مجلة تفاعلية

‫المسرد اليومي للمعلمة ‪ :‬هدى السلطان ‪ ..‬للأسبوع‪ :‬الأول‬ ‫الإستراتيجيات المستخدمة للدرس‬ ‫عنوان الدرس‬ ‫الصف‬ ‫المادة‬ ‫الحصة‬ ‫اليوم‬ ‫عرض الصور – الإستكشاف – حل المشكلات‬ ‫الضوء وطاقة الكم‬ ‫‪2‬ث‬ ‫كيم‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الأحد‬ ‫حل المسألة – العصف الذهني‬ ‫أسلوب العلم‬ ‫الأثنين‬ ‫‪3‬م‬ ‫علوم‬ ‫‪2‬‬ ‫الثلاثاء‬ ‫عرض الصور ‪ -‬الإستقصاء‬ ‫مدخل إلى علم الأحياء‬ ‫الإربعاء‬ ‫حل المسألة ‪ +‬عرض الصور‬ ‫مدخل إلى علم الأحياء‬ ‫‪1‬ث‬ ‫أحياء ‪1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫الخميس‬ ‫عرض الصور ‪ +‬الإستقصاءو‪-‬خرائط المفاهيم‬ ‫‪1‬ث‬ ‫أحياء ‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫الضوء وطاقة الكم‬ ‫‪2‬ث‬ ‫‪4‬‬ ‫عرض الصور‬ ‫الضوء وطاقة الكم‬ ‫‪2‬ث‬ ‫كيم‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الإستقصاء –العصف الذهني‬ ‫نظرية الكم والذرة‬ ‫‪2‬ث‬ ‫كيم‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عرض الصور ‪ +‬الإستقصاء‪ -‬العصف الذهني‬ ‫مدخل إلى علم الأحياء‬ ‫‪1‬ث‬ ‫كيم‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫العصف الذهني‪ +‬عرض الصور‬ ‫‪3‬م‬ ‫أحياء‪1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫العصف الذهني – خرائط المفاهيم‬ ‫أسلوب العلم‬ ‫‪1‬ث‬ ‫علوم‬ ‫‪1‬‬ ‫طبيعة العلم وطرائقة‬ ‫‪2‬ث‬ ‫أحياء‬ ‫‪2‬‬ ‫عرض الصور‬ ‫‪3‬م‬ ‫كيم ‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫حل المسألة ‪ +‬عرض الصور‬ ‫نظرية الكم والذرة‬ ‫‪3‬م‬ ‫علوم‬ ‫‪1‬‬ ‫حل المسألة ‪ +‬عرض الصور‬ ‫حل المشكلات‬ ‫‪2‬ث‬ ‫علوم‬ ‫‪3‬‬ ‫خرائط المفاهيم – هرض الصور‬ ‫‪1‬ث‬ ‫كيم‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫الإستقصاء ‪ +‬المناقشة والحوار العصف الذهني‬ ‫الأجهزة والمواد والنماذج‬ ‫أحياء ‪1‬‬ ‫حل تمارين‬ ‫طبيعة العلم وطرائقة‬