คู่มือการเปิดภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-19)

คู่มอื กำรเปดิ ภำคเรยี นที่ ๒ ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๔ ภำยใตส้ ถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) โรงเรยี นสตรีวัดระฆัง SATRI WATRAKHANG SCHOOL สำนักงำนเขตพื้นท่กี ำรศกึ ษำมธั ยมศกึ ษำกรุงเทพมหำนคร เขต 1 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขั้นพนื้ ฐำน กระทรวงศกึ ษำธิกำร

คมู่ อื การเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั คำนำ คู่มือการเปิดภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) เล่มนี้ โรงเรียนสตรีวัดระฆังจัดทาขึ้น เพ่ือใชเ้ ป็นแนวทางในการปฏิบัติงาน สาหรับเตรียมความพร้อมก่อนเปิด ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เพื่อสร้างความม่ันใจให้แก่นักเรียน ผปู้ กครอง และประชาชนท่ัวไปว่า โรงเรียนสตรีวัดระฆังมีแนวทางการสรา้ งความปลอดภัยให้กับนักเรียนก่อน การเปิดภาคเรยี นท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ และระหว่างท่ีจัดการเรียนการสอนในสถานศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับ มาตรการทกี่ ระทรวง สาธารณสขุ และกระทรวงศึกษาธิการกาหนด โรงเรียนสตรีวัดระฆังหวังเป็นอย่างย่ิงว่า คู่มือการเปิดภาคเรียนท่ี ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภายใต้ สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) เล่มน้ีจะชว่ ยอานวยความสะดวก ให้แก่ผู้ปฏิบัติงานในโรงเรียนสตรีวัดระฆังได้เป็นอย่างดี ขอบคุณคณะทางาน ทุกท่านที่ได้ร่วมกันจัดทาจน สาเรจ็ บรรลุตามวตั ถปุ ระสงค์ โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั ตุลาคม 2564 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปดิ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั สำรบัญ หนำ้ คำนำ สำรบญั ส่วนท่ี 1 ข้อมูลพ้ืนฐำน ที่ตงั้ .................................................................................................................................... ๑ ประวตั ิโรงเรยี น……………………………………………………………..……………………………………… ๒ คณะผูบ้ ริหาร...................................................................................................................... 4 ขอ้ มลู ครูและบุคลากร......................................................................................................... 6 ข้อมลู ครูนักเรยี น................................................................................................................ 8 ข้อมูลอาคาร....................................................................................................................... 8 ข้อมูลสภาพชมุ ชน.............................................................................................................. 9 ส่วนที่ 2 แนวปฏิบตั ิกำรเตรียมกำรกอ่ นกำรเปดิ ภำคเรยี นท่ี 2 ปีกำรศกึ ษำ 2564 แนวปฏบิ ัติการเตรียมการก่อนการเปดิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2564......................... 12 ส่วนท่ี 3 แนวทำงกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนในสถำนกำรณ์กำรแพร่ระบำด ของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนำ ๒๐๑๙ (Covid-19) แนวปฏบิ ตั ิระหวำ่ งเปดิ ภำคเรยี น การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ (Online)....................................................................... 16 การจดั การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Learning) โดยใชว้ ิธกี ารสลบั กลมุ่ มาเรียน แบบแบ่งนักเรยี นในหอ้ งเรียนเปน็ ๒ กล่มุ (กล่มุ A และกลมุ่ B) .......................................................................................................... 21 สว่ นที่ 4 แผนกำรเผชญิ เหตุ แผนการเผชญิ เหตุ............................................................................................................... 25 ส่วนท่ี 5 บทบำทของบคุ ลำกรและหนว่ ยงำนท่ีเกีย่ วข้อง บทบาทของนักเรียน............................................................................................................ 28 บทบาทของครแู ละบุคลากรทางการศึกษา.......................................................................... 28 บทบาทของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา......................................................................................... 30 บทบาทของผปู้ กครองนักเรยี น............................................................................................ 31 บทบาทขององค์กรสนบั สนุน............................................................................................... 32 สว่ นที่ 6 กำรตดิ ตำมและประเมนิ ผล การปฏบิ ัตติ ามมาตรการ Sandbox Safety Zone in School โรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั …… 34 เอกสำรอ้ำงองิ .................................................................................................................... 39 ภำคผนวก…………………………………………………………………………………………………………….. 39 ประกาศโรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั เร่ือง กาหนดการเปิดภาคเรยี น และแนวปฏิบตั กิ ารจดั การเรียน การสอนภายใตส้ ถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ภาคเรยี นท่ี ๒ ปกี ารศึกษา 2564 ..................................................................................... 41 ประกาศโรงเรยี นสตรีวดั ระฆัง เร่อื ง มาตรการการเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19)……... 42 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั สำรบัญ หน้ำ ประกาศโรงเรียนสตรวี ดั ระฆังเรือ่ ง มาตรการเตรียมความพรอ้ มของสถานศกึ ษาดา้ นอาคารสถานที่และ สขุ อนามัยกอ่ นการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 …………………………………………. 44 Infographic กาหนดการและแนวทางปฏิบตั ใิ นการจัดการเรียนการสอน .......................... 46 การปฏิบัตติ ามมาตรการ Sandbox Safety Zone ……………..…………………………………. 48 ตารางข้อมลู ผู้บรหิ าร ครู และบคุ ลากรท่ีได้รับวคั ซีนครบโดส .............................................. 49 การดาเนนิ มาตรการ THAI SAVE THAI ………………………………………………………………… 62 แนวทางการเตรียมการการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ................................ 53 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หน้าที่ 1 ส่วนท่ี 1 ข้อมูลพ้ืนฐาน สว่ นท่ี ๑. ขอ้ มูลพ้ืนฐาน ๑.๑ ท่ตี ้งั โรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ต้งั อย่ทู ่ี ๒๔๘/๙ ถนนอรณุ อมรนิ ทร์ แขวงศิริราช เขตบางกอกน้อย กรงุ เทพมหานคร รหสั ไปรษณยี ์ ๑๐๗๐๐ โทรศพั ท์ ๐-๒๔๑๒-๙๑๐๓–๔ โทรสาร ๐-๒๔๑๘-๑๐๐๒ email : [email protected] website: www.sr.ac.th สังกดั สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา กรุงเทพมหานคร เขต ๑ มเี น้ือที่ ๒ ไร่ ๓ งาน ๒๐ ตารางวา แผนท่ีโรงเรียน อาณาเขต ทศิ เหนือ คณะ ๑ และ คณะ ๒ วัดระฆังโฆสิตารามวรมหาวหิ าร ซอยวังหลัง ทิศตะวันออก แมน่ า้ เจา้ พระยา ทศิ ใต้ กรมอู่ทหารเรอื ทศิ ตะวันตก วดั ระฆังโฆสิตารามวรมหาวหิ าร SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปิดภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง หนา้ ที่ 2 ๑.๒ ประวัตโิ รงเรียน โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆังน้เี ดิมกระทรวงทหารเรอื ได้รบั อนุญาตจากวดั ระฆังโฆสติ าราม วรมหาวิหารให้สร้างอาคารไม้ใต้ถุนสูงจานวน ๓ หลัง เป็นโรงพยาบาลทหารเรือช่ัวคราวสาหรับ รักษาพยาบาลทหารเรือที่เจ็บป่วย ต่อมากระทรวงทหารเรือได้สร้างโรงพยาบาลข้ึนใหม่ท่ีปากคลอง มอญ จึงยกอาคารท่ีใช้เป็นโรงพยาบาลเดิมน้ีให้กับวัด และแจ้งเร่ืองไปยังกระทรวงธรรมการ ประจวบ กับความดาริของกรมศึกษาธิการ ซึ่งกาลังคิดจะจัดการศึกษาสาหรับกุลสตรีใหแ้ พร่หลายอยแู่ ล้ว จงได้ไป หารือ เจ้าคุณพระพิมลธรรม เจ้าอาวาส (ภายหลังได้รับสมณศักด์ิเป็นสมเด็จพระพุทธโฆษาจารย์) ท่านเหน็ ชอบดว้ ยให้ใช้สถานที่และอาคารเป็นโรงเรียนสตรกี ระทรวงธรรมการ จึงอนุญาตใหซ้ อ่ มแซมและ ปรับปรงุ เรอื นท้ังสองหลังใหเ้ หมาะสมที่จะเปน็ โรงเรยี นสตรตี ่อไป โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆังเปดิ รบั นักเรียนต้งั แต่วนั ท่ี ๑ สิงหาคม ๒๔๕๗ ก่อน แล้วจึงประกอบพธิ ี ทางศาสนาเปิดโรงเรยี นเมื่อวันที่ ๑ พฤศจกิ ายน ๒๔๕๗ และเริ่มทาการสอนเมื่อวนั ที่ ๒ พฤศจิกายน ๒๔๕๗ ประธานในพธิ ีเปดิ คือ สมเด็จพระเจา้ บรมวงศ์เธอกรมพระยาชัยนาทนเรนทร เมือ่ ครง้ั ดารงพระ ยศเปน็ พระองคเ์ จา้ รงั สติ ประยรู ศกั ดิ์ ผู้แทนเจา้ กรมศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๔๕๗ เปดิ สอนนกั เรยี นต้ังแตช่ ั้นประถมปีท่ี ๑ จนถึงชัน้ ประถมปีท่ี ๓ ครูใหญ่ คนแรก คือ นางธนากรภกั ดี (สวา่ ง อมรสิงห์) พ.ศ. ๒๔๖๓ เปดิ สอนถึงชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๖ พ.ศ. ๒๔๘๙ เปดิ เรียนช้ันเตรยี มปที ่ี ๑ แผนกอักษรศาสตร์และวทิ ยาศาสตร์ พ.ศ. ๒๕๐๓ เปิดสอนชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ ถึงมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ตามนโยบาย การศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. ๒๕๑๘ เร่ิมใชห้ ลกั สูตรมัธยมศึกษาตอนปลายพทุ ธศักราช ๒๕๑๘ ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ ๔ และช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี ๕ เปล่ียนเป็นระบบหนว่ ยกิต พ.ศ. ๒๕๒๑ เปดิ รับนักเรยี นชั้น ม.๑ ตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนตน้ พุทธศกั ราช ๒๕๒๑ พ.ศ. ๒๕๒๔ เปิดรับนกั เรียนชัน้ ม.๔ ตามหลกั สูตรมัธยมศกึ ษาตอนปลาย พทุ ธศักราช ๒๕๒๔ พ.ศ. ๒๕๓๖ เปดิ สอนชั้น ม.๑–ม.๓ใช้หลักสตู รช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น พุทธศักราช ๒๕๒๑ (ฉบับปรับปรงุ พุทธศักราช ๒๕๓๓) และชน้ั ม.๔ – ม.๖ ใช้หลักสูตรช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย พุทธศักราช๒๕๒๔ (ฉบับปรบั ปรุงพทุ ธศักราช ๒๕๓๓) พ.ศ. ๒๕๔๕ เปดิ สอนชน้ั ม.๑ – ม.๖ เปน็ โรงเรยี นนาร่องในการใช้หลกั สูตรการศกึ ษา ข้ันพ้นื ฐานปกี ารศึกษา ๒๕๔๔ พ.ศ. ๒๕๕๓ เปดิ สอนชน้ั ม.๑ – ม.๖ ใช้หลกั สูตรแกนกลาง การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑ และเป็นโรงเรยี นมาตรฐานสากล SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั หนา้ ท่ี 3 อกั ษรย่อ : ส.