รายงานผลการดำเนินงาน โครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งอาชีพ

บันทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอนสัก ที่ ศธ 0210.82010/ ลงวันที่ 25 มนี าคม 2564 เรอื่ ง รายงานผลการดาเนนิ โครงการการจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เรยี น ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอดอนสัก ตามที่ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอนสัก ได้มอบหมายให้ ข้าพเจ้า นายศิลป์ชัย มากเกล่ือน ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลดอนสัก ดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการการจัด การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” ในระหว่างวันที่ 19 มกราคม 2564 ถึงวันท่ี 27 มกราคม 2564 ณ วัดวิสุทธิชลาราม หมู่ท่ี 8 ตาบลดอนสัก อาเภอดอนสัก จงั หวดั สุราษฎรธ์ านี บัดน้ี ข้าพเจ้า นายศิลป์ชัย มากเกลื่อน ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลดอนสัก ได้ดาเนินการจัดโครงการการ จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” เสร็จส้ินเรียบร้อยแล้วและได้ดาเนินการ จัดทารายงานสรปุ ผลการดาเนนิ งานดังกลา่ วข้างต้นเสรจ็ ส้นิ เรยี บรอ้ ยแล้ว รายละเอยี ดตามเอกสารทแ่ี นบ จงึ เรยี นมาเพ่ือโปรดทราบและพจิ ารณา ลงช่ือ.........................................ครู กศน.ตาบล (นายศลิ ปช์ ัย มากเกลือ่ น) ความคิดเห็นของผู้บังคบั บญั ชา ............................................................................................................................. ....................................................... ............................................................................................................................. ....................................................... ลงชื่อ ............................................... ผู้บังคับบญั ชา (นางสาวรัชฎา โสมเพ็ชร์) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอดอนสัก

คานา เอกสารฉบับนี้ จัดทาขนึ้ เพอ่ื รายงานสรุปผลการดาเนินงานกิจกรรมโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา อาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” โดยมีวัตถุประสงค์ในการดาเนินงานกิจกรรมโครงการเพื่อเป็นการ ส่งเสริม สร้างการเรียนรู้และฝึกปฎิบัติทางด้านอาชีพการทาผ้ามัดย้อม ให้กับกลุ่มเป้าหมายประชาชนท่ัวไป จานวน 16 คน ในระหว่างวันท่ี 19 มกราคม 2564 ถึงวันท่ี 27 มกราคม 2564 ณ วัดวิสุทธิชลาราม หมู่ที่ 8 ตาบลดอนสัก อาเภอดอนสกั จังหวัดสุราษฎร์ธานี อีกทั้ง การรายงานสรุปผลการดาเนินงานในคร้ังนี้เพ่ือเผยแพร่ ให้ประชาชน ชุมชน สังคม หน่วยงานภาคีเครือข่ายต่าง ๆ ได้รับทราบเก่ียวกับข้อมูลความก้าวหน้าของการจัด กิจกรรมโครงการทสี่ ถานศึกษาไดด้ าเนนิ การจัด และเพ่ือนาผลการดาเนนิ งานสกู่ ารพฒั นาปรับปรุงต่อยอดกิจกรรม โครงการให้มีความต่อเน่ืองอันจะส่งผลประโยชน์สูงสุดต่อประชาชน และผู้เรียนในโอการต่อไป การรายงาน สรปุ ผลการดาเนนิ งานเลม่ น้ีมีประเด็นเนอื้ หาสาคัญโดยแบง่ ออกเป็น 5 บท ได้แก่ บทที่ 1 บทนา บทท่ี 2 แนวคิด ทฤษฎี และเอกสารท่ีเก่ียวข้อง บทที่ 3 กระบวนการ และวิธีการดาเนินงาน บทท่ี 4 ผลการดาเนินการและ วิเคราะห์ขอ้ มูล และบทท่ี 5 สรปุ ผลการดาเนินงาน อภปิ รายผล และขอ้ เสนอแนะ หวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารรายงานสรุปผลการดาเนินงานเล่มนี้คงเป็นประโยชน์แก่ผู้ท่ีสนใจในโครงการ การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” เพ่ือให้มีความรู้เก่ียวกับการทาผ้ามัด ย้อม และสามารถนาความร้ทู ่ีไดร้ ับไปใช้ได้จรงิ นายศลิ ป์ชัย มากเกลอ่ื น ครู กศน.ตาบลดอนสกั

สารบญั หนา้ เรือ่ ง บทที่ 1 บทนา - หลกั การและเหตผุ ล - วตั ถปุ ระสงค์ของกิจกรรม/โครงการ - ขอบเขตของกิจกรรม/โครงการ - เป้าหมาย - ตัวชีว้ ัดความสาเร็จ - ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ ับ บทท่ี 2 แนวคิด ทฤษฎี และเอกสารที่เกย่ี วขอ้ ง - แนวคดิ ทฤษฎี - เอกสารที่เกยี่ วข้อง บทที่ 3 กระบวนการ และวธิ ีการดาเนินงาน - ระยะเวลาการดาเนนิ งาน - แผนการปฎิบัติงาน - วธิ ีการดาเนินงาน - งบประมาณ - เครอื่ งมอื และข้นั ตอนในการเก็บรวบรวมขอ้ มลู บทที่ 4 ผลการดาเนินการและวิเคราะห์ข้อมูล - ขัน้ ตอนรว่ มกนั วางแผน - ขั้นตอนการรว่ มกันปฎบิ ัติ - ข้ันตอนการร่วมกันประเมิน - ขน้ั ตอนการรว่ มกนั ปรับปรุง บทท่ี 5 สรุปผลการดาเนนิ งาน อภิปรายผลและข้อเสนอแนะ - ผลการดาเนนิ งาน - สรปุ ผลการดาเนินโครงการ - จดุ เดน่ /ปญั หา อปุ สรรคของโครงการ - ขอ้ เสนอแนะเพ่ือพัฒนาโครงการ - ความตอ้ งการในการพฒั นาต่อยอด คณะผ้จู ดั ทา ประมวลภาพกิจกรรม

บทที่ 1 บทนา หลกั การและเหตผุ ล สืบเนื่องจากยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน. ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ภารกิจต่อเนื่อง ด้านการจัดการศึกษาและการรู้ ข้อ 1) จัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาอย่างยั่งยืน โดยให้ ความสาคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพเพื่อการมีงานทาในกลุ่มเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีเฉพาะทางหรือการบริการ รวมถึงการอาชีพช่างพื้นฐาน ท่ีสอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพของบริบทแต่ละพื้นที่ มีคุณภาพไดมาตรฐานเปนที่ยอมรับ สอดรับกับความตองการ ของตลาดแรงงาน และการพัฒนาประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดใหมีการ สงเสรมิ การรวมกลุมวสิ าหกจิ ชมุ ชน การพฒั นา หน่ึงตาบลหนึ่งอาชีพเดน การประกวดสิน คาดีพรีเมี่ยม การสราง แบรนดของ กศน. รวมถึงการสงเสริมและจัดหาชองทางการจาหนายสินคาและผลิตภัณฑ และใหมีการกากับ ตดิ ตาม และรายงานผลการจัดการศกึ ษาอาชพี เพอ่ื การมีงานทาอยางเปนระบบ และตอเนอ่ื ง ในการน้ี กศน.ตาบลดอนสัก สังกัด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอดอนสัก เหน็ วา่ การการจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ มีความสาคัญ และเป็นช่องทางในการประกอบอาชีพ ให้กับประชาชนได้ โดยเฉพาะด้านการดารงชีพและชีวิตความเป็นอยู่ของประชาชนนอกจากจะมีการประกอบ อาชีพเพื่อเป็นการเลี้ยงตัวเองและครอบครัวแล้วการจัดการศึกษาอาชีพในปัจจุบันจึงมีความสาคัญมาก เพราะจะ เปน็ การพฒั นาประชากรของประเทศใหม้ ีความรู้ ความสามารถและทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหา การว่างงานและส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจชุมชน จึงได้ดาเนินการจัดโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือ พัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” ข้ึนมาเพ่ือที่จะเป็นการสร้างความรู้และการฝึกอาชีพให้กับ ประชาชนทส่ี นใจในพน้ื ท่ี วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพอ่ื เป็นการสร้างความรู้ การฝกึ ทักษะและเทคนคิ ในการทาผา้ มัดย้อม 2. เพื่อเป็นสง่ เสริมและพัฒนาทกั ษะทางด้านอาชีพการทาผ้ามดั ยอ้ มให้กบั ประชาชนทสี่ นใจ ในพน้ื ท่ี ขอบเขตของกจิ กรรม/โครงการ โครงการการจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ย้อม” มขี อบเขตการดาเนนิ การดงั น้ี 1. จานวนผ้เู ขา้ ร่วมโครงการ จานวน 16 คน 2. สถานท่ีดาเนินการ ณ วดั วิสทุ ธชิ ลาราม หมูท่ ี่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวัดสุราษฎรธ์ านี 3. หนว่ ยงานท่รี บั ผิดชอบ กศน.ตาบลดอนสัก

