สรุปโครงการอบรม ผอ.ชช. ครั้งที่ 1

i

ii คำนำ รายงานผลการดำเนินงานโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตาม หลักเกณฑ์ และวิธีการประเมินตำแหน่งการเลื่อนวิทยฐานะข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑแ์ ละ วธิ ีการ ว 17/2552 ภายใตห้ วั ขอ้ “การเสริมสรา้ งศกั ยภาพผบู้ ริหารสถานศึกษาในการผลติ งานวจิ ัยและพัฒนา และการประเมนิ โครงการ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว 17/2552” สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต 1 คณะกรรมการฝ่ายประเมินผลการดำเนินงานได้รับมอบหมายให้รวบรวบข้อมูล ความคิดเหน็ ของผ้รู ่วมกจิ กรรมและสรุปผลการดำเนินกิจกรรม ทงั้ น้ีเพอ่ื เป็นขอ้ มูลให้กับหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง ในการ วางแผนพัฒนาการดำเนินงานต่อไป คณะกรรมการฝ่ายประเมินผล ขอขอบพระคุณคณะผู้บริหาร คณะ ครทู ม่ี ีสว่ นเก่ยี วขอ้ งตลอดจนผู้ตอบแบบสอบถามทุกท่าน ท่ใี ห้การสนับสนนุ ในการดำเนนิ กิจกรรมสำเร็จ ลุล่วง ไปด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่า เอกสารประเมินผลการดำเนินโครงการฯ ฉบับนี้จะสามารถเป็นข้อมูล ในการพัฒนาพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ มีสมรรถนะด้านภาษา การใช้ เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล และมีสมรรถนะตามมาตรฐานวชิ าชีพระดบั นานาชาตติ ่อไป คณะผจู้ ัดทำ

สารบญั iii รายงานผลการดำเนนิ งานฯ 1 2 หลักการและเหตุผล 3 วัตถปุ ระสงค์ 3 เปา้ หมาย 4 หนว่ ยงานท่ีเกี่ยวข้อง 4 วิธีดำเนินการ 4 งบประมาณในการดำเนนิ การ 5 การประเมินผลโครงการ 6 ประโยชน์ท่คี าดว่าจะได้รับ 6 สรปุ การประเมนิ ผลโครงการฯ สรปุ ผลความพงึ พอใจของผู้เข้ารับการอบรมฯ ภาคผนวก โครงการ คำส่งั กำหนดการ ภาพประกอบ

1 รายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารประเมินตำแหน่ง การเล่อื นวิทยฐานะข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ ภายใตห้ วั ขอ้ “การเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพผบู้ ริหารสถานศกึ ษาในการผลิตงานวิจยั และพัฒนา และการประเมินโครงการ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว ๑๗/๒๕๕๒” สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑ โครงการหลัก โครงการพฒั นาขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑ์และ พันธกิจ สพม. กท ๑ วธิ ีการประเมนิ ตำแหนง่ การเลอ่ื นวทิ ยฐานะขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ ขอ้ ๒.๓ พัฒนาผบู้ รหิ าร ครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ป็นมอื อาชีพ มีสมรรถนะด้านภาษา การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล และมสี มรรถนะตาม มาตรฐานวิชาชพี ระดบั นานาชาติ ลกั ษณะโครงการ ใหม่ ต่อเน่อื ง หน่วยงานทีร่ บั ผิดชอบ โรงเรียนกลมุ่ ท่ี ๕ สำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ระยะเวลาดำเนนิ การ ๒๕ มกราคม ๒๕๖๕ – ๑๕ มนี าคม ๒๕๖๕ สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรียนศึกษานารีวิทยา โรงเรยี นกล่มุ ท่ี ๕ (สพม.กท ๑) ๑. หลกั การและเหตผุ ล การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์นับเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยขับเคลื่อน การพัฒนาประเทศและคุณภาพ การศึกษาไปสู่เป้าหมายที่สำเร็จได้ โดยที่รัฐธรรมนญู แห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ หมวด ๑๖ การปฏริ ูปประเทศ มาตรา ๒๕๘ จ. ด้านการศกึ ษา (๓) บัญญัติวา่ “ให้มกี ลไกและระบบการผลติ คดั กรองและ พัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพครูและอาจารย์ให้ได้ผู้มีจิตวิญญาณของความเป็นครู มีความรู้ ความสามารถ อย่างแทจ้ รงิ ได้รับค่าตอบแทนท่ีเหมาะสมกับความสามารถและประสิทธิภาพในการสอน รวมทั้งมีกลไกสร้าง ระบบคุณธรรมในการบริหารงานบุคคลของผู้ประกอบวิชาชีพครู” ประกอบกับแผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๗๙) ยุทธศาสตร์ที่ ๖ การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารการจัดการศึกษา ได้กำหนดแนวทางการพัฒนาระบบบริหารงานบุคคลของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา โดยพัฒนา ระบบการประเมินตำแหนง่ และวิทยฐานะสำหรบั ตำแหนง่ ที่มีใบอนุญาตประกอบวชิ าชพี เป็นระยะ ๆ เพ่อื ดำรง

