แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6

88

89 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 6 เอกสารประกอบการเรียน การสรา้ งหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ดว้ ยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 หน่วย การสร้างหนงั สอื อเิ ล็กทรอนกิ ส์ เรอ่ื ง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 คาบท่ี 6 วันท่ี 11 ธันวาคม 2562 (คาบซอ่ มเสรมิ ) เวลา 50 นาที เวลาเรียน 1 คาบ ครผู สู้ อน นายฉตั รชัย ชายแก้ว สาระสำคัญ ส่วนประกอบของโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 ประกอบดว้ ย 1. ปุม่ File (File Tab) = เม่อื คลกิ แถบ File เราก็จะพบมุมมองแบบใหม่ ทเ่ี รยี กวา่ Backstage View ซึ่งมีการจัดวางเป็นหมวดหมู่ ใช้สำหรับเปิด-ปิดในการนำเสนอ สร้างงานนำเสนอใหม่ ตลอดจนปรับแต่ง ตวั เลอื กของโปรแกรม 2. แถบ Quick Access (Quick Access Toolbar) = เป็นแถบที่ใช้เก็บชุดเครื่องมือสำคัญรวมถึงปุ่ม คำสง่ั ทีใ่ ชง้ านบอ่ ย ๆ โดยเราสามารถเพ่มิ เคร่ืองมือเข้ามาไว้ใน Quick Access ได้ตามความตอ้ งการ 3. แถบชื่อเรื่อง (Titlebar) = แถบแสดงชื่อโปรแกรม PowerPoint 2016 และรายชื่อไฟล์ที่ได้เปิด ใช้งานอยู่ 4. ปุ่มควบคุมขนาด (Control buttons) อยู่มุมขาวด้านบนของโปรแกรม เป็นปุ่มคำสั่งสำหรับปรับ ขนาดตวั โปรแกรม ซงึ่ มีรายละเอียดดังต่อไปน้ี 4.1 ปมุ่ ยอ่ หนา้ ต่าง (Minimize) ใช้ย่อโปรแกรม PowerPoint 2016 ใหม้ ีขนาดเลก็ ที่สุด 4.2 ปุ่มขยายหน้าต่าง (Maximize) ใช้ขยายหน้าต่างโปรแกรม PowerPoint 2016 ให้เต็มจอ ซง่ึ ปมุ่ น้ีจะปรากฏเม่ือเราได้ย่อหนา้ ตา่ งโปรแกรมไมเ่ ต็มจอภาพ 4.3 ปุม่ ยอ้ นกลับไปยงั ขนาดเท่าเดมิ (Restore) ใช้ปรบั ขนาดของหนา้ ต่างไปยังขนาดเท่าเดมิ 4.4 ป่มุ ปดิ หน้าตา่ ง (Close) เป็นปุ่มทใี่ ช้ปดิ โปรแกรม PowerPoint 2016 5. รบิ บอน (Ribbon) เปน็ แหลง่ รวบรวมแถบชดุ คำส่ังและปมุ่ เครื่องมือตา่ ง ๆ เข้าไว้ด้วยกัน 6. แถบภาพนงิ่ (Slide Tab) จะแสดงรปู ยอ่ ของสไลด์ 7. บานหน้าต่างภาพน่งิ (Slide Pane ) เจะแสดงเป็นพน้ื ท่ีท่ตี กแต่งสไลด์ 8. แถบเล่อื น (Scroll bar) แถบสำหรบั เลือนดแู ต่ละสว่ นของแผ่นสไลด์ 9. แถบสถานะ (Status Bar) เปน็ สว่ นทีใ่ ช้แสดงรายละเอียดของสไลดท์ ่เี ปดิ ข้ึนมาใชง้ าน 10. หน้าตา่ งสำหรบั บนั ทกึ ยอ่ (Note Pane) เป็นส่วนท่ีใชใ้ ส่ขอ้ ความเพมิ่ เติมลงไปในสไลด์

