47 แบบประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ การอ่าน คิด วเิ คราะห์ และเขยี น
48 แบบบันทกึ พฤตกิ รรมนักเรียน เพ่อื การประเมนิ คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ รายวิชาฟิสกิ สเ์ พิม่ เติม 1 รหัสวิชา ว31205 ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 วันท่ี ..................... เดอื น.......................................... พ.ศ..................... ระดับชั้น ................................................. คำชี้แจง : ครูผู้สอน สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรยี นในระหว่างเรียน แลว้ ขดี ✓ ลงในชอ่ ง วนิ ยั ใฝฯ่ มงุ่ มนั่ ฯ เลขท่ี ชอ่ื - สกุล แต่งกาย ูถกระเ ีบยบของโรงเรียน รวม เ ้ขาเรียนตรงเวลา คะแนน มีความพร้อมด้านอุปกร ์ณการเรียน ทำงานเสร็จตรงตรามเวลา ผลสำเร็จของงาน ่ผานตามเกณ ์ฑ
49 เกณฑร์ ะดบั คณุ ภาพด้านคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค(์ A) ในการจัดการเรียนการสอนในรายวิชา ว31205 ฟิสิกส์เพม่ิ เติม 1 ดังนี้ 1 มวี ินัย หมายถงึ 1) แตง่ กายถกู ระเบียบของโรงเรียน 2) เขา้ เรยี นตรงเวลา 2 ใฝ่เรยี นรู้ หมายถงึ มีความพร้อมดา้ นอุปกรณก์ ารเรียน 3 มงุ่ มนั่ ในการทำงาน หมายถงึ 1) ทำงานเสรจ็ ตรงตรามเวลา 2) ผลสำเร็จของงานผา่ นตามเกณฑ์ วิธี เครื่องมอื เกณฑ์ ระดบั ความหมาย เกณฑ์การผ่าน การประเมิน การประเมนิ การประเมนิ คะแนน การสังเกต แบบสังเกต ปฏบิ ตั ิได้ 5 ขอ้ 10 ดีมาก ระดับ พฤติกรรม ปฏิบตั ิได้ 4 ข้อ 8 ดี คะแนน 8 ปฏบิ ัติได้ 3 ขอ้ 6 พอใช้ ขึ้นไป ปฏบิ ตั ไิ ด้ 0-2 ข้อ 0-4 ปรับปรุง
50 แบบประเมินการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ และเขยี น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 ชือ่ -สกุลนกั เรยี น........................................................................... ชนั้ .............................. เลขท.่ี ...................... คำชี้แจง : ให้ผ้สู อนจดั กิจกรรมการเรยี นการสอนท่เี น้นทักษะการอา่ น คดิ วเิ คราะห์ แล้วประเมินนักเรียน ตามตวั ชวี้ ดั ดังน้ี ท่ี ตัวชีว้ ดั ระดับคะแนน 3210 1 สามารถอ่านเพอื่ การศกึ ษาคน้ คว้า เพ่มิ พนู ความรู้ ประสบการณ์ และ การประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจำวัน 2 สามารถจบั ประเด็นสำคญั ลำดบั เหตุการณ์จากการอา่ นส่อื ทีม่ คี วามซบั ซ้อน 3 สามารถวเิ คราะหส์ ่งิ ที่ผู้เขียนตอ้ งการส่ือสารกบั ผอู้ ่าน และสามารถวพิ ากษ์ ใหข้ อ้ เสนอแนะในแงม่ ุมตา่ ง ๆ 4 สามารถประเมินความนา่ เชอื่ ถอื คุณค่า แนวคิดท่ไี ดจ้ ากสง่ิ ท่อี า่ นอยา่ งหลากหลาย 5 สามารถเขียนแสดงความคดิ เหน็ โต้แยง้ สรปุ โดยมีข้อมลู อธบิ ายสนับสนุน อย่างเพียงพอและสมเหตุสมผล คะแนนรวม คะแนนเฉลี่ย (คะแนนรวม หารดว้ ย 5) ผลการประเมิน ลงชื่อ......................................................................ผปู้ ระเมนิ
51 ขอบเขตการประเมนิ การอ่าน คิด วเิ คราะห์ และเขยี น ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย การอ่านจากสื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่ให้ข้อมูลสารสนเทศ ความรู้ ประสบการณ์ แนวคิด ทฤษฎี รวมทั้งความงดงามทางภาษาที่เอื้อให้ผู้อ่านวิเคราะห์ วิพากษ์ วิจารณ์ แสดงความคิดเห็นโต้แย้งหรือ สนับสนุน ทำนาย คาดการณ์ ตลอดจนประยุกต์ใช้ในการตัดสินใจ แก้ปัญหา และถ่ายทอดเป็นข้อเขียน เชิง สร้างสรรค์ รายงาน บทความทางวิชาการอย่างถูกต้องตามหลักวิชา เช่น อ่านบทความวิชาการ วรรณกรรม ประเภทต่าง ๆ เกณฑ์การให้คะแนน การอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย พฤติกรรมที่ปฏบิ ตั ชิ ดั เจนและสม่ำเสมอ ให้ 3 คะแนน พฤตกิ รรมท่ปี ฏิบัติชัดเจนและบอ่ ยครัง้ ให้ 2 คะแนน พฤตกิ รรมที่ปฏิบัติบางครั้ง ให้ 1 คะแนน พฤตกิ รรมทไี่ มไ่ ด้ปฏิบตั ิ ให้ 0 คะแนน เกณฑ์การประเมิน คะแนนเฉลย่ี 2.26 – 3.00 มีผลการประเมนิ ดีเยี่ยม คะแนนเฉลย่ี 1.51 – 2.25 มีผลการประเมนิ ดี คะแนนเฉลีย่ 0.76 – 1.50 มีผลการประเมิน พอใช้ คะแนนเฉล่ีย 0.00 – 0.75 มผี ลการประเมิน ควรปรับปรุง
52 บนั ทึกผลการพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น
53
54
55
56
57
58
59
60
โรงเรยี นธรรมศาสตร์คลองหลวงวทิ ยาคม สานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๔
Search