ร. วันสถาปนาโรงเรียน : ๑ พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๔๕๗ พระพทุ ธรูปประจาโรงเรียน : พระพทุ ธศรสี ุทธิโฆษติ ธรรมกิ ะนริทธานรุ กั ษ์มุนนิ ทร์ คตพิ จน์ : วิชฺชา วร ธน โหติ แปลว่า วิชาเปน็ ทรพั ย์อันประเสรฐิ ปรชั ญาโรงเรยี น : เรยี นเด่น เลน่ ดี มวี นิ ัย ใจกุศล วิสยั ทัศน์ของโรงเรยี น : มุง่ มน่ั พฒั นาคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา สอ่ื สารสองภาษา ใช้เทคโนโลยใี นการเรียนรู้สสู่ ากลบนพื้นฐานคณุ ธรรมสู่ความเป็นไทย ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง เครือ่ งหมายประจาโรงเรียน : ตราระฆงั ประดบั รัศมี สีประจาโรงเรยี น : นา้ เงนิ – เหลือง น้าเงนิ หมายถงึ ความสุขุม ความมนั่ คง ความเขม้ แข็ง เหลอื ง หมายถงึ ความรงุ่ เรือง ความรงุ่ โรจนด์ ้วยแสงแห่งธรรมดอกไม้ ประจาโรงเรียน : ดอกบัวหลวง “เปน็ ดอกไม้ทเี่ กิดจากโคลนตมแต่มคี ่าสงู ใช้บชู าพระ” เพลงประจาโรงเรยี น : ระฆงั ทอง คณะสี : สตั ตบงกช (สแี ดง) ชโลบล (สีชมพู) นิลปัทม์ (สีเขยี ว) บุษกร (สีฟ้า) ระดบั ชนั้ ทเ่ี ปิดสอน : ม.๑ – ม.๖ พื้นท่ีบรกิ าร : มเี ขตพ้ืนทีบ่ ริการ ๓ เขต คือ เขตบางกอกน้อย มี ๕ แขวง ไดแ้ ก่ แขวงศริ ริ าช แขวงบ้านชา่ งหลอ่ แขวงอรุณอมรนิ ทร์ แขวงบางขนุ ศรี และ แขวงบางขุนนนท์ เขตบางกอกใหญ่ มี ๑ แขวง ไดแ้ ก่ แขวงวดั อรณุ เขตพระบรมมหาราชวงั มี ๑ แขวง ไดแ้ ก่ แขวงพระบรมมหาราชวัง SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปดิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆงั หนา้ ท่ี 4 คณะผบู้ ริหาร นางสาววิมลนาถ บัวแก้ว ผอู้ านวยการโรงเรยี นสตรีวัดระฆัง วทิ ยฐานะ ชานาญการพเิ ศษ วุฒกิ ารศึกษาสูงสดุ ปริญญาโท หลักสูตร ครศุ าสตรมหาบัณฑติ สาขา บรหิ ารการศกึ ษา ดารงตาแหน่งท่โี รงเรยี นน้ีตัง้ แต่ วนั ท่ี 22 ตุลาคม 2563 จนถงึ ปัจจบุ นั นางสาวจนิ ตจ์ ฑุ า พรหมรกั ษ์ รองผู้อานวยการกลุ่มบริหารวิชาการ วิทยฐานะ ชานาญการ วฒุ ิการศึกษาสูงสดุ ปริญญาโท หลกั สตู ร ครุศาสตรมหาบัณฑติ สาขา บริหารการศกึ ษา ดารงตาแหนง่ ท่ีโรงเรยี นนี้ตง้ั แต่ วนั ท่ี 30 ตลุ าคม 2563 จนถงึ ปจั จุบนั รับผดิ ชอบกลุ่มบริหาร รองผูอ้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารวิชาการ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มือการเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆัง หน้าที่ 5 นายณฐั พงศ์ กลุ วุฒชิ ยั มงคล รองผูอ้ านวยการกลุ่มบริหารงบประมาณ วทิ ยฐานะ ชานาญการ วุฒิการศึกษาสงู สดุ ปริญญาโท หลักสูตร การศึกษามหาบัณฑติ สาขา บรหิ ารการศึกษา ดารงตาแหนง่ ท่โี รงเรยี นน้ตี ้ังแต่ วนั ที่ 30 ตลุ าคม 2563 จนถงึ ปจั จบุ ัน รับผดิ ชอบกลุ่มบริหาร รองผอู้ านวยการกลมุ่ บรหิ ารงบประมาณ นางสาววชั ราภรณ์ วังมนตรี รองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานบคุ คล วทิ ยฐานะ ชานาญการ วุฒิการศกึ ษาสงู สุด ปรญิ ญาโท หลักสตู ร ศกึ ษาศาสตรหาบัณฑิต สาขา บริหารการศกึ ษา ดารงตาแหน่งที่โรงเรียนนีต้ ั้งแต่ วันท่ี 30 ตลุ าคม 2563 จนถงึ ปัจจบุ ัน รับผดิ ชอบกลุ่มบริหาร รองผอู้ านวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆัง หน้าที่ 6 นายเกยี รตเิ กรียงไกร บุญทน รองผู้อานวยการกลุ่มบรหิ ารท่วั ไป วทิ ยฐานะ ชานาญการ วุฒกิ ารศึกษาสงู สดุ ปริญญาโท หลักสตู ร ศกึ ษาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขา บรหิ ารการศกึ ษา ดารงตาแหนง่ ทโ่ี รงเรียนน้ีต้งั แต่ วนั ท่ี 30 ตลุ าคม 2563 จนถงึ ปัจจบุ นั รับผิดชอบกลุ่มบริหาร รองผอู้ านวยการกลุม่ บริหารทวั่ ไป ๑.๓ ขอ้ มูลครแู ละบุคลากร SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง หน้าท่ี 7 วุฒิการศึกษา จานวนตามระดับการศึกษา (คน) กลมุ่ สาระฯ ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก รวม ผอู้ านวยการ ชาย หญงิ รวม ชาย หญงิ รวม ชาย หญิง รวม รองผู้อานวยการ ภาษาไทย - - - - 11- - -1 คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี - - -224- - -4 สังคมศกึ ษา ศาสนา และ วฒั นธรรม 3 5 8 0 2 2 - - - 10 สขุ ศึกษาและพลศึกษา ศลิ ปะ 3 7 10 - 3 3 - - - 13 การงานอาชีพและเทคโนโลยี ภาษาตา่ งประเทศ 4 8 12 1 3 4 - - - 16 กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน 3 6 9 3 1 4 - - - 13 รวม 224- - - - - -4 224112 - - - 6 044- - - - - -4 2 10 10 2 2 4 - - - 16 077- - - - - -7 19 51 70 9 15 24 - - - 94 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ จานวน (คน) ๑. ภาษาไทย 10 ๒. คณิตศาสตร์ 13 ๓. วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 16 ๔. สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม 13 ๕. สุขศึกษาและพลศึกษา 4 ๖. ศิลปะ 6 ๗. การงานอาชพี 4 ๘. ภาษาต่างประเทศ 16 ๙. กิจกรรมพฒั นาผ้เู รยี น 7 89 รวม SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆงั หน้าที่ 8 ๑.๔ ข้อมลู นักเรยี น ๑) จาแนกตามระดับชนั้ ทเ่ี ปดิ สอน ระดบั ชนั้ จานวนักเรียน จานวนห้องเรียน จานวนนักเรยี นเฉลี่ยต่อห้อง ม. ๑ 304 8 38.00 ม. ๒ 314 8 39.25 ม. ๓ 323 8 40.38 รวม 941 24 39.21 ม. ๔ 288 8 36.00 ม. ๕ 292 8 36.5 ม. ๖ 248 8 31.00 รวม 828 24 34.50 รวมจานวนนักเรยี นทงั้ หมด 1,769 48 3685 ๒) จาแนกตามปกี ารศึกษา ๓ ปีย้อนหลัง ระดบั ช้นั ปกี ารศึกษา 2562 2563 2564 ม.๑ 326 316 304 ม.๒ 288 327 314 ม.๓ 317 287 323 ม.๔ 260 295 288 ม.๕ 253 254 292 ม.๖ 283 252 248 รวม 1,727 1,731 1,769 (ข้อมลู ณ วันท่ี 26 ตุลาคม ๒๕๖4) ๑.๕ ข้อมลู อาคาร อาคารเรยี นและอาคารประกอบ ๔ หลงั อาคารหมายเลข ๑ – ๓ มที างเดินเช่ือมต่อกัน ดงั น้ี 1. อาคารเรียนแบบพิเศษ สร้างในปี พ.ศ. ๒๕๒๐ 2. อาคารเรยี นแบบพเิ ศษ สร้างในปี พ.ศ. ๒๕๒๖ 3. อาคารเรียนแบบพเิ ศษ สร้างในปี พ.ศ. ๒๕๒๘ 4. อาคารเรียนแบบอเนกประสงค์ สรา้ งในปี พ.ศ. ๒๕๒๘ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง หน้าท่ี 9 หมายเหตุ 1. หอ้ งนา้ -ห้องส้วมอยภู่ ายในอาคารเรียน มี ๔7 ห้อง 2. ห้องอาหาร ๑ ห้อง กว้าง ๖ เมตร ยาว ๒๔ เมตร รองรบั นักเรียนประมาณ 650 คน (เปดิ ใช้ ๓ รอบ) 3. สนามวอลเลยบ์ อล ๑ สนาม และสนามบาสเก็ตบอล ๑ สนาม จานวนหอ้ งดงั น้ี ๑ หอ้ ง ๑. ห้องผูบ้ รหิ าร ๔ หอ้ ง ๒. หอ้ งกลมุ่ บรหิ ารงาน 10 หอ้ ง ๓. หอ้ งพักครู ๗ ห้อง ๔. ห้องสานักงาน 25 หอ้ ง ๕. ห้องเรยี น ๑6 ห้อง ๖. หอ้ งวิชา ๖ ห้อง ๗. หอ้ งปฏิบตั ิการวทิ ยาศาสตร์ 2 ห้อง ๘. ห้องปฏบิ ตั ิการทางภาษา ๑ ห้อง ๙. หอ้ งสมดุ ๒ ห้อง ๑๐. หอ้ งประชุม ๑ ห้อง ๑๑. หอ้ งอาหารครู 2 หลงั ๑๒. ศาลาทรงไทย ๑ ห้อง ๑๓. ห้องยามรักษาความปลอดภัย ๑ หอ้ ง ๑๔. ห้องประชาสัมพันธ์ ๓ หอ้ ง ๑๕. ศูนย์คอมพวิ เตอร์ ๑ หลงั ๑๖. ศาลาท่านา้ ๑ หอ้ ง ๑๗. ห้องฟิตเนส ๑.6 ข้อมูลสภาพชุมชน 1.6.1 ชุมชนของเขตบางกอกน้อยท่เี ป็นพ้ืนทบ่ี ริการของโรงเรียนสตรวี ัดระฆังเป็นชมุ ชน แออัด มจี านวนรวมทั้งส้ิน ๓๒ ชุมชน ครอบคลมุ พืน้ ท่ีประมาณ ๘๖๐ – ๙๐๐ ไร่ มีประชากรอาศัยอยู่ประมาณ ๙,๔๐๐ หลงั คาเรือน มคี รัวเรือนอาศัยอยู่ ๑๔,๗๙๐ ครอบครวั มีความหนาแนน่ ของประชากรเฉลยี่ ๘๕ คนต่อ ไร่ และมีความหนาแน่นของอาคารอยู่อาศยั ประมาณ ๑๑ อาคารต่อไร่ สภาพชมุ ชนรอบบรเิ วณโรงเรยี นมี ๒ ชุมชน (สารวจเม่ือปี พ.ศ. ๒๕63) คอื ๑. ชุมชนวัดระฆงั เปน็ ชุมชนเกา่ แก่ ประกาศจดั ตัง้ เมอื่ วนั ท่ี ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๓๕ ตงั้ อยู่ท่ีซอย วดั ระฆงั ถนนอรณุ อมรินทร์ แขวงศิรริ าช เขตบางกอกน้อย กรุงเทพมหานคร อาณาเขตทิศเหนือจรดซอยศาลา ตน้ จันทน์ ทิศใต้จรดวัดระฆังโฆสติ ารามวรมหาวหิ าร ทิศตะวนั ออกจรดวดั ระฆงั โฆสติ ารามวรมหาวหิ าร และทิศ ตะวันตกจรดถนนอรณุ อมรินทร์ เจา้ ของทด่ี นิ คอื กรมศาสนา/เอกชน มพี น้ื ท่ี ๑๕ ไร่ แตเ่ ดมิ หากประชาชนไม่ มีท่อี ยู่อาศยั กม็ าขอทางวัด ซ่ึงทางวัดจะแบง่ ให้หรือหากเห็นว่ามีทวี่ า่ งพอปลูกบา้ นไดก้ ็มาขออนญุ าตทางวัด ประชาชนสว่ นใหญ่มาจากตา่ งจังหวัดและอยู่กนั เร่อื ยมาจนถงึ ปจั จบุ ัน ปัจจบุ ันมปี ระชากร ๑,๒๕๐ คน เพศ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆัง หนา้ ท่ี 10 ชาย ๕๕๐ คน เพศหญงิ ๗๐๐ คน จานวนบ้าน ๒๗๓ หลัง ประชาชนสว่ นใหญจ่ บการศึกษาภาคบังคับ นบั ถือ ศาสนาพุทธ สว่ นใหญ่ประกอบอาชพี สว่ นตัว รองลงมา คือ รับจา้ งทวั่ ไป โดยมีประธานชุมชนปจั จุบัน คอื นาย บญั ชา เทียนศิริ มกี รรมการชุมชนจานวน ๘ คน ไดด้ าเนินโครงการ/กิจกรรมชมุ ชน ได้แก่ กองทุนหม่บู ้านและ ชุมชนเมอื ง ศนู ย์รบั แจ้งเหตแุ ละบรกิ ารครอบครัว กลุ่มสตรีแมบ่ า้ น กลุ่มผสู้ ูงอายุ กลมุ่ เยาวชน กลุ่มอาสาสมคั ร ป้องกนั ภัยฝ่ายพลเรอื น ศูนย์สขุ ภาพชมุ ชน และอาสาสมคั รพฒั นาและความมัน่ คงของมนษุ ย์ ๒. ชุมชนตรอกวงั หลัง เปน็ ชุมชนเกา่ แก่ซ่งึ อาศยั สบื ตอ่ กันมานาน โดยมชี าวบา้ นไดอ้ พยพมาตง้ั แต่ สมยั อยธุ ยา และได้รบั การประกาศจัดตง้ั เม่ือวนั ที่ ๑๗ กรกฎาคม ๒๕๓๕ ต้งั อยทู่ ่ีตรอกวงั หลัง ถนนอรณุ อมรินทร์ แขวงศริ ิราช เขตบางกอกนอ้ ย กรุงเทพมหานคร เจา้ ของทดี่ ินคือ ท่ที รัพย์สนิ ส่วน พระมหากษัตริย์ มพี นื้ ท่ปี ระมาณ ๓๕ ไร่ สภาพโดยทวั่ ไปเปน็ อาคารตึกแถวและบา้ นไม้ ๒ ชัน้ ในปี ๒๕๑๐ กรมธนารักษ์ไดย้ กที่ดินบริเวณตน้ โพธิ์ให้แก่โรงพยาบาลศริ ิราช และยงั ไม่ไดด้ าเนินการใชป้ ระโยชน์แตอ่ ยา่ งใด โดยประชาชนในพื้นท่ีดั้งเดิมมีอย่ปู ระมาณร้อยละ ๓๐ ซงึ่ ลดลงจากสมัยก่อนเกือบเทา่ ตัว นอกจากน้นั เป็นคน นอกพื้นทีร่ วมทั้งคนต่างจังหวัดเข้ามาทามาหากนิ มีการสรา้ งหอพักสาหรบั นักศึกษาเพ่อื ศกึ ษาต่อในสถาบัน ต่างๆ สภาพชมุ ชนในชว่ งแรกมสี ภาพบา้ นเรือนเปน็ หลงั ๆ มีพื้นทวี่ า่ งบางส่วนและมีการสรา้ งโรงฝิ่น แตใ่ น ปัจจุบนั ไดห้ มดไปแลว้ สว่ นบ้านเรอื นท่ีเป็นหลงั ๆ ลดจานวนน้อยลงไป สว่ นมากจะเปน็ หอพักสตรีและ นักศึกษา ส่วนคนในพนื้ ทดี่ ง้ั เดมิ นัน้ ไดเ้ ปดิ ใหเ้ ชา่ เพ่ือการคา้ และย้ายไปอยทู่ ี่อนื่ สภาพบา้ นเรอื นส่วนใหญจ่ ึงเปน็ บ้านเช่า ร้านคา้ และแผงค้าใหเ้ ช่าขายของและทาการคา้ ต่างๆ สภาพความเปน็ อยขู่ องคนในชุมชนตรอกวังหลัง ดขี ้ึนกวา่ แต่ก่อน มสี ่ิงอานวยความสะดวกเพิ่มมากข้นึ การเดนิ ทางสญั จรของคนในชุมชนมคี วามสะดวกในดา้ น การคมนาคมท้ังทางบกและทางนา้ ประเพณี/ศลิ ปวฒั นธรรมท้องถนิ่ ท่ีเป็นทร่ี จู้ ักโดยท่วั ไป คือ - ศลิ ปะการต่อสปู้ อ้ งกนั ตัว (ฟนั ดาบ) - ประเพณสี งกรานต์ศาลาแดง - ประเพณีย้อนยุครตั นโกสินทร์ตอนต้นที่วัดอรุณราชวราราม - ประเพณีเทศน์มหาชาตวิ ัดระฆังโฆสิตาราม - ประเพณีกนิ เจของศาลเจ้าพอ่ ฉางเกลือและศาลเจ้าบ้านขมน้ิ - ประเพณีงานประจาปีวดั อมรินทราราม - ประเพณลี อยกระทงของวัดระฆังโฆสติ าราม - ศูนยศ์ ิลปวฒั นธรรมเขตบางกอกน้อย - การหลอ่ พระของชุมชนบ้านชา่ งหลอ่ - การทาขนั ลงหนิ ของชมุ ชนบ้านบุ - การทามะตมู เช่ือมของตรอกมะตมู - สัปดาหว์ ันสาคัญทางพุทธศาสนา ท้องสนามหลวง - การนวดแผนโบราณทว่ี ัดพระเชตุพนวิมลมังคลาราม - การทาขมนิ้ ผงของโรงขมิ้นเภกาพานิช พรานนก - ประเพณีเทศกาลสงกรานตบ์ า้ นเนินค่ายหลวง - การทาฆ้องวงของบ้านเนินคา่ ยหลวง - สปั ดาหว์ นั สาคญั ทางพุทธศาสนา ทอ้ งสนามหลวง 1.6.2 ผู้ปกครองส่วนใหญจ่ บการศึกษา ระดบั ปริญญาตรี ร้อยละ 75 อาชีพหลัก คอื คา้ ขาย