2 ไว้ซึ่งความรู้ความสามารถ ความชำนาญการหรือความเชี่ยวชาญในตำแหน่งและวิทยฐานะที่ได้รับการบรรจุ และแต่งต้ัง นอกจากนน้ี โยบายสำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน ปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ - ๒๕๖๕ ที่มุ่งเน้นการพัฒนาการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เป็น “การศึกษาขั้นพื้นฐานวิถีใหม่ วิถีคุณภาพ” ประกอบด้วย การส่งเสริมความปลอดภัย โอกาสทางการศึกษาท่ีมีคุณภาพอย่างเทา่ เทียม และบริหาร จัดการศึกษาอย่างมี ประสทิ ธภิ าพ อีกทงั้ ส่งเสริมพฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศึกษาใหม้ ีทกั ษะในการปฏิบัตหิ น้าท่ีได้ดี มีความรู้ ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัล มกี ารพัฒนาตนเองทางวิชาชพี อย่างต่อเนอื่ ง ทิศทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ดังวิสัยทัศน์ “จัดการศึกษาวิถีใหม่บนพื้นฐานความหลากหลายสู่เป้าหมายความเป็นหนึ่ง” โดยมี พันธกจิ ในการพัฒนาผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เป็นมืออาชีพ มีสมรรถนะด้านภาษา การใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล และมีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพระดับนานาชาติ สอดคล้องกับการพัฒนาตนเองทาง วชิ าชีพตามหนังสือสำนกั งานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ที่ ศธ ๐๒๐๖.๔/ว ๑๗ ลงวันที่ ๓๐ กันยายน ๒๕๕๒ เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานบริหารสถานศกึ ษา กลุ่มโรงเรียนกลุม่ ที่ ๕ สำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑ จึงดำเนิน โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวธิ กี ารประเมนิ ตำแหน่งการเล่ือน วิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ สายผู้บริหาร สถานศึกษา เพื่อให้การประเมินวิทยฐานะของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีการบูรณาการ เชอื่ มโยงกนั อยา่ งเปน็ ระบบ โดยม่งุ เนน้ ให้บุคลากรทางการศกึ ษา สายผู้บริหารสถานศกึ ษา มีสมรรถนะในการ จัดการและพัฒนาสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ สามารถบริหารจัดการสถานศึกษาที่ส่งผลต่อการพัฒนา สถานศึกษา ครู และผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน การจัดอบรมในครั้งนี้เน้นประเด็นการเขียนผลงานทาง วิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญและเชี่ยวชาญพิเศษ (สายผู้บริหารสถานศึกษา) เพื่อให้บุคลากรทาง การศึกษา ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการสถานศึกษาวางแผนการบริหารจัดการตนเอง รูแ้ นวทางการจัดทำผลงานทาง วิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญและวิทยฐานะเชี่ยวชาญพิเศษ ทั้งนี้เพื่อยกระดับพร้อมทั้งขับเคลื่อน คณุ ภาพการศึกษาไดอ้ ย่างเป็นรปู ธรรมจนเกดิ ประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ลต่อประเทศชาติสบื ต่อไป ๒. วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผู้บริหารโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพ เขต ๑ ได้แลกเปล่ียนเรียนรู้ในด้านการบริหารสถานศึกษา หลักเกณฑ์และวิธกี ารประเมินตำแหน่งและวิทยฐานะตาม หลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารฯ ว ๑๗/๒๕๕๒

