งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบื้องต้น

๕๐ งานที่มอบหมาย ตรวจสอบ/จัดทำแบบฝึกหัดหนว่ ยท่ี 7 และใบงานท่ี 11-16 ใหเ้ สร็จสมบูรณ์ สง่ ในครัง้ ต่อไป ผลงาน/ช้ินงาน/ความสำเรจ็ ของผู้เรยี น 1. ผลการปฏบิ ัตติ ามใบงานที่ 11-16 2. ผลจากการทำแบบฝกึ หดั หนว่ ยที่ 7 3. ผลจากการทดสอบหลังเรียนหนว่ ยที่ 7 เอกสารอา้ งองิ ไทรทอง เรืองจำรัส. (2556). งานเช่ือมและโลหะแผน่ เบอ้ื งตน้ . นนทบรุ ี: ศูนยห์ นงั สอื เมอื งไทย.

๕๑ บันทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 2. ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของคร/ู ปัญหาท่ีพบ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 3. แนวทางการแกป้ ัญหา .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ลงช่อื ............................................... ลงชอ่ื ............................................... (...............................................) (นายเอกชยั แก้วขวญั ) ตัวแทนนกั เรียน ครผู ูส้ อน

๕๒ แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 8 หนว่ ยท่ี 8 ชือ่ วิชา งานเชื่อมและโลหะแผน่ เบอื้ งต้น รหสั 20100-1004 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ ช่อื หนว่ ย ความรพู้ ้ืนฐานในงานโลหะแผ่น สอนสปั ดาหท์ ่ี 12/18 ชอ่ื เร่ือง ความรู้พนื้ ฐานในงานโลหะแผน่ จำนวน 4 คาบ หวั ขอ้ เรือ่ ง 8.1 ความปลอดภัยในงานโลหะแผน่ 8.2 เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้ในงานโลหะแผน่ 8.3 เครื่องจกั รที่ใช้ในงานโลหะแผ่น แบบฝกึ หดั หนว่ ยที่ 8 ใบงานที่ 17 การตดั ตรงดว้ ยกรรไกร สาระสำคญั /แนวคดิ สำคัญ งานโลหะแผ่น สิ่งท่ีสำคัญที่สุดคือความปลอดภัย โดยเฉพาะเคร่ืองมือ เคร่ืองจักร และอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่ นำมาใชร้ วมทง้ั แผ่นโลหะเองท่ีมคี วามคม ดงั นัน้ ควรปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความระมดั ระวงั และรอบคอบ สมรรถนะ 1. แสดงความร้พู ื้นฐานในงานโลหะแผน่ 2. ตัดตรงแผ่นโลหะดว้ ยกรรไกรตามแบบ จดุ ประสงคก์ ารปฏิบตั ิ - ดา้ นความรู้ 1. บอกขอ้ ปฏบิ ัตเิ พือ่ ความปลอดภัยในงานโลหะแผน่ 2. บอกช่ือเครื่องมอื และการใชง้ านในงานโลหะแผน่ 3. บอกชื่อเครื่องจกั รและการใชง้ านในงานโลหะแผ่น - ดา้ นทักษะ 1. Layout งาน 2. เลอื กกรรไกรตัด 3. ตดั ตรงด้วยกรรไกร - ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง ตรงตอ่ เวลา มีวนิ ัย มีความรับผิดชอบ (ในการส่งงาน) ละเอียดรอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มคี วาม ซ่ือสตั ย์ตอ่ ตวั เองในการทำแบบฝึกหัดและการปฏบิ ัติ มีเหตผุ ลและประหยัด สือ่ และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. หนังสอื งานเชอ่ื มและโลหะแผ่นเบื้องตน้ รหสั 2100-1005 หนว่ ยท่ี 8 2. แบบประเมินผลการเรียนรู้และแบบประเมินพฤติกรรม หนว่ ยท่ี 8 3. แบบฝึกหัดและใบงานที่ 17 ของหนว่ ยที่ 8 4. หอ้ งสมุดวิทยาลัยฯ ศูนยว์ ทิ ยบรกิ าร สบื ค้นจาก Internet

