ปรัชญาการศึกษา

ปรชั ญา การศกึ ษา By ภคั วนิ ทร์

ปรชั ญา ปรชั ญาตามลทั ธิสารถนยิ ม การศกึ ษา ปรชั ญาตามลัทธิพิพัฒนนิยม ปรชั ญาตามลทั ธอิ ัตถิภาวนิ ยม ปรัชญาตามลทั ธิสัจนยิ ม

สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ ระดับชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 5

ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปี ที่ 5 ตวั ชว้ี ดั ท่ี 1 ตวั ชว้ี ดั ที่ 2 ตัวชวี้ ัดท่ี 3 อ่านออกเสยี ง ถกู ตอ้ งตาม พดู และเขยี นบรรยาย ค้นควา้ สบื ค้น บนั ทึกสรุป หลกั การอา่ น. ความรสู้ กึ และแสดงความ และนาเสนอดว้ ยการพูดและ คิดเห็นของตนเองอยา่ ง การเขยี น เหมาะสม.

ปรชั ญาตามลทั ธิสารถนิยม ตัวช้วี ัดที่ 1 อา่ นออกเสยี ง ถกู ตอ้ งตาม หลักการอา่ น. 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรยี นจะไดเ้ รยี นรู้ หลักการอ่านออกเสียงอยา่ งถกู ต้อง. 2.ดา้ นครูผสู้ อน ครูจะตอ้ งศึกษาหาความรแู้ ละ เตรียมกจิ กรรมเป็นอยา่ งดี 3.ด้านเนอ้ื หาวชิ า ครูผสู้ อนจะตอ้ งเตรยี ม บทความที่ใชใ้ นการอ่านออกเสียงที่ หลากหลายและถกู ต้อง เพ่ือให้นักเรยี นได้ ฝึกอา่ น 4.ดา้ นวิธกี ารสอน ครูผู้สอนอ่านใหน้ กั เรียน ฟังเป็นตัวอยา่ งจากนนั้ นักเรยี นต้องฝกึ อ่าน เอง

จดุ ประสงคข์ องการเรยี นรู้ 1.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นสามารถอา่ นออกเสยี งไดอ้ ย่างถกู ตอ้ ง 2.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความชานาญเพอื่ นาไปใชป้ ระกอบ กับการทางานดา้ นอนื่ ๆ

ปรชั ญาตามลทั ธิพิพฒั นนิยม ตวั ชี้วัดท่ี 2 พดู และเขยี นบรรยาย ความรสู้ ึกและแสดงความ คดิ เหน็ ของตนเองอยา่ ง เหมาะสม. 1.ดา้ นการเรยี นรู้ ผู้เรยี นจะเรยี นเกย่ี วการ การสือ่ สารกับผู้อืน่ อย่างเหมาะสม 2.ด้านครูผู้สอน ครูผสู้ อนจะตอ้ งเตรยี ม เนอื้ หาเก่ยี วกบั การสือ่ สารอยา่ งเหมาะสมกับ ผอู้ ่นื มากให้นกั เรยี นไดป้ ฏิบัติ

ปรชั ญาตามลทั ธิพิพฒั นนิยม ตัวชี้วดั ท่ี 2 พดู และเขยี นบรรยาย ความรสู้ ึกและแสดงความ คดิ เห็นของตนเองอยา่ ง เหมาะสม. 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องสอน เกี่ยวกับการสื่อสารกบั ผู้อื่นอย่างเหมะสมควร ทาอยา่ งไรบ้าง 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนมีตัวอยา่ งหรอื สอื่ การสอนมาประกอบการสอน

จดุ ประสงคข์ องการเรยี นรู้ 1.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมที กั ษะการสอ่ื สารในการแลกเปล่ียน ขอ้ มูลขา่ วสารอย่างเหมาะสมและมปี ระสทิ ธิภาพ 2.เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความชานาญเพ่อื นาไปใชป้ ระกอบ กับการทางานดา้ นอน่ื ๆ

ปรชั ญาตามลทั ธิอตั ถิภาวะนิยม ตวั ชี้วดั ท่ี 2 2.ด้านครผู สู้ อน ครูผ้สู อนจะตอ้ งเตรยี ม เนื้อหาเกี่ยวกับการสือ่ สารอยา่ งเหมาะสม พดู และเขยี นบรรยาย ใหก้ ับนกั เรียนได้ ความรสู้ กึ และแสดงความ คดิ เห็นของตนเองอยา่ ง 3.ดา้ นเน้อื หาวิชา ครผู ้สู อนจะตอ้ งสอน เก่ยี วกับวิธีการสอ่ื สารอยา่ งมีประสทิ ธิผล เหมาะสม. ให้กบั ผูเ้ รยี นว่ามีวธิ กี ารใดบา้ ง 1.ดา้ นการเรยี นรู้ ผูเ้ รยี นสามารถ 4.ด้านวธิ ีการสอน ครผู สู้ อนจะมีตัวอยา่ งหรือ สอื่ สารและแสดงความคดิ เห็นได้ สอื่ การสอนมาประกอบการสอน

จดุ ประสงคข์ องการเรยี นรู้ 1.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมที กั ษะการสอ่ื สารในการแลกเปลยี่ น ขอ้ มูลขา่ วสารอย่างเหมาะสมและมปี ระสทิ ธิภาพ 2.เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความชานาญเพอื่ นาไปใชป้ ระกอบ กับการทางานดา้ นอน่ื ๆ

ปรชั ญาตามลทั ธิสจั นิยม 1.ด้านการเรยี นรู้ ผู้เรยี นจะไดส้ ืบค้นหา ตวั ชีว้ ัดท่ี 3 คน้ ควา้ สืบคน้ บนั ทกึ สรปุ ข้อมลู เกย่ี วกบั ภาษา ท่ผี ู้เรยี นสนใจ และนาเสนอดว้ ยการพูดและ 2.ด้านครผู ้สู อน ครจู ะต้องศกึ ษาหาความร้แู ละ การเขยี น เตรียมชว่ ยเหลอื ผู้เรียนเปน็ อยา่ งดแี ละ จัดเตรยี มแบบฝกึ หัดใหเ้ ด็กทา 3.ดา้ นเนื้อหาวิชา ครูผสู้ อนจะต้องเตรยี ม เนือ้ หาหรือหัวข้อท่ีเหมาะสมเพื่อใหผ้ เู้ รียน ไดไ้ ปศกึ ษาคน้ คว้าอยา่ งสะดวก 4.ด้านวิธีการสอน ครูผสู้ อนอธบิ ายวธิ กี ารศึกษาหาขอ้ มูล ด้วยวิธีต่าง ๆ เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รียนไม่ได้อยใู่ นกรอบความคิด

จดุ ประสงคข์ องการเรยี นรู้ 1.เพอื่ ใหผ้ เู้ รยี นได้เปดิ โลกทศั นแ์ ละพฒั นาทกั ษะในการ สืบคน้ ข้อมลู ของตวั ผเู้ รยี นเอง 2.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความชานาญเพอื่ นาไปใชป้ ระกอบ กบั การทางานด้านอน่ื ๆ

Do you have any question?