กราฟิก

89 12. กาหนดค่า Smooth Color ใน Blend Options คลิก ปมุ่ OK เมาสจ์ ะเกิดจุดเล็ก ๆ สขี าว ใหน้ าเมาสไ์ ปคลิกท่ี เสน้ ท่ีวาดที่ละเสน้ เพื่อเป็น คัดลอกเส้นเพิ่มขน้ึ ทีล่ ะเส้น ตามภาพ รปู ที่ 13 การคัดลอกเสน้ ให้มีจานวนมากข้ึน 13. ใชค้ าสั่งจัดกลุ่มให้กบั เสน้ ทัง้ หมด ท่เี มนู Object -> group รปู ท่ี 14 ใชค้ าสงั่ Group ให้กับเสน้ ที่วาด

90 14. ตอ้ งการสร้างเงาใหก้ ับเสน้ ที่วาด คลิกท่เี สน้ ใช้คาสง่ั จากเครอื่ งมือ Blend tool -> Specified Steps รูปท่ี 15 ใชค้ าสง่ั Blend Options เพอ่ื สรา้ งเงาให้กับเสน้ ที่วาด 15. ทาเส้นให้สมธู เข้ากนั โดยการคลกิ ทีเ่ ส้น ใชค้ าส่งั Object ->Expand -> กาหนดคา่ ตามเดิม คลิก ปมุ่ OK

91 รปู ท่ี 15 ใชค้ าสง่ั Expand ให้กับเส้นที่วาด 16. คลกิ ทีเ่ สน้ แลว้ ใช้คาสง่ั Ungroup และใช้คาส่งั Expand อกี คร้ัง เพ่ือสร้างความเขม้ ให้กบั เสน้ ท่วี าด รูปที่ 16 ใชค้ าสัง่ Expand ใหก้ บั เสน้ ทว่ี าด 17. ผลลพั ธ์ทไ่ี ดเ้ ส้นจะมีความคมชดั มากขึ้น

92 รูปท่ี 17 ผลลัพธ์เส้นท่ไี ดจ้ ะมีความคมชดั มากข้นึ 18. กาหนดเสน้ ใหม้ ีความสวา่ งลดลง ทีเ่ คร่อื งมือ Opacity 70% รปู ที่ 18 กาหนด Opacity 70% 19. ผลลัพธท์ ่ีไดเ้ สน้ มคี วามสว่างลดจางลง

93 รปู ที่ 19 ผลลัพธ์ทไ่ี ดม้ ีสจี างลง 20. ใส่สที ่พี าเนล Gradient จะได้เสน้ เปน็ สีสายรงุ้ ตามภาพ รูปที่ 20 ผลลพั ธท์ ไี่ ด้มสี จี างลง

94 21. ผลลัพธ์สายร้งุ ท่ไี ด้มีสสี วยงาม รปู ที่ 21 ผลลัพธ์ทไี่ ดส้ ายร้งุ มีสวยงาม 22. ใส่ภาพเสน้ สายร้งุ ท่ีสรา้ งเสรจ็ แลว้ ลงในชิ้นงาน

95 รูปท่ี 22 ใสส่ ายร้งุ เพ่ือตกแต่งปกนติ ยสาร 23. ใส่ช่ือหนังสอื โดยใช้เคร่ืองมือ Type พิมพ์ชื่อหนังสือตามต้องการ . รูปท่ี 23 ใสข่ อ้ ความตา่ ง ๆ 24. กาหนดแสดงผลทเ่ี ลเยอร์ ทุกเลเยอร์ โดยคลกิ ท่ีรูปดวงตา

96 รูปที่ 24 คลิกแสดงทกุ เลเยอร์ 25. ตกแตง่ เพิ่มเติมขั้นตอนสุดทา้ ย ถ้าหากคุณเห็นวา่ หนา้ ปกแมกกาซีนยังคงดูโล่งๆ ก็สามารถใส่ข้อความหรอื ภาพกราฟกิ เพิ่มเติมได้ ซ้งึ ในที่สดุ กจ็ ะได้ผลงานสวย ๆ แบบนี้ 26. ใหน้ กั เรยี นสง่ งานเปน็ ไฟล์ สกุล AI ที่เมลค์ รผู ้สู อน [email protected] และปริ้นงานสง่ ในคาบถดั ไป รปู ท่ี 24 ปกนติ ยสาร ใบงานท่ี 4.2 เรือ่ ง การจัดการกับรูปภาพและวตั ถุ จุดประสงค์ 1. นักเรยี นสามารถจดั การกับรปู ภาพได้

97 2. นกั เรยี นสามารถจดั การกบั วตั ถุได้ 3. นักเรยี นสามารถออกแบบฉลากสินคา้ ได้ 4. นกั เรียนสามารถบันทกึ ไฟล์งานได้ 5. นักเรียนสามารถพิมพง์ านออกทางเครื่องพมิ พไ์ ด้ กจิ กรรมและแนวทางปฏิบัติ ใหน้ ักเรยี นออกแบบฉลากสินคา้ มขี ั้นตอนการทาดงั น้ี รปู ที่ 1 การออกแบบฉลากสินคา้ 1. ในโปรแกรม Illustrator กดป่มุ <Ctrl+N> บนคยี ์บอรด์ เพอื่ สรา้ งกระดานวาดภาพใหม่ โดยกาหนด รายละเอยี ดต่าง ๆดังนี้ • Size: A4 • Unit: Inches • คลิกปุ่ม Landscape ปรบั หน้ากระดานเปน็ แนวนอน 2. เลอื กป่มุ ทางานในพาเนล COLOR คลกิ ปุม่ Option และเลือกโหมดสีแบบ CMYK

98 รปู ท่ี 2 กาหนดคา่ เอกสารใหม่ 3. กาหนดรายละเอยี ดของสที ี่วาดโดยคลกิ Stoke เปน็ None และ Fill เปน็ สฟี า้ 4. คลิกเครื่องมือ Rounded Rectangle Tool 5. คลกิ บนท่วี า่ งในกระดานวาดภาพหน่ึงครง้ั แลว้ กาหนดขนาดของส่เี หลย่ี มท่ตี ้องการสรา้ ง ดังน้ี • Width: 2 in • Height: 1.7 in • Corner Radius: 0.1 in 6. คลิกปุ่ม OK เราจะไดร้ ปู เหล่ียมขอบบนกระดานวาดภาพ รูปที่ 3 การกาหนดคา่ การสรา้ งรูปทรงส่เี หลี่ยม 7. คลิกเครื่องมือ Ellipse Tool เพอ่ื สร้างรปู วงกลม

99 8. คลิกเมาส์บนทวี่ ่างในกระดานวาดภาพหนึ่งครง้ั แล้วกาหนดขนาดของวงกลมที่ต้องสร้างดังนี้ • Width: 2 in • Height: 2 in รูปที่ 4 การกาหนดคา่ เพื่อสร้างรูปทรงกลม 9. คลิกเมนู View > Smart Guides เปดิ เครอ่ื งมือช่วยจัดตาแหนง่ ให้ทางาน เคร่ืองมือนีท้ าให้การจดั ตาแหนง่ ทา ได้งา่ ยขน้ึ รูปที่ 5 การเรยี กใช้คาสัง่ Smart Guides

100 10. เปลย่ี นมาใช้ Selection tool คลกิ เมาสน์ ารูปวงกลมมาวางทับรปู สเ่ี หล่ียม โดยให้จดุ ศนู ย์กลางของรูปวงกลม อยู่ตรงตาแหน่งเดียวกบั จุดก่งึ กลางขอบบนของสเ่ี หลีย่ ม 11. คลิกเมาสเ์ ลอื กรูปส่เี หลี่ยมและวงกลมให้ทางาน แล้วกดปุ่ม <Ctrl + G> บนคีย์บอร์ดเพื่อใช้คาสง่ั Group รวมกลมุ่ รปู ทรงทั้งสองเป็นกลุ่มเดยี ว รูปที่ 6 การใชค้ าสง่ั เพื่อรวมรูปทรงท้ังสองชนิ้ เขา้ ดว้ ยกนั 12. วาดวงกลมสขี าวดว้ ยการใช้ Ellipse Tool วาดเหมือนเดมิ โดยกาหนดรายละเอียดดงั น้ี • กาหนดสีในช่อง Stroke เปน็ สฟี ้า และ Fill เปน็ สีขาว • Width: 1.6 in • Height: 1.6 in 13. ใช้ Selection tool คลิกเมาสจ์ ดั ตาแหนง่ ของวงกลมสีขาวท่ีสร้างใหม่ให้อยู่กลางวงกลมสฟี ้าดงั ภาพ

