บทเรียนเล่มใหญ่_compressed

ชีวี ิติ ที่่� (เกืือบ) ล้้มละลาย หลังั จาก ผอ.กศน.จังั หวัดั บุรุ ีรี ัมั ย์์ ไม่ม่ ีปี ัญั ญาจ่า่ ยหนี้้� ที่่�กู้้�ธนาคารกรุุงไทย ซึ่ง�่ รวมทั้้�งเงินิ ต้น้ และดอกเบี้้�ยแล้้ว สููง ถึึง 14 ล้้านบาท ส่ว่ นทางเจ้้าหนี้้�อย่า่ งธนาคารเอง ก็็หมด ปัญั ญาที่่�ทำ�ำ ให้้ ผอ.ประเสริิฐ ชำำ�ระหนี้้�แล้ว้ จึึงตัดั สินิ ใจยื่่น� ฟ้้องต่อ่ ศาลแพ่่ง เพื่่อ� ให้้มีคี ำ�ำ สั่่�งให้้ ผอ.ประเสริฐิ นำำ�เงิินมา ใช้ห้ นี้้ท� ั้้ง� หมดแก่ธ่ นาคาร หลังั จากได้ร้ ับั หมายศาลแล้ว้ และ ทางศาลได้เ้ รียี กตัวั ผอ.ประเสริฐิ เพื่่อ� ไปไกล่เ่ กลี่่ย� ให้ช้ ำ�ำ ระหนี้้� ให้ท้ างธนาคารเสียี จะได้้ไม่เ่ สียี เวลาขึ้�นโรงขึ้�นศาล และไม่่ ต้้องเสีียค่่าใช้้จ่่ายในการสู้�คดีีอีีกมากมาย วัันนั้้�น ทางศาล ถาม ผอ.ประเสริฐิ ตรง ๆ ว่่า “จะใช้ห้ นี้้�ได้้หรืือไม่่?” และ “ใช้้หนี้้�ได้้เท่า่ ไหร่่?” ซึ่�ง่ ตอนนั้้�น ผอ.ประเสริฐิ นึึกอยู่�ในใจว่า่ ถ้้าศาลให้้ใช้้หนี้้�เท่่าไหร่่ ก็็จะใช้้ตามนั้้�น!! ขณะที่่�ปากก็็เอ่่ย ออกไปว่่า “ถ้้าซััก 7 ล้้านบาท ผมก็็สามารถหาเงิินมาใช้้ หนี้้ไ� ด้้ครัับ!!” ในที่่ส� ุุด ทางผู้้�บริหิ ารธนาคารกรุุงไทยก็ต็ ัดั สิิน ใจให้้ ผอ.ประเสริฐิ หาเงิินมาใช้้หนี้้�เพีียง 7 ล้า้ นบาท จากที่่ก�ู้�เงินิ ธนาคารไป 8 ล้้านบาท บวกกัับดอกเบี้้ย� รวมเป็น็ หนี้้ธ� นาคารอยู่� 14 ล้า้ นบาท แต่่มีเี งื่อ� นไขว่า่ จะต้้อง นำ�ำ เงิิน 7 ล้้านบาท มาชำำ�ระคืืนให้้ธนาคารทั้้�งหมดภายใน 2 เดือื น ถ้า้ ทำ�ำ ตามเงื่อ� นไขนี้้�ได้้ จึึงจะอนุมุ ััติิให้ช้ ำำ�ระหนี้้แ� ค่่ 7 ล้า้ นบาทเท่า่ นั้้น� เมื่่อ� โอกาสเปิดิ กว้า้ ง มีหี รือื ที่่� ผอ.ประเสริฐิ จะไม่่รีีบคว้้าโอกาสอัันดีีนี้้�เอาไว้้...ผอ.ประเสริิฐ จึึงตััดสิินใจ 49

ประกาศ “ขาย” สมบััติิแทบจะทุุกชิ้้�น...ที่่�มีีอยู่�!! เริ่�มจาก ใช้้หนี้้�ธนาคาร 7 ล้้านบาทจนหมดแล้้ว ปรากฏว่่าธุุรกิิจ ขาย“บ้้าน” ที่่�อาศััยอยู่�ในขณะนั้้�น และขาย “ที่่�ดิิน” ที่่�มีี อสัังหาริิมทรััพย์์ไปได้้ด้้วยดีี เนื่่�องจากกำ�ำ ลัังซื้�อของคนไทย อยู่�ทั้�งหมดในราคาที่่�ถููกแสนถููก อย่่างที่่�ดิินแปลงหนึ่่�งราคา เริ่�มกลัับมา หลัังผ่่านช่่วงวิิกฤตเศรษฐกิิจไปแล้้ว เมื่่�อธุุรกิิจ 3 แสนบาท จะประกาศขายเพียี ง 2 แสนบาท หรือื แปลงใด อสังั หาริมิ ทรัพั ย์ไ์ ปได้ด้ ีี ผอ.ประเสริฐิ ก็เ็ ริ่ม� สะสมเงินิ จากการ ที่่ร� าคา 1 แสนบาท ก็ป็ ระกาศขายเพียี ง 5 หมื่่น� บาท ฯลฯ ขายบ้า้ น กำำ�ไรที่่�ได้ต้ กแปลงละ 2-3 แสนบาท เมื่่�อได้้เงิินมา ผอ.ประเสริฐิ ก็ใ็ ห้ภ้ รรยาเก็บ็ ไว้้ 2 แสนบาท ส่่วนตัวั เองจะ นอกจากจะประกาศขายบ้้าน และที่่�ดิินในราคาถููก เก็็บไว้้ 1 แสนบาท จนในที่่ส� ุดุ มีกี ำ�ำ ไรจากการขายบ้า้ น และ ๆแล้้ว เพื่่อ� ที่่�จะรวบรวมเงิินที่่ไ� ด้้ทั้้�งหมด นำ�ำ ไปชำ�ำ ระหนี้้�แก่่ ที่่�ดิินร่่วม 10 ล้้านบาท ธนาคารกรุุงไทยแล้้วแต่่เงิินที่่�รวบรวมได้้ก็็ยัังไม่่เพีียงพอ. ..ผอ.ประเสริิฐ จึึงตััดสิินใจขายทุุกอย่่างที่่�ครอบครััวมีีอยู่� เมื่่อ� ได้ก้ ำำ�ไรร่ว่ ม 10 ล้า้ นบาท ผอ.ประเสริิฐ ได้้แบ่่ง รวมถึึง “รถเบนซ์์ E 230” ที่่�ยังั อยู่�ระหว่่างผ่่อนค่่างวด เพื่่อ� เงิินให้้ภรรยาเป็็นผู้�เก็็บไว้้ 7 ล้้านบาท และตััวเองเก็็บไว้้ ให้้ได้้เงิิน 7 ล้้านบาทไปใช้้หนี้้�ธนาคาร เพื่่�อไม่่ให้้ธนาคาร เพีียง 3 ล้้านบาท โดยที่่�ภรรยาไม่่รู้�ว่่าสามีีได้้แบ่่งเงิินออก ยื่�นฟ้้องให้้ต้้องกลายเป็็น “บุุคคลที่่�ล้้มละลาย”!! และเพื่่�อ เป็น็ 2 ส่ว่ น “เมื่่อ� ได้ก้ ำำ�ไรร่่วม 10 ล้า้ นบาท ผมได้้แบ่่งเงิินให้้ จะได้้ไม่่ต้้องถููก “ไล่่ออก” จากราชการ!! ขณะเดีียวกััน ภรรยาเก็บ็ ไว้้ 7 ล้า้ นบาท ผมเก็บ็ 3 ล้า้ นบาท โดยที่่ภ� รรยา ผอ.ประเสริิฐก็็เตรียี มหาทางหนีีทีีไล่่เอาไว้้ โดยคิิดว่่าถ้า้ ไม่่ ไม่่รู้� และเมื่่�อผมเอาเงิินไปฝากธนาคาร ผมจะบอกกัับเจ้้า สามารถหาเงินิ 7 ล้้านบาท ไปใช้้หนี้้ธ� นาคารได้้ภายในเวลา หน้า้ ที่่ว� ่า่ ห้า้ มบอกภรรยาผมว่า่ ผมฝากเงินิ เอาไว้้ และไม่ใ่ ห้ส้ ่ง่ 2 เดืือนตามเงื่�อนไขที่่�ธนาคารกำำ�หนดไว้้ ก็็จะหนีีไปอยู่�ที่� พวกร่ม่ หรือื ของฝากของธนาคารไปที่่บ� ้า้ น เพราะกลัวั ภรรยารู้� สาธารณรัฐั ประชาชนจีนี เพราะคงถูกู ฟ้อ้ งล้ม้ ละลายแน่น่ อน ถ้า้ ไม่เ่ ช่น่ นั้้น� จะเอาเงินิ ไปฝากธนาคารอื่น� ” ปลัดั ฯ ประเสริฐิ เนื่่อ� งจากไม่ม่ ีปี ัญั ญาใช้ห้ นี้้� ได้้ และจะอยู่�ที่เ� มือื งจีนี ไปจนกว่า่ เล่่าพร้อ้ มกัับรอยยิ้้�มที่่�ฉาบไปทั่่�วใบหน้้า หลังั จากต้้องผ่่าน จะขายที่่ด� ินิ ที่่ซ�ื้อ� เอาไว้้ได้ท้ ั้้ง� หมด มรสุมุ ชีวี ิติ จนเกืือบถูกู ฟ้อ้ งล้ม้ ละลาย แต่ใ่ นที่่�สุุดก็ส็ ามารถ กอบกู้้�สถานการณ์์ และกลับั มายืนื ได้้อย่่างเต็ม็ ภาคภููมิิ ในที่่�สุุด เมื่่�อ ผอ.ประเสริิฐ ขายสมบััติิแทบทุุกชิ้้�นที่่� มีีอยู่� ก็็สามารถรวบรวมเงิินได้้ 7 ล้้านบาท และนำำ�ไปใช้้ หนี้้�ธนาคารได้้ภายในเวลาที่่�ธนาคารยื่่�นคำำ�ขาดไว้้... เมื่่�อ ปิิดดีีลหนี้้�สิิน 7 ล้้านบาทได้้เรีียบร้้อยโรงเรีียน กศน.แล้้ว ผอ.ประเสริฐิ ก็็เริ่�มตั้้�งต้้นชีวี ิิตใหม่่อีกี ครั้ง� โดยหวนกลัับไปทำำ� ธุุรกิิจอสัังหาริิมทรััพย์์ที่่�ตััวเองถนััดอีีกครั้�ง เหมืือนช่่วงก่่อน ที่่เ� ศรษฐกิิจจะเจอะเจอกับั วิิกฤติิต้้มยำำ�กุ้้�ง โดย ผอ.ประเสริิฐ เริ่�มสร้้างบ้้านบนที่่�ดิินที่่�ซื้�อเอาไว้้ช่่วงที่่�มีีเงิินอยู่� 21 ล้้าน บาทและยัังเหลืืออยู่� หลัังจากขายที่่�ดิินบางส่ว่ นเพื่่�อเอาเงิิน 50