90 11. ปุ่มเปล่ียนมมุ มอง (Buttons View) ปมุ่ ปรับเปลีย่ นรูปแบบการแสดงผลหนา้ จอ 12. แถบซมู (Zoom Slider) ใช่สำหรบั ย่อ-ขยายสไลด์ มาตรฐานการเรยี นรู้ / ตัวชว้ี ัด สาระท่ี 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และการใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรียนรู้ การส่อื สาร การแก้ปัญหา การทำงานและอาชพี อย่างมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล และมคี ณุ ธรรม ตัวชว้ี ัด (ป.6/1) บอกหลักการเบ้ืองต้นของการแก้ปญั หา (ป.6/2) ใช้คอมพิวเตอรใ์ นการคน้ หาข้อมูล (ป.6/3) เกบ็ รักษาขอ้ มลู ทีเ่ ป็นประโยชน์ในรปู แบบตา่ ง ๆ (ป.6/4) นำเสนอข้อมูลในรปู แบบที่เหมาะสมโดยเลอื กใช้ซอฟต์แวรป์ ระยุกต์ (ป.6/5) ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวันอย่าง มีจิตสำนึก และความรบั ผิดชอบ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. นกั เรียนสามารถบอกส่วนประกอบของโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 ได้ (K) 2. นักเรียนสามารถอธิบายหน้าที่การทำงานของแถบเครื่องมือโปรแกรมMicrosoft PowerPoint 2016 ได้ (K) 3. นักเรียนตระหนักถึงความสำคัญของการเรียนและมุง่ ม่นั ในการทำงาน ใฝเ่ รียนรู้ (A) สาระการเรียนรู้ 1. ส่วนประกอบของโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 2. หนา้ ทีก่ ารทำงานของแถบเคร่ืองมือโปรแกรมMicrosoft PowerPoint 2016 สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รยี น 1. ความสามารถในการคิด 2. ความสามารถในการแก้ปัญหา 3. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ซอื่ สัตย์สจุ ริต 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มุง่ มน่ั ในการทำงาน

91 ทกั ษะ / กระบวนการคิด 1. กระบวนการวางแผนการทำงาน 2. ทักษะกระบวนการทำงาน 3. ทักษะกระบวนการฝึกปฏบิ ัตแิ ละกระบวนการกลุ่ม กระบวนการจดั การเรียนรู้ การนำเขา้ สบู่ ทเรียน 1. ครใู ช้คำถามกระต้นุ นกั เรียน - นักเรยี นจำได้หรอื ไม่ คาบทแ่ี ล้ว เราเรียนเรือ่ งอะไรไปบา้ ง - ทบทวนการเข้าสู่โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 2. ครูยกตัวอย่างผลงานสำเร็จให้นักเรียนดู แล้วถามว่า มีใครรู้หรือไม่ว่างานชิ้นนี้ใช้โปรแกรมอะไร สร้างขึน้ มา การสรา้ งองคค์ วามร้รู ่วมกัน 1. นักเรียนกลุ่มเดิม ส่งตัวแทนรับเอกสารประกอบการเรียนการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เล่มที่ 2 เรื่อง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 2. ครูอธิบายโดยให้นักเรยี นแตล่ ะกลมุ่ ศึกษาใบความรใู้ นเอกสารประกอบการเรยี น เรื่อง การสรา้ ง หนังสืออเิ ล็กทรอนิกสด์ ้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เล่มท่ี 2 เรือ่ ง แนะนำ โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 ประกอบด้วย - ส่วนประกอบของโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 - หน้าทีก่ ารทำงานของแถบเคร่ืองมือโปรแกรมMicrosoft PowerPoint 2016 การลงมอื ปฏบิ ัตหิ รือประยุกต์ใช้ 1. นกั เรยี นแต่ละกลุม่ ศกึ ษาเอกสารประกอบการเรยี น 2. ครใู ห้นักเรียนปฏิบตั ติ ามใบความรทู้ ่ี 3 ของเอกสารประกอบการเรียน เร่ือง การสร้างหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกสด์ ้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เล่มท่ี 2 เรอื่ ง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 โดยครูบอกชื่อส่วนประกอบของโปรแกรม และอธิบาย แทบ็ รบิ บอน พนื้ ฐานของโปรแกรม PowerPoint 2016 3. ครูแจกแบบฝึกหดั ท่ี 2 ใหน้ ักเรียนแตล่ ะคนลงมอื ทำ