101 รูปที่ 7 การกาหนดคา่ เพื่อสร้างรปู ทรงกลม 14. วาดวงกลมตรงมุมขวาบนของฉลากดว้ ยการใช้ Ellipse Tool โดยกาหนดรายละเอียดดังนี้ • กาหนดสีในช่อง Stroke เป็น None และ Fill เป็นสีฟ้า • Width: 0.7 in • Height: 0.7 in 15. ใช้ Selection tool คลิกเมาสจ์ ดั ตาแหน่งของวงกลมท่สี รา้ งใหมใ่ ห้อย่ใู นตาแหน่งดงั ภาพ รปู ท่ี 8 การวางวตั ถุรูปทรงในวตั ถุอีกชน้ิ หนึ่ง 16. ใช้ Selection tool คลกิ รูปวงกลมสีขาวใหท้ างานจากน้นั คลิกเมนู Object > Arrange > Bring to Front เพ่อื ย้ายรปู วงกลมดังกลา่ วมาอยูใ่ นลาดบั บนสดุ

102 รูปที่ 9 การนาวตั ถุทรงกลมช้ินเล็กมาวางทว่ี ตั ถรุ ปู ทรงอีกช้ินหนงึ่ 17. เราจะได้ Layout สาหรบั ทาฉลากสนิ ค้าพร้อมทีจ่ ะนาไปตกแตง่ ตามท่ีต้องการแล้ว รปู ท่ี 10 ผลลพั ธก์ ารสร้างพ้นื หลงั ของฉลากสินค้า วาดลายเส้นหรือภาพประกอบ หลงั จากได้ Layout ของฉลากสินค้าจากขั้นตอนทผ่ี า่ นมาเรยี บร้อยแลว้ ในขั้นตอนนี้เราจะมาวาดลายกราฟิก และลายการ์ตนู ท่ีใชป้ ระกอบในฉลากสนิ ค้ากันตอ่ เริม่ ด้วยการวาดลายกราฟกิ ฟองสบู่สาหรับสว่ นขอบวงกลม ด้วยการสร้างลายฟองสบู่ขนึ้ มาก่อนแล้วนาไปสรา้ ง เป็น Pattern สาหรบั เลอื กนาไปใสท่ ีต่ ้องการ ดงั วธิ ีการต่อไปน้ี 1. คลกิ เคร่ืองมือ Rectangle Tool 2. กาหนดสใี นช่อง Stroke เป็น None และ Fill เป็นสฟี า้ 3. <Shift + คลิกเมาส์ > วาดรปู ทรงส่ีเหล่ียมจตั รุ สั ขน้ึ มาดังภาพ

103 รปู ที่ 11 การสรา้ งรปู ทรงสีเ่ หลยี่ มเพมิ่ 4. เปล่ยี นมาใชเ้ ครื่องมือ Ellipse Tool 5. <Shift + คลิกเมาส์ > วาดรปู ทรงกลมขนาดเทา่ กับขึ้นมา 3 ชิน้ โดยแต่ละช้นิ ใหก้ าหนดสดี งั นี้ • ชิ้นแรก กาหนดสใี นช่อง Stroke เปน็ สฟี า้ และ Fill เปน็ None • ชน้ิ ทสี่ อง กาหนดสีในชอ่ ง Stroke เปน็ None และ Fill เปน็ สฟี า้ • ช้ินท่สี าม กาหนดสใี นชอ่ ง Stroke เปน็ None และ Fill เปน็ สีแดง

104 รปู ที่ 12 การสร้างวตั ถรุ ปู ทรงกลม 6. คลกิ เลือกรปู วงกลมสีฟ้าแล้วคลกิ เมาสน์ ามาซ้อนวงกลมสแี ดง ให้เหลอื ส่วนขอบของวงกลมสแี ดงเป็นรูป พระจันทร์เสย้ี วเราจะใชส้ ว่ นน้ีมาสรา้ งเป็น Highlight ของฟองสบู่ รปู ท่ี 13 การนาวัตถรุ ูปทรงกลมมาวางทับกัน 7. คลกิ เมาส์เลอื กรปู วงกลมทง้ั สองชิน้ ใหท้ างาน 8. กดปุ่ม <Shift + Ctrl + F9> บนคยี ์บอรด์ เพื่อปดิ พาเนล Pathfinder 9. คลิกป่มุ Minus Front รปู วงกลมสีฟา้ จะตัดสว่ นทีช่ ้อนกบั สแี ดงทิง้ ไป เหลอื ส่วนทเ่ี ราจะนาไปใชเ้ ปน็ Highlight เอาไว้ รปู ท่ี 14 การใชค้ าสั่งเพ่ือตดั ส่วนท่ีวตั ถรุ ปู ทรงทที่ ับซ้อนกันออก 10. < Shift + คลิกเมาส์> ยอ่ ขนาดใหเ้ ล็กลง แล้วเลอื่ นไปใสใ่ นวงกลมวงแรกดงั ภาพ ในกรณีท่ไี ม่มีกรอบ Bounding Box สาหรับยอ่ ขนาดแสดงขน้ึ มา ให้กดปุ่ม <E> บนคีย์บอรด์ เพื่อเรียกกรอบดงั กลา่ ว

105 รูปท่ี 15 การนาวัตถุทรงกลมมาไวด้ ้านในวตั ถุทรงกลมอีกอัน 11. ใชเ้ ครอ่ื งมือ Rectangle Tool สรา้ งรปู ส่เี หล่ียมข้ึนมาแล้วใช้ Minus Front ตดั ตรงกลางของรปู Highlight ออกดว้ ยวิธเี ดียวกนั รูปท่ี 16 การใชค้ าสั่งเพ่ือตดั วัตถรุ ปู ทรงตรงกลางออก 12. คลกิ เลือกเสน้ ขอบรอบวงกลมให้ทางานแลว้ คลิกเมนู Objects -> Path -> Outline Stroke เพื่อเปลีย่ นเสน้ ขอบเป็นภาพเวคเตอร์ รูปที่ 17 การออกแบบฉลากสินค้า 13. คลกิ เมาส์เลอื กวตั ถุท้ังสองให้ทางานแลว้ คลกิ ปุ่ม Unite ในหนา้ Pathfinder เพ่ือรวมรปู ทง้ั หมดที่เลือกเข้า ด้วยกัน แบบนีจ้ ะทาให้เลือกเข้าดว้ ยกนั แบบน้ีจะทาให้เลือกให้ชน้ิ งานงา่ ยกวา่ 14. คลิกเมาสย์ ้ายฟองสบู่ไปไว้ในรปู สเี่ หลยี่ มที่สรา้ งไวใ้ นตอนแรก

106 15. เปลย่ี นสฟี องสบทู่ ่ีสรา้ งให้เป็นสีฟ้าอ่อน ดว้ ยการคลิกเลือกแล้วไปกาหนดสใี หม่ในพาเนล COLOR 16. <Alt + คลิกเมาส์> คดั ลอกรูปฟองสบู่ แลว้ ใช้ Bounding Box ปรับปรับขนาดให้ใหญบ่ ้างเล็กบา้ งจนเต็มพืน้ ส่เี หลยี่ ม (ถา้ Bounding Box ไมป่ รากฏให้กดปุ่ม <E> บนคยี บ์ อรด์ ) รปู ท่ี 18 ผลลัพธ์การสรา้ งฟองสบูใ่ นรปู ทรงสีเ่ หล่ยี ม่ 17. คลกิ เปิดพาเนล SWATCHES 18. คลิกเมาส์เลือกรปู ฟองสบู่และพื้นทีส่ ีเ่ หลี่ยมให้ทางาน จากน้ันคลิกเมาสน์ าไปปลอ่ ยในพาเนล SWATCHES 19. ลบรปู ฟองสบตู่ ้นแบบท้ังหมดทิง้ ไปดว้ ยการเลือกและกดป่มุ <Delete> รูปท่ี 19 การนารปู ทรงส่เี หลี่ยมเข้าไปวางในพาเนล Swatches 20. <Shift + คลกิ > เลือกรปู วงกลมสฟี า้ ท้ังวงใหญแ่ ละวงเล็ก 21. คลิกเลอื กลาย Pattern ฟองสบทู่ ีส่ รา้ งไวจ้ ากพาเนล SWATCHES 22. เราจะไดล้ ายฟองสบู่มาเปน็ ลายของวงกลมท่ีเลือกทั้งสองวงเรียบรอ้ ยแล้ว