3 ๒. เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้การเขียนรายงานการวจิ ยั และการเขยี นโครงการ ประกอบการทำผลงานทาง วชิ าการเพือ่ เลอื่ นวทิ ยฐานะเชยี่ วชาญและวิทยฐานะเช่ียวชาญพเิ ศษ (สายผบู้ ริหารสถานศึกษา) ๓. เปา้ หมาย ๓.๑ เปา้ หมายเชิงปริมาณ ๑) ร้อยละ ๘๐ ของผู้บริหารสถานศึกษา ที่ประสงค์เลื่อนวิทยฐานะตำแหน่งผู้อำนวยการ เชย่ี วชาญ โรงเรยี นสงั กัดสำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามธั ยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ เขา้ รับการอบรมฯ ๓.๒ เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑) ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้ารับการอบรมฯ มีความรู้ความเข้าใจในการเขียนรายงานวิจัยและ พัฒนา การออกแบบโครงการและการประเมนิ โครงการ อยู่ในระดับคณุ ภาพดเี ยยี่ ม ๒) ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้ารับการอบรมฯ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การเขียนรายงานวิจัยและ พฒั นา การประเมินโครงการ เพอื่ ทำผลงานทางวชิ าการเพือ่ เลื่อนวิทยฐานะเชยี่ วชาญและวิทยฐานะเช่ียวชาญ พเิ ศษ (สายผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา) อยใู่ นระดบั คุณภาพดเี ย่ยี ม ๓) ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้ารับการอบรมฯ มีความพึงพอใจในการดำเนินโครงการพัฒนา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งการเลื่อนวิทยฐานะ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑแ์ ละวิธีการฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ อยู่ในระดบั คุณภาพดีเย่ียม ๔. หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วข้อง - กลุ่มบริหารงานบุคคล สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ - สถานศกึ ษาในสงั กัดสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษามธั ยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ ๕. วธิ ดี ำเนินการ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ (วนั /เดือน/ป)ี กจิ กรรม ประธานกลุม่ โรงเรยี นกลมุ่ ที่ ๕ มกราคม ๒๕๖๕ และผอู้ ำนวยการโรงเรียน ๑. ขัน้ เตรียมการ มกราคม ๒๕๖๕ กลมุ่ ที่ ๕ ๑) ประชมุ เพอื่ เตรียมการ ๒) จัดทำโครงการเพ่ือขออนุมัติต่อสำนักงาน ๒๕ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๕ ประธานกลุ่มโรงเรียนกลมุ่ ท่ี ๕ เขตพ้ืนท่ีการศกึ ษามัธยมศึกษา ๑ มีนาคม ๒๕๖๕ และคณะทำงานฯ กรงุ เทพมหานคร เขต ๑ ๒. ขน้ั ดำเนนิ การ ๑) ประชุมคณะทำงานฯ ๒) จัดการอบรมตามโครงการฯ (รูปแบบออนไลน)์

กจิ กรรม ระยะเวลา 4 (วนั /เดอื น/ปี) ๓. ข้นั กำกบั ตดิ ตาม ประเมินผล ผู้รับผดิ ชอบ ๑) ประเมนิ ผลการดำเนนิ โครงการฯ ๑ มีนาคม ๒๕๖๕ ๒) จัดทำสรปุ และรายงานผล ๑๕ มีนาคม ๒๕๖๕ ประธานกลุ่มโรงเรียนกลุม่ ที่ ๕ และคณะทำงานฯ ๖. งบประมาณในการดำเนินงาน ท่ี รายการ จำนวน งบดำเนนิ การ เป็นเงิน หมายเหตุ ๑ คา่ ตอบแทนวิทยากร ๑๒ ๗,๒๐๐ ๒ คา่ อาหารกลางวนั ๒๕ หน่วย หน่วยละ ๘๗๕ ๓ ค่าอาหารวา่ ง ๒๕ ช่ัวโมง ๖๐๐ ๖๒๕ รวม คน ๓๕ ๘,๗๐๐ คน ๒๕ ๗. การประเมนิ ผลโครงการ ท่ี ตัวชวี้ ัด วธิ กี ารประเมิน เครื่องมือประเมิน - แบบบนั ทึกการเข้ารับ ๑ ร้อยละ ๘๐ ของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ท่ีประสงค์ - ตรวจบันทึก การอบรมฯ เล่อื นวิทยฐานะตำแหน่งผู้อำนวยการเช่ียวชาญ การเขา้ รับการอบรมฯ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา - แบบประเมนิ มัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๑ เข้ารับ ความพึงพอใจ การอบรมฯ - แบบประเมิน ๒ ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้ารับการอบรมฯ มีความรู้ - ประเมินความพงึ พอใจ ความพงึ พอใจ ความเข้าใจในการเขียนรายงานวิจยั และพัฒนา - แบบสงั เกต ก า ร อ อ ก แ บ บ โ ค ร ง ก า ร แ ล ะ ก า ร ป ร ะ เ มิ น โครงการ อยใู่ นระดบั คณุ ภาพดเี ยย่ี ม ๓ ร้อยละ ๘๐ ของผู้เข้ารับการอบรมฯ มีการ - ประเมินความพงึ พอใจ แลกเปลี่ยนเรียนรู้การเขียนรายงานวิจัยและ พัฒนา การประเมินโครงการ เพ่อื ทำผลงานทาง - สังเกต วิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญและวิทย ฐานะเชี่ยวชาญพิเศษ (สายผู้บริหาร สถานศึกษา) อยู่ในระดับคณุ ภาพดเี ย่ียม