๕๓ เนอ้ื หาสาระ 8.1 ความปลอดภยั ในงานโลหะแผ่น การป้องกันอันตรายอาจทำได้ดงั นี้ 1. การตรวจสอบอุปกรณใ์ นงานโลหะแผ่น ก่อนใช้งานคอ้ นควรตรวจดูวา่ ดา้ มค้อนแนน่ แขง็ แรงหรอื ไม่ 2. เกบ็ เคร่อื งมือไมถ่ ูกท่ี ไม่ควรนำเคร่อื งมอื ที่มีความคมหรอื แหลมใส่เส้ือหรือกางเกง 3. อปุ กรณ์เป้อื นน้ำมนั ควรเชด็ ค้อนทีเ่ ป้อื นน้ำมนั ก่อนใช้งาน 4. การเคลอ่ื นยา้ ยโลหะแผน่ ในการเคลื่อนย้ายโลหะแผ่นบางควรสวมถงุ มือและแยกในแนวต้งั 5. การใชเ้ คร่ืองมือผิดประเภท งานโลหะแผน่ หนาควรใชก้ รรไกรโยกตัดงาน 8.2 เคร่อื งมือทใี่ ช้ในงานโลหะแผ่น 8.2.1 เคร่อื งมอื วัดและเครอ่ื งมือร่างแบบ (Measuring and Layout Tools) 1. เกจวัดความหนาโลหะแผ่น 2. บรรทดั เหล็ก (Steel Ruler) 3. บรรทัดพบั (Folding Ruler) 4. ตลับเมตร (Tape Ruler) 5. ฉากเหล็ก (Steel Square) 8.2.2 เครื่องมือประเภทตกแต่งและขึ้นรปู (Hand Tool) 1. กรรไกร (Snips) 2. คอ้ น (Hammer) 3. เหลก็ ยำ้ ตะเขบ็ (Hand Groove) 4. ชุดเหลก็ ยำ้ หัวหมดุ (Rivet Set) 8.2.3 เคร่อื งมือชว่ ยข้ึนรปู (Stakes) 8.3 เครอ่ื งจกั รท่ีใชใ้ นงานโลหะแผน่ 8.3.1 เครอื่ งตดั 8.3.2 เครื่องพับ (Folder and Brake) 8.3.3 เคร่อื งม้วนขึ้นรูป 8.3.4 เครื่องข้ึนรปู กจิ กรรมการเรียนรู้ (สปั ดาห์ท่ี 12 คาบท่ี 45–48/72) ข้ันเตรยี ม 1. ครูขานชอ่ื ผเู้ รยี น 2. ทบทวน ใหข้ ้อมลู ย้อนกลับเรือ่ ง การแลน่ ประสาน ขั้นนำเข้าสบู่ ทเรียน 3. ครตู ง้ั คำถามเพ่อื นำเข้าสู่บทเรยี นเรอ่ื ง งานโลหะแผน่ 4. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม ขั้นเรยี นรู้ 5. ครอู ธิบายถาม-ตอบทฤษฎตี ่างๆในบทเรียนเรอ่ื งความปลอดภยั เครื่องมือเครือ่ งจักรในงานโลหะแผ่น 6. นกั เรียนจดบันทึกเนื้อหาที่ครูอธิบาย 7. ครูสาธิตการตัดโลหะดว้ ยกรรไกร และใหน้ กั เรียนปฏิบัตงิ านตามใบงานท่ี 17 8. นกั เรยี นสง่ ผลงาน

๕๔ ขนั้ สรุป 9. ครูสรุปเนื้อหาสาระสำคัญในบทเรียนให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญ ปัญหาท่ีเกิดขึ้น และแนวทางการแกไ้ ขปัญหา 10. ครูให้นักเรียนทดสอบหลงั เรยี นหนว่ ยที่ 8 การวัดผลและประเมินผล กอ่ นเรียน 1) ใชส้ มุดบนั ทกึ เวลาเรยี นฯ ขานชื่อผู้เรียนและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใชแ้ บบสงั เกตความพรอ้ มในการเรยี น ประเมินความพรอ้ ม เชน่ มหี นังสือ สมุด ปากกา การแต่งกาย เปน็ ต้น ขณะเรยี น 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรับผดิ ชอบ ต่องานท่ีมอบหมาย การปฏบิ ัติงาน หลังเรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลงั การเรียนรผู้ ่านเกณฑ์การประเมิน 50% 2) ภาคปฏิบัติ ประเมนิ การฝกึ ปฏบิ ัตติ ามใบงาน ส่งภายในกำหนดเวลา งานท่มี อบหมาย ตรวจสอบ/จัดทำแบบฝกึ หดั หนว่ ยที่ 8 และใบงานท่ี 17 ใหเ้ สรจ็ สมบรู ณ์ สง่ ในครั้งตอ่ ไป ผลงาน/ชนิ้ งาน/ความสำเร็จของผเู้ รียน 1. ผลการปฏิบตั ติ ามใบงานที่ 17 2. ผลจากการทำแบบฝึกหัดหนว่ ยท่ี 8 3. ผลจากการทดสอบหลังเรยี นหน่วยที่ 8 เอกสารอ้างองิ ไทรทอง เรอื งจำรัส. (2556). งานเชือ่ มและโลหะแผน่ เบอ้ื งตน้ . นนทบุร:ี ศูนยห์ นงั สือเมอื งไทย.