92 การสรปุ องค์ความรู้ 1. ครูสาธิตการใช้งาน แท็บริบบอน พื้นฐานของโปรแกรม PowerPoint 2016 ให้นักเรียนดู และลงมือปฏิบัติงานตามคำสั่ง เช่น เพิ่มสไลด์ใหม่, เปลี่ยนเค้าโครงสไลด์, รูปแบบข้อความ, จัด ตำแหน่ง, รูปวาด, ก็อปป้ี, วาง และค้นหาข้อความในสไลด์ การแทรกรูปภาพ, ตาราง, กราฟ, รูปรา่ ง, SmartArt, ขอ้ คดิ เห็น, กลอ่ งขอ้ ความ, วดิ โี อ, ไฟลเ์ สียง และสัญลกั ษณต์ า่ งๆ สื่อ / แหลง่ การเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการเรียนการสรา้ งหนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เลม่ ท่ี 2 เรือ่ ง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เครอ่ื งคอมพวิ เตอร์ 2. เครอื่ งคอมพิวเตอร์ 3. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 การวัดและประเมินผล วธิ ีการวัดและประเมินผล 1. นกั เรยี นแต่ละคนลงมอื ทำแบบฝกึ หดั ท่ี 2 2. สงั เกตการทำงานกลุม่ 3. สงั เกตความสนใจและความตั้งใจในการทำกจิ กรรมของนักเรียน 4. สังเกตคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ เครอ่ื งมอื 1. แบบฝึกหดั ท่ี 2 2. แบบประเมินการทำงานกลมุ่ 3. แบบสงั เกตความสนใจและความต้ังใจในการทำกจิ กรรมของนักเรียน 4. แบบประเมนิ การสงั เกตคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ เกณฑก์ ารประเมิน 1. การประเมินการทำแบบฝกึ หัดที่ 2 ผา่ นเกณฑ์รอ้ ยละ 80 2. การประเมนิ การทำงานกล่มุ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 3. การประเมินความสนใจและความตั้งใจในการทำกิจกรรมของนักเรียน ผ่านเกณฑ์ ร้อยละ 80 4. การประเมนิ คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ ผา่ นเกณฑร์ ้อยละ 80

93 ความคดิ เห็น / ข้อเสนอแนะของผ้บู ริหารหรือผู้ทีไ่ ด้รับมอบหมาย ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ลงชื่อ..............................................ผ้ตู รวจ (นายจร แก้วหาญ) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นนคิ มสร้างตนเองพัฒนาภาคใต้ 2 วันท่ี 11 ธนั วาคม 2562 บนั ทกึ ผลการจัดการเรียนรู้ 1. ผลการสอน ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 2. ปัญหาและอปุ สรรค ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 3. แนวทางแก้ไข / พฒั นา ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ลงช่อื .............................................. (นายฉตั รชยั ชายแก้ว) ตำแหน่ง ครูโรงเรยี นนคิ มสรา้ งตนเองพัฒนาภาคใต้ 2 วันท่ี 11 ธนั วาคม 2562