และรับจ้างท่ัวไป รอ้ ยละ 60 ส่วนใหญน่ ับถือศาสนาพุทธ รอ้ ยละ 98 ฐานะทางเศรษฐกจิ /รายไดโ้ ดยเฉลีย่ ต่อ ครอบครวั ต่อปี ๑๒๐,๐๐๐ – ๒๔๐,๐๐๐ บาท จานวนคนเฉลีย่ ตอ่ ครอบครัว 5 คน และแนวโนม้ ความตอ้ งการ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หน้าที่ 11 ของผู้ปกครองและชุมชน คือ ต้องการให้บุตรหลานไดร้ ับการศึกษาและสามารถประกอบอาชพี เพือ่ หาเลย้ี ง ตนเองและครอบครัวได้ รวมไปถึง เรือ่ ง การประพฤติปฏิบัติตนให้สมกับการเปน็ “กัลยาณสี ตรวี ดั ระฆงั ” 1.6.3 โอกาสและข้อจากัดของโรงเรียน บรเิ วณโดยรอบเป็นชุมชนแออดั ทีก่ ระจายตัวกัน อยูใ่ นเขตบางกอกน้อย มผี ลกระทบทาให้เกดิ ปัญหาตามมา เช่น ปัญหาดา้ นเศรษฐกจิ ปญั หาดา้ นอาชญากรรม ปัญหาด้านยาเสพติด และปัญหาด้านส่ิงแวดล้อม เป็นต้น ปญั หาเหล่านม้ี ีผลกระทบต่อสภาพการจัดการศึกษา ของโรงเรียนในเขตบางกอกน้อย โดยเฉพาะดา้ นการระดมทรัพยากรเพ่ือการบริหาร และการจดั การศึกษาใน โรงเรยี น ตลอดจนความปลอดภัยในการเดนิ ทางของนักเรียนโดยเฉพาะโรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั ซึ่งนักเรียนสว่ น ใหญ่ใช้ซอยวดั ระฆงั และซอยวังหลังเป็นสถานทเ่ี ดินทางไปกลับ จากการขยายตวั การใช้ท่ีดนิ ของเขตบางกอก น้อยที่ขาดการวางแผนรองรับ ปัญหาความเสอ่ื มโทรมและถดถอยทางกายภาพของระบบคลอง และด้วยปัจจยั ท่เี ปน็ องค์ประกอบทางธรรมชาติทเ่ี อ้ือต่อการเกิดนา้ ท่วม เช่น ปริมาณฝน ปรมิ าณน้าทุ่งและน้าเหนือ นา้ ทะเล หนุน มผี ลตอ่ การเพ่ิมขนึ้ ของระดบั น้าในแม่นา้ เจ้าพระยา และปัญหาแผน่ ดินทรุดไดส้ ง่ ผลให้พ้ืนที่เขตบางกอก น้อย ในบางพนื้ ท่ไี ดร้ ับความเสยี หาย SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มือการเปดิ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หน้าที่ 12 ส่วนท่ี 2 แนวปฏบิ ตั ิการเตรียมการก่อนการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564 แนวทางการเตรยี มการเปดิ ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) การเตรียมการก่อนการเปิดเรียน มีความสาคัญอย่างมากเน่ืองจากมีความเก่ียวข้องกับการปฏิบัติตน ของนักเรียน ครู บุคลากร และผู้เกี่ยวข้องทุกคนในสถานศึกษา เพื่อปอ้ งกันไม่ให้มีการติดเช้ือโรคไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ตดั ความเสี่ยง สรา้ งภูมิคมุ้ กัน และสร้างความปลอดภัยแก่ทุกคน สานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน จึงกาหนดให้มีแนวการเตรียมการเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ให้กับ สถานศึกษาในสงั กัดใช้เป็นแนวทางในการปฏิบัติ ดงั น้ี 1. สถานศึกษาเตรียมความพร้อมก่อนเปิดเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 โดยสถานศึกษา ประเมินตนเองในระบบ Thai Stop Covid Plus (TSC+) ประกอบด้วย 6 มิติ 44 ข้อ จะได้รับใบประกาศ รับรองมาตรฐานจากกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข และรายงานการติดตามการประเมินผลผ่าน MOE Covid 2. จัดให้มีการประชุมหารือร่วมกัน ครู ผู้ปกครอง นักเรียน ผู้นาชุมชน และมีมติให้ความเห็นชอบ รว่ มกนั ในการจัดการจดั พ้ืนที่ และรปู แบบการจัดการเรยี นการสอน 3. สถานศึกษานาผลการประเมินตนเองเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้ความเห็นชอบ และเสนอต่อคณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัด เพือ่ พจิ ารณาอนมุ ัติให้เปดิ เรยี นได้ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั หนา้ ท่ี 13 4. คณะกรรมการโรคติดต่อจังหวัดอนุมตั ใิ หเ้ ปดิ เรียนได้ สถานศกึ ษาตอ้ งปฏบิ ัติตาม 6 มาตรการหลัก 6 มาตรการเสริม และ 7 มาตรการเขม้ งวดอยา่ งเคร่งครดั 5. สถานศึกษารายงานผลการเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนต่อสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา มัธยมศกึ ษา กรงุ เทพมหานครเขต 1 6. โรงเรียนมีการรณรงคใ์ ห้ครู บุคลากรทางการศกึ ษา และนักเรียน ต้องได้รับการฉีดวคั ซีนครบโดส ตงั้ แต่ 85% - 100% ตามมาตรการของกระทรวงสาธารณะสุข 7. โรงเรียนมีการรณรงค์ให้ผ้ปู กครองได้รบั การฉีดวัคซนี ให้ไดม้ ากท่ีสดุ 8. ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรยี น ได้รับการสนับสนุนให้มกี ารตรวจคัดกรอง Antigen Test Kit (ATK) ตามมาตรการของรฐั 9. โรงเรียนสนับสนุน ส่งเสริม ให้ครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียน และผู้ปกครองประเมินตนเอง ผา่ น Thai Save Thai (TST) ทกุ วัน ตามเกณฑจ์ าแนกเขตพ้ืนทีก่ ารแพร่ระบาด 10. สถานศึกษาจัดสภาพแวดล้อม อาคารสถานที่ ห้องเรียน ห้องเรียนรวม และพื้นท่ีใช้สอยร่วมกัน ใหม้ กี ารเว้นระยะห่าง ๑.๕ เมตร ตามแนวปฏิบตั ิดา้ นอนามัยส่งิ แวดลอ้ ม ในคูม่ ือการปฏบิ ตั ิสาหรับ สถานศึกษา ในการปอ้ งกนั การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) 11. โรงเรียนประกาศมาตรการการเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564 ภายใต้สถานการณ์ การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปดิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆัง หนา้ ที่ 14 ตามท่ีโรงเรียนสตรีวัดระฆังกาหนดมาตรการดาเนินการและแนวทางการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปี การศึกษา 2564 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ตาม แนวทางที่สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 สานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และมาตรการของกระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการกาหนด เพ่ือสร้าง ความมั่นใจและความปลอดภัย โดยนักเรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากรทางการศึกษาต้องถือปฏิบัติ ได้แก่ 6 มาตรการหลกั 6 มาตรการเสรมิ และ 7 มาตรการเขม้ งวด ดังน้ี มาตรการ แนวทางปฏบิ ตั ิ 6 มาตรการหลกั 1) เวน้ ระยะห่างระหว่างบุคคลอยา่ งนอ้ ย 1-2 เมตร 2) สวมหน้ากากตลอดเวลาที่อยใู่ นสถานศกึ ษา 3) ล้างมอื ดว้ ยสบู่และน้านาน 20 วินาที หรอื ใช้เจล แอลกอฮอล์ 4) คัดกรองวัดไข้ สังเกตอาการ ซกั ประวัตผิ ูส้ มั ผัสเสี่ยง ทกุ คนกอ่ นเขา้ สถานศึกษา 5) ลดการแออดั ลดเข้าไปในพ้นื ทเี่ สย่ี ง กลมุ่ คนจานวนมาก 6) ทาความสะอาด บรเิ วณพื้นผิวสมั ผสั ร่วม อาทิ ท่จี ับ ประตู ลกู บิดประตู ราวบนั ได เป็นตน้ 6 มาตรการเสรมิ 1) ดูแลตนเองปฏิบตั ติ ามมาตรการอยา่ งเคร่งครัด 2) ใชช้ อ้ นกลางสว่ นตัวเมอ่ื ต้องกินอาหารร่วมกัน 3) กนิ อาหารปรุงสุกใหม่ กรณอี าหารเก็บเกนิ 2 ชวั่ โมง ควรนามาอ่นุ ให้ร้อนทัว่ ถึงก่อนกินอีกครงั้ 4) ไทยชนะ ลงทะเบียนตามที่รฐั กาหนด ด้วยแอปพลิเคชัน ไทยชนะ หรือลงทะเบียนบันทึกการเขา้ -ออกอยา่ งชัดเจน 5) สารวจตรวจสอบ บุคคล นักเรยี น และกลุ่มเสย่ี งที่ เดนิ ทางมาจากพื้นท่เี ส่ยี งเพอ่ื เข้าสูก่ ระบวนการคดั กรอง 6) กักกันตัวเอง 14 วัน เมือ่ เขา้ ไปสมั ผัสหรอื อยใู่ นพื้นท่ี เสี่ยงท่มี ีการระบาดโรค SATRI WATRAKHANG SCHOOL

มาตรการ คู่มอื การเปิดภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ๗ มาตรการเขม้ งวด ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั หน้าท่ี 15 แนวทางปฏบิ ัติ ๑) สถานศึกษาผ่านการประเมนิ TSC+ และรายงาน การตดิ ตาม การประเมนิ ผลผา่ น MOE Covid 2) ทากิจกรรมรว่ มกนั ในรปู แบบ Small Bubble หลีกเล่ียงการทากิจกรรมขา้ มกล่มุ และจดั นักเรยี นใน ห้องเรยี นขนาดปกติ (๖ x ๘) ไมเ่ กิน ๒๕ คน หรือจดั ใหเ้ วน้ ระยะหา่ งระหว่างนักเรียนในห้องไมน่ ้อย กวา่ ๑.๕ เมตรพิจารณาตามความเหมาะสมโดย คณะกรรมการโรคติดต่อจงั หวัด 3) จดั ระบบการใหบ้ รกิ ารอาหารสาหรับนักเรยี น ครู และบคุ ลากรในสถานศึกษาตามหลกั มาตรฐานสขุ าภบิ าล อาหารและหลักโภชนาการ อาทิ เช่น การจัดซอ้ื จัดหา วตั ถดุ บิ จากแหลง่ อาหาร การปรงุ ประกอบอาหารหรอื การสั่งซือ้ อาหารตามระบบนาส่งอาหาร (Delivery) ทถ่ี กู สขุ ลักษณะและต้องมีระบบตรวจสอบทาง โภชนาการก่อนนามาบรโิ ภค ตามหลักสุขาภบิ าลอาหาร และหลักโภชนาการ ๔) จดั การดา้ นอนามัยสิ่งแวดล้อมใหไ้ ดต้ ามแนวปฏิบตั ิ ด้านอนามยั สงิ่ แวดล้อมในการป้องกนั โรคติดเชือ้ ไวรัส โคโรนา 2019 (Covid-19)ในสถานศึกษา ได้แก่ การ ระบายอากาศภายในอาคาร การทาความสะอาด คุณภาพน้าด่ืม และการจัดการขยะ ๕) ให้นกั เรียนทีม่ ีความเส่ยี งแยกกกั ตวั ในสถานศึกษา (School Isolation) และมีการซกั ซ้อมแผนเผชิญเหตุ รองรับการดูแลรกั ษาเบ้อื งตน้ กรณีนกั เรยี น ครู หรือ บคุ ลากรในสถานศึกษามีผลการตรวจพบเชอ้ื โรคโควิด ๑๙ ๖) ควบคุมดูแลการเดนิ ทางกรณีมีการเข้าและออกจาก สถานศึกษา(Seal Route) อย่างเขม้ ข้น โดยหลกี เลี่ยง การเขา้ ไปสัมผัสในพน้ื ที่ต่าง ๆ ตลอดเสน้ ทางการเดินทาง ๗) ให้จดั ใหม้ ี School Pass สาหรับนกั เรยี น ครู และ บุคลากรในสถานศกึ ษาซ่ึงประกอบด้วยข้อมลู ผลการ ประเมนิ TST ผลตรวจ ATK ภายใน ๗ วัน SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คูม่ ือการเปดิ ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง หนา้ ท่ี 16 สว่ นท่ี 3 แนวทางการจดั การเรยี นการสอนภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 การจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ซึ่งสถานศึกษาไม่สามารถเปิดเรียนได้ตามปกติ เพ่ือให้ผู้เรียนได้รับการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง โดยโรงเรยี นสตรีวดั ระฆงั ได้จัดการเรียนการสอนตามรูปแบบและแนวทางการบริหารการเรียนการสอน ภายใต้ สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ของสานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ และการประชุมคณะกรรมการ บรหิ ารโรงเรียน หัวหนา้ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ หัวหนา้ ระดบั ชั้นโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง โดยได้วางแนวทางไว้ ดังนี้ รปู แบบและแนวทางบรหิ ารการจัดการเรยี นการสอน ภายใต้สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๓.1 การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online) โรงเรียนมอบหมายให้ครูผู้สอนจัดการเรียนการสอน ออนไลน์ด้วยเคร่ืองมือเทคโนโลยีโดยตรงจากครูผู้สอน โดยใช้ Google Classroom เป็นช่องทางหลัก และใช้ ช่องทางออนไลนอ์ ่นื ๆ โดยใชต้ ารางเวลาเรียนออนไลน์คาบละ 5๐ นาทีของโรงเรยี น รูปแบบการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์โดยครูผู้สอน บันทึกไฟล์วิดีโอการสอน ภาพและเสียงไว้ล่วงหน้า มอบหมายงาน ตอบคาถาม โดยใช้ Google Classroom และ ดาเนินการจัดการเรียนรู้ตามตารางเรยี นออนไลน์คาบละ 5๐ นาทีในรายวชิ าน้นั ๆ ผ่านการนัดหมายของ ครปู ระจาวชิ าผ่านโปรแกรม Google Meet, Zoom หรอื ช่องทางอื่นๆ ทัง้ น้ีในรายวิชาที่มีภาคปฏิบัติให้ครูผู้สอนปรับรูปแบบการเรียนการสอน หรอื เลือกสาระที่เหมาะ กับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ และลดหรือหลีกเลี่ยงกิจกรรมที่มีความเสี่ยงต่อ การแพร่ระบาดไวรัสโค โรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ในกรณีท่ีนักเรียนไม่สามารถเข้าเรียนผ่านระบบออนไลน์ได้ ให้ครูผู้สอนกาหนดภาระงาน และมอบหมายให้นักเรยี นสง่ ในวนั และเวลาท่ีครูประจาวชิ าตกลงกับนักเรียน ขอ้ 1 โปรแกรมคอมพวิ เตอร์ท่ใี ช้ในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ของโรงเรียนสตรีวัดระฆังใช้ได้กับอุปกรณ์โทรศัพท์มือถือ สมาร์ทโฟน (Smartphone) แทบเล็ต (Tablet) คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค (Notebook) และคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ โดยใช้โปรแกรม ดงั นี้ 1.1 ใช้ Google Classroom ใชใ้ นการศึกษาบทเรียนระหวา่ งครูผสู้ อน และนกั เรยี น ในกิจกรรม ตอ่ ไปนี้ - ส่งเอกสารประกอบการเรียน ใบความรู้ ใบงาน ตอบขอ้ ซักถามจากครถู งึ นักเรียน - สง่ ชนิ้ งาน ใบงาน เขยี นถามข้อสงสยั หลังการเรยี น - สง่ Link ทีใ่ ชส้ าหรบั การสอนผา่ น Zoom หรือ Google Meet ตามคาบเรยี นใน ตารางสอนท่มี ีการนัดหมายกบั ผูเ้ รียนเพือ่ การนเิ ทศตดิ ตามการจดั การ เรยี นการสอน การเข้าเยยี่ มชัน้ เรียน SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปดิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าที่ 17 1.2 ใช้โปรแกรม Google Meet หรอื ชอ่ งทางอื่นๆ ในการแนะนาบทเรียน องค์ความรเู้ พิ่มเตมิ และรบั ทราบปัญหาอปุ สรรคตา่ งๆ - จัดการเรียนการสอนตามตารางเรยี น/สอน โดยครเู ป็นผสู้ อน ประกอบสือ่ การเรียน การสอนประเภทต่างๆ - นกั เรยี นเขา้ เรยี นตามตารางเรยี น พมิ พข์ อ้ สงสัยขณะเรยี น - ครทู ีป่ รึกษาเขา้ Homeroom เพ่อื ติดตาม / แนะนา/ รบั ทราบปญั หาอปุ สรรคต่างๆ ๑.