107 รปู ที่ 20 การเลอื กสีลายฟองสบจู่ ากพาเนลมาตกแตง่ ฉลากสนิ คา้ วาดรูปภาพประกอบเปน็ รปู การ์ตูนน่ารักๆ เพ่อื ใช้ประกอบในฉลากกนั 1. คลิกเคร่อื งมือ Pen Tool ให้ทางานและกาหนดรายละเอียดของเครอ่ื งมอื ดงั น้ี • กาหนดสีในช่อง Stroke เป็นสีฟ้า และ Fill เปน็ None • ขนาดความหนาของเสน้ ขอบ 1 pt 2. ใช้ Pen Tool และคลิกเมาสไ์ ปบนกระดานวาดภาพ สร้างรปู ทรงของเห็ด 3. ใชเ้ คร่ืองมือ Convert Anchor Point Tool ดึงให้โคง้ มน ตามภาพ รปู ที่ 21 การใช้เคร่ืองมือวาดภาพรปู เห็ด 4. วาด วงกลมเลก็ ๆ มาตกแตง่ หลาย ๆ อนั เล็กบา้ ง ใหญ่บ้าง ตามภาพ

108 รูปที่ 22 การใช้เคร่ืองมือวาดภาพรูปเห็ด 5. วาดหน้าตาให้กับรปู เห็ดเพ่ือให้ดูมชี ีวิตมากขนึ้ โดยใช้เคร่ือง pen tool วาด รูปท่ี 23 การใช้เครื่องมือวาดภาพรูปเห็ด 6. ใช้เคร่ืองมือ Convert Anchor Point Tool ดงึ ใหโ้ ค้งมน ตามภาพ รปู ท่ี 24 การใช้เคร่ืองมอื ดึงเส้นให้โค้งมน 7. วาดปาก พร้อมใส่สี ให้สวยงาม ได้ตวั การ์ตูนไปใส่ในฉลากสินค้าต่อไป

109 รูปท่ี 25 ผลลพั ธร์ ปู เห็นมใี บหน้า หลังจากขัน้ ตอนนี้เราจะไดภ้ าพการต์ ูนประกอบสาหรับใชง้ านบนฉลากสนิ ค้าเรียบร้อยแลว้ ถ้าหากว่าภาพทไ่ี ด้ยังมี รายละเอยี ดไม่ถกู ใจ ก็สามารถปรับแตง่ เพิ่มเติมไดด้ ้วยวธิ ที ่ีผ่านมาทัง้ หมด เมอ่ื ไดร้ ายละเอยี ดท่ีถกู ใจแล้วให้คลิกเมาส์เลือกส่วนประกอบท้ังหมดให้ทางาน แลว้ คลกิ เมนู Objects > Path > Outline Stroke เพื่อเปลย่ี นเสน้ Stroke ใหเ้ ปน็ วัตถุ เพอ่ื ป้องกนั ผลลัพธท์ ่ีอาจจะผดิ เพ้ียนไปได้เมอ่ื นาภาพไปย่อหรือ ขยาย หลกั จากนนั้ ให้เราย้ายตาแหน่งเห็ดทว่ี าดไว้ไปใสใ่ นฉลากทส่ี ร้างขนึ้ พร้อมวาดบอลลนู คาพดู เพ่ิมเติมข้นึ มาอกี เลก็ น้อย เท่านี้กจ็ ะได้ภาพประกอบฉลากสวยๆเอาไวใ้ ช้งานตามที่ต้องการ • วาดบอลลนู คาพูดดว้ ย Ellipse Tool • วาดหางของกรอบคาพดู เป็นรูปสามเหล่ยี มด้วย Pen Tool

110 รูปที่ 26 การนารปู เห็ดท่วี าดมาใสใ่ นฉลากสินค้า ใส่รายละเอยี ดตา่ ง ๆ เม่อื ไดภ้ าพประกอบทั้งหมดเรียบร้อยแล้ว ในขัน้ ตอนต่อไปเราจะตอ้ งมาใสร่ ายละเอียดของฉลากลงไปจนครบ ทุกสว่ นประกอบดังทกี่ ล่าวไว้ในหนา้ แรกของบทน้ี ในสว่ นของชื่อสนิ ค้าต่าง ๆ เราสามารถใช้ Type Tool พมิ พ์อักษรลงไปบนภาพที่ทางานอย่ไู ด้เลย สว่ น ภาพประกอบประเภทโลโก้ หรือบาร์โค้ด 1. สร้างข้อความวงกลม อธิบายเก่ยี วกบั ผู้ผลติ ผลิตภณั ฑค์ ือใคร ทีอ่ ยู่ จังหวัดที่ผลิต 2. สรา้ งข้อความส่วนผสมของผลิตภัฑณ์ 3. สร้างปา้ ยราคา เพื่อกาหนดราคาขายแกผ่ ้ซู ้ือสินค้า 4. สร้างบาร์โคด้ ราคาสินคา้ รูปที่ 27 ผลลัพธ์การออกแบบฉลากสินค้า

111 ใบงานท่ี 4.3 เรื่อง การจัดการกบั รปู ภาพและวตั ถุ จดุ ประสงค์ 1. นกั เรยี นสามารถจดั การกับรูปภาพได้ 2. นกั เรียนสามารถจัดการกบั วตั ถุได้ 3. นักเรียนสามารถสร้างหนงั สือด้วยไฟล์ PDF ได้ 4. นักเรยี นสามารถบันทกึ ไฟล์งานได้ 5. นักเรียนสามารถพิมพ์งานออกทางเคร่อื งพิมพไ์ ด้ กจิ กรรมและแนวทางปฏิบัติ ใหน้ ักเรยี นสร้างหนังสือเกย่ี วกับสิง่ ต่าง ๆ ทเี่ สริมความรู้ มา 1 เล่ม ไม่ตา่ กวา่ 12 หน้า สามารถบนั ทึกเป็น ไฟล์ PDF เพื่อปริ้นหนังสอื ส่งไดใ้ นคาบถดั ไป ขน้ั ตอนการสร้างหนงั สือ 1. คลิกเมนู file -> New

112 รูปท่ี 1 แสดงการกาหนดคา่ ขนาดกระดาษขนาด A4 2. เลอื กกระดาษขนาด A4 แนวตง้ั ตัง้ ช่อื ไฟล์ bookA4 3. กาหนดเพ่ิม Artboards มาอีก 12 หน้า รปู ที่ 2 แสดงการเพม่ิ artboard 8 หน้า 4. กาหนดค่า Bleed ตามแบบ 0.0394 in เพื่อเป็นขอบเขตข้อความจะมเี สน้ สีแดงให้เหน็ เด่นชดั

113 รูปที่ 3 แสดงเส้น Bleed ทก่ี าหนด จะสแี ดงเห็นชดั เจน 5. คลิกเครื่องมือ เพ่ือวาดรปู สเี่ หลี่ยม โดย คลิกท่พี ืน้ ท่วี ่าง ๆ แลว้ ใสค่ ่ากาหนดพื้นทีส่ ีเหล่ยี ม กาหนด ขอบเขตลดขนาดจากขนาดจรงิ ลงมาดา้ นละ ประมาณ 0.25 นิว้ คอื ขนาดกระดาษ A4 8.25 x 11.60 เปน็ ขนาดส่ีเหล่ยี ม 8 x 11.33 ตามภาพ รูปที่ 4 แสดงเส้น Bleed ท่ีกาหนด จะสแี ดงเหน็ ชดั เจน 6. เมอื่ ไดส้ ่ีเหลย่ี มมาแลว้ ให้คลิกที่พาเนล Align เพ่ือจัดใหอ้ ยู่ก่ึงกลางหน้ากระดาษ ตามภาพ