๕๕ บันทึกหลงั การสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 2. ผลการเรยี นของนักเรยี น/ผลการสอนของครู/ปัญหาท่ีพบ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 3. แนวทางการแกป้ ัญหา .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ............................................... ลงช่ือ............................................... (...............................................) (นายเอกชัย แก้วขวัญ) ตัวแทนนกั เรียน ครผู สู้ อน

๕๖ แผนการจดั การเรยี นรทู้ ่ี 9 หน่วยที่ 9 ชอ่ื วิชา งานเชอื่ มและโลหะแผน่ เบ้ืองต้น รหัส 20100-1004 เวลาเรียนรวม 72 คาบ ช่ือหน่วย การพบั ขอบงานและตะเข็บ สอนสปั ดาห์ท่ี 13/18 ชือ่ เร่อื ง การพบั ขอบงานและตะเข็บ จำนวน 4 คาบ หวั ข้อเรอ่ื ง 9.1 การพับขอบงานโลหะแผน่ 9.2 การพับตะเขบ็ งานโลหะแผ่น แบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 9 ใบงานท่ี 18 การตัดโคง้ ดว้ ยกรรไกร สาระสำคัญ/แนวคิดสำคญั การพับขอบงาน คือ กระบวนข้ันตอนการเข้าตะเข็บ เพ่ือให้ได้ตะเข็บรอยต่อท่ีมีความเข็งแรง สามารถ จะทำการพับไดห้ ลายวธิ ี จงึ ควรศึกษาวธิ กี ารพับขอบและตะเข็บเพื่อให้เหมาะสมกบั ความต้องการใชง้ าน สมรรถนะ 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับการพบั ขอบงานและตะเขบ็ 2. ตดั โคง้ ด้วยกรรไกรตามแบบ จุดประสงคก์ ารปฏบิ ัติ - ด้านความรู้ 1. บอกแบบการพบั ขอบงานโลหะแผ่น 2. บอกแบบการพับตะเข็บงานโลหะแผ่น - ด้านทักษะ 1. Layout งาน 2. เลือกกรรไกรตัด 3. ตัดโค้งดว้ ยกรรไกร - ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง ตรงตอ่ เวลา มวี ินัย มคี วามรับผิดชอบ (ในการส่งงาน) ละเอยี ดรอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มคี วาม ซ่อื สตั ยต์ อ่ ตวั เองในการทำแบบฝกึ หัดและการปฏิบตั ิ มเี หตผุ ลและประหยัด ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้ 1. หนงั สอื งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบ้ืองตน้ รหสั 2100-1005 หน่วยท่ี 9 2. แบบประเมินผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หน่วยที่ 9 3. แบบฝกึ หดั และใบงานท่ี 18 ของหน่วยท่ี 9 4. หอ้ งสมดุ วิทยาลัยฯ ศูนยว์ ิทยบรกิ าร สืบคน้ จาก Internet

๕๗ เนอ้ื หาสาระ 9.1 การพับขอบงานโลหะแผ่น สำหรบั โลหะแผน่ บาง นยิ มใชก้ ารพับเขา้ ขอบ อยู่ 3 แบบ ไดแ้ ก่ 9.1.1 การพบั ขอบชน้ั เดียว (Single Hem) 9.1.2 การพบั ขอบสองชนั้ (Double Hem) 9.1.3 การเข้าขอบลวด (Wire Edge) 9.2 การพับตะเข็บงานโลหะแผน่ การตอ่ ตะเข็บในงานโลหะแผ่น (Seaming) คือ การต่อโลหะแผ่นเข้าดว้ ยกัน ซ่ึงมีวธิ ีการต่ออยู่หลาย ลกั ษณะ ดังน้ี 9.2.1 ตะเข็บรอยต่อเกย (Lap Seam) 9.2.2 ตะเขบ็ รอยต่อร่องเกย่ี ว (Groove Seam) 9.2.3 ตะเข็บรอยตอ่ ตงั้ หรือยนื (Standing Seam) 9.2.4 ตะเขบ็ ซ้อน (Double Seam) 9.2.5 ตะเข็บแบบพิตสเบิร์ก (Pittsburgh Seam) กจิ กรรมการเรียนรู้ (สปั ดาห์ที่ 13 คาบที่ 49–52/72) ขั้นเตรยี ม 1. ครขู านชือ่ ผเู้ รียน 2. ทบทวน ให้ข้อมูลย้อนกลับเร่อื ง งานโลหะแผน่ ขั้นนำเขา้ สบู่ ทเรยี น 3. ครตู ้ังคำถามเพ่ือนำเข้าสู่บทเรียนเรือ่ ง การพับขอบงานและการพับตะเข็บ 4. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม ขนั้ เรียนรู้ 5. ครอู ธบิ าย ถาม-ตอบทฤษฎีต่าง ๆ ในบทเรียน 6. นกั เรยี นจดบนั ทึกเนอ้ื หาทค่ี รอู ธบิ าย 7. ครูสาธติ การตดั โลหะด้วยกรรไกร และให้นกั เรยี นปฏบิ ตั งิ านตามใบงานท่ี 18 8. นกั เรยี นส่งผลงาน ขั้นสรุป 9. ครูสรุปเนื้อหาสาระสำคัญในบทเรียนให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญ ปัญหาท่ีเกิดขึ้น และแนวทางการแก้ไขปัญหา 10. ครใู ห้นักเรียนทดสอบหลังเรยี นหนว่ ยที่ 9 การวัดผลและประเมินผล กอ่ นเรยี น 1) ใชส้ มุดบนั ทึกเวลาเรยี นฯ ขานชื่อผ้เู รียนและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใช้แบบสังเกตความพร้อมในการเรยี น ประเมนิ ความพร้อม เชน่ มีหนังสอื สมดุ ปากกา การแต่งกาย เปน็ ตน้ ขณะเรียน 1) ใช้แบบสังเกตพฤตกิ รรม สังเกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝร่ ู้ ความรบั ผดิ ชอบ ตอ่ งานทีม่ อบหมาย การปฏบิ ตั งิ าน

