รายงานสรุปกิจกรรมโครงการผูกผ้า

ประจำปี งบประมำณ2564 รายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งาน กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น โครงการสอนวชิ าชพี การผกู ผา้ ในงานพธิ ี ระหวา่ งวนั ที่ 8 – 17 มนี าคม 2564 ณ กศน.อาเภอดอนสกั หม.ู่ 5 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จ.สรุ าษฎรธ์ านี ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอดอนสกั สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดสรุ าษฎรธ์ านี กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

บันทกึ ข้อความ สว่ นราชการ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอนสกั ท่ี ศธ 0210.8210/ วันที่ 22 มนี าคม 2564 เรื่อง รายงานผลการจดั กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นโครงการสอนวิชาชพี การผูกผา้ ในงานพธิ ี เรียน ผอู้ านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอดอนสัก ตามที่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอนสัก ได้มอบหมายให้ ข้าพเจ้า นางสาววิยุตา สงิ ติ้ว ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลชลคราม ดาเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโครงการสอน วชิ พี การผกู ผ้าในงานพิธี รุ่นที่1 ในระหวา่ งวนั ท่ี 8 – 10 มีนาคม 2564 กศน.ตาบลปากแพรก และ รุ่นที่2 ระหว่าง วันที่ 15 – 17 มีนาคม ณ. กศน.อาเภอดอนสัก บัดน้ี ข้าพเจ้า นางสาววิยุตา สิงติ้ว ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบล ได้ดาเนินการจัดกิจกรรม/โครงการสอน วชิ าชีพการผูกผา้ ในงานพธิ ี เสรจ็ ส้ินเรียบร้อยแล้ว และได้ดาเนินการจัดทารายงานสรุปผลการดาเนินงานดังกล่าว ข้างตน้ เสร็จส้นิ เรียบร้อยแลว้ รายละเอียดตามเอกสารทแ่ี นบ จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา ลงชอื่ .........................................ครู กศน.ตาบล (นางสาววิยตุ า สงิ ต้วิ ) ความคดิ เห็นของผบู้ งั คับบญั ชา ...................................................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอื่ ................................................................... ผู้บังคับบัญชา (นางสาวรัชฎา โสมเพ็ชร)์ ผอ.กศน.อาเภอดอนสัก

คานา เอกสารฉบับน้ี จัดทาข้ึนเพ่ือรายงานสรุปผลการดาเนินงานกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโครงการสอน วชิ าชีพการผูกผ้าในงานพธิ ี โดยมีวัตถุประสงคใ์ นการดาเนนิ งานกิจกรรมโครงการเพ่ือให้นักศึกษา กศน.อาเภอดอน สัก ให้กับกลุ่มเป้าหมาย จานวน 30 คน รุ่นท่ี1 ในระหว่างวันที่ 8 – 10 มีนาคม 2564 ณ กศน.ตาบลปากแพรก และ รุ่นท2่ี ระหว่างวนั ท่ี 15 – 17 มนี าคม ณ. กศน.อาเภอดอนสัก อีกทง้ั การรายงานสรุปผลการดาเนินงานในครั้ง นีเ้ พ่ือเผยแพร่ใหป้ ระชาชน ชมุ ชน สงั คม หนว่ ยงานภาคีเครอื ขา่ ยตา่ ง ๆ ได้รับทราบเกี่ยวกับข้อมูลความก้าวหน้า ของการจัดกิจกรรมโครงการท่ีสถานศึกษาได้ดาเนินการจัด และเพ่ือนาผลการดาเนินงานสู่การพัฒนาปรับปรุงต่อ ยอดกิจกรรมโครงการให้มีความต่อเน่ืองอันจะส่งผลประโยชน์สูงสุดต่อประชาชน และผู้เรียนในโอการต่อไป การ รายงานสรปุ ผลการดาเนินงานเลม่ น้ีมปี ระเด็นเน้ือหาสาคัญโดยแบ่งออกเป็น 5 บท ได้แก่ บทที่ 1 บทนา บทที่ 2 แนวคดิ ทฤษฎี และเอกสารท่เี ก่ยี วข้อง บทที่ 3 กระบวนการ และวิธีการดาเนนิ งาน บทท่ี 4 ผลการดาเนินการและ วเิ คราะห์ขอ้ มูล และบทท่ี 5 สรุปผลการดาเนินงาน อภิปรายผล และข้อเสนอแนะ หวงั เป็นอย่างยง่ิ วา่ เอกสารรายงานสรุปผลการดาเนินงานเล่มน้ีคงเป็นประโยชน์แก่ผู้ท่ีสนใจในโครงการ สอนวิชาชีพการผูกผ้าในงานพิธี เพื่อเพิ่มพูนความรู้ประสบการณ์ทางด้านอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพส่งเสริมให้ นักศกึ ษามเี จตคติทด่ี ีต่อการประกอบอาชพี เสรมิ เพิ่มรายได้ มีความคิดสรา้ งสรรคใ์ นการผลติ ช้ินงานเพ่มิ มากข้นึ นางสาววิยุตา สิงติว้ ครู กศน.ตาบล

สารบญั หนา้ เร่ือง 1 2 บทท่ี 1 บทนา -หลักการและเหตผุ ล 3 4 บทท่ี 2 แนวคิด ทฤษฎี และเอกสารท่ีเกี่ยวขอ้ ง -แนวคิด ทฤษฎี 28 -เอกสารที่เกี่ยวข้อง 41 43 บทที่ 3 กระบวนการ และวิธกี ารดาเนนิ งาน 44 บทท่ี 4 ผลการดาเนนิ การและวิเคราะห์ข้อมลู บทท่ี 5 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ คณะผูจ้ ัดทา ประมวลภาพกิจกรรม