ครูนู ักั ธุรุ กิจิ ... บวกกัับชีวี ิิตที่่�ต้อ้ งเสี่่ย� งกับั การ “ล้้มละลาย” ทางสังั คม เพราะติิดการพนััน และเกืือบล้้มละลายในการทำำ�ธุุรกิิจ “ผมเป็น็ ครูธู ุรุ กิิจ” วลีนี ี้้.� ..คือื สิ่่ง� ที่่�ท่า่ นประเสริิฐ บอก อสังั หาริิมทรัพั ย์์ ใครต่อ่ ใครเสมอ เพราะด้้วยความที่่�มีอี าชีพี หลักั คือื เป็็นทั้้�ง พ่่อพิิมพ์์ของชาติิแล้้ว ยัังหยิิบจัับทำ�ำ ธุุรกิิจทุุกอย่่างเท่่าที่่�จะ ผอ.ประเสริิฐ จึึงต้้องมองไปถึึงอนาคตข้้างหน้้าด้้วย ทำำ�ได้้ เพื่่�อไม่่ให้้ครอบครััวต้้องลำำ�บาก ดัังนั้้�น สาเหตุุที่่�ทำำ� โดยที่่ต� ้อ้ งกันั เงินิ ส่ว่ นหนึ่่�งเอาไว้้ เพราะหากมอบให้ภ้ รรยา ให้้ผอ.ประเสริิฐ ต้อ้ งจัดั สรรเงิินจากการขายบ้้าน และที่่ด� ินิ เก็บ็ ไว้้ทั้้ง� หมด แล้ว้ เกิดิ ทะเลาะเบาะแว้ง้ กััน หรืือต้้องเลิกิ รา ออกเป็็น 2 ส่่วน โดยให้้ภรรยาเก็็บเงินิ ประมาณ 2 ใน 3 กัันไป ก็็จะไม่่มีีเงิินทองเหลืือติิดตััวไว้้เลย...เพราะความที่่� ส่่วนไว้้ ส่ว่ นตััวเองเก็็บไว้เ้ พีียง 1 ส่่วน ก็เ็ พราะด้ว้ ยความที่่� กลััวว่่า ภรรยาจะรู้�ว่่าตััวเองมีีเงิินเก็็บเอาไว้้ 3 ล้้านบาท เป็น็ คนชอบ “เสี่่ย� ง” อยู่�ตลอดเวลา ไม่่ว่่าจะเป็็นการ “เสี่่�ยง ผอ.ประเสริิฐ จึึงเอาสมุุดบััญชีีเงิินฝากธนาคาร ไปเก็็บไว้้ โชค” หรืือ “เสี่่�ยงชีีวิิต มาตลอดการใช้้ชีีวิิตตั้้ง� แต่จ่ ำ�ำ ความได้้ ในลิ้้�นชัักห้้องนอน โดยที่่�ไม่่บอกให้้ใครรู้� แต่่ด้้วยความที่่� ผอ.ประเสริิฐ มีีภารกิิจในหน้้าที่่�ที่่�ทำำ�ให้้ต้้องเดิินทางบ่่อย ๆ ก็เ็ กรงว่า่ หากเกิดิ โชคไม่่ดีี หรือื เกิิดอุบุ ััติิเหตุุระหว่า่ งการ เดินิ ทาง จะไม่่มีใี ครรู้�ว่่ายังั มีี “เงินิ เก็็บ” ซ่อ่ นอยู่่�อีกี ก้้อนหนึ่่ง� 51