5 ๔ รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ ขา้ รับการอบรมฯ มีความพึง - ประเมนิ ความพึงพอใจ - แบบประเมนิ พอใจในการดำเนินโครงการพัฒนาข้าราชการ ความพงึ พอใจ ครูและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์ และวธิ ีการประเมินตำแหนง่ การเลื่อนวทิ ยฐานะ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาตาม หลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ อยู่ใน ระดับคณุ ภาพดเี ย่ยี ม ๘. ประโยชน์ทค่ี าดว่าจะได้รับ ๘.๑ ผู้เข้ารับการอบรมฯ มีความรู้ความเข้าใจในการเขียนงานวิจัยและพัฒนา และการประเมิน โครงการในการทำผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญและวิทยฐานะเชี่ยวชาญพิเศษ ตามหลกั เกณฑแ์ ละวธิ ีการฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ (สายผู้บรหิ ารสถานศึกษา) ๘.๒ ผู้เข้ารับการอบรมฯ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้การเขียนงานวิจัยและพัฒนา และการประเมิน โครงการในการทำผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะเชี่ยวชาญและวิทยฐานะเชี่ยวชาญพิเศษ ตามหลกั เกณฑ์และวธิ กี ารฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ (สายผู้บริหารสถานศึกษา) ๘.๓ ผู้เข้ารับการอบรมฯ มีความพึงพอใจในการดำเนินโครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศึกษาตามหลักเกณฑ์และวิธีการประเมินตำแหน่งการเลื่อนวิทยฐานะข้าราชการครูและบุคลากร ทางการศกึ ษาตามหลักเกณฑแ์ ละวธิ กี ารฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ (สายผู้บริหารสถานศกึ ษา) ******************************* สรุปการประเมนิ ผลโครงการ ท่ี ตวั ช้วี ัด ผลการดำเนินงาน ๑ ร้อยละ ๘๐ ของผู้บริหารสถานศึกษา ที่ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา วทิ ยฐานะผู้อำนวยการชำนาญ ประสงค์เลื่อนวิทยฐานะตำแหนง่ ผู้อำนวยการ การพเิ ศษในสังกดั ฯ ทงี่ ประสงค์เลอ่ื นวิทยฐานะ เชี่ยวชาญ โรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ี ผูอ้ ำนวยการเช่ยี วชาญ จำนวน ๙ คน เข้าร่วมการ การศึกษามัธยมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑ อบรม จำนวน ๙ คน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐ เขา้ รบั การอบรมฯ บรรลตุ ามตัวช้วี ดั ท่ีตัง้ ไว้

6 สรุปแบบสอบถามความพงึ พอใจของผูเ้ ขา้ รับการอบรม โครงการพฒั นาข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการประเมนิ ตำแหนง่ การเลื่อนวทิ ยฐานะข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการฯ ว 17/2552 ภายใต้หัวข้อ “การเสริมสร้างศกั ยภาพผู้บริหารสถานศกึ ษาในการผลติ งานวิจัยและพัฒนา และการประเมินโครงการ ตามหลักเกณฑ์และวิธีการฯ ว 17/2552” สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศกึ ษากรุงเทพมหานคร เขต 1 วนั ที่ 1 และ 4 มีนาคม 2565 ******************************************* ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไปของผู้ตอบแบบสอบถาม รอ้ ยละ 75.00 ตารางท่ี 1 แสดงค่าร้อยละของผตู้ อบแบบสอบถามในดา้ นเพศ 25.00 100.00 เพศ จำนวน (คน) ชาย 3 หญงิ 1 รวม 4 จากตารางที่ 1 พบวา่ ผตู้ อบแบบสอบถามจำนวน 4 คน สรปุ ได้วา่ ผูต้ อบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็น เพศหญิง จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 25.00 ท่เี หลือเปน็ เพศชาย จำนวน 3 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 75.00 ตารางท่ี 2 แสดงค่ารอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถามในดา้ นตำแหนง่ ตำแหนง่ จำนวน (คน) รอ้ ยละ 75.00 ผู้อำนวยการ 3 25.00 100.00 รองผู้อำนวยการ 1 รวม 4 จากตารางที่ 2 พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามจำนวน 4 คน สรุปได้ว่า ผู้ตอบแบบสอบถามตำแหน่ง ผ้อู ำนวยการ จำนวน 3 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 75.00 รองผ้อู ำนวยการ จำนวน 1 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 25.00 ตอนที่ 2 ข้อมูลความคิดเห็นต่อโครงการอบรม การวิเคราะห์ข้อมูลภาพรวมของความพึงพอใจในด้านต่างๆ ของการอบรม ได้แก่ ด้านวิทยากร ด้านเนื้อหาและหลักสูตรในการฝึกอบรม ด้านความรู้ความเข้าใจ ด้านการนำความรู้ไปใช้ ด้านการ ประชาสัมพันธ์การบริการของเจ้าหน้าที่ ด้านสถานท่ี ระยะเวลาในการจัดอบรม อาหาร และความพึงพอใจ โดยรวมต่อการอบรม สรปุ ภาพรวมความพงึ พอใจโดยใหเ้ กณฑ์ในการวเิ คราะหแ์ ละแปลผลข้อมูลดังนี้ คะแนนเฉลีย่ 4.50 – 5.00 กำหนดให้อยเู่ กณฑ์ พงึ พอใจมากทส่ี ดุ คะแนนเฉล่ยี 3.50 – 4.49 กำหนดให้อยู่เกณฑ์ พึงพอใจมาก