บทที่ 1 บทนา หลักการและเหตุผล ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการ มียุทธศาสตร์ในการขับเคล่ือนนโยบายการศึกษาเพื่อเพิ่มศักยภาพ และขีด ความสามารถใหป้ ระชาชนได้มอี าชีพท่ีสามารถสร้างรายได้และเป่ียมไปด้วยคุณธรรม จริยธรรม สานักงาน กศน.จึง ได้ดาเนนิ การปรับปรุงเอกสารประกอบการใชห้ ลกั สูตรการศึกษานอกระบบ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยการจดั ทาแนวทางการจดั การศึกษาเพอ่ื การมงี านทาตามหลกั สูตร กศน.พทุ ธศกั ราช 2551 และปรับสาระ การเรียนรู้ 5 สาระได้แก่ สาระทักษะการเรียนรู้ สาระความรู้พ้ืนฐาน สาระการประกอบอาชีพ สาระทักษะการ ดาเนินชีวิต และสาระการพัฒนาสังคม โดยให้มีความชัดเจนในเรื่องการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะด้านอาชีพที่ สอดคล้องกับกลุ่มอาชีพใหม่ 5 ด้าน คือเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม ความคิดสร้างสรรค์และบริหาร จัดการและบริการเพ่ือสร้างโอกาสทางการศึกษา กระจายโอกาสทางการศึกษาในสังคมไทย โดยคานึงถึงการสร้าง ความเสมอภาคและความเปน็ ธรรมให้เกดิ ขนึ้ แก่ประชากรทุกกล่มุ กศน.อาเภอดอนสัก จึงได้ดาเนินการตามนโนบายของสานักงาน กศน.ได้จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพ ผู้เรียน โครงการสอนวิชาชีพ เพื่อเพ่ิมพูนความรู้ประสบการณ์ทางด้านอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพส่งเสริมให้ นักศึกษามเี จตคติท่ีดีต่อการประกอบอาชพี เสรมิ เพมิ่ รายได้ มคี วามคิดสรา้ งสรรคใ์ นการผลิตชิ้นงานเพ่ิมมากข้ึน และ เพือ่ นาความรู้ทีไ่ ด้รบั ไปปรบั ใช้ในชวี ิตประจาวนั และยังเปน็ การตอบสนองนโยบายของรัฐบาลอกี ดว้ ย วัตถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื ฝึกทักษะเกย่ี วกบั การประกอบอาชีพ 2. เพือ่ เปน็ อาชพี เสริมเพม่ิ รายได้ ลดรายจ่ายในครวั เรือน ขอบเขตของกจิ กรรม/โครงการ กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนโครงการสอนวชิ าชีพการทาเลบ็ เจล มีขอบเขตการดาเนนิ การ ดังน้ี 1.จานวนผู้เข้ารว่ มกิจกรรม/โครงการ จานวน 30 คน 2. สถานที่ดาเนินการ กศน.ตาบลปากแพรก และ กศน.อาเภอดอนสกั 3. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ นางสาววยิ ุตา สิงติ้ว เปา้ หมาย -เชิงปรมิ าณ นกั ศึกษา กศน.อาเภอดอนสกั จานวน 30 คน -เชิงคณุ ภาพ เพอื่ ให้นกั ศกึ ษามีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถใชเ้ ป็นแนวทางในการประกอบอาชพี ได้ ดัชนีชว้ี ัดความสาเร็จของกิจกรรม/โครงการ

-ดชั นชี ว้ี ดั ผลผลิต ผูเ้ รียนร้อยละ 80 มีทกั ษะเกี่ยวกบั การฝึกอาชีพการประกอบอาชีพต่างๆได้ ดชั นีชว้ี ัดผลลพั ธ์ สถานศึกษาไดส้ ร้างทกั ษะดา้ นการประกอบอาชีพ ให้มีรายได้ลดรายจ่ายในครัวเรือน และสร้างรายได้เสริม ให้กับตนเอง ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอดอนสกั ท่ีเข้ารว่ มโครงการ มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถใชเ้ ปน็ แนวทางในการ ประกอบอาชีพได้

บทที่ 2 แนวคดิ ทฤษฎี และเอกสารทเ่ี กย่ี วข้อง แนวคิด ทฤษฎที ีใ่ ช้ในการดาเนนิ งาน ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอดอนสกั ไดน้ าเอาแนวคดิ ของ ชุลีภรณ์ ฉิมเจริญ (๒๕๔๔ : ๑๑) กลา่ วถงึ การมีสว่ นรว่ มวา่ เป็นกระบวนการทรี่ ัฐบาลทาการสง่ เสริม ชักนา สนับสนุน และสร้างโอกาส ใหป้ ระชาชนในชมุ ชนทั้งในรูปสว่ นบคุ คล กล่มุ คน ชมรม สมาคม มูลนิธิและองค์การอาสาสมัครรูปแบบต่างๆให้เข้า มามีส่วนร่วมในการดาเนินงานเร่ืองใดเร่ืองหน่ึงหรือ หลายเรื่องรวมกันเพ่ือให้บรรลุตามวัตถุประสงค์และนโยบาย การพฒั นาท่กี าหนดไว้ โดยมีส่วนร่วมใน ลกั ษณะตอ่ ไปน้ี ๑. ร่วมศึกษาคน้ คว้าปญั หาและสาเหตขุ องปัญหาที่เกดิ ข้ึนในชุมชน รวมตลอดจน ความต้องการของชุมชน ๒. รว่ มคดิ หาและสรา้ งรูปแบบและวธิ ีการพฒั นาเพอ่ื แก้ไขและลดปัญหาของชมุ ชน หรือสร้างสรรค์ส่ิงใหม่ๆ ที่เปน็ ประโยชน์ต่อชมุ ชน หรอื ความต้องการของชมุ ชน ๓. ร่วมวางนโยบายหรอื วางแผนงาน หรอื โครงการ หรอื กิจกรรม เพอื่ ขจัดและแกไ้ ข ปัญหาและสนองความ ต้องการของชุมชน ๔. รว่ มตดั สนิ ใจในการใชท้ รัพยากรทมี่ อี ยา่ งจากัดให้เปน็ ประโยชนต์ ่อสว่ นรวม ๕. ร่วมจดั หาปรบั ปรุงระบบการบริหารงานพฒั นาให้มีประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผล ๖. ร่วมการลงทุนในกิจกรรมโครงการของชุมชนตามขีดความสามารถของตนเองและ หน่วยงาน ๗. รว่ มปฏบิ ตั ิตามนโยบายแผนงาน โครงการและกจิ กรรมให้บรรลเุ ป้าหมายตามทว่ี างไว้ ๘. รว่ มควบคุม ตดิ ตามประเมนิ ผลและร่วมบารุงรักษาโครงการและกิจกรรมท่ีได้ทาไว้ ทั้งโดยเอกชน และ รฐั บาลให้ใชป้ ระโยชน์ไดต้ ลอดไป อกี ท้งั ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้นาเอาหลักทฤษฎี PDCA ของเดมมิง่ มาใชใ้ นการดาเนนิ การจัดกจิ กรรมการศึกษาตอ่ เนอ่ื งทกุ กิจกรรม ซึ่งประกอบด้วยกระบวนการ 4 ข้ันตอน ได้แก่ 1. การวางแผน (Plan) การปฏิบัติ (DO) 3. การตรวจสอบ (Check) 4. การปรับปรุง แก้ไข (Action) เอกสารความรทู้ ่เี กย่ี วข้องดังนี้ - เอกสารคูม่ ือ

