กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ อนุบาล 3 (เครือข่ายนวัตกรรมคุณภาพสถานศึกษา)

ใบงาน หน่ วย แรกรบั ประทบั ใจ ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ใหเ้ ด็ก ๆ ใชต้ ดิ ปะภำพโรงเรยี นพร้อมบอกชื่อโรงเรยี นของตนเอง โรงเรยี น ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วย แรกรบั ประทบั ใจ ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ให้เดก็ ๆ ระบำยสีภำพของใชส้ ่วนตัวในโรงเรยี นพรอ้ มเขยี นชอ่ื ของใชส้ ่วนตวั ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยตัวเรา ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแี้ จง ให้เด็ก ๆ ระบำยสีภำพรำ่ งกำยและเขยี นตำมรอยเสน้ ประ หู ผม จมูก คว้ิ ปาก มอื ตา คอ เท้า แขน ขา ........................ ผู้ตรวจ

ใบงาน หน่ วยตวั เรา ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชีแ้ จง ให้เดก็ ๆ ระบำยสีภำพรำ่ งกำยและเขียนตำมรอยเสน้ ประ หู ผม จมูก ค้ิว ปาก มอื ตา คอ เทา้ แขน ขา ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วย เดก็ ดีมวี นิ ั ย ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชีแ้ จง ให้เด็ก ๆ จับคู่ภำพกับเงำใหถ้ ูกตอ้ ง ........................ ผูต้ รวจ

ใบงาน หน่ วย โรงเรียนของเรา ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำช้แี จง ใหเ้ ดก็ ๆ ทำเครือ่ งหมำย X ทบั ภำพท่ีเด็ก ๆ ไมค่ วรปฏิบัติ ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยปลอดภยั ไว้กอ่ น ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำช้ีแจง ให้เด็ก ๆ เขียนตำมรอยเสน้ ประและระบำยสีใหส้ วยงำม ขา้ มทางม้าลาย ........................ ผู้ตรวจ

ใบงาน หน่ วยปลอดภยั ไวก้ อ่ น ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชีแ้ จง ให้เด็ก ๆ ตดิ ปะภำพสญั ญำณไฟจรำจร ........................ ผ้ตู รวจ

ใบงาน หน่ วยรกั เมืองไทย ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ให้เด็ก ๆ ฉกี ปะกระดำษให้เป็นธงชำติไทย รักเมอื งไทย ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยรกั เมอื งไทย ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชีแ้ จง ใหเ้ ด็ก ๆ เตมิ คำลงชอ่ งวำ่ งทม่ี คี วำมสมั พนั ธก์ ัน รถสามล้อ พระพุทธรูป วดั ชา้ ง ธงชาติไทย ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยครอบครัวมสี ุข .คำชี้แจง ให้เดก็ ๆ โยงเสน้ จบั คู่และระบำยสีภำพใหส้ วยงำม .1 . .4 . .2 . .3

ใบงาน หน่ วยครอบครัวมสี ขุ คำชีแ้ จง ให้เดก็ ๆ ระบำยตวั เลขจำนวนสมำชกิ ภำยในครอบครวั ของตนเอง

ใบงาน หน่ วยชุมชนของเรา ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำช้แี จง ใหเ้ ด็ก ๆ เขียนตำมรอยเสน้ ประ สถานที่ในชุมชน SCHOOL TEMPLE HOSPITAL โรงเรยี น วดั โรงพยาบาล POLICE STATION SHOP สถานีตารวจ รา้ นคา้ ........................ ผู้ตรวจ

ใบงาน หน่ วยข้าว ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำช้ีแจง ใหเ้ ดก็ ๆ นบั จำนวนและเขียนตวั เลขลงบนชอ่ งวำ่ งใหถ้ กู ต้อง ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยตน้ ไมท้ ่ีรกั ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชีแ้ จง ให้เดก็ ๆ นำนว้ิ จมุ่ สีน้ำพมิ พภ์ ำพเปน็ ใบไมแ้ ละระบำยสลี ำต้นไมใ้ หส้ วยงำม ........................ ผ้ตู รวจ

ใบงาน หน่ วย ฝน ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ใหเ้ ดก็ ๆ ลำกเสน้ พำเด็กออกจำกเขำวงกต ........................ ผูต้ รวจ

ใบงาน หน่ วยวันเฉลิมพระชนมพรรษา ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแี้ จง ใหเ้ ดก็ ๆ เขยี นตำมรอยเสน้ ประและระบำยสีภำพให้สวยงำม “สมเด็จพระเจา้ อยูห่ ัวมหาวชริ าลงกรณ บดินทรเทพยวรางกูร” สมเด็จพระเจ้าอยู่หวั รัชกาลท่ี 10 ........................ ผู้ตรวจ