7 คะแนนเฉลี่ย 2.50 – 3.49 กำหนดใหอ้ ยเู่ กณฑ์ พึงพอใจปานกลาง คะแนนเฉลี่ย 1.50 – 2.49 กำหนดให้อยเู่ กณฑ์ พึงพอใจน้อย คะแนนเฉลย่ี 1.00 – 1.49 กำหนดให้อยูเ่ กณฑ์ พึงพอใจน้อยทสี่ ดุ คะแนนเฉลย่ี 0.00 – 0.49 กำหนดให้อยู่เกณฑ์ ไมม่ ีความเหน็ ตางท่ี 1 แสดงผลการคำนวณค่าเฉลย่ี ของความพงึ พอใจด้านวิทยากร ด้านวิทยากร จำนวน(คน) ค่าเฉล่ีย 1. มีความรู้ ประสบการณ์ตรงกบั หัวข้อท่บี รรยาย 4 5.00 5.00 2. ลำดบั เนือ้ หาการบรรยายเขา้ ใจง่าย ตอ่ เนอื่ ง 4 5.00 5.00 3. สามารถอธบิ ายเน้ือหาได้ชัดเจนและตรงประเดน็ 4 5.00 5.00 4. ใชภ้ าษาทเ่ี หมาะสมและเข้าใจงา่ ย 4 5. ตอบคำถามตรงประเดน็ เขา้ ใจง่าย 4 รวม 4 จากตารางที่ 1 พบว่าความพึงพอใจในด้านวิทยากร โดยภาพรวม อยู่ในระดับ พึงพอใจมากที่สุด โดยมีคา่ คะแนนเฉลีย่ เท่ากบั 5.00 สำหรับการพจิ ารณาเป็นรายขอ้ ปรากฎวา่ มคี ่าคะแนนเฉลยี่ อยู่ท่ี 5.00 ตางท่ี 2 แสดงผลการคำนวณค่าเฉลยี่ ของความพึงพอใจดา้ นความเขา้ ใจในเนือ้ หาและหลักสูตรในการฝึกอบรม ด้านความเข้าใจเน้อื หาและหลักสตู รในการฝกึ อบรม จำนวน(คน) ค่าเฉลี่ย 1. ก่อนเข้ารบั การอบรม/สัมมนา ท่านมคี วามรเู้ ร่อื งการ 4 3.00 พฒั นางานวิจยั นเี้ พียงใด 4 4.50 4 2.50 2. หลงั จากเข้ารับการอบรม/สมั มนา ท่านมคี วามรู้การ 4 4.50 พัฒนางานวจิ ยั เพิม่ มากขนึ้ เพียงใด 4 3.62 3. ก่อนเขา้ รับการอบรม/สมั มนา ท่านมีความเข้าใจเรอื่ ง การประเมนิ โครงการน้เี พียงใด 4. หลังจากได้รับการอบรม/สมั มนา ท่านมีความเข้าใจ เรือ่ งการประเมินโครงการเพิม่ มากขึน้ เพยี งใด รวม จากตารางที่ 2 พบว่าความพึงพอใจในด้านความเข้าใจในเนื้อหาและหลักสูตรในการฝึกอบรม โดย ภาพรวมอยู่ในระดับ พึงพอใจมาก โดยมีคา่ คะแนนเฉลีย่ เท่ากบั 3.62 สำหรบั การพิจารณาเปน็ รายขอ้ ปรากฎว่า มคี ่าคะแนนเฉลย่ี อยูร่ ะหว่าง 2.50 – 4.50 ซง่ึ สามารถเรยี งลำดบั ค่าเฉลี่ยจากมากไปหานอ้ ย ได้ดงั นี้ ลำดบั ท่ี 1 หลงั จากเข้ารบั การอบรม/สมั มนา ท่านมคี วามรู้การพัฒนางานวิจยั เพมิ่ มากขึน้ เพยี งใด (Mean = 4.50)