94 สรุปคะแนนแบบฝึกหดั ที่ 2 แผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ี 6 คะแนนทดสอบของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ท่ี ช่อื – สกุล 10 คะแนน 1 ด.ช.ซาปูวัน กะโด 8 2 ด.ช.ธรี เดช โชติ 9 3 ด.ช.นิอาซัน นเิ ยะ 9 4 ด.ช.นิอัมรนั กาเรง็ 8 5 ด.ช.มะยากี นิเยะ 9 6 ด.ช.อัมรี เจะเมาะ 8 7 ด.ช.อลี ียสั ยูนุ๊ 8 8 ด.ญ.รุสนี นิเยะ 9 9 ด.ญ.ณฐั ณิชา บอื ซา 9 10 ด.ช.จีรพันธ์ ภูมา 9 11 ด.ญ.สดุ าวรรณ เฉื่อยทอง 8 12 ด.ญ.สพุ รรษา สุทธมิ าศ 9 13 ด.ญ.ชตุ นิ ันท์ พูนปุด 8 111 รวม 8.54 เฉลี่ย รอ้ ยละ 85.38

95 แบบสงั เกตความสนใจและความตั้งใจในการทำกจิ กรรม โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสร้างหนังสอื อิเล็กทรอนกิ สด์ ้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เพื่อพฒั นาผลสัมฤทธ์ิ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร)์ …………………………………………………………………………………………………………………………………… คำชีแ้ จง ครูสงั เกตนกั เรียนตามรายการประเมินพรอ้ มทำเครื่องหมาย  ลงในชอ่ งทีส่ ังเกตเหน็ การปฏบิ ตั ิ (1) หรือ ไม่ปฏิบัติ (0) รายการประเมิน สรุปผล ท่ี ชอ่ื - สกุล 1. เ ิ่รมต้นงาน ่ีทไ ้ดรับมอบหมาย ัทนที 2. ทำงานเส ็รจเรียบร้อยตามเวลา ีท่กำหนด 3. ขอคำแนะนำจากค ูรทันทีเ ่มือไ ่มเ ้ขาใจ 4. ทำ ิกจกรรม ้ดวยความสนุกสนานและเต็มใจ 5. ีมส่วนร่วมในการทำ ิกจกรรมอย่างสม่ำเสมอ 6. ช่วยเหลือ แนะนำเพ่ือนในการทำกิจกรรม 7. สนใจ ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง รวมคะแนน คุณภาพ 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 (7) 1 ด.ช.ซาปวู นั กะโด        5 ดี 2 ด.ช.ธรี เดช โชติ ดี 3 ด.ช.นอิ าซนั นิเยะ        6 ดี 4 ด.ช.นอิ มั รนั กาเร็ง ดี 5 ด.ช.มะยากี นิเยะ        5 ดี 6 ด.ช.อัมรี เจะเมาะ ดี 7 ด.ช.อีลียสั ยูนุ๊        5 ดีมาก 8 ด.ญ.รสุ นี นิเยะ ดี 9 ด.ญ.ณฐั ณิชา บอื ซา        5 ดี        5        7         6         6

รายการประเมิน 96 สรุปผล ท่ี ช่ือ - สกลุ 1. เริ่มต้นงานที่ได้รับมอบหมาย ัทนที 2. ทำงานเสร็จเรียบร้อยตามเวลา ่ีทกำหนด 3. ขอคำแนะนำจากครูทัน ีทเมื่อไ ่มเ ้ขาใจ 4. ทำ ิกจกรรม ้ดวยความสนุกสนานและเต็มใจ 5. มีส่วนร่วมในการทำ ิกจกรรมอย่างส ่มำเสมอ 6. ช่วยเหลือ แนะนำเพ่ือนในการทำกิจกรรม 7. สนใจ ึศกษาหาความรู้ด้วยตนเอง รวมคะแนน คุณภาพ 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 (7) 10 ด.ช.จรี พนั ธ์ ภูมา        5 ดี ดีมาก 11 ด.ญ.สดุ าวรรณ เฉือ่ ยทอง        7 ดี 12 ด.ญ.สพุ รรษา สทุ ธมิ าศ          5 ดี 13 ด.ญ.ชุตนิ ันท์ พนู ปุด         6 ดี รวม 13 13 13 13 13 6 2 73 เฉลย่ี 1 1 1 1 1 0.5 0.2 5.62 ร้อยละ 100 100 100 100 100 46 15 80.22 หมายเหตุ 1. ขอ้ ใดท่นี ักเรยี นปฏิบตั ิ ได้คะแนน 1 คะแนน ไม่ปฏบิ ตั ิ ได้คะแนน 0 คะแนน 2. เกณฑ์คุณภาพ ดังน้ี 7 คะแนน ดมี าก 5 – 6 คะแนน ดี 3 – 4 คะแนน พอใช้ 1 – 2 คะแนน ควรปรบั ปรุง ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายฉตั รชัย ชายแก้ว)

