Tr final PPSI IV

CURSO: PSICOLOGIA ÊNFASE EM SAÚDE DISCIPLINA: PIPSI IV PROFESSORA: Izabel Christina do Nascimento Feitosa TRABALHO DISCENTE: JOÃO MARIA MEDEIROS NATAL/RN NOVEMBRO/2021

INTRODUÇÃO A disciplina de PIPSI - Práticas Integrativas em Psicologia na graduação tem a finalidade acompanhar o aluno no semestre desde o primeiro período até o quinto. Tratando-se da construção de um projeto norteador pelas especificidades de cada disciplina do referido semestre. Nesse acompanhamento do aluno suas experiências teóricas e praticas norteiam de forma interdisciplinar, fomentando o conhecimento de todos(as), de forma contextualizada. Nesse 4o período do curso o tema central é: “As Dificuldades de Aprendizagem na Adolescência\". PERFIL DO ADOLESCENTE MEU DIÁRIO, MEU SEGREDO Meu nome é Israel, tenho 14 anos e estou no 7º ano dos anos iniciais. Tenho uma irmã de 16 anos, chamada Marina. Meus pais são separados e eu moro com minha mãe. Quando eles eram casados, viviam brigando. Detesto estudar, não gosto de fazer trabalhos para apresentar. Eu gosto é de jogar ps3, de preferência jogos de luta e muito tiro. Todo ano fico em recuperação, estudar não é para mim... tenho poucos amigos, na escola os meus colegas gostam de me zoar e geralmente eu bato neles. A minha mãe sempre é chamada na escola, porque os professores reclamam que atrapalho a aula e brigo com meus colegas.

O meu pai só aparece para se meter na minha vida, ele devia ficar por lá mesmo. Eu tenho TDHA e a minha vida é um saco. 04/08/2021 Olá diário! O meu psico pediu para eu escrever um diário. Ah! Ele disse que vai me ajudar. Eu não queria, mas assim posso contar o que acontece sem precisar conversar. Hoje já acordei com minha mãe gritando pq estava atrasado para escola. Nem queria ir... um saco isso! Vou chegar atrasado para não assistir aula daquele professor chato de matemática. Ela devia falar com a minha irmã que é a santinha. Faz tudo certo e ninguém reclama com ela. Meu colega Marcos me chamou de doente, peguei ele no intervalo, dei um soco e uns chutes e fui suspenso da aula e a minha mãe me colocou de castigo. Quando falei para o meu psi, ele disse que o fato ocorrido, segundo o autor relata através desse artigo que eu sofri bullying e cometi violência com o meu colega. PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA (pedagogiadoestudanteipa.blogspot.com - Postado por Aline, Fernanda, Valdir em 12.12.09)

05/08/2021 Oi diário! Meu dia já começou ruim... Hoje não vou para escola, não posso usar celular e nem sair de casa. Essa minha irmã é uma galada, vou falar pra minha mãe que vi ela falando com um cara no celular. Depois do almoço eu fui no ap do Marquinhos que mora no bloco C. Minha mãe não sabe pq estava no trabalho. Joguei PS3 com ele e ele mostrou uns vídeos do bloco E mandou pra ele. A mina manda nudes e ele é um otário mostrando pros boys. A otária da minha irmã falou pra minha mãe que saí de casa, eu chutei a porta do quarto dela e bateu na cabeça dela e abriu um calo. Minha mãe aumentou meu castigo, vou me vingar em dobro agora. 06/08/2021 Hoje tenho que ir à escola. Não gosto, mas fazer o quê!! Minha mãe me acordou cedo e não tomei café, não queria ver a cara da minha irmã. Na aula da professora Marília que ensina português, fiquei no final da sala com a galera. Não entendo nada que ela fala, aula mais chata que o normal. Marcos não estava na escola hoje e achei assim melhor. Estava sem paciência com aquele otário. Na volta pra casa meu pai

