การทบทวนวรรณกรรม

การทบทวน วรรณกรรม

การทบทวนวรรณกรรม การทบทวนวรรณกรรม (Review Literature) เป็นขั้นตอนที่สาคัญ อย่างย่ิงก่อนดาเนินการทาวิจัย เพราะเมื่อผู้วิจัยได้ประเด็นปัญหาที่ต้องการทา วิจัยแล้ว ผู้วิจัยจาเป็นอย่างย่ิงที่ต้องไปศึกษาค้นคว้าหาความรู้และข้อมูลต่าง ๆ เกี่ยวกับเรื่องที่เรากาลังทาวิจัย โดยการอ่านและสรุปรวบรวมประเด็น สาระสาคัญ ทฤษฎี ข้อมูลสถิติต่าง ๆ จากหนังสือ บทความ เอกสาร วารสาร รวมท้งั ผลงานวิจัยตา่ ง ๆ ทีเ่ กีย่ วขอ้ ง

การทบทวนวรรณกรรม หมายถึง เนื้อหาหลักส่วนหน่ึง ในการเขียนรายงานการ วิจัย โดยเน้นอธิบายเกี่ยวกับงานวิจัย หรือความรู้ ในหัวข้อเดียวกันหรือใกลเ้ คียงในอดีต โดยการทบทวน วรรณกรรมนั้นมีจุดหมายในการรวบรวมข้อมูลปัจจุบันของ ผลงานวจิ ัยที่เกีย่ วขอ้ ง การทบทวนวรรณกรรม มักจะพบได้ในงาน เขียนด้านวิชาการ เช่น วิทยานิพนธ์ ดุษฎีนิพนธ์ หรือผลงานใน วารสารวิชาการ การ ทบทวนวรรณกรรมมักจะถูกลาดับเป็นส่วนที่ สองของงานเขียนต่อจากบทนา และมักจะอยู่ก่อนหน้า เป้าหมาย งานวจิ ัยและขัน้ ตอนการวิจัย

ประโยชนแ์ ละความสาคญั ของการทบทวนวรรณกรรม

1. ทาใหไ้ ดห้ วั ข้อการวจิ ัยที่เหมาะสม ดังได้กล่าวมาแล้วว่าบางครั้งผู้วิจัยคิด ไม่ออกว่า ควรจะเลือก หัวข้อการวิจัยเรื่องใดจึงจะไม่ล้าสมัย และกาลัง เปน็ เรื่องที่ได้รับความสนใจอยู่ในขณะนี้ 2. ทาใหไ้ ดห้ วั ขอ้ การวิจัยที่ไม่ซ้าซ้อนกับหัวข้อการวิจัยของผู้อื่น การวิจัยที่ น่าสนใจนัน้ ควรจะเปน็ เรือ่ งใหม่สาหรับสาขาวชิ านัน้ หรือเป็นเรื่องที่กาลัง เปน็ ปัญหาอยูใ่ นขณะนี้

3. ทาให้ผู้วิจัยเกิดแนวความคิดในการทาวิจัย การศึกษาทบทวน วรรณกรรมเป็นหนทางหนึ่งที่จะ ช่วยสร้างสมประสบการณ์ และความรู้ ใหก้ ับผวู้ จิ ัย 4. ช่วยให้ผู้วิจัยได้ทราบถึงสภาพขององค์ความรู้ ในเรื่องที่จะทาการวิจัย คือจะ ได้ทราบว่าในหัวข้อเรื่องที่ผู้วิจัยสนใจหรือมีข้อสงสัยใคร่หาคาตอบ นัน้

5. ช่วยให้ผู้วิจัยได้มีแนวคิดพื้นฐานเชิงทฤษฎีในเรื่องที่จะทาการวิจัยอย่า เพียงพอการจะทาวิจัย ในเรื่องใดนั้นผู้วิจัยจะต้องมีความรู้ เกี่ยวกับ เรื่องนัน้ อยู่พอสมควร 6. ช่วยให้ผู้วิจัยได้เห็นแนวทางในการดาเนินงานวิจัยของตน จาก การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องไม่ เพียงแต่ทาให้นักวิจัยได้ทราบว่า เรื่องที่สนใจนั้นได้มีผู้วิจัยอื่นได้ค้นคว้าหาคาตอบไว้อย่างไรแล้ว เท่านั้น

จุดมงุ่ หมายของการทบทวนวรรณกรรม เพือ่ ทราบว่ามีผใู้ ดเคยทา เพือ่ ทราบทฤษฎีและ เพือ่ ชว่ ยในการแปล การวจิ ัยเรื่องทเ่ี กีย่ วขอ้ ง แนวความคิดของผูท้ ี่เคย ความหมายของผลการวจิ ัย กบั เรือ่ งทีเ่ รากาลังศึกษา ทาการศกึ ษาวจิ ัยในเรื่องที่ ใหม้ ีความถูกตอ้ งและ ไวแ้ ล้วบา้ ง เกี่ยวข้อง สมเหตุสมผลมากย่งิ ขนึ้

ขัน้ ตอน การทบทวนวรรณกรรม

1. กาหนดจุดมุ่งหมายของการทบทวนเอกสารใหช้ ัดเจน การกาหนดจุดมุ่งหมายให้ชัดเจนจะ ชว่ ยใหท้ ราบว่าเอกสาร ใดบา้ งควรเป็นเอกสารที่เกี่ยวขอ้ งกับเรือ่ งที่จะทาวจิ ัย มี แนวทางในการการคัดเลือก เอกสารและการจับประเดน็ จาก เอกสารตา่ ง ๆ ทาได้งา่ ยและชัดเจนขนึ้

2. สารวจเอกสารที่เกี่ยวข้อง นักวิจัยจะต้องสารวจว่าการจะ ทบทวนเอกสารเพื่อจุดมุ่งหมายแต่ ละอย่างนั้น ควรจะมีเอกสาร อะไรบา้ งที่จะต้องนามาทบทวน การสารวจอาจจะเริ่มจากเอกสาร รอง ซึง่ เปน็ เอกสารทีท่ าขึ้นโดยใชส้ ารสนเทศจากเอกสารหลัก

3. สืบคน้ หาเอกสารที่เกี่ยวข้อง ช่วยให้การสืบค้นเป็นไปอย่าง สะดวกรวดเรว็ และกว้างขวาง นักวิจัยจาเป็นต้องเรียนรู้วิธีการ สืบค้นเอกสารจากสื่อเหล่านี้และติดตามความก้าวหน้าของ เทคโนโลยีทางด้านนี้ อย่างต่อเนื่องเพราะมีการพัฒนาไป ค่อนข้างรวดเร็ว จึงจะทาให้ การสืบค้นเอกสารเป็นไปอย่างมี ประสิทธิภาพ

4. คัดเลือกเอกสาร นักวิจัยจะทาการคัดเลือกเฉพาะเอกสารที่มีความ เกี่ยวข้องจริง ๆ ตามจุดมุ่งหมาย อังนั้นเมื่อได้เอกสารมานักวิจัยจะต้อง อ่านอย่างคร่าว ๆ กอ่ นว่าเอกสารนัน้ มีเนื้อหาสาระเกี่ยวข้องกับเรื่องที่จะ วิจัยอย่างแท้จริง หรือไม่ และจะคัดเลือกไว้เฉพาะเอกสารที่มีความ เกี่ยวขอ้ งอยา่ งแทจ้ ริงเทา่ นัน้ เพื่อทบทวนอย่างลกึ ซึง้ ตอ่ ไป

นายสุริยา ชวดชมุ รหสั นักศึกษา 6181121006