เปา้ หมาย โครงการการจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มัดย้อม” มีเป้าหมายการดาเนินการดังน้ี เป้าหมายเชิงปริมาณ ประชาชนทั่วไป จานวน 16 คน เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ผู้เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 80 ผู้เข้าร่วมโครงการมีความรู้ ความสามารถและเกิด ทักษะในการทาผ้ามัดย้อม จากการเรยี นและการฝกึ ปฏบิ ัติ ตลอดจนนาไปใช้ประกอบอาชพี ได้จรงิ ตวั ชว้ี ดั ความสาเรจ็ โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ย้อม” มีตัวช้ีวัดความสาเร็จความสาเรจ็ ในการดาเนนิ งาน ดังนี้ ได้ดาเนนิ การตามยทุ ธศาสตร์ท่ี 4 ขยายโอกาสในการเข้าถึงบรกิ ารการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเน่ือง ตลอดชีวิต ข้อ 4.4 พัฒนา กศน.ตาบล/แขวง ให้เป็นฐานการขับเคลื่อนการจัดการศึกษา โดยเน้นการประสาน เช่ือมโยงระหว่างชุมชนและภาคีเครือขา่ ยในการจัดการศึกษารปู แบบ กศน.ตาบล 4 ศนู ย์ ตวั ชว้ี ดั ผลผลติ (out put) ผู้เข้ารว่ มโครงการ ร้อยละ 80 มีความรู้ เกดิ ทกั ษะ และเทคนคิ ในการทาผ้ามัดย้อม ในแบบท่ีได้เรียนและ ฝกึ ปฎิบตั ไิ ด้จรงิ ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์ (out come) ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถนาความรู้ท่ีได้รับไปพัฒนาสร้างเป็นรายได้และเป็นอาชีพหลักหรืออาชีพเสริม ก่อให้เกิดประโยชน์แกต่ นเองและครอบครัวได้ ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั โครงการการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มัดย้อม” มผี ลทีค่ าดว่าจะได้รบั ดังน้ี ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการ รอ้ ยละ 80 มีทักษะและความรู้เกย่ี วกับการทาผ้ามัดย้อม และนาความรทู้ ี่ไดร้ บั ไป ปรับใช้ใช้ในชีวติ ประจาวันและการประกอบอาชีพไดต้ อ่ ไป

บทท่ี 2 แนวคดิ ทฤษฎี และเอกสารทเ่ี กยี่ วขอ้ ง โครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” แนวคดิ ทฤษฎที ใี่ ช้ในการดาเนนิ งาน ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอดอนสักได้นาเอาแนวคิดของ ชุลีภรณ์ ฉิมเจริญ (2544 : 11) กลา่ วถึง การมสี ่วนร่วมวา่ เป็นกระบวนการทีร่ ัฐบาลทาการส่งเสริม ชักนา สนับสนุน และสร้างโอกาส ให้ประชาชนในชุมชนทง้ั ในรปู สว่ นบุคคล กลมุ่ คน ชมรม สมาคม มูลนิธิและองคก์ ารอาสาสมคั รรูปแบบต่างๆให้เข้า มามีส่วนร่วมในการดาเนินงานเรื่องใดเรื่องหน่ึงหรือ หลายเร่ืองรวมกันเพ่ือให้บรรลุตามวัตถุประสงค์และนโยบาย การพฒั นาทก่ี าหนดไว้ โดยมีส่วนร่วมใน ลักษณะต่อไปน้ี 1. ร่วมศกึ ษาคน้ ควา้ ปญั หาและสาเหตขุ องปัญหาทีเ่ กิดข้นึ ในชุมชน รวมตลอดจน ความต้องการของชุมชน 2. ร่วมคิดหาและสร้างรูปแบบและวิธีการพัฒนาเพ่ือแก้ไขและลดปัญหาของชุมชน หรือสร้างสรรค์สิ่ง ใหม่ๆ ทีเ่ ปน็ ประโยชน์ต่อชมุ ชน หรอื ความต้องการของชมุ ชน 3. ร่วมวางนโยบายหรือวางแผนงาน หรือโครงการ หรือกิจกรรม เพื่อขจัดและแก้ไข ปัญหาและสนอง ความตอ้ งการของชมุ ชน 4. รว่ มตดั สินใจในการใชท้ รัพยากรท่มี ีอยา่ งจากัดให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ ส่วนรวม 5. รว่ มจดั หาปรับปรุงระบบการบรหิ ารงานพฒั นาให้มีประสิทธภิ าพและประสิทธิผล 6. รว่ มการลงทนุ ในกิจกรรมโครงการของชุมชนตามขดี ความสามารถของตนเองและ หนว่ ยงาน 7. รว่ มปฏิบตั ิตามนโยบายแผนงาน โครงการและกิจกรรมให้บรรลุเป้าหมายตามที่วางไว้ 8. ร่วมควบคุม ติดตามประเมินผลและร่วมบารุงรักษาโครงการและกิจกรรมท่ีได้ทาไว้ ท้ังโดยเอกชน และรัฐบาลให้ใช้ประโยชน์ได้ตลอดไป อีกทั้ง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้นาเอาหลัก ทฤษฎี PDCA ของเดมม่ิง มาใช้ในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองทุกกิจกรรม ซึ่งประกอบด้วย กระบวนการ 4 ข้ันตอน ได้แก่ 1. การวางแผน (Plan) การปฏิบัติ (DO) 3. การตรวจสอบ (Check) 4. การ ปรบั ปรงุ แก้ไข (Action)

มีเอกสารและงานทเี่ ก่ยี วขอ้ งดงั นี้ วธิ ที าผา้ มดั ย้อม เตรยี มอปุ กรณ์ให้พรอ้ ม - สิ่งท่ีขาดไปไม่ได้ในการทาเส้ือมัดย้อมก็คือ เส้ือยืดสีขาว และอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่เก่ียวข้อง ไม่ว่าจะเป็นสีท่ี ตอ้ งการ ขวดใส่สี ถงุ พลาสติก หนังยาง ถุงมือ และกระดาษรองพ้ืนกันเลอะ (ใช้กระดาษหนังสือพิมพ์ก็ได้) รวมถึง ถงั น้าสาหรับชุบสี เมื่อเตรียมของพร้อมแล้วก็ลงมือย้อมเสื้อได้เลย

