รายงานการอบรมเข้าชมนิทรรศการ

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ โรงเรยี นบ้านหนองเป็ด อาเภอทา่ ม่วง จังหวดั กาญจนบุรี ท่ี พเิ ศษ/2564 วันท่ี 1 กุมภาพันธ์ 2564 เรอ่ื ง รายงานผลการเข้ารว่ มชมนทิ รรศการของสานกั งานเลขาธกิ ารครุ สุ ภา เนอ่ื งในโอกาสงานวนั ครู ประจาปี 2564 ผ่านทางระบบออนไลน์ เรยี น ผู้อานวยการโรงเรยี นบา้ นหนองเป็ด สิง่ ทแี่ นบมาด้วย 1. แบบรายงานผลการเขา้ ร่วมกจิ กรรม ฯ จานวน 1 ชุด 2. เกยี รติบตั ร จานวน 1 ชุด ตามท่ขี า้ พเจา้ นางสาวจิราพร กลุ ให้ ตาแหนง่ ครู ไดล้ งทะเบียนเข้าร่วมกจิ กรรมและชมนิทรรศการ เนอ่ื งในโอกาสงานวันครู ประจาปี 2564 ผา่ นทางระบบออนไลน์ จัดโดยสานกั งานเลขาธกิ ารครุ ุสภาน้นั ในการน้ี การเขา้ ร่วมกจิ กรรมดังกลา่ วไดด้ าเนินการเสรจ็ เรยี บร้อยแลว้ ข้าพเจ้าจึงเสนอรายงานผลการ เขา้ ร่วมกิจกรรม ตามรายละเอียดท่ีแนบมาพรอ้ มนี้ จงึ เรียนมาเพอื่ ทราบ ลงช่อื ................................................ (นางสาวจิราพร กุลให้) ตาแหนง่ ครู ความคดิ เหน็ ของผบู้ รหิ าร ......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................................... ลงช่อื .............................................................. ( นางสาวนภสั นนั ท์ นิลบตุ ร) ตาแหนง่ ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นหนองเป็ด

แบบรายงานผลการประชุม / อบรม / สมั มนา / ศกึ ษาดูงาน / งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย งานพฒั นาบคุ ลากร ฝ่ายบริหารงานบุคคล โรงเรียนบ้านหนองเปด็ 1. หัวข้อกจิ กรรม เรื่อง : รายงานผลการเขา้ ร่วมชมนทิ รรศการของสานักงานเลขาธิการคุรุสภา เนอ่ื งในโอกาสงานวันครู ประจาปี 2564 ผ่านทางระบบออนไลน์ วนั เดอื น ปี ทีด่ าเนินกร : 16 มกราคม 2564 เรยี นรูจ้ าก : https://วนั คร.ู com/index-2.php หนว่ ยงานทจี่ ัดกิจกรรม : สานักงานเลขาธกิ ารคุรสุ ภา 2. รายละเอียดกจิ กรรมทีด่ าเนินการ คณะรัฐมนตรีได้มีมติกาหนดให้วันท่ี 16 มกราคมของทุกปีเป็นวันครู โดยถือเอาวันที่ประกาศ พระราชบัญญัติครู พ.ศ. 2488 ในราชกิจจานุเบกษา เม่ือวันท่ี 16 มกราคม พ.ศ. 2488 เป็นวันครูและให้ กระทรวงศึกษาธิการกาหนดให้นักเรียนและครูหยุดในวันดังกล่าว ในฐานะที่ครูเป็นผู้เสียสละ ทุ่มเท และได้ ประกอบคุณงามความดีเพื่อประโยชน์ของชาติและประชาชนเป็นอย่างมาก โดยกาหนดความมุ่งหมายให้วันครู จัดขึ้นเพ่ือประกอบพิธีระลึกถึงพระคุณบูรพาจารย์ และเพื่อส่งเสริมสามัคคีธรรมระหว่างครูกับประชาชน สาหรบั การจดั งานวันครู ในปี พ.ศ. 2564 น้ี นับเปน็ คร้ังที่ 65 กระทรวงศึกษาธิการ โดยคุรุสภากาหนดจัดงานวันครูเพ่ือรองรับกับสถานการณ์ของการแพร่ระบาด ของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID – 19) โดยคานึงถงึ ความปลอดภัยและสุขภาพของผู้เข้าร่วมงานวัน ครู จงึ ปรบั รปู แบบของการจดั งานวันครูในส่วนของสานักงานเลขาธิการคุรุสภา ณ สานกั งานเลขาธกิ าร คุรุสภา จากลักษณะเดิมที่มีการรวมตัวของผู้ร่วมงานจานวนมาก เป็นการจัดงานวันครูออนไลน์เป็นคร้ังแรก ภายใต้ แนวคดิ “พลังครไู ทยวถิ ีใหม่ ฉลาดรเู้ ท่าทนั ดิจิทัล” วัตถุประสงค์เพ่ือประกอบพิธีระลึกถึงพระคุณบูรพาจารย์ ส่งเสริมสามัคคีธรรมระหว่างครู และความ เข้าใจอันดีระหว่างครูกับประชาชน และส่งเสริมยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาท่ีประกอบ คุณงามความดีหรือ ทาคุณประโยชน์ต่อวงการศึกษา ให้เป็นที่ประจักษ์แก่สาธารณชน และเป็นแบบอย่างให้ เยาวชนร่นุ หลังได้ยดึ ถือปฏบิ ตั ิตาม