การผูกผ้าในงานพธิ ี ประเทศไทยเปน็ ประเทศท่มี ีธรรมชาติ สวยงาม มีพรรณไมด้ อก ไมป้ ระดับหลากหลาย ซง่ึ คนไทยนยิ มนา ทรัพยากรธรรมชาติเหลา่ นน้ั มาใชป้ ระดบั ตกแตง่ สถานท่ี ในงานพธิ ี หรืองานเทศกาลและการจดั งานตา่ ง ๆ แต่ ปัจจบุ ันทรพั ยากรเหล่าน้นั มจี านวนลดน้อยลง หายากขึ้น เนือ่ งจากความเจรญิ ทางวตั ถไุ ด้รกุ ลา้ พืน้ ทท่ี ี่เปน็ ธรรมชาติ มากขึน้ จึงมีการนาวัสดุอน่ื ๆ มาใชใ้ นการตกแตง่ ทดแทน เชน่ การใช้ลกู โป่ง การใช้ผ้า เป็นตน้ สาหรับการใช้ผ้าเปน็ วสั ดุทใี่ ชใ้ นการตกแต่งสถานท่ี กาลังเปน็ ทน่ี ิยมในปัจจบุ ัน เพราะเป็นวัสดุที่ สามารถนากลับมาใชไ้ ด้ในภายหลงั และสามารถเลอื กสขี องผา้ และรปู แบบของการตกแตง่ ไดต้ ามลักษณะของงาน จึงทาใหม้ ีผู้ศกึ ษาวธิ ีการตกแต่งสถานท่ดี ว้ ยการผูกผา้ และจับจบี ผ้าเพิ่มมากขึน้ ปจั จุบนั ผ้าเป็นวสั ดทุ ่ีเขา้ มามบี ทบาทสาคัญในงานพธิ ีหรอื ราชพิธกี ารตา่ ง ๆ ท้ังในรปู แบบของ โครงสร้างใหม่ ๆ เชน่ ฉากและม่านหรือในรปู แบบของเคร่อื งประดบั ตกแตง่ เป็นระบายดอก เฟอ่ื ง และระย้าเปน็ ต้น ท้งั นอี้ าจเปน็ เพราะผ้ามใิ ชว่ ัสดุสนิ้ เปลือง เม่ือเสร็จส้ินประโยชน์ใชส้ อยแต่ละคร้ัง ก็สามารถนามาทาความสะอาด และเก็บรกั ษาไวใ้ ชใ้ นงานครัง้ ตอ่ ๆ ไปนานหลาย ๆ คร้งั ตา่ งจากวัสดุธรรมชาติท่ถี กู นามาดดั แปลงประดิษฐใ์ ชใ้ น การประดับตกแตง่ เช่น ดอกไมส้ ด ใบ ก่ิง กา้ น และลาต้น เหลา่ น้ลี ว้ นมขี ดี จากัดทางกายภาพ การนามาใชง้ านจะอยูไ่ ด้ภายในระยะเวลาจากัด ส้ินเปลือง คา่ ใช้จา่ ย และตอ้ งคอยดแู ลรกั ษาอย่างสม่าเสมอใหค้ งสภาพอย่ไู ด้ นับเปน็ ความยุ่งยากและสิน้ เปลอื งกว่าเม่อื เทียบ กับการใชผ้ ้า ความหมายของการผกู ผา้ และการจับจีบผ้า การผกู ผา้ ( Bind Down ) หมายถงึ การปฏิบตั งิ านในการสร้างสรรคร์ ปู แบบของผลงานดว้ ยการผูก การ มดั และการจับดอก เพอ่ื สรา้ งงานและเพ่มิ มลู คา่ ของผลงานใหเ้ กดิ ความสวยงาม การจับจบี ( Pleating ) หมายถึง การสร้างสรรคร์ ปู แบบของงานในการปฏบิ ัตงิ านด้วยการม้วน การพับ การซ้อน การจบี การบิดเกลียว การรดู หรือการย่น

รูปแบบของการผกู ผา้ และการจบั จีบผ้า รูปแบบของการผูกผา้ มี 3 รูปแบบ คอื 1. ดอก คอื สว่ นสาคัญขององค์ประกอบการทง้ั หมด ถกู กาหนดใหเ้ ป็นจดุ เดน่ 2. เฟื่อง คือ องคป์ ระกอบในการผูกผ้าเพ่อื แกป้ ญั หาด้านพื้นที่ เวลา และโครงสรา้ ง 3. ระย้า คือ การผูกผา้ ทม่ี ีลกั ษณะเปน็ พวงพมุ่ จะอยภู่ ายใต้ดอกหรอื เฟ่ือง โอกาสทใี่ ชใ้ นการผูกผา้ และจับจบี ผ้า การผูกผ้าและจับจีบผ้า นิยมใช้ในงานเทศกาลและงานพธิ ีในโอกาสต่าง ๆ ดงั นี้ งานพระราชพิธี ( Royal Ceremony ) หมายถึง งานท่อี ยใู่ นขนบธรรมเนยี มและราชประเพณขี อง พระมหากษตั ริย์ มรี ะเบียบ แบบแผนและขัน้ ตอนมีหมายกาหนดการอย่างเปน็ พธิ ีการ เรียบร้อย รัดกมุ และคานงึ ถงึ ความปลอดภัย ซง่ึ การประดับตกแต่งสถานท่ี นิยมใช้ผ้าเปน็ ส่วนประกอบ การจดั งานพิธี (Ceremony ) คือ งานทก่ี าหนดรูปแบบ โดยมกี าหนดการทช่ี ัดเจน ทราบจุดมุ่งหมาย และวตั ถุประสงคข์ องงาน เชน่ งานแห่เทียนพรรษา งานวันมาฆบชู า งานศพ พิธมี อบใบประกาศนียบตั ร การจัดงานทางธุรกิจ คือ การที่ใช้สถานทีต่ กแต่ง เพือ่ ให้เกิดความสวยงาม โดยมี วัตถุประสงคข์ องเจ้าของงานเปน็ หลัก เช่น งานแต่งงาน การประชุม งานแถลงข่าว งานจดั เลยี้ ง ประโยชนข์ องการผกู ผา้ และการจับจีบผา้ ประโยชน์ของการผกู ผา้ คือ การนาผลงานไปใช้ให้ตรงกับวตั ถปุ ระสงค์ของงานท่ไี ดร้ ับมอบหมาย กับ ผลงานทีไ่ ด้รบั มอบหมาย ประโยชนท์ ่ีใช้ในการตกแตง่ สถานที่ท่ีต้องการเน้นใหเ้ ป็นจุดเดน่ อันมีประธานและรอง ประธาน โดยเรียงลาดบั ตามความสาคญั ใช้ตกแต่งโครงสรา้ งเคลือ่ นที่และโครงสรา้ งถาวร โดยใชก้ ารตกแต่งดว้ ยการ ผกู ผ้า ดว้ ยดอก,เฟอ่ื ง,ระยา้ ประโยชนข์ องการจับจีบ หมายถงึ การนาผลงานไปใชใ้ ห้ตอบสนองความตอ้ งการของงานนั้นๆ ได้อยา่ ง เหมาะสม ใชใ้ นการจัดตกแต่งสถานท่ีในงานประเภทต่างๆ เช่น งานแต่งงาน งานสาธิตตา่ งๆ การประชุมสัมมนา การจดั เลีย้ งแบบบุฟเฟ่ต การจัดเล้ยี งโต๊ะจนี โตะ๊ ลงทะเบียน ซึง่ ถอื เป็นองค์ประกอบของการจดั งานทีส่ าคญั เพราะ ถือเปน็ โครงสรา้ งพน้ื ฐาน ( Structure Standard) กอ่ นทสี่ ่วนตา่ งๆจะลงมือตกแตง่ ได้ ปจั จบุ ันไดม้ ีวิวัฒนาการมา เป็นส่วนหน่ึงของการจัดตกแตง่ สถานท่ีในโรงแรม และการบรกิ ารจัดเล้ยี งโต๊ะจีนฯลฯ