ฉะนั้้น� เพื่่�อความไม่่ประมาท ผอ.ประเสริฐิ จึึงฝากคนขัับรถ เก็็บเงิินไว้้กัับตััวบ้้าง แต่่ด้้วยที่่�ต้้องเดิินทางบ่่อย ๆ ผมเลย ซึ่่�งคอยทำ�ำ หน้้าที่่�ขัับรถให้้ประจำำ� โดยบอกคนขัับรถไว้้ว่่า สั่่�งคนขัับรถไว้้ว่่าถ้้าผมตาย ให้้บอกภรรยาผมให้้ค้้นห้้อง “ถ้า้ ผมตาย ให้บ้ อกภรรยาว่า่ ให้ค้ ้น้ ในห้อ้ งนอน เพราะมีสี มุดุ เพราะมีีสมุดุ บัญั ชีีอยู่� นี่่� คืือสิ่่�งที่่บ� อกว่่าผมยัังรัักยัังห่ว่ งลูกู บัญั ชีธี นาคารอยู่�” เพียี งแต่่ ผอ.ประเสริฐิ ไม่ไ่ ด้บ้ อกคนขับั รถ เมีียตลอดเวลา แต่่ที่่�ต้้องแอบเก็็บเงิินไว้้บ้้าง เผื่่�อชีีวิิตเกิิด ว่่ามีีเงิินฝากอยู่�ในสมุุดบััญชีีมากน้้อยเท่่าไหร่่ เหล่่านี้้�คืือสิ่่�ง ผิิดพลาด จะได้้มีีเงิินสำ�ำ หรัับเริ่�มต้้นชีีวิิตใหม่่ เพราะผมเคย ที่่บ� อกได้้ว่า่ ผอ.ประเสริิฐ ทั้้ง� รััก และห่ว่ งภรรยา และลูกู อยู่� พลาดมาแล้ว้ แต่่สุดุ ท้า้ ย ภรรยาผมก็็จับั ได้ว้ ่า่ ผมแอบซ่่อน ตลอดเวลา เพียี งแต่ท่ ี่่�อุุบอิบิ เก็็บเงินิ ไว้ก้ ้อ้ นหนึ่่ง� เพราะเผื่่อ� เงินิ เอาไว้้ แต่่ภรรยาผมก็็ดีีนะ เพราะเขาไม่พ่ ูดู อะไรเลย แค่่ เกิดิ ความผิิดพลาดขึ้้�นอีีก จะได้ม้ ีีเงิินสำำ�หรัับเริ่�มต้้นชีวี ิติ ใหม่่ บอกกับั ลูกู ว่า่ พ่อ่ มึึงรวยนะ สุดุ ท้า้ ยผมก็ต็ ้อ้ งเซ็น็ ถอนเงินิ เอา แต่ใ่ นที่่ส� ุดุ ภรรยาของ ผอ.ประเสริฐิ ก็จ็ ับั ได้ว้ ่า่ สามีเี ก็บ็ เงินิ ไว้้ ให้ภ้ รรยาทั้้�งหมด” ก้้อนหนึ่�ง่ โดยไม่่ยอมบอกกล่่าวให้ต้ นเองรู้� เพราะดัันเปิิดลิ้้น� ชักั และเจอสมุดุ บัญั ชีเี งินิ ฝากชื่่อ� ของ ผอ.ประเสริฐิ ที่่ม� ีเี งินิ อยู่� ปลััดฯ ประเสริิฐ หััวเราะลั่่�น เมื่่�อเล่่าถึึงตอนที่่�ถููก ในบัญั ชีมี ากถึึง 3 ล้้านบาท ภรรยาจัับได้้ว่่าแอบอุุบอิิบเงิินเอาไว้้ 3 ล้้านบาท เลยต้้อง ยอมให้้ภรรยาเป็็นผู้�เก็บ็ เงินิ ทั้้ง� หมดเอาไว้้ หลัังจากทำ�ำ ธุรุ กิจิ แต่่สิ่่�งที่่�ทำ�ำ ให้้ ผอ.ประเสริิฐ ถึึงกัับยกย่่องภรรยา เกี่�ยวกัับที่่�ดิิน และบ้้านจััดสรร จนมีีเงิินใช้้หนี้้�การพนััน ตนเอง“ดีี” หนักั หนา เพราะแม้จ้ ะจัับได้ว้ ่่าสามีแี อบเก็บ็ เงินิ เกืือบ 1 ล้้านบาท กระทั่่�งเกืือบถููกฟ้้องล้้มละลายเพราะ ไว้้ก้้อนหนึ่่ง� แต่ก่ ็ไ็ ม่่พูดู จาว่า่ กล่่าวสามีีเลย เพีียงแค่่บอกกัับ ติิดหนี้้�ธนาคารถึึง 14 ล้้นบาท แต่่ก็็ฟื้้�นตััวกลัับมา “ยืืน” ลูกู ชายว่า่ “พ่อ่ มึึงรวยนะ” ส่ว่ นตัวั ผอ.ประเสริฐิ เอง ก็ย็ ังั ไม่รู่้� ได้้ในที่่�สุุด ผอ.ประเสริิฐ ก็็ได้้รัับเลืือกให้้เป็็น “ประธาน ว่า่ ความลัับแตกเสีียแล้้ว จึึงมัักจะพูดู กัับภรรยา และลูกู อยู่� สหกรณ์์ออมทรััพย์์ครููบุุรีีรััมย์์” ด้้วย เมื่่�อได้้เป็็นประธาน เสมอ ๆ ว่า่ “พ่อ่ จน ๆ สุุดท้้าย ภรรยาก็็พาลููกมาถามต่อ่ สหกรณ์์ออมทรัพั ย์์ครูบู ุุรีรี ัมั ย์์ ผอ.ประเสริฐิ ก็เ็ ลยขยัับขยาย หน้้าพ่่อว่่า “สมุุดบััญชีีเล่่มนี้้�ของใคร??” พอเจอท่่าไม้้ตาย หาช่่องทางทำำ�ธุุรกิิจเพิ่่�ม ช่่วงนั้้�นภรรยาของ ผอ.ประเสริิฐ ของภรรยาเข้้า ที่่�ยื่�นหลัักฐานคืือสมุุดบััญชีีเงิินฝากมาให้้ดูู ก็ไ็ ด้ล้ าออกจากงานธนาคารที่่ท� ำำ�อยู่� ได้เ้ งินิ มามากพอสมควร และถามต่อ่ หน้า้ ลูกู ๆ ทำ�ำ เอา ผอ.ประเสริฐิ ถึึงกับั อึ้้ง� !! ได้แ้ ต่่ ส่่วนที่่�ดิินที่่�เคยซื้�อเอาไว้้ก็็มีีราคาดีีขึ้�นเรื่�อย ๆ ก็็เลยทำำ�ให้้ กลอกตาไปมา ก่อ่ นที่่จ� ำำ�นนต่อ่ หลัักฐานที่่อ� ยู่�ตรงหน้า้ ยอม ปลััดฯ ประเสริิฐ และครอบครััวไม่่ต้้องลำำ�บากลำ�ำ บนอีีก จับั ปากกาเซ็น็ ถอนเงินิ ในบัญั ชีที ั้้ง� หมด 3 ล้า้ นบาท โดย“โอน ต่่อไป ปััจจุุบัันก็็ยัังมีีที่่�ดิินอีีกหลายแปลงใน จ.บุุรีีรััมย์์ ” ให้้ภรรยาเก็บ็ ไว้้ทั้้�งหมด... ที่่�ยัังคงเก็็บเอาไว้้เป็็นทรััพย์์สิินของครอบครััวเพื่่�อประกอบ การทำ�ำ ธุุรกิิจเหล่่านี้้�คืือ ชีีวิิต...ของครููนัักธุุรกิิจ ที่่�ชื่�อ “ผมเป็็นครููธุุรกิิจ เพราะประกอบอาชีีพหลายอย่่าง “ประเสริิฐ บุญุ เรือื ง”! ผมเป็็นคนที่่�เสี่่�ยงโชค เสี่่�ยงชีีวิิตมาตลอด บางทีีก็็อยากมีี เงินิ เป็น็ ของตััวเองบ้า้ งเพราะให้ล้ ูกู เมียี ทั้้ง� หมด หากทะเลาะ เบาะแว้้งแล้ว้ ต้อ้ งเลิกิ กััน ผมก็ไ็ ม่เ่ หลือื อะไรเลย จึึงต้อ้ งแอบ 52

ตกนรกทั้ง้� เป็็น . เมื่่�อได้้รัับข้้อมููลจากคณะปฏิิวััติิว่่า ผอ.ประเสริิฐ สั่่�งเผา โรงเรียี นใน จ.บุรุ ีรี ัมั ย์์ 5 แห่ง่ ถึึงกับั ตกใจ ยกหููโทรศััพท์์กริ๊๊ง� ชีวี ิิตคนเราไม่ม่ ีีอะไรแน่่นอน.... กร๊า๊ งหา ผอ.ประเสริิฐ แทบจะในทัันทีี แล้้วถามด้ว้ ยน้ำำ�� เสีียง ผอ.ประเสริฐิ ได้ร้ ับั คำ�ำ สั่่ง� ด่ว่ นจากกระทรวงศึึกษาธิกิ าร ที่่�ตื่่�นตระหนกว่่า ให้ย้ ้า้ ยเข้า้ มาประจำ�ำ อยู่�ที่ส� ำำ�นักั งาน กศน. ที่่ก� รุงุ เทพมหานคร เป็็นเวลาประมาณ 9 เดืือน ผอ.ประเสริิฐ รู้้�สึึกเหมืือนกัับ \"เขาบอกว่า่ คุุณเผาโรงเรีียน!\" ตกนรกทั้้ง� เป็็น ประโยคแรกที่่�หลุุดออกจากปากผู้้�บัังคัับบััญชา และ อย่่างไรก็ต็ าม ก่่อนที่่� ผอ.ประเสริิฐ จะถูกู คำ�ำ สั่่�งย้า้ ย เป็็นประโยคแรกเช่่นเดียี วกัันที่่� ผอ.ประเสริิฐ ได้ย้ ินิ ทำ�ำ เอา เข้า้ ไปประจำ�ำ ที่่� สำ�ำ นัักงาน กศน.ส่่วนกลาง ด้ว้ ยข้้อกล่่าวหา เข่่าอ่อ่ น..มืือไม้ห้ มดแรง แทบจะทำำ�โทรศััพท์ห์ ลุดุ จากมืือ.... ที่่�ร้้ายแรงอย่่างที่่�สุุดนั้้�น ผู้้�บัังคัับบััญชาที่่� สำำ�นัักงาน กศน พอ ผอ.ประเสริฐิ ตั้้ง� สติไิ ด้้ ก็พ็ ูดู กรอกไปตามสายด้ว้ ย น้ำำ�� เสีียงจริิงจังั ว่า่ \"ผมเป็็นครูู ถ้้าผมเป็็นครููที่่�เผาโรงเรีียนได้้ ผมก็็ 53

