แบบนิเทศกำกับติดตามการจัดการเรียนรู้ สมบูรณ์

1

2 บนั ทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรยี นเนินขามรัฐประชานุเคราะห์ ที่ พเิ ศษ/2564 วนั ที่ 29 สงิ หาคม 2564 เร่อื ง รายงานผลการปฏิบัติงานการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรน่า (COVID-19) เรยี น ผอู้ านวยการโรงเรยี นเนนิ ขามรัฐประชานเุ คราะห์ ด้วย นางสาวรุ่งทิวา กาฬภักดี ตาแหน่ง ครู โรงเรยี นเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ ปฏิบัตหิ นา้ ท่ี สอนในรายวิชา ภาษาไทยกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ได้รับมอบหมายใหต้ ิดตามผลการจัดการเรยี นการสอนใน สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) เพือ่ กากบั ตดิ ตาม ดูแล ช่วยเหลือ สนบั สนุน และแก้ปัญหารว่ มกับนักเรียน นั้น บัดนี้ การปฏบิ ัตงิ านการจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรน่า (COVID-19) ไดเ้ สรจ็ สน้ิ แลว้ ขา้ พเจา้ จึงขอรายงานการปฏิบตั ิงานการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา่ (COVID-19) ดังเอกสารแนบทา้ ย จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณา ลงชื่อ........................................................... (นางสาวรุ่งทวิ า กาฬภกั ด)ี ตาแหน่งครู

1 ขอ้ มูลทัว่ ไป 1. ขอ้ มลู ผู้ขอรบั การประเมนิ ชือ่ นางสาวรุ่งทิวา นามสกลุ กาฬภักดี ชื่อเลน่ อพั สัญญาติ ไทย เชอื้ ชาติ ไทย ศาสนา พทุ ธ วนั เดือนปเี กิด อายุ 30 ปี ภูมลิ าเนา เลขท่ี 89 หมทู่ ี่ 1 ตาบล เนินขาม อาเภอ เนนิ ขาม จังหวัด ชัยนาท รหสั ไปรษณยี ์ 17130 โทรศพั ท์ 080-6639-651 E-Mail : [email protected] ชื่อบิดา นายวิชา กาฬภกั ดี อาชพี เกษตรกรรม ช่ือมารดา นางไพฑูร กาฬภกั ดี อาชีพ เกษตรกรรม เริ่มรบั ราชการครตู าแหน่งครผู ูช้ ว่ ย เมอ่ื วันท่ี 29 พฤษภาคม 2558 รับเงินเดือน อนั ดบั ครู ค.ศ.1 ขนั้ 23,490 บาท สถานศึกษา โรงเรียนเนินขามรัฐประชานุเคราะห์ สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 เลขท่ี 200 หมู่ 8 ตาบล เนนิ ขาม อาเภอ เนนิ ขาม จังหวดั ชัยนาท 17130 2. ประวัติการศึกษา 2.1 ระดับประถมศกึ ษา (ป.1-ป.6) โรงเรียนอนุบาลเนนิ ขาม สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชัยนาท 2.2 ระดับมธั ยมศึกษา (ม.1-ม.6) โรงเรียนเนนิ ขามรฐั ประชานเุ คราะห์ สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา อุทัยธานี ชยั นาท 2.3 ระดับปรญิ ญาตรี (ศลิ ปศาสตรบัณฑติ + ครศุ าสตรบัณฑติ ) สาขาภาษาไทย มหาวทิ ยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

2 3. ประวตั กิ ารรับราชการ  รับราชการ ตาแหน่งครูผ้ชู ่วย (29 พฤษภาคม พ.ศ.2558 - xx ธนั วาคม พ.ศ.2560) โรงเรยี นหนั คาราษฎร์รังสฤษดิ์ สังกัดสานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษาอุทยั ธานี ชยั นาท  รับราชการ ตาแหนง่ ครู ค.ศ.1 (29 พฤษภาคม พ.ศ.2560 - ปจั จบุ ัน) โรงเรยี นเนินขามรฐั ประชานเุ คราะห์ สงั กดั สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษาอุทยั ธานี ชยั นาท 4. ภาระงานสอน ปฏิบัติหน้าทกี่ ารสอนปีการศึกษา 2564 มีหนา้ ทแี่ ละความรับผิดชอบในการส่งเสริมการเรียนรู้ ทักษะ กระบวนการคิด การมสี ่วนร่วมในการจัด กจิ กรรมการเรียนการสอนของผู้เรยี น ประสานความรว่ มมอื ระหว่างผู้ปกครอง ชมุ ชน และสถานประกอบการ ใกล้เคียง เพ่ือมีส่วนร่วมในการพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของผู้เรียนตามธรรมชาติของช่วงวัย และบริบท ของสถานศึกษา โดยได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าท่ีในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในกลุ่มสาระการ เรียนร้กู ารงานอาชพี และเทคโนโลยี และกล่มุ สาระการเรียนวทิ ยาศาสตร์ รายละเอยี ดดงั นี้ จานวน ที่ รหสั วชิ า ชอื่ วิชา ชนั้ จานวน ชวั่ โมง นักเรียน / สปั ดาห์ ภาคเรยี นท่ี 1 1 ท23101 ภาษาไทย 6 ม.3 60 6 2 ท31101 ภาษาไทย ม.4 41 4 3 ท32101 ภาษาไทย ม.5 27 4 4 ท31201 วรรณกรรมท้องถิ่น1 ม.4 41 2 5 ท32201 วรรณกรรมท้องถิ่น3 ม.5 27 2 6 I31101 การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองคค์ วามรู้ ม.2 48 4 7 I22101 การศกึ ษาค้นควา้ และสร้างองค์ความรู้ ม.4 41 4 รวม 26

