รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มข้นของครูผู้ช่วย

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ที่ ๔ รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ ม และพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๔ วนั ที่ ๑ เมษายน ๒๕๖๓ ถงึ ๓๐ กันยายน ๒๕๖๓ โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๑ รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ที่ 4 วนั ที่ ๑ เมษายน ๒๕๖3 ถงึ ๓0 กันยายน ๒๕๖3 โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต ๑ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ข้อมลู ผขู้ อรับการประเมนิ ๑. ช่ือ นางสาวจิราพร นามสกุล กุลให้ ๒. เกิดเมือ่ วนั ที่ 17 เดอื น พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๓๗ อายุ ๒6 ปี ๓. ตาแหน่งหนา้ ท่ีในปัจจุบนั ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย สถานท่ีทางานศึกษา โรงเรยี นบา้ นหนองเป็ด สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ตง้ั อยู่เลขที่ - หมทู่ ี่ 7 ถนน - ตาบล/แขวง พังตรุ อาเภอ/เขต ท่าม่วง จงั หวดั กาญจนบุรี รหัสไปรษณีย์ 71110 โทรศัพท์ - โทรสาร - e-mail [email protected] ๔. ท่ีอยู่ปจั จุบัน เลขที่ 120/2 หมทู่ ี่ 1๒ ตาบล/แขวง บอ่ ทอง อาเภอ/เขต ทองแสนขนั จงั หวัด อุตรดิตถ์ รหัสไปรษณีย์ 53๒๓0 โทรศพั ท์ - โทรศัพท์เคล่อื นที่ 091-3794244 โทรสาร - e-mail [email protected] ใบอนุญาตผูป้ ระกอบวชิ าชพี ครู เลขท่ี 61109000171696 ออก ณ วนั ท่ี ๒๔ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๑ ๒. ประวตั ิการศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีท่สี าเร็จการศึกษา สถาบนั การศกึ ษา วฒุ ิการศึกษา ค.บ. ภาษาไทย ๒๕๖๑ มหาวิทยาลัยราชภฏั อุตรดติ ถ์ วิทย์ - คณติ ๒๕5๖ โรงเรียนอุตรดติ ถ์ ปริญญาตรี - ๒๕5๓ โรงเรยี นทองแสนขนั วิทยา มธั ยมศึกษาตอนปลาย - ๒๕๕๐ โรงเรยี นบา้ นแสนขนั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ประถมศึกษา ๓. ประวตั กิ ารทางาน (ตั้งแต่เร่มิ ปฏบิ ตั งิ านจนถงึ ปจั จบุ ัน) วนั -เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนชั้น/ระดบั สถานที่ทางาน ๑ ตุลาคม ๒๕๖๑ ครูผ้ชู ว่ ย ประถมศึกษาปที ี่ 6 โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด เลขท่ตี าแหน่ง ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ ๑-๓ อ.ทา่ มว่ ง จ.กาญจนบรุ ี สพป.กาญจนบรุ ี เขต 1 1737 โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผูช้ ่วย ครัง้ ท่ี ๔ ๒ ๔. ความร้คู วามสามารถพเิ ศษ ๑. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการใช้โปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office ได้เป็นอย่างดี ,ใช้โปรแกรม Kahoot , Quizizz ,PubHTML5 ๒. ด้านศลิ ปะ การรา ฟ้อน การเต้นประกอบเพลง ๓. นนั ทนาการ ถา่ ยภาพนง่ิ , ภาพเคล่อื นไหว ๔. ดา้ นกีฬา บาสเกตบอล, วอลเลย์บอล ฯลฯ ๕. ประวัติการสอน ๑. ปัจจุบันสอน วชิ าภาษาไทย สถานศกึ ษา โรงเรยี นบ้านหนองเป็ด ตาบล/แขวง พงั ตรุ อาเภอ/เขต ทา่ มว่ ง จังหวัด กาญจนบุรี รหัสไปรษณยี ์ 71110 โทรศพั ท์ - โทรสาร - สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ e-mail [email protected] ทาการสอนรวมเป็นเวลา 2 ปี (นบั ถงึ 1 ตุลาคม 2563) 6. ประวัติผลงานทางการศกึ ษา ๑. ครผู ู้สอน การแข่งขนั เลา่ นิทาน ประเภทบกพรอ่ งทางร่างกาย ระดับช้ัน ป.1 – 6 รางวลั เหรยี ญทอง งานศิลปหัตถกรรมนักเรยี น ระดับชาติ ครงั้ ที่ 68 ๒. กรรมการตดั สิน การแขง่ ขันวรรณกรรมพิจารณ์ งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั เขตพืน้ ที่ การศึกษา คร้ังที่ 68 3. ครูผู้สอน การแขง่ ขนั เล่านทิ าน ประเภทนักเรียนท่มี ีความบกพรอ่ งทางร่างกายฯ ระดับช้นั ป.1 – ป.6 รางวลั เหรยี ญทอง รองชนะเลศิ อันดบั ที่ 2 งานศิลปหตั ถกรรมนักเรียน ระดับชาติ ครง้ั ท่ี 69 4. ครูผสู้ อน การแขง่ ขนั เรยี งรอ้ ยถ้อยความ (การเขยี นเรยี งความ) ระดับช้ันม.1 - ม.3 รางวลั เหรียญเงิน งานศลิ ปหตั ถกรรมนักเรยี น ระดบั ชาติ คร้ังท่ี 69 5. กรรมการตดั สนิ การแขง่ ขนั วรรณกรรมพิจารณ์ งานศลิ ปหัตถกรรมนกั เรยี น ระดบั เขตพืน้ ที่ การศึกษา ครั้งท่ี 69 6. โรงเรยี นบ้านหนองเปด็ มีผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาตขิ นั้ พ้นื ฐาน (O-NET) ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๒ สูงกว่าคะแนนเฉล่ียระดับประเทศ ๓ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ (สาระการ เรียนรวู้ ิชาภาษาไทยสูงกว่าคะแนนระดับประเทศ ) โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๓ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย ครั้งท่ี 4 วนั ที่ ๑ เมษายน ๒๕๖3 ถงึ ๓0 กันยายน ๒๕๖3 โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 7. งานทไี่ ด้รับมอบหมาย/หน้าท่พี เิ ศษ นางสาวจริ าพร กุลให้ ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ปฏิบตั กิ ารสอนระดบั ประถมศึกษาปีที่ 6 และชั้นมัธยมศกึ ษา ปีที่ ๑-๓ โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้คาปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเม่ือนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียน สามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถ ตามมาตรฐานการเรียนรู้และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ โดยสรรหากระบวนการเรียนการสอนให้หลากหลาย เพื่อให้นักเรียนสามารถเรียนรู้และมีความรู้ดี ทักษะเยี่ยม เป่ียมด้วยคุณธรรม จริยธรรมท่ีพึงประสงค์ ใช้ความรักความเมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อ กับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาท่ีเกิดขึ้นกับนักเรียนจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษ ดงั นี้ ๑. งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตกิ ารสอนวชิ าภาษาไทย ระดบั ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑ - ๓ โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สงั กดั สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1 ปฏบิ ัตกิ ารสอนใน ภาคเรียนที่ 1/๒๕๖3 ตามตารางการจัดการเรียนการสอน ดังนี้ โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

ตารางสอนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ครจู ริ าพร กลุ ให้ จานวน 19 ชั่วโมง/สปั ดาห์ วนั /เวลา รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๔1234567 จันทร์ องั คารโรงเรยี นบ้านหนองเปด็ สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 18.15 - 9.159.15 - 10.1510.15 - 11.1511.15 - 12.1513.00 - 14.0014.00 - 15.00 15.00-16.00 พธุ ภาษาไทย ติว O-Net ภาษาไทย ภาษาไทย ภาษาไทย ป.6 ป.6 ม.2 ม.1 ม.3 ภาษาไทย ซ่อมเสรมิ ป.6 ม.1 ภาษาไทย ัพกกลาง ัวน ภาษาไทย ติว O-Net ลูกเสือ -เนตรนารี ม.3 ป.6 ม.3 พฤหัสบดี ภาษาไทย ภาษาไทย ซอ่ มเสริม ชมุ นุม ศุกร์ ม.2 ม.1 ม.1 ภาษาไทย ภาษาไทย ภาษาไทย ภาษาไทย ม.3 ม.1 ม.2 ป.6

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๔ ๕ มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา ผู้เรียน ปฏิบัติงานงานพัสดุของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพ่ือร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้าน วชิ าชพี และปฏบิ ัติหนา้ ท่อี นื่ ตามท่ีได้รับมอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานทีป่ ฏบิ ัติดังนีค้ ือ ๑) ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคญั ๒) จัดอบรมสัง่ สอน และจัดกิจกรรมเพือ่ พัฒนาผ้เู รยี นให้มคี ณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ ๓) ปฏบิ ัติงานงานพัสดุของสถานศกึ ษา ๔) ปฏิบัติงานเกีย่ วกับการจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรยี น ๕) ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองและบุคคลในชุมชนและสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนา ผเู้ รียนตามศักยภาพ ๖) ทานุบารุง ส่งเสริมศลิ ปวฒั นธรรม แหลง่ เรยี นรู้และภมู ปิ ัญญาทอ้ งถ่นิ ๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสทิ ธิภาพยิ่งขนึ้ ซ่ึงมีขอ้ ปฏบิ ัติตนดงั ตอ่ ไปน้ี ๑. มีจรรยาบรรณในการปฏบิ ัติงานและปฏิบัตติ นอยา่ งเคร่งครัด ๒. มีคุณธรรม จรยิ ธรรม สุจรติ ยุตธิ รรม และจริงใจ ๓. มีทักษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวิชาความรู้ใหแ้ กผ่ ูเ้ รียนอย่างเตม็ กาลังและความสามารถ ๔. ไมด่ ุด่า กล่าวคาหยาบคาย ข่มขู่ดูถูกหรือเหยียดหยามผูเ้ รียนทง้ั ต่อหนา้ และ ลับหลัง ๕. ใช้ถอ้ ยคาและวาจาท่สี ขุ ภาพเรียบร้อยแก่ผู้เรยี นอย่างเสมอต้นเสมอปลาย ๖. ไม่เลือกผูเ้ รียน เพราะจะทาใหผ้ เู้ รยี นเกิดความร้สู ึกทีไ่ มด่ ี ๗. ตรวจเชค็ อปุ กรณ์การสอนก่อนสอนทุกคร้ัง ๘. ไมค่ วรให้ผู้เรียนเกดิ ความรสู้ กึ ทอ้ แท้ หดหใู่ จ วิตกกังวลขณะกาลังเรียนหรอื เรยี นจบแล้ว ๙. ไม่ละลาบละล้วงเรื่องส่วนตัวของผูเ้ รยี นขณะทาการสอน ๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเก้ียวพาราสีผู้เรียนเพ่ือหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ หนา้ ท่ใี นการสอนของครทู ด่ี ีท่ีพงึ มีตอ่ ผู้เรียน ๑๑. ห้ามครูผ้ใู ดทาการลว่ งเกนิ ผเู้ รียนขณะกาลงั สอนหรือช่วยเกินขอบเขตของครูทพ่ี งึ กระทา ๑๒. ห้ามครูสบู บหุ ร่ี ดื่มสุรา เปดิ วทิ ยุดงั เกินไปขณะทาการสอน ๑๓. ครูผสู้ อนไม่สมควรใช้โทรศพั ท์โดยไม่จาเป็น ขณะสอน ๑๔. เปน็ ผูท้ ่ีตรงตอ่ เวลา รกั ษาเวลา มีกาลเทศะ มีความรบั ผิดชอบ ไม่โกหกและรจู้ กั แยกแยะว่า ส่ิง ใดควรกระทา สง่ิ ใดไม่ควรกระทาบนพนื้ ฐานของความถกู ต้องและศลี ธรรมอนั ดีงาน ๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิในการ ทางานไม่เครียดและวติ กกังวลจนเกินไป ๑๖. ครตู อ้ งรักศักดิ์ศรแี ละเกยี รติของความเปน็ ครู โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๔ ๖ ๑๗. ร่วมมอื ร่วมใจกนั ทางานเพือ่ สรา้ งภาพพจน์ทดี่ ีให้แก่ตนเองและสานกั งาน ๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อื่นมี สมั พนั ธภาพทด่ี ี รจู้ กั เอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมน้าใจ ๑๙. หลีกเล่ียงอบายมขุ ยาเสพติด การพนัน ส่งิ ไมด่ ีทง้ั ปวง ๒๐. พยายามทาหน้าทข่ี องตนให้ดีที่สุด รู้จกั แกไ้ ข ปรับปรุง และพฒั นาตนเองอยู่เสมอ ๒. งานครทู ีป่ รึกษา ข้าพเจ้าไดร้ ับมอบหมายหนา้ ท่พี ิเศษจากกลมุ่ งานบริหารงานกจิ การนักเรยี น ใหเ้ ปน็ ครทู ี่ ปรกึ ษาระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ซง่ึ มีหนา้ ทด่ี งั นี้ ๒.๑ การดแู ลและแก้ไขปัญหาความประพฤตนิ ักเรยี น ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ของนักเรียนท่ีสอนใน หอ้ งเรยี น โดยทาการศกึ ษาพฤติกรรมของนักเรยี นเป็นรายบคุ คล โดยวธิ ีการสงั เกตพฤตกิ รรมท่อี ยู่ในหอ้ งเรยี น หากนักเรยี นเกิดปัญหาก็จะเรยี กนักเรียนมาใหค้ าปรึกษาและชว่ ยเหลอื ปัญหาท่เี กิดขนึ้ ใหก้ ับนกั เรยี นตอ่ ไป ๒.๒ การจดั ระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรียน ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดประวตั ิ นกั เรียน เพ่อื ทาการเก็บขอ้ มลู พน้ื ฐานของนักเรียนในดา้ นตา่ ง ๆ หากนกั เรียนมีปัญหาในด้านตา่ ง ๆ ครูสามารถ ท่ีจะทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออก เยี่ยมบ้านนักเรียนในท่ีปรึกษา เพื่อสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติ ด้านครอบครัวของนกั เรียนอกี ดว้ ย ๒.๓ การดูแลควบคมุ แถวและการทากิจกรรมภาคเชา้ ข้าพเจ้าทาการดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูท่ีปรึกษา นักเรียนระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ในตอนเช้าก็จะลงไปปฏิบัติหน้าท่ีควบคุมดูแลนักเรียนความสะอาด ห้องเรียน และเข้าโฮมรูมตอนเช้า เพ่ือสอบถามถึงปัญหาและสาเหตุที่เกิดขึ้นกับนักเรียนแต่ละคน หากพบ ปญั หาจะไดช้ ว่ ยเหลือและใหค้ าปรึกษาอย่างทนั ทว่ งทแี ละเปน็ การสร้างความสมั พันธ์ท่ีดรี ะหวา่ งครกู ับนกั เรียน การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการ ทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในที่ปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนนั้นปฏิบัติเอง เพ่ือสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อชี้แจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทา กจิ กรรมบาเพ็ญประโยชน์เพอื่ ปรับเปล่ียนพฤตกิ รรมทีไ่ ม่พงึ ประสงคต์ ่อไป โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ ๗ ๓. งานหนา้ ที่พิเศษ ข้าพเจา้ นางสาวจริ าพร กลุ ให้ ตาแหน่งครูผู้ชว่ ย โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สงั กัดสานกั งานเขต พ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต ๑ ได้รบั มอบหมายหน้าทพี่ เิ ศษ ดงั น้ี ๑) เจ้าหนา้ ทพี่ สั ดุ (ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ) ๒) ปฏิบัตหิ นา้ ท่คี รเู วรประจาวนั พธุ ๓) ปฏบิ ัตหิ นา้ ที่เวรสหกรณ์ประจาวันพฤหสั บดี ๔) ปฏิบตั ิหนา้ ทเี่ วรสวัสดิการประจาวันพธุ ๕) ครแู นะแนวระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๘ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ 4 วนั ท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖3 ถงึ ๓0 กนั ยายน ๒๕๖3 โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต ๑ สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- องค์ประกอบที่ ๑ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติตน เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๑.วนิ ยั และการรักษาวินยั ๑.๑ การแสดงออกทาง ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง • พฤตกิ รรม อารมณ์ กริยา ท่าทาง และการ และการสอื่ สารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ • สอบสมั ภาษณค์ รู สื่อสารไดเ้ หมาะสมกบั ผ้เู รยี น เช่น การพดู จาไพเราะ ประพฤติปฏิบัติ ผบู้ ริหาร กาลเทศะตอ่ ผเู้ รยี น ตนเป็นแบบอยา่ งทีด่ แี ก่ลูกศษิ ย์ ยึดหลกั คาสอน ทางพระพทุ ธศาสนาในการดาเนินชวี ิต โดยหมั่นสวดมนต์และนัง่ สมาธิทาจิตใจใหส้ งบ เพ่อื ใหข้ ้าพเจา้ สามารถควบคมุ อารมณข์ อง ตนเองไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ๑.๒ การแสดงออกทาง ขา้ พเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง • สมดุ ลงเวลาการ อารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการ และการสอ่ื สารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะตอ่ ปฏิบตั งิ าน สอื่ สารได้เหมาะสมกบั ผูบ้ งั คบั บญั ชาเพอื่ นรว่ มงาน ผู้ปกครอง และ กาลเทศะต่อผู้บังคบั บญั ชา บุคคลอื่น เชน่ การพดู จาไพเราะ มีสัมมาคารวะ • สมดุ บนั ทึกการเข้าสอน เพ่ือนรว่ มงาน ผู้ปกครอง และ อ่อนนอ้ มถ่อมตน เชอ่ื ฟงั และปฏิบัตติ ามคาส่งั บคุ คลอน่ื ของผู้บังคบั บัญชา • สอบสัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร • พฤติกรรม ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวก ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม • สอบสมั ภาษณ์ครู กบั ประเทศชาติ เพื่อการเปน็ ครูทป่ี ระกอบดว้ ยคุณงามและความ ผู้บรหิ าร ดี ซ่งึ กระทาด้วยความสานกึ ในจิตใจ เชน่ ความ • พฤตกิ รรม เสยี สละ มนี า้ ใจ ความเกรงใจ ความยตุ ิธรรม ความเหน็ อกเหน็ ใจ การมีมารยาทท่งี ดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพอ่ื เปน็ กาลงั สาคัญในการขบั เคล่อื นระบบการศึกษาให้มี คณุ ภาพและพัฒนาประเทศชาตใิ หม้ คี วาม เจรญิ กา้ วหนา้ โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี ๔ ๙ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบัตงิ าน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ข้าพเจ้าปฏิบตั ิตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบ • สอบสมั ภาษณ์ครู ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง แผน หลกั เกณฑ์และวิธีปฏิบตั ริ าชการ โดยเปน็ ผู้บรหิ าร กับความเป็นข้าราชการ บคุ คลทเี่ คารพและปฏบิ ตั ิตามกฎหมาย รักษา • สงั เกตพฤตกิ รรม ระเบยี บวินัยของทางราชการ กระทาตนเปน็ แบบอยา่ งทด่ี ี มีหลักในการปฏบิ ัติหนา้ ท่ีของครู อย่างชดั เจนยุตธิ รรม ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ขา้ พเจ้าปฏิบัตติ นตามกฎหมายและกระทา • สรปุ รายงานผลการเขา้ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เก่ียวข้อง ตนใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ อ่ ตนเองและสังคม โดยใช้ รว่ มกิจกรรม กับความเป็นข้าราชการครู เหตุผลและวิจารณญาณในการตัดสินใจเลอื ก • บันทกึ ขอ้ ความรายงาน ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีทไี่ ดร้ ับมอบหมาย จนบรรลุ ผลการเข้ารว่ มกจิ กรรม เปา้ หมายหน้าทข่ี ้าราชการ ในฐานะเปน็ พลเมอื ง ทดี่ ี ยดึ ม่ันในหลักศลี ธรรมและคุณธรรมทาง พระพุทธศาสนาในการชว่ ยเหลือผอู้ น่ื ๑ .๖ ก า ร ป ฏิ บั ติ ต า ม ข้าพเจ้ารักษาวนิ ยั ทีเ่ ป็นขอ้ หา้ มและข้อปฏิบตั ิ • สมุดลงเวลาการ ปฏิบตั ิงาน กฎหมาย อยา่ งเคร่งครัดอยเู่ สมอ โดยศกึ ษา • สมดุ บันทกึ การเข้าสอน พระราชบญั ญัติ ระเบยี บขา้ ราชการครแู ละ • สอบสมั ภาษณค์ รู บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพอ่ื เตอื น ผบู้ รหิ าร ตนมใิ หก้ ระทาความผิดทางวนิ ยั ราชการ • พฤตกิ รรมการมา ทางานอยา่ งสมา่ เสมอ ๒. คุณธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าปฏบิ ัติตนเปน็ ผมู้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม • พฤติกรรม ๒.๑ การปฏิบตั ิตนตาม เพอ่ื การเป็นครทู ่ีประกอบดว้ ยคณุ งามและความ หลักศาสนาทนี่ บั ถืออยา่ ง ดี ซ่ึงกระทาดว้ ยความสานกึ ในจติ ใจ เชน่ มีการ เคร่งครัด ยึดหลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔ คือ ๑. เมตตาต่อศษิ ย์ มคี วามรักศษิ ย์ ปรารถนาจะให้ศษิ ย์เป็นสุข ๒. มคี วามกรุณาต่อศษิ ย์ ชว่ ยเหลอื ให้ คาแนะนา อบรมสั่งสอนให้ศษิ ย์ประพฤตติ น อยา่ งเหมาะสม และอยู่รว่ มกบั ผอู้ น่ื อยา่ งเป็นสขุ ๓. มมี ฑุ ติ าจติ คอื มีความยินดีเสมอเม่ือศษิ ย์ ได้ดี พร้อมกับกลา่ วยกยอ่ งชมเชยใน ความสามารถของเขา โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๑๐ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๔. มอี ุเบกขา คอื มกี ารพยายามวางเฉยตอ่ ๒.๒ การเขา้ รว่ ม สง่ เสริม • สอบสัมภาษณค์ รู สนับสนุนศาสนกจิ ของศาสนา บางพฤติกรรมกา้ วรา้ วทศี่ ิษยแ์ สดงออกมาโดยไม่ ผบู้ ริหาร ทีน่ ับถืออยา่ งสม่าเสมอ ต้ังใจ คือ ไมโ่ กรธตอบ แตจ่ ะพยายามพูดเตอื น ดี ๆ ดว้ ยอารมณ์และนา้ เสยี งปกติ • สังเกตพฤติกรรม ๒.