8 ลำดบั ท่ี 2 หลงั จากไดร้ บั การอบรม/สมั มนา ทา่ นมีความเข้าใจเรอ่ื งการประเมนิ โครงการเพิ่มมากข้นึ เพียงใด (Mean = 4.50) ลำดับที่ 3 กอ่ นเขา้ รบั การอบรม/สัมมนา ทา่ นมีความรูเ้ รื่องการพฒั นางานวจิ ยั น้ีเพียงใด (Mean = 3.00) ลำดบั ท่ี 4 ก่อนเขา้ รบั การอบรม/สัมมนา ท่านมีความเขา้ ใจเร่ืองการประเมนิ โครงการน้เี พียงใด (Mean = 2.50) ตางที่ 3 แสดงผลการคำนวณค่าเฉลยี่ ของความพงึ พอใจดา้ นการประชาสัมพนั ธ์การบริการของเจ้าหนา้ ท่ี ดา้ นการประชาสมั พนั ธ์การบรกิ ารของเจา้ หนา้ ท่ี จำนวน(คน) คา่ เฉลยี่ 1. การต้อนรับ/ ช้ีแจงรายละเอยี ดต่อผเู้ ข้ารว่ มการอบรม 4 5.00 2. การบริการของครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 4 5.00 4 5.00 3. การประสานงานของครูและบคุ ลากรทางการศึกษา 4 5.00 4. การอำนวยความสะดวกของครแู ละบุคลากรทาง 4 5.00 การศึกษา 4 5.00 5. การให้คำแนะนำและตอบข้อซกั ถามของครแู ละ บคุ ลากรทางการศึกษา รวม จากตารางที่ 3 พบว่าความพึงพอใจในด้านการประชาสัมพันธ์การบริการของเจ้าหน้าที่โดยภาพรวม อยู่ในระดับ พึงพอใจมากที่สดุ โดยมีค่าคะแนนเฉลีย่ เทา่ กับ 5.00 สำหรับการพิจารณาเป็นรายข้อ ปรากฎวา่ มีค่าคะแนนเฉล่ยี อยู่ท่ี 5.00 ตางท่ี 4 แสดงผลการคำนวณคา่ เฉลีย่ ของดา้ นสถานท/่ี ระยะเวลา/อาหาร ดา้ นความรคู้ วามเข้าใจ จำนวน(คน) คา่ เฉลี่ย 1. สถานที่สะอาดและมคี วามเหมาะสม 4 4.75 4.75 2. ความพรอ้ มของอปุ กรณ์โสตทัศนูปกรณ์ 4 5.00 5.00 3. ระยะเวลาในการอบรม / สมั มนามคี วามเหมาะสม 4 4.87 4. อาหาร เครือ่ งดมื่ มคี วามเหมาะสม 4 รวม 4 จากตารางที่ 4 พบว่าความพึงพอใจในด้านสถานที่/ระยะเวลา/อาหาร โดยภาพรวมอยู่ในระดับ พึง พอใจมากทส่ี ดุ โดยมีคา่ คะแนนเฉล่ียเทา่ กับ 4.87 สำหรบั การพจิ ารณาเป็นรายข้อ ปรากฎว่ามีคา่ คะแนนเฉลี่ย อย่รู ะหว่าง 4.75 – 5.00 ซ่งึ สามารถเรยี งลำดับคา่ เฉล่ยี จากมากไปหาน้อย ได้ดงั น้ี ลำดบั ท่ี 1 ระยะเวลาในการอบรม / สัมมนามคี วามเหมาะสม (Mean = 5.00)