เม่ือวันท่ี 16 มกราคม 2564 ซึ่งทางคุรุสภาได้จัดงานวันครูครั้งท่ี 65 ข้ึน โดยในปีน้ีจัดในรูปแบบ ออนไลน์ โดยมี นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวคากล่าวปาฐกถาดัง ข้อความตอ่ ไปน้ี “ ผมยงั ยืนยันวา่ คณุ ครูเปน็ บุคลากรทางการศึกษาที่สาคัญ ในการขับเคลอื่ นในการทีจ่ ะพัฒนาเยาวชน ของประเทศชาติให้เป็นกาลังสาคัญในการสร้างและพัฒนาประเทศไทยของเราให้มีความเข้มแข็งในโลกที่ เปล่ียนแปลงไปอย่างรวดเร็ว ผมก็ยังยืนยันครับว่าถ้าหากว่าคุณครูทุกคน บุคลากรทางการศึกษาทุกท่าน มี ความเข้าใจแล้วก็พร้อมทจ่ี ะปรบั เปลีย่ นไปด้วยกนั เราจะสามารถพฒั นาการศึกษาไดอ้ ย่างยอดเยยี่ ม ผมขอให้ เรานกึ ถงึ กฎหลัก ๆ 3 ขอ้ ครับ ปลดล็อก ปรบั เปลย่ี น เปดิ กว้าง ถา้ หากวา่ เราสามารถปลดล็อคกฎระเบยี บต่าง ๆ ทีม่ อี ย่ทู มี่ ีความซับซ้อน การพฒั นาการศึกษาไม่ได้เป็นไปอย่างมีประสิทธภิ าพอย่างเท่าที่ควร เราจะสามารถ ร่วมกันทาใหก้ ารพฒั นาการศกึ ษาเกิดขน้ึ และมีประสทิ ธภิ าพไดอ้ ยา่ งแนน่ อนครบั การเปดิ กว้างก็ต้องเปิดกว้างให้ทุก ๆ คนไม่ว่าจะเป็นภาครฐั ภาคเอกชน ภาคประชาชน สงั คม เข้ามา มีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา การปรับเปลี่ยนก็เป็นอีกเร่ืองที่มีความสาคัญท่ีเราต้องปรับเปล่ียนหลักสูตร การเรียนการสอน ปรับเปลี่ยนการพัฒนาทั้งนักเรียนแล้วก็คุณครู ถึงแม้ว่าจะเป็นสิ่งท่ียากส่ิงท่ีเราไม่คุ้นเคย แต่เราต้องร่วมกันทาเราต้องเอาระบบต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นศูนย์พัฒนาแหง่ ความเปน็ เลิศที่เราเรียกกันวา่ HCEC หรือว่า DEEP เทคนิคการสอน เข้ามามีส่วนร่วมในการพัฒนาในการประเมินในการร่วมกันสร้างท้ังคุณครูและ นักเรียนให้มีโอกาสในการพัฒนาตัวเอง ถ้าเราร่วมกันทาทั้ง 3 ส่วนได้ ปลดล็อค เปิดกว้าง ปรับเปลี่ยน ผม ม่ันใจครับว่าการศึกษาไทยจะสามารถขับเคลื่อนไปในแนวทางทีเ่ ป็นประโยชน์กับประเทศได้อย่างแนน่ อน ใน การที่เราจะปรับพัฒนาการศึกษาเราต้องยกกาลังครับ ยกกาลังท้ังการพัฒนาคุณครู ยกกาลังในเรื่องของการ พฒั นาโรงเรยี นหรือวา่ ตวั นักเรยี นเอง

