แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 5

73

74 แผนการจดั การเรียนรู้ท่ี 5 เอกสารประกอบการเรียน การสร้างหนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกสด์ ้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ การงานอาชีพและเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 หน่วย การสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ เร่อื ง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 คาบที่ 5 วนั ท่ี 4 ธันวาคม 2562 (คาบซ่อมเสริม) เวลา 50 นาที เวลาเรยี น 1 คาบ ครูผู้สอน นายฉตั รชยั ชายแกว้ สาระสำคัญ PowerPoint เป็นโปรแกรมที่มีความสำคัญกับการนำเสนองาน หรือการพรีเซนเตชั่นที่ยังคงได้รับ ความนิยมจากผู้ใช้งานทั่วโลก ไม่ว่าจะใช้งานในวงการธุรกิจและวงการศึกษา ด้วยความที่ใช้งานง่าย ๆ ไม่ ซับซ้อน สามารถใส่เนื้อหาที่ต้องการนำเสนอได้อย่างครบถ้วนสมบูรณ์ ทั้งข้อความ, รูปภาพ, ไฟล,์เสียง, ไฟล์ และวิดีโอ นอกจากนี้ยังเพิ่มความสามารถในการแทรกเนื้อหาออนไลน์ได้ ไม่ว่าจะเป็นภาพ, เสียง, วิดีโอ และ เชื่อมโยงไปยังโลกออนไลน์อย่าง Facebook, Twitter และ OneDrive ได้ ใน PowerPoint 2016 ได้ ปรับปรุงการทำงานให้ทันสมัยมากขึ้น เริ่มจากการเปลี่ยนแปลงหน้าจอให้ดูเรียบง่าย เข้าถึงง่าย และเปลี่ยน หน้าเริ่มต้นเมื่อเรียกเปิดโปรแกรมเข้ามาครั้งแรก และยังสามารถเลือกรูปแบบชุดธีม (Theme) ซึ่งเป็นสีและ ลวดลายในหน้าโปรแกรมที่เลือกที่เดียว และใช้ได้กับทุกโปรแกรมในชุด MS Office 2016 นี้การสั่งงาน บางอย่างไดม้ ีการปรบั เปลี่ยนให้ใช้งานงา่ ยขึน้ เช่น แถบเมนู FILE จะมีคำส่ังในการจดั การกับไฟลง์ าน พรีเซนเตชันให้กระชับและเข้าถึงแหล่งข้อมูลออนไลน์ได้มากขึ้น เพราะMicrosoftOffice2016 ได้สนับสนุน การทำงานผ่านอินเทอร์เน็ต เพื่อให้สามารถเข้าถึงโปรแกรมและงานเอกสารได้ทุกที่และทุกอุปกรณ์ เช่น บันทึกหรือเปิดไฟล์จากไดรฟ์ออนไลน์บนระบบ Cloud อย่าง OneDriveที่เรียกใช้งานได้ทุกเครื่องและทุก อปุ กรณ์ สว่ นการใชง้ านพนื้ ฐานท่ีเปน็ หวั ใจหลกั ของ PowerPoint ก็ยงั คงใช้งานได้เหมือนกับเวอร์ช่นั ท่ผี ่านมา มาตรฐานการเรียนรู้ / ตวั ชี้วดั สาระท่ี 3 เทคโนโลยีสารสนเทศและการสอ่ื สาร มาตรฐาน ง 3.1 เข้าใจ เห็นคุณค่า และการใช้กระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูล การเรยี นรู้ การสื่อสาร การแกป้ ัญหา การทำงานและอาชพี อย่างมปี ระสิทธิภาพ ประสิทธผิ ล และมคี ุณธรรม ตัวชี้วัด (ป.6/1) บอกหลักการเบอ้ื งต้นของการแกป้ ญั หา (ป.6/2) ใชค้ อมพิวเตอรใ์ นการคน้ หาขอ้ มูล (ป.6/3) เก็บรกั ษาข้อมูลที่เปน็ ประโยชนใ์ นรปู แบบต่าง ๆ (ป.6/4) นำเสนอข้อมลู ในรูปแบบทีเ่ หมาะสมโดยเลือกใช้ซอฟต์แวรป์ ระยุกต์

75 (ป.6/5) ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสร้างชิ้นงานจากจินตนาการหรืองานที่ทำในชีวิตประจำวันอย่าง มีจติ สำนึก และความรับผดิ ชอบ จดุ ประสงค์การเรียนรู้ 1. นกั เรยี นสามารถอธิบายคุณสมบัตขิ องโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 (K) 2. นักเรียนสามารถอธิบายการเข้าส่โู ปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 ได้ (K) 3. นักเรยี นตระหนกั ถึงความสำคัญของการเรียนและมุ่งม่นั ในการทำงาน ใฝเ่ รียนรู้ (A) สาระการเรียนรู้ 1. คณุ สมบัตขิ องโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 2. การเขา้ สโู่ ปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน 1. ความสามารถในการคดิ 2. ความสามารถในการแก้ปัญหา 3. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ซื่อสัตยส์ จุ รติ 2. ใฝเ่ รยี นรู้ 3. มุ่งม่ันในการทำงาน ทกั ษะ / กระบวนการคดิ 1. กระบวนการวางแผนการทำงาน 2. ทักษะกระบวนการทำงาน 3. ทกั ษะกระบวนการฝึกปฏบิ ัติและกระบวนการกลุม่ กระบวนการจดั การเรยี นรู้ การนำเขา้ สู่บทเรียน 1. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน โดยการใช้เอกสารประกอบการเรียน การสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เล่มที่ 2 เรื่อง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 2. ครูชแ้ี จงจดุ ประสงค์การเรยี นเร่ือง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016

76 การสรา้ งองคค์ วามรู้ร่วมกัน 1. นักเรียนกลุ่มเดิม ส่งตัวแทนรับเอกสารประกอบการเรียนการสร้างหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ด้วย โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เล่มที่ 2 เรื่อง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 2. ครอู ธิบายโดยให้นกั เรยี นแต่ละกลมุ่ ศึกษาใบความรใู้ นเอกสารประกอบการเรียน เร่ือง การสรา้ ง หนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนิกสด์ ้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เล่มท่ี 2 เร่ือง แนะนำ โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 ประกอบดว้ ย - คุณสมบัติของโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 - การเข้าสู่โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 การลงมือปฏบิ ตั หิ รือประยุกต์ใช้ 1. นกั เรยี นแต่ละกลุม่ ศกึ ษาเอกสารประกอบการเรียน 2. ครูสุม่ ถามความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนแต่ละกลมุ่ โดยใหน้ กั เรียนตอบคำถาม เช่น - นักเรยี นรู้จักโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 หรือไม่ - นักเรยี นร้หู รือไม่วา่ เราสามารถสร้างชิน้ งานไดจ้ ากโปรแกรม Microsoft PowerPoint 3. ครแู จกแบบฝกึ หดั ท่ี 1 ให้นักเรียนแตล่ ะคนลงมอื ทำ 4. ครูให้นักเรียนแต่ละกลุ่มเปิดเครื่องคอมพิวเตอร์ พร้อมอธิบายการเข้าสู่โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 จากน้ันใหน้ ักเรยี นลองเปิดและปิดโปรแกรมMicrosoft PowerPoint 2016 การสรปุ องคค์ วามรู้ 1. ครูนัดหมายนักเรียนในคาบถัดไป โดยสัปดาห์หน้าครูจะบอกส่วนประกอบ และอธิบายหน้าท่ี การทำงานของแถบเคร่อื งมือโปรแกรม ในโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 ส่อื / แหล่งการเรยี นรู้ 1. เอกสารประกอบการเรียนการสร้างหนงั สืออิเล็กทรอนิกส์ด้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เลม่ ที่ 2 เร่อื ง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เครื่องคอมพวิ เตอร์ 2. เครือ่ งคอมพิวเตอร์ 3. โปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 การวัดและประเมินผล วธิ กี ารวดั และประเมินผล 1. นักเรียนแต่ละคนลงมอื ทำแบบทดสอบก่อนเรยี น 2. นักเรียนแต่ละคนลงมือทำแบบฝกึ หัด

77 3. สังเกตการทำงานกลุ่ม 4. สังเกตความสนใจและความตง้ั ใจในการทำกจิ กรรมของนักเรยี น 5. สงั เกตคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ เครื่องมือ 1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 2. แบบฝึกหัดที่ 1 จากเอกสารประกอบการเรียน เล่มที่ 2 เรื่อง แนะนำโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เครอื่ งคอมพิวเตอร์ 3. แบบประเมนิ การทำงานกลุ่ม 4. แบบสังเกตความสนใจและความต้งั ใจในการทำกิจกรรมของนกั เรยี น 5. แบบประเมนิ การสังเกตคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ เกณฑก์ ารประเมิน 1. การประเมนิ การทำแบบทดสอบก่อนเรยี น ผา่ นเกณฑร์ อ้ ยละ 80 2. การประเมินการทำแบบฝึกหดั ผ่านเกณฑร์ อ้ ยละ 80 3. การประเมินการทำงานกล่มุ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 4. การประเมินความสนใจและความตั้งใจในการทำกิจกรรมของนักเรียน ผ่านเกณฑ์ รอ้ ยละ 80 5. การประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ ผ่านเกณฑร์ ้อยละ 80

78 ความคดิ เห็น / ขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารหรอื ผทู้ ่ไี ดร้ ับมอบหมาย ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื ..............................................ผ้ตู รวจ (นายจร แก้วหาญ) ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นนคิ มสร้างตนเองพัฒนาภาคใต้ 2 วันท่ี 4 ธนั วาคม 2562 บันทึกผลการจดั การเรียนรู้ 1. ผลการสอน ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 2. ปญั หาและอปุ สรรค ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... 3. แนวทางแก้ไข / พัฒนา ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .............................................. (นายฉตั รชยั ชายแก้ว) ตำแหนง่ ครูโรงเรยี นนคิ มสรา้ งตนเองพฒั นาภาคใต้ 2 วันท่ี 4 ธนั วาคม 2562

79 สรปุ คะแนนแบบทดสอบก่อนเรยี น แผนการจดั การเรยี นรู้ที่ 5 คะแนนทดสอบของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปที ี่ 6 ที่ ช่ือ – สกุล 10 คะแนน 1 ด.ช.ซาปวู นั กะโด 6 2 ด.ช.ธีรเดช โชติ 7 3 ด.ช.นิอาซนั นเิ ยะ 8 4 ด.ช.นอิ มั รนั กาเร็ง 6 5 ด.ช.มะยากี นเิ ยะ 7 6 ด.ช.อัมรี เจะเมาะ 7 7 ด.ช.อลี ียัส ยูนุ๊ 7 8 ด.ญ.รสุ นี นเิ ยะ 6 9 ด.ญ.ณฐั ณิชา บือซา 8 10 ด.ช.จีรพันธ์ ภมู า 7 11 ด.ญ.สดุ าวรรณ เฉ่อื ยทอง 8 12 ด.ญ.สพุ รรษา สทุ ธิมาศ 7 13 ด.ญ.ชุตินนั ท์ พูนปดุ 8 รวม 92 เฉลี่ย 7.08 ร้อยละ 70.77

80 สรปุ คะแนนแบบฝกึ หัดท่ี 1 แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ 5 คะแนนทดสอบของนกั เรยี นช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ท่ี ชือ่ – สกุล 10 คะแนน 1 ด.ช.ซาปูวนั กะโด 8 2 ด.ช.ธรี เดช โชติ 10 3 ด.ช.นอิ าซนั นิเยะ 7 4 ด.ช.นอิ มั รัน กาเร็ง 8 5 ด.ช.มะยากี นิเยะ 9 6 ด.ช.อัมรี เจะเมาะ 8 7 ด.ช.อีลยี สั ยนู ุ๊ 9 8 ด.ญ.รุสนี นเิ ยะ 9 9 ด.ญ.ณัฐณชิ า บอื ซา 8 10 ด.ช.จีรพนั ธ์ ภมู า 8 11 ด.ญ.สุดาวรรณ เฉื่อยทอง 9 12 ด.ญ.สพุ รรษา สทุ ธมิ าศ 8 13 ด.ญ.ชตุ นิ นั ท์ พนู ปุด 9 110 รวม 8.46 เฉล่ยี ร้อยละ 84.62

81 แบบสังเกตความสนใจและความตงั้ ใจในการทำกจิ กรรม โดยใช้เอกสารประกอบการเรียนการสร้างหนังสอื อเิ ล็กทรอนกิ สด์ ้วยโปรแกรม Microsoft PowerPoint 2016 เพื่อพฒั นาผลสัมฤทธ์ิ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ การงานอาชพี และเทคโนโลยี (คอมพิวเตอร์) …………………………………………………………………………………………………………………………………… คำชแ้ี จง ครูสังเกตนักเรียนตามรายการประเมินพรอ้ มทำเครอ่ื งหมาย  ลงในช่องที่สังเกตเหน็ การปฏิบัติ (1) หรือ ไมป่ ฏบิ ัติ (0) รายการประเมนิ สรุปผล ที่ ชือ่ - สกุล 1. เ ิ่รมต้นงาน ่ีทไ ้ดรับมอบหมาย ัทนที 2. ทำงานเส ็รจเรียบร้อยตามเวลา ีท่กำหนด 3. ขอคำแนะนำจากค ูรทันทีเ ่มือไ ่มเ ้ขาใจ 4. ทำ ิกจกรรม ้ดวยความสนุกสนานและเต็มใจ 5. ีมส่วนร่วมในการทำ ิกจกรรมอย่างสม่ำเสมอ 6. ช่วยเหลือ แนะนำเพ่ือนในการทำกิจกรรม 7. สนใจ ศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง รวมคะแนน คุณภาพ 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 (7) 1 ด.ช.ซาปูวนั กะโด          5 ดี 2 ด.ช.ธรี เดช โชติ ดี 3 ด.ช.นิอาซัน นเิ ยะ         6 ดี 4 ด.ช.นอิ มั รนั กาเรง็ ดี 5 ด.ช.มะยากี นิเยะ          5 ดี 6 ด.ช.อัมรี เจะเมาะ      ดี 7 ด.ช.อีลียัส ยนู ุ๊   6 ดี 8 ด.ญ.รุสนี นเิ ยะ ดี 9 ด.ญ.ณัฐณชิ า บอื ซา        5 ดีมาก        5          6        5          7

รายการประเมิน 82 สรุปผล ที่ ชอ่ื - สกุล 1. เริ่มต้นงานที่ได้รับมอบหมาย ัทนที 2. ทำงานเสร็จเรียบร้อยตามเวลา ่ีทกำหนด 3. ขอคำแนะนำจากครูทัน ีทเมื่อไ ่มเ ้ขาใจ 4. ทำ ิกจกรรม ้ดวยความสนุกสนานและเต็มใจ 5. มีส่วนร่วมในการทำ ิกจกรรมอย่างส ่มำเสมอ 6. ช่วยเหลือ แนะนำเพ่ือนในการทำกิจกรรม 7. สนใจ ึศกษาหาความรู้ด้วยตนเอง รวมคะแนน คุณภาพ 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 (7) 10 ด.ช.จรี พนั ธ์ ภมู า        5 ดี ดีมาก 11 ด.ญ.สดุ าวรรณ เฉ่อื ยทอง        7 ดมี าก ดีมาก 12 ด.ญ.สุพรรษา สทุ ธมิ าศ        7 ดี 13 ด.ญ.ชุตนิ ันท์ พูนปดุ        7 รวม 13 12 11 13 13 8 6 76 เฉลย่ี 1 0.9 0.8 1 1 0.6 0.5 5.85 ร้อยละ 100 92 85 100 100 62 46 83.52 หมายเหตุ 1. ขอ้ ใดที่นกั เรยี นปฏิบัติ ได้คะแนน 1 คะแนน ไม่ปฏบิ ตั ิ ไดค้ ะแนน 0 คะแนน 2. เกณฑ์คณุ ภาพ ดังน้ี 7 คะแนน ดีมาก 5 – 6 คะแนน ดี 3 – 4 คะแนน พอใช้ 1 – 2 คะแนน ควรปรบั ปรงุ ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมิน (นายฉัตรชยั ชายแกว้ )

83 แบบประเมนิ ผลการทำงานเปน็ กลมุ่ กลุ่มท่ี 1 คำชีแ้ จง ครูสังเกตนักเรยี นตามรายการประเมนิ พรอ้ มท้ังบันทกึ ผลคะแนนการประเมินลงในช่องคะแนนตาม เกณฑ์การให้คะแนนแบบประเมินผลการทำงานเป็นกล่มุ รายการประเมนิ สรปุ ผล ที่ ชื่อ - สกลุ 1.คณะทำงาน รวม 2.ความรับผิดชอบ ่ตอหน้า ี่ท คะแนน คณุ ภาพ 3. ้ัขนตอนการทำงาน (20) 4.เวลา 5.ความร่วม ืมอในการทำงาน 1 ด.ช.ซาปูวนั กะโด 3 2 3 3 13 12 ดี 2 ด.ช.ธีรเดช โชติ 3 2 3 3 14 14 ดี 3 ด.ช.นอิ าซัน นิเยะ 3 2 3 2 13 13 ดี 4 ด.ช.นอิ ัมรัน กาเรง็ 3 3 3 3 14 13 ดี 12 12 9 12 11 54 รวม ดี เฉลยี่ 13.50 ระดับคุณภาพ คะแนน 16 – 20 หมายถึง ดมี าก คะแนน 11 – 15 หมายถึง ดี คะแนน 6 – 10 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1 – 5 หมายถงึ ปรบั ปรุง ลงชื่อ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายฉตั รชยั ชายแก้ว)

84 แบบประเมนิ ผลการทำงานเปน็ กลุ่ม กล่มุ ที่ 2 คำชี้แจง ครูสังเกตนักเรียนตามรายการประเมนิ พรอ้ มทัง้ บันทกึ ผลคะแนนการประเมินลงในช่องคะแนนตาม เกณฑ์การให้คะแนนแบบประเมินผลการทำงานเป็นกลุม่ รายการประเมนิ สรปุ ผล ท่ี ชอ่ื - สกุล 1.คณะทำงาน รวม 2.ความรับผิดชอบ ่ตอหน้า ี่ท คะแนน คณุ ภาพ 3. ้ัขนตอนการทำงาน (20) 4.เวลา 5.ความร่วม ืมอในการทำงาน 1 ด.ช.มะยากี นเิ ยะ 3 2 2 2 3 12 ดี 2 ด.ช.อมั รี เจะเมาะ 2 3 3 2 3 13 ดี 3 ด.ช.อลี ียัส ยนู ุ๊ 3 2 2 3 3 13 ดี 4 ด.ญ.รุสนี นเิ ยะ 3 2 2 3 3 13 ดี 11 9 9 10 12 51 รวม ดี เฉลยี่ 12.75 ระดบั คุณภาพ คะแนน 16 – 20 หมายถึง ดีมาก คะแนน 11 – 15 หมายถึง ดี คะแนน 6 – 10 หมายถึง พอใช้ คะแนน 1 – 5 หมายถงึ ปรบั ปรุง ลงช่อื ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายฉตั รชัย ชายแกว้ )

85 แบบประเมินผลการทำงานเป็นกลมุ่ กลุม่ ท่ี 3 คำชแ้ี จง ครูสังเกตนักเรียนตามรายการประเมินพร้อมทั้งบันทกึ ผลคะแนนการประเมนิ ลงในช่องคะแนนตาม เกณฑ์การให้คะแนนแบบประเมินผลการทำงานเปน็ กลุ่ม รายการประเมิน สรุปผล ท่ี ช่อื - สกุล 1.คณะทำงาน รวม 2.ความรับผิดชอบ ่ตอหน้า ี่ท คะแนน คุณภาพ 3. ้ัขนตอนการทำงาน (20) 4.เวลา 5.ความร่วม ืมอในการทำงาน 1 ด.ญ.ณัฐณชิ า บือซา 3 3 3 3 2 14 ดี 2 ด.ช.จีรพันธ์ ภมู า 2 3 2 2 2 11 ดี 3 ด.ญ.สุดาวรรณ เฉ่ือยทอง 3 3 3 3 2 14 ดี 4 ด.ญ.สุพรรษา สุทธมิ าศ 3 3 3 3 2 14 ดี 5 ด.ญ.ชตุ นิ ันท์ พนู ปุด 2 3 3 3 3 14 ดี 13 15 14 14 11 67 รวม ดี เฉล่ยี 13.40 ระดบั คุณภาพ คะแนน 16 – 20 หมายถึง ดมี าก คะแนน 11 – 15 หมายถึง ดี คะแนน 6 – 10 หมายถงึ พอใช้ คะแนน 1 – 5 หมายถึง ปรับปรงุ ลงช่ือ...................................................ผปู้ ระเมนิ (นายฉัตรชยั ชายแกว้ )

86 เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนแบบประเมนิ ผลการทำงานเปน็ กลุ่ม ประเด็น เกณฑ์การให้คะแนน การประเมนิ 1.คณะทำงาน 4 3 21 2. ความรับผดิ ชอบ มีประธาน ขาดองค์ประกอบ ขาดองคป์ ระกอบ ขาดองค์ประกอบ ตอ่ หนา้ ที่ 3.ขั้นตอนการทำงาน เลขานกุ าร 1 อย่าง 2 อย่าง 2 อย่างข้ึนไป 4.เวลา ผู้นำเสนอ 5.ความรว่ มมือใน การทำงาน ผรู้ ่วมงาน ทุกคนมีหน้าที่และ มีผู้มีหน้าที่ แต่ไม่ มีผู้มีหน้าที่ แต่ไม่ มีผู้มีหน้าที่ แต่ไม่ ความรับผิดชอบต่อ รบั ผิดชอบ 1 คน รับผดิ ชอบ 2 คน รับผิดชอบ 2 คน หนา้ ทข่ี องตนเอง ขึ้นไป - คดั เลือกและ ขาด 1 ขนั้ ตอน ขาด 2 ขั้นตอน ขาด 2 ขนั้ ตอน เตรยี มขอ้ มลู ได้ หรอื ไม่ชัดเจน หรือไมช่ ัดเจน ขน้ึ ไป หรอื ไม่ เหมาะสม ชัดเจน - มกี ารวางแผนการ ทำงาน - มีการเตรยี ม อปุ กรณ์ - มกี ารปฏบิ ัติตาม แผนและพัฒนางาน เสรจ็ กอ่ นกำหนด เสร็จตามกำหนด เสร็จไมท่ ันตาม เสรจ็ ไม่ทันตาม และงานมีคณุ ภาพ และงานมีคุณภาพ กำหนดแต่งาน กำหนดและงาน มีคณุ ภาพ ไม่มีคณุ ภาพ ทุกคนมสี ว่ นร่วม 80 % ของกลมุ่ มี 60 % ของกลมุ่ มี 40 % ของกล่มุ มี และใหค้ วามรว่ มมอื ส่วนร่วมและให้ ส่วนร่วมและให้ สว่ นรว่ มและให้ อย่างเตม็ ท่ี ความรว่ มมอื ความรว่ มมอื ความร่วมมอื

87 ตารางบันทึกผลคะแนนจากการสังเกตคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ ท่ี ชื่อ - สกุล ความ ใฝเ่ รยี นรู้ มงุ่ ม่นั ใน รวม แปลผล หมาย ซอื่ สตั ย์ การทำงาน เหตุ 1 ด.ช.ซาปวู นั กะโด สุจรติ 3 คะแนน 9 คะแนน ดี 2 ด.ช.ธรี เดช โชติ 3 คะแนน 2 3 คะแนน 7 ดี 3 ด.ช.นอิ าซนั นเิ ยะ 3 3 8 ดี 4 ด.ช.นอิ ัมรนั กาเรง็ 2 3 2 8 ดี 5 ด.ช.มะยากี นเิ ยะ 3 2 2 7 ดี 6 ด.ช.อมั รี เจะเมาะ 3 3 3 8 ดี 7 ด.ช.อีลยี ัส ยนู ุ๊ 2 3 2 8 ดี 8 ด.ญ.รสุ นี นิเยะ 3 2 3 7 ดี 9 ด.ญ.ณัฐณชิ า บอื ซา 2 2 3 8 ดี 10 ด.ช.จรี พันธ์ ภมู า 2 3 3 8 ดี 11 ด.ญ.สดุ าวรรณ เฉื่อยทอง 3 2 3 7 ดี 12 ด.ญ.สุพรรษา สทุ ธิมาศ 2 3 3 9 ดี 13 ด.ญ.ชุตนิ ันท์ พูนปดุ 2 2 3 8 ดี 3 3 3 9 รวม 3 32 3 100 เฉลี่ย 3 2.46 36 7.69 ร้อยละ 32 2.77 2.46 82.05 85.47 82.05 92.31 สรุปผลการประเมิน จำนวน 13 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 100 . ระดับดี จำนวน - คน คิดเปน็ ร้อยละ - . ระดบั พอใช้ จำนวน - คน คดิ เป็นรอ้ ยละ - . ระดบั ปรับปรุง

88 เกณฑก์ ารประเมิน ระดับคะแนน รายการประเมนิ 321 ความซื่อสตั ย์ สุจริต นกั เรียนไมล่ อกคำตอบ นกั เรียนลอกคำตอบของ นักเรียนลอกคำตอบของ ใฝเ่ รยี นรู้ ของเพื่อนในการทำ เพ่ือนในการทำ เพ่อื นในการทำ มงุ่ มนั่ ในการทำงาน แบบทดสอบและแบบฝึก แบบทดสอบและแบบฝึก แบบทดสอบและแบบฝึก เป็นบางคร้งั เปน็ บอ่ ยครงั้ นกั เรยี นมคี วาม นกั เรียนมีความ นักเรยี นไม่มีความ กระตือรือร้นในการเรียน กระตือรือรน้ ในการเรยี น กระตือรือร้นในการเรยี น รู้จักสบื ค้นข้อมลู และมี รจู้ กั สืบคน้ ข้อมูลแต่ไม่มี รู้จักสบื คน้ ข้อมูลแต่ไมม่ ี การจดบันทึก การจดบนั ทึก การจดบันทึก นกั เรยี นมีความม่งุ มัน่ ใน นกั เรยี นมคี วามม่งุ ม่นั ใน นกั เรียนมีความมงุ่ มน่ั ใน การทำงานท่ีได้รบั การทำงานที่ไดร้ ับเป็น การทำงานท่ไี ด้รับเปน็ มอบหมายด้วยความ บางครง้ั และทำงาน บางคร้ัง แตท่ ำงาน เตม็ ใจ และทำงานเสรจ็ เสร็จตามกำหนด ไม่เสรจ็ ตามกำหนด ตามกำหนด เกณฑ์การจัดระดับคุณภาพ หมายถึง ดี 7 – 9 คะแนน หมายถงึ พอใช้ 5 – 6 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ 0 – 4 คะแนน เกณฑ์สรปุ ผลการประเมนิ หมายถงึ ผา่ นเกณฑ์การประเมิน 5 – 9 คะแนน หมายถงึ ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมนิ 0 – 4 คะแนน