (ais kering) klorida[Pepejal  Gas] terbentuk selimut kain bulu 12 dengan pemejalwapan hablur iodin 13 HABA K PENEBAT HABA 4 a Udara dalam dipanaskan (3 - 4) Bahan Melambatkan habuk papan haba diserap lain mencegah pencairan haba sampai c 5 ais 6 pada ais haba dibebas TA N P A  b Siling dari papan Memanaskan Kekalkan Ais diselaputi l em but kediaman panas atau habuk papan Pepejal PERINGKAT Gas a PEMEJALWAPAN mengandungi b gelem bung udara sejuk a Plastik dan kaca CECAIR c yang m enghalang digunakan dalam L kehilangan atau kemasukan haba kelalang vakum supaya gas Berlaku pada suhu dengan konduksi a cecair sentiasa panas (wap air) bawah takat didih Ais dalam iglu atau sejuk 4 bertindak sebagai penebat mencegah Berlakuair di permukaan b PENYEJATAN 3 KESAN HABA kehilangan haba Pepejal  Cecaircecair c ec ai r 2 TERHADAP dengan konduksi. agas Cecair TANPA Gas KEADAAN JIRIM P E N D ID I H A N a Haba diserap dari 1 b persekitaran pepejal Zarah bergerak PENDIDIHAN PELEBURAN Peleburan Zarah DAN DAN 1c bergetar lebih semakin perlahan c pantas KONDENSASI ed dan menjadi rapat Kondensasi PEMBEKUAN Zarah Gas kehilangan b air Suhu : 2 Suhu: bergerak cecair 0oC Takat lebur bebas tenaga haba ke a 100oC Cecair  Gas Takat beku ais 0oC persekitaran Air a Cecair mendidih Suhu: b menyerap haba e Takat didih e Pendidihan Gas  Cecair Zarah bergetar pada Zarah d bergerak c kedudukan tetap d Pembekuan a Cecair  Pepejal cb semakin laju Zarah pepejal Zarah bergerak Haba dibebaskan 19 gas dan bebas bergerak laju semakin perlahan ke persekitaran cecair cecair

Peta Minda Untuk Sains PMR Mengembang www.petaminda.com and mengecut Penghawa Bayu laut dan darat dengan cepat Suhu meningkat, Loyang mengembang lebih dingin mengikut suhu cd Konduktor tiub merkuri mengembang cepat daripada besi Kehangatan b kaca aras naik baik loceng 1 Jalur dwilogam membengkok 1 penggera Keselesaan ke arah penyentuh Hidro Memasak a hidup 12 Penggera dihidupkan Jalur logam makanan 3 2 Skala besi mengembang bila 1 loyang 1 panas, mengecut Merkuri suhu Ombak 2 Tenaga b Pemindahan KEBAIKAN 1 2 penyentuh Penggera haba bila sejuk Bumi PEMINDAHAN api semasa jalur Angin 1 haba dari Suhu menurun, kebakaran melengkung HABA merkuri mengecut a menunjukkan a matahari Bebuli aras turun Menyokong 2 kenaikan suhu kehidupan a Termometer Penunjuk bergerak bila jalur b Penebat baik, 5 JALUR melengkung & menunjukkan cegah Gabus DWILOGAM kehilangan TERMOMETER bacaan suhu haba landasan logam Penebat baik Cegah haba 1 12 terbebas APPLIKASI a PENGEMBANGAN CELAH DI Termos 4 Vakum Penebat baik DAN menyimpan air permukaan Bekas 2 Q PENGECUTAN LANDASAN celah membolehkan panas dengan berkilat. plastik N 3 KERETAPI landasan mengembang Bangunan dengan permukaan berkaca lama Suhu kekal b dalam cuaca panas.yang memantul haba Cecair 3 lebih lama akan kekal sejuk d Elakkan c Penyokong TINGKATAN 1, BAB 7 4 jadi herot gabus PENGGULING HABA APPLIKASI DAN CELAH DI JAM BATAN landasan herotPakaian putih menyerap b PENYERAPAN (4 - 4) 5 KELULI kurang haba, kekalkan DAN Celah rasa sejuk PEMBEBASAN HABA CELAH ANTARA ba jambatan keluli membolehkan pengguling jambatan Radiator kereta a 3 PAPAN BATU DI Elakkan dicat hitam supaya KAKI LIMA jambatan 1 mengembang ia membebas haba semasa cuaca lebih cepat (cepat panas sejuk) P O b a papan jadi herot batu dan rosak 2 Elakkan kaki Pengguling membolehkan jambatan menggelongsorSelepas 15 minit PENYERAPAN lima retak Celah semasa pengembanganblok logam dibalut DAN dan rosak membolehkandengan kertas papan batuhitam mempunyai Permukaan PEMBEBASAN MENYELESAIKAN mengembang pada Gelas di atassuhu yang lebih hitam pudar 2 HABA MASALAH DENGAN hari panas. 2 boleh ditarikrendah membebaskan PENGEMBANGAN haba lebih pantas keluar dengan 2 Selepas 15 minit DAN PENGECUTAN 1 Mengasingkan mudah daripada blok logam dibalut permukaan putih dengan kertas hitam dua gelas a mempunyai suhu bergilap 1 yang terlekat Air panas 1 yang lebih tinggi Celupkan gelas di 32 dibalut dengan mentol 3 Permukaan pudar Melonggarkan bahagian bawah ke kertas putih dalam air panas supaya bergilap dan hitam menyerap Membaiki bola penutup botol ia mengembang ping pong yang yang ketat adibalut haba lebih pantas Celupkan penutup daripada permukaan kemik 1 botol yang ketat ke 2 dalam air panasdengan putih dan bergilap b a untuk Letakkan bola ping mengembangkannyakertas hitam 1 Udara di dalam pong yang kemik Air panasdan kasar Blok logam 1 2 mengembang di atas air panas dibalut2 blok logam dengan kertas Blok logam dan menolak   Penutup botol dibalut dengan bahagian yang menjadi longgar   dan mudah dibukapanas dengan putih dan kertas hitam dan kemik kembali kasar ke tempat asalsuhu yang sama bergilap Air panas 20