บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ วิชาวิทยาการคำนวณ

สาขาวชิ า ศึกษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา บทเรยี นอเิ ลก็ ทรอนิกส์ รายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (วิทยาการคานวณ) กลุม่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี เรอื่ ง การใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างปลอดภยั สาหรบั นั กเรยี นช้นั ประถมศึ กษาปีท่ี 6 ศูนยเ์ ครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึ กษาตาเนาะปูเต๊ะ จังหวัดยะลา

สาขาวชิ า ศึกษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึกษา หน่วยท่ี 4 การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอย่างปลอดภยั ตอนท่ี 1.1 การตง้ั ค่าความปลอดภัย เรอ่ื งท่ี 1.1.1 การกาหนดรหัสผา่ น เรอื่ งท่ี 1.1.2 การจากดั สิทธ์ใิ นการเข้าใช้งาน ตอนท่ี 2.1 การใชง้ านอนิ เทอรเ์ น็ตอย่างปลอดภยั เรอื่ งท่ี 1.2.1 อันตรายจากการใช้งานอนิ เทอรเ์ น็ต เรอื่ งท่ี 1.2.2 การป้องกันอันตรายจากการใชง้ านอนิ เทอรเ์ น็ต ตอนท่ี 3.1 การติดตัง้ ซอฟตแ์ วรอ์ ยา่ งปลอดภัย เรอ่ื งท่ี 1.3.1 อนั ตรายจากการติดตงั้ ซอฟตแ์ วร์ เรอื่ งท่ี 1.3.2 การตรวจสอบและป้องกันมลั แวร์

สาขาวชิ า ศึกษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา ให้ผู้เรยี นปฏบิ ัตดิ งั น้ี 1. ให้ทาแบบทดสอบก่อนเรยี น ก่อนเข้าเรยี นเนื้อหา 2. ศึกษาเนื้อหาในแต่ละหน่วย แล้วทาแบบฝึกทกั ษะในแตล่ ะหน่วยให้ครบทกุ หน่วย 3. เม่ือเรยี นครบทุกหน่วยแล้ว ให้ทาแบบทดสอบหลังเรยี น เพ่ือประเมนิ ผลการเรยี นของตนเอง ถ้ายงั “ไมผ่ า่ น” ให้กลับไปทบทวนบทเรยี นใหม่ แลว้ ทาแบบทดสอบหลังเรยี นอกี ครง้ั 4. ปุ่มหน้าหลัก ปุ่มกลับไปก่อนหน้ าน้ี ปุ่มหน้ าถัดไป

สาขาวชิ า ศึกษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา 1. แบบทดสอบเป็นปรนั ยเลอื ก 4 ตวั เลือก 2. จานวนข้อสอบทงั้ หมด 10 ข้อ คะแนนเต็ม 10 คะแนน 3. ให้คลิกเลอื กคาตอบท่ถี ูกต้องท่ีสุดเพียงข้อเดียว 4. เมอ่ื สอบเสรจ็ แล้ว ระบบจะแจ้งคะแนนให้ทราบ

สาขาวชิ า ศึกษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึกษา สแกน เพื่อทา แบบทดสอบ ก่อนเรยี น https://wordwall.net/resource/703661

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา ตัวชวี้ ัด ป.6/4 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศทางานรว่ มกันอยา่ งปลอดภัย เข้าใจ สิทธแิ ละ หน้าท่ีของตนเคารพในสิทธขิ องผู้อื่น แจ้งผู้เก่ียวข้องเม่ือพบข้อมลู หรอื บุคคลท่ไี มเ่ หมาะสม จุดประสงค์การเรยี นรู้ 1. ประเมินและรูเ้ ท่าทันการใช้งานอนิ เตอรเ์ น็ ต (K) 2. ใชง้ านอนิ เทอรเ์ น็ ตไดอ้ ยา่ งรูเ้ ทา่ ทันและรบั ผิดชอบ (P,A)

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา อุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศมักจะมีข้อมูลส่ วนตัวของ ผู้ใช้จัดเก็บเอาไว้ ดังน้ั น ผู้ใช้งานควรมีวิธีการในการป้องกัน การเข้าถึงข้อมูลจากผู้อื่นหรือการถูกเผยแพร่ข้อมูล เพ่ือป้องกัน อนั ตรายท่ีอาจเกดิ ข้ึนกบั ข้อมลู หรอื เจ้าของข้อมูล