๓ ตารางเรียนออนไลนค์ าบละ 5๐ นาที คาบ เวลา Home room ๐๘.๐๐ – ๐๘.๒๐ น. คาบ ๑ ๐๘.๒๐ - ๐๙.๑๐ น. คาบ ๒ ๐๙.1๐ – ๑๐.0๐ น. คาบ ๓ ๑๐.0๐ – ๑0.5๐ น. คาบ ๔ ๑0.5๐ – ๑1.4๐ น. คาบ ๕ ๑1.4๐ – ๑2.3๐ น. คาบ ๖ ๑2.3๐ – ๑3.2๐ น. คาบ ๗ ๑3.๒๐ – ๑4.๑๐ น. คาบ ๘ ๑4.1๐ – ๑5.0๐ น. คาบ ๙ ๑5.0๐ – ๑6.4๐ น. หมายเหตุ ๑. Home room ตั้งแตเ่ วลา ๐๘.๐๐ - ๐๘.๒๐ น. โดยครูทป่ี รกึ ษา Home room นกั เรียนผ่านระบบออนไลนด์ ้วยโปรแกรมGoogle Meet ๒. ในช่วง 10 นาที ก่อนเปล่ยี นคาบเรยี น ให้นักเรียนเตรียมความพร้อมในการเข้าเรียน ตามเวลา SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง หนา้ ท่ี 18 ๑.๔ การลงทะเบยี นเขา้ เรียนในแต่ละรายวชิ าตามตารางเรียน นกั เรียนจะต้องลงทะเบียนทุกคร้ังทเ่ี ขา้ เรียนแต่ละรายวิชาตามตารางเรยี นโดยผา่ น เว็บไซต์โรงเรียนสตรีวัดระฆัง www.sr.ac.th และห้องเรียนออนไลน์ Digital Education Learning Center ผา่ นเวบ็ ไซต์ https://sites.google.com/sr.ac.th/srteacheronline/ ๑.๕ การทดสอบเก็บคะแนนกอ่ นเรียนและหลงั เรยี น นักเรียนจะต้องทาแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียนหรือภาระงานตามที่ครูผู้สอน มอบหมายผา่ นโปรแกรมคอมพิวเตอร์ทใ่ี ชใ้ นการเรยี นออนไลน์ที่ครผู ู้สอนกาหนด ขอ้ ๒ การนับเวลาเรยี น ใหน้ ับเวลาเรยี นของแต่ละวิชาจากจานวนชัว่ โมงท่ีเรยี นออนไลน์ตามตารางเวลาเรียนออนไลน์คาบละ 5๐ นาที และกิจกรรมท่ีมีการระบุไว้อย่างชัดเจนในกาหนดการสอนของแต่ละรายวิชาหรืองานใดๆที่ มอบหมายภาระงาน ให้นับเป็นเวลาเรียนได้ นักเรียนต้องมี เวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียน รายวชิ านั้นๆ จงึ จะมสี ิทธ์สิ อบปลายภาคเรียน หรืออยใู่ นดลุ ยพนิ ิจของหัวหนา้ สถานศึกษา ขอ้ ๓ การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ กาหนดแนวทางการวดั และประเมินผลการเรียนรู้ ใหเ้ ป็นไปตามแนวปฏิบัตกิ ารวัดและประเมนิ ผลตาม หลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) โดยให้ครูผู้สอนกาหนดหลักเกณฑ์การให้คะแนนต่างๆ อย่างชัดเจน และแจ้งนักเรียน และ ผปู้ กครองทราบ ๓.๑ คะแนนเก็บระหวา่ งภาคเรียน จานวน ๘๐ คะแนน ๓.๑.๑ การทดสอบ การสง่ แบบฝึกหัดหรือชิ้นงาน/ใบงาน จานวน ๖๐ คะแนน ๓.๑.๒ คะแนนสอบระหว่างภาคเรยี น ๒/๒๕๖4 จานวน ๒๐ คะแนน ๓.๒ คะแนนสอบปลายภาคเรยี นท่ี ๒ /๒๕๖4 จานวน ๒๐ คะแนน คะแนนรวมท้ังหมด จานวน ๑๐๐ คะแนน เกณฑก์ ารกาหนดระดับผลการเรยี น ๘ ระดบั ดังน้ี คะแนน ๘๐-๑๐๐ ระดับผลการเรียน ๔.๐ คะแนน ๗๕-๗๙ ระดับผลการเรยี น ๓.๕ คะแนน ๗๐-๗๔ ระดับผลการเรยี น ๓.๐ คะแนน ๖๕-๖๙ ระดับผลการเรียน ๒.๕ คะแนน ๖๐-๖๔ ระดับผลการเรียน ๒.๐ คะแนน ๕๕-๕๙ ระดับผลการเรียน ๑.๕ คะแนน ๕๐-๕๔ ระดบั ผลการเรียน ๑.๐ คะแนน ๐-๔๙ ระดับผลการเรยี น ๐ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู อื การเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆงั หนา้ ท่ี 19 ขอ้ ๔ บทบาทของครผู สู้ อน ครูที่ปรึกษานกั เรียนและผู้ปกครองในชว่ งท่ีมกี ารจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ๔.๑ บทบาทของครผู ้สู อน ๔.๑.๑ การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ๑) จดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ตามตารางเรียนคาบละ ๕๐ นาที โดยใช้ Google Classroom หรอื ชอ่ งทางอืน่ ๆ เชน่ Line, Zoom, Google Meet, Microsoft Team ฯลฯ ๒) มอบหมายภาระงานให้สอดคลอ้ งกบั ตัวชีว้ ัด/ผลการเรียนรู้ โดยคานงึ ถงึ ความเหมาะสมของ ภาระงาน/ช้ินงานกับคะแนน ๓) บูรณาการชนิ้ งาน/ภาระงาน รว่ มกบั รายวิชาอน่ื ๆ ในแต่ละระดบั ช้ัน โดยคานงึ ถึงปริมาณ งานที่มีความเหมาะสม ๔) รายงานผลการสอนออนไลน์ หลังจากเสร็จสน้ิ การสอนในแตล่ ะวนั ผา่ น Google Form ที่โรงเรยี นกาหนด ๕) ประสานงานร่วมกบั ครทู ปี่ รกึ ษาในกรณที ่ีนักเรยี นไมเ่ ข้าเรยี น ๔.๑.๒ การบันทึกหลังแผนการจดั การเรียนรู้ เม่ือครูผู้สอนดาเนินการสอนแบบออนไลน์ (Online) เสร็จสิ้น ขอให้บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ออนไลน์ (Online) โดยกาหนดให้หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้เป็นผู้นิเทศติดตาม และรายงานฝ่าย บรหิ ารตามลาดบั ๔.๑.๓ การจดั หาสื่อ/นวตั กรรมการเรยี นรู้ และแหล่งเรียนรู้ ๑) หนงั สือเรยี น เอกสารประกอบการเรียน ใบความรู้ ๒) ใบงาน ๓) สื่อวิดที ัศนท์ ่ีครูผู้สอนผลิตขึ้นเอง หรอื จากแหล่งเรียนรูต้ า่ งๆท่เี กยี่ วข้องกบั เนื้อหา สาระในแตล่ ะรายวชิ า ๔.๒ บทบาทของครูที่ปรกึ ษา ๔.๒.๑ เข้าโฮมรูมนักเรียนในชว่ งเวลา ๐๘.๐๐ - ๐๘.๒๐น. เพือ่ ติดตามการเข้าเรียนของนักเรียน ดาเนนิ การคัดกรองสุขภาพนกั เรยี นในแตล่ ะวนั ผา่ น Google form ทโี่ รงเรียนกาหนด และสอบถาม/สะท้อนปญั หาท่ีเกดิ จากการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ (Online) ๔.๒.๒ ประสานงานแจ้งผู้ปกครอง กรณีทมี่ ีนกั เรยี นไม่เข้าเรียนในรายวิชาต่างๆ ในกรณที นี่ ักเรยี นมี ความจาเป็นไม่สามารถเขา้ เรียนได้ ใหด้ าเนินการดงั นี้ ๑) ตดิ ตาม นดั หมายให้นกั เรยี นมารับงานท่ีโรงเรยี น ๒) เย่ยี มบา้ นและมอบภาระงานท่ีได้รับมอบหมายในแตล่ ะรายวชิ า ๔.๒.๓ สอื่ สารกับนกั เรียนและผปู้ กครองใหเ้ ขา้ ใจถึงความสาคัญจาเป็นสาาหรบั การเรยี น การสอนผา่ นรูปแบบออนไลน์ ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๔.๓ บทบาทของนักเรยี น ๔.๓.๑ เขา้ เรียนออนไลน์ ตามตารางเรียนออนไลนค์ าบละ ๕๐ นาที ๔.๓.๒ ทางานตามภาระงาน ทคี่ รผู ้สู อนมอบหมาย และส่งงานตามเวลาและช่องทางที่กาหนด อยา่ งครบถว้ น เนื่องจากเปน็ สว่ นหนึง่ ของการประเมนิ ผลการเรียน และนับเวลาเรียนในรายวิชาน้ันๆ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู อื การเปดิ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั หน้าท่ี 20 ๔.๔ บทบาทของผู้ปกครอง ๔.๔.๑ กากับ ตดิ ตามการเข้าเรียนของนักเรยี นตามตารางการจัดการเรียนรู้ทโี่ รงเรียนกาหนด ๔.๔.๒ ตดิ ตามการทางานตามภาระงานของนักเรียน และการสง่ งานของนักเรยี นในรายวิชาตา่ งๆ ๔.๔.๓ หากพบปญั หาเกี่ยวกบั การเรยี นออนไลนข์ องนกั เรยี น ใหต้ ดิ ตอ่ ประสานงานกบั ครทู ป่ี รึกษาโดยตรง เพ่อื ดาเนินการช่วยเหลือ/แก้ไขปัญหาทเ่ี กิดขน้ึ ไดท้ นั ที ขอ้ ๕ การเตรยี มความพร้อมของโรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครอง ๕.๑ การเตรียมความพรอ้ มของโรงเรียน ๕.๑.๑ ประชุมเพอ่ื วางแนวปฏิบัติการดาเนนิ การจดั การเรียนการสอนของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ภายใต้ สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๕.๑.๒ ประกาศแนวปฏบิ ตั กิ ารดาเนนิ การจัดการเรียนการสอนของโรงเรยี นสตรวี ดั ระฆงั ภายใต้ สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๕.๑.๓ สารวจความพรอ้ มของนักเรยี นในดา้ นอปุ กรณ์ และสญั ญาณอินเทอรเ์ นต็ โดยนกั เรียนแจ้งผา่ น ทางคุณครูท่ีปรกึ ษา ผา่ นทาง Line และ Google form ๕.๑.๔ ให้ครูผสู้ อนเตรียมการจดั การเรยี นการสอนรูปแบบออนไลน์ ๕.๑.๕ ให้ครูท่ปี รกึ ษาสอ่ื สารกับผู้ปกครองและนักเรยี นเกีย่ วกับการจัดการเรียนการสอนรูปแบบ ออนไลน์ ๕.๑.๖ สรปุ ผลการดาเนนิ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ เปน็ ระยะๆอยา่ งต่อเนือ่ ง ๕.๒ การเตรียมความพรอ้ มของนักเรียนและผู้ปกครอง ๕.๒.๑ ผู้ปกครองให้ข้อมูลเกยี่ วกับอุปกรณ์ เคร่ืองมอื ตดิ ตอ่ สอ่ื สาร และอน่ื ๆ โดยประสานกบั ครูท่ี ปรกึ ษา หรอื ครผู ู้สอน เพอื่ โรงเรยี นจะนาข้อมูลไปใช้ในการวางแผนดาเนนิ งาน และแก้ปัญหา นกั เรียนที่ไม่มี สญั ญาณอนิ เทอร์เนต็ และอุปกรณใ์ นการเรียนระบบออนไลน์ ๕.๒.๒ ตดิ ตามข้อมลู ข่าวสารของโรงเรียนผา่ นเวบ็ ไซต์ www.sr.ac.th อยา่ งต่อเน่ือง ๕.๒.๓ ศึกษาทาความเข้าใจเกีย่ วกบั บทบาทหน้าที่ วิธกี าร และรายละเอยี ดอ่นื ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกับตนเอง ในการจดั การเรียนการสอนออนไลน์ ๕.๒.๔ ผ้ปู กครองกากับดูแลให้นักเรียนในปกครองของทา่ นเข้าเรียนออนไลน์ตามตารางเรียนซง่ึ ระหว่าง การเรียนการสอนแต่ละรายวิชา ผู้ปกครองสามารถรว่ มรบั ชม ดแู ลชว่ ยเหลอื นักเรียนตามบรบิ ท ของ รายวชิ านน้ั ๆ ได้ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง หนา้ ท่ี 21 ๓.๒ การจดั การเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Learning) โดยใชว้ ธิ กี ารสลบั กลุ่มมาเรียน แบบแบ่งนักเรยี นในห้องเรียนเปน็ ๒ กลุม่ (กลุ่ม A และกลุ่ม B) On-site ร้อยละ ๕๐ - Online ร้อยละ ๕๐ จัดการเรยี นการสอนโดยใช้ตารางเรยี นปกติของโรงเรียนสลับกันใน ๒ แนวทาง ดังนี้ 3.2.๑ การจดั การเรยี นการสอนในชัน้ เรียนปกติในโรงเรียน (On-site) โดยเวน้ ระยะหา่ งทางสังคม (Social Distancing) เพื่อให้ครปู ระจาวิชาได้สอนองค์ความรู้ ตดิ ตามผลการเรียนรู้ ติดตาม ภาระงาน สอบเกบ็ คะแนน ฝึกภาคปฏบิ ัติ หรือสรปุ บทเรียน ใหค้ รบตามตวั ชี้วัดรายวชิ า 3.2.