ห้องเรียนวันนี้ไม่ได้อยู่เฉพาะท่ีโรงเรียนอย่างเดียว คุณครูเองนอกเหนือจากการพัฒนาโรงเรียนแล้ว แล้วยังสามารถเพ่ิมเติมในส่วนต่าง ๆ ได้นั้น ในทุก ๆ ส่วนครับ เราต้องร่วมกันทาให้การศึกษาไทยมีความ ยืดหยุ่นมีโอกาสในการเปล่ียนแปลง คุณครูครับผมมั่นใจครับว่ากระทรวงศึกษาธิการกาลังวางแผนแนวทาง ปลดล็อกในหลาย ๆ เรื่องทาให้คุณครูจะมีคุณภาพชีวิตท่ีดขี ึ้น ไม่ว่าจะเป็นเร่ืองของวิทยฐานะที่เราต้องมุ่งเน้น ความสัมพันธ์ระหว่างคุณครูกับนักเรียนมากกว่าการแสดงผลงานทางวิชาการ เราต้องคานึงถึงภาระหนี้สิน รายได้ของคุณครู ซ่ึงผมกาลังมุ่งม่ันร่วมกับผู้บริหารของกระทรวงในการที่จะวางรากฐานในการแก้ไขปัญหา เร่ืองเหล่าน้ี การประเมินการเตรียมการเรียนการสอนกระทรวงศึกษาธิการมีความจาเป็นครับท่ีต้องคานึงถึง ภาระของคุณครูและลดภาระเหล่าน้ันให้ได้ ปี 2564 จะเป็นปีที่ท้าทายให้กับพวกเราในวงการศึกษาทุก ๆ คน หวังว่าเราจะสามารถร่วมกันพัฒนาทาใหป้ ี 2564 เป็นปีทีเ่ ราวางรากฐานแห่งความสาเร็จของการศึกษาไทย สุดท้ายนผ้ี มขออานาจสิง่ ศักดิ์สิทธ์ิทั้งหลายท่ีเราทุกท่านนบั ถือ จงดลบันดาลให้ทกุ ๆ ท่านคณุ ครูทกุ ๆ คนบุคลากรทางการศึกษามีแต่ความสุขความเจริญ คิดอะไรสมความปรารถนามีครอบครัวท่ีมีความสุข ปราศจากโรคภยั ไข้เจบ็ รวมกนั เป็นกาลังสาคญั ในการพฒั นาการศกึ ษาไทยรว่ มกนั ครบั ” 3. ผลจากการเข้าร่วมกิจกรรม 3.1. ด้านความรู้ กระทรวงศึกษาธิการ โดยคุรุสภายังได้จัดกิจกรรมให้ลงทะเบียนเข้าร่วมทาบุญตักบาตรออนไลน์และ เข้าร่วมชมนิทรรศการออนไลน์ กิจกรรมปาฐกถาและเสวนาวันครู คร้ังที่ 65 พ.ศ. 2564 การปาฐกถา หม่อมหลวงป่ิน มาลากุล ครั้งท่ี 4 เร่ือง “พลังครูไทย วิถีใหม่” โดย ศาสตราจารย์นายแพทย์ วิจารณ์ พานิช และการเสวนาในหัวข้อ “ทักษะการจัดการเรียนรู้เพื่อครูยุคดิจิทัล เรื่อง ศาสตร์พระราชา”, การแลกเปล่ียน เรียนรู้เพื่อสร้างแรงบันดาลใจ เรื่อง “10 ครู ผู้สร้าง”, การเสวนา “ครูวิถีใหม่ผู้สร้าง” (ภาคภาษาอังกฤษ) โดย วิทยาการผู้ทรงคุณวุฒิ มากด้วยประสบการณ์ด้านต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นด้านการศึกษา ด้านการจัดการเรยี นการ สอน ด้านสือ่ เทคโนโลยดี ิจทิ ลั และด้านอืน่ ๆ อกี มากมาย ในส่วนของการดาวน์โหลดเกยี รติบตั รน้ันตอ้ งทาตาม เง่ือนไขของระบบ โดยสามารถคลิกเพื่อดูความคืบหน้าในการชมนิทรรศการออนไลน์ หากเข้าชมนิทรรศการ ออนไลน์ แล้วจะปรากฏความคืบหน้าการชมนิทรรศการเป็นสีเขียว เม่ือครบ 60% จึงจะสามารถดาวน์โหลด เกยี รตบิ ตั รได้ ข้าพเจา้ ไดร้ ับองค์ความรู้และทักษะการถา่ ยทอดองค์ความรจู้ ากการถ่ายทอดอย่างดีเยยี่ มของวิทยากร ทุกท่านและข้าพเจ้าจะมุ่งเน้นในการจัดการเรียนการสอนเพื่อให้นักเรียนมีทักษะที่สาคัญในการเรียนรู้ให้มาก ย่งิ ขนึ้ นิทรรศการออนไลนท์ ่ีขา้ พเจ้าได้เข้ารบั ชมและตอบคาถามแสดงความคิดเหน็ มดี ังน้ี