๓ การเหน็ ความสาคญั ข้าพเจา้ ดารงตนตามหลกั ธรรมทาง เขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนุน พระพุทธศาสนา และปฏบิ ตั ติ าม • สอบสมั ภาษณค์ รู เคารพกิจกรรมทแ่ี สดงถงึ ขนบธรรมเนยี มประเพณี ตลอดจนค่านิยมของ ผู้บรหิ าร จารตี ประเพณี วฒั นธรรม สังคม ทาใหข้ า้ พเจ้าสามารถอยู่รว่ มกบั ผู้อ่ืนใน ท้องถน่ิ หรอื ชุมชน สงั คมได้อย่างมีความสขุ • สังเกตพฤตกิ รรม ๒.๔ การเหน็ ความสาคญั ขา้ พเจ้ามีความยนิ ดใี ห้ความร่วมมอื กบั • สอบสมั ภาษณ์ครู เขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนบั สนนุ ผู้ปกครองและชมุ ชนในกจิ กรรมตา่ ง ๆ ที่ชุมชน ผบู้ รหิ าร กจิ กรรมท่ีแสดงถึง จารีต จัดขึน้ เชน่ วันเข้าพรรษา วนั สาคญั ทาง ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ พระพุทธศาสนา ฯลฯ • สงั เกตพฤติกรรม ๒.๕ การมจี ติ บริการและ ข้าพเจา้ เคารพธงชาตแิ ละรว่ มพธิ ีกรรมหนา้ • สอบสัมภาษณค์ รู จิตสาธารณะ เสาธงทกุ เช้ามิได้ขาด จนเป็นท่ปี ระจักษแ์ ก่ ผบู้ ริหาร สายตาของนักเรียนและเพ่ือนรว่ มงาน แตง่ กาย ๒.๖ การต่อต้านการ ชุดพ้นื เมอื งรกั ษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย • สงั เกตพฤตกิ รรม กระทาของบุคคลหรอื กลุ่ม บุคคลที่สง่ ผลต่อความมน่ั คง ขา้ พเจ้าให้มีความเต็มใจทจี่ ะให้บรกิ ารแก่ • สอบสัมภาษณค์ รู ของชาติหรือผลกระทบเชิงลบ ผปู้ กครองนักเรยี นที่มาติดต่อราชการกับทาง ผู้บรหิ าร ตอ่ สังคมโดยรวม โรงเรยี นดว้ ยความเตม็ ใจและมจี ิตอาสาในการ ๓. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู รว่ มงานกบั ทางชมุ ชน • สงั เกตพฤติกรรม ๓.๑ การพฒั นาวชิ าชพี ข้าพเจา้ ยดึ ม่ันในหลกั ธรรมคาสอนของ • ภาพกจิ กรรม และบคุ ลิกภาพอย่างตอ่ เนื่อง พระพุทธศาสนาและเป็นแบบอยา่ งทดี่ ใี ห้แก่ • คาสงั่ ปฏิบตั หิ น้าท่ี ศิษย์ เพอื่ นรว่ มงาน และบคุ คลอื่นๆ ดารงชพี • สอบสัมภาษณค์ รู ตามสายกลาง ผู้บรหิ าร ขา้ พเจ้าปฏิบตั ติ นเหมาะสมกบั ความเปน็ ครู ตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู และมีการพัฒนาตน จนเป็นท่ยี อมรับในสถานศึกษา ว่าเป็นผ้ทู ่ี ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวชิ าชพี โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครัง้ ที่ ๔ ๑๑ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๓.๒ การมวี ิสัยทศั น์ รู้ มุ่งหวงั ความเจรญิ กา้ วหนา้ โดยกาหนด • ภาพกิจกรรม และเขา้ ใจ สนใจ ตดิ ตามความ เป้าหมายในการปฏิบตั ิงาน และการศกึ ษาตอ่ • สงั เกตพฤตกิ รรม เปลีย่ นแปลงดา้ นวิทยาการ โดยมกี ารติดตามขา่ วการเคลอื่ นไหวทาง เศรษฐกจิ สังคม การเมืองของ การศึกษาในเรอ่ื งความกา้ วหน้าในวชิ าชพี อยู่ • สอบสัมภาษณค์ รู ไทย และนานาชาตใิ นปัจจบุ นั เสมอ เพอื่ จะได้นามาวางแผนและปรับตวั ผูบ้ รหิ ารนักเรยี น เพอ่ื ความก้าวหนา้ ในวชิ าชพี ผปู้ กครอง เพอื่ น ๓.๓ การไมอ่ าศัยวชิ าชพี ขา้ พเจา้ เห็นคุณคา่ และความสาคญั ของการ รว่ มงาน แสวงหาผลประโยชน์ท่ีไม่ เปน็ ครทู ด่ี ีอยูเ่ สมอ โดยมคี วามรักและศรัทธาใน ถกู ต้อง วิชาชพี ครู พงึ กระทาตนใหเ้ ปน็ แบบอย่างทีด่ ตี ่อ • สงั เกตพฤติกรรม ศษิ ยท์ ั้งทางตรงและทางออ้ ม • สอบสัมภาษณ์ครู ๓.๔ การมุ่งม่นั ตอ่ การ พัฒนาความรูค้ วามสามารถ ข้าพเจา้ มุง่ มั่นในการทางาน โดยไม่มีความย่อ ผบู้ ริหารนักเรยี น ของผู้เรียน ท้อตอ่ ปัญหาและอปุ สรรค ที่เกดิ ขึ้น เพ่ือให้ ผปู้ กครอง เพอื่ น บรรลเุ ปา้ หมายท่ีกาหนดไว้ รว่ มงาน ๓.๕ การให้ความสาคญั • สงั เกตพฤติกรรม ต่อการเข้ารว่ ม สง่ เสริม ข้าพเจา้ เขา้ ร่วมการประชมุ /การอบรม • สรุปรายงานผลการเข้า สนับสนนุ กิจกรรมที่เกย่ี วข้อง ความรูท้ ่ีเกยี่ วขอ้ งกบั การศกึ ษาอยเู่ สมอ เม่อื รว่ มกิจกรรมการอบรม กับวิชาชพี ครอู ยา่ งสม่าเสมอ เสรจ็ สน้ิ การจดั กิจกรรม ขา้ พเจ้าทาการบนั ทกึ ต่างๆ และสรุปผลการเขา้ รว่ มกิจกรรม นาความรทู้ ่ี • ภาพกิจกรรม ๓.๖ รกั เมตตา เอาใจใส่ ไดร้ ับมาพัฒนาตนเองและผเู้ รยี น และรายงาน • บันทกึ ขอ้ ความรายงาน ชว่ ยเหลอื ส่งเสริม สนับสนุน ผลใหผ้ ้บู รหิ ารรับทราบอยูเ่ สมอ ผลการเข้ารว่ มกจิ กรรม ให้บรกิ ารผเู้ รียนทุกคน ดว้ ย • สอบสัมภาษณค์ รู ความเสมอภาค ขา้ พเจา้ มีความรักและศรทั ธาในวชิ าชีพครู ผู้บรหิ ารนกั เรยี น พึงกระทาตนใหเ้ ป็นแบบอยา่ งทด่ี ีต่อศิษยท์ งั้ ผู้ปกครอง เพอ่ื น ๓.๗ การประพฤติปฏบิ ัติ ทางตรงและทางออ้ ม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ร่วมงาน ตนเปน็ ท่ยี อมรับของผู้เรยี น ช่วยเหลอื ศิษยเ์ สมอมา • สงั เกตพฤติกรรม ผู้บรหิ าร เพ่อื นร่วมงาน • สอบสมั ภาษณค์ รู ผปู้ กครอง ชุมชน ขา้ พเจา้ ดารงตนดว้ ยความสุภาพออ่ นนอ้ ม ผู้บริหารนักเรยี น สารวมในกริ ยิ ามารยาท และการแสดงออกด้วย ผู้ปกครอง เพอื่ น ปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรยี บรอ้ ย และถกู รว่ มงาน กาลเทศะ • สังเกตพฤตกิ รรม โรงเรยี นบ้านหนองเป็ด สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๑๒ เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๓.๘ การไม่ปฏบิ ตั ิตนท่ี ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี • สอบสัมภาษณค์ รู สง่ ผลเชิงลบตอ่ กายและใจของ ครอู ย่างเคร่งครัด ผู้บรหิ ารนกั เรยี น นักเรียน ผู้ปกครอง เพอ่ื น ร่วมงาน • สังเกตพฤตกิ รรม ๓.๙ การทางานกับผู้อนื่ ขา้ พเจา้ ปฏิบัติงานต่าง ๆ ทีท่ างโรงเรียน • สอบสัมภาษณค์ รู ได้โดยยดึ หลกั ความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน มอบหมาย ใหค้ วามรว่ มมอื กบั คณะครู ในการ ผู้บริหารนกั เรยี น ทากจิ กรรมต่าง ๆ ทง้ั ในและนอกสถานศกึ ษา ผปู้ กครอง เพอื่ น ดว้ ยความเต็มใจ ร่วมงาน • สังเกตพฤตกิ รรม ๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ ขา้ พเจา้ ตงั้ ใจปฏบิ ัตหิ น้าทใ่ี นการถา่ ยทอด • สอบสมั ภาษณค์ รู ความสามารถที่มีอยู่ นาใหเ้ กิด ความรู้ ทักษะทต่ี นเองมใี ห้กบั นักเรียนโดยมไิ ด้ ผบู้ รหิ ารนกั เรียน ความเปล่ียนแปลงในทาง ปิดบัง พยายามศึกษาค้นควา้ หาความรู้ ผูป้ กครอง เพอื่ น พัฒนาใหก้ บั ผู้เรยี น โรงเรียน เพมิ่ เตมิ เพอ่ื พัฒนาตนเอง ตดิ ตามขา่ วสาร ร่วมงาน หรอื ชุมชนในดา้ นใดดา้ นหนึ่ง และเข้าอบรมเทคนคิ ใหม่ๆ นามาชว่ ย (ดา้ นการอนรุ กั ษ์ พัฒนาการเรยี นการสอน ใหก้ ับนกั เรียนเพอื่ ให้ • สังเกตพฤตกิ รรม ศลิ ปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา นกั เรียนเป็นบุคคลท่ีมคี วามรู้ ทักษะ และทัน และสิ่งแวดลอ้ ม) ต่อเหตุการณ์ สามารถนาความร้ทู ่ีได้ไปพฒั นา ชุมชนและท้องถนิ่ ๓.