แผนกลยุทธ

แผนกลยทุ ธพ์ ฒั นาคุณภาพการศึกษา ระยะ 4 ปี (2560 – 2563) โรงเรียนขามแก่นนครโรงเรียนมาตรฐานสากล (World-Class Standard School) สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๒๕ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ยนิ ดีตอ้ นรับ 1 (World – Class Standard School)

2

(SWOT Analysis)

SWOT

3

1. 2. 12 3.

1. นกั เรยี นระดับก่อนประถมศกึ ษา และระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐานทกุ คน มีพฒั นาการเหมาะสมตามวัย และมคี ุณภาพ 2. ประชากรวัยเรยี นทกุ คนไดร้ ับโอกาสในการศกึ ษาขั้นพื้นฐานอย่างทวั่ ถึง มีคุณภาพ และ เสมอภาค 3. ครู และบคุ ลากรทางการศึกษา มสี มรรถนะตรงตามสายงาน และมีวัฒนธรรมการทางานทีม่ ุ่งเนน้ ผลสัมฤทธิ์ 4. สานักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา และสถานศึกษาและสถานศกึ ษามปี ระสทิ ธิภาพ และเป็นกลไกขับเคล่ือนการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐานสู่ คุณภาพระดับมาตรฐานสากล 5. สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐานเนน้ การทางานแบบบูรณากา การมีเครือข่ายการบรหิ ารจัดการ บรหิ ารแบบมสี ว่ น รว่ มจากทุกภาคส่วนในการจัดการศึกษา และกระจายอานาจและความรบั ผดิ ชอบสสู่ านกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษา และสถานศึกษา 6. พ้นื ทพี่ ิเศษ ได้รับการพฒั นาคุณภาพการศึกษาและพฒั นารูปแบบการจัดการศกึ ษาทีเ่ หมาะสมตามบริบทของพืน้ ท่ี

กลยทุ ธ์ ุทธท่ 1 ฒั ุณ ผ ใ ับ ั ทุ ธท่ 2 ่ บ ัใ ุทธท่ 3 ุทธท่ 4 ท่ั บ ุ ผ ใ ไ ับ ใ ฒั ต็ ต ั ุณ ฒั ุณ บุ ท ฒั บบ บ จั

ผลผลิต สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน มีการดาเนินงาน 6 ผลผลิต คือ 1. ผจู้ บการศึกษาระดบั ก่อนประถมศึกษา 2. ผจู้ บการศึกษาภาคบงั คบั 3. ผจู้ บการศึกษาระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย 4. เดก็ พิการไดร้ ับการศึกษาข้นั พ้นื ฐานและพฒั นาสมรรถภาพ 5. เด็กดอ้ ยโอกาสไดร้ ับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน 6. ผทู้ ี่มีความสามารถพเิ ศษไดร้ ับการพฒั นาศกั ยภาพ

กาหนดแผนยทุ ธศาสตร์ ท ท ฒั ต ั ทั (Vision) ใ ป 2563 ป็ ุ ต ช ผ ใ ทั ช ต ไ ต จต ธ ณ ั ป ัชญ จ

ั ธ จ - Mission 1. ฒั ผ ใ ั ป็ 2. จั จ ท่ ผ ป็ ัญ ใช ท ปัญญ ท ่ 3. ั ป ัชญ จ ฒั ผ บุ ใ ทั ช ต จต ธ ณ 4. ฒั ็ บบ ช ั 5. ป ฝั ผ ใ ป็ ผ ุณธ จ ธ ั ป็ ไท ไ ุ ่ ่ ต บ ุ 6. บ จั ใช บบ ุณ

ป ป – Goals 1) ผ ต ณฑ ั ต ั ทุ ธ ั ช 2551 2) ผ ั ป็ 3) ต ต ช ช 4) ่ 2 5) จั จ ท่ ผ ป็ ัญ ใช ท ปัญญ ท ่ 6) ผ ทั ช ตต ั ป ัชญ จ 7) ทั ช ตต ั ป ัชญ จ 8) ็ ใ บบ ช ั 9) ผ ป็ ผ ั ุณธ ป ั จั 10) ผ ปฏบัตต ั ไ ต บ ุ 11) ใช บบ ุณ ใ บ จั

กลยทุ ธโ์ รงเรียน กลยทุ ธ์ท่ี 1 พฒั นาผเู้ รียนสู่มาตรฐานสากล กลยทุ ธท์ ี่ 2 พฒั นาความเขม้ แขง็ ของระบบการดูแลช่วยเหลือนกั เรียน กลยทุ ธท์ ี่ 3 พฒั นาหลกั สูตรและกระบวนการเรียนรู้โดยใชห้ ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กลยทุ ธ์ท่ี 4 พฒั นาทกั ษะชีวิตและจิตสาธารณะ กลยทุ ธ์ที่ 5 พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษา กลยทุ ธท์ ่ี 6 พฒั นาระบบบริหารคุณภาพและเทคโนโลยี กลยทุ ธ์ที่ 7 พฒั นาสภาพแวดลอ้ มให้เอ้ือต่อการเรียนรู้และบริการส่งเสริมผเู้ รียนใหเ้ ตม็ ตามศกั ยภาพ

ท ็จ ฒั ธ ั ั จต ผ ั ั ท ุ ั ณ (จุ ) ป็ ผ ท จต ธ ณ ตั ั ณ ( ุณ ั ณ ผ ท่ จ ั ทั / ั ธ จ) ชฬป ต่ ฏป

ใ ุ ต ป! M2