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา 1.มีความยาว 2.มตี วั อักษร 3.งา่ ยต่อการ 4.เลี่ยงการนา อยา่ งน้อย ตัวเลข และตัว จดจา แตย่ ากตอ่ ข้อมลู ส่วนตวั มา 8 ตวั อักษร อักขระพิเศษ ตัง้ เป็นรหัสผ่าน การคาดเดา 5.ไมใ่ ชค้ าทม่ี ี 6.ไม่ใชช่ อ่ื ความหมายใน บุคคลหรอื พจนานกุ รม ส่ิ งของ

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา 1. ไม่เปิดเผยรหัสผ่านให้ผู้อ่นื ทราบ 2. ออกจากระบบทกุ ครงั้ หลังใช้งาน 3. ไม่ใช้งาน “จารหัสผ่าน (Remember me)” ในเบราวเ์ ซอร์ 4. เปล่ียนรหัสผ่านทุกๆ 2 – 3 เดอื น 5. ไม่จดบนั ทึกรหัสผ่านไวใ้ นกระดาษหรอื เอกสารท่ีไม่มีการ ป้องกนั การเข้าถึง

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา เ ป็ น ก า ร ก า ห น ด ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร เ ข้ า ถึ ง ข้ อ มู ล ใ น เครื่องคอมพิวเตอร์แก่ผู้ใช้งานคนอื่นๆ ซ่ึงเราสามารถกาหนดได้ ว่า จะให้ใครเข้าถึงข้อมูลและสามารถทาอะไรกับข้อมูลได้บ้าง โดยการจากัดสิ ทธ์ิในการเข้ าใช้งานบนเครื่องคอมพิวเตอร์ ส่วนตัว สามารถกาหนดสิทธ์ไิ ด้ 5 สิทธ์ดิ งั น้ี

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา 1. Full control 2. Modify สิทธ์ใิ นการทางานทุกอย่าง สิทธ์ใิ นการปรบั ปรุงไฟลข์ ้อมลู 3. Read & execute 4. Read สิทธ์ใิ นการทางานอ่านและ สิทธ์ใิ นการอ่านไฟลข์ ้อมลู เรยี กใชไ้ ฟล์ข้อมูล 5. Write สิทธ์ใิ นการแก้ไขไฟล์ข้อมลู

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา 1. คลกิ ขวาทไ่ี ฟล์แลว้ เลอื ก Properties 2. คลกิ Security 3. คลกิ Edit… 4. เลอื กชือ่ ผใู้ ช้งานทตี่ ้องการกาหนดสิทธ์ิ 5. กาหนดสิทธ์ใิ นการเข้าใช้งานใน ชอ่ ง Deny

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา ถ้าก่งิ ต้องการกาหนดสิทธ์ใิ ห้กา้ นไม่สามารถเข้ามาอ่านข้อมูลที่มีอย่ใู นไฟล์ ทม่ี ี ชื่อว่า “ประวัติส่ วนตัว” ของตนเองได้ ก่ิงจึงกาหนดสิ ทธ์ิในการเข้าใช้งานให้ กบั กา้ น โดยการคลิกตัวเลอื ก Read ในชอ่ ง Deny ดงั น้ี หลังจากท่ีก่ิงกาหนดสิทธ์ใิ นการเข้าใชง้ านให้กับก้านแล้ว ก้านจะไมส่ ามารถเปิดไฟล์งานนั้นข้ึนมาอา่ นได้

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา Permissions (เพอ มิชชนั ) การได้รบั อนญุ าตหรอื การยนิ ยอมให้กระทาการใดๆ

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา พิจารณาข้อความท่ีกาหนดให้ แลว้ บอกว่า เป็นพฤติกรรมท่ีเหมาะสมหรอื ไม่ เพราะเหตุใด โดยนักเรยี น เขียนคาตอบลงในสมุดแลว้ ส่งคาตอบให้คุณครูทางไลน์ (ข้อละ 1 คะแนน) 1. ก้าน ต้งั รหัสผ่านเป็นชือ่ ของตนเอง เพื่อให้ตนเองสามารถจารหัสผ่านไดง้ า่ ย 2.ก่ิง เขี ยนรหั สผ่านท่ีใช้ในการเข้ าอีเมล์ของตนเองไว้ในกระดาษโน้ ต ในล้ินชักโต๊ะ คอมพิวเตอร์ เพ่ือป้องกันการลืมรหัสผ่าน 3. แก้ว ตง้ั รหัสผ่านบัญชีอเี มล์ และบัญชเี ฟซบุ๊ก เป็นรหัสผ่านเดยี วกันเพ่ือให้สามารถจาได้งา่ ย 4. กล้าตั้งรหัสผ่านเข้าเคร่ืองคอมพิวเตอร์ โดยการใช้ตัวอักษร ตัวเลข และตัวอักขระพิเศษ รว่ มกัน 5. กัน ออกจากระบบเว็บไซต์ทันทีหลังใชง้ านเรยี บรอ้ ย 6. กลัฟ ต้งั รหัสผ่านอเี มล์ดว้ ยวันเดือนปีเกิด ของตนเอง