97 แบบประเมินผลการทำงานเปน็ กลุ่ม กลมุ่ ท่ี 1 คำช้แี จง ครูสังเกตนักเรียนตามรายการประเมนิ พร้อมทง้ั บันทกึ ผลคะแนนการประเมนิ ลงในชอ่ งคะแนนตาม เกณฑ์การให้คะแนนแบบประเมินผลการทำงานเปน็ กลุม่ รายการประเมนิ สรุปผล ท่ี ชอื่ - สกลุ 1.คณะทำงาน รวม 2.ความรับผิดชอบ ่ตอหน้า ี่ท คะแนน คุณภาพ 3. ้ัขนตอนการทำงาน (20) 4.เวลา 5.ความร่วม ืมอในการทำงาน 1 ด.ช.ซาปวู ัน กะโด 2 2 2 2 2 10 พอใช้ 2 ด.ช.ธีรเดช โชติ 3 2 3 2 2 12 ดี 3 ด.ช.นอิ าซนั นิเยะ 3 2 2 2 3 12 ดี 4 ด.ช.นอิ ัมรนั กาเร็ง 3 3 2 2 2 12 ดี 11 9 9 8 9 46 รวม เฉล่ีย 11.5 ระดบั คุณภาพ คะแนน 16 – 20 หมายถึง ดมี าก คะแนน 11 – 15 หมายถึง ดี คะแนน 6 – 10 หมายถงึ พอใช้ คะแนน 1 – 5 หมายถงึ ปรบั ปรงุ ลงชือ่ ...................................................ผู้ประเมิน (นายฉัตรชัย ชายแกว้ )

98 แบบประเมนิ ผลการทำงานเปน็ กลุ่ม กล่มุ ที่ 2 คำชี้แจง ครูสังเกตนักเรียนตามรายการประเมนิ พรอ้ มทัง้ บันทกึ ผลคะแนนการประเมินลงในช่องคะแนนตาม เกณฑ์การให้คะแนนแบบประเมินผลการทำงานเป็นกลุม่ รายการประเมนิ สรปุ ผล ท่ี ชอ่ื - สกุล 1.คณะทำงาน รวม 2.ความรับผิดชอบ ่ตอหน้า ี่ท คะแนน คณุ ภาพ 3. ้ัขนตอนการทำงาน (20) 4.เวลา 5.ความร่วม ืมอในการทำงาน 1 ด.ช.มะยากี นเิ ยะ 3 2 2 2 3 12 ดี 2 ด.ช.อมั รี เจะเมาะ 2 3 3 2 3 13 ดี 3 ด.ช.อลี ียัส ยนู ุ๊ 3 2 2 3 3 13 ดี 4 ด.ญ.รุสนี นเิ ยะ 3 2 2 3 3 13 ดี 11 9 9 10 12 51 รวม ดี เฉลยี่ 12.75 ระดบั คุณภาพ คะแนน 16 – 20 หมายถึง ดีมาก คะแนน 11 – 15 หมายถึง ดี คะแนน 6 – 10 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1 – 5 หมายถงึ ปรบั ปรุง ลงช่อื ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายฉตั รชัย ชายแกว้ )

