รายงานการอบรม Coding ม. ต้น

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรียนบา้ นหนองเป็ด อ.ทา่ มว่ ง จ.กาญจนบรุ ี ที่ พิเศษ / 2564 วนั ท่ี 1 กุมภาพนั ธ์ 2564 เร่อื ง รายงานอบรมหลักสตู รวิทยาการคานวณสาหรับครู Coding for Teacher (C4T) ภายใตน้ โยบาย “การขับเคลื่อนการจัดการเรยี นรโู้ คด้ ด้งิ ในโรงเรยี น” หลักสูตรอบรมออนไลนก์ ารจัดการเรยี นรู้ วทิ ยาการคานวณสาหรบั ครูมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 – 3 เรียน ผูอ้ านวยการโรงเรียนบ้านหนองเปด็ สิ่งท่แี นบมาด้วย 1. แบบรายงานผลการอบรม จานวน 1 ชุด ตามท่ีข้าพเจ้านางสาวจิราพร กุลให้ ตาแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านหนองเป็ด สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่ การศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 1 ไดอ้ บรมหลักสูตรวิทยาการคานวณสาหรับครู Coding for Teacher (CT) ภายใต้นโยบาย “การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดด้ิงในโรงเรียน” ซ่ึงเป็นหลักสูตรอบรมออนไลน์การ จัดการเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรับครูมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T – 8) ปีการศึกษา 2562 รหัส-หลักสูตร 63025 จัดโดยสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) และสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.) รวมเป็นเวลาจานวน 20 ชั่วโมง น้นั บัดน้ี การอบรมตามโครงการดังกล่าว ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าจึงเสนอรายงานการอบรม ตาม รายละเอยี ดทแ่ี นบเรียนมาพร้อมนี้ จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ ลงชอื่ ..………………………….………………. (นางสาวจริ าพร กลุ ให)้ ตาแหน่ง ครู ความคิดเห็นของผู้บรหิ าร ........................................................................................................................................................................ . ...................................................................................... ........................................... ........................................ ลงช่ือ.............................................................. (นางสาวนภัสนันท์ นิลบตุ ร) ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรียนบา้ นหนองเปด็ หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรวู้ ทิ ยาการคานวณสาหรับครูมัธยมศึกษาปีท่ี 1-3

แบบรายงานผลการอบรม หลกั สตู รวิทยาการคานวณสาหรบั ครู Coding for Teacher (C4T) ภายใตน้ โยบาย“การขับเคลอื่ นการจัดการเรียนรูโ้ ค้ดด้งิ ในโรงเรียน” หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรยี นร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครมู ธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1-3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T – 8) รหสั 63025 รนุ่ 2 หลกั สตู รผ่านการรับรองจาก กคศ. ใช้ประกอบการเล่อื นวิทยฐานะได้ จานวน 20 ชัว่ โมง ******************************************************************************************* 1. หลักสูตร ช่ือหลักสูตร : หลักสูตรอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรวู้ ิทยาการคานวณ สาหรบั ครูมธั ยมศึกษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 7-9 Teacher (C4T – 8) รหัสหลักสูตร : 63025 เรยี นรูร้ วมเป็นเวลาจานวน : 20 ช่ัวโมง เรียนร้จู าก : https://learn.teacherpd.ipst.ac.th หนว่ ยงานท่จี ัดการอบรม : สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สถาบนั สง่ เสรมิ การสอนวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) 2. จดุ ประสงค์การเขา้ ฝกึ อบรม 1. รูแ้ ละเข้าใจแนวทางการจัดการเรียนรู้เทคโนโลยี (วทิ ยาการคานวณ) ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ได้ 2. สามารถนาความรู้ที่ได้จากการอบรมไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และมีการแบ่งปัน ความรรู้ ว่ มกนั เพือ่ สร้างสงั คมการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี 3. เพื่อฝึกทักษะการทางานร่วมกับผอู้ น่ื การทางานเปน็ ทมี ความสามคั คี 3. ผลจากการอบรม ได้นาความรคู้ วามสามารถ ประสบการณ์ ทักษะ หรืออนื่ ๆ ทไ่ี ดร้ ับในการอบรมนามา เพ่ือพัฒนางานของหน่วยงาน ดังนี้ 3.1. ดา้ นความรู้ ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้ในการจัดการเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรับครู (Coding for Teacher: C4T) แบบออนไลน์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 (20 ชัว่ โมง) ซึ่งการจัดการเรียนรู้วิทยาการคานวณระดับชนั้ มัธยมศึกษาตอนต้น ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ข้ันพนื้ ฐานพธุ ศกั ราช 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) โดยมีเนือ้ หาประกอบด้วย 8 สว่ น ได้แก่ หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนรูว้ ทิ ยาการคานวณสาหรับครมู ัธยมศึกษาปที ่ี 1-3