ใบงาน หน่ วยวันเฉลมิ พระชนมพรรษา ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชีแ้ จง ใหเ้ ดก็ ๆ เขียนตำมรอยเส้นประและระบำยสภี ำพใหส้ วยงำม ดอกรวงผงึ้ ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยวนั แม่ ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ให้เดก็ ๆ เขียนหนรู กั แม่และระบำยสใี หส้ วยงำม หนรู กั แม่ ........................ ผู้ตรวจ

ใบงาน หน่ วยวทิ ยาศาสตรน์ ่ ารู้ ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ใหเ้ ดก็ ๆ เขียนตวั เลขเรยี งลำดับวงชีวิตผเี สื้อและเขียนชื่อสัตวใ์ ห้ถกู ตอ้ ง ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยวิทยาศาสตร์น่ ารู้ ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ให้เด็ก ๆ ทำกำรทดลองจม – ลอย และเขียนลงบนชอ่ งวำ่ งให้ถูกต้อง การทดลองจม - ลอย จม ลอย 12 3 45 6 ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยสัตวน์ ่ารัก ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ให้เดก็ ๆ ระบำยสีภำพและเขยี นชอ่ื สตั วแ์ ต่ละชนิดให้ถกู ต้อง สตั วบ์ ก สตั วน์ า้ สตั วค์ รงึ่ บกครงึ่ นา้ สตั วป์ ี ก ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยสัตวน์ ่ารกั ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ให้เดก็ ๆ เขียนตัวเลขทม่ี ีควำมสมั พนั ธ์กนั ลงในชอ่ งสเ่ี หลย่ี มและระบำยสี สตั วบ์ ก สตั วน์ า้ 12 3 45 6 ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยหิน ดนิ ทราย ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ใหเ้ ดก็ ๆ เขียนตำมรอยเสน้ ประพรอ้ มระบำยสภี ำพ ทราย หนิ ดนิ ........................ ผ้ตู รวจ

ใบงาน หน่ วยหิน ดนิ ทราย ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ใหเ้ ดก็ ๆ โยงเส้นจับคู่ภำพทีม่ คี วำมสมั พนั ธ์กนั ........................ ผ้ตู รวจ

ใบงาน หน่ วยอาชีพในฝัน ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ให้เดก็ ๆ โยงเสน้ จบั ค่ภู ำพท่ีมคี วำมสมั พนั ธก์ ัน ........................ ผูต้ รวจ

ใบงาน หน่ วยอาชีพในฝัน ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ให้เดก็ ๆ โยงเส้นจับคภู่ ำพกับเงำที่มีควำมสมั พนั ธ์กนั ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยอาชีพในฝัน ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ให้เดก็ ๆ โยงเสน้ จบั ค่ภู ำพท่ีมคี วำมสมั พนั ธก์ ัน ........................ ผูต้ รวจ

แ บ บ ฝึ ก ร ะ บ า ย สี ๒๖ มิถุนายน สุนทรภู่

แ บ บ ฝึ ก ร ะ บ า ย สี ๒๖ มิถุนายน สุ ด ส า ค ร แ ล ะ ม้า นิ ล มัง ก ร

วนั ไหว้ครู ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ใหเ้ ดก็ ๆ ตกแตง่ พำนไหว้ครใู หส้ วยงำม พานไหวค้ รขู องนอ้ ง.......................................

ใบงาน หน่ วยขยบั กายสบายชีวี ช่ือ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำช้แี จง ให้เด็ก ๆ ลำกเสน้ พำนกั เทนนิสไปหำลกู เทนนสิ ........................ ผู้ตรวจ

ใบงาน หน่ วยของเลน่ ของใช้ ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชแ้ี จง ให้เดก็ ๆ เขียนตวั เลขทีม่ ีควำมสัมพนั ธ์กันลงในชอ่ งสเ่ี หลย่ี มและระบำยสี ของเลน่ ของใช ้ 12 3 45 6 ........................ ผตู้ รวจ

ใบงาน หน่ วยของเลน่ ของใช้ ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำช้ีแจง ใหเ้ ดก็ ๆ โยงเส้นจบั คภู่ ำพกับเงำท่ีมคี วำมสมั พนั ธก์ นั ........................ ผ้ตู รวจ

ใบงาน หน่ วยคมนาคม ชื่อ – นามสกลุ ..................................................................ชั้น.................. คำชี้แจง ให้เดก็ ๆ เขยี นตำมรอยเส้นประและระบำยสภี ำพให้สวยงำม คมนาคมทางบก คมนาคมทางอากาศ คมนาคมทางนา้ ........................ ผูต้ รวจ