หนา้ ๔๔
หนา้ ๔๕
หน้า ๔๖ คาส่ังมอบหมายหนา้ ทป่ี กี ารศึกษา 2563
หนา้ ๔๗
หนา้ ๔๘
หนา้ ๔๙
หนา้ ๕๐
หนา้ ๕๑
หนา้ ๕๒
หน้า ๕๓ คาส่งั มอบหมายปฏิบตั หิ น้าที่เวรประจาวัน ปกี ารศึกษา 2563
หนา้ ๕๔
หนา้ ๕๕
หนา้ ๕๖
หนา้ ๕๗
หน้า ๕๘ ภาคผนวก ง เกียรตบิ ตั รการเข้ารบั การพฒั นาตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการทกี่ .ค.ศ.กาหนด (ว22/2560)
หน้า ๕๙ ประกาศสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน เรอื่ ง รายชื่อหลกั สูตรการพัฒนาขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ของสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการที่ ก.ค.ศ. กาหนด ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2563
หนา้ ๖๐
หนา้ ๖๑
หนา้ ๖๒
หน้า ๖๓ เกียรติบัตรการอบรมออนไลน์การจดั การเรียนรู้วทิ ยาการคานวณสาหรับครูมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1-3 Coding Online for Grade 7-9 Teach (C4T-8) รหัส 63025 (จานวน 20 ชวั่ โมง) เกยี รติบัตรการอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารเพิ่มศักยภาพครูให้มสี มรรถนะของครูยุคใหม่ สาหรบั การเรยี นรู้ ศตวรรษท่ี 21 ตามแนวสมรรถนะของ PISA รายวิชาคณิตศาสตร์ รหสั 63037 (จานวน 20 ชว่ั โมง)
หน้า ๖๔ เกยี รติบัตรการอบรมหลกั สูตรเพมิ่ ศักยภาพครใู หม้ สี มรรถนะของครูใหมส่ าหรับการเรยี นรู้ ศตวรรษที่ 21 ผา่ นกระบวนการ PLC ดว้ ยระบบ Online รหัส 63037 (จานวน 20 ช่ัวโมง) เกยี รตบิ ัตรการหลักสตู รการลดความเส่ียงภยั พิบัติธรรมชาติ และการปรับตวั รับการเปลยี่ นแปลงสภาพภมู อิ ากาส รหัส 62037 (จานวน 20 ชัว่ โมง)
หน้า ๖๕ ภาคผนวก จ - เกยี รตบิ ตั รการเขา้ รบั การอบรมพฒั นาตนเอง พฒั นาวชิ าชีพ ปกี ารศึกษา 2563
หน้า ๖๖ เกียรตบิ ตั รการอบรมออนไลนเ์ ทคนคิ การสอนในศตวรรษท่ี 21 ดว้ ย Digital Learning (จานวน 12 ชั่วโมง) ร่วมประชุมทางวิชาการออนไลนข์ องคุรสุ ภา ประจาปี 2563 (KSP Webinar 2020) เรื่อง “New Learning in Disruptive Era: การเรียนรู้ใหมใ่ นยุคพลกิ ผนั ”
หน้า ๖๗ ผา่ นหลักสตู รสาหรบั ขา้ ราชการ ผ่านระบบ E-Learning จาก www.thaihonesty.org “สจุ ริตไทย”
หน้า ๖๘ ภาคผนวก ฉ - รางวลั ท่เี กดิ จากการปฏบิ ตั งิ านปกี ารศึกษา 2563
หน้า ๖๙ ได้รับรางวัลผู้มจี ติ วญิ ญาณแห่งความเป็นครู ประจาปี 2563
Search