๒ การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ (Online) โรงเรยี นมอบหมายใหค้ รผู ู้สอนจดั การเรียน การสอนออนไลน์ด้วยเครื่องมือเทคโนโลยีโดยตรงจากครูผู้สอน โดยใช้ Google Classroom เปน็ ช่องทางหลัก หรอื ใชช้ ่องทางออนไลน์อ่ืนๆ รูปแบบการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์โดยครูผู้สอนบันทึกไฟล์วิดีโอการสอน ภาพและเสียงไว้ ลว่ งหน้า มอบหมายงาน ตอบคาถามผ่านทาง Google Classroom เป็นชอ่ งทางหลกั หรือใช้ช่องทางออนไลน์ อื่นๆ โดยใช้ตารางเรียนปกตขิ องโรงเรยี นเช่นเดียวกันกบั ตารางเข้าชน้ั เรยี นปกติในโรงเรยี น ท้ังน้ีในรายวิชาที่มีภาคปฏิบัติให้ครูผู้สอนปรบั รูปแบบการเรียนการสอน หรือเลือกสาระที่เหมาะ กับการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ และลดหรือหลีกเล่ียงกิจกรรมท่ีมีความเส่ียงต่อการแพร่ระบาดโรคติด เชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ในกรณีที่นักเรียนไม่สามารถเข้าเรียนผ่านระบบออนไลน์ได้ ให้ครูผู้สอนกาหนดภาระงาน และมอบหมายให้นักเรยี นส่งในวนั และเวลาทีค่ รปู ระจาวชิ าตกลงกบั นักเรยี น ขอ้ ๑ โปรแกรมคอมพวิ เตอรท์ ีใ่ ช้ในการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ของโรงเรียนสตรีวัดระฆังใช้ได้กับอุปกรณ์โทรศัพท์มือถือ สมาร์ทโฟน (Smartphone) แทบเล็ต (Tablet) คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค (Notebook) และคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ โดยใช้โปรแกรม ดงั นี้ ๑) ใช้ Google Classroom ใช้ในการศกึ ษาบทเรยี นระหวา่ งครผู ูส้ อน และนักเรยี น ในกจิ กรรม ต่อไปน้ี - ส่งเอกสารประกอบการเรยี น ใบความรู้ ใบงาน ตอบขอ้ ซกั ถามจากครถู งึ นักเรียน - ส่งช้ินงาน ใบงาน เขยี นถามขอ้ สงสยั หลังการเรยี น - ส่ง Link ที่ใช้สาหรับการสอนผ่าน Zoom หรือ Google Meet ตามคาบเรียนใน ตารางสอนที่มกี ารนดั หมายกับผู้เรยี นเพือ่ การนิเทศติดตามการจัดการ เรยี นการสอน การเข้าเยย่ี มชัน้ เรียน ๒) ใช้โปรแกรม Google Meet, Zoom หรือชอ่ งทางอ่ืนๆ ในการแนะนาบทเรียน องคค์ วามรูเ้ พิ่มเติม และรับทราบปัญหาอปุ สรรคต่างๆ - จดั การเรียนการสอนตามตารางเรยี น/สอน โดยครูเปน็ ผสู้ อน ประกอบสื่อการเรยี น การสอนประเภทตา่ งๆ - นกั เรียนเขา้ เรยี นตามตารางเรียน พิมพข์ ้อสงสัยขณะเรยี น SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปดิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 22 ๑.๓ วธิ กี ารแบง่ ชั้นเรยี น แบบแบ่งนักเรียนในห้องเรยี นเป็น ๒ กลมุ่ (กลุม่ A และ กลมุ่ B) On-site รอ้ ยละ ๕๐ - Online รอ้ ยละ ๕๐ คือ - กลุ่มท่ี A นักเรียนชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ – ๖ รวมจานวน ๘๖๘ คน - กลุ่มท่ี B นกั เรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี ๑ – ๖ รวมจานวน ๘๕๑ คน ทง้ั น้ี การแบ่งนักเรยี นเป็น ๒ กลุ่ม เข้าช้นั เรียนปกติในโรงเรยี นเพียงรอ้ ยละ ๕๐ ห้องเรียน ละ ๒๐ – ๒๓ คน (ประมาณคร่ึงห้อง) เนือ่ งจากโรงเรยี นมีขอ้ จากดั ในเรื่องการใชโ้ รงอาหารของนักเรยี นที่ต้อง จัดให้เวน้ ระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) ๑.๔ การลงทะเบียนเข้าเรียนในแตล่ ะรายวชิ าตามตารางเรียน นกั เรียนจะตอ้ งลงทะเบียนทกุ ครั้งที่เขา้ เรียนแตล่ ะรายวิชาตามตารางเรยี นโดยผ่าน เว็บไซต์โรงเรียนสตรีวัดระฆัง www.sr.ac.th และห้องเรียนออนไลน์ Digital Education Learning Center ผ่านเว็บไซต์ https://sites.google.com/sr.ac.th/srteacheronline/ ๑.๕ การทดสอบเก็บคะแนนกอ่ นเรยี นและหลังเรยี น นักเรยี นจะตอ้ งทาแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรียนหรือภาระงานตามท่ีครผู ู้สอนมอบหมาย ข้อ ๒ การนบั เวลาเรยี น ให้นับเวลาเรียนของแต่ละวิชาจากจานวนช่ัวโมงที่เรียนออนไลน์ตามตารางการจัดการเรียนการสอน แบบผสมผสาน (Hybrid Learning) และกิจกรรมที่มีการระบุไว้อย่างชัดเจนในกาหนดการสอนของแต่ละ รายวิชาหรืองานใดๆที่มอบหมายภาระงาน ให้นับเป็นเวลาเรียนได้ นักเรียนต้องมี เวลาเรียนไม่น้อยกว่า ร้อยละ ๘๐ ของเวลาเรียนรายวิชานั้นๆ จึงจะมีสิทธ์ิสอบปลายภาคเรียน หรืออยู่ในดุลยพินิจของหัวหน้า สถานศกึ ษา ข้อ ๓ การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ กาหนดแนวทางการวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ใหเ้ ป็นไปตามแนวปฏบิ ตั กิ ารวัดและประเมนิ ผลตาม หลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช ๒๕๖๐) โดยให้ครูผู้สอนกาหนดหลักเกณฑ์การให้คะแนนต่างๆ อย่างชัดเจน และแจ้งนักเรียน และ ผูป้ กครองทราบ ๓.๑ คะแนนเกบ็ ระหว่างภาคเรยี น จานวน ๘๐ คะแนน ๓.๑.๑ การทดสอบ การสง่ แบบฝกึ หัดหรอื ชนิ้ งาน/ใบงาน จานวน ๖๐ คะแนน ๓.๑.๒ คะแนนสอบระหวา่ งภาคเรียน ๒/๒๕๖4 จานวน ๒๐ คะแนน จานวน ๒๐ คะแนน ๓.๒ คะแนนสอบปลายภาคเรียนที่ ๒ /๒๕๖4 จานวน ๑๐๐ คะแนน คะแนนรวมทงั้ หมด เกณฑ์การกาหนดระดบั ผลการเรยี น ๘ ระดบั ดังนี้ คะแนน ๘๐-๑๐๐ ระดบั ผลการเรยี น ๔.๐ คะแนน ๗๕-๗๙ ระดับผลการเรยี น ๓.๕ คะแนน ๗๐-๗๔ ระดบั ผลการเรียน ๓.๐ คะแนน ๖๕-๖๙ ระดบั ผลการเรียน ๒.๕ คะแนน ๖๐-๖๔ ระดบั ผลการเรยี น ๒.๐ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คูม่ อื การเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆงั หน้าที่ 23 คะแนน ๕๕-๕๙ ระดบั ผลการเรยี น ๑.๕ คะแนน ๕๐-๕๔ ระดับผลการเรยี น ๑.๐ คะแนน ๐-๔๙ ระดับผลการเรียน ๐ ข้อ ๔ บทบาทของครผู ้สู อน ครทู ปี่ รกึ ษานกั เรียนและผู้ปกครองในช่วงที่มกี ารจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ๔.๑ บทบาทของครูผู้สอน ๔.๑.๑ การจัดการเรียนการสอน ๑) จัดการเรยี นการสอนตามตารางการจัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Learning) ๒) มอบหมายภาระงานให้สอดคล้องกับตัวช้ีวัด/ผลการเรียนรู้ โดยคานึงถึงความเหมาะสม ของภาระงาน/ชิน้ งานกบั คะแนน ๓) ดาเนินการเก็บคะแนนตามภาระงาน/ชิ้นงานที่ได้แจ้งข้อมูลในที่ประชุมบูรณาการภาระงาน/ ชน้ิ งานร่วมกบั รายวิชาอื่นๆ ในแตล่ ะระดบั ชั้น ๔) ประสานงานร่วมกับครูท่ปี รกึ ษาในกรณีท่นี กั เรียนไมเ่ ขา้ เรยี น ๔.๑.๒ การบันทึกหลงั แผนการจัดการเรยี นรู้ เมื่อครูผู้สอนดาเนินการสอนเสร็จสิ้น ขอให้บันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้ โดยกาหนดให้ หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรยี นรเู้ ป็นผนู้ เิ ทศติดตาม และรายงานฝา่ ยบริหารตามลาดบั ๔.๑.๓ การจดั หาส่ือ/นวัตกรรมการเรยี นรู้ และแหล่งเรยี นรู้ ๑) หนงั สอื เรยี น เอกสารประกอบการเรียน ใบความรู้ ๒) ใบงาน ๓) ส่อื วิดที ัศน์ท่ีครผู ูส้ อนผลิตข้ึนเอง หรือจากแหลง่ เรียนรู้ต่างๆท่เี ก่ยี วข้องกับเน้ือหา สาระในแต่ละรายวชิ า ๔.๒ บทบาทของครูที่ปรึกษา ๔.๒.๑ ประสานงานแจ้งผ้ปู กครอง กรณีท่ีมนี ักเรยี นไมเ่ ขา้ เรียนในรายวิชาต่างๆ ในกรณีท่ีนกั เรียนมี ความจาเป็นไม่สามารถเข้าเรยี นได้ ใหด้ าเนินการดงั นี้ ๑) ตดิ ตาม นัดหมายให้นกั เรยี นมารบั งานท่ีโรงเรยี น ๒) เย่ยี มบา้ นและมอบภาระงานที่ไดร้ ับมอบหมายในแตล่ ะรายวิชา ๔.๒.๒ สื่อสารกบั นกั เรยี นและผ้ปู กครองให้เขา้ ใจถงึ ความสาคัญจาเป็นสาหรับการเรยี น การสอนผา่ นรูปแบบออนไลน์ ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๔.๓ บทบาทของนกั เรียน ๔.๓.๑ เข้าเรยี นตามตารางการจัดการเรยี นการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Learning) ๔.๓.๒ ทางานตามภาระงาน ท่คี รผู ู้สอนมอบหมาย และสง่ งานตามเวลาและช่องทางท่กี าหนด อยา่ งครบถ้วน เน่ืองจากเปน็ สว่ นหนงึ่ ของการประเมินผลการเรียน และนับเวลาเรยี นในรายวิชานน้ั ๆ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง หน้าที่ 24 ๔.๔ บทบาทของผปู้ กครอง ๔.๔.๑ กากบั ติดตามการเข้าเรยี นของนักเรียนตามตารางการจัดการเรยี นรูท้ ี่โรงเรยี นกาหนด ๔.๔.๒ ตดิ ตามการทางานตามภาระงานของนักเรียน และการส่งงานของนักเรียนในรายวิชาต่างๆ ๔.๔.๓ หากพบปัญหาเก่ยี วกับการเรยี นตามตารางการจดั การเรยี นการสอนแบบผสมผสาน (Hybrid Learning) ของนักเรียน ใหต้ ิดตอ่ ประสานงานกับครูทป่ี รกึ ษาโดยตรง เพ่ือดาเนินการชว่ ยเหลอื /แก้ไขปัญหาที่เกิดขึน้ ได้ทันที ขอ้ ๕ การเตรยี มความพร้อมของโรงเรยี น นักเรียน และผู้ปกครอง ๕.๑ การเตรียมความพรอ้ มของโรงเรยี น ๕.๑.๑ ประชุมเพือ่ วางแนวปฏบิ ตั กิ ารดาเนนิ การจดั การเรียนการสอนของโรงเรียนสตรวี ดั ระฆังภายใต้ สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๕.๑.๒ ประกาศแนวปฏบิ ตั กิ ารดาเนนิ การจดั การเรียนการสอนของโรงเรียนสตรีวัดระฆงั ภายใต้ สถานการณก์ ารแพร่ระบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) ๕.๑.๓ สารวจความพร้อมของนักเรยี นในดา้ นอปุ กรณ์ และสัญญาณอนิ เทอร์เน็ต โดยนักเรยี นแจง้ ผ่าน ทางคณุ ครูท่ีปรกึ ษา ผา่ นทาง Line และ Google forms ๕.๑.๔ ให้ครผู ู้สอนเตรียมการจัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ ๕.๑.๕ ให้ครทู ป่ี รึกษาสื่อสารกับผปู้ กครองและนักเรยี นเกย่ี วกับการจัดการเรยี นการสอนรปู แบบ ออนไลน์ ๕.๑.๖ สรปุ ผลการดาเนนิ การจดั การเรยี นการสอนออนไลน์ เป็นระยะๆอย่างต่อเนอ่ื ง ๕.๒ การเตรียมความพร้อมของนักเรียนและผู้ปกครอง ๕.๒.๑ ผปู้ กครองให้ข้อมลู เก่ยี วกับอุปกรณ์ เครอื่ งมือตดิ ตอ่ สือ่ สาร และอ่ืนๆ โดยประสานกบั ครูที่ ปรึกษา หรอื ครูผูส้ อน เพื่อโรงเรยี นจะนาข้อมูลไปใช้ในการวางแผนดาเนินงาน และแกป้ ัญหา นกั เรยี นทไ่ี ม่มี สัญญาณอนิ เทอรเ์ นต็ และอุปกรณใ์ นการเรยี นระบบออนไลน์ ๕.๒.๒ ติดตามข้อมูลข่าวสารของโรงเรียนผา่ นเว็บไซต์ www.sr.ac.th อย่างตอ่ เน่ือง ๕.๒.๓ ศึกษาทาความเข้าใจเก่ยี วกบั บทบาทหน้าท่ี วิธีการ และรายละเอียดอน่ื ๆ ที่เกีย่ วข้องกับ ตนเอง ในการจัดการเรยี นการสอนออนไลน์ ๕.๒.๔ ผปู้ กครองกากับดูแลให้นักเรียนในปกครองของท่านเขา้ เรียนออนไลนต์ ามตารางเรยี นซ่งึ ระหว่าง การเรียนการสอนแต่ละรายวชิ า ผูป้ กครองสามารถรว่ มรับชม ดูแลชว่ ยเหลือนักเรียนตามบริบท ของ รายวิชานนั้ ๆ ได้ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ส่วนที่ 4 คมู่ อื การเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หน้าที่ 25 แผนการเผชญิ เหตุ โรงเรียนสตรีวัดระฆังได้ดำเนินกำรจัดทำแผนกำรเผชิญเหตุ เพื่อเตรียมพร้อมไว้หำกเกิดกรณีฉุกเฉิน และมีกำรซักซ้อมอย่ำงเคร่งครัด สม่ำเสมอ หำกพบผู้ติดเชื้อ หรือพบว่ำเป็นกลุ่มเสี่ยงสูง โรงเรียนต้องมีควำม พร้อมในเร่อื งสถำนท่ี วัสดุ อุปกรณ์ทำงกำรแพทย์ ระบบขนส่ง ระบบกำรประสำนงำนตรงกับบุคลำกรทำงกำร แพทย์ในพื้นท่ี รวมท้ังกำรสร้ำงกำรรับรู้ข่ำวสำรภำยใน กำรคัดกรองเพ่ือแบ่งกลุ่มนักเรียน ครูและบุคลำกรใน สถำนศึกษำ โดยได้จัดทำแผนกำรเผชิญเหตุตำมกระทรวงสำธำรณสุขและกระทรวงศึกษำธิกำรตำมมำตรกำร Sandbox : Safety Zone in School รำยละเอยี ด ดังนี้ ระดบั การแพร่ระบาด มาตรการป้องกัน ในชุมชน ในสถานศึกษา ครู/นักเรียน สถานศึกษา ไม่มผี ตู้ ดิ เชื้อ ไม่พบผตู้ ดิ เชอื้ - ปฏบิ ัติตามมาตรการ DMHT - เปิดเรียน On Site ยนื ยนั - ประเมนิ TST เป็นประจา - ปฏบิ ตั ติ ามแนวทาง TST - เนน้ เฝ้าระวังสงั เกตอาการ กลุ่ม เปราะบาง กรณีโรงเรยี นประจา เด็ก พเิ ศษ กลุ่มเส่ียง มผี ูต้ ดิ เชอ้ื ไม่พบผตู้ ิดเชื้อ - ปฏิบตั ิเขม้ ตามมาตรการ DMHT - เปดิ เรยี น On Site ปฏิบตั ติ าม ประปราย ยนื ยนั (๑-๕ ราย) - ประเมิน TST เปน็ ประจา มาตรการ TSC Plus (๔๔ขอ้ ) - กรณเี ปน็ ผูม้ คี วามเสยี่ ง เชน่ อาศัย - ตดิ ตามรายงานผลประเมิน TST ในพืน้ ทที่ ีม่ ีผตู้ ดิ เช้ือควรสุม่ ตรวจหา - เขม้ เฝา้ ระวงั ตรวจคัดกรอง กลมุ่ เช้ือเป็นระยะ ตามสถานการณ์ เปราะบาง กรณโี รงเรยี นประจา เด็ก พเิ ศษกลุ่มเสย่ี ง พบผู้ติดเชอื้ ยืนยัน - ปฏิบัติเขม้ ๖ มาตรการหลัก - ห้องเรยี นที่พบผู้ติดเชอ้ื ปิดเรยี น ๑ ห้องเรียน ตงั้ แต่ ๑ รายขึน้ ไป (DMHT-RC) ๖ มาตรการเสรมิ เปน็ เวลา ๓ วัน เพือ่ ทาความสะอาด (SSET-CQ) - หอ้ งเรยี นอน่ื เปิดเรยี น On Site - ประเมิน TST ทุกคนในหอ้ งเรียน ตามปกติ งดกจิ กรรมทม่ี กี ารรวมกลุม่ กนั และผสู้ มั ผัสใกล้ชดิ ทุกวัน รายงาน โดยเฉพาะระหว่างห้องเรียน ผล - ปฏิบตั ิเข้มตามมาตรการ TSC Plus - กรณเี ส่ยี งสูง (High Risk - เปิดประตูหน้าต่างหอ้ งเรยี น ใหอ้ ากาศ Contact) : งดเรียน On Site กัก ถา่ ยเทสะดวก ตลอดเวลาการใชง้ าน ตวั ทบ่ี ้าน ๑๔ วัน ตรวจหาเชือ้ ตาม กรณใี ชเ้ ครอ่ื งปรบั อากาศ เปดิ ประตู แนวทาง หน้าตา่ งระบายอากาศช่วงเวลาพกั เท่ยี ง - กรณีเปน็ ผ้สู มั ผสั เสย่ี งตา่ (Low หรอื ช่วงเวลาไมม่ ีเรยี น Risk Contact) : มาเรยี น On Site สงั เกตอาการตนเอง ระดับการแพรร่ ะบาด มาตรการปอ้ งกัน SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปดิ ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หน้าท่ี 26 ในชมุ ชน ในสถานศึกษา ครู/นกั เรยี น สถานศกึ ษา พบผู้ติดเชอื้ ยนื ยนั - ประเมิน TST ทกุ คนทกุ หอ้ งเรียน - หอ้ งเรียนหลายหอ้ งทีพ่ บผตู้ ดิ เช้อื มากกว่า ที่มผี ตู้ ดิ เช้ือและผ้สู มั ผสั ใกล้ชิด ทกุ ปดิ เรียนเปน็ เวลา ๓ วนั เพอ่ื ทา ๑ หอ้ งเรยี น วนั รายงานผล ความสะอาด - กรณีเสี่ยงสูง สง่ ตรวจคดั กรองหา งดกจิ กรรมทม่ี ีการรวมกลมุ่ กนั ทุก เชอื้ ดว้ ย RT-PCR พบผลบวก กิจกรรม หรอื ปดิ เรียนตามอานาจ ถ้ามีอาการปว่ ยรว่ มดว้ ย ตอ้ งส่งตอ่ พจิ ารณาของ รับการรักษาโรงพยาบาลหลกั คณะกรรมการโรคตดิ ต่อจงั หวดั /กทม. (Hospital) ถ้าไม่มอี าการปว่ ยร่วม - มหี ้องแยกกกั ตวั ในโรงเรียน (School ดว้ ย เขา้ รับรักษาโรงพยาบาลสนาม Isolation) รองรับผตู้ ิดเชื้อในโรงเรยี น (Hospitel) หรือห้องแยกกกั ตวั ใน (กรณีโรงเรียนประจา) โรงเรยี น (School Isolation) เพ่ือ - ปฏบิ ัตติ ามมาตรการตัดความเสยี่ ง สังเกตอาการ สรา้ งภมู ิคุ้มกัน ดว้ ย ๓T๑V (TSC Plus , TST ,TK , Vaccine) มีผ้ตู ดิ เชือ้ เป็น พจิ ารณาใซ้ - ปฏิบัตเิ ข้มตามมาตรการยกระดบั - พิจารณาการเปิดเรียน On Site โดย กลุม่ แนวทาง ร่วมกับ ปอ้ งกนั Universal Prevention ปฏิบตั ติ ามมาตรการทกุ มิติ อยา่ งเข้มข้น กอ้ น (Cluster) กรณีพบการติด (UP) ท้ังทบ่ี า้ น และโรงเรยี น กรณไี ม่มีความเช่ือมโยงกับ cluster ใน ในชุมซน เช้อื ในโรงเรียน หลกี เลยี่ งการไปทช่ี ุมซน ชุมซน อาจไมต่ อ้ งปดิ เรยี น หรือจดั การ - ปฏิบตั ติ ามมาตรการป้องกนั เรียนตามการพจิ ารณาของ สาหรับครู/นักเรยี นอยา่ งเข้มขน้ คณะกรรมการ ควบคุมโรคติดต่อ ตามระดับการแพร่ระบาดใน จังหวดั /กทม. สถานศกึ ษา อาทิไมพ่ บผูต้ ดิ เชอ้ื - พิจารณาการปิดเรียน โดยณะ ยืนยนั หรือพบผตู้ ดิ เช้ือยนื ยนั กรรมการ ๑ หอ้ งเรยี นหรอื พบผตู้ ดิ เช้ือยนื ยนั ควบคมุ โรคติดต่อจงั หวดั /กทม. ตาม มากกวา่ ๑ หอ้ งเรยี น ขอ้ มลู หลักฐานและความจาเป็น มีการระบายแพร่ พจิ ารณาใช้ - ปฏบิ ตั ิเขม้ ตามมาตรการยกระดบั - พิจารณาการเปดิ เรียน On Site กระจายเป็น แนวทาง รว่ มกบั ปอ้ งกนั Universal โดยปฏบิ ตั ติ ามมาตรการทุกมิติ วงกว้างในชุมซน กรณีพบการติดเชื้อ Prevention(UP) อย่างเครง่ ครดั อย่างเคร่งครัด เช้ือในโรงเรียน - ปฏิบตั ิตามมาตรการปอ้ งกนั - พจิ ารณาการปิดเรยี น โดย สาหรบั ครู/นักเรยี นอยา่ งเครง่ ครดั คณะกรรมการควบคุมโรคติดตอ่ จงั หวัด/ ตามระดบั การแพรร่ ะบาดใน กทม. ตามขอ้ มลู หลักฐานและความ สถานศกึ ษา อาทไิ ม่พบผตู้ ดิ เชือ้ จาเปน็ ยืนยัน หรือพบผตู้ ิดเชอ้ื ยนื ยัน ๑ - กรณีโรงเรียนประจาเข้มตามมาตรการ หอ้ งเรียน หรอื พบผตู้ ดิ เชือ้ Sandbox: Safety Zone in School ยนื ยนั มากกว่า ๑ หอ้ งเรยี น เตรียมพรอ้ มเปดิ เรยี น เน้น Bubble and Seal - กรณโี รงเรียนไป-กลับ ตาม ๗ มาตรการเขม้ เตรยี มพรอ้ มเปิดเรียน เนน้ Seal Route - สุม่ ตรวจคดั กรองหาเชือ้ เปน็ ระยะ ท่มี า : ประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรอ่ื ง หลักเกณฑก์ ารเปิดโรงเรยี นหรอื สถาบนั การศกึ ษาตามขอ้ กาหนดออกตาม ความในมาตรา ๙ แห่งพระราชกาหนดการบรหิ ารราชการในสถานการณ์ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 27 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มือการเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หน้าท่ี 28 ส่วนที่ 5 บทบาทของบุคลากรและหน่วยงานทเ่ี กยี่ วข้อง สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ยังคงมีการแพร่ระบาด อย่างต่อเนอื่ ง โรงเรียนสตรีวดั ระฆงั มีแนวทางการป้องกันการแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) โดยกาหนดบทบาทของบคุ ลากรและหนว่ ยงานท่ีเกยี่ วข้อง ดงั น้ี ๑. บทบาทของนกั เรียน นกั เรียนเป็นหัวใจสาคญั ท่ีต้องไดร้ ับความค้มุ ครอง ดูแลในเร่ืองความปลอดภัยอย่างสงู สุด ทง้ั นี้ นกั เรียน จะตอ้ งถือปฏิบตั ติ นตามมาตรการความปลอดภยั ของกระทรวงสาธารณสุข และกระทรวงศึกษาธิการ อย่างเคร่งครัด ต้งั แตก่ ารเดนิ ทางออกจากบา้ นมาเรยี น ขณะอยู่ในโรงเรยี น จนถึงการกลับบ้าน บทบาทของ นักเรยี นควรมีดังนี้ ๑) เตรยี มความพร้อมในเรื่องอุปกรณ์การเรยี น เคร่ืองใช้สว่ นตัว และอ่นื ๆ ท่จี าเปน็ สาหรับการเรยี น การสอน ๒) ปฏิบัตติ าม 6 มาตรการหลัก 6 มาตรการเสริมของกระทรวงสาธารณสุข และกระทรวงศึกษาธกิ าร กาหนดอยา่ งเคร่งครดั ๓) ตดิ ตามข้อมูลข่าวสารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) และสรา้ งความรู้ความเขา้ ใจของคาแนะนาในการป้องกันตนเอง และลดความเส่ียงจากการแพร่กระจายของ โรคติดเชอ้ื ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) จากแหลง่ ข้อมลู ทเ่ี ช่อื ถือได้ ๔) ประเมนิ ความเสยี่ งของตนเองผา่ นแอพพลิเคชนั่ Thai Save Thai (TST) อยา่ งสม่าเสมอ และ สังเกตอาการป่วยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มนี า้ มกู เจ็บคอ หายใจลาบาก เหนอื่ ยหอบ ไม่ได้กล่นิ ไมร่ รู้ ส รบี แจ้งครหู รอื ผูป้ กครองให้พาไปพบแพทย์ กรณีมีคนในครอบครัวป่วยดว้ ยโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) หรือกลับจากพน้ื ทเี่ สยี่ ง และอยู่ในช่วงกักตัว ใหป้ ฏบิ ัติตามคาแนะนาของเจ้าหน้าทส่ี าธารณสุข อย่างเคร่งครัด ๕) ขอคาปรึกษาจากครผู ู้สอนเม่ือพบปัญหาเกยี่ วกับการเรียน อุปกรณ์การเรียนเรยี น เครื่องใชส้ ่วนตวั หรือพบความผิดปกติของรา่ งกายที่อาจเสย่ี งต่อการติดเชื้อของโรคตดิ เช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ทันที ๒. บทบาทของครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาน้ัน ซ่งึ ถอื อยูใ่ กลช้ ิดนักเรียน มหี น้าที่สาคัญในการจัดการเรียนรใู้ ห้แก่ นักเรียนทกุ รปู แบบ จงึ ตอ้ งเตรียมความพร้อมการจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลการเรียน การสอนนอกจากจะต้องดูแลตนเองแล้ว ยงั ต้องดแู ลนกั เรียนอีกดว้ ย โดยเฉพาะด้านสุขอนามัยตามมาตรการท่ี กระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธิการกาหนด บทบาทของครูและบุคลากรทางการศึกษามีดังนี้ ๑) ประชมุ ออนไลน์ (Online) ชแี้ จงผปู้ กครองนักเรยี นเพื่อสรา้ งความเข้าใจร่วมกัน ในการปอ้ งกัน การเฝ้าระวัง การเตรยี มตวั ของนกั เรียนใหพ้ ร้อมก่อนเปิดเรียน ๒) ประเมินความเสี่ยงของตนเองผ่านแอพพลเิ คชัน Thai Save Thai (TST) อย่างสมา่ เสมอและ สังเกตอาการปว่ ยของตนเอง หากมีอาการไข้ ไอ มนี ้ามกู เจ็บคอ หายใจลาบาก เหน่ือยหอบ ไม่ได้กล่ินไม่รู้รส ให้หยุดปฏิบตั ิงาน และรบี ไปพบแพทย์ทนั ที กรณีมคี นในครอบครวั ปว่ ยด้วยโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปิดภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หน้าที่ 29 (Covid-19) หรือกลับจากพนื้ ที่เสยี่ งและอยู่ในชว่ งกกั ตวั ให้ปฏิบัติตามคาแนะนาของเจา้ หน้าท่ีสาธารณสุข อยา่ งเคร่งครดั ๓) ตดิ ตามข้อมลู ข่าวสารสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) และสรา้ งความรู้ความเขา้ ใจของคาแนะนาในการป้องกันตนเอง และลดความเส่ียงจากการแพรก่ ระจายของ โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (โควดิ -19) จากแหลง่ ขอ้ มูลทเี่ ช่ือถอื ได้ ๔) จดั หาสอ่ื ประชาสมั พันธใ์ นการป้องกนั และลดความเสีย่ งจากการแพร่กระจายโรคตดิ เชอ้ื ไวรัส โคโรนา 2019 (Covid-19) ให้แกน่ ักเรยี น เชน่ สอนวิธีการลา้ งมือท่ีถูกต้อง การสวมหนา้ กากผ้าหรือหน้ากาก อนามยั คาแนะนาการปฏบิ ัติตัว การเว้นระยะหา่ งทางสงั คม การทาความสะอาด หลกี เล่ียงการทากิจกรรม รว่ มกันจานวนมากเพอื่ ลดจานวนคน ๕) ปฏบิ ัติตาม 6 มาตรการหลกั 6 มาตรการเสริมของกระทรวงสาธารณสขุ และกระทรวงศึกษาธกิ าร กาหนดอยา่ งเคร่งครดั ๖) คอยดแู ล สอดส่องช่วยเหลือนกั เรยี นในเรื่องสขุ อนามยั ให้เป็นไปตามมมาตรการที่ กระทรวงสาธารณสขุ และกระทรวงศึกษาธกิ ารกาหนด ได้แก่ (๑) ทาการตรวจคัดกรองสขุ ภาพนักเรยี นทกุ คนท่ีเข้ามาในโรงเรยี นในตอนเช้า ใช้เครื่องวัด อณุ หภมู ริ า่ งกายพร้อมสังเกตอาการและสอบถามอาการของระบบทางเดินหายใจ เช่น ไข้ ไอ มนี า้ มกู เจบ็ คอ หายใจลาบาก เหน่ือยหอบ ไม่ไดก้ ล่นิ ไมร่ ู้รส โดยติดสญั ลกั ษณ์ สติกเกอร์หรือตราป๊ัม แสดงใหเ้ ห็นชดั เจนวา่ ผ่านการคดั กรองแล้ว (๒) กรณีพบนกั เรยี นหรือผมู้ ีอาการมีไข้ อุณหภูมิรา่ งกายตงั้ แต่ ๓๗.