ไม่่สมควรจะเป็็นครููหรอก พร้้อมกัับยืืนยัันด้้วยน้ำำ�� เสีียง หากผมเลว ผมชั่�วขนาดนั้้�น ก็็ไม่่ควรเป็็นครููและผมมั่่�นใจ หนัักแน่่นว่า่ ว่่าแค่่โรงเรียี นเดีียวผมก็ไ็ ม่เ่ คยคิดิ เผา เพราะแค่่คิิดก็็ผิดิ แล้ว้ สำ�ำ หรับั คนที่่เ� ป็น็ ครูู และผมจะไม่ล่ าออก แต่ห่ ากคิดิ ว่า่ ผมเลว \"ผมไม่่ได้้สั่่ง� เผาโรงเรียี นครับั \" ก็ไ็ ล่่ผมออกเถอะ\" แต่ไ่ ม่ว่ ่่า ผอ.ประเสริฐิ จะ ปฏิเิ สธ\" อย่่างไรก็็ตาม... ในที่่�สุุด ผู้้�บัังคัับบััญชา ก็็จำ�ำ เป็็นต้้องลงนามในคำ�ำ สั่่�งย้้าย ความเสีียใจ และความอััดอั้้�นตัันใจที่่�ถููกกล่่าวหาว่่า ผอ.ประเสริิฐ เข้า้ มาประจำ�ำ อยู่�ที่� สำ�ำ นักั งาน กศน. ส่่วนกลาง เป็็น \"ผู้้�บงการ สั่่�งเผาโรงเรียี น 5 แห่่ง ใน จ.บุุรีีรััมย์์ ทำำ�ให้้ เพราะเกรงว่่าหากไม่่ทำ�ำ อะไรสัักอย่่าง...ก็็จะพลอยโดน ผอ.ประเสริิฐ พููดจาตอบโต้้กลัับไปอย่่างรุุนแรง พร้้อมทั้้�ง หางเลขไปด้ว้ ย พููดจา \"ท้้าทาย\" ให้้ผู้้�บัังคัับบััญชา \"ไล่่ออก\" ถ้้าคิิดว่่าเป็็น เมื่่�อ ผอ.ประเสริิฐ ถููกคำำ�สั่่�งย้้ายเข้้ามาที่่�ส่่วนกลาง ผู้�สั่ง� เผาโรงเรียี น แล้ว้ ใช่ว่ ่่าทุกุ อย่่างจะจบลงด้้วยดีี! เพราะแม้้ ผอ.ประเสริิฐ จะเข้้ามานั่่�ง \"ตบยุุง\" อยู่�ที่� โด ย ไม่่ มีี ค ว า ม เ ก ร ง กลัั ว เห ลืื อ อ ยู่ � ใ นจิิ ต ใ จ เ ล ย . . . สำ�ำ นัักงาน กศน. และใช้้เวลาเกืือบทั้้�งวัันในการอ่่าน ณ เวลานั้้น� หนัังสืือพิมิ พ์ท์ ุกุ ฉบับั เท่่าที่่�มีอี ยู่�ใน กศน.และอ่่านแทบจะทุกุ บรรทัดั เพื่่�อรอเวลาให้ห้ มดไปวัันๆ ในที่่ส� ุดุ ทางฝ่า่ ยคณะปฏิวิ ัตั ิมิ ีคี ำำ�สั่่ง� มาที่่ป� ลัดั กระทรวง ที่่�สำำ�คััญ รอให้ม้ ีีการเลืือกตั้้�งใหม่่โดยเร็ว็ !! ศึึกษาธิิการ ในขณะนั้้น� ให้ม้ ีีคำ�ำ สั่่�งย้า้ ย ผอ.ประเสริฐิ ออก แต่่ระหว่่างที่่�นั่่�งฆ่่าเวลาไปวัันๆ ท่่ามกลางสายตา จากสำ�ำ นัักงาน กศน.ที่่ก� รุงุ เทพมหานคร และจะให้้ไปประจำ�ำ ของเพื่่�อนๆ ข้้าราชการ ที่่�มองว่่าเราเป็็นคนไม่่ดีี เป็็นคน อยู่�ที่�ไหนก็็ได้้ในจัังหวััดทางภาคใต้้ของประเทศ ตั้้�งแต่่ \"สั่่�งเผา\" โรงเรีียน อยู่�มาวัันหนึ่�่ง ผู้้�บัังคัับบััญชา ก็็เรีียก จ.ประจวบคีีรีขี ันั ธ์์ ไล่ไ่ ปจนถึึง จ.นราธิวิ าส ผอ.ประเสริิฐ เข้้าไปพบในห้้องทำ�ำ งาน แล้้วถามคำ�ำ ถาม ที่่�ทำำ�ให้้ ผอ.ประเสริิฐ ไม่่ทัันตั้้�งตััว และไม่่คิิดว่่าจะได้้ยิิน แม้้ว่่าขณะนั้้�น ผู้้�บัังคัับบััญชา จะมีีคำ�ำ สั่่�งย้้ายให้้ คำ�ำ ถามนี้้�เลย ผอ.ประเสริฐิ ไปประจำ�ำ อยู่�ที่� สำ�ำ นักั งาน กศน.จังั หวัดั สระแก้ว้ \"เมื่่อ� ไหร่่คุณุ จะลาออกจากราชการ?\" แล้ว้ แต่ท่ างคณะปฏิวิ ัตั ิมิ องว่า่ จ.สระแก้ว้ อยู่�ใกล้้ จ.บุรุ ีรี ัมั ย์์ เมื่่อ� คำำ�ถามนี้้�ทะลุุเข้้าไปในโสตประสาท ผอ.ประเสริฐิ ซึ่ง�่ เป็น็ ภููมิิลำำ�เนาของ ผอ.ประเสริิฐ มากเกิินไป ประกอบกับั ก็ต็ อบกลับั แบบแทบจะในทัันทีี โดยไม่ต่ ้้องใช้้เวลาคิดิ ว่่า ผอ.ประเสริิฐ ถููกมองว่่าใกล้้ชิิดนัักการเมืือง อาจมีีผล \"ในชีวี ิติ ผมตอนเป็น็ เด็ก็ วัดั และได้เ้ รียี นหนังั สือื ความ กระทบต่อ่ ความมั่่น� คงในพื้้น� ที่่จ� ังั หวัดั บุรุ ีรี ัมั ย์ไ์ ด้้ จึึงสั่่ง� การให้้ ฝันั ของผมคือื ขอเป็็นครููแก่่ๆ เกษีียณฯ อยู่�ที่บ� ้า้ น แต่ว่ ันั นี้้� ปลัดั กระทรวงศึึกษาธิิการ มีคี ำำ�สั่่ง� ให้้ย้า้ ย ผอ.ประเสริฐิ ไป ผมได้้เป็็น ผอ.กศน.จัังหวััด มัันเป็็นกำ�ำ ไรแล้้ว ยัังไงผมก็็ไม่่ ประจำ�ำ อยู่� สำ�ำ นักั งาน กศน.จัังหวััดประจวบคีรี ีขี ัันธ์์ ลาออกและหากท่่านคิิดว่่าผมเผาโรงเรีียนตามที่่�ถููกใส่่ร้้าย การเดิินทางครั้�งใหม่่ หรืือเรีียกได้้ว่่าการ \"ผจญภััย\" 54 ครั้ง� ใหม่ข่ อง ผอ.ประเสริฐิ กำำ�ลัังจะเริ่�มต้น้ อีกี ครั้ง� !!

ชวด “ผอ.กศน.ดีีเด่่น” เพื่่อต่อ่ ..ชีวี ิิต แม้้ในช่่วงเวลาเดีียวกัับที่่�ฝ่่ายคณะปฏิิวััติิ มีีคำำ�สั่่�งให้้ มากมายที่่�ทำำ�เอาไว้้ในช่่วงที่่�เป็็น ผอ.กศน.จัังหวััดบุุรีีรััมย์์ ผู้้�บริหิ ารกระทรวงศึึกษาธิกิ าร สั่่ง� ย้า้ ย ผอ.ประเสริฐิ ไปประจำ�ำ แต่ผ่ ู้้�บังั คับั บัญั ชา ก็็ \"ไม่ก่ ล้า้ \" ลงนามอนุมุ ัตั ิใิ ห้้ ผอ.ประเสริฐิ ได้้ ที่่�ไหนก็็ได้้ในจัังหวััดทางตอนใต้้ของประเทศไทย ตั้้�งแต่่ รับั คัดั เลือื กเป็น็ ผอ.กศน.จังั หวัดั ดีเี ด่น่ ประจำ�ำ ปีี 2550 เพราะ จ.ประจวบคีีรีีขัันธ์์ ลงไป ช่่วงนั้้�น ทาง กศน.ได้้พิิจารณา เกรงว่่าจะทำำ�ให้ฝ้ ่่ายคณะปฏิิวัตั ิิ \"ไม่่พอใจ\"!! ผู้้�บังั คัับบัญั ชา คััดเลืือก “ผอ.กศน.จัังหวััดดีีเด่่นประจำ�ำ ปีี 2550” และ จึึงได้้มอบหมายให้้ตััวแทนไปช่่วยกััน \"เกลี้้�ยกล่่อม\" ไม่่ให้้ ผอ.ประเสริิฐก็็เป็็น 1 ใน ผอ.กศน.จัังหวััด ที่่�ได้้รัับการ ผอ.ประเสริฐิ รับั เป็น็ ผอ.กศน.จัังหวัดั ดีีเด่น่ \"ตอนที่่� ผู้้�บังั คับั พิิจารณาให้เ้ ป็็น ผอ.กศน.จัังหวััดดีเี ด่่นเนื่่อ� งจากมีี \"ผลงาน\" บัญั ชา ให้ค้ นมาประสานผมว่า่ ไม่ใ่ ห้ร้ ับั เป็น็ ผอ.กศน.จังั หวัดั 55