3 จานวน ที่ รหัสวชิ า ช่ือวิชา ช้ัน จานวน ชั่วโมง นักเรียน / สปั ดาห์ 1 ท23101 ภาษาไทย 6 ม.3 60 6 2 ท31101 ภาษาไทย ม.4 41 4 3 ท32101 ภาษาไทย ม.5 27 4 4 ท31201 วรรณกรรมท้องถ่นิ 1 ม.4 41 2 5 ท32201 วรรณกรรมท้องถ่นิ 3 ม.5 27 2 6 I31101 การศึกษาคน้ ควา้ และสร้างองคค์ วามรู้ ม.2 48 4 7 I22101 การศกึ ษาคน้ คว้าและสรา้ งองคค์ วามรู้ ม.4 41 4 26 รวม 5. การปฏบิ ตั งิ านที่ได้รับมอบหมาย / หน้าทีพ่ ิเศษ ข้าพเจ้า นางสาวรุ่งทิวา กาฬภักดี ตาแหน่งครู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนเนินขามรัฐ ประชานุเคราะห์ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา อุทัยธานี ชัยนาท ได้รับมอบหมายจาก ผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าท่ีในสถานศึกษา ทั้งด้านการจัดการเรียนการสอน และงานพิเศษอื่นๆ ท่ีได้ มอบหมาย โดยในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ศิษย์ ให้คาปรึกษาแก่นักเรียนใน ฐานะผู้รับบริการอย่างเท่าเทียมกัน รับผิดชอบต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สอนผู้เรียนให้มีความรู้ ความสามารถ พฒั นาทักษะอยา่ งรอบด้าน ตรงตามมาตรฐานการเรยี นรู้ สาระการเรยี นรู้ ตัวช้วี ัด หรือผลการ เรียนรู้ ตลอดจนสมรรถนะสาคญั และคณุ ลักษณะอันพึงประสงคข์ องผูเ้ รียน บนพ้ืนฐานความเชอ่ื ทวี่ า่ “ผ้เู รียน ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ตามศักยภาพของแต่ละบุคคลและธรรมชาติของช่วงวัย” คัดเลือก สรรหารูปแบบการจดั กจิ กรรมการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลายเนน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคัญ สง่ เสริมใหผ้ ูเ้ รยี นมี ส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน รวมถึงติดต่อประสานงานกับผู้ปกครองผ่านช่องทาง แอพพลเิ คช่ันไลน์ (Line) เพื่อพดู คุยแลกเปลี่ยนข้อมูลพฤติกรรม ปญั หาของของผเู้ รียนระหว่างท่โี รงเรยี นกับท่ี บา้ น เพือ่ หาแนวทางในการแก้ไขปญั หานกั เรียนอยา่ งใกลช้ ดิ และส่งเสริมนักเรียนอย่างเปน็ ระบบ นอกจากนข้ี ้าพเจา้ ได้รับมอบหมายให้ปฏบิ ัติหนา้ ท่ีพิเศษตามระเบียบสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา ขนั้ พน้ื ฐาน วา่ ดว้ ยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 หมวด 1 หนา้ ทแี่ ละการบรหิ ารงานของสถานศกึ ษา โดยมีรายละเอียดดงั นี้