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา พิจารณาข้อความท่กี าหนดให้ แลว้ บอกว่า เป็นพฤตกิ รรมท่เี หมาะสมหรอื ไม่ เพราะเหตุใด โดยนั กเรียน เขียนคาตอบลงในสมุดแล้วส่ งคาตอบให้คุณครูทางไลน์ หรือสแกน เพ่ือทา แบบทดสอบ 1. ก้าน ต้งั รหัสผ่านเป็นชือ่ ของตนเอง เพื่อให้ตนเองสามารถจารหัสผ่านได้งา่ ย ตอบ ไม่เหมาะสม เนื่ องจากรหัสผ่าน ไม่ควรเป็นส่ วนหน่ึ งของข้อมูลส่ วนตัว หรือคาท่ีมีใน พจนานกุ รม

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา พิจารณาข้อความท่ีกาหนดให้ แล้วบอกว่า เป็นพฤติกรรมท่ีเหมาะสมหรอื ไม่ เพราะเหตุใด โดยนั กเรียน เขียนคาตอบลงในสมุดแล้วส่ งคาตอบให้คุณครูทางไลน์ หรือสแกน เพ่ือทา แบบทดสอบ 2.ก่ิง เขี ยนรหั สผ่านท่ีใช้ในการเข้ าอีเมล์ของตนเองไว้ในกระดาษโน้ ต ในล้ินชักโต๊ะ คอมพิวเตอร์ เพื่อป้องกันการลืมรหัสผ่าน ตอบ ไมเ่ หมาะสม เนื่ องจากไม่ควรจด หรอื บันทกึ รหัสผ่านไว้ในกระดาษ หรอื สมุดท่ีไม่มี การป้องกันการเข้าถึง

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา พิจารณาข้อความท่กี าหนดให้ แลว้ บอกว่า เป็นพฤตกิ รรมท่ีเหมาะสมหรอื ไม่ เพราะเหตุใด โดยนั กเรียน เขียนคาตอบลงในสมุดแล้วส่ งคาตอบให้คุณครูทางไลน์ หรือสแกน เพ่ือทา แบบทดสอบ 3. แก้ว ต้งั รหัสผ่านบัญชอี เี มล์ และบัญชีเฟซบุ๊ก เป็นรหัสผ่านเดยี วกันเพื่อให้สามารถจาไดง้ า่ ย ตอบ ไม่เหมาะสม เน่ื องจากถ้าถูกทราบรหัสจากบัญชีใดบัญชีหน่ึ งก็จะทาให้ทราบรหัสอีก บัญชีหน่ึ งได้

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา พิจารณาข้อความท่กี าหนดให้ แล้วบอกว่า เป็นพฤตกิ รรมท่ีเหมาะสมหรอื ไม่ เพราะเหตุใด โดยนั กเรียน เขียนคาตอบลงในสมุดแล้วส่ งคาตอบให้คุณครูทางไลน์ หรือสแกน เพ่ือทา แบบทดสอบ 4. กล้าตั้งรหัสผ่านเข้าเคร่ืองคอมพิวเตอร์ โดยการใช้ตัวอักษร ตัวเลข และตัวอักขระพิเศษ รว่ มกัน ตอบ เหมาะสม เน่ื องจากการต้งั รหัสผ่านโดยใช้ตวั อักษร ตวั เลข และตัวอักระพิเศษ รว่ มกัน จะทาให้ผู้อน่ื คาดเดารหัสได้ยาก

