สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การอ่านจับใจความและแสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่อ่าน-10291412

รายวชิ าภาษาไทย รหัสวิชา ท๑๕๑๐๑ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕ เรอ่ื ง การอ่านจบั ใจความและแสดงความคิดเหน็ จากเร่อื งทีอ่ ่าน ครผู ู้สอน ครชู ลภักดิ์ คงกาเนิด ครวู าสนา โพธวิ งค์



ทบทวนความรู้เดมิ การอ่านจบั ใจความสาคัญ

คาถามชวนคิด นักเรียนยงั จาหลกั การอา่ น จบั ใจความได้หรือไม่ มอี ะไรบา้ ง

นกั เรียนคนใดจาได้ช่วยสรปุ ใหเ้ พอื่ นฟงั ไดห้ รอื ไม่ว่ามีอะไรบา้ ง

การอา่ นจบั ใจความและ แสดงความคดิ เหน็ จากเรอื่ งท่อี า่ น

จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. บอกหลกั การอ่านจบั ใจความสาคญั และแสดงความคดิ เห็นได้ ๒. อา่ นจับใจความและแสดงความคดิ เหน็ จากเรอ่ื งท่ีอา่ นได้ ๓. นาขอ้ คิดไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาวนั ได้

หลกั การอา่ นจับใจความสาคัญ มอี ะไรบา้ ง

๖. วเิ คราะห์ แสดงความคดิ เห็น ๑. กาหนดจดุ มุง่ หมาย เกย่ี วกับเรอ่ื งทีอ่ ่าน ของการอ่านใหช้ ัดเจน ๕. สรปุ ใจความสาคญั หลักการอ่าน ๒. ศกึ ษาเรื่องที่อ่าน ด้วยภาษาของตนเอง จบั ใจความสาคัญ ใหค้ รบถ้วน ๔. เมอ่ื อา่ นจบตง้ั คาถามวา่ ๓. ตง้ั ใจอา่ นเนอ้ื หา “ใคร ทาอะไร ที่ไหน เมอ่ื ไร อยา่ งไร” และเรอ่ื งราวให้เข้าใจ

กิจกรรม ชวนคิดชวนอา่ น

คาช้แี จง อ่านขอ้ ความตอ่ ไปนี้ แลว้ ระบุใจความสาคัญ ปัจจุบันคอมพิวเตอร์มีความสาคัญ ในชีวิตประจาวัน เพราะทาหน้าที่เป็น สมองกลที่สามารถตอบปัญหาต่าง ๆ ทั้ง ทง่ี า่ ยและซับซอ้ นได้

คาชแ้ี จง อา่ นข้อความตอ่ ไปนี้ แล้วระบใุ จความสาคญั การดูแลและใช้คอมพิวเตอร์ให้มี อายุการใช้งานได้นาน คุ้มค่า เราจะต้อง ดูแลบารุงรักษาส่วนประกอบต่าง ๆ ของคอมพิวเตอรอ์ ยา่ งถูกวิธี

คาช้แี จง อ่านข้อความต่อไปน้ี แล้วระบใุ จความสาคัญ ป้าสมศรีเป็นแม่ค้าขายผักผลไมอ้ ย่ทู ่ี ตลาดนัด ป้าสมศรีเป็นคนขยันมาก ในทุก ๆ วัน แกจะขนผักผลไม้ที่บ้านไป ขายที่ตลาดนัด

๖. วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น ๑. กาหนดจุดมงุ่ หมาย เกีย่ วกบั เรอ่ื งท่ีอ่าน ของการอา่ นให้ชัดเจน ๕. สรปุ ใจความสาคัญ การอา่ นจับใจความ ๒. ศกึ ษาเร่อื งท่อี ่าน ด้วยภาษาของตนเอง เร่ืองที่มีขนาดยาว ให้ครบถว้ น ๔. เมอื่ อา่ นจบตั้งคาถามวา่ ๓. ตัง้ ใจอา่ นเน้ือหา “ใคร ทาอะไร ทไี่ หน เม่อื ไร อยา่ งไร” และเรอ่ื งราวให้เข้าใจ

ใหน้ กั เรียนอา่ นจับใจความ เรอื่ ง “ภยั เงียบ” จากหนังสอื ภาษาพาที ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ เวลา ๑๐ นาที

กิจกรรมพัฒนาทักษะ ให้นักเรียนอ่านเรื่อง “ภยั เงยี บ” แลว้ ตอบคาถาม และแสดงความคิดเหน็ จากเรอื่ งใหถ้ กู ต้อง

คาชีแ้ จงบทบาทครูปลายทาง คาชแี้ จงกจิ กรรมนกั เรยี น ๑) แจกใบงานท่ี ๑ ๑) นกั เรยี นทาใบงานท่ี ๑ ๒) สังเกตการทางานของนกั เรียน การอ่านจบั ใจความและแสดง ความคดิ เหน็ จากเรอื่ ง “ภัยเงียบ” และให้คาแนะนาในการทางาน ๓) ตรวจใบงานท่ี ๑ และประเมิน ๒) เมอื่ นักเรยี นทาใบงานเสร็จ ให้สง่ ท่คี รปู ระจาชั้นหรือครูประจาวิชา การอ่านจบั ใจความสาคัญ

ใบงานท่ี ๑ การอ่านจบั ใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่อื ง ภัยเงียบ คาช้ีแจง ใหน้ กั เรียนอา่ นจบั ใจความเร่ือง “ภัยเงียบ” แล้วตอบคาถามและ แสดงความคดิ เหน็ จากเรอ่ื งท่ีอ่าน







ใบความรู้ท่ี ๑ การอ่านจบั ใจความและแสดงความคดิ เหน็ จากเรื่องท่ีอ่าน ความหมายของการอ่านจบั ใจความ การอ่านจับใจความ

ใบความร้ทู ่ี ๑ การอา่ นจบั ใจความและแสดงความคิดเห็นจากเรือ่ งท่อี ่าน

ใบความรทู้ ี่ ๑ การอ่านจบั ใจความและแสดงความคดิ เหน็ จากเรื่องท่อี ่าน การแสดงความคิดเหน็ จากเรื่องที่อ่าน

สรปุ การทากจิ กรรม และตรวจสอบความถูกตอ้ ง

ประโยชน์ของการอา่ นจบั ใจความ ๑๒๓ เข้าใจเนื้อหา สามารถตอบ วิเคราะห์เรือ่ ง หรือเน้ือเร่อื ง คาถามจาก และแสดง ไดช้ ดั เจนยง่ิ ขึ้น เร่ืองทอี่ ่านได้ ความคิดเหน็ ได้

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

แนวคาตอบใบงานท่ี ๑ การอ่านจับใจความและแสดงความคดิ เห็นเร่ือง ภัยเงยี บ

คาถามสรปุ บทเรียน นักเรียนจะนาความรู้เร่ืองการอ่าน จับใจความสาคัญไปใช้ในการเรียน วชิ าอนื่ ๆ ได้อยา่ งไร

บทเรยี นครั้งต่อไป เรอ่ื ง แผนภาพความคดิ พินิจใจความ

สง่ิ ที่ต้องเตรยี ม ๑. ใบความรทู้ ี่ ๒ การเขยี นแผนภาพความคิด จากเร่อื งท่ีอ่าน ๒. ใบงานท่ี ๒ เรยี งร้อยดว้ ยแผนภาพ สามารถดาวนโ์ หลดใบความรูแ้ ละใบงานได้ท่ี www.dltv.ac.th