4 5.1 งานครทู ่ีปรึกษา 5.1.1 การดแู ลและแกไ้ ขปัญหาความประพฤติของนกั เรียน ศึกษา และวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยใช้วิธีการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนภายในห้อง การ สัมภาษณเ์ พ่อื นร่วมหอ้ ง การแลกเปล่ยี นขอ้ มลู ระหว่างครทู ่ีปรกึ ษาและผปู้ กครองนกั เรียน เกี่ยวกับ พฤติกรรม ของนักเรียนขณะอยู่ท่ีบ้านและโรงเรียน ตลอดจนร่วมกันกาหนดแนวทางในการแก้ไขปัญหา กรณีที่ นักเรียน มีพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ และส่งเสริมผู้เรียนท่ีมีพฤติกรรมพึงประสงค์ให้มีความเป็นเลิศตามศักยภาพ ของ แตล่ ะบคุ คล 5.1.2 การจัดระบบดูแลช่วยเหลอื นกั เรยี น ดาเนินการให้นักเรียนบันทึกข้อมูลของนักเรียนลงในแบบบันทึกข้อมูลรายบุคคล เพื่อเป็นการทราบ ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนเบื้องต้นทั้งในด้านข้อมูลสุขภาพ ครอบครัว ความสามารถพิเศษ และลักษณะนิสัย ของนักเรียน ตลอดจนมีการออกเยี่ยมบ้านนักเรยี น เพ่ือสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครอบครัวของนกั เรยี น และครทู ่ีปรกึ ษา รวมถงึ การเก็บข้อมูลสภาพจริงทงั้ ในด้านขอ้ มูลครอบครวั สภาพความเป็นอยู่ของ ครอบครัว และสภาพบริบทของชมุ ชนใกลเ้ คยี ง กากับ ดูแลนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในการปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ ให้นักเรียนปฏิบัติตนเพ่ือ สรา้ งระเบียบวนิ ยั ในตนเองใหเ้ กดิ ขนึ้ ตลอดจน กากบั ดแู ล และตรวจสอบขอ้ มูลการเรยี นออนไลน์ และข้อมูล ในการเรียนการสอนรายวิชาต่าง ๆ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง เพื่อรับทราบสาเหตุและปัญหาของ นกั เรยี นและ ร่วมกนั หาแนวทางการแกไ้ ขปญั หาอย่างเปน็ ระบบ ให้คาแนะนาปัญหาที่เกิดขึ้นขณะท่ี นักเรียนใช้ชีวติ ประจาวนั อยู่ในโรงเรยี น และที่บ้าน สอดแทรกการ ใหค้ วามรู้เรื่องการเปล่ียนแปลงทางด้านร่างกาย การควบคมุ อารมณ์ คุณธรรม จรยิ ธรรม ผ่านการจดั กจิ กรรม โฮมรูม (Homeroom) หากพบว่ามีนักเรียนท่ีมีปัญหา ดาเนินการสอบถามข้อมูล ต้นเหตุของปัญหา และ ร่วมกันหาแนวทางในการแก้ปัญหา โดยขอความร่วมมือจาก ภาคีเครือข่าย อาทิเช่น ครูแนะแนว ผู้ปกครอง และคณะผู้บรหิ าร เปน็ ตน้ 5.2 งานหน้าท่ีพิเศษ 5.2.1 กล่มุ บริหารงานวชิ าการ - เจ้าหนา้ ทดี่ ูและระบบ sgs และการประเมนิ ผลการเรียน - คณะทางานประกนั คุณภาพการศึกษา

5 โรงเรียนเนนิ ขามรัฐประชานุเคราะห์ แบบนเิ ทศกากบั ตดิ ตามการจดั การเรยี นรู้ ---------------------------------------------------------------------------- รายวชิ าท่สี อน ภาษาไทย 6 ระดบั ช้ัน มัธยมศึกษาปีที่ 3 ตวั ชี้วดั /ผลการเรยี นรู้ 1. ผลการสอน  สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ มจี ดุ ประสงค์ K P A / มีการบรู ณาการ คณุ ธรรม / การตา้ นการทุจริต / หลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง / สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรยี นรู้ เนอื่ งจาก นักเรียนสง่ งานไม่ครบถ้วน ติดตามความ คืบหน้าของงานไม่ได้  2. ผลการ//เรยี จจนาาขนนอววนนงนนนักกักั เเเรรรียยียี นนนททีีไ่่ผม่า่ผนา่กนากรปารรปะรเมะินเมนิ 4218คนคนคิดคเดิ ปเน็ปร็น้อรยอ้ ลยะละ7030 3. ปัญหาและอุปสรรค  กจิ กรรมการจัดการเรียนรู้ ไม่เหมาะสมกบั เวลา / มีนักเรียนทาใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกาหนดเวลา / มีนักเรียนทไ่ี ม่สนใจเรยี น 4. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข  ควรนาแผนไปปรับปรุง เร่อื ง .............................................................................................. แนวทางแก้ไขนกั เรียนท่ีไมผ่ า่ นการประเมนิ /ไม่สนใจเรยี น ได้แก่ ติดตามนักเรียนภายใน / กล่มุ หอ้ งเรยี น รายบุคคล และประสานงานครูท่ปี รึกษา ลงชื่อ ........................................... ผบู้ ันทึก (นางสาวรุ่งทิวา กาฬภักดี) 29 / ก.ค. / 2564