๕ องศาเซลเซียสขนึ้ ไป ร่วมกับอาการระบบทางเดินหายใจอยา่ งใดอย่างหน่งึ จดั ให้อยใู่ นพนื้ ทแ่ี ยกส่วน ประสานโรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพประจาตาบล หรือเจ้าหน้าท่สี าธารณสุข เพื่อตรวจคัดกรองอีกครงั้ หากพบวา่ ผลตรวจเบื้องเป็นบวกจงึ แจ้งผูป้ กครองมารับ จากน้นั แจ้งผู้บริหารหรือผู้มีส่วนเกีย่ วข้อง เพ่ือดาเนนิ การตามแผนเผชญิ เหตุ และ มาตรการป้องกนั ตามระดับการแพรร่ ะบาดโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ของสถานศกึ ษา (๓) บันทึกผลการคัดกรองและส่งต่อประวัตกิ ารป่วย ตามแบบบันทึกการตรวจสขุ ภาพ (๔) จัดอปุ กรณก์ ารล้างมือ พร้อมใช้งานอยา่ งเพียงพอ เชน่ เจลแอลกอฮอล์วางไว้บรเิ วณ ทางเขา้ สบลู่ ้างมือบริเวณอ่างล้างมือ ๗) ตรวจสอบ กากับ ตดิ ตามการมาเรยี นของนักเรยี นขาดเรียน ถูกกักตัว หรืออยู่ในกลุ่มเสี่ยง ตอ่ การ ติดโรคโควิด 19 และรายงานตอ่ ผ้บู รหิ าร ๘) ปรับพฤติกรรมสาหรบั นกั เรียนที่ไม่ร่วมมือปฏิบตั ติ ามมาตรการท่ีครูกาหนด ดว้ ยการแก้ปัญหาการ เรยี นรู้ใหม่ใหถ้ ูกต้อง น่ันคือ “สร้างพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์” หรือ “ลดพฤติกรรมทีไ่ ม่พงึ ประสงค์” ๙) สรา้ งความรคู้ วามเข้าใจเก่ียวกบั ความเครยี ด ว่าเป็นปฏิกิริยาปกติทเ่ี กดิ ข้ึนได้ในภาวะวิกฤติทม่ี ีการ แพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) และนากระบวนการการจดั การความเครียดการ ฝกึ สตใิ ห้กลมกลนื และเหมาะสมกบั นักเรยี นแตล่ ะวัยรว่ มกับการฝึกทักษะชวี ิตท่ีเสรมิ สรา้ งความเข้มแข็งทางใจ (Resilience) ใหก้ ับนกั เรียน ไดแ้ ก่ ทักษะชีวิตด้านอารมณ์ สังคม และความคดิ เป็นต้น ๑๐) สงั เกตอารมณ์ความเครยี ดของตัวเอง เน่อื งจากภาระหนา้ ท่กี ารดแู ลนักเรยี นจานวนมาก และ กากบั ให้ปฏิบัตติ ามมาตรการปอ้ งกันการตดิ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) เปน็ บทบาทสาคัญ อาจจะสร้างความเครยี ดวิตกกงั วลทั้งจากการเฝา้ ระวงั นักเรียน และการป้องกนั ตวั เองจากการสัมผสั กับเช้ือโรค SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั หนา้ ที่ 30 ดังนนั้ เมอื่ ครูมีความเครยี ด จากสาเหตตุ ่าง ๆ มีข้อเสนอแนะ ดงั นี้ (๑) กรณมี ีความสับสนกับมาตรการของโรงเรยี นที่ไมช่ ดั เจน แนะนาให้สอบถาม กับผบู้ ริหารโรงเรียนหรอื เพื่อนรว่ มงาน เพ่ือให้เข้าใจบทบาทหน้าทแี่ ละขอ้ ปฏบิ ตั ทิ ต่ี รงกัน (๒) กรณมี ีความวติ กกงั วล กลัวการติดเชอ้ื ในโรงเรียน ใหพ้ ูดคุยสอื่ สารถึงความไม่สบายใจ และร้องขอสิ่งจาเป็นสาหรับการเรียนการสอนทเี่ พียงพอต่อการปอ้ งกันการติดโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) เช่น สถานที่ สอื่ การเรียนการสอน กระบวนการเรยี นรู้ การสง่ งานหรอื ตรวจการบ้าน เป็นตน้ หากตนเองเปน็ กล่มุ เส่ียง หรือมโี รคประจาตัวกส็ ามารถเข้ารับการตรวจ รักษาตามมาตรการที่กระทรวง สาธารณสขุ และกระทรวงศึกษาธิการกาหนด (๓) จดั ใหม้ กี ิจกรรมบาบดั ความเครียด โดยการฝกึ สตใิ หเ้ ป็นกิจวัตรก่อนเร่ิมการเรียนการ สอนเพ่ือลดความวิตกกงั วลต่อสถานการณ์ทต่ี ึงเครยี ดนี้ ๑๑) กากับและติดตามการได้รับวคั ซีนของนักเรียนและผ้ปู กครองนักเรยี นใหเ้ ป็นไปตามมาตรการท่ี กาหนดและเป็นปัจจุบนั ๓. บทบาทของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ผบู้ รหิ ารสถานศึกษาเป็นผทู้ มี่ ีบทบาทสาคัญในการขับเคลื่อนต้งั แตก่ ารวางแผน การกาหนดนโยบาย สถานศกึ ษา การเตรยี มความพรอ้ มการเปิดเรยี น การสง่ เสรมิ ครูในการออกแบบการจัดการเรียนการสอน การ กากับตดิ ตามชว่ ยเหลือ การประเมนิ ผลการจัดการเรียนการสอน การแก้ไขปัญหา การประเมนิ สถานการณ์ การรายงานตลอดจนรว่ มมือกับครูและบุคลากร ผู้ปกครองนกั เรียน ให้การตรวจสอบสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) เพื่อความปลอดภยั ของนักเรยี น โดยบทบาทของ ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ควรมีดังนี้ ๑) จัดใหม้ กี ารประชมุ หารอื ร่วมกนั ของคณะกรรมการสถานศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน ครู ผปู้ กครอง นักเรียน ผู้นาชุมชน และมีมติให้ความเห็นชอบรว่ มกนั ในการจัดพืน้ ท่ี และรปู แบบการจัดการเรยี นการสอน ๒) ประกาศนโยบายและแนวปฏิบตั กิ ารปอ้ งกันการแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ในโรงเรียน ๓) แตง่ ตั้งคณะทางานดาเนนิ การควบคมุ ดแู ลและป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ประกอบด้วย นกั เรยี น ครู ผู้ปกครอง เจา้ หนา้ ท่ีสาธารณสขุ ทอ้ งถ่ิน ชุมชน และ ผู้เกย่ี วข้อง ๔) ประเมินความพร้อมผา่ น Thai Stop Covid Plus (TSC+) และรายงานการติดตามการประเมนิ ผล ผ่าน MOE Covid ๕) ทบทวน ปรบั ปรุง ซกั ซ้อมปฏิบตั ิตามแผนเผชญิ เหตขุ องโรงเรียนในภาวะท่ีมีการระบาด ของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ๖) จดั ใหม้ ีการส่ือสารประชาสมั พนั ธ์แนวทางการปอ้ งกนั การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) เก่ียวกบั นโยบาย มาตรการ แนวปฏบิ ัติ และการจัดการเรียนการสอนใหแ้ ก่ครู นักเรยี น ผู้ปกครอง และคณะกรรมการโรงเรยี น ผ่านช่องทางสื่อทีเ่ หมาะสม และตดิ ตามข้อมลู ข่าวสารท่เี กี่ยวข้อง จาก แหลง่ ข้อมลู ท่เี ช่อื ถือได้ 7) สนบั สนนุ ใหน้ ักเรียน ครูและบุคลากรได้รับวัคซีนครบโดส ตง้ั แตร่ ้อยละ 85 ขึน้ ไป SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆงั หนา้ ท่ี 31 8) สนบั สนุนใหม้ กี ารตรวจคดั กรอง Antigen Test Kit (ATK) ตามมาตรการของภาครฐั 9) สนับสนนุ สง่ เสริม ใหน้ กั เรียน ครู บคุ ลากรทางการศึกษา และผ้ปู กครองประเมินตนเองผ่าน Thai Save Thai (TST) ตามเกณฑ์จาแนกเขตพนื้ ท่ีการแพรร่ ะบาด 10) สอ่ื สารสร้างความร้คู วามเข้าใจ เพื่อลดการรังเกยี จ และลดการตีตราทางสงั คม (Social Stigma) กรณีพบวา่ มีบุคลากรในโรงเรียน นกั เรียน หรือผู้ปกครองติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) 11) กาหนดมาตรการคัดกรองสุขภาพทุกคน บริเวณจดุ แรกเข้าไปในโรงเรยี น (Point of Entry) ใหแ้ ก่ นักเรียน ครู บุคลากร และผมู้ าติดต่อ และจัดใหม้ ีพ้ืนทแ่ี ยกโรค อปุ กรณป์ ้องกนั เชน่ หนา้ กากผา้ หรอื หนา้ กากอนามัย เจลแอลกอฮอล์ อย่างเพียงพอ รวมถึงเพมิ่ ชอ่ งทางการสอ่ื สารระหวา่ งครู นกั เรียน ผู้ปกครอง และเจ้าหน้าท่สี าธารณสุข ในกรณที ี่พบนกั เรียนกลมุ่ เสย่ี งหรอื สงสยั 12) จดั ใหน้ ักเรยี นสามารถเข้าถงึ การเรยี นการสอนที่มีคุณภาพเหมาะสมตามบรบิ ทได้อย่างตอ่ เน่ือง ตรวจสอบ ตดิ ตาม กรณีนักเรียนขาดเรยี น ลาป่วย การปิดโรงเรียน การจัดใหม้ ีการเรียนการสอนทางไกล สอ่ื ออนไลน์ การติดตอ่ ทางโทรศพั ท์ หรือSocial Media เปน็ รายวนั หรอื รายสปั ดาห์ 13) กรณพี บนักเรยี น ครู บคุ ลากร หรือผ้ปู กครองอยู่ในกลุ่มเส่ียงหรอื ผู้ปว่ ยยนื ยนั เข้ามาในโรงเรยี น ใหร้ บี แจง้ เจา้ หน้าทส่ี าธารณสุขในพ้ืนทเ่ี พื่อดาเนินการสอบสวนโรค และพจิ ารณาดาเนินการตามแผนเผชิญเหตุ และมาตรการปอ้ งกันตามระดับการแพรร่ ะบาดโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ของสถานศึกษา 14) มีมาตรการใหน้ ักเรียนได้รบั อาหารกลางวันและอาหารเสริมนม ตามสทิ ธทิ ีค่ วรได้รบั กรณพี บอยใู่ นกลมุ่ เส่ยี งหรืออยู่ในช่วงกักตัว 15) ควบคุม กากบั ตดิ ตาม ตรวจสอบ และรายงานผลการดาเนนิ งาน ตามมาตรการป้องกัน การแพรร่ ะบาดภายในโรงเรียนอยา่ งเคร่งครัด และต่อเนื่อง ๑๖) เย่ียมบา้ น สร้างขวญั กาลังใจนกั เรียน ท้งั นักเรยี นทมี่ าเรยี นแบบปกติ และท่ีไมส่ ามารถมาเรยี น แบบปกติได้ ๔. บทบาทของผู้ปกครองนักเรยี น ผปู้ กครองนักเรียนเปน็ บุคคลที่มีสาคญั ยิง่ มหี น้าทีต่ ้องดูแลเอาใจใส่นักเรยี นและตนเอง ในดา้ น สขุ อนามยั และการป้องกันความเสย่ี งจากการแพร่ระบาดของเชื้อโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) อย่างเคร่งครดั ต้องให้ความร่วมมือกบั โรงเรยี น ครปู ระจาช้ัน หรอื ครูที่ปรึกษา เก่ยี วกับมาตรการการดูแล นกั เรยี น ผู้ปกครอง นกั เรียนจงึ มีบทบาทสาคญั ร่วมกับครูเพือ่ ช่วยนกั เรียนท้ังในเรอื่ งการเรียนรู้ และการดูแล ความปลอดภัยของนักเรยี น บทบาทของผ้ปู กครองนักเรยี น ควรมดี ังน้ี ๑) ตดิ ตามข้อมูลข่าวสารสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) และสรา้ งความรู้ความเข้าใจของคาแนะนาในการป้องกันตนเอง และลดความเสีย่ งจากการแพรก่ ระจายของ โรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) จากแหลง่ ข้อมูลทเ่ี ชือ่ ถือได้ ๒) ประเมนิ ความเส่ยี งของตนเอง นกั เรียน และคนในครอบครวั ผ่านแอปพลิเคชนั Thai Save Thai (TST) อยา่ งสม่าเสมอ สังเกตอาการปว่ ยของนักเรยี น ของตนเอง และของคนในครอบครวั หากมีอาการไข้ ไอ มนี า้ มกู เจ็บคอ หายใจลาบาก เหน่ือยหอบ ไม่ได้กล่นิ ไมร่ ู้รส ใหร้ ีบพาไปพบแพทย์ ควรแยกเดก็ ไม่ใหไ้ ปเลน่ กบั คนอื่น ใหพ้ ักผอ่ นอยทู่ ่ีบา้ นจนกวา่ จะหายเปน็ ปกติ กรณมี ีคนในครอบครวั ป่วยดว้ ยโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) หรอื กลบั จากพน้ื ทเ่ี สย่ี งอยู่ในช่วงกกั ตัวให้ปฏิบตั ิตามคาแนะนาของเจ้าหนา้ ทสี่ าธารณสขุ อย่างเคร่งครัด SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆัง หนา้ ที่ 32 ๓) จดั หาของใช้ส่วนตวั ใหน้ กั เรียนอย่างเพยี งพอในแต่ละวัน ทาความสะอาดทุกวัน เช่น หนา้ กากผ้า ช้อน ส้อม แก้วน้า แปรงสีฟนั ยาสีฟัน ผ้าเช็ดหนา้ ผ้าเช็ดตวั เปน็ ตน้ ๔) จัดหาสบู่หรอื เจลแอลกอฮอลแ์ ละกากับดูแลนกั เรียนให้ล้างมอื บ่อย ๆ ก่อนกินอาหาร หลังใช้ส้วม หลกี เล่ียงการใชม้ ือสัมผสั ใบหนา้ ตา ปาก จมูก โดยไมจ่ าเป็น และสรา้ งสขุ นิสัยทดี่ ี หลังเลน่ กบั เพื่อน และเม่ือกลับมาถงึ บ้าน ควรอาบนา้ สระผม และเปล่ยี นชดุ เสอื้ ผ้าใหม่ทันที ๕) ดูแลสขุ ภาพนกั เรยี น จัดเตรียมอาหารปรงุ สุก ใหม่ ส่งเสรมิ ให้กนิ อาหารรอ้ น สะอาด อาหารครบ ๕ หมแู่ ละผัก ผลไม้ ๕ สี และควรจดั อาหารกล่อง (Box Set) ให้แกน่ กั เรยี นในช่วงเช้าแทนการซอ้ื จากโรงเรียน (กรณที ี่ไม่ได้รบั ประทานอาหารเชา้ จากท่บี า้ น) เพื่อเสรมิ สรา้ งภมู คิ ้มุ กัน ออกกาลงั กาย อย่างน้อย ๖๐ นาที ทุกวนั และนอนหลับอย่างเพยี งพอ ๙ - ๑๑ ชว่ั โมงตอ่ วัน) ๖) หลีกเลยี่ งการพานกั เรยี นไปในสถานเสี่ยงต่อการตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) สถานที่แออดั ท่มี กี ารรวมกันของคนจานวนมาก หากจาเปน็ ตอ้ งสวมหน้ากากผ้าหรือหน้ากากอนามัย ล้างมือ บอ่ ย ๆ ๗ ขั้นตอน ด้วยสบ่แู ละน้านาน ๒๐ วินาที หรอื ใช้เจลแอลกอฮอล์ ๗) กรณีนกั เรียนเดินทางมาโรงเรยี น โดยรถโรงเรียน รถตู้ หรือรถอน่ื ๆ ผู้ปกครองและโรงเรียนตอ้ ง ขอความร่วมมือกบั คนขบั รถให้ปฏิบัติตามมาตรการของสาธารณสุขอยา่ งเครง่ ครัด ๘) กรณีมีการจัดการเรยี นการสอนทางไกล ออนไลน์ ผปู้ กครองควรให้ความรว่ มมือกับครูในการดแู ล จดั การเรยี นการสอนแกน่ ักเรียน เชน่ การส่งการบา้ น การรว่ มทากิจกรรม เป็นต้น ๕. บทบาทขององค์กรสนับสนนุ ๕.๑ สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา ๑) ประชาสมั พันธ์สร้างความรคู้ วามเขา้ ใจใหโ้ รงเรยี นในสงั กดั เก่ยี วกับการป้องกนั ตนเอง การดูแล สุขอนามัยของตนเอง และบุคคลในครอบครวั ๒) ประสานงานองค์กรตา่ ง ๆ ในเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาในการช่วยเหลือสนบั สนุนโรงเรียน ๓) นิเทศ กากับ ตดิ ตาม โรงเรียนในสังกดั ดา้ นการบริหารโรงเรียนภายใตส้ ถานการณก์ ารแพร่ระบาด ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ๔) กากับ ติดตาม โรงเรยี นในสังกดั ด้านการบริหารข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับการได้รบั วคั ซนี ของนักเรยี น ครู ผู้บรหิ ารโรงเรียน และผปู้ กครองนักเรียนใหไ้ ด้รับวคั ซีนตามมาตรการท่ีกาหนด ๕) รายงานผลการดาเนินการตอ่ หนว่ ยงานตน้ สงั กัดให้ทราบความเคลือ่ นไหวอยา่ งตอ่ เน่ือง สมา่ เสมอ ๖) ประชมุ ตรวจเยี่ยมสถานศึกษา สร้างขวัญกาลังใจในการเตรยี มความพรอ้ มก่อนเปิดภาคเรียน ทัง้ แบบปกติและแบบทางไกล ๕.๒ สานกั งานสาธารณสุข ๑) ให้คาแนะนาเก่ยี วกับข้อควรปฏิบตั ขิ องสถานศึกษา สนบั สนนุ การดาเนนิ งานของโรงเรียนให้ สอดคลอ้ งตามมาตรการของกระทรวงสาธารณสุขและกระทรวงศึกษาธกิ ารกาหนด ๒) สนับสนุนอปุ กรณ์ทางการแพทย์ อาทิ ชุดตรวจ Antigen Test Kit (ATK) อปุ กรณว์ ดั อณุ หภมู ิ หน้ากากอนามยั เจลลา้ งมือ ฯลฯ ๓) สนับสนุนบคุ ลากรทางการแพทยใ์ นการบริการตรวจคัดกรองความเสีย่ งใหแ้ ก่ นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คู่มอื การเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง หนา้ ที่ 33 ๔) จัดให้มีชอ่ งทางการสื่อสาร การใหข้ ้อมลู ขา่ วสารที่ถกู ต้อง เป็นปจั จุบนั ให้กับสถานศกึ ษา และจดั ระบบสนับสนนุ เมอื่ มนี ักเรยี น ครหู รอื บุคลากรมีความเส่ียงต่อการติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ๕) สารวจ ตดิ ตามสถานการณใ์ นพื้นท่ีบรกิ ารอย่างต่อเน่ือง กรณี พบผมู้ ีอาการเสยี่ งหรือป่วย ตอ้ งดาเนนิ การทนั ที และรายงานให้สถานศึกษาทราบเพื่อดาเนินการตามมาตรการต่อไป ๖) ออกใหบ้ รกิ ารตามทส่ี ถานศกึ ษาร้องขอ เช่น จดั เจา้ หน้าที่ตรวจเวรยามบนั ทกึ ตแู้ ดงตามจดุ ท่ีโรงเรียนกาหนด และอนื่ ๆ ตามความต้องการจาเปน็ ๕.