6.1 แยกองค์ประกอบ ตามความรู้ (ร่างภาพ แผนภาพ ผังงาน)

ครูพรี วสั บอกประโคน (ธรี )์ ว22104 การออกแบบและเทคโนโลยี 2 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2

การแยกสว่ นประกอบของชิน้ ส่วนทางเทคโนโลยี เพื่อวเิ คราะหอ์ งคป์ ระกอบ

1 การร่างภาพ คอื ภาพทีแ่ สดงรายละเอยี ดของแนวคิดที่ คอื ภาพที่แสดงรายละเอียดของแนวคิดที่ ประกอบดว้ ย ดา้ นกวา้ ง และดา้ นยาว ประกอบด้วย ดา้ นกวา้ ง ดา้ นยาว และดา้ นสูง

2 การเขยี นแผนภาพ เปน็ การถ่ายทอดแนวความคิดการแกป้ ัญหาทีเ่ ปน็ วธิ ีการ โดยการสร้างลาดบั ขน้ั ตอนการทางานในลักษณะ ของรปู ภาพ เพ่อื ให้เกิดความเขา้ ใจมากยง่ิ ขน้ึ แผนภาพการข้ามคลองโดยใช้ไม้ไผพ่ าดระหวา่ ง 2 ฝง่ั คลอง

2 การเขยี นแผนภาพ แผนภาพวิธกี ารทานาเกลอื Calcium Sulfate

3 การเขยี นผังงาน ไมใ่ ช่ เปน็ การถา่ ยทอดแนวความคดิ การแกป้ ญั หาทเ่ี ปน็ วธิ กี าร ใช่ โดยการสร้างลาดับขน้ั ตอนการทางานในลักษณะ ของการใชส้ ัญลักษณ์มาตรฐานในการเขยี นผังงาน (flowchart) เชน่ วิธกี ารเดนิ จากบา้ นไปโรงเรยี น

กิจกรรมท้ายบทเรียน 10 คะแนน ให้นักเรยี นวาดภาพการแยกสว่ นประกอบของอปุ กรณท์ างเทคโนโลยีท่นี ักเรียนสนใจ ในรปู แบบภาพ 3 มติ ิ ลงบนกระดาษ A4 โดยระบชุ ิ้นสว่ นประกอบอยา่ งละเอยี ด จานวน 1 ภาพ การส่งงาน - ใหถ้ า่ ยภาพแล้วอพั ไฟล์ส่งใน classroom ในหวั ขอ้ งานของสปั ดาห์น้นั ๆ - คอมเมน้ ทช์ อ่ื นามสกลุ ช้ัน เลขที่ ใหเ้ รยี นร้อยกอ่ นกดส่ง - ตรวจสอบวา่ งานถกู สง่ แลว้ หรอื ไม่ กอ่ นออกจาก classroom - ส่งงานในระยะเวลาทก่ี าหนด