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา พิจารณาข้อความท่ีกาหนดให้ แลว้ บอกว่า เป็นพฤติกรรมท่เี หมาะสมหรอื ไม่ เพราะเหตุใด โดยนั กเรียน เขียนคาตอบลงในสมุดแล้วส่ งคาตอบให้คุณครูทางไลน์ หรือสแกน เพื่อทา แบบทดสอบ 5. กัน ออกจากระบบเว็บไซต์ทันทหี ลังใชง้ านเรยี บรอ้ ย ตอบ เหมาะสม เนื่องจากเป็นการป้องกันไมใ่ ห้ผู้อื่นนาบัญชีผู้ใชข้ องตนเองไปใชใ้ นทางท่ีผิด หรอื แอบนาข้อมูลส่วนตัวไปเผยแพรไ่ ด้

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา พิจารณาข้อความท่ีกาหนดให้ แลว้ บอกว่า เป็นพฤตกิ รรมท่เี หมาะสมหรอื ไม่ เพราะเหตุใด โดยนั กเรียน เขียนคาตอบลงในสมุดแล้วส่ งคาตอบให้คุณครูทางไลน์ หรือสแกน เพื่อทา แบบทดสอบ 6. กลฟั ต้งั รหัสผ่านอีเมลด์ ว้ ยวันเดอื นปีเกิด ของตนเอง ตอบ ไม่เหมาะสม เนื่ องจากคาดเดาได้งา่ ย เน่ื องจากเป็นข้อมูลส่วนตวั

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา อนั ตรายท่ีเกดิ จากการใชง้ านอนิ เทอรเ์ น็ ต มดี งั น้ี 1.การถูกเผยแพรข่ ้อมลู 2.การถูกล่อลวง เป็นการถูกผูไ้ มห่ วงั ดีใช้อินเทอรเ์ น็ ต เกิดจากการนั ดพบในโปรแกรม ในการเผยแพรข่ ้อมลู ท่ไี ม่เหมาะสม สนทนาทางอนิ เทอรเ์ น็ต แลว้ ก่อให้เกดิ ความเสียหาย 3.การถูกหลอกลวงแบบฟิชชิง 4. การถูกก่ออาชญากรรมทาง อนิ เทอรเ์ น็ ต เป็นการถูกผู้ไมห่ วงั ดี เป็นการถูกหลอกให้เปิดเผย ความลบั หรอื ข้อมูลส่วนตัว ใชค้ อมพิวเตอรแ์ ละอินเทอร์เน็ตใน การกระทาความผดิ

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา วิธกี ารปฏบิ ตั ติ นเพ่ือป้องกนั อนั ตรายทเ่ี กดิ จากการใช้งานอินเทอรเ์ น็ ต มดี งั น้ี 1.ไมด่ าวน์โหลดข้อมูล 2.ต้ังรหัสผา่ นในการ 3.ตดิ ต้งั โปรแกรม หรอื โปรแกรมท่ีผดิ เข้าส่รู ะบบ ป้องกันไวรสั กฎหมาย 4.ไม่เปิดเผยข้อมลู 5.ขอความช่วยเหลือ 6.ไม่นัดพบบคุ คลท่ีไม่ 7.ออกจากระบบ ส่วนตัวให้ผอู้ ื่นทราบ เมือ่ พบกบั ปัญหา รูจ้ ักทางอินเทอรเ์ น็ต ทกุ ครง้ั หลงั ใชง้ าน

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา Danger (เดนเจอ) ภยั อนั ตรายตา่ งๆ หรอื ส่ิงท่เี ป็นอนั ตรายตอ่ ตนเอง

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา พิจารณาสถานการณ์ ที่กาหนดให้ แล้วตอบคาถามว่า บุคคลนั้ น ควรปฏิบัติ อยา่ งไรเมอื่ พบกบั ปัญหานั้น 1 ในขณะท่ีก่ิงกาลังเล่นเฟซบุ๊กอยู่ มีเพื่อน ผู้ชายท่ีรู้จักกันเม่ือ 3 วันท่ีแล้ว ทักมาหาแล้ว ชวนไปเท่ียวดว้ ยกัน (3 คะแนน)

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา ก่งิ ไม่ควรออกไปพบผชู้ ายคนนั้น เน่ื องจากอาจจะถูกผชู้ ายคนนั้นหลอกได้ ถ้าหากไปพบอาจจะถูกลอ่ ลวงไปกระทาการไม่ดี เช่น ลักพาตัว ล่วงละเมิดทาง เพศ จึงควรแจง้ ให้ผปู้ กครองทราบ เพื่อทจ่ี ะไดช้ ว่ ยกนั หาแนวทางป้องกนั