๑๑ การยึดม่ันในการ ขา้ พเจา้ มคี วามจงรักภกั ดี ตอ่ สถาบันชาติ • สอบสัมภาษณค์ รู ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย ศาสนาและพระมหากษตั รยิ ์ ยดึ ม่ันในการ ผู้บริหารนักเรียน อนั มพี ระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็น ผปู้ กครอง เพอ่ื น ประมุข ปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมี ร่วมงาน พระมหากษตั รยิ เ์ ปน็ ประมขุ ประพฤติตนใหเ้ ปน็ สมาชกิ ทด่ี ีของสังคมและมีจติ สาธารณะมีความ • สงั เกตพฤตกิ รรม รบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม โดยช่วยเหลอื เพอ่ื นรว่ มงาน โดยไม่หวังผลประโยชน์และสง่ิ ตอบแทนใดๆ ทงั้ สิน้ ๔. การดารงชวี ิตตามหลัก ข้าพเจ้าตระหนักถงึ คณุ ค่าของการดาเนิน • สอบสมั ภาษณ์ครู ปรชั ญาของเศรษฐกิจ ชีวิตตามหลกั เศรษฐกิจพอเพยี ง และพยายาม ผู้บริหาร ผปู้ กครอง พอเพียง น้อมนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาใช้ เพอ่ื นรว่ มงาน ในชีวติ ประจาวนั เพ่อื ความผาสุกของตนเองใน ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ • ภาพกิจกรรม ปจั จุบนั และอนาคต เก่ยี วกับหลักปรชั ญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ ๑๓ เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล • สอบสัมภาษณ์ครู ๔.๒ มีการนาหลกั ข้าพเจา้ นาหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียงมา ผู้บริหาร ผปู้ กครอง ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง สอดแทรกในใบงานของนกั เรยี น พบวา่ นกั เรียน เพอ่ื นรว่ มงาน • สังเกตพฤตกิ รรม ไปปรบั ประยกุ ต์ใช้กบั การ มคี วามรูค้ วามเข้าใจในหลักปรชั ญาของ • สอบสมั ภาษณค์ รู จัดการเรียนรู้ในหอ้ งเรียน เศรษฐกจิ พอเพยี ง สามารถนาหลักของความ ผบู้ ริหาร ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน พอเพยี ง คือ พอประมาณ มีเหตผุ ล มภี ูมิคุม้ กนั • สงั เกตพฤติกรรม ท่ีดใี นตวั บนเง่อื นไขของความร้คู ูค่ ณุ ธรรม • สอบสมั ภาษณค์ รู นกั เรียนนาไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้ ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพื่อนรว่ มงาน ๔.๓ มกี ารนาหลกั ปรัชญา ข้าพเจ้าดาเนนิ ชวี ิตโดยยดึ หลักปรัชญาของ • สงั เกตพฤตกิ รรม • สอบสมั ภาษณ์ครู ของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั เศรษฐกิจพอเพยี งมาเปน็ แนวทางในการทางาน ผู้บริหาร ผปู้ กครอง เพื่อนร่วมงาน ประยุกต์ใช้กับภารกจิ ท่ีไดร้ ับ ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ • สังเกตพฤติกรรม มอบหมายอนื่ • แผนการจดั การเรียนรู้ • สอบสัมภาษณ์ครู ๔.๔ มกี ารนาหลกั ปรชั ญา ขา้ พเจา้ ดาเนนิ ชวี ิตโดยยึดหลกั ปรัชญาของ ของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั เศรษฐกจิ พอเพยี งของในหลวง เปน็ แนวทางใน ผู้บรหิ าร ประยุกต์ใชก้ ับการดารงชวี ติ การดาเนินชวี ิต • สังเกตพฤติกรรม ของตนเอง • บันทึกการลงเวลามา ๔.๕ เปน็ แบบอย่างในการ ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นเป็นแบบอยา่ งท่ีดแี กล่ กู ปฏิบตั ิราชการ นาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ ศษิ ย์ ใชช้ วี ิตบนสายกลาง ยึดหลักปรชั ญาของ • สอบสัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง พอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใชก้ บั เศรษฐกิจพอเพยี งมาใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ิตและ เพื่อนรว่ มงาน ภารกจิ ตา่ ง ๆ หรือการ เป็นผู้ใฝร่ ู้ และพฒั นาตนเองอย่างต่อเนือ่ ง • สังเกตพฤตกิ รรม ดารงชวี ิต ๕. จิตวญิ ญาณความเป็นครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหนา้ ทีท่ ีไ่ ด้รบั มอบหมายอย่าง ๕.๑ การเขา้ สอนตรงเวลา เต็มความสามารถ เตม็ เวลา เอาใจใส่ต่อการ และสอนเต็มเวลา ปฏบิ ตั ิหนา้ ทีอ่ ยา่ งสมา่ เสมอ โดยมกี ารวาง แผนการสอนลว่ งหนา้ จัดทา และจัดหาสอื่ จัดกจิ กรรมโดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคญั ไม่ละทงิ้ การสอนกลางคัน มีการปรบั ปรุงพัฒนางาน การสอนอยู่เสมอ ๕.๒ การตระหนักใน ข้าพเจ้าร้แู ละตระหนกั ในหนา้ ทีข่ องครู ดงั นี้ ความรแู้ ละทักษะท่ีถูกต้อง ๕.๒.๑ งานสอน คอื มกี ารเตรยี มการสอน รวมถงึ สง่ิ ทีด่ ี ๆใหก้ บั ผู้เรยี น และวางแผนการสอน ๕.๒.๒ งานครู คือ ครตู ้องรบั ผิดชอบงาน ดา้ นต่าง ๆ เช่น งานธุรการ งานบรหิ าร งาน บริการ และงานอ่ืน ๆ ท่ที าใหอ้ งคก์ รก้าวหน้า ๕.๒.๓ งานนกั ศึกษา คือ ใหเ้ วลาในการ อบรม ส่ังสอน เม่อื ศษิ ย์ต้องการคาแนะนาหรอื การช่วยเหลอื โรงเรยี นบ้านหนองเปด็ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๔ ๑๔ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู ๕.๓ การสรา้ งความเสมอ ข้าพเจา้ พยายามเรียนรูแ้ ละศกึ ษาผเู้ รยี นเป็น • การเย่ยี มบ้านนกั เรยี น ภาคเป็นธรรมกบั ผเู้ รยี นทุกคน รายบคุ คล เพ่อื จะไดท้ ราบความตอ้ งการ • การศึกษานักเรียนเป็น สภาพสังคม เศรษฐกจิ ครอบครัวของนักเรียน ๕.๔ การร้จู กั ให้อภัย เป็นรายบุคคล แลว้ นาผลที่ไดไ้ ปใชใ้ นการจดั รายบคุ คล ปราศจากอคติ ชว่ ยเหลอื กจิ กรรมการเรยี นการสอนใหเ้ หมาะสมกบั • สัมภาษณน์ ักเรยี น สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหผ้ ู้เรียน ผู้เรยี นเป็นรายบุคคล ทาใหน้ กั เรียนมี ประสบความสาเรจ็ ตาม ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นท่ีดีขน้ึ • สอบสัมภาษณค์ รู ศักยภาพ ความสนใจหรอื ขา้ พเจ้าตง้ั ใจปฏิบัติหนา้ ทใี่ นการถ่ายทอด ผบู้ รหิ าร ผปู้ กครอง ความต้งั ใจ ความรใู้ หแ้ กน่ กั เรียน เพอ่ื ใหน้ ักเรียนประสบ เพอื่ นร่วมงาน ความสาเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรือ ๕.๕ การเปน็ ที่พึง่ ใหก้ บั ความตง้ั ใจ • สังเกตพฤตกิ รรม ผู้เรียนไดต้ ลอดเวลา ขา้ พเจา้ เสียสละเวลาตนเอง มีความมุง่ มานะ • สอบสัมภาษณ์ครู ๕.๖ การจดั กจิ กรรม และคอยชว่ ยเหลอื เป็นทป่ี รกึ ษาเกย่ี วกบั ปญั หา ผู้บริหาร ผูป้ กครอง ส่งเสริม การใฝ่รู้ คน้ หา ของผู้เรยี นในด้านต่าง ๆ เป็นกาลังใจและให้ เพอื่ นร่วมงาน สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝงั คาแนะนาเสมอมา และเป็นแบบอยา่ งทด่ี ขี อง • สังเกตพฤติกรรม ผเู้ รยี น ข้าพเจ้าปฏิบตั หิ นา้ ทีด่ ้วยจติ วญิ ญาณเป็นการ • สอบสมั ภาษณ์ครู ทาหนา้ ทีด่ ้วยใจซึง่ ทาใหเ้ กิดความรัก ศรทั ธา ๕.