ตวั อย่างและวธิ ที าการจับผา้ ทาลายต่างๆ ลายจบี กระทบ ลายผเี สอื้



ไ

















ลายผเี สื้อซ้อน



ลายผเี สื้อ 2 ช้ัน



ลายผเี สื้อ 2 ช้ันต่างระดบั





ลายโบ





บทที่ 3 กระบวนการ และวธิ ีการดาเนนิ งาน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโครงการสอนวิชาชีพการผูกผ้าในงานพิธี นาเอาหลักทฤษฎี PDCA ของ เดมม่ิง มาใชใ้ นการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองทุกกิจกรรม ซึ่งประกอบด้วยกระบวนการ 4 ข้ันตอน ไดแ้ ก่ 1.การวางแผน (Plan) -ประชุมวางแผนมอบหมายงานกิจกรรม/โครงการ ตามแผนกิจกรรมฯ -ประชาสัมพนั ธก์ ารจัดกจิ กรรม -ติดต่อประสานงานภาคเี ครือข่าย (วทิ ยากร / สถานที่ / ทรัพยากร ฯลฯ) 2.การปฏบิ ตั ิ (DO) -สารวจความต้องการ -ขออนุญาตจัดกิจกรรมตามแบบสารวจ -ทาหนงั สอื เชญิ วิทยากร -ทาคาสงั่ แต่งแต่วิทยากรดาเนนิ โครงการ -ดาเนินการตามแผน -รายงานผลการดาเนินกจิ กรรม/โครงการ 3. การตรวจสอบ (Check) -ประเมินผลการจดั กจิ กรรม / โครงการ 4. การปรบั ปรุง แก้ไข (Action) -นาจดุ บกพร้องปญั หาท่ไี ดร้ บั จากการจดั กิจกรรม/โครงการ ไปหาสาเหตุ และปรบั ปรงุ แกไ้ ขในการ จัดกิจกรรมคร้งั ต่อไปโดยดูจากการสงั เกต และ แบบประเมินสอบถามความพงึ พอใจของผู้รบั บรกิ าร กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นโครงการสอนวชิ าชีพการผูกผ้าในงานพิธี มวี ิธีการดาเนินงาน ดงั น้ี 1.ระยะเวลาดาเนนิ งาน โครงการสอนวชิ าชีพการผูกผา้ ในงานพิธี มรี ะยะเวลาในการดาเนินงาน รนุ่ ท1่ี ในระหวา่ งวนั ที่ 8 – 10 มนี าคม 2564 ณ กศน.ตาบลปากแพรก และ ร่นุ ท2ี่ ระหวา่ งวันท่ี 15 – 17 มนี าคม ณ. กศน.อาเภอดอนสัก มี 2.แผนการปฏิบัตงิ าน กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นโครงการสอนวิชาชีพการผกู ผ้าในงานพิธี มแี ผนการปฏิบตั งิ านที่กาหนดไว้ ดงั นี้ ท่ี กิจกรรม ผลการดาเนินงาน 1. ประชุมวางแผนการจัดกจิ กรรม -บุคลากรทกุ คนมสี ่วนร่วมในการวางแผนกาหนด แนวทางรูปแบบและวิธีการดาเนนิ การจัดกิจกรรม ร่วมกัน 2. เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ตั ิ/ประชาสัมพนั ธ์ -ผ้บู ริหารอนมุ ัตใิ ห้ดาเนินการจัดกจิ กรรม กิจกรรม -นักศึกษา กศน.อาเภอดอนสัก ในพืน้ ที่ได้รบั ทราบ

3. โครงการสอนวิชาชีพการผูกผา้ ในงานพิธี ข้อมูลข่าวสารเกยี่ วกบั การจดั กิจกรรมการศกึ ษาของ 4. ดาเนนิ การจดั กิจกรรม กศน. เพอื่ ใช้ประกอบการตดั สนิ ใจเข้ารว่ มกิจกรรม 5. นเิ ทศ กากับ ติดตาม และประเมนิ ผล โครงการ 6. รายงานสรปุ ผล -ได้กาหนดแผนงาน / เนื้อหาสาระ /ประสานภาคี เครอื ข่าย -การจัดกจิ กรรมเปน็ ไปตามแผนและวตั ถุประสงค์ของ โครงการทกี่ าหนดไว้ -ตดิ ตาม ทราบผลการดาเนินงาน ปรบั ปรงุ พัฒนา งาน -ติดตามผลการจัดกิจกรรมตามโครงการ -รายงานผลตอ่ ผู้บงั คับบญั ชาตามลาดบั ขัน้ -รายงานเผยแพรใ่ ห้สาธารณชนรับทราบ -รายงานสรปุ ผล จานวน 1 เลม่ 3.วธิ ดี าเนนิ งาน กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียนโครงการสอนวิชาชีพการผูกผา้ ในงานพธิ ี มวี ธิ ีการดาเนนิ งานท่ปี ฏิบตั ิ ดงั น้ี กิจกรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลุม่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ ดาเนินการ กจิ กรรม 1.เพือ่ พัฒนา นกั ศึกษากศน. 15 คน กศน.ตาบล 8 – 10 มี.ค. 4,000 พฒั นา ฝกึ ทกั ษะ ปากแพรก 64 คุณภาพ เกย่ี วกบั การ ตาบลปากแพรก 15 คน กศน.อาเภอ 15-17 มี.ค. ประกอบ ผู้เรยี น อาชพี นกั ศกึ ษากศน. ดอนสัก 64 4,000 โครงการสอน อาเภอดอนสกั วิชาชพี การผูก 2.เพอื่ เป็น ผา้ ในงานพิธี อาชพี เสรมิ จานวน 15 เพิ่มรายได้ ลด ชวั่ โมง รายจา่ ยใน ครัวเรอื น 4.งบประมาณ แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษา ตง้ั แตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กิจกรรมการศกึ ษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน งบอุดหนุน ค่ากจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นจานวนเงิน 8,000 บาท (แปดพันบาทถว้ น) - คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จานวน 2 รุ่นๆละ 15 ชั่วโมงๆ ละ 200 บาท เปน็ เงิน 6,000 บาท - ค่าวัสดุอปุ กรณ์ฝกึ วิชาชพี จานวน 2 รุ่นๆละ 1,000 บาท เปน็ เงนิ 2,000 บาท