1. เส้อื มัดยอ้ มลายกน้ หอย เร่ิมกันทีล่ ายยอดฮติ อย่าง ลายกน้ หอย อนั ดับแรกให้กางเสื้อออก แล้วม้วนจากจุดกึ่งกลาง ม้วนไปเรื่อย ๆ จนทุกด้านของเส้ือเข้าหากันเป็นวงกลม จากนั้นใช้หนังยางรัดไว้ตามภาพ แล้วลงสีตามใจชอบ ต่อมานาใส่ ถุงพลาสติกทิ้งไว้ประมาณ 1 วัน ก่อนล้างออกด้วยน้าเปล่าแล้วตากให้แห้ง ก็จะได้เส้ือมัดย้อมลายก้นหอยสวย ๆ ไปใสแ่ ลว้

2. เส้อื มัดยอ้ มลายรว้ิ แนวนอน วธิ ีทาเส้ือมัดยอ้ มลายร้ิวแนวนอน เร่ิมจากพับชายเส้ือด้านล่างขึ้นไปจนสุด ใช้หนังยางรัดให้เป็นปล้อง ๆ แลว้ ลงสีตามตอ้ งการ นาไปใส่ถุงพลาสติกและท้ิงไว้ 1 วัน จากน้ันใช้น้าเปล่าล้างออกเหมือนเดิม ส่วนถ้าใครอยาก ไดล้ ายรว้ิ แนวตง้ั กใ็ หพ้ บั เส้อื จากด้านขา้ งแทน

บทท่ี 3 กระบวนการ และวธิ กี ารดาเนนิ งาน โครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” โครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” หลักทฤษฎี PDCA ของเดมม่ิง มาใช้ในการดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ืองทุกกิจกรรม ซ่ึงประกอบด้วยกระบวนการ 4 ขัน้ ตอน ได้แก่ 1. ขน้ั P : Planning ( การวางแผน )  ประชมุ วางแผนมอบหมายงานกิจกรรม/โครงการ ตามแผนกจิ กรรมฯ  ประชาสัมพนั ธ์การจดั กิจกรรม  ตดิ ต่อประสานวิทยากร 2. ขน้ั D : Do ( การปฏบิ ตั ิ )  สารวจความตอ้ งการ  ขออนุญาตจัดกิจกรรมตามแบบสารวจ  ทาหนังสอื เชญิ วิทยากร  ทาคาส่งั แต่งตั้งวิทยากรดาเนนิ โครงการฯ  ดาเนินการตามแผน  รายงานผลการดาเนนิ กิจกรรม / โครงการ 3. ขนั้ C : Check ( การตรวจสอบ )  ประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรม / โครงการ 4. ขนั้ A : Action ( การปรบั ปรงุ แก้ไข )  นาจุดบกพร่องปัญหาท่ไี ด้รบั จากการจดั กิจกรรม/โครงการ ไปหาสาเหตุ และ ปรับปรงุ แก้ไขในการ จดั กจิ กรรมครัง้ ต่อไปโดยดจู ากการสงั เกต และ แบบประเมินสอบถามความพงึ พอใจของผ้รู ับบรกิ าร โครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ“การทาผา้ มัดยอ้ ม” มวี ธิ กี ารดาเนนิ งานดงั นี้ 1. ระยะเวลาดาเนนิ งาน โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” มีระยะเวลาการ ดาเนินงาน ระหว่างวันท่ี 19 มกราคม 2564 ถึงวันที่ 27 มกราคม 2564 ณ วัดวิสุทธิชลาราม หมู่ที่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สุราษฎร์ธานี

2. แผนการปฎิบัตงิ าน โครงการการจัดการศกึ ษาเพือ่ พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามดั ยอ้ ม” มแี ผนการปฎิบตั ิงานทีก่ าหนดไว้ ดังน้ี ที่ กจิ กรรม ผลการดาเนนิ งาน 1. ประชมุ วางแผนการจัดกิจกรรม -บุคลากรทุกคนมีสว่ นรว่ มในการวางแผนกาหนด แนวทางรปู แบบและวธิ กี ารดาเนนิ การจดั กิจกรรม 2. เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัต/ิ รว่ มกนั ประชาสัมพันธก์ จิ กรรม -ผู้บรหิ ารอนมุ ตั ใิ หด้ าเนินการจัดกิจกรรม -ประชาชนในพืน้ ท่ีไดร้ บั ทราบขอ้ มูลข่าวสารเกี่ยวกบั การ 3. โครงการการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนา จดั กิจกรรมการศึกษาของ กศน. เพือ่ ใช้ประกอบการ อาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี ตัดสนิ ใจเข้ารว่ มกิจกรรมโครงการ “การทาผ้ามดั ย้อม” -ได้กาหนดแผนงาน / เนื้อหาสาระ /ประสานภาคี เครอื ข่าย 4. ดาเนินการจดั กจิ กรรม -การจัดกจิ กรรมเป็นไปตามแผนและวัตถุประสงค์ของ 5. นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล โครงการทีก่ าหนดไว้ 6. รายงานสรปุ ผล -ตดิ ตาม ทราบผลการดาเนนิ งาน ปรบั ปรงุ พัฒนางาน -ตดิ ตามผลการจัดกิจกรรมตามโครงการ -รายงานผลตอ่ ผู้บังคบั บัญชาตามลาดับขนั้ -รายงานเผยแพร่ให้สาธารณชนรับทราบ -รายงานสรปุ ผล จานวน 1 เลม่

3. วธิ กี ารดาเนินงาน โครงการการจัดการศึกษาเพื่อพฒั นาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มัดย้อม” มีวธิ ีการดาเนินงานทีป่ ฎบิ ตั ิ ดังน้ี กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบ ดาเนนิ การ ประมาณ ธันวาคม 1.ประชุมวางแผนการ เพื่อกาหนดแผนใน บุคลากร กศน. 12 คน กศน.อาเภอ 2563 - จัดกจิ กรรมร่วมกับฝ่าย การจดั กจิ กรรมเพ่ือ อาเภอดอนสัก งานการศึกษาต่อเน่ือง ทาความเข้าใจ ดอนสกั ยุทธศาสตร์และ จุดเน้นการ ดาเนนิ งาน 2.เสนอโครงการเพ่ือ เพือ่ ขออนมุ ตั ิ -ครู กศน.ตาบล 1 โครงการ กศน.อาเภอ มกราคม - ดอนสกั 2564 ขออนมุ ตั ิ โครงการ 3. ดาเนนิ การจดั 1. เพือ่ เปน็ การสรา้ ง -ครู กศน.ตาบล 17 คน ณ วดั วิสุทธิ 19 มกราคม งบประมาณ โครงการการจัด การศึกษาเพ่ือพัฒนา ความรู้ การฝกึ ทักษะ -วิทยากร ชลาราม 2564 ไตรมาส อาชพี 1 อาเภอ 1 อาชีพ และเทคนิคในการทา -ประชาชน หม่ทู ่ี 8 - 1–2 ตาบลดอนสัก (ตลุ าคม ไตรมาส 1 – 2 ผา้ มดั ย้อม กลมุ่ เป้าหมาย (ตุลาคม 2563 – มีนาคม 2564) 2. เพอ่ื เป็นส่งเสรมิ อาเภอดอนสัก 27 มกราคม 2563 – 1. โครงการการจัด และพฒั นาทักษะ จังหวดั 2564 มีนาคม การศึกษาเพื่อพฒั นา อาชพี 1 อาเภอ 1 ทางดา้ นอาชพี การทา สรุ าษฎรธ์ านี 2564) อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ผ้ามัดย้อมให้กับ จานวน ประชาชนทส่ี นใจ 12,000 ในพื้นท่ี บาท

กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เปา้ หมาย พื้นที่ ระยะเวลา งบ 4.นิเทศ/.ตดิ ตามผล - ผอ.กศน. ดาเนนิ การ ประมาณ -เพ่อื ประเมนิ ความ -ข้าราชการครู พึงพอใจในกจิ กรรม - ครอู าสาสมัคร 5 คน ณ วัดวสิ ทุ ธิ 19 มกราคม - รายงานผล ชลาราม 2564 - โครงการ หมู่ท่ี 8 - ตาบลดอนสัก 27 มกราคม อาเภอดอนสกั 2564 จงั หวดั สุราษฎรธ์ านี 5. สรปุ รายงานผลการ รายงานผลตอ่ 1 เล่ม กศน.อาเภอ มีนาคม จัดกิจกรรม ผู้บงั คบั บญั ชาและ ดอนสกั 2564 สาธารณชน 4. งบประมาณ แผนงาน : ยุทธศาสตร์เพ่ือสนับสนุนด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการ ขับเคล่ือนการพัฒนาการศึกษาท่ีย่ังยืน กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอ่ืน ค่าใช้จ่าย โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รหัสศูนย์ต้นทุน 2000200383 รหัสงบประมาณ 2000245052700019 รหัสกจิ กรรมหลกั 200028400P2713 แหล่งของเงิน 6411500 งบประมาณปี 2564 ไตรมาส 1 – 2 (ตลุ าคม 2563 – เมษายน 2564) จานวน 12,000 บาท 1.โครงการการจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผ้ามดั ย้อม” มรี ายละเอียดการใชง้ บประมาณดังน้ี -ค่าวิทยากร จานวน 1 คน 35 ซม.ๆละ 200 บาท เปน็ เงนิ 7,000 บาท -ค่าวัสดุ จานวน 5,000 บาท แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 โครงการการจัดการศึกษา (ต.ค.- ธ.ค. 2563) (ม.ค.-มี.ค.2564) (เม.ย.-มิ.ย.2564) (ก.ค.-ก.ย. 2564) เพ่อื พฒั นาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ 12,000 - “การทาผ้ามัดยอ้ ม”

5. เครือ่ งมอื และขนั้ ตอนในการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู เคร่อื งมือทใี่ ชใ้ นการดาเนนิ งานหรอื เกบ็ รวบรวมข้อมลู เพอ่ื การประเมนิ ผลการจดั กจิ กรรมครงั้ น้ี ไดแ้ ก่ 1) แบบประเมินผลการเรียนหรอื พฤติกรรมการเรียนรู้ 2) แบบสอบถามเก่ียวกับการประเมนิ ความพึงพอใจ 3) แบบประเมินผลการติดตามผูเ้ รยี น การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู 1) วทิ ยากรทดสอบประเมินผลการเรียนของผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมหลงั จบหลักสตู ร 2) ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ แจกแบบสอบถามความคิดเห็นให้ผู้เข้าร่วมโครงการประเมินผลการจัด กิจกรรม ตามโครงการการจัดการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ย้อม” 3) ผู้รับผิดชอบกิจกรรม/โครงการติดตามผู้เรียนหลังจบหลักสูตร 1 เดือน ตามโครงการการจัด การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ“การทาผ้ามัดย้อม”

บทท่ี 4 ผลการดาเนนิ การและวเิ คราะหข์ อ้ มลู โครงการการจดั การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอดอนสกั ผลการจัดกิจกรรมตามโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ“การทาผ้ามัด ย้อม” สามารถสรปุ ตามข้ันตอนในการดาเนนิ งาน ดังนี้ 1. ขนั้ ตอนการรว่ มกนั วางแผน ขั้นตอนการร่วมกันวางแผน พบว่า การประชุมปรึกษาร่วมกันระหว่างผู้บริหาร / ข้าราชการ / ครูอาสาสมัคร ฯ / ครู กศน.ตาบล / ครูผู้สอนคนพิการ / บรรณารักษ์ ลูกจ้างเหมาบริการ กศน.อาเภอดอนสัก และภาคีเครือข่าย ทุกคนมีส่วนร่วมในการร่วมคิด ร่วมทา ร่วมรับผิดชอบ และให้ความร่วมมือมีส่วนร่วมในการ วางแผนกาหนดการจัดกิจกรรม สนับสนุนการจัดกิจกรรมโครงการเป็นอย่างดียิ่ง และนาเสนอผู้บริหารเพ่ือ พิจารณาอนุมัติให้ดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการ ผู้รับผิดชอบโครงการได้ดาเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการ ดาเนินงานแต่ละงานแต่ละกิจกรรมโดยวิธีการหมุนเวียนกันรับผิดชอบให้ครบทุกงานทุกกิจกรรมเพื่อเป็นการฝึก ทักษะประสบการณก์ ารปฏิบัติงานใหท้ ุกคนไดม้ ีโอกาสเรียนรู้ ผ้รู ับผดิ ชอบดาเนนิ งานโครงการสร้างความเข้าใจกับ ผเู้ รียนหรือผเู้ ขา้ รว่ มโครงการเพื่อให้ทราบถึงวัตถุประสงค์และแนวทางในการดาเนินการ ติดต่อประสานงานภาคี เครือข่ายในการเตรียมความพร้อมการดาเนินงาน ท้ังด้านอาคารสถานที่ วิทยากรผู้เข้าความรู้ วัสดุอุปกรณ์ เอกสารประกอบการจัดกิจกรรม กาหนดระยะเวลาการจดั กิจกรรมใหเ้ หมาะสมสอดคล้องกับโครงการ และวิธีการ ประเมินผลตามลาดบั 2. ขนั้ ตอนการรว่ มกนั ปฏบิ ตั ิ การปฏิบัติงานตามแผนงานท่ีวางไว้โดยมีขั้นตอนในการดาเนินงาน คือ การบันทึกเสนอผู้บริหารเพ่ือขอ อนุญาตดาเนินการ พบว่า ได้รับการอนุญาตและให้ดาเนินการ และผลการดาเนินการตามโครงการการจัด การศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ“การทาผ้ามัดย้อม” ในระหว่างวันท่ี 19 มกราคม 2564 ถึงวันที่ 27 มกราคม 2564 โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นประชาชนทั่วไป พบว่าให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมด้วยดี อกี ทงั้ ใหค้ วามสนใจ และได้รับความรู้ สามารถปฎิบัติได้ตามข้ันตอนและวิธีการ ตามที่หลักสูตรกาหนดไว้ ในเร่ือง การทาผ้ามัดย้อม ได้เป็นอย่างดี พร้อมท้ังให้ความร่วมมือในการปฏิบัติในกิจกรรมบรรลุตามวัตถุประสงค์ของ โครงการทีว่ างไว้