๗ การทมุ่ เทเสียสละใน และยดึ ม่ันในอุดมการณแ์ ห่งวชิ าชพี มงุ่ มั่น ผู้บรหิ าร ผู้ปกครอง การจัดการเรยี นร้ใู หก้ ับผเู้ รยี น ทุ่มเทในการทางาน ประพฤตติ นเป็นแบบอย่าง เพอ่ื นรว่ มงาน ทด่ี ี เอาใจใส่ ดแู ลและหวงั ดีตอ่ ศษิ ย์ • สงั เกตพฤตกิ รรม ขา้ พเจ้าอุทิศเวลาใหก้ บั ราชการ ไม่ว่าการ • สอบสัมภาษณ์ครู สอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอกเวลา ผบู้ ริหาร ผูป้ กครอง ราชการ จนกวา่ นกั เรยี นจะมคี วามรอู้ ยา่ งเตม็ เพอื่ นร่วมงาน เปี่ยม เสียสละทั้งเวลา และทุนทรพั ย์ เพือ่ ผล จะเกดิ กบั นักเรยี นและสงั คม • สงั เกตพฤติกรรม โรงเรียนบ้านหนองเปด็ สานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๑๕ เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู ๖. จิตสานกึ ความรับผดิ ชอบ ข้าพเจา้ ปฏบิ ัตติ นดงั น้ี • สอบสัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง ในวิชาชพี ๖.๑.๑ มีความจงรกั ภกั ดี ตอ่ สถาบนั ชาติ เพอ่ื นร่วมงาน ๖.๑ การมีเจตคตเิ ชิงบวก ศาสนา และพระมหากษตั ริย์ • สงั เกตพฤติกรรม กบั วิชาชพี ๖.๑.๒ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษตั ริย์เป็น ประมขุ ๖.๒ การมุง่ ม่ัน ทุ่มเทใน ข้าพเจา้ พยายามศกึ ษาหาความร้เู พม่ิ เติมอยู่ • สอบสัมภาษณค์ รู การสรา้ งสรรค์ นวตั กรรม เสมอ จากแหลง่ เรียนรูต้ า่ ง ๆ เช่น หนงั สือ ผบู้ รหิ าร ผ้ปู กครอง ใหมๆ่ เพ่อื ใหเ้ กิดการพัฒนา ส่ือส่ิงพมิ พ์ โทรทศั น์ อินเทอรเ์ นต็ เปน็ ตน้ เพือ่ นรว่ มงาน วิชาชีพและใหส้ ังคมยอมรบั เพื่อนาความรมู้ าผลิตสอ่ื การสอนและนามา พัฒนาวชิ าชพี ตอ่ ไป • สังเกตพฤติกรรม ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตน ในการรกั ษาภาพลกั ษณใ์ น ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เปน็ สมาชิกทีด่ ขี อง • สอบสัมภาษณค์ รู วิชาชีพ สงั คมและมจี ติ สาธารณะมีความรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม โดยช่วยเหลือเพอื่ นรว่ มงานโดยไม่หวงั ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง ๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั เพื่อนร่วมงาน มิให้ผรู้ ว่ มวชิ าชีพประพฤติ ผลประโยชนแ์ ละสง่ิ ตอบแทนใด ๆ ทงั้ สน้ิ ยึด • สังเกตพฤติกรรม ปฏบิ ัติในทางทจ่ี ะเกดิ หลกั คุณธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชพี ในการยดึ ภาพลกั ษณ์เชงิ ลบตอ่ วิชาชพี เหนีย่ วจิตใจในการปฏิบตั งิ าน ข้าพเจ้าคอยให้คาปรกึ ษาแนะนาผู้รว่ ม • สอบสมั ภาษณ์ครู วิชาชพี ให้ประพฤตปิ ฏิบัตติ นเปน็ แบบอย่างท่ีดี ผู้บรหิ าร ผู้ปกครอง และยึดมน่ั ปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู เพือ่ นรว่ มงาน อย่างเครง่ ครดั • สังเกตพฤติกรรม ๖.๕ การจัดกจิ กรรม ข้าพเจ้าปฏิบัตหิ นา้ ที่ดว้ ยใจซึ่งทาให้เกิดความ • สอบสมั ภาษณค์ รู ส่งเสริมการใฝร่ ู้ ค้นหา รัก ศรัทธาและยึดม่ันในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ ผบู้ ริหาร ผู้ปกครอง มุ่งม่ัน ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็น เพอ่ื นรว่ มงาน สร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลกู ฝัง แบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพ่ือน • สังเกตพฤตกิ รรม และเป็นแบบอยา่ งทดี่ ขี อง ร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนท่ีตนเองบกพร่อง เพอื่ นร่วมงานและสังคม ให้ดีมากขึ้นกวา่ เดมิ ลงชอ่ื ........................................................ผูร้ ายงาน (นางสาวจริ าพร กุลให)้ ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย โรงเรยี นบ้านหนองเปด็ สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๑๖ รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 4 วนั ท่ี ๑ เมษายน ๒๕๖3 ถงึ ๓0 กนั ยายน ๒๕๖3 โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏิบตั งิ าน เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.การจัดการเรยี นการสอน ๑.๑ การนาผลการวเิ คราะห์ การวิเคราะห์มาตรฐานการเรียนรู้ • แผนการจัดประสบการณ์ หลักสตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวบ่งช้ีตามหลักสูตรแกนกลาง การเรียนรู้ และตวั ชว้ี ัด หรือผลการเรียนรู้ มา การศึกษาข้นั พ้ืนฐานพทุ ธศกั ราช 2551 • หลกั สูตรสถานศึกษา ใช้ในการจัดทารายวิชาและ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2561) และ การศึกษาปฐมวัย ออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ หลักสูตรสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ศึกษา พทุ ธศักราช ๒๕๖๐ เพ่ือเตรียมการสอนให้ครอบคลุมเน้ือหา และเพื่อให้เกิดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน โดยได้จัดทาแผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้แบบมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ และครอบคลุมเนือ้ หาทกุ หน่วยการเรียน ๑.๒ การออกแบบการจัดการ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ • แผนการจัดประสบการณ์ เรียนรู้โดยเน้นผเู้ รียนเปน็ สาคัญ ข้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้ การเรยี นรู้ เพ่อื ให้ผเู้ รยี นมคี วามรู้ ทกั ษะ และตัวบ่งช้ี เพ่ือเตรียมการสอนให้ • ส่ือการสอน คุณลกั ษณะประจาวชิ า ครอบคลุมเน้ือหา และเพ่ือให้เกิดผล คุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ และ สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้จัดทา สมรรถนะทีส่ าคญั ตามหลกั สตู ร แผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะครบ และครอบคลุมเน้ือหาทุกหนว่ ยการเรยี น และผลการเรียนรู้ทค่ี าดหวัง ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดการเรียนรู้ทีเ่ น้นผเู้ รยี นเปน็ สาคญั • นวัตกรรมเทคโนโลยี อานวยความสะดวกในการเรียนรู้ ผเู้ รียนจะตอ้ งอาศยั กระบวนการ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการ เรยี นรู้ ทห่ี ลากหลาย กระบวนการ • สือ่ การสอน ท่ีหลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็น เรียนร้ทู จ่ี าเปน็ สาหรับผเู้ รียน อาทิ สาคัญ กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ เรยี นรจู้ ากประสบการณจ์ ริง กระบวนการปฏิบตั ิ ลงมือทาจริง โรงเรยี นบ้านหนองเปด็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ที่ ๔ ๑๗ เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั งิ าน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.