ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เล่ม 1 Noun

ก คำนำ ชดุ กจิ กรรมการเรียนรู้ เรอื่ ง Parts of speech (ชนดิ ของคา) กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 เป็นชุดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีฝกึ ทกั ษะโดยใช้การฝึกตามขน้ั ตอนการเรยี นรู้ตามเกณฑ์ ผู้จดั ทาได้ศกึ ษาวิเคราะห์หลักสูตร แกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ เพ่ือนาเสนอสาระต่าง ๆ ให้มคี วามสอดคล้องกนั และสามารถพัฒนาการเรยี นรู้ ใหบ้ รรลุ ตาม จดุ ประสงคท์ ี่กาหนด โดยได้ปรกึ ษาผ้เู ช่ียวชาญทเี่ กี่ยวข้องอย่างตอ่ เน่ือง จนทาให้ชุด กิจกรรมการเรียนรู้ เสรจ็ สมบูรณ์ ถกู ต้อง เน้ือหาน่าสนใจ มีสีสันสวยงาม และได้จัดทา ชดุ ฝกึ กิจกรรมการเรยี นรมู้ ีทั้งหมด 8 เลม่ ดงั น้ี เลม่ ที่ 1 Noun (คานาม) เลม่ ที่ 2 Pronoun (คาสรรพนาม) เลม่ ที่ 3 Verb (คากรยิ า) เลม่ ท่ี 4 Adjective (คาคณุ ศพั ท์) เล่มที่ 5 Adverb (คากริยาวิเศษ) เลม่ ท่ี 6 Preposition (คาบพุ บท) เลม่ ที่ 7 Conjunction(คาสนั ทาน) เล่มท่ี 8 Interjection (คาอทุ าน) ผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่าชดุ กิจกรรมการเรยี นรเู้ รอ่ื ง Parts of speech (ชนดิ ของคา) กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ทั้ง 8 เล่มนี้ จะเปน็ ประโยชนต์ อ่ ผูเ้ รียน และผู้สนใจไดน้ าไปศึกษาและประยุกต์ใช้ในการจดั การเรียนการสอนตอ่ ไป พรภิมล ระวงั การ

สารบญั ข เร่ือง หน้ำ คานา ก สารบญั ข คาแนะนาการใช้ชุดกิจกรรมการเรยี นรู้สาหรับนักเรยี น 1 ขั้นตอนการศกึ ษาชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ 2 มาตรฐานการเรียนรู้ สาระสาคัญ จดุ ประสงค์ 3 แบบทดสอบกอ่ นเรียน 4 ใบความรู้ที่ 1 7 บัตรกิจกรรมที่ 1 9 ใบความรู้ที่ 2 10 บตั รกจิ กรรม 2 11 ใบความรู้ที่ 3 12 บัตรกิจกรรมที่ 3 14 แบบทดสอบหลงั เรียน 15 ภาคผนวก 18 บตั รเฉลยกจิ กรรมที่ 1 19 บตั รเฉลยกจิ กรรมท่ี 2 20 บตั รเฉลยกิจกรรมท่ี 3 21 เฉลยแบบทสอบ 22 บรรณานุกรม 23

1 คำแนะนำในกำรใชช้ ดุ กิจกรรมกำรเรียนรสู้ ำหรับนักเรียน ชุดกจิ กรรมการเรียนรนู้ ้ีจดั ทาขึ้นสาหรับนกั เรียนใชเ้ รียนรู้ด้วยตนเอง นกั เรียน จะไดร้ ับประโยชน์โดยตรง ถ้าหากปฏบิ ตั ิตามคาแนะนาตอ่ ไปนีอ้ ย่างเคร่งครดั 1. ก่อนเร่มิ เรียน เลม่ ที่ 1 เรื่อง Noun (คานาม) เล่มนี้ นกั เรยี นตอ้ งทา แบบทดสอบก่อนเรียนเป็นลาดับแรก 2. ชุดกจิ กรรมการเรียนรู้ฉบบั นไ้ี ด้จัดลาดับเน้ือหาจากง่ายไปหายาก 3. ศกึ ษาจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ ในแตล่ ะเรอื่ งใหเ้ ข้าใจอย่างชดั เจน 4. ปฏบิ ัติกิจกรรมตามขั้นตอนที่กาหนดในแต่ละกจิ กรรม อย่างรอบคอบ ไมเ่ ปิด ข้ามเพราะจะทาให้สับสน 5. บตั รเฉลยคาตอบของแต่ละกิจกรรมจะอยทู่ า้ ยชุดกิจกรรมการเรยี นรู้แต่ นักเรยี นตอ้ งมีความซื่อสัตย์ไมค่ วรเปดิ ดบู ตั รเฉลยคาตอบกอ่ น 6. ตรวจคาตอบในทุกกิจกรรมท่ปี ฏบิ ตั ิ 7. เกณฑ์การผ่านบตั รกิจกรรมและบตั รทดสอบร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม 8. ถา้ ไมผ่ ่านเกณฑต์ ามท่กี าหนด ใหน้ กั เรยี นย้อนกลับไปศกึ ษาบตั รเน้ือหา ให้ เขา้ ใจอกี ครัง้ แล้วจงึ กลับมาทาบัตรกจิ กรรม และบตั รทดสอบ จนกว่าจะผ่านตามท่ี เกณฑ์กาหนด 9. ขณะศึกษาชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ หากมีขอ้ สงสัยหรือขอ้ ขอ้ งใจให้ถาม เพอ่ื นหรอื ครูเพ่อื ใหค้ าแนะนาปรกึ ษาต่อไป