๕๘ หลงั เรียน 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลังการเรียนรผู้ า่ นเกณฑก์ ารประเมนิ 50% 2) ภาคปฏิบัติ ประเมนิ การฝึกปฏิบตั ติ ามใบงาน สง่ ภายในกำหนดเวลา งานทม่ี อบหมาย ตรวจสอบ/จัดทำแบบฝึกหัดหน่วยท่ี 9 และใบงานท่ี 18 ให้เสร็จสมบรู ณ์ สง่ ในครั้งตอ่ ไป ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสำเรจ็ ของผ้เู รียน 1. ผลการปฏิบัติตามใบงานที่ 18 2. ผลจากการทำแบบฝึกหัดหน่วยท่ี 9 3. ผลจากการทดสอบหลังเรยี นหน่วยที่ 9 เอกสารอ้างองิ ไทรทอง เรอื งจำรัส. (2556). งานเชอ่ื มและโลหะแผน่ เบอ้ื งตน้ . นนทบุรี: ศนู ยห์ นงั สอื เมอื งไทย.

๕๙ บนั ทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/ผลการสอนของคร/ู ปญั หาทพ่ี บ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 3. แนวทางการแกป้ ญั หา .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ลงชอื่ ............................................... ลงช่อื ............................................... (...............................................) (นายเอกชัย แก้วขวญั ) ตวั แทนนกั เรยี น ครผู ้สู อน

๖๐ แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 10 หนว่ ยท่ี 10 ช่ือวชิ า งานเชื่อมและโลหะแผ่นเบอ้ื งต้น รหัส 20100-1004 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ ช่อื หนว่ ย การยำ้ หมุดและการบดั กรี สอนสัปดาหท์ ี่ 14/18 ชือ่ เร่ือง การยำ้ หมุดและการบดั กรี จำนวน 4 คาบ หวั ขอ้ เรื่อง 10.1 การยำ้ หมดุ 10.2 การบดั กรี แบบฝึกหดั หนว่ ยที่ 10 ใบงานท่ี 19 การพบั ตะเขบ็ ด้วยมือ สาระสำคญั /แนวคิดสำคัญ การย้ำหมุดเป็นกระบวนการต่อแผ่นโลหะแบบถาวรอีกประเภทหน่ึงท่ีไม่ให้โครงสร้างภายในของ แผน่ โลหะเปลย่ี นแปลง เพราะไม่ต้องใชค้ วามร้อนในการตอ่ และยงั เพมิ่ ความแข็งแรงให้ชิ้นงานโลหะไดอ้ ีกด้วย การบัดกรีถือว่าเป็นการต่อโลหะอีกประเภทหน่ึงท่ีโลหะไม่ได้หลอมละลาย แต่ยึดติดกันได้ด้วยโลหะ ประสานหรือตะก่ัวบัดกรี ดังนั้น โลหะช้ินงานจะไม่เปล่ียนแปลงโครงสร้าง และย่ิงบัดกรีในตำแหน่งตะเข็บ รอยตอ่ ของชิน้ งานดว้ ย จะช่วยเพม่ิ ความแขง็ แรงให้โลหะช้ินงานได้อย่างมาก สมรรถนะ 1. แสดงความรู้เก่ียวกับการย้ำหมดุ และการบัดกรี 2. พับตะเขบ็ ดว้ ยมือตามแบบ จดุ ประสงคก์ ารปฏิบตั ิ - ดา้ นความรู้ 1. บอกความหมายและชื่อของหมดุ 2. บอกชนดิ และประเภทของหมุดย้ำ 3. อธิบายความหมายของการบดั กรี 4. เลอื กเครือ่ งมือทีใ่ ชใ้ นการบดั กรี - ด้านทกั ษะ 1. Layout งาน 2. วัดขนาด 3. ใชก้ รรไกรตัด 4. พับตะเขบ็ 5. ใช้เหลก็ ย้ำตะเข็บ - ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง ตรงตอ่ เวลา มวี นิ ัย มีความรับผิดชอบ (ในการส่งงาน) ละเอยี ดรอบคอบ สนใจใฝร่ ู้ มคี วาม ซ่ือสตั ยต์ อ่ ตวั เองในการทำแบบฝกึ หัดและการปฏบิ ตั ิ มีเหตผุ ลและประหยัด สื่อและแหลง่ การเรียนรู้ 1. หนงั สอื งานเช่อื มและโลหะแผ่นเบ้ืองตน้ รหัส 2100-1005 หนว่ ยที่ 10 2. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรแู้ ละแบบประเมินพฤตกิ รรม หนว่ ยที่ 10 3. แบบฝึกหดั และใบงานที่ 19 ของหน่วยท่ี 10 4. หอ้ งสมดุ วทิ ยาลยั ฯ ศนู ยว์ ิทยบริการ สบื คน้ จาก Internet

