สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_การคิดเชิงคำนวณ-1

ว22103 รำยวิชำ เทคโนโลยี วทิ ยำกำรคำนวณ 2 เร่อื ง แนวคดิ เชิงคำนวณ ครูผ้สู อน นำงฐิตพิ ร ชยั ดวง

แนวคดิ เชงิ คำนวณ (Computational thinking)

จดุ ประสงค์กำรเรยี นรู้ 1.อธบิ ำยเกี่ยวกับกำรใช้แนวคดิ เชงิ คำนวณในกำรแก้ปัญหำได้ 2. อภปิ รำยกำรใช้แนวคดิ เชิงคำนวณในกำรแกป้ ญั หำท่กี ำหนด 3.เห็นประโยชน์ของกำรใชแ้ นวคดิ เชิงคำนวณในกำรแก้ปัญหำ 4.บอกวธิ ีแกไ้ ขปญั หำโดยใช้แนวคดิ เชิงคำนวณได้ 5.เขียนวิธีกำรแกป้ ัญหำโดยใช้แนวคดิ เชิงคำนวณได้

แนวคิดเชงิ คำนวณ (Computational thinking) คือ กระบวนกำรแกป้ ัญหำที่หลำกหลำย ลักษณะอยำ่ งเปน็ ระบบ หรอื กำรแก้ปัญหำ อย่ำงเปน็ ลำดบั ขั้นตอนชดั เจน

1.กำรแบง่ ปญั หำใหญ่เปน็ ปัญหำยอ่ ย 2.กำรพิจำรณำรปู แบบ (Decomposition) (Pattern Recognition) กำรคิดเชงิ คำนวณ (Computational thinking) 4.กำรออกแบบอลั กอรทิ มึ 3.กำรคดิ เชงิ นำมธรรม (Abstraction) (Algorithm Design)

กำรแยกย่อยปัญหำหรอื ระบบ 1.กำรแบ่งปญั หำใหญ่เปน็ ปัญหำยอ่ ย ทซี่ ับซ้อนออกเป็นสว่ นเลก็ ๆ เพ่อื ให้ (Decomposition) ง่ำยต่อกำรจดั กำรและแก้ปญั หำ

2.กำรพิจำรณำรูปแบบ กำรหำรปู แบบหรอื (Pattern Recognition) ลกั ษณะที่เหมอื นกนั จำก ปญั หำย่อยตำ่ งๆ

3.กำรคดิ เชงิ นำมธรรม กำรมุ่งควำมคดิ ไปท่ีข้อมูล (Abstraction) สำคญั และคดั กรองสว่ นท่ีไม่ เกย่ี วขอ้ งออกไป เพอื่ ให้จดจอ่ เฉพำะสง่ิ ทเี่ รำตอ้ งกำรจะทำ

4.กำรออกแบบขัน้ ตอนหรอื อลั กอริทึม กำรพฒั นำแนวทำงแก้ปัญหำ อยำ่ งเป็นขัน้ เปน็ ตอน หรอื สรำ้ ง (Algorithm Design) หลักเกณฑข์ ึ้นมำเพื่อดำเนนิ ตำม ทลี ะขน้ั ตอนในกำรแกไ้ ขปัญหำ

“ตะวนั ” เป็นชำยวยั ทำงำนทข่ี ยนั ขนั แข็งและ พยำยำมทำทกุ อยำ่ ง เพือ่ เปน็ พลเมอื งดตี อ่ สงั คม แตว่ ันน้ี ตะวนั ประสบปญั หำ โดยรถยนต์ของตะวนั ไม่สำมำรถ เคลอื่ นท่ีได้

เนื่องจำกเกดิ ปญั หำ 2 ประกำร ได้แก่ 1. รถยนต์ยำงแบน 2. รถยนตว์ ิ่งไม่ได้เพรำะนำ้ มนั หมด ตะวนั ต้องใชแ้ นวคดิ เชงิ คำนวณแกไ้ ขปญั หำที่ เกิดขึ้น ตะวนั จะสำมำรถแกไ้ ขปัญหำและแยกยอ่ ย ปัญหำได้เปน็ กปี่ ระเด็น

กำรแบง่ ปญั หำใหญเ่ ปน็ ปัญหำยอ่ ย (Decomposition) 2 ประเด็น ได้แก่ 1. ยำงรถแบน 2. นำ้ มนั รถหมด

กำรพจิ ำรณำรปู แบบ (Pattern Recognition) กำรเขำ้ ใจรปู แบบ ตะวันควรตอ้ งจดั กำรกบั ยำงรถ ก่อนเตมิ น้ำมันเนื่องจำกน้ำมนั ที่ เหลอื อย่ไู ม่มำกพอท่ตี ะวนั จะขับรถยนตไ์ ปถงึ สถำนบี ริกำรน้ำมนั

กำรคิดเชิงนำมธรรม (Abstraction) หำแนวคิดรวบยอดของแตล่ ะปัญหำย่อยเป็น กำรม่งุ เน้นควำมสำคญั ของปญั หำโดย ไม่สนใจ รำยละเอยี ดที่ไม่จำเปน็ กำรคิดรวบยอดของ ปัญหำดงั กล่ำวจะไดว้ ่ำตะวันต้องทำกำรเปลย่ี น ยำงรถยนต์

กำรออกแบบขน้ั ตอน หรอื อัลกอรทิ มึ (Algorithm Design) • หมนุ บลอ็ กเพอ่ื คลำยนอ็ ต • ใชแ้ ม่แรงยกรถขน้ึ และถอดนอ็ ตออก • ถอดล้อออก เปลี่ยนลอ้ อะไหลแ่ ทนท่ี • ใส่น็อตแล้วปลอ่ ยแม่แรง • ขนั นอ็ ตใหแ้ น่น

กิจกรรม แยกและประกอบอปุ กรณเ์ ทคโนโลยี ให้นกั เรียนจบั คู่ทำกจิ กรรมเลือกสิ่งของสอง อย่ำง ทแี่ ตกต่ำงกนั โดยให้นกั เรียนแต่ละคนแยก ส่วนประกอบของส่งิ ของแต่ละชน้ิ ออกเปน็ ชน้ิ ยอ่ ยๆ

1.กำรแบง่ ปญั หำใหญ่เปน็ ปัญหำยอ่ ย 2.กำรพิจำรณำรปู แบบ (Decomposition) (Pattern Recognition) กำรคิดเชงิ คำนวณ (Computational thinking) 4.กำรออกแบบอลั กอรทิ มึ 3.กำรคดิ เชงิ นำมธรรม (Abstraction) (Algorithm Design)