เฉลยการแก้ปัญหาเชิงตรรกะ

เงื่อนไข เฉลย คำชี้แจง : ให้นั กเรียนพิจารณาเงื่อนไขที่กำหนดให้เพื่อหาคำตอบ เรียงลำดับจำนวนผลไม้ จากน้ อยที่สุดไปหามากที่สุด แอปเปิ้ ล ส้ ม มะม่วง มะม่วง แอปเปิ้ ล ส้ ม เรียงลำดับสิ่ งของขนาดใหญ่ที่สุดไปหาเล็กที่สุด ซีพียู เมาส์ จอภาพ จอภาพ เมาส์ ซีพียู เรียงระยะเวลาในการเดินทาง จากใกล้ที่สุดไปหาไกลที่สุด 12 ช.ม. 16 ช.ม. 4 ช.ม. ไป กระบี่ ไป เชียงใหม่ ไป กรุงเทพ ไป กรุงเทพ ไป เชียงใหม่ ไป กระบี่ ชื่อ นามสกุล....................................................ชั้น.................เลขที่...........

คำนวณ เฉลย คำชี้แจง : ให้นั กเรียนพิจารณาเงื่อนไขที่กำหนดให้เพื่อหาคำตอบ เรียงลำดับผลลัพธ์การบวก จากมากที่สุดไปหาน้ อยที่สุด 9+8 2+8 4+8 17 12 10 เรียงลำดับข้อวามใหม่ให้เป็นประโยคที่สมบูรณ์ ประตู กร ปิด กร ปิด ประตู เรียงลำดับจำนวนกลีบดอกไม้ จากน้ อยที่สุดไปหามากที่สุด 5 8 11 ชื่อ นามสกุล....................................................ชั้น.................เลขที่...........

หาให้เจอ เฉลย คำชี้แจง : ให้นั กเรียนพิจารณาเงื่อนไขที่กำหนดให้เพื่อหาคำตอบ กำหนดภาพ ดังนี้ ให้นั กเรียนเติมภาพที่หายไปโดยภาพไม่ซ้ำกันในแนวตั้งและแนวนอน กำหนดภาพดังนี้ ให้นั กเรียนเติมภาพที่หายไปโดยภาพไม่ซ้ำกันในแนวตั้งและแนวนอน ชื่อ นามสกุล....................................................ชั้น.................เลขที่...........

หายไป เฉลย คำชี้แจง : ให้นั กเรียนพิจารณาเงื่อนไขที่กำหนดให้เพื่อหาคำตอบ กิจกรรมกลุ่ม กำหนดภาพ ดังนี้ ให้นั กเรียนเติมภาพที่หายไปโดยภาพไม่ซ้ำกันในแนวตั้งและแนวนอน กำหนดตัวอักษร ดังนี้ A B C D ให้นั กเรียนเติมตัวอักษรที่หายไปโดยไม่ซ้ำกันในแนวตั้งและแนวนอน A DB C BCA D CAD B DBC A ชื่อ นามสกุล....................................................ชั้น.................เลขที่...........

ช่วยกัน เฉลย คำชี้แจง : ให้นั กเรียนพิจารณาเงื่อนไขที่กำหนดให้เพื่อหาคำตอบ กิจกรรมกลุ่ม กำหนดภาพ ดังนี้ ให้นั กเรียนเติมภาพที่หายไปโดยภาพไม่ซ้ำกันในแนวตั้งและแนวนอน กำหนดตัวอักษร ดังนี้ 1 2 3 4 ให้นั กเรียนเติมตัวอักษรที่หายไปโดยไม่ซ้ำกันในแนวตั้งและแนวนอน 23 41 421 3 31 24 14 32 ชื่อ นามสกุล....................................................ชั้น.................เลขที่...........

ซูโดกุ เฉลย คำชี้แจง : ให้นั กเรียนพิจารณาเงื่อนไขที่กำหนดให้เพื่อแก้ปัญหา โดยเติมตัวเลขที่หายไป ห้ามซ้ำกันในแนวตั้งและแนวนอน ตัวเลข 1-3 ตัวเลข 1-4 1243 123 31 2 4 3 12 43 1 2 2 31 24 3 1 ตัวเลข 1-5 4 32 3 25 15 2 51 41 1 43 34 5 14 52 23 ชื่อ นามสกุล........................................................ชั้น................เลขที่.......

ไอศกรีม เฉลย คำชี้แจง : ให้นั กเรียนพิจารณาสถานการณ์ที่กำหนดให้เพื่อหาคำตอบ สถานการณ์ รินดาและเพื่อนๆชอบกินไอศกรีมมาก ที่ร้านค้ามีโปรโมชั่น สะสมไม้ไอศกรีมที่มีตราโลโก้ร้านสามารถนำมาแลกรับ ของรางวัลได้ รินดาเลยชวนเพื่อนๆ นำไม้ไอศกรีมมาแลก รับของรางวัล ตามเกณฑ์ ดังนี้ จำนวน 5 ไม้ จำนวน 10 ไม้ จำนวน 20 ไม้ จำนวน 30 ไม้ ไอศกรีม 1 แท่ง กล่องดินสอ ตุ๊กตา รถยนต์บังคับ รินดามีไม้ไอศกรีม 10 ไม้ รินดาอยากได้ของที่รับประทานได้ ของรางวัลที่รินดาแลก คือ.....................ไ..อ..ศ...ก..ร.ี.ม....2....แ..ท..่.ง...................... ฟ้าใสมีไม้ไอศกรีม 20 ไม้ ฟ้าใสอยากได้ของเล่น ของรางวัลที่ฟ้าใสแลก คือ.....................ตุ.๊.ก...ต..า........................................ ใจกล้ามีไม้ไอศกรีม 40 ไม้ ใจกล้าอยากได้ของเล่นและของที่รับประทานได้ ของรางวัลที่ใจกล้าแลก คือ........ร..ถ...ย..น...ต..์.บ.ั..ง..ค.ั.บ.....แ..ล...ะ...ไ..อ..ศ...ก..ร.ี.ม....2....แ..ท..่.ง......... สายฟ้ามีไม้ไอศกรีม 20 ไม้ สายฟ้าอยากได้อุปกรณ์ใส่เครื่องเขียน ของรางวัลที่สายฟ้าแลก คือ..................ก...ล.่..อ..ง..ด.ิ..น...ส..อ................................ ชื่อ นามสกุล.....................................................ชั้น............เลขที่.......