งบประมาณปี 2564 ไตรมาส (1-2) (ตุลาคม 2563 - มนี าคม 2564) จานวน 8,000 บาท โดยมรี ายละเอียดการใช้ งบประมาณ ดงั นี้ แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (เปน็ ไตรมาส) กจิ กรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ม.ค. – มี.ค.64) (เม.ย. – ม.ิ ย.64) (ก.ค. – ก.ย.64 (ต.ค. – ธ.ค.63) 8,000 โครงการสอนวิชาชพี การผูกผา้ ใน งานพิธี จานวน 15 ชว่ั โมง 5. เครื่องมือและขน้ั ตอนในการเก็บรวบรวมข้อมูล เครอ่ื งมือท่ีใชใ้ นการดาเนินงานหรอื เก็บรวบรวมขอ้ มลู เพ่อื การประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรมครั้งนี้ ได้แก่ 1) แบบประเมนิ ผลการเรยี นหรอื พฤติกรรมการเรียนรู้ 2) แบบสอบถามเกี่ยวกบั การประเมนิ ความพึงพอใจ 3) แบบประเมนิ ผลการตดิ ตามผู้เรยี น การเกบ็ รวบรวมข้อมลู 1) วิทยากรทดสอบประเมนิ ผลการเรยี นของผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมหลังจบหลักสูตร 2) ผู้รับผิดชอบโครงการ แจกแบบสอบถามความคดิ เหน็ ให้ผ้เู ข้ารว่ มโครงการประเมินผลการจดั กิจกรรม ตามโครงการสอนวชิ าชพี การผกู ผา้ ในงานพธิ ี 3) ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม/โครงการติดตามผู้เรยี นหลังจบหลกั สตู ร 1 เดอื น ตามโครงการสอน วิชาชีพการผูกผ้าในงานพธิ ี

บทที่ 4 ผลการดาเนินการและวิเคราะหข์ อ้ มลู ผลจากการจัดกิจกรรมกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนโครงการสอนวชิ าชพี การผูกผา้ ในงานพิธี สามารถ สรุปผลตามข้นั ตอนในการดาเนินงาน ดังนี้ 1.ขน้ั ตอนการรว่ มกันวางแผน ข้ันตอนการร่วมกันวางแผน พบว่า การประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่างผู้บริหาร / ข้าราชการ / ครู อาสาสมคั ร ฯ / ครู กศน.ตาบล / ครูผู้สอนคนพิการ / บรรณารักษ์ ลูกจ้างเหมาบริการ กศน.อาเภอดอนสัก และ ภาคีเครือขา่ ย ทกุ คนมีส่วนร่วมในการร่วมคิด ร่วมทา รว่ มรบั ผิดชอบ และให้ความร่วมมอื มสี ว่ นรว่ มในการวางแผน กาหนดการจดั กิจกรรม สนับสนนุ การจัดกจิ กรรมโครงการเปน็ อยา่ งดยี ิ่ง และนาเสนอผู้บริหารเพื่อพิจารณาอนุมัติ ให้ดาเนนิ การจัดกิจกรรมโครงการ ผู้รับผดิ ชอบโครงการได้ดาเนินการแตง่ ตง้ั คณะกรรมการดาเนินงานแต่ละงานแต่ ละกิจกรรมโดยวิธีการหมุนเวียนกันรับผิดชอบให้ครบทุกงานทุกกิจกรรมเพ่ือเป็นการฝึกทักษะประสบการณ์การ ปฏิบัติงานให้ทุกคนได้มีโอกาสเรียนรู้ ผู้รับผิดชอบดาเนินงานโครงการสร้างความเข้าใจกับผู้เรียนหรือผู้เข้าร่วม โครงการเพ่อื ให้ทราบถึงวตั ถปุ ระสงคแ์ ละแนวทางในการดาเนนิ การ ตดิ ตอ่ ประสานงานภาคีเครือข่ายในการเตรียม ความพร้อมการดาเนินงาน ท้ังด้านอาคารสถานท่ี วิทยากรผู้เข้าความรู้ วัสดุอุปกรณ์เอกสารประกอบการจัด กจิ กรรม กาหนดระยะเวลาการจัดกจิ กรรมให้เหมาะสมสอดคลอ้ งกบั โครงการ และวิธีการประเมินผลตามลาดบั 2.ขนั้ ตอนการร่วมกนั ปฏิบตั ิ การปฏิบตั ิงานตามแผนงานทว่ี างไว้โดยมขี ัน้ ตอนในการดาเนินงาน คอื การบันทึกเสนอผบู้ รหิ ารเพื่อขอ อนุญาตดาเนนิ การ พบวา่ ไดร้ ับการอนญุ าตและให้ดาเนินการ ผลการดาเนนิ การตามกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โครงการสอนวิชาชีพการผูกผ้าในงานพิธี รุ่นที่1 ในระหว่างวันที่ 8 – 10 มีนาคม 2564 ณ กศน.ตาบลปากแพรก และ รุ่นที่2 ระหว่างวันท่ี 15 – 17 มีนาคม ณ. กศน.อาเภอดอนสัก โดยมีกลุ่มเป้าหมาย จานวน 30 คนพบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมด้วยดี อีกทั้งให้ความสนใจ และได้รับความรู้ สามารถ ปฏิบัตไิ ดต้ ามขนั้ ตอนและวธิ กี ารตามทีห่ ลกั สูตรกาหนดไว้ ในเรื่องวิธีการขน้ั ตอนการทาเลบ็ เจลไดเ้ ป็นอย่างดี พร้อม ทง้ั ให้ความร่วมมือในการปฏิบัตกิ ิจกรรมจนบรรลุตามวัตถุประสงคท์ วี่ างไว้ 3.ขัน้ ตอนการร่วมกันประเมิน การประเมินผลการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโครงการสอนวิชาชีพการผูกผ้าในงานพิธี โดยมีผู้ร่วมกัน ประเมินผลการดาเนินการจดั กิจกรรม ได้แก่ ผู้เรียน วิทยากร ผู้รับผิดชอบโครงการ บุคลากร กศน.อาเภอดอน สกั ผูม้ ีส่วนร่วมในการเปน็ คณะกรรมการดาเนนิ งาน ผ้รู ับผดิ ชอบงานนิเทศ ผู้บริหารสถานศึกษา และภาคีเครือข่าย ซึ่งมขี ้นั ตอนการประเมิน ดังนี้ 3.1 ข้อมูลทัว่ ไปของกลมุ่ เปา้ หมายทใ่ี ชใ้ นการประเมนิ ดังนี้ ตารางที่ 1 แสดงจานวนผู้เข้าร่วมโครงการ 30 คน โดยจาแนกตามเพศ จานวน 30 คน ดังนี้ เพศ จานวน รอ้ ยละ ชาย 6.66 หญงิ 93.33