99 แบบประเมินผลการทำงานเป็นกลมุ่ กลุม่ ท่ี 3 คำชแ้ี จง ครูสังเกตนักเรียนตามรายการประเมินพร้อมทั้งบันทกึ ผลคะแนนการประเมนิ ลงในช่องคะแนนตาม เกณฑ์การให้คะแนนแบบประเมินผลการทำงานเปน็ กลุ่ม รายการประเมิน สรุปผล ท่ี ช่อื - สกุล 1.คณะทำงาน รวม 2.ความรับผิดชอบ ่ตอหน้า ี่ท คะแนน คุณภาพ 3. ้ัขนตอนการทำงาน (20) 4.เวลา 5.ความร่วม ืมอในการทำงาน 1 ด.ญ.ณัฐณชิ า บือซา 3 3 2 3 2 13 ดี 2 ด.ช.จีรพันธ์ ภมู า 2 3 2 3 2 12 ดี 3 ด.ญ.สุดาวรรณ เฉ่ือยทอง 3 3 3 2 2 13 ดี 4 ด.ญ.สุพรรษา สุทธมิ าศ 3 3 3 3 2 14 ดี 5 ด.ญ.ชตุ นิ ันท์ พนู ปุด 2 3 2 3 3 13 ดี 13 15 12 14 11 65 รวม ดี เฉล่ยี 13.00 ระดบั คุณภาพ คะแนน 16 – 20 หมายถึง ดมี าก คะแนน 11 – 15 หมายถึง ดี คะแนน 6 – 10 หมายถงึ พอใช้ คะแนน 1 – 5 หมายถึง ปรับปรงุ ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายฉัตรชยั ชายแกว้ )

100 เกณฑ์การให้คะแนนแบบประเมินผลการทำงานเป็นกลุ่ม ประเดน็ เกณฑ์การให้คะแนน การประเมนิ 1.คณะทำงาน 4 3 21 2. ความรับผดิ ชอบ มีประธาน ขาดองคป์ ระกอบ ขาดองคป์ ระกอบ ขาดองค์ประกอบ ตอ่ หนา้ ที่ 3.ขัน้ ตอนการทำงาน เลขานกุ าร 1 อยา่ ง 2 อย่าง 2 อย่างขนึ้ ไป 4.เวลา ผูน้ ำเสนอ 5.ความร่วมมอื ใน การทำงาน ผู้รว่ มงาน ทุกคนมีหน้าที่และ มีผู้มีหน้าที่ แต่ไม่ มีผู้มีหน้าที่ แต่ไม่ มีผู้มีหน้าที่ แต่ไม่ ความรับผิดชอบต่อ รบั ผดิ ชอบ 1 คน รบั ผิดชอบ 2 คน รับผิดชอบ 2 คน หน้าทีข่ องตนเอง ข้ึนไป - คดั เลอื กและ ขาด 1 ข้นั ตอน ขาด 2 ขัน้ ตอน ขาด 2 ข้นั ตอน เตรยี มข้อมูลได้ หรือไม่ชดั เจน หรอื ไม่ชดั เจน ขน้ึ ไป หรือไม่ เหมาะสม ชัดเจน - มีการวางแผนการ ทำงาน - มีการเตรียม อุปกรณ์ - มกี ารปฏิบตั ิตาม แผนและพฒั นางาน เสร็จกอ่ นกำหนด เสรจ็ ตามกำหนด เสรจ็ ไมท่ ันตาม เสร็จไมท่ นั ตาม และงานมีคุณภาพ และงานมีคุณภาพ กำหนดแต่งาน กำหนดและงาน มีคณุ ภาพ ไมม่ ีคณุ ภาพ ทกุ คนมีส่วนร่วม 80 % ของกลมุ่ มี 60 % ของกลมุ่ มี 40 % ของกลุ่มมี และใหค้ วามร่วมมอื สว่ นรว่ มและให้ ส่วนร่วมและให้ สว่ นรว่ มและให้ อย่างเตม็ ที่ ความรว่ มมอื ความร่วมมือ ความร่วมมือ