114 รปู ท่ี 5 แสดงกาหนดคาส่งั Align จัดเส้นขอบใหอ้ ยู่กึ่งกลางกระดาษ 7. คลิกขวาตรงกลางเส้นไกดส์ ีเ่ หล่ยี ม เลอื กคาส่งั Make Guides

115 รปู ที่ 6 แสดงกาหนดคาสง่ั Make Guides เพอื่ สร้างเส้นไกด์ขอบเขตขอ้ ความ 8. จะได้เส้นไกด์สีฟา้ อ่อน ๆ ขึ้นท่กี รอบกระดาษดา้ นใน เพื่อให้ทางานภายในกรอบเทา่ นั้น รปู ท่ี 7 แสดงเสน้ ไกด์ขอบเขตข้อความ 9. นารูปภาพท่ีเตรียมไวแ้ ล้วมาใส่ใน Artboards ใหอ้ ยใู่ นขอบเขตเสน้ ไกด์ทกี่ าหนดไว้แลว้ ใหค้ รบทุก Artboards 10. พรอ้ มใสเ่ ลขหนา้ ท่ีมุมบน ซา้ ย ขวา ตามแบบ

116 รูปที่ 8 แสดงการนาภาพมาวางภายในเส้นไกด์ขอบเขตข้อความ 11. เมื่อทาเสร็จครบทกุ หน้าแล้วโดยมปี กหนา้ ท่ี Artboards ที่ 1 และปกหลงั จัดทาที่ Artboards หนา้ สุดทา้ ย ใหบ้ นั ทกึ ไฟล์เปน็ ไฟล์ PDF 12. เมือ่ ได้ไฟล์ PDF แล้ว สามารถปริน้ งานหนังสือออกตามหน้าที่เรียงไวท้ ่ีละหน้าได้ตามต้องการ 13. สามารถกาหนดการปริน้ ที่หน้า คู่ หรอื หน้าค่ี ก่อน ให้คลิกที่ปมุ่ คาสงั่ more options->odd pages เพ่ือปร้นิ หน้าค่กี ่อน โดยจะเร่ิมปริ้นหนา้ แรกคือปกหนา้ ตามดว้ ย หนา้ ค่ี อืน่ ๆ จบครบทุกหน้าค่ี ตาม ภาพ

117 รปู ที่ 9 แสดงการกาหนดให้ปรน้ิ หน้าค่ี 14. เม่ือครบหน้าคี่แล้ว ให้คลกิ ทค่ี าสัง่ Even pages only ปรน้ิ หน้าคู่ โดยให้นากระดาษทปี่ ริ้นหนา้ ค่มี า เมื่อสักครมู่ าปริน้ ต่อหน้าท่ยี งั วา่ ง ก็จะสามารถปร้ินครบทั้งสองด้านอย่างง่ายดาย รปู ที่ 10 แสดงการกาหนดให้ปริน้ หน้าคู่ 15. เม่ือได้หนงั สอื แลว้ ให้นักเรียน save file ตง้ั ชอ่ื ว่า MyBook ส่งทางอีเมล์ [email protected] พร้อมปร้นิ และเย็บเล่มส่งในคาบถดั ไป โดยให้ออกแบบปกหน้าและปกหลังมาอย่างชัดเจน

118 รูปท่ี 11 แสดงการกาหนดให้ปริน้ หนา้ คู่ แบบฝึกหดั ทา้ ยบท บทที่ 4 การจัดการกบั รปู ภาพและวตั ถุ คาช้แี จง ให้นกั เรยี นตอบคาถามต่อไปนี้ 1. อธิบายข้นั ตอนการนาเข้าไฟล์รูปภาพต่าง ๆ พอสงั เขป

119 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. บอกขั้นตอนการยา้ ยและคัดลอกรูปภาพ พอสงั เขป …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 3. บอกวธิ กี ารปรับเปลี่ยนขนาดของรปู ภาพ มีกีว่ ิธี อะไรบา้ ง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4. อธบิ ายขน้ั ตอนการปรบั เปล่ียนขนาดรปู ภาพด้วยพาเนล Transform มาพอเขา้ ใจ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 5. บอกวิธีการเลือกวตั ถุด้วย Selection Tool มาพอเข้าใจ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 6. บอกวิธีการจดั เรยี งวตั ถุ มีก่แี บบ อะไรบ้าง …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 7. บอกวธิ กี ารสร้างเลเยอร์มาพอเข้าใจ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 8. บอกวธิ ีการส่งั พิมพง์ านมาพอเข้าใจ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. 9. บอกข้ันตอนการสรา้ งหนังสอื มาพอสังเขป …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

120 แบบทดสอบหลังเรยี น บทที่ 4 การจัดการกบั รูปภาพและวัตถุ คาส่งั จงเลอื กคาตอบที่ถูกที่สดุ เพยี งข้อเดียว 1. คาส่งั การนาภาพเขา้ มาใช้งานในโปรแกรคือข้อใด ก. File -> New ข. File -> Open ค. File -> Browse ง. File -> Place 2. ขอ้ ดีของการนาภาพบติ แมพ มาใชง้ านคือข้อใด ก. มขี นาดเล็กภาพคมชดั ข. มีขนาดใหญ่คมชัด ค. มขี นาดปานกลางคมชัด ง. ไฟล์มีขนาดไมใ่ หญเ่ กนิ ไป 3. คาสง่ั จดั การกับไฟลภ์ าพบติ แมพ คือข้อใด ก. Window -> Links ข. Window -> Control ค. Window -> Tools ง. Window -> Image Trace 4. ฝังไฟลใ์ ห้ติดกับชิน้ งาน คือ คาส่งั ใด ก. Select Image ข. Embed Image ค. Move Image ง. Direct Image 5. คาสง่ั เคลอ่ื นย้ายวัตถุยอ่ ยคอื ข้อใด ก. Select tool ข. Direct Selection tool ค. Move tool ง. Copy tool

121 6. คาสัง่ การเคลื่อนยา้ ยวัตถุ โดยระบุพิกดั ตาแหน่ง คอื ขอ้ ใด ก. Move ข. แกน X ค. แกน Y ง. Transform 7. คาสั่ง Align Objects คอื คาสงั่ ใชท้ าอะไร ก. จัดเรียงวัตถุแนวนอน ข. จัดเรยี งวัตถุแนวตง้ั ค. จดั เรียงวัตถุในแนวเสน้ ตรงเดียวกัน ง. จดั เรยี งวัตถุจัดระยะหา่ งวตั ถใุ หเ้ ทา่ กัน 8. คาส่ัง Distribute Objects ก. จดั เรยี งวตั ถแุ นวนอน ข. จัดเรยี งวัตถแุ นวตง้ั ค. จดั เรยี งวตั ถุในแนวเส้นตรงเดียวกัน ง. จดั เรียงวตั ถุจัดระยะหา่ งวัตถุใหเ้ ทา่ กนั 9. ตอ้ งการจัดลาดับวตั ถใุ หเ้ ล่ือนวัตถไุ ปไวด้ ้านหลัง คือข้อใด ก. Bring to front ข. Bring forward ค. Send Backward ง. Send to Back 10. ตอ้ งการจดั ลาดับวตั ถโุ ดยใหเ้ ลือ่ นวัตถุไปไว้ด้านหน้าสดุ ก. Bring to front ข. Bring forward ค. Send Backward ง. Send to Back