apareceu por lá. A minha mãe ligou pra ele e foi falar um monte. Ele nunca fez nada por mim, agora querendo ser o pai do ano. Por mim ele podia sumir pra sempre... não ia fazer falta... 07/08/2021 Hoje é sábado, tenho aula de natação na escola, minha mãe foi me deixar e depois da aula fui ao mercado com ela pra fazer as compras da semana. Hoje a noite tem festa de aniversário de Ana Letícia, na área de lazer do condomínio e vai a galera da minha turma. Agora que cheguei em casa vou jogar e amanhã eu conto como foi a festa. 08/08/2021 Acordei de meio dia e minha mãe já estava querendo almoçar. Hoje (domingo) vamos para casa da minha avó. Eu quero é ficar em casa e ela não deixa. Minha avó é legal, sempre me defende. A festa foi uma galera muito doida. Camila ficou com Eduardo e depois com Antônio, Lucas e Felipe levaram vodka e a Bia e Júlia ficaram bêbadas. Eu tomei umas cervejas e minha mãe não sabe que eu bebo com meus amigos. Tenho um colega que não quero dizer o nome que as vezes aparece com uns cigarros eletrônicos e todo mundo já provou... Amanhã tenho psicólogo depois da aula. Lembrei que ele comentou que de acordo com a teoria da personalidade de Erik Erikson, o desenvolvimento da personalidade é dividido em oito

etapas diferentes, e no meu caso, é (...) Pesquisa da identidade vs difusão da identidade (13-21 anos), onde o conflito que as pessoas encontram nessa etapa do desenvolvimento da personalidade é encontrar sua identidade, ou seja, quando uma pessoa está nessa etapa, ela luta para descobrir quem é, encontrar a si mesma e saber o que quer. Por esse motivo, durante essa etapa, as pessoas geralmente experimentam e exploram novas opções que estão longe do que já conheciam anteriormente. Nesse conflito, é comum viver inseguranças, ter dúvidas sobre os papéis sociais, duvidar da preferência sexual, questionar aspectos da independência e da adesão à grupos, experimentar dúvidas ideológicas e de valores, etc. (Desenvolvimento da PERSONALIDADE: Etapas e Fatores de influência (psicologia-online.com, por Nerea Babarro Rodríguez, Psicóloga. 29 junho 2020) 09/08/2021 Essa semana tenho que ir na aula de reforço porque a próxima semana é de provas na escola. Na aula de matemática de hoje a professora me colocou na cadeira da frente para eu aprender e tirar dúvidas do assunto. Eu não entendo nada dessa matéria, não dá jeito sentar na frente. No intervalo ficamos no pátio jogando bola. Tem a galera que escuta música e também uns que jogam no celular.

10/08/2021 Não gosto de escrever, isso tá sendo muito chato, minha mãe me obriga a ir nesse psicólogo. Na escola a professora de português passou um trabalho em grupo de 3 colegas. Ninguém quer fazer comigo. Sobrou o Gabriel e a Júlia que quase nunca vem na escola. Essa mina é estranha, tira nota pior que a minha. Vamos fazer na casa do gabriel... ele é engraçado, fica só brincando na aula. De 2 horas da tarde cheguei no Gabriel e a Júlia só chegou de 3 horas. Ela nem ajudou a fazer. 11/08/2021 Hoje a minha mãe me chamou mais cedo para organizar as roupas espalhadas no meu quarto antes de ir para escola. Eu odeio isso, não gosto de arrumar e se não fizer fico de castigo. Na escola eu baguncei a aula de história, fui para a coordenação. A coordenadora deu uma bronca, ficou falando um monte de besteira. Minha mãe foi chamada e vou ficar de castigo de novo. A tarde fui para aula de reforço. 12/08/2021 Depois da aula de hoje fui para casa da minha tia e fiquei a tarde toda com meus primos Isaac e Manoel. Nós jogamos bola no campo do condomínio, depois tomamos banho de piscina e comemos

pipoca com Coca-Cola assistindo o filme da Marvel. Os meus primos ganharam um novo game, o pai deles é legal, nem parece com o meu. Depois do trabalho minha mãe foi me pegar, ela me levou na natação da escola. A minha irmã fica reclamando de tudo, minha mãe só quer fazer as coisas pra ela. Essa otária é metida a bacana. 13/08/2021 Eu queria que minha vida fosse diferente. Não gosto de estudar, minha irmã diz que sou burro e eu bato nela quando ela fala isso. A minha cabeça dói de tanto tentar entender o que os professores falam na aula e também é chato ficar só sentado o tempo todo. O mais legal da escola é jogar bola no intervalo. Hoje a professora de inglês me tirou de sala porque não fiz a atividade de casa. A coordenadora fez uma advertência para minha mãe assinar e eu vou assinar por ela, não tô nem aí. Marquei com Allan do condomínio para jogar bola hoje e se ela souber me deixa de castigo de novo. O Allan é legal e não tem irmão, bom pra ele. Ter irmão é muito chato. Minha irmã só atrapalha minha vida. 14/08/2021 Hoje vamos viajar para casa da minha tia que mora no interior. É o aniversário dela.

Todo mundo no churrasco e eu prefiro ficar jogando no game dos meus primos. O marido da minha tia bebe muito, tem uns amigos que falam alto, música de roedeira e eu não curto esse barulho. No final da tarde fui com meus primos para sorveteria da cidade. Achei divertido sair com meus primos, eles são legais, falam muita coisa doida e sem noção. Na volta pra casa passamos na praça que ficam algumas pessoas conversando e tem uma pista de skate. Quando chegamos em casa ainda tinha churrasco e a festa foi até 3h da manhã. 15/08/2021 Hoje é domingo, acordei de 1 hora da tarde, todos estavam dormindo, a festa foi até muito tarde. Minha mãe mandou eu estudar, amanhã tem prova de português e geografia. Vou ler o resumo que fiz no reforço. Na viagem de volta paramos para jantar e minha irmã como sempre querendo chamar a atenção da minha mãe. Reclamou porque eu não quis comer o mesmo que elas. Não gosto de lasanha, prefiro comer um sanduíche ou pizza. Discutimos dentro do carro, minha mãe só grita comigo e coloca a culpa toda em mim. Vou dormir mais cedo porque tem prova amanhã e estou de castigo.

16/08/2021 Minha mãe me acordou cedo, hoje tenho prova. Odeio estudar de manhã, sempre preciso acordar cedo e fico com sono na aula. As provas são com 15 questões cada uma e posso ficar a manhã toda fazendo. Terminei as provas era 9h30, fiz as questões de marcar, eu não sabia nenhuma de responder. Estudei e quando é na hora da prova, esqueço tudo. Fiquei na escola com meus colegas até 12h pois minha mãe vem do trabalho e me pega para ir almoçar e depois fui para o reforço. Amanhã é a prova de matemática e estou lascado que tirei um 0 na prova da AV1. Hoje também tive psicólogo no final da tarde. Ele colocou um jogo para eu montar e perguntou como eu estava na escola. Ele disse também que preciso seguir uma rotina. “A normalidade abrange não só o comportamento da pessoa como também sua vestimenta, suas atitudes, corte de cabelo, gostos, expressões faciais, vocabulário que utiliza e a apropriação de contextos e relacionamentos sociais. Aqueles que não obedecem às regras culturais estipuladas são vistos como distintos, engraçados ou até mesmo perigosos.” (Normalidade x anormalidade - Portal Educação (portaleducacao.com.br, por colunista do Portal Educação, 2013)) Fui dormir cedo. Como é semana de prova, não posso jogar e nem ficar com celular.

17/08/2021 Fui para escola e minha mãe ficou para conversar com a coordenadora que chamou ela. Não sei o que elas falaram porque nem tudo minha mãe me fala. A prova estava muito difícil e eu fiquei até o último horário tentando fazer todas as questões, preciso melhorar minha nota, que já estou na prova final. Depois da prova estava vendo com meus colegas as respostas deles e acho que não vou tirar uma boa nota. Matemática é muito complicado. Depois do almoço fui para o reforço. Amanhã é prova de inglês e ciências, as matérias que mais gosto. Em ciências estuda a natureza e os animais que amo. Minha mãe disse que se eu passar, vou ganhar um cachorro. 18/08/2021 Hoje atrasei um pouco por causa da minha irmã. Quase perdi o horário da prova de inglês e ciências, que são as melhores de todas, acho que me saí bem. Consegui dar uma olhada nas provas da Carol que é a melhor aluna da turma. Depois do almoço fui para aula de reforço, amanhã é prova de história.