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา พิจารณาสถานการณ์ ท่ีกาหนดให้ แล้วตอบคาถามว่า บุคคลนั้ น ควรปฏิบัติ อยา่ งไรเมอื่ พบกบั ปัญหานั้น 2 ก้านนาเงินไปฝากธนาคาร แล้วโพสต์ภาพ ย อ ด เ งิ น ท่ี ต น เ อ ง มี อ ยู่ ใ น บั ญ ชี ธ น า ค า ร ล ง บ น ส่ือโซเชียลมีเดยี (3 คะแนน)

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา ก้านไม่ควรโพสภาพหรือบอกจานวนเงินที่ตนเองมีอยู่ให้บุคคลอ่ืนทราบ เพราะก้านอาจถูกผู้ไม่หวังดีแอบนาข้อมูลทางการเงินนั้ นไปใช้ในทางที่ผิดได้ และอาจจะนาไปส่อู นั ตรายอ่นื ๆ เชน่ การลกั พาตัวเพ่ือเรยี กค่าไถ่

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา ปัจจุบันมีซอฟต์แวร์ให้เลือกใช้งานมากมายหลายชนิ ดและสามารถ ดาวน์ โหลดได้ทางอินเทอร์เน็ ต ซ่ึงผู้สามารถเลือกติดต้ังบนอุปกรณ์ เทคโนโลยีเพ่ือใช้งานได้ตามความต้องการ แต่หลายๆ คร้ัง ซอฟต์แวร์ท่ี ดาวน์โหลดจากอนิ เทอรเ์ น็ตก็ไม่ไดป้ ลอดภยั เสมอไป

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา ซอฟตแ์ วรท์ ่ดี าวน์โหลดจากอินเทอรเ์ น็ตมกั จะมีโปรแกรมท่ี ไม่พึงประสงค์ติดมาด้วยหรอื ท่เี รยี กกนั ว่า มลั แวร์ (MaliciousSoftware : Malware) ซ่งึ เป็นเครอ่ื งมือสาหรบั กอ่ อาชญากรรมทางอินเทอรเ์ น็ตโดยแฝงมากบั ซอฟตแ์ วรท์ ่ีผู้ใชต้ ดิ ต้ัง มลั แวรท์ ่พี บในปัจจุบนั มหี ลายประเภท ดงั น้ี

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา เป็นโปรแกรมท่ีแฝงมากับไฟล์ต่างๆ และจะทางานเมอื่ มีการเรยี กใช้ ไฟล์ไวรสั โดยไวรสั คอมพิวเตอรเ์ ป็นโปรแกรมท่ีคอยขัดขวางการ ทางานของคอมพิวเตอร์ สรา้ งความเสียหายตอ่ ข้อมลู ในเครอื่ ง คอมพิวเตอร์ ทาลายระบบคอมพิวเตอร์ หรอื สรา้ งความราคาญให้กับ ผู้ใช้งาน

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา เป็นโปรแกรมท่ีแฝงอยใู่ นโปรแกรมท่ีผู้กาลงั ใช้งานอยู่ เพื่อลอบ เก็บข้อมลู ตา่ งๆ จากผู้ใช้และทาให้เกิดความเดือดรอ้ นแกผ่ ู้ใช้งาน เช่น การถูกขโมยข้อมลู การถูกเจาะระบบ การถูกทาลายระบบ

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา เป็นโปรแกรมท่สี ามารถคัดลอกตัวเองและแพรก่ ระจายไปยัง คอมพิวเตอรเ์ ครอ่ื งอ่ืนๆ ท่อี ย่ใู นเครอื ข่ายเดยี วกนั ได้ ซ่งึ จะทาให้เกดิ ความเสียหายรา้ ยแรงตอ่ ระบบคอมพิวเตอร์

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา เป็นโปรแกรมท่ีดกั จับข้อมูลพฤตกิ รรมการใชง้ านของผู้ใช้และ ส่งข้อมลู ผ่านอินเทอรเ์ น็ต เพ่ือนาไปใช้แสวงหาผลประโยชน์ตา่ งๆ เช่น การดักจับข้อมลู ทางการพิมพ์เพ่ือสืบค้นรหัสผ่าน การเกบ็ ข้อมลู พฤติกรรมการใช้งานเพ่ือนาไปใช้ในการโฆษณา