122 เฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น บทท่ี 4 การจัดการกับรูปภาพและวตั ถุ 1. คาส่งั การนาภาพเขา้ มาใช้งานในโปรแกรคือข้อใด ก. File -> Place ข. File -> New ค. File -> Open ง. File -> Browse 2. ขอ้ ดีของการนาภาพบิตแมพ มาใช้งานคือข้อใด ก. มีขนาดเล็กภาพคมชดั ข. ไฟล์มขี นาดไมใ่ หญเ่ กินไป ค. มีขนาดใหญ่คมชัด ง. มีขนาดปานกลางคมชดั 3. คาสั่งจดั การกบั ไฟลภ์ าพบิตแมพ คือข้อใด ก. Window -> Control ข. Window -> Tools ค. Window -> Links ง. Window -> Image Trace 4. ฝงั ไฟลใ์ ห้ติดกับชิน้ งาน คือ คาส่งั ใด ก. Select Image ข. Move Image ค. Embed Image ง. Direct Image 5. คาสั่งเคล่อื นย้ายวตั ถยุ ่อยคือข้อใด ก. Move tool

123 ข. Select tool ค. Direct Selection tool ง. Copy tool 6. คาสั่ง การเคลื่อนย้ายวัตถุ โดยระบุพิกดั ตาแหน่ง คือข้อใด ก. Transform ข. Move ค. แกน X ง. แกน Y 7. คาสั่ง Align Objects คือ คาสัง่ ใชท้ าอะไร ก. จัดเรียงวตั ถุแนวนอน ข. จัดเรียงวัตถุในแนวเส้นตรงเดยี วกนั ค. จดั เรียงวัตถุแนวตั้ง ง. จัดเรยี งวัตถุจัดระยะหา่ งวตั ถใุ หเ้ ท่ากนั 8. คาสง่ั Distribute Objects ก. จัดเรยี งวัตถุจดั ระยะหา่ งวตั ถุให้เทา่ กัน ข. จดั เรียงวัตถแุ นวนอน ค. จัดเรยี งวตั ถุแนวตั้ง ง. จดั เรียงวตั ถใุ นแนวเสน้ ตรงเดียวกนั 9. ต้องการจดั ลาดับวัตถใุ ห้เล่ือนวตั ถไุ ปไวด้ า้ นหลงั คือข้อใด ก. Send Backward ข. Bring to front ค. Bring forward ง. Send to Back 10. ต้องการจัดลาดบั วัตถุโดยใหเ้ ลื่อนวัตถุไปไว้ดา้ นหนา้ สุด

124 ก. Bring forward ข. Send Backward ค. Bring to front ง. Send to Back แบบประเมนิ ใบงาน คาชแ้ี จง ใหผ้ ปู้ ระเมนิ ทาเครือ่ งหมาย ✓ ลงในช่องระดบั คะแนน โดยพิจารณาจากการปฏิบัติงานตามใบงาน ของผ้เู รยี น ซึง่ มีเกณฑ์การพิจารณา ดังนี้ ระดับคะแนน 2 หมายถึง ปฏิบตั งิ านตามรายการประเมินได้ถูกต้องสมบูรณ์ ระดบั คะแนน 1 หมายถึง ปฏบิ ัติงานตามรายการประเมินได้แต่ไมถ่ ูกต้องสมบูรณ์ ระดับคะแนน 0 หมายถึง ปฏิบตั งิ านตามรายการประเมินไมไ่ ด้ ข้อที่ รายการประเมิน เกณฑ์การประเมิน ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ หมายเหตุ 1 ปฏิบตั ิตามข้นั ตอนได้ถกู ต้อง (2) (1) (0) 2 ใชเ้ ครอ่ื งมือในการปฏิบัติถูกต้อง 3 ช้นิ งานโดยรวมที่ปฏบิ ตั ิถกู ต้อง สมบรู ณ์ ครบถ้วน 4 งานเสร็จตามเวลาที่กาหนด

125 5 มีความคิดสรา้ งสรรค์ 6 ศกึ ษาคน้ คว้าด้วยตนเอง 7 มคี วามประพฤตทิ ด่ี ี ไมท่ าผิดกฎระเบยี บ 8 มคี วามซ่ือสตั ย์ในการทางาน 9 มคี วามรบั ผิดชอบ 10 ดแู ลความสะอาดห้องเรียน รวม รวมคะแนนท้ังสน้ิ ประเมินโดย ผเู้ รยี น ผ้สู อน รวมคะแนนทไี่ ด้ .............................. คะแนนเฉลย่ี .......................................... ลงชอ่ื .......................................ผู้ประเมนิ (.................................................)

1 บทที่ 5 ความรพู้ ื้นฐานของส่ืออินโฟกราฟกิ Infographic หัวข้อเรื่อง 1. ความหมายของส่ืออินโฟกราฟิก 2. หลักการออกแบบส่ืออินโฟกราฟิก 3. กระบวนการการออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก 4. การสร้างส่ืออินโฟกราฟิกอย่างมีประสิทธิภาพ 5. ข้อควรระวังในการออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก 6. เทคนิคการออกแบบส่ืออินโฟกราฟิก 7. การออกแบบส่ืออินโฟกราฟิกด้วยเลเยอร์ 8. แนวโน้มในปัจจุบันเกี่ยวกับการใช้งานสื่ออินโฟกราฟิก สาระสาคัญ การนาข้อมูลหรือความรู้มาสรุปเปน็ สารสนเทศในลักษณะของข้อมูลและกราฟิกท่ีอาจเป็นลายเส้น สัญลักษณ์ กราฟแผนภมู ิ ไดอะแกรม แผนท่ี ฯลฯ ท่ีเปน็ ภาพน่ิงหรือภาพเคล่ือนไหว ดูแล้วเข้าใจง่ายในเวลา รวดเร็วและชัดเจนเป็นการนาข้อมูลท่ีเข้าใจยากหรือข้อมูลท่ีเป็นตัวหนังสือจานวนมากมานาเสนอในรูปแบบต่าง ๆ อย่างสร้างสรรค์ ให้สามารถเล่าเร่ืองได้ด้วยตัวเอง มีองค์ประกอบที่สาคัญ คือ หัวข้อท่ีนา่ สนใจ ภาพและเสียง ซึ่งจะต้องรวบรวมข้อมูลต่าง ๆ ให้เพียงพอ แล้วนามาสรุป วิเคราะห์ เรียบเรียง แสดงออกมาเปน็ ภาพจึงดึงดดู ความสนใจไดด้ ี ช่วยลดเวลาในการอธิบายเพิ่มเติม สมรรถนะที่พึงประสงค์ กราฟิกท่ีใช้อาจเป็นภาพ สายเสน้ สัญลักษณ์ กราฟ แผนภมู ิ ไดอะแกรม ตาราง แผนท่ี ฯลฯ จัดทาให้มี ความสวยงาม น่าสนใจ เข้าใจง่าย สามารถจดจาไดน้ าน ทาให้การสื่อสารมีประสิทธภิ าพมากขึ้น ส่ือให้ผู้ชมเข้าใจ ความหมายข้อมูลทั้งหมดได้โดยไม่จาเปน็ ต้องมีผู้นาเสนอมาช่วยขยายความเข้าใจอีก

2 จุดประสงค์การเรียนรู้ เม่ือศกึ ษาบทที่ 5 จบแล้ว นักเรียนสามารถ 1. บอกความหมายของส่ืออินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 2. บอกหลักการออกแบบส่ืออินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 3. อธิบายกระบวนการการออกแบบส่ืออินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 4. บอกการสร้างสื่ออินโฟกราฟิกอย่างมีประสิทธภิ าพได้ถูกต้อง 5. บอกข้อควรระวังในการออกแบบสื่ออินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 6. อธิบายเทคนิคการออกแบบส่ืออินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 7. อธิบายการออกแบบส่ืออินโฟกราฟิกดว้ ยเลเยอร์ได้ถูกต้อง 8. บอกแนวโนม้ ในปัจจุบนั เก่ียวกับการใช้งานส่ืออินโฟกราฟิกได้ถูกต้อง 9. บอกความหมายของคาศัพท์คอมพิวเตอร์ จานวน 10 คา 10. นักเรียนมคี วามใฝ่รู้ ใฝ่เรียน ขยัน รับผดิ ชอบ อดทน และมคี วามคิดริเริ่มสร้างสรรค์