รวม 30 100 จากตารางที่ 1 แสดงจานวนผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรยี นโครงการสอนวิชาชพี การทาเล็บเจล มี จานวนผู้เข้ารว่ มโครงการท้งั สน้ิ 30 คน โดยมีผเู้ ข้ารว่ มโครงการมากทีส่ ดุ เพศหญงิ จานวน 14 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 93.33 เพศชาย จานวน 1 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 6.66 เขา้ รว่ มโครงการคร้ังน้ี ตารางท่ี 2 แสดงจานวนผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโครงการสอนวิชาชีพการทาเลบ็ เจล โดยจาแนกตาม กลมุ่ อายุ จานวน 15 คน ดงั นี้ กลุ่มอายุ จานวน รอ้ ยละ 15-39 ปี 30 100 40-59 ปี - - 60 ปีข้นึ ไป - - รวม 30 100 จากตารางท่ี 2 แสดงจานวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโครงการสอนวิชาชีพการผูกผ้าในงานพิธี มีจานวนผู้เข้าร่วมโครงการทั้งส้ิน 15 คน โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการมากที่สุดกลุ่มอายุ 15 – 39 ปี จานวน 30 คน คิดเป็นร้อยละ 100 เข้าร่วมโครงการคร้ังน้ี ตารางที่ 3 แสดงจานวนผูเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนโครงการสอนวิชาชพี การผูกผ้าในงานพิธี โดย จาแนกตามกลมุ่ อาชีพจานวน 30 คน ดงั น้ี กลุ่มอาชพี จานวน ร้อยละ เกษตรกร - - รับจ้าง 9 30 ค้าขาย / ธรุ กจิ สว่ นตัว 4 13.33 ว่างงาน 9 30 อน่ื ๆ 8 26.66 รวม 30 100 จากตารางที่ 3 แสดงจานวนผเู้ ขา้ ร่วมกจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นโครงการสอนวิชาชพี การผูกผ้าในงานพิธี มจี านวนผู้เข้าร่วมโครงการท้ังสิน้ 30 คน โดยมีผเู้ ข้ารว่ มโครงการมากทส่ี ดุ กลมุ่ อาชพี รบั จา้ ง จานวน 9 คน คดิ เป็น รอ้ ยละ 30 รองลงมากลุ่มวา่ งงาน จานวน 9 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 30 กลมุ่ อาชีพอ่นื ๆ จานวน 8 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 26.66 และกลุ่มอาชพี กลมุ่ อาชพี คา้ ขาย/ธรุ กจิ สว่ นตัว จานวน 4 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 13.33 เข้ารว่ มโครงการครง้ั นี้ ตารางที่ 4 แสดงจานวนผ้เู ขา้ ร่วมกจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียนโครงการสอนวิชาชีพการผกู ผา้ ในงานพธิ ี โดย จาแนกตามระดบั ความรู้ จานวน 30 คน ดังนี้ ระดับความรู้ จานวน รอ้ ยละ ไมจ่ บประถมศึกษา - - - - ประถมศึกษา 15 50 มธั ยมศึกษาตอนต้น 15 50 มธั ยมศึกษาตอนปลาย - - อนุปรญิ ญา

ปรญิ ญาตรี - - อ่ืนๆ - - รวม 30 100 จากตารางท่ี 4 แสดงจานวนผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี นโครงการสอนวชิ าชพี การผูกผา้ ในงานพธิ ี มีจานวนผู้เขา้ ร่วมโครงการท้ังส้นิ 30 คน โดยมีผูเ้ ข้าร่วมโครงการมากท่สี ดุ ระดบั การศึกษามธั ยมศึกษาตอนปลาย จานวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 50 รองลงมาระดับการศึกษามธั ยมศึกษาตอนตน้ จานวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 50 เข้ารว่ มโครงการครง้ั นี้ 3.2 เครอ่ื งมือทใ่ี ช้ในการประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน จานวน 3 แบบ ดงั น้ี 1) แบบประเมินผลการเรยี นหรือจากการสังเกตุพฤตกิ รรม 2) แบบสอบถามเกย่ี วกับการประเมนิ ความพึงพอใจ 3) แบบประเมนิ ผลการตดิ ตามผเู้ รยี น 1) แบบประเมินผลการเรียนหรือจากการสังเกตุพฤตกิ รรม มีวธิ กี ารเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู โดยวิทยากรใช้ แบบทดสอบ หรอื ใชว้ ธิ กี ารใหป้ ฏบิ ัติจรงิ หรอื จากการสงั เกตพฤติกรรมการแสดงออกขณะกาลังเรยี นรู้ จากการ ประเมินผลการเรียนหรอื พฤติกรรมการเรยี นร้จู ากการเขา้ รว่ มตามโครงการ พบว่า การวิเคราะหข์ ้อมลู จากการแบ่ง ชว่ งช้นั ค่าคะแนนของจานวนคะแนนเต็มในแต่ละหวั ขอ้ ของการประเมนิ โดยเบง่ ออกเป็น 5 ชว่ งคะแนน และหาค่า รอ้ ยละ โดยแปลความหมาย ดงั ต่อไปนี้ -หัวขอ้ การประเมินที่ 1 ความร้คู วามเขา้ ใจเนื้อหาสาระ คะแนนเตม็ 20 คะแนน แบ่งออกไดด้ งั นี้ 1-4 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ปรับปรงุ เร่งด่วน 5-8 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ต้องปรบั ปรุง 9-12 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ พอใช้ 13-16 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ดี 17-20 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ดมี าก -หวั ข้อการประเมนิ ที่ 2 ทกั ษะในการฝึกปฏิบัติ คะแนนเตม็ 20 คะแนน แบง่ ออกไดด้ ังนี้ 1-4 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอย่ใู นระดับเกณฑ์ ปรับปรงุ เรง่ ด่วน 5-8 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ตอ้ งปรบั ปรงุ 9-12 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ พอใช้ 13-16 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ดี 17-20 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ดมี าก -หัวขอ้ การประเมนิ ที่ 3 คุณภาพของผลการปฏิบัติ คะแนนเต็ม 30 คะแนน แบ่งออกได้ดงั นี้ 1-6 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ปรบั ปรุงเร่งดว่ น 7-12 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยูใ่ นระดับเกณฑ์ ตอ้ งปรบั ปรุง 13-18 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ พอใช้ 19-24 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ดี 25-30 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ดมี าก -หัวข้อการประเมนิ ที่ 4 ความรว่ มมอื / ความสนใจ คะแนนเตม็ 10 คะแนน แบง่ ออกได้ดงั นี้