3. ขนั้ ตอนการรว่ มกนั ประเมนิ การประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรมตามโครงการการจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ“การทา ผ้ามัดย้อม” โดยมีผู้ร่วมกันประเมินผลการดาเนินการจัดกิจกรรม ได้แก่ ผู้เรียน วิทยากร ผู้รับผิดชอบโครงการ บุคลากร กศน.อาเภอดอนสักผู้มีส่วนร่วมในการเป็นคณะกรรมการดาเนินงาน ผู้รับผิดชอบงานนิเทศ ผู้บริหาร สถานศกึ ษา และภาคีเครือขา่ ย ซึง่ มขี ั้นตอนการประเมิน ดงั น้ี 3.1 ขอ้ มลู ทว่ั ไปของกลมุ่ เป้าหมายท่ใี ชใ้ นการประเมนิ ดงั นี้ ตารางท่ี 1 แสดงจานวนผู้เข้าร่วมโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มดั ย้อม” โดยจาแนกตามเพศ จานวน 16 คน ดังน้ี เพศ จานวน รอ้ ยละ ชาย 0 0.00 % หญงิ 16 100 % รวม 16 100 % จากตารางท่ี 1 แสดงจานวนผู้เข้าร่วมโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามดั ยอ้ ม” มีจานวนผู้เข้าร่วมโครงการทั้งสิ้น 16 คน โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการมากที่สุดเพศหญิงจานวน 16 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 % เพศชาย จานวน - คน คิดเป็นรอ้ ยละ 0.00% เขา้ รว่ มโครงการคร้งั น้ี ตารางท่ี 2 แสดงจานวนผ้เู ข้ารว่ มโครงการการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดยอ้ ม” โดยจาแนกตามกลุม่ อายุ จานวน 16 คน ดงั น้ี กลมุ่ อายุ จานวน ร้อยละ 15-39 ปี 2 12.50 % 40-59 ปี 14 87.50 % 60 ปีขน้ึ ไป 0 0.00 % รวม 16 100 % จากตารางท่ี 2 แสดงจานวนผู้เข้าร่วมโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” มีจานวนผู้เข้าร่วมโครงการท้ังสิ้น 16 คน โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการมากที่สุดกลุ่มอายุ 40-59 ปี จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 87.50% รองลงมากลุ่มอายุ 15-39 ปี จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50% และกลุ่มอายุ 60 ปขี ้นึ ไป คิดเปน็ รอ้ ยละ 0.00% เขา้ รว่ มโครงการครั้งนี้

ตารางท่ี 3 แสดงจานวนผูเ้ ข้ารว่ มโครงการการจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มัดยอ้ ม” โดยจาแนกตามกลุ่มอาชีพ จานวน 16 คน ดงั น้ี กลมุ่ อาชีพ จานวน ร้อยละ เกษตรกร 5 31.25 % รบั จ้าง 5 31.25 % คา้ ขาย / ธุรกิจส่วนตวั 5 31.25 % ว่างงาน 0 0.00 % อื่น ๆ 1 6.25 % รวม 16 100 % จากตารางท่ี 3 แสดงจานวนผู้เข้าร่วมโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” มีจานวนผู้เข้าร่วมโครงการท้ังสิ้น 16 คน โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการมากที่สุดกลุ่มอาชีพ เกษตรกร, รับจ้าง, ค้าขาย / ธุรกิจส่วนตัว จานวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 31.25% รองลงมากลุ่มอาชีพ อื่น ๆ จานวน 1 คน คดิ เป็นร้อยละ 6.25% เข้าร่วมโครงการคร้ังน้ี ตารางที่ 4 แสดงจานวนผเู้ ข้ารว่ มโครงการการจดั การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มดั ย้อม” โดยจาแนกตามระดบั ความรู้ จานวน 16 คน ดงั น้ี ระดบั ความรู้ จานวน ร้อยละ ไม่จบประถมศึกษา 1 6.25 % ประถมศึกษา 1 6.25 % มัธยมศกึ ษาตอนต้น 2 12.50 % มธั ยมศึกษาตอนปลาย 5 31.25 % อนปุ รญิ ญา 2 12.50 % ปริญญาตรี 5 31.25 % อื่นๆ 0 0.00 % รวม 16 100 % จากตารางท่ี 4 แสดงจานวนผู้เข้าร่วมโครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” มีจานวนผู้เข้าร่วมโครงการท้ังสิ้น 16 คน โดยมีผู้เข้าร่วมโครงการมากท่ีสุดระดับการศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย, ปริญญาตรี จานวน 5 คน คดิ เป็นร้อยละ 31.25 % รองลงมาระดับการศึกษา มัธยมศึกษา ตอนต้น, อนุปริญญา จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 12.50 % และระดับการศึกษา คิดไม่จบประถมศึกษา, ประถมศึกษาเป็นร้อยละ 6.25 % เข้ารว่ มโครงการคร้งั น้ี

3.2 เครอ่ื งมือทใ่ี ชใ้ นการประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน จานวน 3 แบบ ดงั นี้ 1) แบบประเมินผลการเรียนหรอื จากการสงั เกตุพฤตกิ รรม 2) แบบสอบถามเกี่ยวกบั การประเมินความพึงพอใจ 3) แบบประเมนิ ผลการตดิ ตามผเู้ รยี น 1) แบบประเมินผลการเรยี นหรอื จากการสงั เกตพุ ฤตกิ รรม มีวิธีการเก็บรวบรวมขอ้ มลู โดยวทิ ยากร ใชแ้ บบทดสอบ หรือใชว้ ธิ ีการให้ปฏิบัติจริง หรือจากการสังเกตพฤติกรรมการแสดงออกขณะกาลังเรียนรู้ จากการ ประเมินผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้จากการเข้าร่วมตามโครงการ พบว่า การวิเคราะห์ข้อมูลจากการ แบ่งช่วงชั้นค่าคะแนนของจานวนคะแนนเต็มในแต่ละหัวข้อของการประเมิน โดยเบ่งออกเป็น 5 ช่วงคะแนน และหาคา่ รอ้ ยละ โดยแปลความหมาย ดังต่อไปน้ี -หัวขอ้ การประเมินที่ 1 ความรูค้ วามเขา้ ใจเน้ือหาสาระ คะแนนเต็ม 20 คะแนน แบ่งออกไดด้ ังนี้ 1 - 4 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ปรับปรุงเร่งดว่ น 5 - 8 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ต้องปรับปรุง 9 - 12 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ พอใช้ 13 - 16 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ดี 17 - 20 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ดีมาก -หัวข้อการประเมนิ ท่ี 2 ทักษะในการฝึกปฏบิ ตั ิ คะแนนเต็ม 20 คะแนน แบ่งออกได้ดังนี้ 1 - 4 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ปรบั ปรุงเร่งด่วน 5 - 8 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ต้องปรบั ปรงุ 9 - 12 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ พอใช้ 13 - 16 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยูใ่ นระดบั เกณฑ์ ดี 17 - 20 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ดีมาก -หวั ข้อการประเมินที่ 3 คุณภาพของผลการปฏบิ ัติ คะแนนเต็ม 30 คะแนน แบง่ ออกไดด้ งั น้ี 1 – 6 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ปรบั ปรงุ เร่งด่วน 7 - 12 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ตอ้ งปรบั ปรงุ 13 – 18 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยูใ่ นระดบั เกณฑ์ พอใช้ 19 – 24 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยูใ่ นระดบั เกณฑ์ ดี 25 - 30 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยใู่ นระดับเกณฑ์ ดีมาก