3 บทท่ี 5 ความรู้พน้ื ฐานของส่ืออินโฟกราฟกิ Infographic คาสั่ง จงทาเครื่องหมาย (X ) ลงหน้าข้อท่ีถูกต้องท่ีสุดเพียงข้อเดียว เวลา 15 นาที 1. ข้อใดคือความหมายของสื่ออินโฟกราฟิก ก. การสร้างสื่อแบบมีแต่ข้อความ ข. การสร้างสื่อแบบมีแต่รูปภาพ ค. การสร้างส่ือแบบผสมผสาน ง. การสร้างส่ือเน้นรูปภาพแทนข้อความ ชัดเจน เข้าใจง่ายขึ้น 2. หลักการออกแบบส่ืออินโฟกราฟิก มีก่ีแบบ ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4 3. ข้อใดคือหลักการในการออกแบบ ก. มีแบบแผนโครงสร้าง ข. มีรูปแบบเข้าใจง่าย ค. มีรูปแบบสวยงาม ใช้งานง่าย ง. ถูกทุกข้อที่กล่าวมา 4. กระบวนการออกแบบมีก่ีขั้นตอน ก. 7 ข. 9 ค. 10 ง. 12 5. กระบวนการออกแบบส่ือ ข้ันตอนแรกคือข้อใด ก. การรวบรวมข้อมูล ข. การอ่านข้อมูล ค. การคน้ หาวิธีการ ง. การระบุปัญหา

4 6. ขน้ั ตอนใด ทมี่ ีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล ก. การรวบรวมข้อมูล ข. การอ่านข้อมูล ค. การคน้ หาวธิ ีการ ง. การระบุปัญหา 7. ขั้นตอนใดต้องทาการเลือกรูปแบบการนาเสนอแบบข้อความหรือรูปทรง ก. จัดเรียงวตั ถุแนวนอน ข. จดั เรียงวัตถุแนวตั้ง ค. จดั เรียงวัตถุในแนวเส้นตรงเดียวกนั ง. จดั เรียงวัตถุจัดระยะห่างวัตถุให้เท่ากัน 8. หลักการสร้างส่ืออินโฟกราฟิกอย่างมีประสิทธภิ าพคือข้อใด ก. ออกแบบให้เข้าใจง่าย ข. ข้อมูลมีความถูกต้อง ค. ใช้สีดึงดดู ความสนใจ ง. ถูกทุกข้อ 9. ข้อใดคือข้อควรระวังในการออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก ก. อย่าใส่ข้อมูลมากเกินไป ข. อย่าใส่สมี ากเกินไป ค. ข้อมูลไม่ยุ่งยากซับซ้อน ง. ถูกทุกข้อ 10. ประโยชน์การออกแบบส่ืออินโฟกราฟิดแบบเปรียบเทียบคือข้อใด ก. เหน็ ความแตกต่างชัดเจน เข้าใจง่าย ข. เหน็ ภาพรวมของข้อดี-ข้อเสีย ค. ข้อมูลไม่ซับซ้อน ง. ข้อมูลอ่านจากบนลงล่าง

5 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน บทท่ี 5 ความรู้พืน้ ฐานของส่ืออินโฟกราฟิก Infographic 1. ข้อใดคือความหมายของส่ืออินโฟกราฟิก ก. การสร้างส่ือแบบมีแต่ข้อความ ข. การสร้างส่ือแบบมีแต่รูปภาพ ค. การสร้างสื่อแบบผสมผสาน ง. การสร้างสื่อเน้นรูปภาพแทนข้อความ ชัดเจน เข้าใจง่ายข้ึน 2. หลักการออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก มีกี่แบบ ก. 1 ข. 2 ค. 3 ง. 4 3. ข้อใดคือหลักการในการออกแบบ ก. มีแบบแผนโครงสร้าง ข. มีรูปแบบเข้าใจง่าย ค. มีรูปแบบสวยงาม ใช้งานง่าย ง. ถูกทุกข้อที่กล่าวมา 4. กระบวนการออกแบบมีก่ีข้ันตอน ก. 7 ข. 9 ค. 10 ง. 12 5. กระบวนการออกแบบสื่อ ขั้นตอนแรกคือข้อใด ก. การรวบรวมข้อมูล

6 ข. การอ่านข้อมูล ค. การค้นหาวิธีการ ง. การระบุปัญหา 6. ขน้ั ตอนใด ที่มีการตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล ก. การรวบรวมข้อมูล ข. การอ่านข้อมูล ค. การค้นหาวธิ ีการ ง. การระบุปัญหา 7. ขั้นตอนใดต้องทาการเลือกรูปแบบการนาเสนอแบบข้อความหรือรูปทรง ก. จัดเรียงวตั ถุแนวนอน ข. จัดเรียงวตั ถุแนวตั้ง ค. จดั เรียงวัตถุในแนวเส้นตรงเดียวกัน ง. จัดเรียงวตั ถุจัดระยะห่างวัตถุให้เท่ากัน 8. หลักการสร้างส่ืออินโฟกราฟิกอย่างมีประสิทธภิ าพคือข้อใด ก. ออกแบบให้เข้าใจง่าย ข. ข้อมูลมีความถูกต้อง ค. ใช้สีดึงดดู ความสนใจ ง. ถูกทกุ ข้อ 9. ข้อใดคือข้อควรระวังในการออกแบบสื่ออินโฟกราฟิก ก. อย่าใส่ข้อมูลมากเกินไป ข. อย่าใส่สีมากเกินไป ค. ข้อมูลไม่ยุ่งยากซับซ้อน ง. ถกู ทกุ ข้อ 10. ประโยชน์การออกแบบสื่ออินโฟกราฟิดแบบเปรียบเทียบคือข้อใด ก. เห็นความแตกต่างชัดเจน เข้าใจง่าย

7 ข. เห็นภาพรวมของข้อดี-ข้อเสีย ค. ข้อมูลไม่ซับซ้อน ง. ข้อมูลอ่านจากบนลงล่าง . ความหมายของสื่ออินโฟกราฟิก Infographic มาจากคาว่า Information + graphics การนาข้อมูลหรือความรมู้ าสรุปเป็นสารสนเทศในลักษณะของข้อมูลและกราฟิกที่อาจเป็นลายเส้น สัญลักษณ์ กราฟแผนภูมิ ไดอะแกรม แผนท่ี ฯลฯ ที่ออกแบบเปน็ ภาพนิ่งหรือภาพเคลื่อนไหว ดูแล้วเข้าใจง่ายใน เวลารวดเร็วและชัดเจน สามารถส่ือให้ผชู้ มเข้าใจความหมายของข้อมูลทั้งหมดได้โดยไม่จาเปน็ ต้องมีผูน้ าเสนอมา ช่วยขยายความเข้าใจ ในความคดิ ของข้าพเจ้า สื่ออินโฟกราฟิก เป็นการอธิบายเรื่องราวต่าง ๆ ด้วยรูปภาพ รูปทรง วัตถุ ท่ีมี รูปร่างลักษณะแบบต่าง ๆ สามารถส่ือถึงความหมายแทนตัวหนังสือ หรือ ข้อความต่าง ๆ ใหด้ ูง่ายข้ึน เนื่องจาก สายตาของมนุษย์มักชอบดูมากกว่าการอ่าน และรูปภาพต่าง ๆ ก็สามารถอธิบายความหมายไดม้ ากกว่า ตวั หนังสือ อย่างเช่น มคี ากล่าวไว้ว่า 1 ภาพ อธิบายความรู้สึกได้มากข้ึนเป็นล้านเท่า จึงเปน็ เหตุผลหน่ึงใน ปัจจุบันได้มีการนารูปภาพ สัญลักษณ์ต่าง ๆ มาชว่ ยในการผลิตส่ือส่ิงพิมพ์เพ่ือเพิ่มอรรถรสในการส่ือสารจากผู้ส่ง สารถึงผู้รับสารมากข้ึน และมีประสิทธิภาพมากยิ่งข้ึนเช่นกัน หลกั การออกแบบส่ืออินโฟกราฟิก

