ปรัชญาการศึกษา

ปรัชญา การศึกษา นิติภูมิ พงษ์วิเศษ

ปรัชญา การศึกษา ปรัชญาตามลัทธิพิพัฒนาการนิยม ปรัชญาตามลัทธิสารถนิยม ปรัชญาตามลัทธิอัตถิภาวนิยม ปรัชญาตามลัทธิสัจนิยม

สาระการเรียนรู้ภาษาต่าง ประเทศ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สาระที่ 1 ภาษาเพื่อการสื่อสาร ตัวชี้วัดที่ 1 ตัวชี้วัดที่ 2 ตัวชี้วัดที่ 3 อ่านออกเสียงข้อความถูก สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล พูดและเขียนสรุปใจ เกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ ความสําคัญแก่นสาระ ต้องตามหลักการอ่าน และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและ ตามความสนใจ เหมาะสม

ปรัชญาตามลัทธิสารถนิยม 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้ ตัวชี้วัดที่ 1 เรียนรู้ในเรื่องหลักการอ่านและ อ่านออกเสียงข้อความถูก การออกเสียงให้ถูกต้องตาม ต้องตามหลักการอ่าน หลักการ 2.ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาหาความรู้มา เป็ นอย่างดีและเตรียมกิจกรรมในการอ่านมา ให้ผู้เรียนได้ฝึ กทำ 3.ด้านเนื้ อหาวิชาครูผู้สอนจะต้องเตรียมเนื้ อหาที่ใช้การ อ่านออกเสียงให้ถูกต้องมาให้ผู้เรียนได้ฝึ กอ่าน 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องอธิบายวิธีการอ่านและ อ่านให้ผู้เรียนฟั งเป็ นตัวอย่างเพื่ อให้ผู้เรียนได้อ่านตาม

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถอ่านออกเสียงได้ถูกต้องตามหลัก การอ่าน 2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญและนำไปใช้ในการ ทำงานด้านอื่น ๆ

ปรัชญาตามลัทธิพิพัฒนาการนิยม ตัวชี้วัดที่ 2 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะเรียนรู้ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล การสื่อสารสนทนาและโต้ตอบกับผู้ เกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและ อื่นได้อย่างเหมาะสม เหมาะสม 2.ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมเนื้อหามาเป็น อย่างดีเกี่ยวกับการสื่อสารโต้ตอบอย่างเหมาะสมและ มีกิจกรรมการสนทนาให้ผู้เรียนได้ทดลองปฏิบัติ

ปรัชญาตามลัทธิพิพัฒนาการนิยม ตัวชี้วัดที่ 2 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องสอนเกี่ยวกับ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล การสื่อสารและโต้ตอบกับผู้อื่นอย่างเหมาะ เกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ สมควรสื่อสารอย่างไร และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและ เหมาะสม 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนต้องมีตัวอย่างการสื่อสารที่เหมาะสมมา ให้ผู้เรียนดูเพื่อประกอบการสอน

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการสื่อสารและการโต้ตอบที่ เหมาะสมตามสถานการณ์ 2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญเพื่อนำไปประกอบ กับการทำงานอื่น ๆ

ปรัชญาตามลัทธิอัตถิภาวนิยม ตัวชี้วัดที่ 2 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะมีจัวอย่างการสนทนาและการ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูล เขียนโต้ตอบข้อมูลตนเองมาประกอบการสอน เกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่าง ๆ และสื่อสารอย่างต่อเนื่องและ 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะเตรียมตัวอย่างการสนทนาและ การเขียนโต้ตอบข้อมูลของตนเองให้ผู้เรียน เหมาะสม 2.ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมเนื้อหา ในการสนทนาอย่างเหมาะสมมาเป็นอย่างดี 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถสนทนา และเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองได้

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลของ ตอนเองได้อย่างเหมาะสม 2.เพื่อให้เกิดความชำนาญในการนำไปใช้ประกอบการทำงาน อื่น ๆ

ปรัชญาตามลัทธิสัจนิยม ตัวชี้วัดที่ 3 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับการพูดและเขียน พูดและเขียนสรุปใจความสําคัญแก่นสาระ สรุปใจความสำคัญในเรื่องที่ตนเองสนใจได้ ตามความสนใจ 2.ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนจะต้องเตรียมเนื้อหาเรื่องการ สรุปใจความสำคัญมาเป็ นอย่างดี 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องสอนเกี่ยวกับการเขียน สรุปใจความสำคัญของเรื่องว่าต้องทำอย่างไรบ้าง 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนต้องมีตัวอย่างวิธีการ สรุปใจความสำคัญของเรื่องให้ผู้เรียนดู