-หวั ขอ้ การประเมินที่ 4 ความรว่ มมอื / ความสนใจ คะแนนเตม็ 10 คะแนน แบง่ ออกได้ดงั นี้ 1 - 2 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ปรบั ปรงุ เร่งดว่ น 3 - 4 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ต้องปรบั ปรุง 5 - 6 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ พอใช้ 7 - 8 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ดี 9 – 10 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดบั เกณฑ์ ดมี าก -หวั ข้อการประเมินท่ี 5 ความคดิ สรา้ งสรรค์ คะแนนเต็ม 10 คะแนน แบ่งออกไดด้ งั น้ี 1 - 2 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ปรับปรุงเร่งด่วน 3 - 4 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ต้องปรับปรงุ 5 - 6 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ พอใช้ 7 - 8 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ดี 9 – 10 คะแนน หมายความวา่ ระดับคะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ดีมาก -หัวขอ้ การประเมนิ ท่ี 6 จติ อาสาฯ คะแนนเตม็ 10 คะแนน แบ่งออกได้ดังน้ี 1 - 2 คะแนน หมายความว่า ระดับคะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ปรบั ปรงุ เร่งด่วน 3 - 4 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ต้องปรับปรุง 5 - 6 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ พอใช้ 7 - 8 คะแนน หมายความวา่ ระดบั คะแนนอยู่ในระดับเกณฑ์ ดี 9 – 10 คะแนน หมายความว่า ระดบั คะแนนอยใู่ นระดบั เกณฑ์ ดีมาก

ตารางท่ี 5 แสดงผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้จากการเข้าร่วม โครงการการจดั การศึกษาเพอื่ พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ดังน้ี ขอ้ รายการ ระดบั คณุ ภาพ ที่ ดีมาก ดี พอใช้ ตอ้ งปรบั ปรงุ ปรบั ปรงุ เร่งดว่ น จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน ร้อยละ จานวน รอ้ ยละ (คน) (คน) (คน) (คน) (คน) 1 ความรู้ 13 81.25% 3 18.75% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% ความ เขา้ ใจ เน้อื หา สาระ 2 ทกั ษะใน 13 81.25% 3 18.75% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% การฝกึ ปฏบิ ัติ 3 คณุ ภาพ 11 68.75% 5 31.25% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% ของผล การปฏบิ ัติ 4 ความ 3 18.75% 10 62.50% 3 18.75% 0 0.00% 0 0.00% ร่วมมือ/ ความ สนใจ 5 ความคิด 0 0.00% 16 100.00% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% สร้างสรรค์ 6 จิตอาสาฯ 12 75.00% 4 25.00% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% ภาพรวมการ 52 54.17% 41 42.71 3 3.12% 0 0.00% 0 0.00% ประเมนิ จากตารางท่ี 5 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการผ่านการวัดผลการเรียนหรือการวัดพฤติกรรมการเรียนรู้โดย วิทยากรจากจานวนผู้เข้าร่วมโครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” ท้งั สน้ิ 16 คน - มีระดับการวัดผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้ สูงสุด ในหัวข้อเก่ียวกับความรู้ความเข้าใจ เนื้อหาสาระอยู่ในเกณฑ์ระดับ...ดีมาก......จานวน...13....คน คิดเป็นร้อยละ 81.25% รองลงมา อยู่ในเกณฑ์ ระดับ...ดี.......จานวน...3....คน คิดเป็นร้อยละ 18.75% และต่าสุดอยู่ในเกณฑ์ระดับ....พอใช้,ต้องปรับปรุง, ปรบั ปรงุ เร่งดว่ น.......จานวน...0...คน คิดเป็นรอ้ ยละ...0.00%.......

-มรี ะดับการวดั ผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับทักษะในการฝึกปฏิบัติ อยู่ในเกณฑ์ระดับ...ดีมาก.......จานวน...13....คน คิดเป็นร้อยละ 81.25% รองลงมา อยู่ในเกณฑ์ระดับ...ดี....... จานวน...3....คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 18.75% และ ต่าสุด อยู่ในเกณฑ์ระดบั ....พอใช้,ต้องปรับปรุง,ปรับปรงุ เร่งดว่ น.... จานวน...0...คน คดิ เปน็ ร้อยละ...0.00%....... -มีระดับการวัดผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้ สูงสุด ในหัวข้อเก่ียวกับคุณภาพของผลการ ปฏิบตั ิ อยู่ในเกณฑ์ระดบั ...ดีมาก....จานวน...11...คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 68.75% รองลงมา อยูใ่ นเกณฑร์ ะดบั ...ด.ี ... จานวน...5....คน คิดเป็นร้อยละ 31.25% และ ต่าสุด อยู่ในเกณฑ์ระดับ....พอใช้,ต้องปรับปรุง,ปรับปรุงเร่งด่วน จานวน...0...คน คดิ เป็นรอ้ ยละ...0.00%....... -มีระดับการวัดผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับความร่วมมือ /ความสนใจ อยู่ในเกณฑ์ระดับ......ดี.....จานวน....10...คน คิดเป็นร้อยละ 62.50% รองลงมา อยู่ในเกณฑ์ ระดับ...ดีมาก,พอใช้....จานวน...3....คน คิดเป็นร้อยละ 18.75% และ ต่าสุด อยู่ในเกณฑ์ระดับ....,ต้องปรับปรุง, ปรบั ปรุงเร่งด่วน....จานวน...0...คน คิดเป็นร้อยละ...0.00%....... -มีระดับการวัดผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้ สูงสุด ในหัวข้อเก่ียวกับความคิดสร้างสรรค์ อยู่ใน เกณฑ์ระดับ......ดี.....จานวน....16...คน คิดเป็นร้อยละ 100% และ ต่าสุด อยู่ในเกณฑ์ระดับ....ดีมาก,พอใช้, ต้องปรบั ปรุง,ปรับปรุงเร่งดว่ น....จานวน...0...คน คิดเป็นร้อยละ...0.00%....... -มีระดับการวัดผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับจิตอาสาฯ อยู่ในเกณฑ์ ระดับ....ดีมาก.......จานวน...12....คน คดิ เป็นร้อยละ 75.00% รองลงมา อยูใ่ นเกณฑร์ ะดับ...ดี...จานวน...4....คน คิดเปน็ ร้อยละ 25.00% และ ตา่ สดุ อยู่ในเกณฑ์ระดับ....พอใช้,ต้องปรับปรุง,ปรับปรุงเร่งด่วน....จานวน...0...คน คดิ เป็นร้อยละ...0.00%....... จากการวัดระดับผลการเรียนหรือพฤติกรรมการเรียนรู้ สรุปโดยภาพรวมได้ว่า สูงสุด อยู่ในเกณฑ์ ระดับ......ดีมาก..... คิดเป็นร้อยละ 54.17% รองลงมา อยู่ในเกณฑ์ ระดับ...ดี...... คิดเป็นร้อยละ 42.71% รองลงมา อยู่ในเกณฑ์ ระดับ...พอใช้...... คิดเป็นร้อยละ 3.12% และ ต่าสุด อยู่ในเกณฑ์ระดับ....,ต้องปรับปรุง, ปรับปรุงเรง่ ดว่ น.... คิดเป็นรอ้ ยละ...0.00%...