๖๑ เน้อื หาสาระ 10.1 การยำ้ หมดุ 10.2 การบัดกรี กจิ กรรมการเรียนรู้ (สปั ดาห์ท่ี 14 คาบที่ 53–56/72) ขั้นเตรียม 1. ครูขานช่ือผเู้ รียน 2. ทบทวน ให้ขอ้ มลู ยอ้ นกลบั เรอื่ ง การพบั ขอบงานและการพับตะเข็บ ขน้ั นำเข้าส่บู ทเรยี น 3. ครูตัง้ คำถามเพือ่ นำเขา้ สู่บทเรยี นเร่ือง การยำ้ หมุดและการบัดกรี 4. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม ข้ันเรยี นรู้ 5. ครอู ธิบาย ถาม-ตอบทฤษฎตี า่ ง ๆ ในบทเรยี น 6. นกั เรยี นจดบนั ทึกเนอ้ื หาทค่ี รอู ธบิ าย 7. ครสู าธิตการย้ำหมดุ และบัดกรี และใหน้ ักเรยี นปฏิบัติงานตามใบงานท่ี 19 8. นกั เรยี นสง่ ผลงาน ข้นั สรปุ 9. ครูสรุปเน้ือหาสาระสำคัญในบทเรียนให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญ ปัญหาที่เกิดขึ้น และแนวทางการแก้ไขปญั หา 10. ครูใหน้ กั เรียนทดสอบหลังเรยี นหนว่ ยที่ 10 การวดั ผลและประเมนิ ผล กอ่ นเรียน 1) ใช้สมดุ บนั ทึกเวลาเรยี นฯ ขานชื่อผู้เรียนและตรวจการตรงตอ่ เวลา 2) ใช้แบบสงั เกตความพร้อมในการเรียน ประเมนิ ความพรอ้ ม เช่น มีหนังสือ สมุด ปากกา การแตง่ กาย เป็นต้น ขณะเรียน 1) ใชแ้ บบสังเกตพฤติกรรม สงั เกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผดิ ชอบ ต่องานที่มอบหมาย การปฏบิ ัติงาน หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลงั การเรียนรผู้ ่านเกณฑ์การประเมนิ 50% 2) ภาคปฏิบตั ิ ประเมนิ การฝึกปฏบิ ัตติ ามใบงาน สง่ ภายในกำหนดเวลา งานท่ีมอบหมาย ตรวจสอบ/จัดทำแบบฝกึ หดั หน่วยที่ 10 และใบงานท่ี 19 ใหเ้ สร็จสมบรู ณ์ ส่งในครั้งต่อไป ผลงาน/ชิน้ งาน/ความสำเรจ็ ของผู้เรียน 1. ผลการปฏิบัติตามใบงานท่ี 19 2. ผลจากการทำแบบฝึกหดั หนว่ ยที่ 10 3. ผลจากการทดสอบหลังเรียนหนว่ ยที่ 10 เอกสารอ้างองิ ไทรทอง เรอื งจำรัส. (2556). งานเชือ่ มและโลหะแผน่ เบ้อื งต้น. นนทบรุ ี: ศูนยห์ นังสือเมอื งไทย.

๖๒ บันทึกหลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 2. ผลการเรียนของนกั เรยี น/ผลการสอนของครู/ปญั หาทีพ่ บ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 3. แนวทางการแก้ปญั หา .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ลงชือ่ ............................................... ลงช่ือ............................................... (...............................................) (นายเอกชยั แกว้ ขวญั ) ตวั แทนนกั เรียน ครูผูส้ อน

๖๓ แผนการจัดการเรียนรู้ท่ี 11 หน่วยที่ 11 ชอื่ วิชา งานเชื่อมและโลหะแผน่ เบอ้ื งตน้ รหสั 20100-1004 เวลาเรยี นรวม 72 คาบ สอนสัปดาห์ท่ี 15-17/18 ชอื่ หน่วย การเขียนแบบแผ่นคลี่ ชอื่ เร่ือง การเขยี นแบบแผ่นคลี่ จำนวน 12 คาบ หัวขอ้ เรือ่ ง 11.1 การเขียนแบบแผ่นคลอี่ ย่างง่าย 11.2 การเขียนแบบแผน่ คลด่ี ้วยวธิ ีเส้นขนาน 11.3 การเขยี นแบบแผน่ คลีด่ ว้ ยวิธีเส้นรศั มี 11.4 การเขยี นแบบแผ่นคลด่ี ้วยวิธีเส้นสามเหลย่ี ม แบบฝึกหัดหนว่ ยที่ 11 ใบงานท่ี 20 กล่องสเี่ หลีย่ มปากเฉยี ง ใบงานที่ 21 การคลีแ่ บบโดยใช้เสน้ ขนาน สาระสำคัญ/แนวคดิ สำคญั งานโลหะแผ่นจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการเขียนแบบแผ่นคล่ี เพื่อเป็นการร่างแบบก่อนจะตัด แผ่นโลหะจริงให้พอดีกับแบบงาน ดังน้ัน การเผ่ือพ้ืนที่ท่ีจะพับตะเข็บ พันขอบ และรอยต่อต่าง ๆ ในช้ินงาน ซึ่งต้องการความละเอียดรอบคอบ จึงต้องเลือกวิธีการเขียนแบบแผ่นคล่ีแต่ละวิธี ให้เหมาะสมกับรูปร่าง ของชน้ิ งาน สมรรถนะ 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั การเขียนแบบแผ่นคล่ี 2. ข้ึนรูปกล่องสเ่ี หลย่ี มปากเฉียงตามแบบ 3. ขึน้ รูปทรงกระบอกตามแบบ จดุ ประสงคก์ ารปฏบิ ัติ - ดา้ นความรู้ 1. บอกหลกั การเขียนแบบแผ่นคลอี่ ย่างงา่ ย 2. อธิบายวธิ กี ารเขียนแบบแผ่นคลี่ดว้ ยวธิ เี ส้นขนาน 3. อธบิ ายวิธกี ารเขียนแบบแผ่นคลี่ด้วยวิธีเส้นรศั มี 4. อธิบายวิธกี ารเขียนแบบแผ่นคล่ีดว้ ยวิธเี สน้ สามเหลย่ี ม - ด้านทักษะ 1. เขยี นแบบงาน 2. ประกอบงานและขนึ้ รูป 3. ใชเ้ ครื่องมอื และอุปกรณไ์ ด้ถกู วธิ แี ละความปลอดภัย 4. เขยี นแบบแผน่ คล่ีโดยใชเ้ ส้นขนาน 5. ขึน้ รูปและประกอบโลหะงานทรงกระบอก 6. ใช้เคร่ืองมอื และอปุ กรณอ์ ยา่ งถูกตอ้ งและปลอดภัย - ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม/บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง ตรงต่อเวลา มีวินยั มีความรับผดิ ชอบ (ในการส่งงาน) ละเอยี ดรอบคอบ สนใจใฝ่รู้ มคี วามซอ่ื สตั ย์ ต่อตวั เองในการทำแบบฝกึ หดั และการปฏิบัติ มีเหตผุ ลและประหยัด