ดีีเด่น่ ตอนนั้้�นรู้้�สึึกเสียี ใจ และไม่่รู้�จะตอบอย่่างไร แต่่ในเมื่่�อ ก็ย็ ังั \"ถูกู บีบี \" ให้้ถอนตััว ไม่่ได้้มีีเส้้นสาย เพราะเป็็นยุุคปฏิิวััติิ เป็็นยุุคที่่�ทหารเป็็น เพิ่่�งรู้�ว่่า ที่่�เขาบอกว่า่ \"มืดื 8 ด้า้ น\" มัันเป็น็ แบบนี้้น� ี่่เ� อง ผู้�ปกครองประเทศ ที่่�ผมได้้รัับคััดเลืือกเป็็น ผอ.กศน. จัังหวััดดีีเด่่น เพราะผมได้้สร้้างได้้ทำ�ำ มาตลอด 8 ปีี ที่่�เป็็น เพราะรู้้�สึึกว่่าชีีวิติ ตัวั เองในเวลานี้้� มืดื 8 ด้้านจริงิ ๆ!! ผอ.กศน.จัังหวััดบุุรีีรััมย์์ ซึ่่�งถืือว่่าได้้รัับคััดเลืือกด้้วยฝีีมืือ แต่่สุุดท้้าย เพื่่�อไม่่ให้้เกิิดปััญหาอื่�นตามมา ในที่่�สุุด การทำำ�ดีี แต่่อยู่่�ดีี ๆ มาบอกให้้ผมบัันทึึกถอนตััว ไม่่ขอรับั เป็น็ ผอ.กศน.จังั หวัดั ดีเี ด่่น\" ผอ.ประเสริิฐ ก็็ตััดสิินใจเด็็ดขาด หยิิบปากกา \"เซ็็นชื่�อ\" ลงในบัันทึึก..ไม่่ขอรัับเป็็น ผอ.กศน.จัังหวััดดีีเด่่น เป็็นการ ปลััดฯ ประเสริิฐ บอกเล่่าด้้วยความคัับแค้้นใจ เซ็็นต์์ชื่�อทั้้�ง \"น้ำ��ำ ตา\"..... พร้อ้ มพรั่่ง� พรูคู วามอัดั อั้้น� ตันั ใจที่่เ� กิดิ ขึ้้น� ในเวลานั้้น� ให้ฟ้ ังั เป็น็ ฉาก ๆ แลกกัับการมีี \"ลมหายใจ\" อยู่่�ต่่อไป...เพื่่�อครอบครััว ภรรยา ลููก ๆ และคนที่่ห� วังั ดีีด้้วยความจริิงใจ หลัังจากได้้รัับการประสานให้้ \"ถอนตััว\" ออกจาก ที่่�ได้้รัับคััดเลืือกเป็็น ผอ.กศน.จัังหวััดดีีเด่่น ในเวลานั้้�น \"ผมเสียี ใจมาก เพราะในชีีวิติ รัับราชการ และการเป็น็ ผอ.ประเสริฐิ รู้้�สึึกว่า่ ตัวั เองเหมือื นเคราะห์ซ์ ้ำำ��กรรมซัดั ตั้้ง� แต่่ ผู้้�บริิหาร ก็็อยากได้้เกีียรติิประวััติิที่่�มีีใบประกาศฯ ว่่าเรา ถููกข้้อกล่่าวหาว่่าสั่่ง� เผาโรงเรียี น ทั้้ง� ที่่�ไม่่ได้ท้ ำ�ำ ถููกจัับย้า้ ยไป เป็็นนัักบริิหารที่่�มีีฝีีมืือคนหนึ่�่งนะ สามารถชนะเลิิศจาก ประจำำ�ที่่�นั่่�น ที่่�โน่่นทีี เพราะใกล้้ชิิดนัักการเมืืองขนาดได้้รัับ ผอ.กศน.จัังหวััดทั่่ว� ประเทศมาได้\"้ การเสนอชื่อ� เข้้ารับั การพิจิ ารณาเป็น็ ผอ.กศน.จัังหวัดั ดีีเด่น่ ความในใจที่่�พรั่่ง� พรูจู ากปากลูกู ผู้้�ชายคนหนึ่่�ง ที่่�ต้้อง ผ่่านวิิกฤตครั้�งแล้้วครั้�งเล่่า แต่่ก็็ไม่่ยอมท้้อถอย เพราะความ ที่่�มีีเลืือด \"นัักสู้้� เต็็มเปี่่ย� มอยู่�ในตัวั !! 56

กลัับคืมนื าสู่ต�ุ..ภุ .ููมิิ หลัังจาก ผอ.ประเสริิฐ ตััดสิินใจเซ็็นชื่�อลงในบัันทึึก เจ็บ็ ปวดรวดร้า้ ว อายคนก็อ็ าย เพราะใคร ๆ ก็ร็ู้�ว่า่ เป็น็ คนที่่ถ� ูกู ไม่่ขอรัับเป็็น ผอ.กศน.จัังหวััดดีีเด่่นพร้้อมทั้้�ง \"น้ำำ�� ตา ลงโทษ\" น้ำ��ำ เสียี งของปลัดั ฯ ประเสริฐิ บ่ง่ บอกถึึงความโล่ง่ ใจ (ลููกผู้้�ชาย)\" เพื่่�อแลกกัับการมีีชีีวิิตอยู่่�ต่่อกัับครอบครััวต่่อไป เมื่่�อมีคี ำำ�สั่่�งให้้ย้้ายจาก สำำ�นักั งาน กศน. ไปประจำำ�ที่่� สำำ�นััก จากนั้้น� ก็็มีคี ำ�ำ สั่่�งด่ว่ น! สั่่�งย้า้ ย ผอ.ประเสริิฐไปอยู่�ที่� กศน. งานกศน.จังั หวัดั ประจวบคีรี ีขี ันั ธ์์ แทนหลังั จาก ผอ.ประเสริฐิ จังั หวัดั ประจวบคีีรีขี ัันธ์์ ซึ่ง�่ เป็น็ ช่ว่ งเดียี วกัับที่่� ผอ.ประเสริฐิ ถูกู ย้า้ ยไปประจำำ�อยู่�ที่� สำำ�นักั งาน กศน.จังั หวัดั ประจวบคีรี ีขี ันั ธ์์ มีีความรู้้�สึึกว่่าไม่่อยากอยู่�ที่� \"สำำ�นัักงาน กศน.\" อีีกต่่อไป นัับเป็็นช่่วงเวลาที่่� ผอ.ประเสริิฐ อยู่�กัับที่่�ยาวนานกว่่าช่่วง แล้้วพร้้อมจะให้้ผู้้�บัังคัับบััญชาสั่่�งย้้ายไปอยู่ �ที่ �ไหนก็็ได้้...แต่่ อื่�น ๆ ที่่�โดนคำ�ำ สั่่�งย้้ายหลัังจากมีีการปฏิิวััติิยึึดอำำ�นาจจาก ไม่่ใช่่ที่่�นี่่�....เมื่่�อผู้้�บัังคัับบััญชามีีคำ�ำ สั่่�งย้้ายให้้ไปประจำ�ำ อยู่� รัฐั บาล ดร.ทักั ษิณิ ชิินวัตั ร เพราะ ผอ.ประเสริิฐ ประจำำ�อยู่� ที่่�สำ�ำ นัักงาน กศน.จัังหวััดประจวบคีีรีีขัันธ์์ ผอ.ประเสริิฐก็็ ที่่� สำำ�นัักงาน กศน.จัังหวัดั ประจวบคีีรีีขันั ธ์์ นานถึึง 2 ปีกี ว่่า จัดั การเก็บ็ ข้า้ วของส่ว่ นตัวั ซึ่ง่� มีไี ม่ก่ี่ช�ิ้น� และออกเดินิ ทางจาก ซึ่ง�่ ในช่่วงเวลานั้้น� ผอ.ประเสริิฐ มีีโอกาสได้ท้ ำ�ำ กิิจกรรมหลาย กรุุงเทพฯ มุ่�งหน้้าสู่� จ.ประจวบคีีรีีขัันธ์์ ในวัันนั้้�นทัันทีีโดย ๆ อย่า่ ง ที่่ส� ำำ�คััญ ไม่่เคยมีคี วามคิดิ ที่่จ� ะไปเหยียี บ จ.บุุรีีรัมั ย์์ ไม่ไ่ ด้้ \"ร่ำ��ลา\" ใครเลยแม้แ้ ต่่คนเดียี ว...เพราะการที่่ถ� ูกู สั่่�งย้้าย เลย เนื่่อ� งจากยัังไม่่มีกี าร \"ยกเลิกิ \"กฎอััยการศึึกที่่� จ.บุรุ ีรี ัมั ย์์ มาประจำำ�อยู่�ที่� สำ�ำ นักั งาน กศน. และต้อ้ งอ่่านหนังั สืือพิมิ พ์์ แม้้จะมีกี ารเลืือกตั้้ง� ใหม่เ่ กิดิ ขึ้้น� กระทั่่�งประเทศไทยได้น้ ายก ฆ่่าเวลา เพื่่�อให้้เวลาหมดไปวััน ๆ นานเกืือบปีี มัันเป็็นชีวี ิติ รััฐมนตรีีคนใหม่่ \"นายสมััคร สุุนทรเวช\" จากพรรคพลััง ที่่.� .\"เจ็็บปวด\" อย่่างยิ่ง� สำ�ำ หรับั ผอ.ประเสริิฐ ที่่�สำ�ำ คัญั ความ ประชาชน หลัังจาก ผอ.ประเสริฐิ ย้้ายไปประจำำ�อยู่�ที่� กศน รู้้�สึึก\"อาย\" ทีีไม่่ว่่าเดิินไปไหนมาไหน ก็็มีีแต่่คนจ้้องมอง .จัังหวััดประจวบคีีรีีขัันธ์์ ได้้ไม่่นานแต่่ก็็ยัังไม่่มีีการประกาศ เพราะใคร ๆ ก็ว็ ่า่ ถูกู ลงโทษด้้วยข้้อหาฉกาจฉกรรจ์์ แถมยังั ยกเลิิกกฎอัยั การศึึกอยู่่�ดีี....ทำำ�ให้้ ผอ.ประเสริฐิ ไม่่สามารถ \"ชวด\" การได้้รัับพิิจารณาเป็็น \"ผอ.กศน.จัังหวััดดีีเด่่น\" อีีก เดิินทางเข้้า จ.บุรุ ีีรััมย์์ ได้้ และตลอดเวลา 2 ปีที ี่่ไ� ปประจำ�ำ \"หลัังมีีคำ�ำ สั่่�งให้้ผมย้้ายไปอยู่�ที่� สำ�ำ นัักงาน กศน.จัังหวััด อยู่�ที่� กศน.จัังหวััดประจวบคีีรีีขัันธ์์ ทางฝ่่ายคณะปฏิิวััติิ ประจวบคีีรีีขันั ธ์์ ช่ว่ งนั้้น� คิิดแต่อ่ ยากจะออกจาก กศน.มาก พอมีคี ำ�ำ สั่่ง� ย้า้ ยออกมาวันั นั้้น� ผมก็เ็ ดินิ ทางเลย ไม่ไ่ ด้ร้่ำ��ลาใคร 57 เพราะการมานั่่�งอ่่านหนัังสืือพิิมพ์์อยู่� 9 เดืือนมัันเป็็นชีีวิิตที่่�

ยังั คงส่ง่ คน มาคอยเฝ้า้ สอดส่อ่ ง และติดิ ตามพฤติกิ รรมของ เจ็บ็ ปวดรวดร้า้ วของปลัดั ฯ ประเสริฐิ บุญุ เรือื ง เมื่่อ� นึึกถึึงเรื่อ� ง ผอ.ประเสริิฐ อยู่่�ทุุกฝีีก้้าว ในขณะที่่� กศน.ก็็ไม่่เคย ราวที่่เ� กิดิ ขึ้้น� ในอดีตี !! เมื่่อ� มีกี ารประกาศยกเลิกิ กฎอัยั การศึึก เชื้อ� เชิญิ ผอ.ประเสริฐิ ให้เ้ ข้า้ ไปร่ว่ มงาน หรือื กิจิ กรรมใด ๆ กับั ที่่� จ.บุุรีรี ััมย์์ ในภายหลััง ผอ.ประเสริิฐ ก็ร็ ีีบเดิินทางกลับั สู่่� สำ�ำ นัักงาน กศน. ที่่�ส่ว่ นกลางอีีกเลย!! เหล่า่ นี้้�คืือ \"ชีวี ิิต\" ที่่� \"มาตุภุ ููมิ\"ิ แทบจะในทันั ทีี ด้้วยความ \"คิิดถึึง\" และ \"โหยหา\" \"ขมขื่น� \" และ \"ความทรงจำำ�\" ที่่� \"เลวร้า้ ย\" ที่่�สุุดในชีีวิิตของ แผ่่นดิินเกิิดอย่่างสุุดซึ้้�ง เมื่่�อ ผอ.ประเสริิฐ เดิินทางเข้้า ปลัดั ฯ ประเสริฐิ ก็็ว่า่ ได้้ เพราะการที่่ค� นๆ หนึ่่ง� ลืืมตาขึ้�นมา สู่่�จัังหวััดบ้้านเกิิดเมืืองนอนเป็็นครั้�งแรก นัับตั้้�งแต่่ต้้อง ดููโลก มีีชีีวิิต...ลมหายใจ เดิินทางไปไหนมาไหนได้้แต่่กลัับ ระหกระเหินิ จากมา ก็ร็ ีบี ตรงดิ่่ง� กลับั บ้า้ นทันั ทีี ซึ่ง�่ มีที ั้้ง� พ่อ่ แม่่ ไม่่สามารถไปย่่างกรายไปบ้้านเกิิดเมืืองนอนของตััวเองได้้ ภรรยา และลููกๆ รออยู่�ด้้วยความดีีใจ...อย่่างที่่�ไม่่เคยรู้้�สึึก ทั้้�งๆที่่�คนอื่น� ๆ จะเดิินทางไปไหนมาไหนในประเทศนี้้�ได้ห้ มด ดีีใจอะไรได้้มากมายขนาดนี้้�มาก่่อนในชีีวิิต!! \"ตั้้�งแต่่ปฏิิวััติิ จึึงเป็น็ ความ \"เจ็บ็ ปวด\" ที่่ป� ลััดฯ ประเสริฐิ ไม่่มีีวันั ลืืมเลืือน เกืือบ 2 ปีี เมื่่�อมีีการยกเลิิกกฎอััยการศึึกที่่� จ.บุุรีีรััมย์์ ไปจาก \"ใจ\" \"นี่่�คืือชีีวิิตที่่�ขมขื่�น และมีีความทรงจำ�ำ ในสิ่่�งที่่� ผมจึึงกลัับบ้้านได้้และวัันแรก ที่่�ได้้กลัับบ้้าน ผมดีีใจมาก\" เลวร้้ายที่่�สุดุ ในชีีวิิต ว่่าคนเราเกิดิ มา แต่บ่ ้า้ นตััวเองยัังกลัับ แววตา และรอยยิ้้ม� ของปลัดั ฯ ประเสริฐิ บ่่งบอกถึึงความ ไม่่ได้้ การที่่�ผมถููกห้้ามไม่่ให้้เข้้าจัังหวััดบ้้านเกิิดของตััวเอง ดีีใจอย่่างที่่�สุุด เมื่่�อครั้�งที่่�ได้้กลัับสู่่�มาตุุภููมิิ ที่่�ต้้องจากไป จึึงเป็็นสิ่่�งที่่�เจ็็บปวดในชีีวิิตผมเป็็นแค่่ข้้าราชการคนหนึ่�่ง เสีียนาน ปืนื ก็ไ็ ม่ม่ ีแี ต่ท่ ำำ�ไมต้อ้ งกลัวั ผมขนาดนี้้\"� เสียี งที่่บ� ่ง่ บอกถึึงความ 58