1. การปาฐกถา เรื่อง พลังครูไทยวิถีใหม่ การปาฐกถาหม่อมหลวงป่ิน มาลากุล ครั้งท่ี 4 เรื่อง \"พลังครูไทย วิถี ใหม่\" โดย ศาสตราจารย์นายแพทย์ วิจารณ์ พานชิ รกั ษาการนายกสภาสถาบนั อาศรมศิลป์ 2. กิจกรรม เสวนาวันครู พ.ศ.2564 เร่ือง ครูวิถีใหม่ผู้สร้าง, ทักษะการจัดการเรียนรู้เพ่ือครูยุคดิจิทัล และการ แลกเปลี่ยนเรียนรูเ้ พ่อื สร้างแรงบนั ดาลใจ เรอ่ื ง 10 ครู ผ้สู รา้ ง โดย ดร.ดนยั จนั ทร์เจ้าฉาย ประธานมลู นธิ ิธรรม ด,ี นายอดลุ ย์ ดาราธรรม นายกสมาคมนักเรียนเกา่ AFS ประเทศไทย, ดร.สุมณี ปิน่ เวหาส์ กรรมการสมาคม นักเรียนเก่า AFS ประเทศไทย และ รศ.ดร.อนุชาติ พวงสาลี คณบดีคณะวิทยาการเรียยรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร์ 3. Mind Set กระบวนทัศน์ใหมว่ ิธคี ดิ ใหม่ 3.1 การจัดการเรียนรู้ด้วย STEM EDUCATION ด้านอาชีวศึกษา วิทยาลัยการอาชีพนวมินทราชูทิศ กรงุ เทพมหานคร 3.2 ถอดบทเรยี นการกา้ วสูย่ คุ ดิจิทลั อยา่ งรีบเร่งจากวิกฤต COVID-19 โรงเรียนเพลินพฒั นา 3.3 การเรียนรู้ท่ีเชื่อมโลกการสอนยุคเก่าสู่โลกการสอนยุคใหม่ KRUSO HAPPINESS LEARNING CENTER 3.4 ผ้นู าในตัวฉนั ทสี่ ุจปิ ลุ ิ โรงเรียนสจุ ปิ ลุ ิ 3.5 เน้นการส่งเสริมและพัฒนาครูด้านกระบวนการทางความคิด โดยเน้นให้ความสาคัญแก่ผู้เรียน กองทนุ เพือ่ ความเสมอภาคทางการศกึ ษา 4. New Pedagogy ศาสตร์การสอน/การเรยี นร้ใู หม่/องค์ความรใู้ หม่ 4.1 50 ไอเดยี การสอนตน้ แบบทสี่ รา้ งสรรค์ สานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา 4.2 เว็บลิงค์ (Web Link) รวมสื่อดิจิทัลและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผู้เรียน สานักงาน เลขาธกิ ารสภาการศึกษา 4.3 การเรียนรู้ท่ีเช่ือมโลกการสอนยุคเก่าสู่โลกการสอนยุคใหม่ KRUSO HAPPINESS LEARNING CENTER 4.4 ครูดีในดวงใจ “แสงประทีปส่องทาง แสงสว่างแห่งพิบูลประชาสรรค์” คณะคุรุศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภฏั สวนสุนนั ทา 5. Digital Literacy การรู้เท่าทนั ดิจิทัล/การรูเ้ ทา่ ทันโลกยุคใหม่ไรพ้ รมแดน 5.1 พลงั ครูวถิ ใี หม่ ฉลาดรู้เทา่ ทันดจิ ิทลั โรงเรียนมัธยมวดั นายโรง 5.2 การเรียนรู้ท่ีเช่ือมโลกการสอนยุคเก่าสู่โลกการสอนยุคใหม่ KRUSO HAPPINESS LEARNING CENTER