9 ลำดบั ที่ 2 อาหาร เคร่อื งดืม่ มคี วามเหมาะสม (Mean = 5.00) ลำดบั ที่ 3 สถานทส่ี ะอาดและมคี วามเหมาะสม (Mean = 4.75) ลำดบั ที่ 4 ความพรอ้ มของอุปกรณ์โสตทศั นูปกรณ์ (Mean = 4.75) ตางที่ 5 แสดงผลการคำนวณคา่ เฉล่ียของความพึงพอใจด้านการนำความรู้ไปใช้ ด้านการนำความรู้ไปใช้ จำนวน(คน) ค่าเฉลย่ี 4.75 1. ทา่ นสามารถนำความรทู้ ไ่ี ดร้ ับไปประยกุ ต์ใช้ใน 4 การปฎบิ ตั ิงานได้ 4 4.50 4 2. ท่านสามารถจัดระบบความคดิ /แลกเปลี่ยนรกู้ ารเขียน 4.25 4.50 รายงานวจิ ัยและพฒั นาการประเมินโครงการ 4.50 3. ทา่ นสามารถใหค้ ำปรึกษาแก่เพ่อื นร่วมงานได้ 4. ท่านมีความม่นั ใจและสามารถนำความรทู้ ี่ไดร้ ับไป 4 ใช้ได้ 4 รวม จากตารางท่ี 5 พบว่าความพงึ พอใจในด้านการนำความรู้ไปใช้ โดยภาพรวมอย่ใู นระดับ พงึ พอใจมาก ที่สุด โดยมีค่าคะแนนเฉลี่ยเท่ากับ 4.50 สำหรับการพิจารณาเป็นรายข้อ ปรากฎว่ามีค่าคะแนนเฉลี่ยอยู่ ระหว่าง 4.25 – 4.75 ซ่งึ สามารถเรยี งลำดับคา่ เฉล่ียจากมากไปหาน้อย ได้ดงั นี้ ลำดับที่ 1 สามารถนำความรู้ท่ีได้รับไปประยุกต์ใช้ในการทำ ปรับปรงุ หรอื พฒั นาผลงานได้ (Mean = 4.61) ลำดบั ท่ี 2 ท่านสามารถจดั ระบบความคิด/แลกเปลย่ี นร้กู ารเขยี นรายงานวิจยั และพัฒนาการ ประเมนิ โครงการ (Mean = 4.50) ลำดับที่ 3 ทา่ นมีความมน่ั ใจและสามารถนำความร้ทู ไ่ี ดร้ บั ไปใช้ได้ (Mean = 4.50) ลำดบั ที่ 4 ทา่ นสามารถใหค้ ำปรึกษาแก่เพอื่ นร่วมงานได้ (Mean = 4.25) ตอนท่ี 3 ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ สรปุ ประเดน็ ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะ ดังน้ี 1. มีการพฒั นาในรูปแบบลักษณะนอ้ี ยา่ งตอ่ เนือ่ ง 2. จัดอกี 3. ใหม้ กี ารติดตามเป็นระยะระหวา่ งผู้ทำผลงานกบั อาจารย์ตามช่องทางตา่ งๆ 4. เป็นกิจกรรมที่ดมิ ากครับ เปน็ การเสรมิ ความรู้ท่ีสง่ ผลต่อการพัฒนาและนำไปประยกุ ต์ใข้ได้

10 ภาคผนวก

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25 โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษาตามหลกั เกณฑ์และวิธกี ารประเมนิ ตำแหนง่ การเลอ่ื นวิทยฐานะข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาตามหลกั เกณฑ์และวธิ ีการฯ ว ๑๗/๒๕๕๒ ภายใตห้ ัวขอ้ “การเสริมสรา้ งศกั ยภาพผบู้ ริหาร สถานศึกษาในการผลติ งานวจิ ยั และพฒั นาและการ ประเมินโครงการ ตามหลักเกณฑ์และวธิ กี ารฯ ว ๑๗/๒๕๕๒” สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษากรงุ เทพมหานคร เขต ๑ ในวนั องั คารท่ี ๑ มีนาคม ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. และ วนั ศกุ ร์ที่ ๔ มีนาคม ๒๕๖๕ เวลา ๐๘.๓๐ – ๑๖.๓๐ น. *************************** วัน/เวลา กจิ กรรม ๑ มีนาคม ๒๕๖๕ ๐๘.๓๐ – ๐๙.๐๐ น. พิธเี ปดิ กล่าวรายงาน: ดร.ศรายทุ ธ รัตนปญั ญา ประธานกลุ่มโรงเรียนกลมุ่ ที่ ๕ ผู้อำนวยการโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบรุ ี กล่าวเปดิ : ดร.นยิ ม ไผโ่ สภา ผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษามัธยมศึกษา กรุงเทพมหานคร เขต ๑ วิทยากร: ดร.ผดงุ ชัย ภพู่ ฒั น์ ข้าราชการบำนาญ คณะครุศาสตร์อตุ สาหกรรมและ เทคโนโลยี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจา้ คุณทหารลาดกระบัง ๐๙.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. วิทยากรร่วมและพิธกี ร: ดร.นฤภพ ขนั ทับไทย ผู้อำนวยการสถานศึกษาเชี่ยวชาญ ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. ๑๓.๐๐ – ๑๔.๓๐ น. (ผ้อู ำนวยการโรงเรียนศึกษานารวี ทิ ยา) ๑๔.๔๕ - ๑๖.๐๐ น. - แนวคิดเก่ยี วกับการทำผลงานทางวิชาการเพื่อเลื่อนวทิ ยฐานะ ๑๖.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. - แนวคดิ และการออกแบบการวจิ ยั และพัฒนา - แนวคิดและการออกแบบการประเมนิ โครงการ - พักรบั ประทานอาหาร - - วิพากษก์ ารเขียนรายงานและการออกแบบการวิจยั และพฒั นา: ช่ือเรอ่ื ง วตั ถปุ ระสงค์ของ การวิจยั ขอบเขตของการวจิ ัย นยิ ามศพั ทแ์ ละประโยชน์ของการวิจยั - วพิ ากษก์ ารเขียนรายงานและการออกแบบการประเมินโครงการ: ชื่อเร่ือง วตั ถปุ ระสงคข์ อง การประเมนิ ขอบเขตของการ ประเมิน นยิ ามศพั ท์ และประโยชนข์ องการประเมนิ ผเู้ ข้าอบรมลำดับท่ี ๑ นายประจวบ อินทรโชติ ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนทวธี าภิเศก - วพิ ากษก์ ารเขียนรายงานและการออกแบบการวิจัยและพัฒนา - วพิ ากษ์การเขียนรายงานและการออกแบบการประเมนิ โครงการ ผู้เข้าอบรมลำดับท่ี ๒ นายพงศไ์ ท คีรีวงศ์วฒั นา ผู้อำนวยการโรงเรียนมธั ยมวัดเบญจมบพิตร ถาม - ตอบ ขอ้ สงสยั สรปุ และอภปิ รายการดำเนินงาน

