Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore บทบาทวิทยากรประจำกลุ่่ม

บทบาทวิทยากรประจำกลุ่่ม

Published by chatrireingko, 2019-08-30 00:57:28

Description: เอกสารประกอบคำบรรยาย สี่ท่อน ชาตรี เริงโกสุม

Keywords: ลูกเสือ,scout

Search

Read the Text Version

บทบาทวิทยากรประจากล่มุ ชาตรี เรงิ โกสมุ L.T. ผตู้ รวจการลกู เสือประจาสานกั งานลกู เสือแห่งชาติ

เมือ่ จบบทเรียนนแ้ี ลว้ ผ้เู ข้ารับการฝึกอบรมควรจะสามารถ ๑. อธิบายบทบาทหน้าทข่ี องวทิ ยากรประจากลุ่มได้ ๒. สาธิตการทาหน้าทวี่ ทิ ยากรประจากลุ่ม/หมู่ได้ อยา่ งถกู ต้อง ๓. ทาหนา้ ท่ีเปน็ วทิ ยากรประจากลุ่ม/หมู่ได้

สานักงานลกู เสอื โลกเขตเอเชยี – แปซิฟกิ ใชภ้ าษาองั กฤษว่า “COUNSELLOR” ในศนู ย์ฝกึ กลิ เวลลป์ าร์คของประเทศอังกฤษ ใชค้ าวา่ “ TUTOR” อเมรกิ า เรียกวา่ “ ADVISER”

Facilitator ผรู้ บั ผิดชอบในการจัดโครงสร้าง และกจิ กรรมใหก้ ลมุ่ /หมู่ ให้สามารถทางานได้บรรลุ เป้าหมายและวตั ถปุ ระสงค์

Facilitator อานวยความสะดวก(Facilitate) ผจู้ ดั เตรยี ม (Organizer) ผ้สู ่ือสาร (Communicators) จัดการกบั โครงสร้าง/กระบวนการ

ลงไปทางานกนั มงี าน ๒ ชน้ิ ๑. แสดงบทบาทวทิ ยากรประจากล่มุ ตามปญั หาท่มี อบหมาย ๒.งานของกลุ่มท่ีมอบหมาย

วธิ ที างานทสี่ าคญั ของวิทยากรประจากลุม่ ๓ แบบ แบบที่ ๑ แบบสง่ั การโดยตรง (Directive) แบบท่ี ๒ แบบเรา้ – ส่งเสริม (Non Directive) แบบท่ี ๓ แบบปล่อยตามใจชอบ (Laissez – Faire)

ความมุ่งหมาย ๑. เป็นเครอื่ งมอื ท่ีสาคัญในการฝกึ อบรม ๒. ทาใหส้ มาชิกในกล่มุ เกดิ ความ สะดวกสบายในการฝึกอบรม ๓. ช่วยใหก้ ารฝกึ อบรมดาเนินไปตาม วัตถุประสงคท์ ีว่ างไว้

ความมุ่งหมาย ๔. ช่วยเสนอแนะชี้แจงงานของกลุ่มและเขา้ รว่ ม สังเกตกิจกรรมของกลุม่ ๕. ช่วยเหลอื เปน็ รายบคุ คลใหไ้ ด้ประสบผลสาเรจ็ ใน การฝกึ อบรม ๖. เป็นผู้ประสานงานระหว่างคณะผูใ้ ห้การฝกึ อบรม และผ้เู ขา้ รับการฝกึ อบรมโดยทาหนา้ ท่เี ป็นผแู้ ทน ของกลุ่ม

งานของวิทยากรประจากลุ่ม ๑.ความต้องการของ ภารกจิ Take ๒.ความตอ้ งการและ ทกั ษะของกลมุ่ Group Individual ๓.ความตอ้ งการของ แตล่ ะบคุ คล

วทิ ยากรประจากลมุ่ จะต้องทาอะไรบา้ ง? ตงั้ คาถาม สารวจรายละเอียดข้อเท็จจรงิ ดูจากผลสะท้อนในเร่ืองตา่ งๆ พิจารณา สถานการณ์ เสนอแนะชอ่ งทางให้เลอื ก ลว้ งหาขอ้ มูลและขอ้ เทจ็ จรงิ ให้มากข้ึน วเิ คราะหใ์ ห้แจม่ แจ้ง สรปุ ยอ่ รวบรวมไว้ จดบันทึก ประเมนิ ผล รายงาน

คณุ สมบตั ิและความถนัดที่วิทยากรประจากลมุ่ ควรมี ความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเจตคติ รู้ความหมาย จบั ประเดน็ ได้ ถา่ ยทอดเปน็ ใช้ไดท้ ันกาล

คณุ ลักษณะวทิ ยากรประจากลุม่ มคี วามรู้ อดุ มการณ์เดน่ ส้งู าน เปน็ คนมเี หตุผลดี ปฏิภาณไหวพรบิ ดี มอี ารมณข์ ัน วจีไพเราะ ขยนั ชม แตง่ กายเหมาะสม สั่งสมความศรทั รา ไม่คุยโวโอ้อวด ไมห่ าประโยชน์ใส่ตน


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook