นำเสนอคุณธรรม62

รายงานผลการดาเนินงานสถานศึกษาคุณธรรม ปกี ารศึกษา ๒๕๖๒ ศูนย์ประสานงานสถานศกึ ษาคณุ ธรรมอาชวี ศึกษา วิทยาลัยสารพดั ช่างสงขลา

คณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ “รบั ผดิ ชอบ มีวินยั อยูอ่ ย่างพอเพยี ง”

องคป์ ระกอบที่ ๑ ดา้ นกระบวนการ

องคป์ ระกอบท่ี ๑ ดา้ นกระบวนการ กระบวนการพฒั นาสถานศึกษาคณุ ธรรม วทิ ยาลัยสารพัดชา่ งสงขลา ไดจ้ ดั ทาโครงการโรงเรียนคุณธรรม บรรจไุ ว้ใน.... แผนพฒั นาคุณภาพ แผนปฏิบัติราชการ สถานศึกษา แผนปฏิบัติราชการ แผนงานกจิ กรรม องคก์ ารนักวิชาชีพ แผนการขบั เคล่ือน สถานศึกษาคุณธรรม ในอนาคตฯ

กระบวนการพัฒนาสถานศกึ ษาคุณธรรม มีการจัดประชุม ผู้บริหาร ครู และบุคลากร ปรึกษาหารือการ ขับเคล่ือนโรงเรียนคุณธรรม เพื่อสร้างความรู้ความเข้าใจตามแนวทาง สถานศึกษาคณุ ธรรมอาชีวศึกษา ผู้บรหิ าร ครู บคุ ลากร

กระบวนการพัฒนาสถานศกึ ษาคุณธรรม การพัฒนาศักยภาพครูแกนนา และนักเรียนแกนนา เพ่ือสร้าง ความรคู้ วามเข้าใจตามแนวทางสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา ครแู กนนา นักเรยี นแกนนา

กระบวนการพัฒนาสถานศึกษาคณุ ธรรม สร้างครูแกนนา และนักเรียนแกนนา เพ่ือสร้างความรู้ความ เข้าใจและปฏบิ ตั ิตามแผนงานคุณธรรม

กระบวนการพฒั นาสถานศึกษาคุณธรรม มอบหมายให้ชมรมวิชาชีพจัดทาโครงงานคุณธรรมให้สอดคล้อง กับคุณธรรมอัตลักษณ์ “รบั ผดิ ชอบ มีวนิ ยั อยู่อยา่ งพอเพียง”

กระบวนการพฒั นาสถานศกึ ษาคณุ ธรรม แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานโรงเรียนคุณธรรมโดยการ มี ส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู บุคลากร และนักเรียน มีคณะกรรมการ นิเทศตดิ ตามโครงงานคณุ ธรรม ระดบั สถานศึกษา

กระบวนการพฒั นาสถานศึกษาคุณธรรม มีการประชุมคณะกรรมการนาเสนอผลการนิเทศติดตาม โครงงานคุณธรรม เพ่อื ส่งเสริมการพฒั นาอย่างตอ่ เนือ่ งเป็นรปู ธรรม

วิทยาลยั สารพัดชา่ งสงขลา ไดจ้ ดั ต้ังศูนย์ประสานงาน สถานศกึ ษาคุณธรรมอาชีวศึกษา ตามนโยบายสานกั งาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา

จัดทาบนั ทกึ ข้อตกลงความร่วมมือ การขับเคล่ือนสถานศึกษาคุณธรรม กับ สานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงานโรงเรียน คุณธรรมโดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ค รู บุ ค ล า ก ร แ ล ะ นั ก เ รี ย น มี คณะกรรมการนิเทศติดตามโครงงาน คุ ณ ธ ร ร ม ร ะ ดั บ ส ถ า น ศึ ก ษ า

มีการประชุมคณะกรรมการดาเนินงานและ ร่วมกันกาหนดแนวทางการปฏิบัติของ ผู้บริหาร ครู บุคลากร และแนวปฏิบัติของ นั ก เ รี ย น นั ก ศึ ก ษ า ท่ี ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ คณุ ธรรมอัตลกั ษณ์

มีการประชุมคณะกรรมการดาเนินงาน และร่วมกันกาหนดคุณธรรมเป้าหมาย พฤติกรรมเชิงบวก ข้อปฏิบัติเชิงบวก ทีส่ อดคลอ้ งกบั คณุ ธรรมอัตลกั ษณ์

ค ณ ะ ท า ง า น ทุ ก ร ะ ดั บ ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ที่ได้รับมอบหมายโดยส่งเสริมการใช้ โครงงานเป็นเครื่องมือในการพัฒนา สถานศึกษาคุณธรรม

มกี ารนาผลสาเรจ็ ของโครงงานคุณธรรมไปเผยแพร่ใหผ้ เู้ ก่ยี วข้องทราบ และพัฒนา สถานศึกษาคุณธรรมอย่างสม่าเสมอ เช่น การมอบเกียรติบัตรโล่รางวัล ให้แก่ นักเรียนที่ทาความดี และการยกย่องเชิดชูเกียรติผู้บริหาร ครูผู้ทาประโยชน์พัฒนา สถานศึกษาด้านคณุ ธรรม

นาผลสาเรจ็ ตามคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ โครงงานกจิ กรรม เผยแพร่ใหท้ ุกภาคส่วนและ ผู้เกยี่ วขอ้ งทราบ ท้ังภายในและภายนอก ผา่ นสอ่ื เทคโนโลยที ี่ทนั สมัย เช่น Facebook ,แฟ้มสะสมผลงานอิเลก็ ทรอนกิ ส์ Line , Website , สถานวี ิทยุ RUTS Radio ๙๗.๕๐ MHz และ E-book เป็นตน้ FB/RUTS Radio Portfolio Line@

องค์ประกอบที่ ๒ ดา้ นผลผลิต

องคป์ ระกอบท่ี ๒ ด้านผลผลติ พฤตกิ รรมทพ่ี ึงประสงคใ์ นสถานศกึ ษาเพมิ่ ข้ึน นักเรียน นักศึกษา มีพฤติกรรมบ่งช้ีเชิงบวกเพ่ิมข้ึน อย่างชัดเจนโดยใช้โครงงานคุณธรรม เช่น ด้านความมีวินัยในเร่ือง ของการแตง่ กายถกู ตอ้ งตามระเบียบ

นักเรียนนักศึกษา ทุกคนร่วมกันดาเนินงาน โครงงานคุณธรรมลูกพระวิษณุ SMART TO GOAL ซ่ึงมีพฤติกรรมเชิงบวกในเรื่องของ ระเบียบวินัย การแต่งกาย ยิ้มไหว้ ทักทาย สวัสดี เป็นการกาหนดเป้าหมายของคุณธรรม ท่ีสามารถทาได้จริง มีผู้เรียนเข้าร่วมโครงงาน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๘๕

พ ฤ ติ ก ร ร ม ท่ี พึ ง ป ร ะ ส ง ค์ ในสถานศึกษาเพ่ิมขึ้นอย่าง ชัดเจน เช่น ด้านความมีวินัย ใ น เ ร่ื อ ง ข อ ง ก า ร แ ต่ ง ก า ย โ ด ย ร ว ม คิ ด เ ป็ น ร้ อ ย ล ะ ๙๑.๓๑

วิ ท ย า ลั ย ส า ร พั ด ช่ า ง ส ง ข ล า มี ก า ร ดาเนนิ งานโครงงานคุณธรรม ของผบู้ ริหาร ค รู แ ล ะ บุ ค ล า ก ร ท่ี ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ คุณธรรมอัตลักษณ์ ได้แก่ โครงงาน SPC SMART

ผู้ บ ริ ห า ร ค รู แ ล ะ บุ ค ล า ก ร มีพฤติกรรมบ่งชี้เชิงบวกเพิ่มขึ้น อย่างชัดเจน ในด้านของการ เ ข้ า ร่ ว ม กิ จ ก ร ร ม ห น้ า เ ส า ธ ง การแต่งกายเรียบร้อย สุภาพ เปน็ ต้น

สภาพแวดล้อมสะอาดสวยงาม ปลอดภัย ต้ังอยู่แหล่งชุมชนเมือง ใกล้กับ สถานท่ีราชการ แหล่งท่องเท่ียวท่ีสาคัญของจังหวัดสงขลา มีบรรยากาศ ทเี่ อือ้ ตอ่ การเรียนรู้ การพฒั นาคณุ ธรรม จริยธรรม ของผูบ้ รหิ าร ครู บุคลากร และนกั เรยี น นกั ศึกษา

ลดลงพฤตกิ รรมที่พงึ ประสงค์ในสถานศกึ ษา อย่างชัดเจน โดยโครงงานคณุ ธรรม ลกู พระวษิ ณุฯ SMART TO GOAL

วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลามีการพัฒนาสถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา ด้วยกระบวนการมีส่วนร่วมของผู้บริหาร ครู บุคลากร ผู้เรียน ผู้ปกครอง และ ชุมชน

องคป์ ระกอบที่ ๓ ด้านผลลัพธ์

วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลา ได้จัดต้ัง ศู น ย์ ก า ร เ รี ย น รู้ ส ถ า น ศึ ก ษ า คุ ณ ธ ร ร ม อาชีวศึกษามีองค์ความรู้ตามคุณธรรม อัตลักษณ์ “รับผิดชอบ มีวินัย อยู่อย่าง พอเพียง” เพ่ือเป็นองค์ความรู้/นวัตกรรม การสร้างเสรมิ คณุ ธรรม ใหก้ ับผู้เรียน ผู้สนใจท้ังภายใน และภายนอก

การจัดต้ังศูนย์การเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีองค์ความรู้ตามคุณธรรม อัตลักษณ์ ด้านความอยู่อย่างพอเพียง ซึ่งในปีการศึกษา ๒๕๖๒ ได้มอบหมายให้ ครูผู้สอนทุกคนจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและ ลงสูก่ จิ กรรมการเรยี นการสอนสอดแทรกความรเู้ รอ่ื งเศรษฐกจิ พอเพยี ง

จดั ให้มีวชิ ากจิ กรรมส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม ในชั่วโมงกจิ กรรมโดยให้ดาเนนิ การ รว่ มกับชมรมวิชาชพี ทกุ สาขาวิชา ชมรมลูกเสือวสิ ามัญ โดยใชโ้ ครงงานคุณธรรม อกี ท้งั ยังจดั กิจกรรมบูรณาการเสรมิ หลักสตู รเพอื่ สรา้ งความตระหนักรู้ และมสี ่วนร่วมในการป้องกันการทจุ ริตสาหรับนักเรียน นักศกึ ษา

วทิ ยาลัยสารพดั ช่างสงขลามกี ารพฒั นาคุณธรรมจริยธรรมบูรณาการ ในกระบวนการทางานของบุคลากรจนเปน็ วฒั นธรรมองคก์ ร ขั้นท่ี ๑ ตระหนัก การพัฒนา ๔ ขั้น ขนั้ ที่ ๒ เรียนรู้ ขน้ั ท่ี ๓ ปฏิบัติ ขนั้ ท่ี ๔ ประเมินผล

การพฒั นาคณุ ธรรมจรยิ ธรรมกระบวนการทางานของบุคลากร จนเปน็ วฒั นธรรมองคก์ รท่ีแสดงออกมาในดา้ นของบคุ ลิกภาพ และการแตง่ กาย

วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลา ได้ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูผู้สอน เข้าร่วม กลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ความเข้าใจ พัฒนาการจัดการเรียนการสอน บูรณาการโครงงานคุณธรรมในแผนกวิชา เช่น แผนกวชิ าสามัญสมั พันธ์ ไดจ้ ดั ตง้ั กลุ่ม PLC ภายใต้ชื่อ Basic Shop SPC

มีนวัตกรรมองค์ความรู้ ที่เกิดจากการรวมกลุ่มชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง วิชาชพี PLC คือ รูปแบบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ Active learning บูรณาการ หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง และโครงงานเปน็ ฐาน

วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลาสร้างองค์ความรู้ เพมิ่ ชอื่ สไลด ์ - 4 และนวัตกรรม โครงงานคุณธรรม ของผู้บริหาร ครู บุ คล า ก ร แล ะผู้ เรีย น ท่ีเป็ น แ บบ อย่ า ง ในการศึกษาดูงาน คือ โครงงานลูกพระวิษณุ Smart To Goal และโครงงานคุณธรรม ของชมรมวชิ าชีพ/ชมรมลูกเสือวิสามัญ จานวน ๑๘ โครงงาน

มีการเข้าศึกษาดูงานจากหน่วยงานภายนอก เพมิ่ ชอื่ สไลด ์ - 4 เ พ่ื อ แ ล ก เ ป ลี่ ย น เ รี ย น รู้ ผ ล ก า ร ด า เ นิ น ง า น สถานศึกษาคุณธรรม และศูนย์การเรียนรู้หลัก ป รั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง เ ช่ น วิทยาลัยเทคนิคหาดใหญ่ วิทยาลัยการอาชีพ บางแก้ว วิทยาลยั เทคนิคตรัง วิทยาลัยการอาชีพ สมเดจ็ เจ้าพะโคะ และ วทิ ยาลยั สารพัดชา่ งภูเกต็

ได้รับโล่ประกาศเกียรติคุณจากสานักงาน เพมิ่ ชอื่ สไลด ์ - 4 ป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ (ป.ป.ช.) ในการเชิดชูเกียรติเป็นสถานศึกษา ในการดาเนินกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม และธรรมาภิบาล ในสถานศึกษา ได้ผลดีต่อเน่ือง จนเกิดองค์ความรู้และ นวัตกรรมทีเ่ ป็นแบบอย่างในการศกึ ษาดงู าน

ได้รับโล่ประกาศเกียรติคุณจากสานักงาน เพมิ่ ชอื่ สไลด ์ - 4 ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ก า ร อ า ชี ว ศึ ก ษ า เ ป็ น ส ถ า น ศึ ก ษ า น า ร่ อ ง โ ค ร ง ก า ร เสริมสร้างคุณธรรม จริยธรรม และ ธรรมาภิบาลในสถานศึกษา ซ่ึงเป็น ๑ ในจานวน ๒๕ สถานศึกษา ของหน่วย ศึกษานิเทศก์ สานักงานคณะกรรมการการ อาชีวศึกษา ท่ีสอดคล้องกับคุณธรรม แห่งชาติ

ได้รับเชิญนาเสนอผลการดาเนินงาน เพมิ่ ชอื่ สไลด ์ - 4 โรงเรียนคุณธรรม ในนามอาชีวศึกษา จังหวัดสงขลา ในการตรวจราชการของ ห ม่ อ ม ห ล ว ง ป นั ด ด า ดิ ศ กุ ล รฐั มนตรชี ่วยว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร

วทิ ยาลัยสารพัดชา่ งสงขลา ได้เผยแพร่โครงงาน/กิจกรรมคณุ ธรรม ทั้งภายใน/ภายนอกวทิ ยาลยั ฯ ผ่านส่อื เทคโนโลยีทท่ี ันสมยั สสู่ าธารณะ ในรปู แบบส่ือต่างๆ ท่ีหลากหลายชอ่ งทาง

วิทยาลัยสารพัดช่างสงขลา มีศูนย์การเรียนรู้ สถานศึกษาคุณธรรมอาชีวศึกษา และศูนย์การเรียนรู้ ขั บ เ ค ลื่ อ น ห ลั ก ป รั ช ญ า เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ข อ ง สถานศึกษา ท่ียั่งยืน มีกระบวนการพัฒนาที่เป็น ระบบชดั เจนและสามารถเป็นแบบอย่างได้

วิทยาลยั สารพดั ช่างสงขลา... จะรว่ มใจกนั ...สานต่องานท่พี ่อทา “ช่วยกนั สรา้ งคนดี ใหบ้ า้ นเมือง” อยา่ งต่อเน่อื ง และสม่าเสมอ