2) แบบสอบถามเกยี่ วกบั การประเมนิ ความพงึ พอใจ มีวธิ ีการเกบ็ รวบรวมข้อมลู โดยผู้รับผดิ ชอบโครงการ แจกแบบสอบถามความพึงพอใจให้แก่ผู้เรียนหลังเสร็จส้ินการดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการ จากการประเมิน ความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมตามโครงการ พบว่า การวิเคราะห์ข้อมูลจากการหาค่าร้อยละของแบบสอบถาม โดยเบ่งออกเปน็ 5 ระดับ และหาคา่ รอ้ ยละ โดยแปลความหมาย ดงั ต่อไปนี้ 4.50 – 5.00 หมายความว่า ระดบั ความคดิ เหน็ ในระดบั มากทส่ี ดุ 3.50 – 4.49 หมายความว่า ระดบั ความคิดเหน็ ในระดับ มาก 2.50 – 3.49 หมายความวา่ ระดับความคดิ เหน็ ในระดบั ปานกลาง 1.50 – 2.49 หมายความว่า ระดบั ความคดิ เห็น ในระดับ นอ้ ย ตา่ กวา่ 1.50 หมายความวา่ ระดบั ความคดิ เห็น ในระดับ นอ้ ยท่สี ุดตอ้ งปรับปรุง ตารางที่ 6 แสดงผลการวิเคราะหข์ ้อมูลจากความพึงพอใจของจานวนผู้เขา้ ร่วมโครงการ ดังน้ี

จากตารางที่ 6 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจจากการตอบแบบสอบถาม โครงการ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผ้ามัดย้อม” จากจานวนผู้ตอบแบบสอบถาม ทั้งสิ้น.....16.......คน -มีระดบั ความพงึ พอใจ สูงสุด ในหวั ข้อเกี่ยวกบั เนือ้ หาท่ีจดั การเรียนรตู้ รงตามความต้องการของท่าน เพียงใดอยใู่ นเกณฑร์ ะดับ.....มากท่สี ุด.....จานวน..13....คน คิดเป็น ค่า (̅) 4.81 คา่ SD 0.39 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเก่ียวกับ วิทยากรมาให้ความรู้ตรงตามเวลา อยู่ในเกณฑ์ระดับ .....มาก.....จานวน...8....คน คดิ เปน็ คา่ (̅) 4.50 คา่ SD 0.50 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับ วิทยากรให้ความรู้ครบถ้วนตามหลักสูตร อยู่ในเกณฑ์ ระดบั .....มากท่สี ดุ .....จานวน..11....คน คิดเปน็ ค่า (̅) 4.69 ค่า SD 0.46 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับ ความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ของวิทยากร อยู่ในเกณฑ์ระดบั .....มากท่ีสดุ .....จานวน..11....คน คิดเปน็ ค่า (̅) 4.69 ค่า SD 0.46 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเก่ียวกับ มีสื่อและอุปกรณ์เพียงพอต่อการเรียนรู้ อยู่ในเกณฑ์ ระดับ....มากที่สุด.....จานวน..9....คน คดิ เป็น คา่ (̅) 4.56 คา่ SD 0.50 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเก่ียวกับ ท่านได้รับความรู้และความสามารถฝึกทักษะเพียงใด อยู่ในเกณฑ์ ระดับ.....มากท่สี ุด.....จานวน..12....คน คดิ เปน็ ค่า (̅) 4.75 ค่า SD 0.43 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเก่ียวกับ สามารถนาความรู้และทักษะไปประกอบอาชีพได้ อย่ใู นเกณฑ์ ระดับ...มากที่สดุ .....จานวน..11....คน คดิ เปน็ คา่ (̅) 4.69 ค่า SD 0.46 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับ สถานท่ีเรียนรู้เหมาะสมเพียงใด อยู่ในเกณฑ์ ระดับ ...มากทีส่ ดุ .....จานวน..10....คน คิดเปน็ คา่ (̅) 4.63 คา่ SD 0.48 -มีระดับความพึงพอใจ สงู สดุ ในหวั ขอ้ เก่ยี วกับ ท่านได้รับโอกาสในการเรียนรเู้ ท่าเทียมกัน อยู่ในเกณฑ์ ระดบั .....มากทสี่ ุด.....จานวน..12....คน คดิ เป็น คา่ (̅) 4.75 ค่า SD 0.43 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับ ระยะเวลาในการเรียน/กิจกรรม มีความเหมาะสม อยใู่ นเกณฑ์ ระดับ....มากท่ีสุด.....จานวน..12....คน คิดเป็น คา่ (̅) 4.75 คา่ SD 0.43 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับ ความรู้ที่ได้รับ คุ้มค่ากับเวลา และความตั้งใจอยู่ใน เกณฑ์ ระดบั ....มากทส่ี ดุ .....จานวน..14....คน คิดเป็น ค่า (̅) 4.88 ค่า SD 0.33 -มีระดับความพึงพอใจ สูงสุด ในหัวข้อเกี่ยวกับ ท่านพึงพอใจต่อหลักสูตรเพียงใดอยู่ในเกณฑ์ ระดับ ....มากที่สดุ .....จานวน..14....คน คดิ เป็น ค่า (̅) 4.88 ค่า SD 0.33 จากการวัดระดบั การประเมินความพึงพอใจสรุปโดยภาพรวมได้วา่ สงู สดุ อยู่ในเกณฑ์ ระดับ ดีมากทส่ี ดุ

3) แบบประเมินผลการติดตามผู้เรียน มีวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยผู้รับผิดชอบโครงการ นิเทศ ติดตามผู้เรียนหลังเสร็จส้ินการดาเนินการจัดกิจกรรมโครงการมีระยะเวลาผ่านไป 1 เดือน ผลจากการนิเทศ ติดตามของผู้เข้าร่วมตามโครงการในการนาองค์ความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมโครงการไปใช้ พบว่า การวิเคราะห์ข้อมูลจากการหาค่าร้อยละของแบบติดตามการนาองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์ โดยเบ่งออกเป็น 5 ระดบั และหาคา่ รอ้ ยละ ดงั ต่อไปนี้ ตารางท่ี 7 แสดงผลการวิเคราะห์ข้อมูลจากการนิเทศ ติดตามการนาองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์ของ จานวนผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการ ดังนี้ ขอ้ รายการ ระดบั คณุ ภาพ ที่ จานวน ร้อยละ 1. นาความร้ไู ปประกอบอาชพี ใหม่ 0 0.00% 2. นาไปพัฒนาอาชพี เดมิ ให้มรี ายไดเ้ พ่ิมข้นึ 2 12.50% 3. นาไปประกอบอาชีพเสรมิ นอกเหนอื จากอาชีพเดมิ ทท่ี าอยู่ 3 18.75% 4. นาไปใช้ในชีวิตประจาวนั 6 37.50% 5. นาความรไู้ ปเผยแพร่หรอื สอนผอู้ ื่น 1 6.25% 6. ไม่ไดน้ าความรู้ไปใช้ประโยชน์ 4 25.00% ภาพรวมการประเมนิ 16 100% จากตารางที่ 7 พบว่า ผู้เข้าร่วมโครงการมีการนาองค์ความรูท้ ไ่ี ด้รับจากการเข้าร่วมโครงการ....12..... คน จากจานวนผู้เข้าร่วมโครงการทั้งส้ิน....16......คน ผู้เข้ารับการอบรมได้นาองค์ความรู้ไปใช้ประโยชน์ สูงสุด เพื่อ ....นาไปใช้ในชีวิตประจาวัน.........จานวน...6....คน คิดเปน็ ร้อยละ 37.50% รองลงมานาความรู้ไปใช้ประโยชน์ เพอ่ื ...นาไปประกอบอาชีพเสรมิ นอกเหนอื จากอาชพี เดมิ ที่ทาอยู่....จานวน...3.....คน คิดเปน็ รอ้ ยละ.......18.75%..... และ นาและความรู้ไปใช้ประโยชน์น้อยที่สุด เพ่ือ.........นาความรู้ไปประกอบอาชีพใหม่...... จานวน....0.....คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ......0.00%.... ยกตัวอย่างรายช่ือผเู้ ข้ารว่ มโครงการกรณนี าความรู้ไปใชป้ ระโยชนท์ เี่ ห็นเป็นประจักษ์หรือสามารถเป็น แบบอยา่ งทดี่ ไี ด้รับการยอมรับยกย่อง ไดแ้ ก่ - นางศตาพร พราหมณ์นาค อยบู่ ้านเลขที่ 6 ม.8 ต.ดอนสัก อ.ดอนสกั เบอร์โทร 063-4453068 - นางบุญถนอม หมวกประดับ อยู่บา้ นเลขที่ 225/1 ม.8 ต.ดอนสกั อ.ดอนสัก เบอรโ์ ทร081-4168059 - นางจันทนา บุญสาราญ อยูบ่ ้านเลขที่ 19/1 ม.13 ต.ดอนสกั อ.ดอนสกั เบอร์โทร 065-7705995 ฯลฯ

