soderjanieso40

СОДЕРЖАНИЕ I. Современный педагогический совет Номинация «Введение ФГОС дошкольного образования» Курочкина Е.В., Щербакова Л.В., Крохина И.Н. Эффективное проектирование образовательного процесса на основе современных образовательных технологий в контексте ФГОС ДО 3 Тяпченко И.В. Развитие грамматического строя речи у дошкольников. Традиционный иСТОЛИЧНОЕ нетрадиционный взгляд на проблему 9ОБРАЗОВАНИЕ 13№ 40 июль 2016 г. Быкова Н.И. 20 Пути совершенствования взаимодействия «педагоги-дети-родители»Учредители:Администрация Номинация «Введение ФГОС основного общего образования»Петрозаводского городского Космачева Е.Н.округа, Требования ФГОС к управлению урокомКомитет социального развития Печенкина Н.Э., Смирнова Е.П. Критериальное оценивание как основа реализации ФГОС 38 Сухарникова И.В. От ФГОС НОО к ФГОС ООО: преемственность начальной и основной Издатель: школы и первые результаты 46Муниципальное автономноеучреждение дополнительного Номинация «Решение актуальных проблем системы образования» 52профессионального Никулина М.Г. 57образования Роль экспериментирования в экологическом воспитании дошкольниковПетрозаводского городского 59округа Сергеева Н.А.«Центр развития образования» Дополнительное образование детей: от стратегии выживания к стратегии 68Сайт - http://cro.karelia.ru/ развития 71 74Редактор: МАУ ДПО Номинация «Здоровьесбережение в образовании» 77Шарлаева И.В., Дорошенко О.В. 79зам. директора Современные аспекты организации здоровьесбережения детей в 85ЦРО условиях ДОУ 89 93Оригинал-макет II. Менеджер образования 97Громова А.В., Лихачева В.Д.ст. методист МАУ ДПО ЦРО Эмоционально-личностное развитие детей старшего дошкольного возраста как условие успешной социализации в логике ФГОСФормат 60×90⅛.Бумага офсетная. Макаревич С.Ю.Уч.-изд. л. 7,5. Инновационные процессы в деятельности образовательного учрежденияТираж 40 экз. Дорошенко О.В.ISSN 2077-3196 Семинар «Здоровье с детства»«Столичное образование» Швецова С.С. Цикл занятий с педагогами «Учимся общаться»» Суворова И.М. Теория и практика культуротворческой школы: опыт реализации метаметодического подхода Смирнова Е.П. Внутришкольная система повышения квалификации педагогов гимназии в условиях реализации ФГОС нового поколения Клинова Е.И. Непрерывность образовательного процесса в системе «школа-вуз» Тулубаева О.И. Дидактические игры с пропусками Климочкина И.М. Использование приемов современных технологий на уроках русского языка - презентация размещена на сайте МАУ ДПО ЦРО в разделе «Издательская деятельность» III. Реализация ФГОС: формирование информационных компетентностей школьников Филатова О.С., Сергеева Ю.Г.

Организация внеклассного чтения в начальной школе 101 106Сонникова Е.Ю. 109Практика нелинейного расписания в начальной школе 113Агеева Н.С.Стратегия чтения 115Либерцова Е.В. 117Изучение нового материала на уроках информатики в логике ФГОС 122второго поколения 124Щемелева Е.В. 127Творческая деятельность на уроках русского языка и литературы как 130способ формирования эстетически грамотного читателя, способного к 131самоопрелениюХалонен В.А.«Когда б вы знали, из какого сора рождаются стихи…» (из опытапроведения уроков литературы)Лось Н.Н.Роль книги в развитии детей дошкольного возраста (о пользе чтения изаучивания стихов)Абрамова Г.А.Сочинение с элементами рассуждения в формате ЕГЭ по немецкомуязыкуКарванен Л.П.Из опыта работы по использованию технологии подготовки иреализации творческих проектов на немецком языкеАкульшина И.В.Современные подростки и творчество Иосифа Бродского. «Настоящему,чтобы обернуться будущим, требуется вчера»Морозова А.В.Кружок «Юный журналист» (из опыта работы)