8 หลักการออกแบบอินโฟกราฟิก (Infographics) แบ่งเป็น 2 ส่วน คือ 1. ดา้ นข้อมูล ข้อมูลที่จะนาเสนอ ต้องมคี วามหมาย มคี วามน่าสนใจ เรื่องราวเปิดเผยเปน็ จริง มี ความถูกต้อง 2. ด้านการออกแบบ การออกแบบต้องมีรูปแบบ แบบแผนโครงสร้าง หน้าท่ีการทางาน และความ สวยงาม โดยออกแบบให้เข้าใจง่าย ใช้งานง่าย และใช้ได้จริง ภาพท่ี 5.1 แสดงการสร้างส่ืออินโฟกราฟิกหลักการออกแบบ ที่มาhttps://www.learningstudio.info/infographics-desing/ กระบวนการการออกแบบส่ืออินโฟกราฟกิ การออกแบบอินโฟกราฟิกส์ (Infographics) 10 ขั้นตอน 1. การรวบรวมข้อมูล (Gathering data) คัดเลือกข้อมูลดิบทรี่ วบรวมมาแต่ท่ียังไม่เป็นระเบียบ โดยอาจ ใช้โปรแกรม Microsoft Excel เขียนแหล่งอ้างอิงที่มาของข้อมูลที่เป็นตน้ ฉบับ บนั ทึกภาพต่าง ๆ ท่ีเก่ียวข้องจาก แหล่งข้อมูลท่ีหลากหลาย ไม่ควรแยกภาพหรือแผนภาพกับข้อมูลออกจากกัน 2. การอ่านข้อมูลทั้งหมด (Reading everything) การอ่านข้อมลู เฉพาะจุดเน้นหรืออ่านอย่างผิวเผินให้ ผ่านไปอย่างรวดเร็วเพราะคิดว่าเสียเวลาจะทาใหไ้ ด้ข้อมูลไมส่ มบูรณ์ ข้อมูลต่าง ๆ ท่ีเก่ียวข้องจะช่วยให้เรา มองเหน็ ภาพรวมของประเด็นสาคัญ ผู้ออกแบบอินโฟกราฟิกต้องมีทักษะในการจดั การข้อมูลและแนใ่ จว่าข้อมูลท่ี สาคัญไม่ถูกละเลยที่จะมา สนับสนุนเร่ืองราวที่ต้องการนาเสนอ 3. การคน้ หาวธิ ีการเล่าเรื่อง (Finding thee narrative) การนาเสนอข้อมูลที่น่าเบื่อจะทาให้อินโฟ-

9 กราฟิกเร่ิมท่ีจุดมุ่งหมายเดียว ขยายความข้อมูลที่ซับซ้อน อธิบายกระบวนการ เนน้ แนวโน้นหรือสนับสนุนข้อ โต้แย้ง การหาวิธีการเล่าเร่ืองที่นา่ สนใจอาจจะยุ่งยากในระยะแรก ถ้าเราคุ้นเคยกับข้อมูลท่มี ีอยู่จะทาให้สามารถ เล่าเรื่องราวได้ การใส่ใจกับเน้ือหาท่ีสาคัญที่จะช่วยให้การนาเสนอ ข้อมูลมคี ุณค่า 4. การระบุปัญหาและความต้องการ (Identifying problems) เม่ือได้ข้อมูลแล้วนามาตรวจสอบความ ถูกต้อง อาจมีข้อมูลท่ีไม่สนับสนุนหัวข้อหรือประเด็นที่ เราต้องการนาเสนอ ควรมีอภิปรายหาข้อมูลที่แท้จริงเพื่อ ระบุปัญหาและความต้องการของผู้ชม ข้อมูลทมี่ ีการจัดและมีการออกแบบที่ดี ฉะนัน้ สื่อจะกลายเป็นหลักฐานที่ ไม่ถูกต้อง ข้อมูลต้องถูกต้อง และเห็นคุณค่าในรายละเอียดของข้อมูลที่ชดั เจน 5. การจัดลาดับโครงสร้าง (Creating hierarchy) การจัดลาดับชน้ั ของข้อมูลเป็นทน่ี ิยมในการสรุปข้อมูล เปน็ การนาผู้ชมให้มองเห็นภาพรวมตั้งแต่ ต้นจนจบ เป็นวิธีการจัดการกับข้อมูลในการสร้างอินโฟกราฟิกและตรึง ผชู้ มตามโครงสร้างลาดับจะส่งเสริมใหผ้ ู้ชมเข้าถึงข้อมูลเปน็ ชว่ งระยะของการเล่าเรื่อง ซ่ึงกลายเป็นวิธีการท่ี แพร่หลายในการออกแบบอินโฟกราฟิก 6. การออกแบบโครงสร้างข้อมูล (Building a wireframe) เม่ือพิจารณาตรวจสอบคัดเลือกข้อมูลอย่าง ละเอียดแล้วจัดแบ่งข้อมูลเปน็ ลาดับชั้น และออกแบบโครงสร้างของข้อมูล ผู้ออกแบบควรทาความเข้าใจกับภาพ หรือกราฟิกที่เป็นตัวแทนของข้อมูลสาคัญ ท่ีจดั ไว้เปน็ ลาดับชั้นแลว้ นาไปให้ผู้ชมพิจารณ์ การออกแบบท่ีผ่านการ โต้เถียงบุคคลในหลาย มุมมองที่ให้ข้อเสนอแนะแตกต่างกันไป จะเปน็ ข้อสรุปของการจัดทาโครงสร้างอินโฟ กราฟิก 7. การเลือกรูปแบบอินโฟกราฟิก (Choosing a format) เมื่อส้ินสุดการกาหนดภาพหรือกราฟิกท่ีเป็น ตวั แทนของข้อมูลแล้ว วิธีจดั ทาข้อมูลท่ีดีที่สดุ คือ การนาเสนอด้วยแผนผัง กราฟต่าง ๆ เชน่ กราฟแท่ง กราฟเส้น กราฟกลม หรืออาจจะใช้ไดอะแกรม หรือผังงานเพื่ออธิบายกระบวนการทางาน อาจนาแผนท่ีมาประกอบในการ เล่าเรื่อง หรือบางทีการใชต้ ัวเลขนาเสนอข้อมูลง่ายๆ อาจเปน็ วิธีทดี่ ที ่ีสดุ 8. การกาหนดภาพใหต้ รงกับหัวข้อ (Determining a visual approach) การเลือกใช้ภาพในการทาให้ อินโฟกราฟิกให้ดดู ีมีสองแนวคิด คือ ใช้ข้อมูลดิบมาจัดทาเปน็ กราฟ หรือแผนผังใหน้ ่าสนใจ ใช้สี การพิมพ์ และ การจัดโครงสร้างในการออกแบบงานให้มีศิลปะ และใช้ลายเส้น วาดภาพหรือคาอุปมาเปรียบเทียบ ไม่แสดง ข้อมูลตัวเลขออกมาอย่างชัดเจน จะเหน็ เป็นภาพแสดงแทน ข้อมูลคล้ายกับกราฟหรือแผนผังเท่าน้ัน 9. การตรวจสอบข้อมูลและทดลองใช้ (Refinement and testing) เมื่อออกแบบอินโฟกราฟิกเสร็จ แล้วเร่มิ ตรวจสอบข้อมูลอย่างละเอียด ผ้ชู มจะดูทั้งข้อมูลและ ภาพที่เล่าเร่ืองราวเพื่อให้แน่ใจว่าผลงานที่เสร็จแล้ว มคี ุณภาพตรงกับหัวข้อและเป้าหมาย ประเมินท้ังการออกแบบและจุดเน้นจนกระท่ังผลงานชัดเจนและเข้าใจง่าย ทดลองให้กลุ่มตัวอย่างชมผลงานและให้ข้อคิดเห็นว่าสามารถเข้าใจได้ง่ายหรือไม่กลับมาระหว่างผู้ชมและกลุ่ม ตวั อย่างจนกระท่ังลงตัวได้ข้อยตุ ิ จึงนาเสนอเผยแพร่สู่สาธารณะ