๔ การเลอื กและใชส้ อื่ เทคโนโลยีการศึกษาทาให้การเรียน • บันทึกหลังแผนการจัดการ เทคโนโลยีและแหลง่ เรยี นรู้ ท่ี การสอน มีความหมายมากข้ึน ทาให้ เรียนรู้ สอดคลอ้ งกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ผู้เรียนสามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียน • แบบบันทึกพฤตกิ รรม ได้เร็วข้ึน ทาให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียน มากขึน้ ๑.๕ การวัดและประเมินผล การวัดและประเมินผล หลังจากท่ี • บันทึกหลังแผนการจัดการ ก า ร เ รี ย น รู้ ด้ ว ย วิ ธี ก า ร ที ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการ เรยี นรู้ หลากหลาย เรยี นรแู้ ตล่ ะหน่วยเสรจ็ สิ้นแลว้ ข้าพเจา้ • แบบบนั ทกึ พฤตกิ รรม ได้ทาการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ใน แตล่ ะหนว่ ยไว้ท้ายแผนการจดั การเรยี นรู้ และทาการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่ เกิดข้ึนในหน่วยนั้นๆเพ่ือนามาปรับปรุง พั ฒ น า ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น ค ร้ั ง ตอ่ ไป ๑.๖ คณุ ภาพของผู้เรยี น ได้แก่ การเรยี นรู้ของผ้เู รียนทีแ่ สดงออกถงึ • แผนการจดั ประสบการณ์ ๑. ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของ ความรู้ ความสามารถ ทักษะตาม การเรียนรู้ ผเู้ รยี น หลักสูตรสถานศึกษา และมีพัฒนาการ • สื่อการสอน ๒. คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ ตามวยั มีสมรรถนะท่สี าคัญ • ผลงานของนักเรียน ของผ้เู รยี น และคุณลักษณะ ทพ่ี ึงประสงค์ ๒. การบรหิ ารจัดการชน้ั เรยี น บรรยากาศในช้ันเรียนเป็นส่วนหน่ึงที่ ๒.๑ การจดั บรรยากาศท่ี ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจใน • สอบสมั ภาษณค์ รู ผูบ้ ริหาร ส่งเสรมิ การเรยี นรู้ กระบวนการคิด บทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้ ผ้ปู กครอง เพอื่ นรว่ มงาน ทักษะชวี ติ และพัฒนาผเู้ รียน เพ่ิมมากข้ึน การสร้างบรรยากาศที่ • สภาพห้องเรยี น อ บอุ่ น ที่ ครู ใ ห้ ควา มเอื้ออาทรต่อ นักเรยี น • ป้ายนิเทศ ผลงานของ นกั เรียน ๒.๒ การดาเนินการตามระบบ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือ • แบบบันทึกการออกเยีย่ ม ดแู ลชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน โดยมี นักเรียน โดยการศึกษาและสารวจ บา้ นนกั เรยี น การศกึ ษาและรวบรวมข้อมูล ติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนเป็น • แบบสารวจการแต่งกาย ผ้เู รียนรายบุคคลเพอื่ แกป้ ญั หาและ รายบุคคล โดยการออกเย่ียมบ้าน นักเรียน พฒั นาผูเ้ รยี น นักเรียน และดาเนินการช่วยเหลือ นักเรยี นตามสภาพจรงิ โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ ๑๘ ๒.๓ การอบรมบ่มนสิ ัยให้ การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ • แบบบันทึกคุณลักษณะอัน ผูเ้ รียนมคี ณุ ธรรม จริยธรรม ผเู้ รยี น ข้าพเจ้าได้มกี ารปลูกฝังคณุ ธรรม พงึ ประสงคท์ ัง้ ๘ ด้าน คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และ จริยธรรมท่ีดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน • สัมภาษณน์ กั เรียน คา่ นยิ มทดี่ ีงาม โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมใน ทุกครั้งท่ีมีการจัดกิจกรรมการเรียนการ • ภาพกจิ กรรม ๓.การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพอ่ื ใหม้ ี สอนในแต่ละระดับชั้นท่ีจัดกิจกรรมการ ความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วย เรียนการสอน ซึ่งใช้เวลาประมาณ ๕ วธิ ีการตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม นาที ตลอดเวลาท่ีจัดกิจกรรมการเรียน ก า ร ส อ น มี ก า ร ส อ ด แ ท ร ก คุ ณ ธ ร ร ม จริยธรรมให้เกิดข้ึนกับผู้เรียน และยัง ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับ นกั เรยี นในท่ปี รกึ ษาในทุก ๆ เช้าอกี ดว้ ย ข้าพเจ้าหม่ันศึกษาและพัฒนาตนเอง • สรุปรายงานผลการเขา้ รว่ ม อยู่เสมอ ควรร่วมกิจกรรมการฝึกอบรม อบรม หรือกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ • บนั ทึกข้อความรายงานผล เพื่อนครูทั้งในและนอกโรงเรียนอย่าง การเข้ารว่ มอบรม ตอ่ เนอ่ื ง ๓.๒ การมีสว่ นรว่ มในชมุ ชน -ข้าพเจ้าแลกเปล่ียนเรียนรู้และหา • สอบสัมภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร การเรยี นรู้ แนวทางในการแก้ไขปัญหารว่ มกนั กับครู ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน ผ้บู ริหาร ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมวิชาชีพ • หนงั สือคาสง่ั หนงั สอื ๔. การทางานเป็นทมี ๔.๑ หลักการทางานเป็นทีม ขอบคุณ • ภาพกจิ กรรม การทางานเป็นทมี เปน็ ความร่วมมอื • สอบสมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร รว่ มใจ ของบคุ คล เพือ่ ทจี่ ะบรรลุ ผู้ปกครอง เพอ่ื นรว่ มงาน เปา้ หมายรว่ มกนั ขา้ พเจ้าจงึ ยดึ หลักการ • ภาพกจิ กรรม ทางานเป็นทมี ดงั นี้ ๑. มีวตั ถปุ ระสงค์ ต้องชัดเจน • เกียรตบิ ตั ร ๒. มกี ารจดั ลาดับความสาคญั ในการ ทางาน ๓. มผี ลการทางาน โรงเรยี นบ้านหนองเป็ด สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๔ ๑๙ ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน การใช้และสรา้ งเครอื ข่ายทางวชิ า • สอบสมั ภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร การ ข้าพเจ้าไดเ้ ขา้ รว่ มกจิ กรรมที่ ผู้ปกครอง เพอื่ นรว่ มงาน ๕. งานกิจกรรมตามภารกจิ องคก์ รวชิ าชพี ทงั้ ภายในและภายนอก บริหารงานของสถานศึกษา องค์การจดั ข้ึนเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับ • ภาพกจิ กรรม บคุ คลในแวดวงอาชพี ครู และ ๕.