2 ขั้นตอนกำรศกึ ษำชดุ กิจกรรมกำรเรียนรู้ ศึกษาคูม่ อื ในการใชช้ ุดกิจกรรมการเรยี นรู้ ทาบตั รทดสอบก่อนเรียน พรอ้ มทงั้ ตรวจผลงานที่บตั รเฉลย ศึกษาเน้อื หาจากบัตรเนื้อหา ทาบัตรบัตรกิจกรรม พร้อมทง้ั ตรวจผลงานทีบ่ ตั รเฉลย ทาบัตรทดสอบหลังเรยี น พรอ้ มทงั้ ตรวจผลงานท่ีบัตรเฉลย ผ่านเกณฑศ์ ึกษาชุดกิจกรรมการเรยี นร้อู ื่นตอ่ ไป ไมผ่ า่ นเกณฑ์ทบทวนชดุ กิจกรรมการเรียนรู้ ใหม่

3 มำตรฐำนกำรเรียนรู้ สำระท่ี 1 ภำษำเพ่อื กำรส่อื สำร มาตรฐาน ต 1.1 เข้าใจและตีความเรอ่ื งที่ฟังและอา่ นจากส่ือประเภทตา่ งๆ และแสดงความคดิ เหน็ อยา่ งมเี หตุผล ปฏบิ ตั ติ ามคาส่ัง และคาขอร้องทฟ่ี ัง หรืออา่ น เลือก/ ระบุภาพ หรอื สญั ลักษณ์ตรงตามความหมายของกลมุ่ คาและประโยคทฟี่ ัง และตอบคาถาม จากการฟงั หรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่าย ๆ สำระสำคัญ คำนำม (Noun) คอื คาทใี่ ช้เรยี กชือ่ คน, สตั ว์ และสง่ิ ของการเรยี นรู้เรือ่ ง คานามในภาษาอังกฤษ นับว่ามีความสาคัญมาก นักเรียนควรศกึ ษาจนเกดิ ความรู้ ความเขา้ ใจ จะสามารถนาไปใชไ้ ด้ จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้ 1. บอกความหมายและประเภทของ Noun (คานาม) ไดถ้ ูกต้อง 2. บอกความหมายของ Countable Noun (คานามนบั ได้) และ Uncountable Noun (คานามนับไมไ่ ด)้ ไดถ้ กู ตอ้ ง 3. สามารถเข้าใจและใช้ Countable Noun (คานามนับได)้ และ Uncountable Noun (คานามนับไม่ได)้ ไดถ้ ูกตอ้ ง

4 แบบทดสอบกอ่ นเรียน คำช้ีแจง ให้นกั เรียนเลอื กคำตอบทีถ่ ูกทส่ี ดุ เพยี งคำตอบเดียว จำกขอ้ a b และ c โดยทำเครื่องหมำยกำกบำท () ลงในกระดำษคำตอบ (10 คะแนน) Choose the best answer by marking the cross (x) on the answer sheet (10 points). 1. Noun (คำนำม) ในข้อใดเปน็ คำนำมนับได้ a. chair b. rice c. milk 2. Noun (คำนำม) ในข้อใดเปน็ คำนำมนบั ไมไ่ ด้ a. sock b. book c. juice 3. คำนำมในขอ้ ใดไมเ่ ขำ้ พวก a. cake b. cow c. bread