6 แบบติดตามการมอบหมายภาระงาน/งาน/การบา้ น โรงเรยี นเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ ที่ รายวชิ า ตชว/ผลการ ระดบั ชั้น ภาระงาน/งาน/การบา้ น/กจิ กรรม ว/ด/ป 1 ท23101 เรยี นรู้ ใหน้ กั เรยี นศึกษาและทาใบกจิ กรรม 23/07/2564 2 ให้นกั เรียนศึกษาและทาใบกิจกรรม 23/07/2564 3 ท4/1 จาแนก ม.3/1 ท่องพยัญชนะวรรค(ภาษาบาล)ี 24/07/2564 4 ทอ่ งพยัญชนะวรรค(ภาษาบาลี) 24/07/2564 5 และใชคา ม.3/2 สรปุ /ทาแบบฝกึ หัด 26/07/2564 6 สรุป/ทาแบบฝกึ หดั 26/07/2564 7 ภาษาตาง ม.3/1 ตอบคาถามท้ายบท 05/08/2564 8 ตอบคาถามทา้ ยบท 05/08/2564 9 ประเทศท่ใี ช ม.3/2 ปริศนาอักษรไขว้ 07/08/2564 10 ในภาษาไทย ม.3/1 ปรศิ นาอักษรไขว้ 07/08/2564 11 สรปุ เร่ืองเหน็ แกล่ ูก 08/08/2564 12 ม.3/2 สรปุ เรือ่ งเห็นแก่ลูก 08/08/2564 13 จดสรุปเนอื้ หาการสร้างคา 16/08/2564 14 ท๕.๑ ม.๓/๒, ม.3/1 จดสรุปเน้ือหาการสร้างคา 16/08/2564 15 ถ่ายรปู สง่ิ ของ แล้วแยกประเภทคา 18/08/2564 16 ม.๓/๔ ม.3/2 ถ่ายรปู สงิ่ ของ แล้วแยกประเภทคา 18/08/2564 17 ตคี วาม ม.3/1 ทาใบงาน Live work sheetsคาสมาส 26/08/2564 18 วิเคราะห์ ทาใบงาน Live work sheetsคาสมาส 26/08/2564 19 ม.3/2 ทาใบงาน Live work sheetsคาสนธิ 27/08/2564 20 ทาใบงาน Live work sheetsคาสนธิ 27/08/2564 21 ม.3/1 ทาใบงานประโยคซบั ซ้อน 02/09/2564 22 ทาใบงานประโยคซบั ซ้อน 02/09/2564 23 ม.3/2 ทาใบงานวิเคราะห์โครงสร้างประโยค 09/09/2564 24 ทาใบงานวเิ คราะห์โครงสร้างประโยค 09/09/2564 ท ๔.๑ ม.๓/ ม.3/1 ๓,ม.๓/๕ การ ม.3/2 สร้างคา ม.3/1 ม.3/2 ท ๔.๑ ม.๓/ ม.3/1 ๓,ม.๓/๕ การ ม.3/2 สร้างคสมาส ม.3/1 สนธิ ม.3/2 ท ๔.๑ ม.๓/ ม.3/1 ๓,ม.๓/๕ ม.3/2 ประโยค ม.3/1 ซับซอ้ น ม.3/2 ลงช่อื ........................................... ครผู ู้สอน (นางสาวรุ่งทวิ า กาฬภักดี)

7 โรงเรยี นเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ แบบนิเทศกากับติดตามการจดั การเรยี นรู้ ---------------------------------------------------------------------------- รายวชิ าทีส่ อน ภาษาไทย ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 4 ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ 1. ผลการสอน  สอนได้ตามแผนการจดั การเรียนรู้ มีจดุ ประสงค์ K P A / มกี ารบรู ณาการ คณุ ธรรม / การต้านการทจุ ริต / หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง / สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก นักเรียนส่งงานไม่ครบถ้วน ติดตามความ คบื หนา้ ของงานไม่ได้  2. ผลการ//เรยี จจนาาขนนอววนนงนนนกักักั เเเรรรยียียี นนนทที่ผีไ่ มา่ ่ผนา่กนากรปารรปะรเมะนิเมิน3112คนคนคดิคเดิ ปเน็ปร็น้อรย้อลยะละ7228 3. ปัญหาและอุปสรรค  กิจกรรมการจดั การเรยี นรู้ ไมเ่ หมาะสมกับเวลา / มนี กั เรียนทาใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกาหนดเวลา / มีนกั เรียนทไ่ี ม่สนใจเรียน 4. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข  ควรนาแผนไปปรับปรุง เรื่อง .............................................................................................. แนวทางแกไ้ ขนักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมิน/ไม่สนใจเรยี น ได้แก่ ตดิ ตามนกั เรียนภายใน / กล่มุ หอ้ งเรยี น รายบุคคล และประสานงานครทู ่ีปรึกษา ลงชื่อ ........................................... ผบู้ ันทกึ (นางสาวรงุ่ ทวิ า กาฬภกั ดี)