10 10. การออกแบบโครงสร้างข้อมูล (Building a wireframe) เม่ือพิจารณาตรวจสอบคัดเลือกข้อมูลอย่าง ละเอียดแล้วจัดแบ่งข้อมูลเปน็ ลาดับชั้น และออกแบบโครงสร้างของข้อมูล ผู้ออกแบบควรทาความเข้าใจกับภาพ หรือกราฟิกที่เป็นตวั แทนของข้อมูลสาคัญ ท่ีจัดไว้เป็นลาดับช้ันแล้วนาไปให้ผู้ชมวิพากษ์วิจารณ์ การออกแบบท่ี ผ่านการโต้เถียงจากบุคคลในหลาย มมุ มองที่ให้ข้อเสนอแนะแตกต่างกันออกไป จะเป็นข้อสรุปของการจัดทา โครงสร้างอินโฟกราฟิก ภาพที่ 5.2 แสดงการสร้างสื่ออินโฟกราฟิกภาพรวม สานักงานการอาชีวศึกษา หลกั การสร้างสื่ออินโฟกราฟิกอย่างมีประสิทธิภาพ การสร้างอินโฟกราฟิกให้มีประสิทธิภาพ (Designing effective infographics) 1. เนน้ ท่ีหัวข้อหลักหัวข้อเดียว (Focus on a single topic)

11 ส่ิงแรกท่ตี ้องพิจารณาคือหัวข้อหลักในการสร้างอินโฟกราฟิก คณุ จะมีผลงานที่มีประสิทธิภาพ ถ้า พยายามตอบคาถามเดียวจะชัดเจนถ้ารู้ทศิ ทางของส่ิงที่จะทา สิ่งนี้จะขจัดความยุ่งยากสาหรับผู้อ่านและ ผู้ชม หลังจากกาหนดหัวข้อแล้วกาหนดคาถามเฉพาะท่ีต้องการคาตอบในอินโฟกราฟิก 2. ออกแบบให้เข้าใจง่าย (Keep it simple) ตงั้ แต่เริ่มออกแบบข้อมูลต้องแน่ใจว่าข้อมูลไม่อัดแน่นซับซ้อนจะทาจะให้การตีความผิดพลาดไม่มี ประสิทธิภาพ ภาพท่ี 5.3 แสดงการสร้างสื่ออินโฟกราฟิกที่ออกแบบให้เข้าใจง่าย ที่มาhttps://www.learningstudio.info/infographics-desing/ 3. เป็นข้อมูลส่ิงสาคัญ (Data is important) การสร้างอินโฟกราฟิกต้องคานงึ ถึงข้อมูลที่เกี่ยวกับหัวข้อเป็นสาคัญ การออกแบบต้องไม่ทาเกิน ขอบเขตของหัวข้อ ซึ่งจะเป็นการทาลายข้อมูลท่ีจาเป็น ต้องแน่ใจว่าการออกแบบเน้นท่ีข้อมูลและรูปแบบ ของ อินโฟกราฟิก 4. แน่ใจว่าข้อเท็จจริงถูกต้อง (Be sure facts are correct) การทาข้อมูลไม่ถูกต้องจะลดความน่าเชื่อถือของอินโฟกราฟิก ดังนน้ั ก่อนที่จะสร้างอินโฟกราฟิกต้อง แน่ใจว่าข้อมูลถูกต้อง อย่าลืมอ่านผลงานและตรวจสอบข้อเท็จจริงท่ีถูกต้อง 5. ให้อินโฟกราฟิกเป็นตัวเล่าเร่ือง (Let it tell a story) อินโฟกราฟิกที่มีประสิทธภิ าพสามารถเล่าเรื่องราวด้วยภาพวาดหรือกราฟิก ซึ่งสามารถบอกบางส่ิง

12 บางอย่างและสามารถถ่ายทอดข้อมูลได้ถึงแม้ว่าผชู้ มจะไม่ได้อ่านข้อมูลมาก่อน 6. การออกแบบทดี่ ที าให้มีประสิทธิภาพ (Good design is effective) การบรรยายดว้ ยภาพถ้ามีการออกแบบท่ีดจี ะดึงดูดใจผชู้ ม สิ่งสาคัญ คือออกแบบอินโฟกราฟิก ให้ เข้าใจง่ายใช้ความคดิ สร้างสรรค์ออกแบบให้น่าสนใจ ภาพ กราฟิก สี ชนดิ แบบและชว่ ง เป็นส่ิงสาคัญในการ ออกแบบ ภาพที่ 5.4 แสดงการสร้างส่ืออินโฟกราฟิกที่ออกแบบที่ดีทาใหม้ ีประสิทธิภาพ ทม่ี าhttps://www.learningstudio.info/infographics-desing/ 7. ใช้สีที่ดึงดูดความสนใจ (Choose attractive colors) การใชส้ ีเป็นส่ิงจาเป็นควรเลือกใช้สีท่ีกระตนุ้ ดึงความสนใจผู้ชม ควรศึกษาทฤษฎีการใช้สดี ้วย ใช้สีให้ ถูกต้องเหมาะสม กับข้อความ สามารถออกแบบอินโฟกราฟิกบางช้ินมีสีเพียงเล็กน้อยก็มปี ระสิทธิภาพได้

13 ภาพที่ 5.5 แสดงการสร้างสื่ออินโฟกราฟิกท่ีใช้สที ่ีดึงดูดความสนใจ ที่มาhttps://www.learningstudio.info/infographics-desing/ 8. ใช้คาพูดท่ีกระชับ (Use short texts) การออกแบบภาพท่ีใช้ในการนาเสนอจาเป็น ต้องสรุปข้อความให้สั้นกระชับตรงกับจุดหมายท่ี ต้องการนาเสนออาจใช้แผน่ ป้าย หรือข้อมูลสนั้ ๆ มาสนับสนุนภาพ การทาเรื่องราวให้ดึงดูดความสนใจอาจใช้ ตัวเลขมาสรุป เปรียบเทียบข้อมูล และควรใช้ตัวหนังสือท่ีอ่านเข้าใจง่าย 9. ตรวจสอบตัวเลขข้อมูล (Check your numbers) ถ้านาเสนอข้อมูลด้วยตัวเลขผ่านกราฟและแผนผังตรวจสอบความถูกต้องของตวั เลขและภาพวาด และต้องรู้ว่าตัวเลขไหนควรใช้และไมค่ วรมีอยู่ ด้วยวธิ นี ้ีจะทาให้อินโฟกราฟิกมีประสิทธิภาพมากขึ้น 10. ทาไฟล์อินโฟกราฟิกให้เล็ก (Make the file size small) ทาไฟล์อินโฟกราฟิกให้เล็กเพ่ือให้ผู้ชม เข้าถึงและดาวน์โหลดข้อมูลได้ง่ายและนาไปใชต้ ่อได้ดตี าม จุดประสงค์ที่ต้องการ ดาวน์โหลดเร็วและใช้เวลาน้อยในการถ่ายโอนข้อมูลใส่แฟลชไดร์ สามารถแนบไฟล์ ส่ง อีเมลไ์ ปใหผ้ ู้อื่นแต่ไม่ควรลดคุณภาพของรูปควรใช้ไฟลท์ ี่มีคุณภาพสูงเพ่ือที่จะดึงดูดผู้ชม ข้อควรระวังในการออกแบบสือ่ อินโฟกราฟิก 1. อย่าใช้ข้อมูลมากเกินไป (Don’t use too much text) อินโฟกราฟิกเป็นการออกแบบโดยใชภ้ าพ ควรมตี ัวหนังสือน้อยกว่าภาพหรือแบ่งส่วนเท่า ๆ กัน ซ่ึง เหมาะสาหรับผู้ที่อ่านน้อยและขึ้นอยู่ภาพข้อมูล ถ้าคุณยังคงใส่ตัวหนังสือมากและมีภาพน้อยก็ยังไม่ถึง วัตถุประสงค์ของอินโฟกราฟิก ต่อไปน้ีเปน็ สิ่งที่ชว่ ยให้ช่วยให้นักออกแบบคาถึงว่าไม่ควรทา 10 อย่าง 2. อย่าทาข้อมูลทน่ี าเสนอให้ยุ่งยากซับซ้อน (Dot’t make confusing data presentation) การนาเสนอข้อมูลที่ยุ่งยากซับซ้อนผดิ วัตถุประสงค์ของการออกแบบอินโฟกราฟิก อย่าเสียเวลา เนน้ ข้อความท่ีไม่จาเป็นและต้องแนใ่ จว่าคุณจัดการกับข้อมูลให้ชัดเจนและเข้าใจง่าย ซ่ึงมักจะทาโดยการใช้ กราฟ