4. ขน้ั ตอนการรว่ มกนั ปรบั ปรงุ เม่ือคณะกรรมการฝ่ายประเมินผลแล้วจึงได้จัดทาสรุปผลการดาเนินงานปัญหา อุปสรรค และ ข้อเสนอแนะกลุ่มงานผู้รับผิดชอบและได้นาสารสนเทศท่ีได้นาเสนอต่อผู้บริหารและเผยแพร่ให้ผู้มีส่วนเก่ียวข้อง รับทราบและนาผลการดาเนินงานมากปรบั ปรงุ พฒั นาการงานให้มีประสทิ ธภิ าพมากยง่ิ ข้นึ

บทท่ี 5 สรปุ ผลการดาเนนิ งาน อภปิ รายผลและขอ้ เสนอแนะ โครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ผลการดาเนนิ งาน 1. ผลการดาเนนิ งานตามวัตถปุ ระสงค์ ท่ี วตั ถปุ ระสงค/์ กจิ กรรม สภาพความสาเรจ็ ผลการดาเนนิ งาน บรรลุ ไมบ่ รรลุ 1. เพื่อเป็นการสร้างความรู้ การฝกึ ทักษะและ  เทคนิคในการทาผ้ามดั ย้อม 2. เพ่ือเป็นส่งเสริมและพัฒนาทักษะทางด้านอาชีพ  การทาผา้ มดั ยอ้ มใหก้ บั ประชาชนทสี่ นใจ ในพ้ืนท่ี 2. สรปุ ผลการดาเนนิ งานตามเปา้ หมาย สภาพความสาเรจ็ ผลการดาเนนิ งาน วตั ถปุ ระสงค/์ กจิ กรรม บรรลุ ไมบ่ รรลุ เชงิ ปรมิ าณ ประชาชนทั่วไป จานวน 16 คน  เชงิ คณุ ภาพ ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการร้อยละ 80 มีความรู้ความสามารถ  และเกิดทักษะในการทาผ้ามัดย้อม จากการเรียน ตวั ชวี้ ดั และการฝกึ ปฏิบัติ ตลอดจนนาความรู้ท่ีได้รับไปใช้ได้  ผลสาเรจ็ จรงิ ผู้เข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 80 ผู้เข้าร่วมโครงการ สามารถนาความรู้ท่ีได้รับไปพัฒนาสร้างเป็นรายได้ และเป็นอาชีพหลักหรืออาชีพเสริม ก่อให้เกิด ประโยชน์แก่ตนเองและครอบครัวได้

สรปุ ผลการดาเนนิ โครงการ กศน.อาเภอดอนสัก ได้ดาเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ 2564 ภายใต้ โครงการการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ“การทาผ้ามัดย้อม” โดยดาเนินการแล้ว เสรจ็ และสรปุ รายงานตอ่ ผูบ้ ริหารท้งั ส้ิน จานวน 1 โครงการ โดยมีวตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื เปน็ การสรา้ งความรู้ การฝกึ ทักษะและเทคนิคในการทาผา้ มัดยอ้ ม 2. เพ่อื เป็นส่งเสรมิ และพฒั นาทักษะทางดา้ นอาชพี การทาผ้ามัดย้อมให้กบั ประชาชนทส่ี นใจ ในพื้นที่ สรุปโดยภาพรวม พบว่า การจัดกิจกรรมทุกกิจกรรมท่ีจัดข้ึนภายใต้โครงการการจัดการศึกษาเพื่อพัฒนา อาชีพ 1 อาเภอ 1 อาชีพ“การทาผ้ามัดย้อม” ผู้เข้าร่วมโครงการสามารถเรียนรู้และสามารถฝึกปฎิบัติได้ตาม ข้ันตอนและถูกวิธี สาเร็จลุล่วงด้วยดีตามหลักสูตร และวัตถุประสงค์ของโครงการ จากการสอบถามความคิดเห็น ของผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ วิทยากร และมีส่วนเก่ียวข้องในแต่ละกิจกรรม พบว่า ส่วนใหญ่มีความความคิดเห็นต่อการ จดั กจิ กรรมโดยเฉลี่ยอยู่ในระดับมากถึงมากทส่ี ุด จดุ เดน่ / ปญั หา อปุ สรรคของโครงการ *จดุ เดน่ ของโครงการ - เพื่อเปน็ การส่งเสรมิ การเรียนรู้การฝึกทกั ษะและการปฎิบัติในการทาผา้ มัดยอ้ ม - เพ่ือเป็นการสร้างโอกาสทางการเรยี นร้แู ละฝึกทกั ษะทางดา้ นการสร้างรายไดแ้ ละประกอบอาชีพ การทาผา้ มัดย้อมใหก้ บั ประชาชนในพ้ืนที่ *ปัญหา อปุ สรรคของโครงการ - ไมม่ ี ขอ้ เสนอแนะเพ่อื พฒั นาโครงการ - ควรมวี สั ดแุ ละอปุ กรณ์ในการฝึกให้มากกวา่ น้ี เชน่ สี และผ้า - อยากใหม้ ีอาหารเล้ยี งดว้ ย - ควรมวี ทิ ยากร มากกว่า 1 คน เพ่ือท่ผี ู้เรยี นจะได้เขา้ ถึงมากกวา่ น้ี ความต้องการในการพฒั นาตอ่ ยอด - อยากให้มีการตอ่ ยอดและพัฒนาในเร่ืองลวดลายท่หี ลากหลาย - อยากใหม้ ีการตอ่ ยอดและพัฒนาในเรื่องบรรจภุ ัณฑแ์ ละการขายออนไลน์

ภาคผนวก

คณะผจู้ ดั ทา ผอู้ านวยการศูนย์ ครผู ู้ชว่ ย นางสาวรชั ฎา โสมเพ็ชร์ ครูผ้ชู ่วย นายอนัตชยั เกตแุ กว้ บรรณารกั ษป์ ฏบิ ัติการ นางสาวณฐั ญาดา นุ่นเกตุ ครูอาสาสมัครฯ นางสาวณฐั ชนก นลิ วงศ์ ครู กศน.ตาบล นางสจุ ิรา อณุจร ครู กศน.ตาบล นางสาววยิ ตุ า สิงตว้ิ ครู กศน.ตาบล นายบงกช สนธิเมอื ง ครู กศน.ตาบล นางกัลยา แพเพชร ครู กศน.ตาบล นายศิลป์ชัย มากเกล่ือน ครกู ลุ่มเป้าหมายพเิ ศษ นางสาวธนิษฐา ทาการเหมาะ พนกั งานบริการ นางสาวยพุ นิ ชุมเศยี ร นายพัฒทนา เหมทานนท์

ภาพประกอบ โครงการการจดั การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มัดยอ้ ม”

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชีพ “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏร์ธานี

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี

ภาพผลการดาเนนิ งานโครงการการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชพี 1 อาเภอ 1 อาชพี “การทาผา้ มดั ยอ้ ม” ระหวา่ งวนั ที่ 19 มกราคม 2564 - 27 มกราคม 2564 ณ วดั วสิ ทุ ธชิ ลาราม หมู่ 8 ตาบลดอนสกั อาเภอดอนสกั จงั หวดั สรุ าษฏรธ์ านี