Quando comecei a escrever esse diário achei que não ia conseguir e a coordenadora me ajudou muito, deu dicas e estava sempre conversando comigo, explicando que seria bom eu escrever o que acontece, que ia me ajudar a lembrar das coisas. Ainda bem que hoje é o último dia, espero não precisar fazer mais anotações. Isso é chato demais! Tchau! RELATO DA PRÁTICA VIVENCIAL Eu percebi que a postura inadequada do adolescente em todos os aspectos da sua vida, trata-se de um contexto gerado por muitos conflitos, desde a sua infância por devido o enfrentamento das constantes discussões que existiam entre seus pais, o deixando sem o amparo do diálogo, a falta de normas e regras. Os problemas foram tomando uma dimensão tão grande, de tal forma que o adolescente tornou-se no espaço da escola uma referência de tudo aquilo que ela vivenciava em casa. E um dos seus maiores conflitos era o sentimento de tristeza e solidão, que por essa razão o adolescente foi transferindo a sua ira para os seus professores, colegas e demais profissionais da escola, ao ponto de acionar um psicólogo para entender seus conflitos. Com base no relato do psi foi possível em seus atendimento clínicos, o diagnóstico de TDAH ainda promove confusões. Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), pois, no que se refere a psicopatologias na infância. Segundo Mattos, os maus-tratos em crianças e adolescentes constituem um problema de saúde pública no Brasil, devido à sua alta prevalência e às consequências emocionais e cognitivas que afetam o desenvolvimento dessa população. Ainda segundo Mattos, em relato de caso, com histórico de negligência emocional e suporte familiar inadequado, com queixas de dificuldade de aprendizagem, hiperatividade, desatenção e comportamentos desafiadores, o

objetivo deste trabalho é discutir a importância da avaliação multidisciplinar para o diagnóstico e tratamento adequado de casos de negligência na infância. Experiências no começo da vida, combinadas com fatores genéticos, exercem uma influência importante em padrões de comportamentos apresentados na vida adulta. Já que os prejuízos em crianças negligenciadas acometem diversas áreas do funcionamento, a avaliação multidisciplinar é necessária para detectar quais as áreas do desenvolvimento que são afetadas e assim, auxiliar na elaboração de um plano de tratamento eficaz. E. foi encaminhado para o Programa Equilíbrio, um programa multidisciplinar que atende a crianças e adolescentes em situação de risco social e vítimas de maus tratos. Passou por avaliação psiquiátrica, neuropsicológica, psicopedagógica e de processamento auditivo (PA), além de psicoterapia familiar. Observou-se que, embora E. seja dotado de uma série de habilidades cognitivas, as dificuldades de atenção e de processamento auditivo encontradas estão intrinsecamente relacionadas às queixas comportamentais e escolares, pois são dificuldades que alteram a interação da criança com outras crianças e adultos e, consequentemente, provocam comportamentos não aceitáveis. Conclui-se que as dificuldades de atenção, juntamente com alterações no PA e com ausência de um ambiente adequado, podem agravar sintomas psiquiátricos e, assim, comprometer seu desempenho escolar e adequação social. Em casos semelhantes, o paciente deve ser avaliado e tratado de maneira global, sendo que a participação dos pais é importante para estimulação cognitiva e promoção de ambiente adequado para o desenvolvimento. Neste contexto, a avaliação multidisciplinar auxilia a delinear formas adequadas de tratamento de acordo com a demanda individual. REFERÊNCIAS pepsic.bvsalud.org (TDAH) de início na adolescência. lume.ufrgs.br. [PDF] ufrgs.br. pepsic.bvsalud.org. Avaliação multidisciplinar em vítima de negligência emocional na infância: relato de caso Ana Clara de Deus Mattos, Andrea de Carvalho Perez, Andréa Carla Machado, Andréa Carla Machado, Andréa Paula Traini Caltabiano, Camila Miccas, Edy Simone Del Grossi Oliveira, Flávia Justino Martins.

PSICOLOGIA DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA (pedagogiadoestudanteipa.blogspot.com - Postado por Aline, Fernanda, Valdir em 12.12.09) Desenvolvimento da PERSONALIDADE: Etapas e Fatores de influência (psicologia- online.com, por Nerea Babarro Rodríguez, Psicóloga. 29 junho 2020 Normalidade x anormalidade - Portal Educação (portaleducacao.com.br, por colunista do Portal Educação, 2013)