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา เป็นโปรแกรมท่แี สดงโฆษณาหรอื ดาวน์โหลดโฆษณาอัตโนมตั ิ โดยผู้ใช้ไม่ได้ต้องการ ซ่งึ กอ่ ให้เกดิ ความราคาญแก่ผู้ใชง้ าน คอมพิวเตอร์

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา เป็นโปรแกรมท่เี ข้ารหัสหรอื ลอ็ กไฟล์ตา่ งๆ เพื่อไม่ให้ผู้ใชง้ าน สามารถเข้าถึงได้ ซ่งึ ผู้ใชง้ านจะตอ้ งจ่ายเงนิ ให้ผู้เรยี กค่าไถ่จึงจะ ได้รบั รหัสผ่านเพื่อเข้าใช้งานไฟล์ต่างๆ ได้

1.อัปเดตระบบ สามารถปฏบิ ตั ไิ ดด้ งั นี้ สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ คอมพิวเตอรอ์ ยา่ ง แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา สมาเ่ สมอ 2.ระมัดระวงั การ เชื่อมตอ่ กับ 3.ไมด่ าวน์โหลด ภายนอก โปรแกรมจากแหล่ง ท่ีไม่น่ าเชื่อถือ 4.หลกี เล่ยี งการ 5.ระวงั การใชง้ าน เปิดไฟลจ์ ากอีเมล์ Wi-Fi สาธารณะ ท่ีไมร่ ูจ้ ัก

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา Security (ซิ คิวรทิ )ิ ความปลอดภยั ความมัน่ คง ความแน่นอน ความมนั่ ใจ

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปนี้ แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 1 แ อ บ ข โ ม ย ข้ อ มู ล ข อ ง ผู้ ใ ช้ เ พ่ื อ นาไปใชแ้ สวงหาผลประโยชน์

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปนี้ แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 2 แ พ ร่ ก ร ะ จ า ย ไ ด้ ท า ง เ ค รื อ ข่ า ย ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ท า ใ ห้ เ กิ ด ค ว า ม เสี ยหายรุ นแรง

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปนี้ แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 3 ลักลอบเก็บข้อมูลของผู้ใช้งานเพื่อ เจาะระบบหรอื ทาลายระบบ

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปนี้ แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 4 แ ส ด ง โ ฆ ษ ณ า ห รื อ ด า ว น์ โ ห ล ด อตั โนมตั ิจนเกดิ ความราคาญ

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและสื่อสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปน้ี แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 1 แ อ บ ข โ ม ย ข้ อ มู ล ข อ ง ผู้ ใ ช้ เ พ่ื อ โปรแกรมดักจบั ข้อมูล นาไปใชแ้ สวงหาผลประโยชน์

สาขาวชิ า ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปน้ี แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 2 แ พ ร่ ก ร ะ จ า ย ไ ด้ ท า ง เ ค รื อ ข่ า ย หนอนอนิ เทอรเ์ น็ต ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ท า ใ ห้ เ กิ ด ค ว า ม เสี ยหายรุ นแรง

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปนี้ แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 3 ลักลอบเก็บข้อมูลของผู้ใช้งานเพื่อ ม้าโทรจนั เจาะระบบหรอื ทาลายระบบ

สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละสื่อสารการศึ กษา พิจารณาลักษณะการทางานของมัลแวร์ต่อไปน้ี แล้ววิเคราะห์ว่าเป็นมัลแวร์ แบบใด (ข้อละ 1 คะแนน) 4 แ ส ด ง โ ฆ ษ ณ า ห รื อ ด า ว น์ โ ห ล ด โปรแกรมโฆษณา อตั โนมัติจนเกดิ ความราคาญ

สาขาวชิ า ศึกษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยีและส่ือสารการศึกษา สแกน เพ่ือทา แบบทดสอบ หลังเรยี น https://wordwall.net/resource/27794791

สาขาวชิ า ศึกษาศาสตร์ แขนงวชิ า เทคโนโลยแี ละส่ือสารการศึกษา ช่อื นักศึกษา นายฉัตรชัย ชายแก้ว เลขประจาตัว 2632700304 สาขาวิชา ศึ กษาศาสตร์ แขนงวิชา เทคโนโลยีและส่ือสารการศึ กษา ชุดวิชา 27708 สื่ออิเลก็ ทรอนิ กส์และโทรคมนาคมเพื่อการศึ กษา