๓ องคก์ รทางปกครอง ๑) ประชาสมั พันธ์สร้างความเขา้ ใจใหโ้ รงเรียน และชมุ ชนในเขตการปกครองมีความรคู้ วามเข้าใจ เก่ยี วกับการป้องกนั ตนเอง การดูแลสุขอนามัยของตนเอง และบุคคลในครอบครวั ๒) สนบั สนนุ ชว่ ยเหลือโรงเรยี นในเขตปกครองตามคาส่งั ของจงั หวัดอยา่ งเคร่งครดั ๓) กากบั ตดิ ตามการได้รบั วัคซีนของประชาชนในเขตปกครองและมขี ้อมูลทางสถิตทิ ่ีอา้ งองิ เชอื่ ถือได้ ๔) ใหบ้ ริการตามท่ีสถานศึกษารอ้ งขอตามความต้องการเร่งดว่ นและจาเปน็ ๕.๔ องคก์ รเอกชน ๑) สนบั สนุนอปุ กรณ์ทางการแพทย์ อาทิ ชุดตรวจ Antigen Test Kit (ATK) อุปกรณว์ ัดอณุ หภมู ิ หน้ากากอนามัย เจลลา้ งมือ ฯลฯ ๒) สนบั สนุนงบประมาณให้แกส่ ถานศึกษาในการนาไปใช้บรหิ ารจดั การภายใตส้ ถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ๓) อานวยความสะดวกใหค้ วามชว่ ยเหลอื กรณฉี ุกเฉนิ จาเปน็ ในการสง่ ตัวนักเรยี น ครูและบุคลากรท่ี คาดวา่ จะได้รับเชือ้ หรือเป็นกลุ่มเสย่ี งสง่ หนว่ ยงานสาธารณสุขไดอ้ ย่างรวดเร็ว๔) สร้างระบบการตดิ ต่อสื่อสาร หนว่ ยงานภายในจงั หวดั อาเภอ ตาบล ให้มีความรวดเรว็ ในการช่วยเหลอื ดูแล นักเรยี น ครู บุคลากร และ ผู้ปกครอง ทส่ี ถานศึกษาได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั หน้าท่ี 34 ส่วนท่ี ๖ การตดิ ตามและประเมินผล การปฏบิ ัติตามมาตรการ Sandbox Safety Zone in School โรงเรียนสตรีวดั ระฆัง หลกั เกณฑท์ ี่ต้องปฏบิ ตั ิอย่างเคร่งครัด 4 องคป์ ระกอบ ดังน้ี 1. องค์ประกอบดา้ นกายภาพ 1.1 พื้นที/่ อาคารสนบั สนุนการบรกิ าร - ห้องพยาบาล - โถงอาคาร 1.2 พื้นท่ี/อาคารเพื่อจดั การเรยี นการสอน - ห้องเรยี น ห้องพักครู ห้องสานักงาน ทุกห้องต้องเปน็ COVID FREE ZONE 100% 2. องคป์ ระกอบด้านการมีส่วนร่วม มีการประชุมหารอื รว่ มกนั ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน ครู ผปู้ กครอง ผู้นาชมุ ชน และมี มตใิ ห้ความเห็นชอบรว่ มกันในการจัดพ้นื ที่การเรียนการสอนในรปู แบบ Sandbox: Safety Zone in School ตลอดภาคการศึกษา SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ ือการเปิดภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั หน้าที่ 35 3. องคป์ ระกอบดา้ นการประเมนิ ความพร้อมสกู่ ารปฏิบตั ิ โรงเรียนหรอื สถานศึกษาต้องเตรยี มการ ประเมินความพร้อม ดังนี้ 3.1โรงเรียน หรือสถานศกึ ษาต้องดาเนนิ การ 1) ต้องผา่ นการประเมินความพร้อมผ่าน TSC+ และรายงานการตดิ ตามการประเมินผลผ่าน MOE Covid (เอกสารแนบ TSC+) 2) ต้องจัดให้มสี ถานที่แยกกักตัวในโรงเรียน (School Isolation) สาหรบั รองรบั การดแู ลรักษา เบ้อื งต้นกรณนี กั เรยี น ครู หรือบคุ ลากรในสถานศึกษามกี ารตดิ เช้ือโควดิ ๑๙ หรือผลตรวจ ATK เปน็ บวก รวมถึงมีแผนเผชญิ เหตุและมีความรว่ มมือกับสถานพยาบาลเครือข่ายในพ้ืนที่ ที่ดแู ลอย่างใกล้ชดิ 3) ต้องควบคุมดูแลการเดินทางระหว่างบ้านกบั โรงเรยี นอย่างเข้มข้น โดยหลีกเลีย่ งการเข้าไป สัมผสั ในพนื้ ที่ต่างๆ ตลอดเสน้ ทางการเดนิ ทาง 4) ตอ้ งจดั พน้ื ทห่ี รือบรเิ วณใหเ้ ป็นจดุ คดั กรอง (Screening Zone) ทเี่ หมาะสม จัดจุดรับสง่ ส่ิงของ จุดรบั สง่ อาหาร หรือจุดเสี่ยงอน่ื เปน็ การจาแนกนักเรียน ครู บุคลากร ผปู้ กครอง และผ้มู าติดต่อทเี่ ขา้ มาในโรงเรยี น SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คูม่ ือการเปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆัง หนา้ ที่ 36 5) ตอ้ งมีระบบและแผนรบั การติดตามประเมนิ ความพรอ้ ม โดยทมี ตรวจราชการ บูรณาการ รว่ มกนั ระหวา่ งกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวงสาธารณสขุ ทั้งช่วงกอ่ นและระหวา่ ง ดาเนินการ 3.2นกั เรียน ครู และบุคลากรต้องปฏิบัติ 1) ครู และบคุ ลากร ตอ้ งได้รบั การฉีดวคั ซนี ครบโดส ตงั้ แตร่ ้อยละ ๘๕ เป็นต้นไป สว่ นนักเรยี น และผูป้ กครองควรได้รบั วคั ซีนตามมาตรการของกระทรวงศึกษาธิการ และกระทรวง สาธารณสุข โดยเฉพาะสถานศึกษาทอี่ ยู่ในพ้นื ทค่ี วบคุมสงู สุด (พ้ืนทส่ี แี ดง) และพ้นื ที่ควบคมุ สงู สุดและเขม้ งวด (พื้นทีส่ แี ดงเขม้ ) 2) นกั เรยี น ครู และบุคลากรในสถานศกึ ษาท่ีอยู่ในพ้นื ที่ควบคุมสงู สดุ (พน้ื ที่สแี ดง) และพื้นที่ ควบคมุ สงู สุดและเข้มงวด(พน้ื ทีส่ ีแดงเข้ม)ทุกคนต้องตรวจคัดกรอง ATK ในวันแรกของการ เปิดเรยี นของสถานศึกษา (ดาเนินการตดิ ต่อสงั่ ซ้ือ ATK องคก์ ารเภสัชกรรมส่ังซื้อ จานวน 2,500 ชนิ้ และได้รับ ATK จาก สปสช. เพ่อื บุคลากรในหนว่ ยงาน จานวน 138 ชิ้น) SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆัง หน้าที่ 37 3) นกั เรยี น ครู และบุคลากรในสถานศึกษา มีการทากจิ กรรมร่วมกนั ในรปู แบบ Small Bubble และหลีกเล่ียงการทากจิ กรรมข้ามกลุ่มกัน โดยเฉพาะพน้ื ท่ีควบคมุ สูงสุด (พื้นที่สีแดง) และ พ้ืนที่ควบคุมสูงสดุ และเข้มงวด (พ้นื ทีส่ แี ดงเข้ม) 4. องค์ประกอบดา้ นการดาเนนิ การของโรงเรยี น หรอื สถานศึกษา ระหวา่ งภาคการศกึ ษาต้องดาเนนิ การ ดงั นี้ 4.1 สามารถจัดการเรยี นการสอนได้ ท้ังรูปแบบ Onsite หรือ Online หรือแบบผสมผสาน(Hybrid) 4.2 นกั เรยี น ครู และบุคลากรที่อยู่ในพน้ื ท่ี Safety Zone ตอ้ งประเมิน Thai Save Thai (TST) อย่างตอ่ เน่อื งตามเกณฑจ์ าแนกตามเขตพนื้ ทก่ี ารแพรร่ ะบาด 4.3 ให้มกี ารสมุ่ ตรวจ ATK นกั เรียน ครู และบุคลากรทเี่ กยี่ วข้องกับสถานศึกษา เพอื่ เฝา้ ระวังตาม เกณฑ์จาแนกตามเขตพน้ื ที่การแพร่ระบาด 4.4 ปฏิบตั ติ ามมาตรการสขุ อนามัยส่วนบคุ คลอย่างเข้มข้น ได้แก่ 6 มาตรการหลัก (DMHT-RC) และ 6 มาตรการเสรมิ (SSET-CQ) 4.5 นกั เรยี น ครแู ละบุคลากร ที่เกย่ี วขอ้ งกบั สถานศกึ ษา เขยี นบนั ทึก Timeline กจิ กรรมประจาวัน และการเดินทางเข้าไปในสถานทตี่ า่ ง ๆ แต่ละวนั อยา่ งสม่าเสมอ 4.6 ปฏิบตั ิตามแนวทาง 7 มาตรการเข้มสาหรบั สถานศกึ ษาประเภทไป-กลับ อยา่ งเคร่งครดั 1) สถานศกึ ษาประเมนิ ความพร้อมเปดิ เรยี นผา่ น TSC+ และรายงานการตดิ ตามการประเมินผล ผา่ น MOE Covid โดยถอื ปฏิบัตอิ ย่างเขม้ ขน้ ต่อเนื่อง 2) ทากจิ กรรมรว่ มกันในรปู แบบ Small Bubble หลีกเล่ยี งการทากิจกรรมข้ามกลุ่มกัน และจดั นกั เรียนในห้องเรียนขนาดปกติ (๖ x ๘ เมตร) ไม่เกิน ๒๕ คน หรือจัดให้เวน้ ระยะห่าง ระหวา่ งนักเรยี นในห้องเรยี นไมน่ ้อยกวา่ ๑.๕ เมตร พิจารณาตามความเหมาะสมโดย คณะกรรมการโรคตดิ ต่อจงั หวัด 3) จดั ระบบการใหบ้ ริการอาหารสาหรบั นักเรียน ครู และบคุ ลากรในสถานศึกษา ตามหลกั มาตรฐานสขุ าภบิ าลอาหารและหลกั โภชนาการ อาทิเชน่ การจดั ซ้อื จดั หาวัตถุดิบจากแหล่ง อาหาร การปรุงประกอบอาหาร หรอื การสง่ั ซ้ืออาหารตามระบบนาส่งอาหาร (Delivery) ท่ี ถกู สุขลักษณะและต้องมีระบบตรวจสอบทางโภชนาการก่อนนามาบริโภค เป็นต้น 4) จดั การด้านอนามัยสงิ่ แวดล้อมใหไ้ ด้ตามแนวปฏิบตั ดิ า้ นอนามัยส่ิงแวดลอ้ มในการป้องกันโรค โควดิ ๑๙ ในสถานศกึ ษา ไดแ้ ก่ การระบายอากาศภายในอาคาร การทาความสะอาด คณุ ภาพนา้ สาหรับอปุ โภคบรโิ ภค และการจัดการขยะ 5) จัดให้มสี ถานที่แยกกักตวั ในโรงเรียน (School Isolation) แผนเผชิญเหตุสาหรับรองรบั การ ดูแลรักษาเบื้องตน้ กรณีนักเรียน ครู หรือบคุ ลากรในสถานศกึ ษามีการติดเชื้อโควดิ ๑๙ หรอื ผลตรวจ ATK เปน็ บวก โดยมกี ารซักซ้อมอยา่ งเครง่ ครดั 6) ควบคมุ ดแู ลการเดินทางเขา้ และออกจากสถานศึกษา (Seal Route) อย่างเข้มขน้ โดยหลีก เลยี่ การเข้าไปสมั ผัสในพื้นทีต่ ่างๆ ตลอดเสน้ ทางการเดนิ ทางจากบ้านไป-กลบั โรงเรยี น ทั้ง กรณีรถรบั -สง่ นักเรียน รถสว่ นบคุ คล และพาหนะโดยสารสาธารณะ 7) ใหจ้ ัดใหม้ ี School Pass สาหรับนกั เรียน ครู และบุคลากรในสถานศึกษา ซึง่ ประกอบด้วย ขอ้ มูล ผลการประเมิน TST ผลตรวจ ATK ภายใน ๗-๑๔ วนั และประวตั ิการรบั วัคซีน ตาม มาตรการของกระทรวงศกึ ษาธิการและกระทรวงสาธารณสุข พิจารณาตามความเหมาะสม SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คูม่ ือการเปิดภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ดั ระฆัง หน้าที่ 38 โดยคณะกรรมการโรคติดตอ่ จังหวดั เพื่อให้เกดิ ความปลอดภยั เมอื่ เขา้ -ออกโรงเรียน โดยเฉพาะพ้นื ท่ีควบคมุ สูงสุด(พนื้ ท่สี ีแดง) และพน้ื ท่ีควบคมุ สงู สดุ และเขม้ งวด (พนื้ ทสี่ ีแดง เขม้ ) 8) กรณีสถานศกึ ษาตั้งอยใู่ นพนื้ ที่ควบคุมสูงสดุ (พน้ื ทีส่ ีแดง) และพืน้ ที่ควบคุมสงู สุดและเข้มงวด (พื้นท่ีสแี ดงเขม้ ) กาหนดใหส้ ถานประกอบกิจการ กจิ กรรม ทีอ่ ย่รู อบร้ัวสถานศกึ ษาใหผ้ ่าน การประเมนิ Thai Stop Covid Plus (TSC+) Covid Free Setting SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปิดภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ัดระฆงั หน้าที่ 39 เอกสารอา้ งองิ กระทรวงสาธารณสุข. (๒๕๖๔), คู่มอื การปฏบิ ตั มิ าตรการ Sandbox Safety Zone in School เปิดเรียน ม่ันใจ ปลอดภัยไร้โควิด๑๙ ในสถานศึกษา. กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ . กระทรวงสาธารณสุข. (๒๕๖๓), คู่มอื การปฏบิ ตั ิสาหรับสถานศกึ ษา ในการป้องกนั การแพรร่ ะบาดของโรค โควิด ๑๙. กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสขุ . กระทรวงศึกษาธกิ าร. (๒๕๖๔).ประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เร่ือง หลักเกณฑ์การเปิดโรงเรียนหรือ สถาบันการศึกษาตามข้อกาหนดออกตามความในมาตรา ๙ แห่งพระราชกาหนดการบริหาร ราชการในสถานการณ์ฉกุ เฉนิ พ.ศ.๒๕๔๘ (ฉบับท่ี ๓๒) ประกาศ ณ วนั ที่ ๒๐ กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๔.เอกสารส่ิงพมิ พ์. สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน. (๒๕๖๔), แนวทางการเตรยี มการเปิดภาคเรยี นท่ี 2 ปี การศึกษา 2564 ภายใตส้ ถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19). สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร. SATRI WATRAKHANG SCHOOL

คมู่ อื การเปิดภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรียนสตรวี ดั ระฆงั หน้าท่ี 40 ภาคผนวก SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 41 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 42 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 43 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 44 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 45 SATRI WATRAKHANG SCHOOL

ค่มู ือการเปดิ ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของ COVID-19 โรงเรยี นสตรวี ัดระฆงั หน้าท่ี 46 SATRI WATRAKHANG SCHOOL