8 แบบตดิ ตามการมอบหมายภาระงาน/งาน/การบา้ น โรงเรยี นเนนิ ขามรัฐประชานุเคราะห์ ท่ี รายวชิ า ตชว/ผลการ ระดบั ช้นั ภาระงาน/งาน/การบ้าน/กจิ กรรม ว/ด/ป เรียนรู้ สรปุ เรอ่ื งย่อบทนมสั การมาตาปิตุคณุ 23/07/2564 สรปุ เรอื่ งย่อบทนมสั การมาตาปติ คุ ณุ 23/07/2564 1 ท31101 ท 5.1 ม.4/1 เรยี งความ เรอ่ื ง พระคุณพ่อ แม่ 24/07/2564 เรยี งความ เรื่อง พระคณุ พ่อ แม่ 24/07/2564 2 ม.4-6/1 วิเคราะห์ ม.4/2 เรยี งความ เรอ่ื ง พระคุณครู อาจารย์ 26/07/2564 เรียงความ เร่ือง พระคุณครู อาจารย์ 26/07/2564 3 คุณค่าวรรณคดี ม.4/1 เขยี นแผนผงั อนิ ทรวิเชียรฉนั ท์ 05/08/2564 เขียนแผนผัง อินทรวเิ ชยี รฉันท์ 05/08/2564 4 ม.4/2 แยกคาครุ ลหุ 07/08/2564 แยกคาครุ ลหุ 07/08/2564 5 ม.4/1 จับคแู่ ตง่ อนิ ทรวเิ ชยี รฉันทจ์ านวน 2 บท 08/08/2564 จับคแู่ ต่งอินทรวเิ ชยี รฉนั ทจ์ านวน 2 บท 08/08/2564 6 ม.4/2 จดเรอื่ งยอ่ อิเหนา 16/08/2564 จดเร่ืองยอ่ อเิ หนา 16/08/2564 7 ท 4.1 ม.4/1 สรปุ ขอ้ คิดจากเร่ือง อิเหนา 18/08/2564 สรปุ ข้อคิดจากเรื่อง อิเหนา 18/08/2564 8 ม.4-6/4 แตง่ ม.4/2 ทาใบงาน Live work sheetsการสือ่ สาร 26/08/2564 ทาใบงาน Live work sheetsการสื่อสาร 26/08/2564 9 อินทรวิเชียรฉนั ท์ ม.4/1 ทาใบงานสานวนไทย 02/09/2564 ทาใบงานสานวนไทย 02/09/2564 10 ม.4/2 ทาใบงานคาและพยางค์ 09/09/2564 ทาใบงานคาและพยางค์ 09/09/2564 11 ม.4/1 12 ม.4/2 13 ท 5.1 ม.4/1 14 ม.4-6/1 วเิ คราะห์ ม.4/2 15 คณุ คา่ วรรณคดี ม.4/1 16 ม.4/2 17 ท3.1 ม.4-6/1 ม.4/1 18 การสอ่ื สาร ม.4/2 19 ท ๔.๑ ม.๓/๓,ม. ม.4/1 20 ๓/๕ ประโยค ม.4/2 21 ซบั ซ้อน ม.4/1 22 ม.4/2 ลงชื่อ ........................................... ครูผสู้ อน (นางสาวรงุ่ ทิวา กาฬภกั ดี)

9 โรงเรียนเนินขามรฐั ประชานุเคราะห์ แบบนิเทศกากับตดิ ตามการจัดการเรยี นรู้ ---------------------------------------------------------------------------- รายวชิ าท่สี อน ภาษาไทย ระดับชั้น มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 ตวั ชีว้ ดั /ผลการเรียนรู้ 1. ผลการสอน  สอนได้ตามแผนการจดั การเรยี นรู้ มจี ดุ ประสงค์ K P A / มกี ารบรู ณาการ คณุ ธรรม / การต้านการทจุ รติ / หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง / สอนไมไ่ ด้ตามแผนการจัดการเรยี นรู้ เน่ืองจาก นกั เรียนสง่ งานไม่ครบถ้วน ตดิ ตามความ คบื หน้าของงานไม่ได้  2. ผลการ//เรยี จจนาาขนนอววนนงนนนกักัักเเเรรรยีียยี นนนทท่ผี่ีไม่า่ผนา่กนากรปารรปะรเมะนิเมนิ 262 คน คดิ เป็นร้อยละ 99.99 คน คดิ เป็นร้อยละ 4 3. ปัญหาและอุปสรรค  กิจกรรมการจดั การเรียนรู้ ไมเ่ หมาะสมกับเวลา / / มีนกั เรยี นทาใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทนั ตามกาหนดเวลา มนี ักเรยี นท่ไี ม่สนใจเรียน 4. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ไข  ควรนาแผนไปปรับปรุง เรือ่ ง .............................................................................................. แนวทางแกไ้ ขนักเรียนท่ีไม่ผ่านการประเมนิ /ไมส่ นใจเรียน ไดแ้ ก่ ตดิ ตามนกั เรยี นภายใน / กลุ่มห้องเรยี น รายบุคคล และประสานงานครูที่ปรึกษา ลงช่อื ........................................... ผ้บู ันทกึ (นางสาวรุง่ ทิวา กาฬภักดี)