1. แนะนาวิทยาการคานวณ ประกอบด้วยเน้ือหา การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้โค้ดดิ้งในโรงเรยี น การจดั การเรยี นรวู้ ิทยาการคานวณ และตัวชวี้ ดั และสาระการเรียนรวู้ ิทยาการคานวณระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ 2. กจิ กรรมที่ 1 การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2.1 การเกบ็ รวบรวมข้อมูลและการทาความสะอาดข้อมลู 2.2 การสรา้ งแบบสอบถามออนไลน์ 2.3 การสรา้ งทางเลือก 2.4 การประมวลผลขอ้ มลู เพื่อสรา้ งทางเลือกในการตัดสินใจ 3. กิจกรรมที่ 2 การรดู้ จิ ิทลั 3.1 การใช้เทคโนโลยีอย่างปลอดภยั 3.2 Be Internet Awesome 4. กิจกรรมที่ 3 แนวคดิ เชิงคานวณ 4.1 แนวคิดเชิงคานวณ 4.2 รว่ มด้วยชว่ ยกัน จัดชนั้ หนังสอื 4.3 หมู่บ้านของฉนั แบ่งปนั ให้เธอ 4.4 คิดท่าสนกุ แลว้ ลุกเต้นกัน 5. กิจกรรมที่ 5 การแกป้ ัญหา 5.1 Unplugged Coding 5.2 การแก้ปญั หา 5.3 การถ่ายทอดความคดิ 6. กิจกรรมที่ 6 การแก้ปญั หาดว้ ย Scratch 6.1 เร่ิมตน้ กับ Scratch 6.2 การทางานแบบสร้างทางเลือก 6.3 ฟังกช์ นั 7. กจิ กรรมท่ี 7 การแกป้ ัญหาดว้ ย Python 7.1 รูจ้ ักกบั Python 7.2 โปรแกรมแสดงผลขอ้ มูล 7.3 โปรแกรมคานวณพ้นื ฐาน 7.4 โปรแกรมวาดรปู ดว้ ยเตา่ ไพทอน 7.5 ทางเลอื กของฉัน หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรู้วทิ ยาการคานวณสาหรับครมู ัธยมศึกษาปีที่ 1-3

8. กจิ กรรมท่ี 8 การออกแบบและเทคโนโลยี 8.1 ธรรมชาตขิ องเทคโนโลยี 8.2 การออกแบบเชงิ วศิ วกรรม 3.2. ด้านทกั ษะ ข้าพเจ้าได้รับองค์ความรู้และทักษะการถ่ายทอดองค์ความรู้จากการถ่ายทอดอย่างดีเย่ียมของวิทยากร ทุกท่านและข้าพเจ้าจะมุ่งเน้นในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่สาคัญในการดารงชีวิตใน ศตวรรษที่ 21 อันได้แก่ ทักษะพื้นฐานความคิดเชิงคานวณ (Computational Thinking) , ทักษะพื้น ฐานความรู้ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Technology) , ทักษะการเรียนรู้และทักษะด้านนวัตกรรม (Learning and Innovation –The 4 C’s) , ทักษะการทามาหาเลี้ยงชีพและการดาเนินชีวิต (Career and Life) และทักษะพื้นฐานการรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) ซ่ึงทักษะพื้นฐาน เหล่าน้ีเป็นส่ิงสาคัญท่ีนักเรียนควรได้รับการปลูกฝังเพ่ือเป็นรากฐานของการสร้างนวัตกรรมทางเทคโนโลยเี พ่มิ ศักยภาพและนวตั กรรมท่จี ะนาไปสกู่ ารพฒั นาประเทศต่อไป 3.3. ดา้ นความเปน็ ครู ข้าพเจ้าจะนาองค์ความรู้ท่ีได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้อย่างเต็มศักยภาพและ สอดแทรกเพ่ิมเติมทักษะต่าง ๆ บนพื้นฐานความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลอย่างเต็มความสามารถ และนา ความร้ไู ปขยายผลสูช่ มุ ชนการเรียนรูท้ างวชิ าชพี (PLC) เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ดียิง่ ข้นึ สบื ไป หลักสตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรบั ครมู ัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3

ภาคผนวก หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรวู้ ิทยาการคานวณสาหรับครมู ัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

ประกาศและการรับรองหลกั สตู รจาก สพฐ. หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรบั ครมู ัธยมศกึ ษาปที ี่ 1-3

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

ภาพหนา้ จอการอบรม หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรู้วทิ ยาการคานวณสาหรบั ครมู ัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

เกยี รติบัตรการอบรม หลกั สตู รอบรมออนไลนก์ ารจดั การเรียนรู้วิทยาการคานวณสาหรบั ครมู ัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3

หลกั สตู รอบรมออนไลน์การจดั การเรียนร้วู ิทยาการคานวณสาหรบั ครูมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3