History Magazine Noviembre 2013 Diciembre 2013

Diciembre 2013. ¿Qué estrategias puedo utilizar en el aula? Ventajas & desventajas Lo que usted debe saber sobre el papel del historiador en las corrientes historiográficas HISTORY MAGAZINE

Sumario 03 IMPORTANCIA 04 VENTAJAS & DESVENTAJAS 06 RETOS 08 FORMAS DE TRABJAR EN EL AULA 09 ¿CUÁL ES MEJOR? 12 CONCEPTOS DE PRIMER ORDEN 13 CONCEPTOS DE SEGUNDO ORDEN, ¿LOS CONOCE? 14 LO QUE USTED DEBE SABER SOBRE EL PAPEL DEL HISTORIADOR EN LAS CORRIENTES HISTORIOGRÁFICAS 17 ¿QUÉ ESTRATEGIAS PUEDO UTILZIAR EN EL 2 AULA?

Importancia Artículo escrito por Azeneth Fermín • Enseñar historia en Educación Preescolar es más que una transmisión y memorización de fechas, lugares, datos interpretación de información. La historia qué aprende el niño en sus primeros años de vida son nociones (de tiempo y espacio), aún no busca la objetividad en su acontecer, no tiene conciencia de los hechos o acontecimientos ajenos a su vida, para el niño los acontecimientos son los de su propia historia, personal o comunitaria, con el niño se empiezan a hacer interpretaciones valorativas y él da su propio estilo narrativo a su historia, así, como la valoración a los aconteceres de su vida, por lo tanto, se le enseña historia con su propia historia sin fragmentarla, que asocia los procesos cognitivos/sensoriales presentes en su conocimiento. • Romper con paradigmas sobre la enseñanza-aprendizaje de la historia nos llevará a reconocer que no sólo es importante la historia en el mundo de las ciencias, sino también en la vida cotidiana, este entretejimiento puede hacerse por medio de la didáctica de una enseñanza-aprendizaje basado en problemas dentro de lo complejo, que considere los comportamientos y problemas de los estudiantes. 3

Artículo escrito por Gabriela Niño y Rut González Diciembre 2013 Una de las ventajas de la Educación Histórica es que los niños desarrollen habilidades, actitudes y valores que contribuyen a la formación de buenos ciudadanos al desarrollo de una conciencia realista y humana donde Trabajo colaborativo. comprendan la repercusión Uso de las TIC’s, videos, de los cambios sociales a canciones, etc. través del tiempo. En fin, todo lo que se Además ayuda al: considere bueno y de Pensamiento crítico. provecho dentro de la Imaginación. Educación Histórica es una Trabajo en equipo. ventaja, como cuando los Diálogo. niños hacen un viaje a Creación de ideas. través del tiempo y pueden Producción de textos aprender sobre la escritos y orales. trayectoria, social, cultural y Capacidades visuales, política del mundo hasta el auditivas y táctiles. día de hoy. Adentrarse a cosas La historia fue creada para nuevas. no olvidar. Aprender nuevas Todos los días se aprende 4 estrategias . algo nuevo.

• Enseñar historia puede Si los maestros se tener sus desventajas, apasionaran por la enseñanza de la historia, pero aprender historia no habría desventajas en el no las genera. aprendizaje de los alumnos. • Estudios realizados Para no generar actualmente afirman desventajas es necesario que las desventajas que querer aprender sobre el ocurren en el tema e interesarse por los aprendizaje de la acontecimientos importantes del pasado de historia son por el nuestro país y del mundo. simple hecho de no prestar la debida atención a los contenidos curriculares dentro del aula o que el maestro en turno no goza enseñando esta asignatura. 5

RETOS Los retos son por llamarlos de alguna manera los problemas a los que nos enfrentaremos los docentes al estar frente al grupo y buscar las estrategias adecuadas, para que los alumnos adquieran los conocimientos que se requieren; pero que a su vez, internalicen cada hecho y sobre todo que aprendan o aprenda el maestra a enseñar a disfrutar de la historia, de nuestra historia. Para que el docente ayude a formar y desarrollar el pensamiento histórico en los niños es necesario que: Olvide por completo la idea de hacer que los niños memoricen las fechas importantes, los personajes principales de cada suceso, y los sucesos cronológicos, así como las ciudades o países donde se vivieron estos hechos. Artículo escrito por Paloma Quintero 6