กา้ วที่กลา้

60

การขัับเคลื่่�อนนโยบายไปสู่่�การปฏิิบััติิ ดัังนั้้�นผมก็็อยากเข้้า มาทำำ�งานเป็น็ ฝ่่ายบริิหารในส่ว่ นกลางบ้า้ ง” ท่า่ นปลััดฯ ประเสริฐิ กล่่าวถึึงช่่วงหนึ่่�งของชีวี ิติ ที่่�เริ่�ม มีีความใฝ่่ฝัันที่่�จะก้้าวหน้้าในชีีวิิตราชการเหมืือนข้้าราชการ คนอื่น� ๆ นอกจากจะถูกู โยกย้า้ ยระเหเร่ร่ ่่อนเหมืือนวิกิ ฤติทิ ี่่� ผ่า่ นมา แต่่จะทำ�ำ อย่า่ งไรหละ? ชีีวิิต ผอ.สำ�ำ นัักงาน กศน.จัังหวััด จะก้้าวไปอยู่� ส่ว่ นกลางในตำ�ำ แหน่ง่ อะไร? เมื่่�อเริ่�มศึึกษาหลัักเกณฑ์์ความก้้าวหน้้า หากจะก้้าว ไปสู่่�ตำำ�แหน่ง่ รองเลขาธิกิ ารสำ�ำ นักั งาน กศน. จะต้อ้ งผ่า่ นการ กลับั สู่่� อบรมหลักั สูตู ร นบส.หรือื เทียี บเท่า่ ที่่ส� ำำ�นักั งาน ก.พ.กำ�ำ หนด ไม่่งั้ �นก็็ไม่่มีีตั๋๋�วก้้าวไปสู่ �เส้้นทางความก้้าวหน้้าที่่�เรีียกว่่า “กระทรวงศึึกษาธิกิ าร” “นัักบริิหารระดัับต้้น” เมื่่�อเห็็นช่่องทางแล้้ว ผอ.ประเสริิฐ ก็็จะสมััครไป อบรมหลักั สูตู ร นบส. แต่เ่ จ้า้ กรรม ที่่ผ� ่า่ นมา ยังั ไม่เ่ คยมีี ผอ. ผอ.ประเสริฐิ กลับั ไปทำ�ำ หน้า้ ที่่ผ� ู้้�อำ�ำ นวยการสำำ�นักั งาน สำำ�นักั งาน กศน.จังั หวััด ได้เ้ ข้้ารัับการอบรมเลย ส่่วนใหญ่่ กศน.จัังหวััดบุุรีีรัมั ย์์ ได้ไ้ ม่่นาน ใครจะรู้�ว่า่ โชคชะตาฟ้้าลิขิ ิิต จะมีแี ต่ผ่ ู้้�บริหิ ารในสำ�ำ นักั งาน กศน.ส่ว่ นกลางจะได้ร้ ับั โอกาส พระเจ้า้ ใส่ซ่ องอีีกครั้ง� !! เข้า้ อบรม คราวนี้้� เมื่่�อตะวัันเริ่�มจะโผล่่ขึ้�นขอบฟ้้า เมื่่�อ ทำ�ำ ให้โ้ อกาสที่่จ� ะเข้้ารับั การอบรมมีีริบิ หรี่ม� าก.... ผอ.ประเสริิฐ ซึ่�่งได้้ผ่่านประสบการณ์์การทำำ�งานและผ่่าน “ผมต้้องเขีียนเทีียบผลงานประสบการณ์์ ชี้�แจง ชีีวิติ ที่่�โลดโผน ผ่า่ นวิิกฤติิต่่าง ๆ มาพอสมควร เริ่�มตระหนักั สำำ�นัักงาน ก.พ.ว่่า ผอ.สำ�ำ นัักงาน กศน.จัังหวััด ทำำ�งานอะไร ดีวี ่่า การที่่�จะสร้้างประโยชน์์ให้้กัับทางราชการให้้มากยิ่่�งขึ้�น ยัังไงบ้้าง ทำำ�ไมจึึงควรมีีสิิทธิ์�เข้้ารัับการอบรมหลัักสููตรที่่� กว่า่ ที่่�เป็น็ อยู่� หากมีตี ำำ�แหน่ง่ ในระดับั สููงขึ้น� ก็็น่่าจะดีกี ระมังั ก.พ.กำำ�หนดเพื่่�อเป็็นใบเบิิกทางไปสู่�ความก้้าวหน้้าทาง “ผมอยู่่�ต่า่ งจังั หวัดั มาตลอด ทำำ�งานในพื้้น� ที่่เ� พื่่อ� สร้า้ ง ราชการ สุดุ ท้า้ ยสำ�ำ นักั งาน ก.พ.รับั ฟัังและให้เ้ ข้้าอบรมได้”้ โอกาสทางการศึึกษาให้้กัับนัักศึึกษา กศน.และพััฒนาการ “ในปีตี ่อ่ ๆ มาสำำ�นักั งาน ก.พ.ก็ใ็ ห้ส้ ิทิ ธิ์� ผอ.สำ�ำ นักั งาน ศึึกษาให้้กัับประชาชนในพื้้�นที่่� และได้้มีีโอกาสมาตบยุุงใน กศน.จังั หวัดั เข้า้ รับั การอบรมหลักั สูตู รที่่� ก.พ.กำำ�หนดได้้ เป็น็ ส่่วนกลาง ก็็พอจะเห็็นว่่าส่่วนกลางยัังมีีบทบาทสำำ�คััญใน ผลมาจากความมุ่�งมั่่�น ทุ่�มเทของ ผอ.ประเสริิฐ ผอ.กศน. 61

บ้้านนอกคนนี้้�หละที่่�ทำ�ำ ให้้เกิิดอานิิสงค์์กัับ ผอ.สำำ�นัักงาน นานมากทีเี ดียี ว แต่ก่ ็ถ็ ือื ว่า่ คุ้�มค่า่ ที่่ก� ่อ่ ให้เ้ กิดิ การเปลี่่ย� นแปลง กศน.จัังหวััดในรุ่�นต่่อ ๆ มา” ในองค์ก์ ร และสร้า้ งโอกาสให้้ ผอ.สำำ�นักั งาน กศน.จังั หวัดั ” ปลััดฯ ประเสริิฐ เล่่าถึึงความเป็็นมาเป็็นไปด้้วย ปลัดั ฯ ประเสริฐิ ย้ำ�ำ�ให้เ้ ห็น็ ถึึงความมุ่�งมั่่น� จะทำำ�ให้เ้ กิดิ รอยยิ้ม� ที่่เ� ปี่่�ยมสุุข ความสำ�ำ เร็จ็ ตามมา แม้้จะต้้องใช้เ้ วลาอยู่่�สักั พัักใหญ่่ก็ต็ าม แต่่การอบรมหลัักสููตรที่่� ก.พ.กำ�ำ หนดหรืือหลัักสููตร และแล้้วความสำำ�เร็จ็ ก็็มาถึึง....... เทีียบเท่่า ไม่่ใช่่แค่่ผ่่านการอบรมก็็จะได้้รัับวุุฒิิบััตรการจบ ผอ.ประเสริฐิ ได้ร้ ับั การพิจิ ารณาจากผู้้�บริหิ ารระดับั สูงู หลักั สููตรไปสมัคั รเป็น็ นัักบริหิ ารระดัับต้น้ ได้เ้ ท่่านั้้น� ของกระทรวงศึึกษาธิิการแต่่งตั้้�งให้เ้ ป็็น รองเลขาธิกิ าร กศน. ทุกุ คนจะต้อ้ งผ่า่ นการทดสอบสมรรถนะหลักั ทางการ พระเจ้า้ ใส่่ซองมาให้้แล้้ว!!! บริิหารด้้วย เป็็นข้้อสอบปรนััยวััดสมรรถนะหลายด้้านที่่� ผอ.ประเสริิฐ ได้้ก้้าวจากตำำ�แหน่่ง ผอ.กศน.จัังหวััด ผู้้�บริิหารระดัับต้้นหรือื ผู้้�บริิหารระดัับสููงพึึงมีี บุุรีีรััมย์์ ไปสู่่�ตำำ�แหน่่งนัักบริิหารระดัับต้้น “รองเลขาธิิการ กศน.” เมื่่�อผ่่านการอบรมหลัักสููตรที่่� ก.พ.กำำ�หนดแล้้ว เป็็ นจุุ ด เริ่ � ม ต้้ นข อ ง ก า ร กลัั บ ไป ผ ง า ด ในก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศึึกษาธิิการมีีประกาศรัับสมััครรองเลขาธิิการ ศึึกษาธิิการ สำำ�นัักงาน กศน.พอดีี นัับว่่าเป็็นข่่าวดีีมากสำ�ำ หรัับ \"ผมดีีใจมาก ที่่�จะได้้นำ�ำ ความรู้�และประสบการณ์์ ผอ.ประเสริิฐ ตลอดชีีวิิตไปทำ�ำ งานที่่�กระทรวงศึึกษาธิิการ ผมตั้้�งใจว่่า จะหน้้าที่่�ให้้ดีีที่่�สุุดเพื่่�อชาว กศน.และกระทรวงศึึกษาธิิการ แต่่ก็็มีีข่่าวร้้าย.......เมื่่�อยัังไม่่ผ่่านการทดสอบ ผมจะไม่่ไปนั่่�งตบยุุงที่่�กระทรวงศึึกษาธิิการเหมืือนที่่�เคยมีี สมรรถนะ ก็็ยัังไม่่มีีเอกสารผลการประเมิินสมรรถนะไป ประสบการณ์์ในอดีตี อีีกแล้้ว\" ประกอบการสมััคร ปลััดฯ ประเสริิฐ กล่่าวถึึงความหลัังวัันที่่�จะกลัับ กระทรวงศึึกษาธิิการ ด้ว้ ยรอยยิ้้ม� แห่ง่ ความสุุข ข ณ ะ นั้้� น กำำ�ลัั ง จ ะ ไ ป ท ดส อ บส ม ร ร ถ น ะ ต า ม ที่่� และใครจะรู้�ว่่าในเวลาต่อ่ มารองฯ ประเสริิฐ จะก้า้ ว สำำ�นักั งาน ก.พ.กำำ�หนด แต่ไ่ ด้เ้ กิดิ ความขัดั แย้ง้ ทางการเมือื ง มาเป็็นเลขาธิิการ กศน. และก้้าวมาสู่่�ตำ�ำ แหน่่งสููงสุุดของ เกิิดขึ้้�น มีีการเผารถเมล์์ที่่�อนุุสาวรีีย์์ชััยสมรภููมิิ สำำ�นัักงาน กระทรวงศึึกษาธิกิ าร ก.พ. เลื่่�อนสอบไปก่่อน พระเจ้า้ ใส่่ซองไว้แ้ ล้ว้ ...... เ มื่่� อ เ ห ตุุ ก า ร ณ์์ ท า ง ก า ร เ มืื อ ง กลัั บ ม า ป กติิ แ ล้้ ว สำำ�นัักงาน ก.พ.ได้้เปิิดสอบสมรรถนะอีีกครั้�ง ทำำ�ให้้ ผอ.ประเสริิฐ ได้้เข้้าทดสอบและมีีตั๋๋�วมาใช้้ประกอบการ สมััครเข้้ารับั การคัดั เลือื กเป็น็ รองเลขาธิกิ ารสำำ�นักั งาน กศน. “ผมต้้องใช้้เวลาเขีียนผลงานเทีียบประสบการณ์์ต่่อ สำำ�นัักงาน ก.พ. จึึงมีีสิิทธิ์�เข้้ารัับการอบรม ตลอดจนสอบ สมรรถนะทางการบริิหาร ซึ่ง่� เป็็นเวลาราว 1 ปีี ซึ่�่งเป็็นเวลา 62