๖๔ ส่อื และแหลง่ การเรียนรู้ 1. หนงั สืองานเชื่อมและโลหะแผ่นเบอื้ งตน้ รหัส 2100-1005 หน่วยที่ 11 2. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรูแ้ ละแบบประเมนิ พฤตกิ รรม หน่วยที่ 11 3. แบบฝึกหัดและใบงานที่ 20-21 ของหนว่ ยที่ 11 4. ห้องสมุดวทิ ยาลยั ฯ ศนู ยว์ ทิ ยบริการ สืบคน้ จาก Internet เน้อื หาสาระ 11.1 การเขยี นแบบแผ่นคลี่อย่างง่าย หลกั การเขยี นแบบแผ่นคลอ่ี ยา่ งงา่ ย การสร้างภาพคล่ีอย่างง่าย หมายถึง การเขียนภาพคลี่ของช้นิ งานที่ไม่ซับซ้อน ซ่ึงหลักการเขียน นน้ั เร่ิมจากมองภาพด้านบน (แปลน) ของช้นิ งาน แล้วแผ่ดา้ นขา้ งท้ังสด่ี ้านแผ่ออกไป หรอื อกี ลกั ษณะหนึ่งจะคลี่ เสน้ รอบรปู แผ่ออกทางดา้ นขา้ งมาเปน็ แผน่ ยาวดา้ นเดยี ว 12 34 51 11.2 การเขยี นแบบแผน่ คลด่ี ว้ ยวธิ เี สน้ ขนาน การเขียนแบบแผ่นคล่ีด้วยวิธีเส้นขนาน (Parallel Line Development) น้ี เหมาะสำหรับ รปู รา่ งท่มี ดี ้านเส้นตรงและเส้นขนานกัน เชน่ แท่งปรซิ มึ (Prism) และแท่งรปู ทรงกระบอก (Cylinder) เปน็ ตน้ การเขียนแบบแผ่นคลี่รูปทรงกระบอกกลมมีวิธีการเขียนโดยการลากเส้นขนานจากจอภาพ ด้านหน้าของทรงกระบอกออกมาทางด้านข้างของภาพ เส้นน้ีจะบอกขนาดความสูงของงาน ส่วนความกว้าง ของงานทำได้ด้วยการแบ่งส่วนของเส้นรอบวงในภาพทุกด้านออกเป็น 12 ส่วนเท่า ๆ กัน แล้วนำขนาดในแต่ ละส่วนมาใส่ลงในเส้นที่ลากไวจ้ ะได้ขนาดของเสน้ รอบวง (a) (b) (c) (d) (e) (f) (g)

๖๕ 11.3 การเขยี นแบบแผน่ คล่ีดว้ ยวิธเี ส้นรศั มี การเขียนแบบแผ่นคลี่ด้วยวิธีเส้นรัศมี (Radial Line Development) จะใช้สำหรับการเขียนแบบ แผ่นงานท่ีมีเส้นแบ่งส่วนเป็นรัศมี รูปร่างทั่วไปจะเรียว เช่น กรวย (Cone) พีระมิด (Pyramid) กรวยหรือ พีระมิดยอดตดั โดยยอดตดั ขนานกบั ฐาน เปน็ ต้น 11.4 การเขียนแบบแผ่นคล่ดี ว้ ยวธิ ีเสน้ สามเหลี่ยม การเขียนแบบแผ่นคล่ีด้วยวิธีเส้นสามเหลี่ยม (Triangulation Line Development) จะใช้ หลักการหาเส้นความสูง (ยาว) จริงจากเส้น 2 เส้นท่ีทำมุมฉากซึ่งกันและกัน ความห่างของปลายเส้นทั้ง 2 ท่ี ทำมมุ ฉากกนั จะเป็นเส้นความสูงจริงที่นำมาใชเ้ ขียนแผ่นคลี่ กิจกรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 15 คาบท่ี 57–60/72) ข้ันเตรยี ม 1. ครขู านชื่อผเู้ รยี น 2. ทบทวน ให้ข้อมูลย้อนกลบั ในหนว่ ยท่ี 9 ขั้นนำเขา้ ส่บู ทเรียน 3. ครใู หน้ กั เรยี นทดสอบกอ่ นเรยี น หน่วยที่ 11 4. ครตู ั้งคำถามเพื่อนำเข้าสู่บทเรยี นเร่ือง การเขยี นแผน่ คลี่ 5. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม ขน้ั เรยี นรู้ 6. ครูอธบิ าย ถาม-ตอบทฤษฎีตา่ ง ๆ ในบทเรยี นหวั ขอ้ การเขียนแบบแผน่ คลี่อยา่ งงา่ ยและ การเขียนแบบแผ่นคล่ีด้วยวธิ ีเส้นขนาน 7. นกั เรยี นจดบนั ทึกเนอ้ื หาทค่ี รอู ธบิ าย 8. ครใู ห้นกั เรยี นทำแบบฝกึ หัดหนว่ ยท่ี 11 9. ครูสาธิตการเขียนแบบแผ่นคล่ี และใหน้ กั เรยี นปฏบิ ตั ิงานตามใบงานที่ 20 10. นกั เรียนสง่ ผลงาน ข้นั สรุป 11. ครูสรุปเน้ือหาสาระสำคัญในบทเรียนให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญ ปัญหาท่ีเกิดข้ึน และแนวทางการแก้ไขปญั หา กิจกรรมการเรียนรู้ (สัปดาห์ที่ 16 คาบที่ 61–64/72) ข้นั เตรียม 1. ครูขานชอื่ ผเู้ รยี น 2. ทบทวน ให้ข้อมลู ย้อนกลบั เรื่องการเขยี นแบบแผน่ คลอี่ ยา่ งง่าย ขนั้ นำเขา้ สู่บทเรียน 3. ครูตงั้ คำถามเพื่อนำเข้าสูบ่ ทเรียนเรอ่ื ง การเขยี นแบบแผ่นคลี่ด้วยวธิ เี สน้ ขนาน 4. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม ขั้นเรยี นรู้ 5. ครูอธิบาย ถาม-ตอบทฤษฎีต่าง ๆ ในบทเรียนหัวข้อการเขียนแบบแผ่นคล่ีด้วยวิธีเส้นรัศมี และการเขยี นแบบแผ่นคลีด่ ้วยวธิ เี สน้ สามเหลี่ยม 6. นกั เรยี นจดบนั ทึกเนอ้ื หาทค่ี รอู ธบิ าย

