الترابط الرأسي

‫مهمة ‪6‬‬ ‫المنهج العلمي ‪5‬‬ ‫بعد الاطلاع على المثال السابق‪\"،‬في الفيديو مهمة‪\"5‬‬ ‫‪ُ ‬عد لأحد كتب العلوم‪.‬‬ ‫‪ ‬اختر نموذ ًجا مشاب ًها للمثال السابق‪.‬‬ ‫‪ ‬حلل المثال وأظهر خطوات المنهج العلمي الواردة فيه‪.‬‬ ‫‪ ‬تبادل التغذية الراجعة مع زميل‪.‬‬ ‫****************************************************************‬ ‫الصف ‪:‬العاشر الأساسي‬ ‫اسم النشاط‪ :‬انتشار الفيروسات‬

‫خطوات المنهج العلمي الواردة في النشاط تتمثل ب‪:‬‬ ‫‪ -١‬السؤال او المشكلة ‪ :‬عرض آلية انتشار الفيروسات بين الناس وتكليف الطالب‬ ‫اجراء تجربة محاكاة‬ ‫لانتشار فيروس الكبد الوبائي بين الناس‬ ‫‪ -٢‬التجربة توضيح الادوات اللازمة للتجربة ‪ ،‬توضيح الخطوات بالتفصيل‬ ‫‪-٣‬تحليل النتائج تتمثل بالتحليل والاستنتاج الوارد في نهاية النشاط‬ ‫مهارات العلم الواردة في النشاط‬ ‫‪-‬مهارة التخطيط للتجربة وتجهيز الادوات وارشادات السلامة‬ ‫‪ -‬مهارة استخدام الادوات بشكل صحيح‬ ‫‪-‬مهارة الملاحظة‬ ‫‪ -‬مهارة جمع البيانات والنتائج‬ ‫‪-‬مهارة تفسير النتائج‬ ‫‪-‬مهارة الاستنتاج والمناقشة‬ ‫‪ -‬مهارة الإستقراء‬ ‫تغذية راجعة من أحد الزملاء‬ ‫‪[12:02‬م] روانا ابوحميدان‬ ‫ردينة الحيح تسلسلك في ترتيب الخطوات رائع‪ ..‬طلابنا في المدارس يتبعو هذه الخطوات‬ ‫دون معرفة انها تقوم على المنهجية العلمية‪.‬‬