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถพูดและเขียนสรุปใจความสำคัญ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญและสามารถนำไปใช้ใน การทำงานด้านอื่น ๆ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สาระที่ 2 ภาษาและวัฒนธรรม ตัวชี้วัดที่ 1 ตัวชี้วัดที่ 2 ตัวชี้วัดที่ 3 เลือกใช้ภาษาน้ําเสียง อธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิต เข้าร่วม แนะนํา และ และกิริยาท่าทางเหมาะ ความคิด ความเชื่อ และที่มา จัดกิจกรรมทางภาษา และวัฒนธรรมอย่าง กับระดับของบุคคล ของขนบธรรมเนียมและ โอกาสและสถานที่ ประเพณีของเจ้าของภาษา เหมาะสม

ปรัชญาตามลัทธิพิพัฒนาการนิยม ตัวชี้วัดที่ 1 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนต้องมีสื่อเพื่อใช้ เลือกใช้ภาษาน้ําเสียงและ กระกอบการสอนและให้ผู้เรียนได้ลองฝึ ก กิริยาท่าทางเหมาะกับระดับ ของบุคคล โอกาสและสถานที่ ปฏิบัติ 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องยกตัวอย่าง การใช้น้ำเสียงและกิริยาที่เหมาะสมให้นักเรียน ดูเป็ นแบบอย่าง 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียน 2.ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาหาความรู้เรื่อง รู้ในการใช้น้ำเสียงและการใช้กิริยา การใช้น้ำเสียง กิริยาท่าทางและเตรียมกิจกรรม ท่าทางให้เหมาะสม มาเป็ นอย่างดี

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้น้ำเสียงและกิริยาท่าทาง ที่เหมาะสมในระดับบุคคล 2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญและนำไปใช้ในการ ทำงานอื่น ๆ

ปรัชญาตามลัทธิสารถนิยม ตัวชี้วัดที่ 2 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนต้องมีสื่อเพื่อ อธิบาย/อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ใช้ประกอบการสอนเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจ ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียม มากขึ้น และประเพณีของเจ้าของภาษา 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องเตรียม 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยว เนื้อหาเกี่ยวกับวัฒนธรรม ประเพณีและมีแบบ กับที่มาของขนบธรรมเนียมประเพณีและ ฝึ กหัดให้ผู้เรียนได้ทำ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 2.ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนต้องจัดเตรียม เนื้ อหาเรื่ องวัฒนธรรมและประเพณีของ เจ้าของภาษามาเป็ นอย่างดี

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจในวัฒนธรรมและประเพณีของ เจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

ปรัชญาตามลัทธิพิพัฒนาการนิยม ตัวชี้วัดที่ 3 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับ เข้าร่วม แนะนํา และจัดกิจกรรมทาง การเข้าร่วมและการจัดกิจกรรมทางภาษา ภาษาและวัฒนธรรมอย่างเหมาะสม วัฒนธรรมอย่างเหมาะสม 2.ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนจะต้องศึกษา หาความรู้และจัดเตรียมกิจกรรมให้ผู้ เรียนเป็ นอย่างดี 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องมีสื่อ 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องเตรียม ประกอบการสอนและมีกิจกรรมทางภาษาและ เนื้อหาวิชา ตัวอย่าง และแบบฝึกหัดให้ผู้เรียน วัฒนธรรมให้นักเรียนได้ทดลองเข้าร่วมปฏิบัติ

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถจัดกิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมได้อย่างเหมาะสม 2.เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจเรื่องภาษาและวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสม

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5 สาระที่ 3 ภาษากับความสัมพันธ์ กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ตัวชี้วัดที่ 1 ค้นคว้า/สืบค้น สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่ง เรียนรู้ต่างๆ และนําเสนอด้วยการพูดและการเขียน

ปรัชญาตามลัทธิอัตถิภาวนิยม ตัวชี้วัดที่ 1 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องมีสื่อใช้ในการ ค้นคว้า/สืบค้น สรุปและแสดงความคิดเห็น ประกอบการสอนเพื่อให้ผู้เรียนสามารถศึกษาค้นคว้า เกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการ หาข้อมูลด้วยวิธีต่าง ๆตามความถนัด เรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนําเสนอ 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องเตรี ด้วยการพูดและการเขียน ยมหัวเรื่องที่น่าสนใจเพื่อให้ผู้เรียนได้ นำไปค้นคว้าต่อด้วยตนเอง 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง การสืบค้นหาข้อมูลจากแหล่งต่าง ๆ ที่ผู้เรียนสนใจ 2.ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนต้องศึกษาหาความรู้มาเป็นอย่าง ดีและมีแบบฝึ กหัดให้ผู้เรียนทำ

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถค้นคว้าข้อมูลและนำเสนอ ด้วยการพูดหรือเขียนด้วยตนเองได้ 2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญและนำไปใช้ใน การทำงานด้านอื่น ๆ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 สาระที่ 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก ตัวชี้วัดที่ 1 ตัวชี้วัดที่ 2 ตัวชี้วัดที่ 3 ใช้ภาษาสื่อสาร ใช้ภาษาต่างประเทศในการ เผยแพร่/ ในสถานการณ์จริง สืบค้น/ค้นคว้า รวบรวม ประชาสัมพันธ์ ข้อมูล วิเคราะห์และสรุปความรู้ ข่าวสารของโรงเรียน ข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและ ชุมชน และท้องถิ่น แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ

ปรัชญาตามลัทธิพิพัฒนาการนิยม ตัวชี้วัดที่ 1 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยว ใช้ภาษาสื่อสาร กับการสื่อสารในชีวิตจริง ในสถานการณ์จริง 2.ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาหาความรู้ และเตรียมกิจกรรมมาเป็ นอย่างดี 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนต้องเตรียมแบบ ฝึ กหัดในการใช้สื่ อสารมาให้ผู้เรียนได้ทำ 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนต้องมีกิจกรรมให้ผู้เรียนได้ ลองฝึ กสนทนาในสถานการณ์จริง

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.ผู้เรียนสามารถสื่อสารและสนทนาได้ในสถานการณ์ จริงทั้งในชุมชน และสังคม 2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญและนำไปใช้ได้ใน กลุ่มสาระอื่น ๆ

ปรัชญาตามลัทธิอัตถิภาวนิยม ตัวชี้วัดที่ 2 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องมีสื่อเพื่อประกอบ ใช้ภาษาต่างประเทศในการ การสอนเพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจในวิธีต่าง ๆในดารสืบค้น สืบค้น/ค้นคว้า รวบรวมวิเคราะห์ และสรุปความรู้ข้อมูลต่าง ๆ จาก 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องเตรียมเนื้อหาวิชาและหัว สื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ เรื่องที่น่าสนใจให้ผู้เรียนได้เลือกนำไปสืบค้นตามความสนใจ 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เดี่ยวกับการ 2.ด้านครูผู้สอน ครูจะต้องศึกษาหาความรู้และ สืบค้นข้อมูลด้วยภาษาต่างประเทศจากแหล่งเรียนรู้ เตรียมแบบฝึ กหัดให้ผู้เรียนเป็ นอย่างดี ต่าง ๆที่ตนเองสนใจ

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสืบค้นข้อมํลจากสาระต่าง ๆได้ด้วยตนเอง 2.เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญและสามารถนำไปใช้ในการ ทำงานอื่น ๆ

ปรัชญาตามลัทธิพิพัฒนาการนิยม ตัวชี้วัดที่ 3 1.ด้านการเรียนรู้ ผู้เรียนจะเรียนรู้เกี่ยวกับการประชาสัมพันธ์ ข้อมูลข่าวสารอย่างถูกต้อง เผยแพร่/ประชาสัมพันธ์ ข้อมูลข่าวสาร ของโรงเรียนชุมชน และท้องถิ่น 2.ด้านครูผู้สอน ครูผู้สอนจะต้องศึกษาเนื้อหาและเตรียม แบบฝึ กหัดในการประชาสัมพันธ์ให้ผู้เรียนเป็ นอย่างดี 3.ด้านเนื้อหาวิชา ครูผู้สอนจะต้องเตรียมเรื่องและวิธีการ ประชาสัมพันธ์ที่ถูกต้องให้ผู้เรียน 4.ด้านวิธีการสอน ครูผู้สอนจะต้องมีสื่อประกอบการ สอนและให้ผู้เรียนได้ทดลองปฏิบัติประชาสัมพันธ์ เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจชัดเจนมากขึ้น

จุดประสงค์ของการเรียนรู้ 1.ผู้เรียนสามารถประชาสัมพันธ์ด้วยภาษาต่าง ประเทศได้อย่างถูกต้อง 2.ให้ผู้เรียนเกิดความชำนาญและนำไปใช้ในการ ทำงานด้านอื่น ๆ