๖๖ 7. ครูสาธิตการเขียนแบบแผน่ คล่ีโดยใชเ้ ส้นขนาน และใหน้ ักเรยี นปฏิบัติใบงานที่ 21 8. นกั เรยี นสง่ ผลงาน ขั้นสรปุ 9. ครูสรุปเนื้อหาสาระสำคัญในบทเรียนให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญ ปัญหาท่ีเกิดขึ้น และแนวทางการแก้ไขปัญหา กจิ กรรมการเรยี นรู้ (สปั ดาหท์ ี่ 17 คาบท่ี 65–68/72) ข้นั เตรยี ม 1. ครูขานชอ่ื ผเู้ รยี น 2. ทบทวน ใหข้ อ้ มูลยอ้ นกลบั เรื่อง กล่องสีเ่ หล่ียมปากเฉยี ง ขั้นนำเข้าสู่บทเรยี น 3. ครตู ั้งคำถามเพ่ือนำเขา้ สูบ่ ทเรียนเรอื่ ง การคลแี่ บบของกระปอ๋ ง 4. นกั เรยี นตอบคำถามท่ีครถู าม ข้ันเรียนรู้ 5. ครอู ธิบาย ถาม-ตอบทฤษฎตี า่ ง ๆ ในบทเรยี น 6. นกั เรยี นจดบนั ทึกเนอ้ื หาทค่ี รอู ธบิ าย 7. ครสู าธติ การคลแ่ี บบ และให้นกั เรยี นปฏบิ ตั งิ านตามใบงานท่ี 21 (ต่อ) 8. นกั เรยี นสง่ ผลงาน ข้ันสรุป 9. ครูสรุปเน้ือหาสาระสำคัญในบทเรียนให้นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญ ปัญหาที่เกิดข้ึน และแนวทางการแกไ้ ขปัญหา 10. ครูใหน้ กั เรียนทดสอบหลงั เรียนหน่วยที่ 11 การวดั ผลและประเมนิ ผล ก่อนเรยี น 1) ใช้สมุดบนั ทึกเวลาเรยี นฯ ขานช่อื ผูเ้ รยี นและตรวจการตรงต่อเวลา 2) ใชแ้ บบสังเกตความพรอ้ มในการเรยี น ประเมินความพรอ้ ม เชน่ มีหนงั สอื สมุด ปากกา การแตง่ กาย เปน็ ตน้ ขณะเรยี น 1) ใช้แบบสงั เกตพฤตกิ รรม สังเกตการตอบคำถาม ความสนใจใฝร่ ู้ ความรับผดิ ชอบ ต่องานทม่ี อบหมาย การปฏิบัติงาน หลงั เรยี น 1) ภาคทฤษฎี แบบประเมนิ ผลหลังการเรียนรผู้ า่ นเกณฑ์การประเมนิ 50% 2) ภาคปฏิบัติ ประเมนิ การฝกึ ปฏิบัตติ ามใบงาน ส่งภายในกำหนดเวลา งานท่มี อบหมาย ตรวจสอบ/จัดทำแบบฝึกหดั หน่วยที่ 11 และใบงานที่ 20-21 ให้เสรจ็ สมบูรณ์ ส่งนอกเวลาเรยี น ผลงาน/ชนิ้ งาน/ความสำเรจ็ ของผเู้ รียน 1. ผลการปฏิบตั ติ ามใบงานท่ี 20-21 2. ผลจากการทำแบบฝึกหดั หนว่ ยท่ี 11 3. ผลจากการทดสอบหลังเรียนหน่วยที่ 11 เอกสารอ้างอิง ไทรทอง เรอื งจำรัส. (2556). งานเชอ่ื มและโลหะแผน่ เบ้ืองต้น. นนทบุรี: ศูนย์หนังสอื เมืองไทย.

๖๗ บันทกึ หลังการสอน 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 2. ผลการเรยี นของนกั เรยี น/ผลการสอนของครู/ปญั หาท่พี บ .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... 3. แนวทางการแก้ปัญหา .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ........................................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ............................................... ลงชื่อ............................................... (...............................................) (นายเอกชยั แกว้ ขวญั ) ตวั แทนนกั เรยี น ครผู ู้สอน