5 4. คำนำมในข้อใดเปน็ Uncountable noun (คำนำมนบั ไม่ได้) ทุกคำ a. water, ring b. beef, cow c. milk, tea 5. คำนำมในข้อใดเปน็ Countable noun (คำนำมนับได้) ทุกคำ a. water, jug b. monkey, rice c. table, chair 6. Please give me a pen and some ink. คำที่ขดี เสน้ ใต้เปน็ คำนำม ประเภทใด a. Countable noun, Countable noun b. Countable noun, Uncountable noun c. Uncountable noun, Countable noun 7. Noun (คำนำม) ในข้อใดเป็น Uncountable noun ประเภทอำหำร a. sugar, salt b. ruler, pen c. boy, girl

6 8. ขอ้ ใดเป็นคำนำมประเภทเดยี วกันกับคำวำ่ “mango” a. pork b. apple c. coffee 9. ขอ้ ใดเปน็ คำนำมประเภทเดยี วกนั กับคำว่ำ “carrot” a. home, school b. grandfather, sister c. cucumber, tomato 10. คำที่ขีดเส้นใต้ในประโยคใดเป็น Countable noun และ Uncountable noun ตำมลำดับ a. We love dogs and cats. b. She wants shoes and socks. c. I have a banana and a glass of milk.

7 ใบควำมรู้ท่ี 1 Noun (คำนำม) Noun (คำนำม) คอื คำที่ใชเ้ รยี กคน สตั ว์ ส่ิงของ สถำนที่ เช่น Father คุณพอ่ Cat แมว Pencil ดนิ สอ Thailand ประเทศไทย Bangkok กรงุ เทพ คานามสามารถทาหน้าทเี่ ปน็ ประธานและกรรมของประโยคได้ เชน่ 1. เป็นประธานในประโยค A cat is black แมวสดี า A pencil is small ดนิ สอแท่งเล็ก Bangkok is the capital city. กรงุ เทพมหานครเป็นเมอื งหลวง 2. เป็นกรรมในประโยค ฉันรักคุณพ่อของฉัน สุดาเป็นครูของฉัน I love my father พวกเราเปน็ ครอบครัว Suda is my teacher. We are a family.

8 Article A, An คานามไม่ช้เี ฉพาะทเ่ี ป็นเอกพจน์ หรอื มีแตห่ นงึ่ เดยี ว จะตอ้ งมี a หรือ an นาหน้าเสมอ เช่น a dog สุนัข 1 ตัว a house บา้ น 1 หลัง An จะนาหน้าคานามเอกพจนท์ ข่ี ึน้ ต้นดว้ ยสระ ทั้ง 5 ตัว ซงึ่ ประกอบด้วย a, e, i, o, u เช่น an umbrella รม่ 1 คนั an apple แอปเปลิ้ 1 ผล แต่กม็ บี างคาทไ่ี ม่ข้ึนตน้ ดว้ ยสระ a, e, i, o, u แต่ใช้ an นาหนา้ เชน่ an hour /อา’เออร/์ 1 ชว่ั โมง an honor /ออน’เนอร์/ เกียรติ เนือ่ งจาก “h” ไมอ่ อกเสยี ง นอกจากนี้ยังมีบางคาทข่ี ึ้นต้นด้วย u ซึง่ เปน็ เสยี งสระ แต่ไมใ่ ช้ an นา a university /ยูเนอะเวอร’์ ซิต้ี/ มหาวิทยาลยั a uniform /ยู’เนอะฟอรม์ / เครือ่ งแบบ คราวนไ้ี ปลองทา แบบฝึกหัดกนั นะคะ

9 บตั รกิจกรรมท่ี 1 คำชแี้ จง ให้นกั เรียน เตมิ a, หรือ an ในว่างใหถ้ กู ตอ้ งแลว้ ฝกึ อา่ น (5 คะแนน) Direction : Write a or an before each words. (5 points) 1. house 6. hour 2. unicorn 7. sheep 3. baby 8. school 4. umbrella 9. bag 5. eye 10. man

10 ใบควำมรทู้ ี่ 2 Plural Noun คำนำมพหูพจน์ คานามทมี่ มี ากกว่า 1 สง่ิ เรียกวา่ คานามพหูพจน์ โดยจะมกี ารเตมิ s, es ท่ี ท้ายคานามเพื่อแสดงวา่ คานามนัน้ มมี ากกวา่ 1 หลักกำรเตมิ s, es คานามท่วั ไป เมอื่ ทาเปน็ พหูพจน์ สามารถเติม s ทท่ี า้ ยคานามไดเ้ ลย เชน่ ants, wallets, bags, pictures, chairs, balls, students เป็นตน้ คานามท่ีลงท้ายดว้ ยตวั อักษร ch, sh, x, o, s, s หรือ ss จะต้องเติม es ทีท่ ้าย คานามนัน้ glass - glasses bus - buses คานามที่ลงท้ายด้วย y จะตอ้ งเปลีย่ น y เป็น I แล้งเติม es lady - ladies body - bodies คาทล่ี งทา้ ยด้วย f หรอื fe ต้องเปล่ียน f หรอื fe เปน็ v แล้วเตมิ es thief - thieves knife - knives ยกเวน้ คาเหลา่ น้ี roof, dwarf สามารถเตมิ S ได้เลย ข้อยกเว้น คานามเหล่านี้จะไมม่ ีการเปลย่ี นรปู เมอ่ื เป็นพหูพจน์ deer, sheep, fish, salmon คานามเหลา่ นเี้ ม่อื เปน็ พหพู จน์จะเปลย่ี นรูปจากคาเดมิ tooth - teeth foot - feet woman - women man - menhilde - children