6. Best Practice แนวปฏิบัตทิ ่ดี ีทสี่ ุด/ต้นแบบท่ยี อดเย่ียม 6.1 การพัฒนาครูผู้สอนด้วยกระบวนการนิเทศ PDRCAS บนหลักการทางานมุ่งมั่น ตั้งใจ เข้าใจ เข้าถึง และพัฒนาอย่างต่อเนื่องด้วยความเป็นกัลยาณมิตรและศรัทธามุ่งม่ัน นางจิราพร ไกรพล ศึกษานิเทศก์ ชานาญการพิเศษ สังกัด สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาพูน เขต 2 สานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ 6.2 การดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โดยใช้นวัตกรรม MPR MODEL และการบริหารงานตาม รูปแบบ PATHOM MODEL มาใช้พัฒนาการบริหารสถานศึกษา โรงเรียนบ้านห้วยต้มชัยยะวงศาอุปถัมภ์ สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาลาพนู เขต 2 6.3 การบริหารสถานศึกษาในรูปแบบ New Normal การบริหารสถานศึกษาในสถานการณ์การเฝ้า ระวังโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID 19) โดยการจัดการเรียนรู้ แบบ 4 on โรงเรียนพระยามนธาตุราชศรี พิจิตร์ สานกั งานเขตบางบอน กรงุ เทพมหานคร 6.4 นวัตกรรม Prayamon Healthy Factory เป็นนวัตกรรมที่ให้นักเรียน ครู ผู้ปกครอง โรงเรียน พระยามนธาตุราชศรีพิจติ ร์ สานักงานเขตบางบอน 6.5 การเขียนเชิงสร้างสรรค์กับการสร้างสรรค์ผลงานด้านการเขียนเพ่ือสื่อความคิด ความรู้สึกท่ีมีต่อ สงิ่ ตา่ ง ๆ รอบตัวผเู้ รยี นอย่างเสรี โรงเรียนบา้ นควนพลี จงั หวัดพัทลุง 6.6 ผลการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาของสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 โดยใชร้ ปู แบบ TPS Model ดร.สาเริง บญุ โต ผ้อู านวยการสานกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต 33 6.7 โครงการพัฒนาคุณภาพชีวิตเยาวชนด้วยดนตรี ( The project quality of youth life development through music) โรงเรียนคลองใหญว่ ทิ ยาคม จงั หวดั ตราด 3.2 ดา้ นความเป็นครู การพัฒนาตนเองเป็นการดาเนินงานท่ีต้องกระทาอย่างต่อเนื่อง ต้องพยายามฝึกฝน พัฒนาและสร้าง เสริมความรู้ ทักษะ ความสามารถ ให้เกดิ สมรรถนะทจ่ี าเป็นและมีความสาคญั ต่อวชิ าชพี ทาใหค้ รกู ้าวทนั ความ เปล่ียนแปลงใหม่ ๆ อยู่เสมอ โดยเฉพาะในยุคสังคมแห่งการเรียนรู้ที่มีเปล่ียนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน ข้าพเจ้าจะนาองค์ความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้ผู้เรียนได้เกิดองค์ความรู้อย่างเต็มศักยภาพและสอดแทรก เพ่ิมเติมทักษะต่าง ๆ บนพ้ืนฐานความแตกต่างของผู้เรียนรายบุคคลอย่างเต็มความสามารถ เพ่ือพัฒนาผู้เรยี น ให้ดยี ิง่ ขึน้ ลงช่ือ ผ้รู ายงาน (นางสาวจริ าพร กุลให้) ตาแหน่ง ครู

ความเหน็ ผูอ้ านวยการโรงเรยี น  ทราบ  อื่น ๆ ............................................................................................................................. ลงชอื่ ผู้รบั รองรายงาน (นางสาวนภสั นนั ท์ นลิ บตุ ร) ตาแหนง่ ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านหนองเปด็

กจิ กรรมทาบญุ ตักบาตรออนไลน์

กจิ กรรมปาฐกถาและเสวนาวันครู คร้งั ที่ ๖๕ พ.ศ. ๒๕๖๔

การปาฐกถา หมอ่ มหลวงป่นิ มาลากลุ ครั้งท่ี ๔ เรื่อง “พลงั ครไู ทย วิถใี หม่”

การเสวนาในหวั ขอ้ “ทักษะการจดั การเรยี นรู้เพ่อื ครยู ุคดจิ ทิ ลั เร่ือง ศาสตร์พระราชา”

นทิ รรศการออนไลน์

นทิ รรศการออนไลน์

นทิ รรศการออนไลน์

กจิ กรรมทาบญุ ตักบาตรออนไลน์

ประวตั ิการเข้าชมนทิ รรศการ

ตอบแบบสอบถามการจดั งานวันครู คร้งั ท่ี ๖๕