10 แบบตดิ ตามการมอบหมายภาระงาน/งาน/การบ้าน โรงเรียนเนนิ ขามรัฐประชานุเคราะห์ ท่ี รายวชิ า ตชว/ผลการ ระดับชัน้ ภาระงาน/งาน/การบ้าน/กจิ กรรม ว/ด/ป 1 ท32101 เรียนรู้ ม.5 สรุปเรอื่ งยอ่ รา่ ยยาวมหาเวสสันดรชาดก 23/07/2564 2 ม.5 วเิ คราะหค์ ุณคา่ รา่ ยยาวมหาเวสสันดรชาดก 24/07/2564 3 ท 5.1 ม.5 เขียนแผนผงั ร่ายยาว 05/08/2564 4 ม.4-6/1 ม.5 แต่งรา่ ยยาว และร่ายสุภาพ 06/08/2564 วเิ คราะห์คุณคา่ วรรณคดี ท 4.1 ม.4-6/4 แตง่ ร่าย 5 ท 5.1 ม.5 สรุปเรอ่ื งย่อ ลิลิตตะเลงพ่าย 16/08/2564 ม.4-6/1 6 วิเคราะหค์ ุณคา่ ม.5 แปลคาศัพทจ์ ากเร่อื ง ลลิ ิตตะเลงพา่ ย 16/08/2564 7 วรรณคดี ม.5 สรปุ ขอ้ คดิ จากเรื่อง ลิลิตตะเลงพ่าย 18/08/2564 8 ท 5.1 ม.5 ทาใบงาน Live work sheetsมทั นะพาธา 26/08/2564 9 ม.4-6/1 ม.5 ทาการ์ดแคปชัน่ จาก เรื่อง มัทนะพาธา 27/08/2564 วเิ คราะห์คุณคา่ 10 วรรณคดี ม.5 แปลคาประพนั ธ์ 27/08/2564 11 ม.5 สรุปขอ้ คดิ จาก เรอื่ ง มทั นะพาธา 27/08/2564 12 ท 4.1 ม.5 ทาใบงานการเรียงประโยค 02/09/2564 13 ม.4-6/3 ประโยค ม.5 ทาใบงานการเพ่ิม การละ การแทน 02/09/2564 ลงชื่อ ........................................... ครผู ู้สอน (นางสาวรุ่งทิวา กาฬภักดี)

11 โรงเรยี นเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ แบบนิเทศกากบั ติดตามการจัดการเรยี นรู้ ---------------------------------------------------------------------------- รายวชิ าท่สี อน วรรณกรรมพน้ื บ้าน 1 ระดบั ช้ัน มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 ตัวชว้ี ัด/ผลการเรียนรู้ 1. ผลการสอน  สอนได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ มจี ดุ ประสงค์ K P A / มกี ารบรู ณาการ คณุ ธรรม / การต้านการทุจริต / หลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง / สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เน่ืองจาก นกั เรียนสง่ งานไม่ครบถว้ น ติดตามความ คืบหนา้ ของงานไม่ได้  2. ผลการ//เรยี จจนาาขนนอววนนงนนนกัักกั เเเรรรียียียนนนททผ่ี่ีไมา่ ่ผนา่กนากรปารรปะรเมะนิเมิน3112คนคนคิดคเดิ ปเ็นปร็น้อรย้อลยะละ7228 3. ปญั หาและอุปสรรค  กจิ กรรมการจดั การเรียนรู้ ไมเ่ หมาะสมกับเวลา / / มนี กั เรยี นทาใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกาหนดเวลา มีนักเรยี นทไ่ี ม่สนใจเรยี น 4. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข  ควรนาแผนไปปรับปรุง เรอ่ื ง .............................................................................................. แนวทางแก้ไขนกั เรียนที่ไม่ผา่ นการประเมนิ /ไม่สนใจเรียน ได้แก่ ตดิ ตามนักเรยี นภายใน / กล่มุ หอ้ งเรียน รายบุคคล และประสานงานครทู ป่ี รึกษา ลงชอื่ ........................................... ผบู้ นั ทกึ (นางสาวรงุ่ ทวิ า กาฬภกั ดี)

แบบตดิ ตามการมอบหมายภาระงาน/งาน/การบ้าน 12 โรงเรยี นเนินขามรัฐประชานุเคราะห์ ว/ด/ป ท่ี รายวชิ า ตชว/ผลการ ระดับชน้ั ภาระงาน/งาน/การบา้ น/กจิ กรรม 23/07/2564 เรียนรู้ 24/07/2564 1 ท31201 ม.4/1 จดเนอ้ื หาเกย่ี วกับภมู ิปัญญาไทย 05/08/2564 ท 5.1 06/08/2564 2 ม.4-6/1 ม.4/2 จดเนื้อหาเกยี่ วกับภมู ิปัญญาไทย 16/08/2564 3 วิเคราะหค์ ุณค่า ม.4/1 สืบคน้ ภมู ิปัญญาไทยมาคนละ 1 เรอ่ื ง 16/08/2564 4 วรรณคดีและ ม.4/2 สืบค้นภมู ิปัญญาไทยมาคนละ 1 เร่อื ง 27/08/2564 วรรณกรรม 27/08/2564 5 ม.4/1 นาเสนอภูมปิ ญั ญาไทย 6 ม.4/2 นาเสนอภูมิปัญญาไทย 7 ม.4/1 สรุปจัดทาป๊อบอัพภมู ปิ ัญญา 8 ม.4/2 สรุปจดั ทาปอ๊ บอัพภมู ปิ ัญญา ลงชื่อ ........................................... ครูผ้สู อน (นางสาวรุ่งทิวา กาฬภกั ดี)