11 บัตรกจิ กรรมที่ 2 คำชแี้ จง เปล่ียนคานามเอกพจน์ใหอ้ ย่ใู นรูปของพหูพจน์ (5 คะแนน) Direction : Change the given noun in the plural noun. (5 points) 1. a glass 2. a sheep 3. an ox 4. a bag 5. a fox 6. a dress 7. a banana 8. a child 9. a tooth 10. a woman

12 ใบควำมรทู้ ่ี 3 Countable & Uncountable Noun Countable noun (คำนำมนับได)้ คอื คานามที่สามารถนับจานวนได้ ท้ัง คน สตั ว์ สิ่งของ สถานท่ี ผกั ผลไม้ เชน่ books, girl, bag, school, owls, doctor, hospital, เปน็ ต้น ซง่ึ มที ้งั คานาม ทเี่ ป็นเอกพจน์และพหพู จน์ Uncountable noun (นำมนับไมไ่ ด)้ คือ คานามทมี่ รี ูปรา่ งลกั ษณะยากตอ่ การนับ เนอื่ งจากไม่มรี ปู รา่ งที่แนน่ อน หรือ มีขนาดเลก็ มาก ละเอียดมาก หรอื เปน็ ของเหลว เชน่ water, milk, juice, sugar, salt , bread, soap, pork, hair, rice, coffee, tea, air เป็นตน้ juice tea Coffee milk bread

13 ในกรณีที่เราต้องการบอกปรมิ าณคานามนบั ไมไ่ ด้ว่ามมี ากนอ้ ยเทา่ ไหร่ สามารถบอกได้โดยการวดั ปริมาณ หรอื นบั ภาชนะทีใ่ ชบ้ รรจุ เช่น a bag of sugar five bags of sugar (น้าตาล 1 ถงุ ) (นา้ ตาล 2 ถงุ ) a glass of orange juice two glasses of orange juice a carton of milk four cartons of milk A bar of soap six bars of soap

14 บัตรกิจกรรมท่ี 3 คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นแยกประเภทคานามนับไดแ้ ละคานามนบั ไมไ่ ด้ โดยเขียนคาศพั ท์ ลงในตาราง (5 คะแนน) Direction: write the words into the tables. (5 points) คานามนับได้ คานามนบั ไมไ่ ด้ market pizza school hospital tooth salt house cake shirt rice milk teacher tiger sugar juice

15 แบบทดสอบหลังเรียน คำชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเลอื กคาตอบทถี่ กู ทสี่ ดุ เพยี งคาตอบเดียว โดยทาเครอื่ งหมาย กากบาท () ลงในกระดาษคาตอบ 10 คะแนน) Choose the best answer by marking the cross (x) on the answer sheet (10 points). 1. Noun (คำนำม) ในข้อใดเปน็ คำนำมนบั ได้ a. rice b. chair c. milk 2. Noun (คำนำม) ในข้อใดเป็นคำนำมนับไม่ได้ a. juice b. book c. pencil 3. คำนำมในขอ้ ใดไมเ่ ข้ำพวก a. cake b. bread c. cow

16 4. คำนำมในขอ้ ใดเปน็ Uncountable noun(คำนำมนบั ไมไ่ ด้) ทกุ คำ a. water, ring b. milk, tea c. dish, spoon 5. คำนำมในขอ้ ใดเปน็ Countable noun (คำนำมนับได้) ทุกคำ a. water, jug b. monkey, rice c. table, chair 6. Please give me a pencil and some milk. คำที่ขีดเสน้ ใตเ้ ป็น คำนำมประเภทใด? a. Countable noun, Countable noun b. Countable noun, Uncountable noun c. Uncountable noun, Countable noun 7. Noun (คำนำม) ในข้อใดเปน็ Uncountable Noun ประเภทอำหำร ? a. pencil, sand b. boy, girl c. sugar, salt

17 8. ข้อใดเปน็ คำนำมประเภทเดียวกันกับคำวำ่ “mango” a. apple b. pork c. coffee 9. ขอ้ ใดเป็นคำนำมประเภทเดียวกันกับคำว่ำ “carrot” a. home, school b. grandfather, sister c. cucumber, tomato 10. คำทขี่ ีดเส้นใต้ในประโยคใดเป็น Countable noun และ Uncountable noun ตำมลำดับ ? a. I have a banana and a glass of milk. b. She wants shoes and socks. c. We love dogs and cats.