1-2 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยใู่ นระดับเกณฑ์ ปรบั ปรุงเร่งด่วน 3-4 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ต้องปรบั ปรงุ 5-6 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยูใ่ นระดบั เกณฑ์ พอใช้ 7-8 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยูใ่ นระดบั เกณฑ์ ดี 9-10 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ดมี าก -หัวข้อการประเมินที่ 5 ความคิดสร้างสรรค์ คะแนนเตม็ 10 คะแนน แบ่งออกได้ดงั น้ี 1-2 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอย่ใู นระดับเกณฑ์ ปรับปรุงเรง่ ดว่ น 3-4 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอย่ใู นระดบั เกณฑ์ ต้องปรบั ปรงุ 5-6 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ พอใช้ 7-8 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ดี 9-10 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยใู่ นระดับเกณฑ์ ดีมาก -หัวขอ้ การประเมนิ ที่ 6 จิตอาสาฯ คะแนนเตม็ 10 คะแนน แบ่งออกไดด้ ังนี้ 1-2 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอย่ใู นระดับเกณฑ์ ปรบั ปรุงเรง่ ดว่ น 3-4 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ตอ้ งปรับปรงุ 5-6 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ พอใช้ 7-8 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ดี 9-10 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ดีมาก ตารางที่ 5 แสดงผลการวิเคราะหข์ อ้ มูลจากผลการเรยี นหรือพฤติกรรมการเรยี นรู้จากการเข้ารว่ มโครงการ ดังน้ี ข้อ รายการ ระดับคุณภาพ ท่ี ดมี าก ดี พอใช้ ตอ้ งปรับปรุง ปรับปรุง เร่งด่วน จานวน รอ้ ย จานวน รอ้ ย จานวน ร้อย จานวน ร้อย จานวน ร้อย (คน) ละ (คน) ละ (คน) ละ (คน) ละ (คน) ละ 1 ความรู้ความ 10 33.33 17 56.66 3 10 - - เขา้ ใจเนื้อหา สาระ 2 ทกั ษะในการ 9 30 16 53.33 5 16.66 - - ฝกึ ปฏบิ ตั ิ 3 คณุ ภาพของ 10 33.33 18 60 2 6.66 - - ผลการปฏิบัติ 4 ความรว่ มมอื / 12 40 18 60 - - - - - ความสนใจ 5 ความคิด 10 33.33 17 56.66 3 10 - - - สรา้ งสรรค์ 6 จติ อาสาฯ 15 50 15 50 - - - - - ภาพรวมการ 66 33.33 101 56.11 13 7.22

ประเมนิ จากตารางท่ี 5 พบวา่ ผ้เู ข้าร่วมโครงการผ่านการวัดผลการเรยี นหรอื การวัดพฤตกิ รรมการเรียนรโู้ ดย วิทยากรจากจานวนผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี นโครงการสอนวชิ าชีพการโครงการสอนวิชาชพี การผกู ผา้ ในงานพธิ ี ทัง้ ส้นิ 30 คน -มีระดับการวัดผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้สูงสุดในหัวข้อเก่ียวกับความรู้ความเข้าใจเน้ือหา สาระอยใู่ นเกณฑ์ระดับ ดีมาก จานวน 9 คน คิดเป็นร้อยละ 30 และต่าสุดอยู่ในเกณฑ์ระดับพอใช้ จานวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 56.66 -มีระดบั การวัดผลการเรยี นหรอื พฤตกิ รรมการเรยี นรู้สูงสดุ ในหัวขอ้ เก่ียวกับทักษะในการฝึกปฏิบัติอยู่ใน เกณฑร์ ะดับ ดมี าก จานวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 4 และต่าสุดอยู่ในเกณฑ์ระดับ พอใช้ จานวน 5 คน คิดเป็นร้อย ละ16.66 -มรี ะดับการวัดผลการเรียนหรือพฤตกิ รรมการเรยี นรู้สูงสดุ ในหวั ข้อเกี่ยวกบั คณุ ภาพของผลการปฏิบัติอยู่ ในเกณฑร์ ะดับ ดีมาก จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 33.33 และต่าสุดอยู่ในเกณฑ์ระดับ พอใช้ จานวน 2 คน คิด เปน็ ร้อยละ 6.66 -มีระดบั การวดั ผลการเรียนหรอื พฤติกรรมการเรยี นรู้สูงสุดในหวั ขอ้ เกี่ยวกับความร่วมมือ/ความสนใจอยู่ใน เกณฑร์ ะดบั ดมี าก จานวน 12 คน คน คิดเป็นร้อยละ 40 และต่าสุดอยู่ในเกณฑ์ระดับ ดี จานวน 18 คน คิดเป็น ร้อยละ 60 -มรี ะดับการวดั ผลการเรียนหรือพฤตกิ รรมการเรยี นรู้สงู สดุ ในหวั ข้อเกย่ี วกบั ความคิดสร้างสรรค์อยู่ในเกณฑ์ ระดบั ดมี าก จานวน 10 คน คดิ เป็นร้อยละ 33.33 และต่าสุดอยู่ในเกณฑ์ระดับ พอใช้ จานวน 3 คน คิดเป็นร้อย ละ10 -มรี ะดบั การวัดผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้สูงสุดในหัวข้อเกี่ยวกับจิตอาสาฯอยู่ในเกณฑ์ระดับดี มาก จานวน 15 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 50 และตา่ สดุ อย่ใู นเกณฑร์ ะดับ ดี จานวน 15 คน คิดเปน็ ร้อยละ 50 จากการวดั ระดับผลการเรยี นหรือพฤตกิ รรมการเรียนรูส้ รุปโดยภาพรวมไดว้ า่ ผู้เข้าร่วมโครงการให้ความ ร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมด้วยดี อีกทั้งให้ความสนใจ และได้รับความรู้ สามารถปฏิบัติได้ตามขั้นตอนและ วิธกี ารตามท่ีหลักสูตรกาหนดไว้ ในเร่ืองโครงการสอนวิชาชีพการผูกผ้าในงานพิธี ได้เป็นอย่างดี พร้อมทั้งให้ความ ร่วมมือในการปฏิบัตกิ ิจกรรมจนบรรลตุ ามวตั ถุประสงคท์ ว่ี างไว้ คดิ เปน็ ร้อยละ 89.44 2) แบบสอบถามเกีย่ วกับการประเมนิ ความพงึ พอใจ มวี ธิ กี ารเก็บรวบรวมข้อมลู โดยผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ แจกแบบสอบถามความพงึ พอใจให้แก่ผู้เรยี นหลังเสร็จสน้ิ การดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการ จากการประเมนิ ความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มตามโครงการ