101 ตารางบันทึกผลคะแนนจากการสังเกตคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์ ท่ี ชอื่ - สกุล ความ ใฝเ่ รียนรู้ มุ่งมัน่ ใน รวม แปลผล หมาย ซื่อสตั ย์ การทำงาน เหตุ 1 ด.ช.ซาปูวนั กะโด สจุ รติ 3 คะแนน 9 คะแนน ดี 2 ด.ช.ธรี เดช โชติ 3 คะแนน 2 3 คะแนน 7 ดี 3 ด.ช.นิอาซัน นเิ ยะ 3 3 8 ดี 4 ด.ช.นอิ มั รัน กาเร็ง 2 3 2 8 ดี 5 ด.ช.มะยากี นเิ ยะ 3 2 2 7 ดี 6 ด.ช.อมั รี เจะเมาะ 3 3 3 8 ดี 7 ด.ช.อีลียสั ยูนุ๊ 2 3 2 8 ดี 8 ด.ญ.รุสนี นเิ ยะ 3 2 3 7 ดี 9 ด.ญ.ณัฐณชิ า บอื ซา 2 2 3 8 ดี 10 ด.ช.จรี พนั ธ์ ภมู า 2 3 3 8 ดี 11 ด.ญ.สดุ าวรรณ เฉื่อยทอง 3 2 3 7 ดี 12 ด.ญ.สุพรรษา สุทธมิ าศ 2 3 3 9 ดี 13 ด.ญ.ชุตินันท์ พูนปุด 2 2 3 8 ดี 3 3 3 9 รวม 3 32 3 100 เฉลย่ี 3 2.46 36 7.69 ร้อยละ 32 2.77 2.46 82.05 85.47 82.05 92.31 สรปุ ผลการประเมนิ จำนวน 13 คน คิดเป็นร้อยละ 100 . ระดับดี จำนวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - . ระดบั พอใช้ จำนวน - คน คดิ เปน็ ร้อยละ - . ระดบั ปรับปรุง

102 เกณฑ์การประเมิน ระดับคะแนน รายการประเมนิ 321 ความซ่ือสัตย์ สจุ รติ นกั เรียนไมล่ อกคำตอบ นักเรยี นลอกคำตอบของ นักเรยี นลอกคำตอบของ ใฝ่เรยี นรู้ ของเพ่ือนในการทำ เพอื่ นในการทำ เพ่อื นในการทำ มุ่งมน่ั ในการทำงาน แบบทดสอบและแบบฝึก แบบทดสอบและแบบฝึก แบบทดสอบและแบบฝึก เปน็ บางคร้ัง เปน็ บอ่ ยครงั้ นักเรียนมคี วาม นกั เรยี นมคี วาม นักเรียนไม่มคี วาม กระตือรอื ร้นในการเรียน กระตือรอื รน้ ในการเรยี น กระตือรอื รน้ ในการเรยี น รจู้ ักสืบคน้ ข้อมูลและมี รู้จกั สืบคน้ ข้อมลู แต่ไม่มี รจู้ ักสบื คน้ ข้อมูลแต่ไม่มี การจดบนั ทึก การจดบนั ทกึ การจดบนั ทึก นกั เรยี นมีความมุ่งมัน่ ใน นักเรียนมคี วามมุง่ มั่นใน นักเรยี นมคี วามมุ่งมั่นใน การทำงานทไ่ี ดร้ บั การทำงานท่ีไดร้ บั เป็น การทำงานท่ไี ดร้ ับเป็น มอบหมายดว้ ยความ บางคร้ัง และทำงาน บางครั้ง แตท่ ำงาน เต็มใจ และทำงานเสรจ็ เสรจ็ ตามกำหนด ไมเ่ สรจ็ ตามกำหนด ตามกำหนด เกณฑ์การจดั ระดบั คณุ ภาพ หมายถึง ดี 7 – 9 คะแนน หมายถึง พอใช้ 5 – 6 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ 0 – 4 คะแนน เกณฑ์สรปุ ผลการประเมิน หมายถึง ผา่ นเกณฑ์การประเมิน 5 – 9 คะแนน หมายถึง ไมผ่ า่ นเกณฑ์การประเมิน 0 – 4 คะแนน