ภำคผนวก

19 บตั รเฉลยกิจกรรมที่ 1 คำชแ้ี จง ให้นักเรียน เติม a, หรือ an ในว่างให้ถกู ตอ้ งแลว้ ฝึกอา่ น (5 คะแนน) Direction : Write a or an before each words. (5 points) 1. a house 6. an hour 2. a unicorn 7. a sheep 3. a baby 8. a school 4. an umbrella 9. a bag 5. an eye 10. a man

20 บัตรเฉลยกจิ กรรมท่ี 2 คำช้ีแจง เปลย่ี นคานามเอกพจน์ให้อยู่ในรูปของพหูพจน์ (5 คะแนน) Direction : Change the given noun in the plural noun. (5 points) 1. a glass glasses 2. a sheep sheep 3. an ox 4. a bag oxen 5. a fox bags 6. a dress foxes 7. a banana dresses 8. a child bananas 9. a tooth children 10. a woman teeth women

21 บตั รเฉลยกิจกรรมที่ 3 คำชีแ้ จง ให้นกั เรียนแยกประเภทคานามนบั ได้และคานามนับไม่ได้ โดยเขียนคาศัพท์ ลงในตาราง (5 คะแนน) Direction: write the words into the tables. (5 points) คานามนับได้ คานามนับไม่ได้ market pizza school hospital tooth salt house cake shirt rice milk teacher tiger sugar juice market pizza school salt shirt sugar house cake tiger milk teacher juice shirt rice hospital 25

บตั รเฉลยแบบทดสอบ ชดุ กิจกรรมกำรเรยี นรู้ เร่ือง Parts of speech เลม่ 1 Noun (คำนำม) \\ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น แบบทดสอบหลังเรยี น 1. a 1. a 2. d 2. a 3. b 3. b 4. c 4. c .5. d .5. b 6. b 6. a 7. c 7. a 8. a 8. b 9. b 9. a 10. a 10. c

27 บรรณำนุกรม กรมวชิ าการ. ตัวชวี้ ดั และสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 : โรงพิมพ์องค์การรบั สง่ สนิ คา้ และพสั ดุภณั ฑ์ (ร.ส.พ.), 2551. กัญญารัตน์ จริ าสวสั ด์.ิ ภาษาอังกฤษเพอื่ ชวี ติ ประจาวนั . กรงุ เทพฯ: นานมบี คุ พบั ลิเคชัน่ ส,์ 2552. กุลยา แสงเดช. หนงั สือเรียนเสรมิ สาระการเรยี นรู้พื้นฐาน CHEER UP! 3 ระดบั ประถมศกึ ษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่3.กรุงเทพฯ: แม็ค, 2552. บญุ เสริม สมั มนาวงศ์. THE BOOK FOR BEGINER เรยี นรพู้ ้ืนฐานภาษาอังกฤษ.กรุงเทพฯ: เสรมิ วิทยบ์ รรณาคาร, 2551. ศริ ิพร โตพึงพงศ.์ ฉลาดจา 1000 คาศพั ท์. กรงุ เทพฯ:บคุ๊ ทู ยู, 2555. อาจิณ มารีประสทิ ธิ.(ม.ป.ป.) ACTIVE ENGLISH PRIMER NEW EDITION BOOK3.กรุงเทพฯ: ศนู ย์สง่ เสริมวชิ าการ. เอกรินทร์ สมี หาศาลและสุสรดษิ ฐ์ ทองเปรม.(ม.ป.ป.) NEW AHA! ENGLISH ป.3.กรุงเทพฯ: อกั ษรเจรญิ ทศั น.์ https://en.islcollective.com/resources/search_result?Tags=Search+free+ESL+ resources&Vocabulary_Focus=Classroom&searchworksheet=O&type=Printables Kusaya Saengdet. Student’ s Book 3 “ New Say Hello”Bangkok: Mac Press. https://www.google.com/search?q=cartoon&rlz=1C1CHBF_enTH814TH814&oq= cartoon&aqs=chrome.