3) แบบประเมินผลการติดตามผู้เรียน มีวธิ กี ารเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลโดยผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ นิเทศ ติดตาม ผู้เรียนหลังเสร็จส้ินการดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการมีระยะเวลาผ่านไป 1 เดือน ผลจากการนิเทศติดตามของ ผู้เขา้ ร่วมตามโครงการในการนาองคค์ วามรจู้ ากการเขา้ ร่วมกิจกรรมโครงการไปใช้ พบว่า การวิเคราะห์ข้อมูลจาก การหาค่าร้อยละของแบบติดตามการนาองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์ โดยเบ่งออกเป็น 5 ระดับ และหาค่าร้อยละ ดงั ต่อไปน้ี ตารางที่ 7 แสดงผลการวเิ คราะหข์ อ้ มลู จากการนิเทศ ติดตามการนาองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์ของจานวน ผู้เขา้ ร่วมโครงการ ดังนี้ ขอ้ รายการ ระดับคณุ ภาพ ท่ี จานวน ร้อยละ 1 นาความรู้ไปประกอบอาชีพใหม่ -- 2 นาไปพฒั นาอาชีพเดมิ ใหม้ รี ายได้เพิ่มข้ึน -- 3 นาไปประกอบอาชีพเสริมนอกเหนือจากอาชีพเดมิ ที่ทาอยู่ -- 4 นาไปใช้ในชีวิตประจาวนั 19 63.33 5 นาความรไู้ ปเผยแพร่หรอื สอนผอู้ ื่น 11 36.66 6 ไมไ่ ดน้ าความร้ไู ปใชป้ ระโยชน์ -- ภาพรวมการประเมิน 30 100 จากตารางท่ี 7 พบวา่ ผ้เู ขา้ รว่ มโครงการมกี ารนาองค์ความรู้ทไ่ี ด้รบั จากการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพ ผู้เรยี นโครงการสอนวิชาชพี การทาผูกผา้ ในงานพธิ ี ท้ังส้นิ 30 คน ผู้เข้ารบั การอบรมได้นาองคค์ วามรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ สงู สดุ เพ่ือนาไปใช้ในชีวติ ประจาวนั จานวน 19 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 63.33 รองลงมานาความร้ไู ปใช้ประโยชน์ เพ่ือ นาความรไู้ ปเผยแพรห่ รอื สอนผ้อู ่นื จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 36.66 ยกตัวอยา่ งรายชื่อผูเ้ ข้ารว่ มโครงการกรณีนาความร้ไู ปใชป้ ระโยชนท์ เ่ี หน็ เป็นประจกั ษ์หรือสามารถเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ไี ดร้ ับการยอมรบั ยกยอ่ ง ได้แก่ - นาย....................................... อย่บู า้ นเลขที่ .......................... เบอร์โทร............................... - นาย....................................... อยบู่ า้ นเลขที่ .......................... เบอร์โทร............................... - นาย....................................... อยบู่ ้านเลขท่ี .......................... เบอร์โทร............................... - นาย....................................... อยู่บา้ นเลขที่ .......................... เบอร์โทร............................... ฯลฯ 4.ขน้ั ตอนการร่วมปรบั ปรงุ เม่อื คณะกรรมการฝา่ ยการประมนผลแลว้ จึงไดท้ าสรปุ ผลการดาเนินงานปัญหา อปุ สรรค และ ข้อเสนอแนะ กลมุ่ งานผ้รู บั ผดิ ชอบและได้นาสารสนเทศท่ีได้นาเสนอตอ่ ผู้บรหิ ารและเผยแพรใ่ หผ้ มู้ ีสว่ นเกี่ยวขอ้ ง รับทราบและนาผลการดาเนนิ งานมาปรับปรุงพฒั นาการดาเนินงานใหม้ ีประสิทธภิ าพมากยิ่งข้ึน

บทที่ 5 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน อภิปรายผล และขอ้ เสนอแนะ ผลการดาเนนิ งาน สภาพความสาเรจ็ ผลการดาเนินงาน 1.ผลการดาเนนิ งานตามวัตถุประสงค์ บรรลุ ไม่บรรลุ 100 30 - ท่ี วตั ถปุ ระสงค์ 100 30 - 1. เพ่ือฝึกทักษะเกี่ยวกับการประกอบ อาชพี 2. เพือ่ เปน็ อาชีพเสรมิ เพิ่มรายได้ ลด รายจ่ายในครัวเรือน 2.สรปุ ผลการดาเนินงานตามเปา้ หมาย เปา้ หมาย สภาพความสาเร็จ ผลการดาเนินงาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ เชิงปริมาณ 30 30 - 100 30 30 - 100 เชิงคุณภาพ 30 30 - 100 ตัวชวี้ ดั ผลสาเร็จ สรุปผลการดาเนนิ โครงการ กศน.อาเภอดอนสัก ไดด้ าเนินการจดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปงี บประมาณ 2564 ภายใต้กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รียนโครงการสอนวชิ าชพี การผูกผ้าในงานพธิ ี โดยดาเนินการแลว้ เสร็จและสรปุ รายงานผลต่อผูบ้ งั คับบญั ชาทั้งสนิ้ โดยมวี ตั ถุประสงค์ 1. เพอื่ ฝกึ ทักษะเก่ียวกับการประกอบอาชพี 2. เพ่ือเป็นอาชีพเสรมิ เพิ่มรายได้ ลดรายจ่ายในครัวเรือน สรปุ โดยภาพรวม พบว่า การจัดกิจกรรมทกุ กจิ กรรมที่จัดข้ึนภายไต้กิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรียนโครงการ สอนวชิ าชีพการผกู ผ้าในงานพิธี ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถเรียนรู้และสามารถฝึกปฏิบัติเกี่ยวกับการผูกผ้าได้ดีเป็น อย่างดียิ่ง สาเร็จลุล่วงด้วยดีตามหลักสูตร และวัตถุประสงค์ของโครงการ จา กการสอบถามความคิดเห็นของ ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ วิทยากร และผมู้ ีสว่ นเก่ียวข้องในแต่ละกิจกรรมเป็นวา่ สว่ นใหม่มคี วามคิดเห็นต่อการจัดกิจกรรม โดยเฉลย่ี อยู่ในระดบั ดีมาก และ.ระดบั ดี รองลงมา จดุ เดน่ / ปัญหา อปุ สรรคของโครงการ *จุดเด่นของโครงการ - นักศึกษา กศน.อาเภอดอนสกั มีความต้งั ใจในการผูกผา้ แบบตา่ งๆ *ปญั หา อปุ สรรคของโครงการ

- ความสามารถแต่ละคนไม่เท่ากัน จงึ ตอ้ งมกี ารเรียนร้เู พิ่มเตมิ ในการผูกผา้ เพมิ่ เติม ข้อเสนอแนะเพื่อพฒั นาโครงการ - ความตอ้ งการในการพัฒนาต่อยอด -

คณะผู้จัดทา นางสาวรชั ฎา โสมเพช็ ร์ ผอู้ านวยการศูนย์ นายอนตั ชยั เกตุแกว้ ครูผชู้ ่วย นางสาวณัฐญาดา นุ่นเกตุ ครูผชู้ ่วย นางสาวณฐั ชนก นิลวงศ์ บรรณารักษป์ ฏบิ ตั กิ าร นางสุจริ า อณุจร ครูอาสาสมคั รฯ นางสาววยิ ตุ า สิงตว้ิ ครู กศน.ตาบล นายบงกช สนธิเมือง ครู กศน.ตาบล นางกลั ยา แพเพชร ครู กศน.ตาบล นายศิลป์ ชยั มากเกล่ือน ครู กศน.ตาบล นางสาวธนิษฐา ทาการเหมาะ ครู กศน.ตาบล นางสาวยพุ นิ ชุมเศียร ครูกลุ่มเป้าหมายพเิ ศษ นายพฒั ทนา เหมทานนท์ พนกั งานบริการ

ประมวลภาพการจดั กิจกรรม