13 โรงเรียนเนินขามรฐั ประชานุเคราะห์ แบบนิเทศกากับติดตามการจัดการเรยี นรู้ ---------------------------------------------------------------------------- รายวิชาทสี่ อน วรรณกรรมพ้ืนบา้ น 3 ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 ตวั ชี้วัด/ผลการเรียนรู้ 1. ผลการสอน  สอนไดต้ ามแผนการจดั การเรยี นรู้ มีจุดประสงค์ K P A / มีการบรู ณาการ คุณธรรม / การต้านการทุจรติ / หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง / สอนไมไ่ ด้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนอื่ งจาก นกั เรียนส่งงานไม่ครบถ้วน ตดิ ตามความ คืบหนา้ ของงานไม่ได้  2. ผลการ//เรียจจนาาขนนอววนนงนนนักักกั เเเรรรียียยี นนนทท่ผ่ีีไมา่ ผ่น่ากนากรปารรปะรเมะินเมนิ 252 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 96 คน คิดเปน็ ร้อยละ 4 3. ปัญหาและอุปสรรค  กิจกรรมการจัดการเรยี นรู้ ไมเ่ หมาะสมกบั เวลา / / มนี ักเรยี นทาใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกาหนดเวลา มีนกั เรียนที่ไมส่ นใจเรยี น 4. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข  ควรนาแผนไปปรบั ปรุง เรอ่ื ง .............................................................................................. แนวทางแก้ไขนักเรยี นท่ีไมผ่ า่ นการประเมิน/ไมส่ นใจเรียน ไดแ้ ก่ ตดิ ตามนักเรียนภายใน / กลุม่ ห้องเรยี น รายบุคคล และประสานงานครทู ่ปี รึกษา ลงชือ่ ........................................... ผบู้ ันทึก (นางสาวรงุ่ ทวิ า กาฬภกั ดี)

14 แบบตดิ ตามการมอบหมายภาระงาน/งาน/การบ้าน โรงเรยี นเนินขามรัฐประชานุเคราะห์ ท่ี รายวชิ า ตชว/ผลการ ระดับชน้ั ภาระงาน/งาน/การบ้าน/กจิ กรรม ว/ด/ป เรยี นรู้ 1 ท32201 ม.5 จดเนอ้ื หาเกยี วกับการเขยี นสารคดที ้องถ่ิน 23/07/2564 ท 5.1 2 ม.4-6/1 ม.5 เขยี นประเภทของสารคดี 24/07/2564 3 วเิ คราะห์คุณคา่ ม.5 เขียนสารคดีชีวประวัติ 05/08/2564 4 วรรณคดีและ ม.5 เขียนสารคดแี นะนา 06/08/2564 5 วรรณกรรม 16/08/2564 ม.5 เขียนสารคดีการท่องเทยี่ ว 6 ม.5 เลอื กเขยี นสารคดีมา 1 ประเภทตามความ 16/08/2564 สนใจ 7 ม.5 สรปุ การเขียนสารคดี 27/08/2564 ลงชอื่ ........................................... ครูผูส้ อน (นางสาวรุง่ ทวิ า กาฬภกั ดี)

15 โรงเรยี นเนินขามรัฐประชานุเคราะห์ แบบนเิ ทศกากับติดตามการจดั การเรียนรู้ ---------------------------------------------------------------------------- รายวชิ าทสี่ อน การศึกษาค้นคว้า และการสรา้ งองคค์ วามรู้ ระดับช้นั มัธยมศึกษาปีที่ 2 ตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู้ 1. ผลการสอน  สอนได้ตามแผนการจดั การเรียนรู้ มีจุดประสงค์ K P A / มีการบรู ณาการ คณุ ธรรม / การตา้ นการทจุ ริต / หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง / สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรยี นรู้ เนอ่ื งจาก นักเรียนสง่ งานไม่ครบถว้ น ติดตามความ คบื หนา้ ของงานไม่ได้  2. ผลการ//เรียจจนาาขนนอววนนงนนนกัักักเเเรรรียยีียนนนทท่ไ่ีีผมา่ ผ่น่ากนากรปารรปะรเมะินเมนิ 504 คน คิดเปน็ ร้อยละ 94 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 6 3. ปญั หาและอุปสรรค  กจิ กรรมการจดั การเรียนรู้ ไม่เหมาะสมกับเวลา / / มนี ักเรยี นทาใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทนั ตามกาหนดเวลา มีนักเรียนทไี่ มส่ นใจเรียน 4. ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข  ควรนาแผนไปปรบั ปรงุ เร่ือง .............................................................................................. แนวทางแกไ้ ขนกั เรียนท่ีไม่ผ่านการประเมนิ /ไม่สนใจเรยี น ได้แก่ ติดตามนกั เรยี นภายใน / กลมุ่ หอ้ งเรยี น รายบุคคล และประสานงานครูทป่ี รึกษา ลงชื่อ ........................................... ผบู้ ันทกึ (นางสาวรุ่งทวิ า กาฬภักดี)