๑ มีความรคู้ วามเข้าใจ แลกเปลีย่ นความรู้และรว่ มกนั พัฒนาสื่อ • การปฏิบัติหน้าที่ในหน้าท่ี ภาระงานงานของสถานศึกษา การเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครือข่ายการ พิเศษ ตาแหน่งเจ้าหน้าที่ เก่ยี วกบั งานบริหารท่วั ไปหรืองาน ทางวิชาการ ในรูปแบบชอ่ งทางตา่ ง ๆ ตรวจสอบพัสดุ บรหิ ารวชิ าการงบประมาณหรอื เพ่อื แลกเปล่ยี นความรูใ้ นระหว่างองค์กร งานบรหิ ารทรพั ยากรบุคคล และมี • คาสงั่ แตง่ ตัง้ คณะกรรมการ ส่วนรว่ มปฏิบัตงิ านที่ได้รับ ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการ มอบหมาย ไดอ้ ยา่ งเหมาะสม ทางานท่ีได้รับมอบหมายจากงานบริหาร • ส่อื PowerPoint ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ท่วั ไป เพ่อื ให้งานสาเรจ็ ลลุ ่วงไปไดด้ ้วยดี • ใบความรู้ • ใบงาน ๖.๑ สามารถใชภ้ าษาและ ข้ า พ เ จ้ า ใ ห้ ค ว า ม ส า คั ญ เ กี่ ย ว กั บ • Internet เทคโนโลยีในการปฏบิ ัติงานตาม เทคโนโลยแี ละนาเทคโนโลยีมาให้ในการ • สอ่ื มัลติมเี ดยี หน้าทีแ่ ละความรบั ผิดชอบ จัดการเรียนการสอน เช่น ส่ือมัลติมีเดีย สื่อการสอน PowerPoint คอมพิวเตอร์ จึงช่วยในการเรียนการสอน ช่วยให้การ เ รี ย น ก า ร ส อ น เ ป็ น ไ ป อ ย่ า ง มี ประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทาความ เ ข้ า ใ จ แ ล ะ เ ห็ น ภ า พ ไ ด้ ชั ด เ จ น แ ล ะ สามารถศกึ ษาได้อย่างรวด ลงชอ่ื ........................................................ผ้รู ายงาน (นางสาวจิราพร กลุ ให)้ ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ๒๐ ภาคผนวก ➢ ภาพกจิ กรรม ➢ เกียรตบิ ัตร โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๔ ภาพกิจกรรม โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๔ การอบรมโครงการพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาหลกั สูตรสถานศกึ ษา เรอื่ งการประชุมเชงิ ปฏบิ ัตกิ าร “การจัดทาหลกั สูตรสถานศกึ ษา” ณ โรงเรียนดศิ กุล อาเภอทา่ มว่ ง จังหวัดกาญจนบุรี โรงเรยี นบ้านหนองเป็ด สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ท่ี ๔ กิจกรรมประชมุ ผปู้ กครอง ภาคเรยี นที่ 1/ 2563 โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๔ กจิ กรรมวนั ไหวค้ รู ประจาปกี ารศึกษา 2563 โรงเรยี นบ้านหนองเปด็ สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัติงานเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ ศึกษาดูงานโรงเรยี นอนุบาลปราณบรุ ี ประจวบครี ีขันธ์ และโรงเรยี นวัดดอนทราย ราชบรุ ี โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๔ การประเมนิ การอ่านการเขยี นของนกั เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-6 และ นักเรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 คร้ังท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา ๒๕๖3 โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ กิจกรรมวันภาษาไทยแหง่ ชาติ ประจาปีการศกึ ษา 2563 โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ กจิ กรรมแหเ่ ทียนพรรษาและถวายเทียนพรรษา ณ วัดกาญจนาเมตตาธรรม อาเภอท่ามว่ ง จงั หวดั กาญจนบรุ ี โรงเรยี นบ้านหนองเป็ด สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ท่ี ๔ ตกั บาตรข้าวสาร อาหารแหง้ และรว่ มกิจกรรมวันแมแ่ ห่งชาติ โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๔ กจิ กรรมสัปดาห์วันวทิ ยาศาสตร์ และบ้านนักวทิ ยาศาสตร์นอ้ ย โรงเรยี นบา้ นหนองเป็ด สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๔ กระบวนการจดั การเรยี นการสอน โดยเนน้ ผู้เรียนเปน็ สาคัญ โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ่วย คร้งั ที่ ๔ กระบวนการจดั การเรยี นการสอน โดยใช้เทคโนโลยีบรู ณาการกับเรอื่ งที่เรียน โรงเรียนบ้านหนองเปด็ สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๔ เขา้ ร่วมอบรมการเตรยี มความพรอ้ มการศึกษาสู่การสรา้ งอาชีพ ณ สานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1 โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๔ กระบวนการจดั การเรยี นการสอน โดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ้ชู ่วย ครงั้ ท่ี ๔ กระบวนการจดั การเรยี นการสอน โดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๔ กระบวนการจดั การเรยี นการสอน โดยเนน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ูช้ ่วย คร้งั ท่ี ๔ กระบวนการจดั การเรยี นการสอน โดยเนน้ ผเู้ รียนเปน็ สาคัญ การโฆษณาของนักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 + โฆษณาครมี ผวิ ขาว โฆษณา baygon โรงเรียนบ้านหนองเปด็ สานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี ๔ เขา้ รว่ มกจิ กรรมการจดั กฬี าสีภายใน โรงเรยี นบา้ นหนองเป็ด ระหวา่ งวนั ท่ี 16-18 กนั ยายน 2563 โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี ๔ เขา้ รว่ มกจิ กรรมการมุทติ าจติ ครูเกษยี ณอายุราชการ โรงเรยี นบ้านหนองเปด็ โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ เข้าร่วมกจิ กรรมทอดผา้ ปา่ เพอ่ื ปูพน้ื กระเบอ้ื งโดมเอนกประสงค์ โรงเรยี นบา้ นหนองเปด็ โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏบิ ัติงานเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๔ เกียรตบิ ัตร โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั ิงานเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๔ อบรมออนไลน์ : การพฒั นาหลักสตู รสถานศึกษา อบรมออนไลน์ : สถานศึกษาสีขาว โรงเรียนบา้ นหนองเปด็ สานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1

รายงานผลการปฏิบัตงิ านเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ที่ ๔ การอบรมจดั การเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ( COVID-19 ) สาหรับครแู ละผบู้ รหิ ารโรงเรยี น การอบรมโครงการพฒั นาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาหลักสตู รสถานศกึ ษา เร่ืองการประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการ “การจดั ทาหลกั สตู รสถานศึกษา” โรงเรยี นบ้านหนองเปด็ สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 1

รายงานผลการปฏิบตั งิ านเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ชว่ ย ครั้งท่ี ๔ “ ทุกความพยายามอาจไม่นาพาซ่งึ ความสาเรจ็ แต่ทุกความสาเร็จตอ้ งอาศยั ความพยายาม ” โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1