26 วนั /เวลา กิจกรรม ๔ มีนาคม ๒๕๖๕ - วิพากษก์ ารเขยี นรายงานและการออกแบบการวิจยั และพฒั นา ๐๙.๐๐ – ๑๐.๐๐ น. - วพิ ากษก์ ารเขยี นรายงานและการออกแบบการประเมนิ โครงการ ผเู้ ข้าอบรมลำดบั ที่ ๓ นายธนะกุล ชอ้ นแกว้ ผู้อำนวยการโรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทศิ สตรวี ิทยา พทุ ธมณฑล - วพิ ากษก์ ารเขยี นรายงานและการออกแบบการวิจยั และพัฒนา ๑๐.๐๐ – ๑๑.๐๐ น. - วิพากษก์ ารเขียนรายงานและการออกแบบการประเมนิ โครงการ ผู้เขา้ อบรมลำดับท่ี ๔ นายพงษศ์ กั ดิ์ เกยี รตกิ ารค้า ผู้อำนวยการโรงเรียนวดั พทุ ธบชู า - วพิ ากษก์ ารเขยี นรายงานและการออกแบบการวิจยั และพัฒนา ๑๑.๐๐ - ๑๒.๐๐ น. - วิพากษ์การเขยี นรายงานและการออกแบบการประเมินโครงการ ผู้เข้าอบรมลำดับที่ ๕ นายวรี ะเชษฐ์ ฮาดวิเศษ ผอู้ ำนวยการโรงเรียนทวธี าภเิ ศก บางขนุ เทยี น ๑๒.๐๐ – ๑๓.๐๐ น. - พกั รับประทานอาหาร - - วพิ ากษ์การเขยี นรายงานและการออกแบบการวิจยั และพัฒนา ๑๓.๐๐ – ๑๔.๐๐ น. - วิพากษ์การเขียนรายงานและการออกแบบการประเมนิ โครงการ ผู้เข้าอบรมลำดับท่ี ๖ นายเขษมชาติ อารมี ิตร ผ้อู ำนวยการโรงเรียนวดั บวรนเิ วศ - วิพากษ์การเขียนรายงานและการออกแบบการวิจัยและพัฒนา ๑๔.๐๐ - ๑๕.๐๐ น. - วิพากษก์ ารเขยี นรายงานและการออกแบบการประเมนิ โครงการ ผู้เข้าอบรมลำดับท่ี ๗ นายขวัญชยั ไกรธรรม ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมวัดหนองแขม ๑๕.๐๐ – ๑๖.๓๐ น. ถาม - ตอบ ข้อสงสยั สรุปและอภิปรายการดำเนนิ งาน หมายเหตุ *กำหนดการอาจมกี ารเปล่ียนแปลงตามความเหมาะสม ผู้เข้าร่วมอบรม สามารถชำระค่าเข้าร่วมอบรมฯ จำนวน ๑,๕๐๐ บาท เข้าบัญชี ธนาคารกรุงไทย ช่อื บัญชี สวัสดิการโรงเรียน ศึกษานารีวทิ ยา บญั ชีเลขท่ี ๘๒๑-๐-๐๖๑๘๕-๒ และสง่ รูปหลักฐานสลิปการโอนเงนิ ในฟอรม์ ยนื ยนั การชำระเงนิ https://forms.gle/eupYxfs8ek9A5iCT8 หากมีขอ้ สงสัยสามารถตดิ ตอ่ นางสาวสารณิ ี กล่อมดี โทร. ๐๖-๑๙๑๙-๕๕๖๙ สง่ หลักฐานสลปิ โอนเงิน

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47