แบบตดิ ตามการมอบหมายภาระงาน/งาน/การบ้าน 16 โรงเรียนเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ ว/ด/ป ที่ รายวชิ า ตชว/ผลการ ระดบั ชัน้ ภาระงาน/งาน/การบา้ น/กิจกรรม เรยี นรู้ 23/07/2564 1 I22101 ม.2/1 เขยี นโครงร่าง Is 24/07/2564 2 ท 5.1 ม.2/2 เขยี นโครงรา่ ง Is 05/08/2564 3 ม.4-6/1 ม.2/1 สืบค้นครั้งท่ี 1 06/08/2564 4 วิเคราะหค์ ุณค่า ม.2/2 สืบค้นครั้งที่ 1 16/08/2564 5 วรรณคดีและ ม.2/1 สืบคน้ ครง้ั ที่ 2 16/08/2564 6 วรรณกรรม ม.2/2 สืบคน้ ครง้ั ที่ 2 27/08/2564 7 ม.2/1 สืบคน้ คร้งั ที่ 3 02/092564 ม.2/2 สืบคน้ คร้ังที่ 3 02/09/2564 ม.2/1 สรุปนาเสนอโครงร่าง IS ม.2/2 สรปุ นาเสนอโครงรา่ ง IS ลงชอ่ื ........................................... ครูผสู้ อน (นางสาวรงุ่ ทวิ า กาฬภักดี)

17 โรงเรียนเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ แบบนิเทศกากบั ติดตามการจดั การเรียนรู้ ---------------------------------------------------------------------------- รายวิชาทีส่ อน การศึกษาค้นคว้า และการสรา้ งองค์ความรู้ ระดบั ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ตัวช้ีวดั /ผลการเรยี นรู้ 1. ผลการสอน  สอนไดต้ ามแผนการจัดการเรยี นรู้ มจี ุดประสงค์ K P A / มีการบูรณาการ คณุ ธรรม / การตา้ นการทจุ ริต / หลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง / สอนไม่ได้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ เนื่องจาก นกั เรียนส่งงานไม่ครบถว้ น ติดตามความ คืบหนา้ ของงานไม่ได้  2. ผลการ//เรียจจนาาขนนอววนนงนนนกััักกเเเรรรียียยี นนนททไ่่ีีผมา่ ผ่น่ากนากรปารรปะรเมะินเมิน3112คนคนคิดคเิดปเน็ปร็น้อรยอ้ ลยะละ7218 3. ปัญหาและอุปสรรค  กิจกรรมการจดั การเรียนรู้ ไม่เหมาะสมกับเวลา / / มีนกั เรยี นทาใบงาน/ใบกิจกรรมไม่ทันตามกาหนดเวลา มนี ักเรียนทไี่ ม่สนใจเรยี น 4. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข  ควรนาแผนไปปรบั ปรุง เรอ่ื ง .............................................................................................. แนวทางแก้ไขนกั เรียนที่ไม่ผ่านการประเมนิ /ไม่สนใจเรยี น ได้แก่ ติดตามนกั เรยี นภายใน / กลมุ่ หอ้ งเรียน รายบุคคล และประสานงานครูทป่ี รึกษา ลงชือ่ ........................................... ผบู้ นั ทกึ (นางสาวรุ่งทิวา กาฬภกั ดี)

แบบตดิ ตามการมอบหมายภาระงาน/งาน/การบ้าน 18 โรงเรียนเนนิ ขามรฐั ประชานุเคราะห์ ว/ด/ป ที่ รายวชิ า ตชว/ผลการ ระดับชั้น ภาระงาน/งาน/การบา้ น/กิจกรรม เรยี นรู้ 23/07/2564 1 I31201 ม.4/1 เขยี นโครงร่าง Is 24/07/2564 2 ท 5.1 ม.4/2 เขยี นโครงรา่ ง Is 05/08/2564 3 ม.4-6/1 ม.4/1 สืบค้นครั้งท่ี 1 06/08/2564 4 วเิ คราะห์คุณคา่ ม.4/2 สืบค้นครั้งที่ 1 16/08/2564 5 วรรณคดีและ ม.4/1 สืบคน้ ครง้ั ที่ 2 16/08/2564 6 วรรณกรรม ม.4/2 สืบคน้ ครง้ั ที่ 2 27/08/2564 7 ม.4/1 สืบคน้ คร้งั ที่ 3 02/092564 ม.4/2 สืบคน้ คร้ังที่ 3 02/09/2564 ม.4/1 สรุปนาเสนอโครงร่าง IS ม.4/2 สรปุ นาเสนอโครงรา่ ง IS ลงชอ่ื ........................................... ครูผสู้ อน (นางสาวรงุ่ ทวิ า กาฬภักดี)

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28