เอกสารประกอบการสอน Taking note

Note-taking (การเขยี นสรุปขอ้ ความ) การเขยี นสรุปยอ่ ความ (Note–taking) การเขียนสรุปย่อความ (Note-taking) เป็นวิธีการเขียนขอ้ ความจากการฟังหรือการอ่าน โดยผเู้ ขียน เขยี นเฉพาะสาระสาคญั ของขอ้ มลู ท่ฟี ังหรืออา่ น การเขียนสรุปย่อความ (Note-taking) มีรูปแบบท่ีไม่ตายตวั มีอิสระในการเขียนตามความตอ้ งการ ของ ผบู้ นั ทกึ เอง สามารถทาในขณะท่เี หตุ การณ์ กาลงั เกิดขนึ้ เชน่ ครู กาลงั บรรยาย เราเขียนสรุปยอ่ ความการ บรรยายของครู 1. เขียนใหส้ นั้ ท่ีสุด ไม่จาเป็นตอ้ งเป็นประโยค ใหใ้ ชว้ ลี คาบางคา สญั ลักษณ์ หรือตวั ย่อ ท่ีเป็นสากลหรือ สรา้ งขนึ้ มาเองโดยเฉพาะ 2. เขียนเฉพาะคาสาคญั (Key Word) และเวน้ ท่ีว่างไวเ้ ติมในภายหลงั พยายามใหม้ ีท่ีว่างในหนา้ ท่ีเขียนดว้ ย เอาไวต้ ่อเตมิ ขอ้ ความเพิ่มในภายหลงั อาจเป็นพนื้ ท่กี นั้ หนา้ ซา้ ยขวาของสมดุ หรอื กระดาษบนั ทกึ 3. เขยี นลงไปเฉพาะคาท่สี าคญั ๆ ไดแ้ ก่ 5WH Question What, Where, When, Why, Who, How

4. สามารถวาดภาพ เขยี นลกู ศรหรือแผนผงั ซง่ึ จะเรว็ กว่าการเขียนคา 5. ใชห้ วั ขอ้ ใหญ่และหวั ขอ้ ยอ่ ยเพ่อื จดั เรียงขอ้ มลู ซ่งึ จะชว่ ยในการคน้ หาขอ้ มลู เหลา่ นใี้ นภายหลงั 6. ใชก้ ารขีดเสน้ ใต้ การตีกรอบขอ้ ความท่สี าคญั 7. ทบทวนการเขียนสรุปย่อความทนั ทีท่เี สรจ็ และเพิม่ เติมรายละเอยี ดตา่ ง ๆ ท่ขี าดหายไป

วิธกี ารเขียนสรุปย่อความ (Note-taking) ท่ีเป็นท่ีนยิ มและผเู้ รยี นสามารถนาไปใชไ้ ด้ คือ Mind Mapping Note-taking โดย Mind Mapping Note-taking ยดึ หลกั ว่า ความคดิ ของ มนษุ ยเ์ กิดจากศนู ยก์ ลาง แตกออกเป็น ก่ิงกา้ นสาขาไรข้ ีดจากดั - Main Topic หรือหัวข้อหลัก เป็นหัวข้อหลักเร่ืองท่ีเราเขียนสรุปย่อความ เช่น case study, concept, technique เป็นตน้ หลกั ไวต้ รงกลางของกระดาษ ทาเป็นวงกลม วงรี สีเ่ หลีย่ มหรอื อะไรก็ได้ แตใ่ หใ้ หญ่กว่าสว่ น อ่นื - Sub Topics หรือหัวข้อรอง แตกย่อยเป็นก่ิงออกไปรอบทิศทาง ทาเป็นวงกลมวงรี ส่เี หลย่ี มหรอื อะไร ก็ไดอ้ กี เพ่อื ใส่ Sub Topic บางครงั้ เรยี กวา่ The Offshoots จะเป็นก่ิง แตกออกมาจาก Main Topic หรอื หวั ขอ้ หลกั - Details รายละเอียด แตกย่อยเป็นกา้ นออกไป ซ่งึ ตรงนีเ้ ป็นสว่ นท่ีสาคญั ท่ีสดุ เน่ืองจาก ตอ้ งใสเ่ นือ้ หารายละเอียดตา่ งๆ

ทรคิ SSS (Scan-Sketch-Summarize)

ตวั อย่าง Note-taking (การเขียนสรุปขอ้ ความ)