กศน. ความเข้้าใจความรู้้�สึึกของคน กศน.ไม่่ว่่าจะเป็็นน้้อง ๆ “เพื่อ่ ประชาชน” เจ้า้ หน้า้ ที่่� ครูอู าสาสมัคั ร กศน. ครูศู ูนู ย์ก์ ารเรียี นรู้�ชุมชน (ศรช.) ช่่วงที่่�นายประเสริิฐ บุุญเรืือง ได้้มาเป็็นผู้้�บริิหาร ผู้้�บริหิ ารระดับั อำำ�เภอและจังั หวัดั ” ระดัับสููงของสำ�ำ นัักงาน กศน. ทั้้�งช่่วงที่่�เป็็นรองเลขาธิิการ ปลััดฯ ประเสริิฐ เล่่าถึึงชีีวิิตและความผููกพััน กศน. และเป็็นเลขาธิิการ กศน. เป็็นยุคุ ที่่�สำ�ำ นัักงาน กศน. ที่่�มีีต่่อ กศน.ในครั้�งอดีีตและปััจจุุบัันอย่่างมีีความสุุข มีีความโดดเด่น่ ในกระทรวงศึึกษาธิกิ ารเป็็นอย่า่ งมาก เมื่่�อ กศน.ให้โ้ อกาสชีีวิิตและงานกับั นายประเสริิฐฯ จึึงเป็็น ภาระหลัักที่่จ� ะต้้องเป็น็ ผู้้�นำำ�สโลแกน “กศน.เพื่่�อประชาชน” ด้้วยความที่่�นายประเสริิฐฯ มีีประสบการณ์์ใน ไปสู่่�การปฏิิบััติิให้้เป็็นรููปธรรม และนายประเสริิฐฯ ก็็เป็็น การทำำ�งานที่่�สำำ�นัักงาน กศน.มาเป็็นเวลานานมาก จึึงมีี ผู้้�นำำ�ของ กศน.ที่่�ร่่วมมืือกัับชาว กศน.และผู้�เกี่่�ยวข้้อง ความรู้� ความเข้า้ ใจงานของสำำ�นักั งาน กศน.อย่า่ งทะลุปุ รุโุ ปร่ง่ สร้า้ งผลงานให้เ้ ป็น็ รูปู ธรรมอย่่างหลากหลายได้แ้ ก่่ รวมทั้้ง� เข้า้ ใจคน กศน.ทุกุ ระดับั 1. พลังั จิิตอาสา กศน. (อาสาสมััคร กศน. สู่�อาสา “ผมเป็็นคนที่่�เกิิดจาก กศน.เพราะเคยเป็็นครููประจำ�ำ สมัคั รกระทรวงศึึกษาธิิการ) กลุ่่�ม กศน. จากนั้้�นเป็็นครููใหญ่่ หััวหน้้าศููนย์์ กศน.และ เป็็นผอ.กศน.อำำ�เภอ และผอ.กศน.จัังหวััด จึึงทำำ�ให้้ผมมีี เมื่่อ� เกิดิ น้ำ��ำ ท่ว่ มใหญ่ใ่ นประเทศไทยเมื่่อ� ปีี 2554 ทำำ�ให้้ ประชาชนเดือื ดร้อ้ นโดยถ้ว้ นหน้า้ ขาดแคลนทั้้ง� เครื่อ� งอุปุ โภค บริิโภค ที่่�อยู่�อาศััย ตลอดจนเครื่�องใช้้ในครััวเรืือนเสีียหาย ใช้้การไม่่ได้้ เลขาฯ ประเสริิฐ ได้้นำ�ำ ชาว กศน.ทั่่�วประเทศ เป็น็ อาสาสมัคั รช่ว่ ยเหลือื ประชาชนในทุุก ๆ ด้้านที่่�จะทำำ�ได้้ เพื่่�อช่่วยแบ่่งเบาความลำ�ำ บากของพี่่�น้้องประชาชน ทั้้�งนี้้� นายประเสริฐิ ฯ เป็น็ ผู้้�นำำ�ที่่ต� ้อ้ งนอนพักั ที่่ส� ำำ�นักั งาน กศน.เพื่่อ� คอยบััญชาการและลงมืือทำำ�งานเคีียงบ่่าเคีียงไหล่่กัับชาว กศน. และชาวกระทรวงศึึกษาธิกิ ารเพื่่อ� พี่่�น้อ้ งประชาชน 2. โอกาสแห่่งศักั ดิ์์�ศรีี เวทีขี องผู้้�กล้า้ “สุดุ ยอด กศน.” หนึ่่�งในกิิจกรรมพััฒนาผู้�เรีียน ที่่�สร้้างเวทีีและโอกาส ให้้กัับนัักศึึกษา กศน.ทั่่�วประเทศ ได้้แสดงความสามารถ พิิเศษของตนเองจากความรู้�ความสามารถ ประสบการณ์์ ในเชิิงสร้้างสรรค์์ ทำ�ำ ให้้นัักศึึกษา กศน.มีีความกล้้า ภาคภูมู ิใิ จในตนเอง สร้า้ งอาชีพี และรายได้้ เป็น็ กำำ�ลังั สำ�ำ คัญั ในการพัฒั นาสัังคม 63

3. มหกรรมกีีฬา กศน.เกมส์์ วิิชาการให้้สอดคล้้องกัับความต้้องการของตลาดมากขึ้้�น มหกรรมกีีฬา กศน.เกมส์์กุุศโลบายแห่่งความรััก โดยยึึดหลัักการพื้้�นฐานว่่าการศึึกษาต้้องมีีคุุณภาพและ สามัคั คีขี องชาว กศน.ที่่ม� ีวี ัตั ถุปุ ระสงค์เ์ พื่่อ� ให้น้ ักั ศึึกษา กศน. สอดคล้้องตามมาตรฐานการศึึกษาในแต่่ละระดับั ครูู ข้า้ ราชการ พนักั งานและผู้้�บริิหารของสำำ�นักั งาน กศน. ร่่วมกัันแข่่งขัันกีีฬาเพื่่�อเปิิดโอกาสให้้แสดงออกถึึงความคิิด 6.การจัดั การศึึกษาบนพื้้�นที่่�สููงและถิ่่�นทุุรกันั ดาร สร้้างสรรค์์ ความรู้�ความสามารถ ก่่อให้้เกิิดความสามััคคีี เป็น็ ความสำำ�เร็จ็ ตามเป้า้ หมายการขับั เคลื่่อ� นนโยบาย มีนี ้ำ�ำ� ใจนัักกีีฬา มีีสุขุ ภาพพลานามัยั ที่่�ดีี “รู้�แพ้้ รู้้�ชนะ รู้�อภัยั สู่่�การปฎิิบััติิอย่่างเป็็นรููปธรรม ในการยกระดัับการจััดการ กศน.รวมใจเป็็นหนึ่่�งเดีียว” นอกจากนี้้�ยัังเปิิดโอกาสให้้ ศึึกษาบนพื้้�นที่่�สููงและถิ่่�นทุุรกัันดารให้้มีีความพร้้อมใน นัักศึึกษา กศน. ครูู กศน. และผู้้�บริิหารที่่�มาร่่วมกิิจกรรม ทุกุ ๆ ด้า้ น ซึ่ง�่ ได้ก้ ารต่อ่ ยอดและพัฒั นามาถึึงวันั นี้้� โดยเฉพาะ ได้้มีีโอกาสแลกเปลี่่�ยนเรีียนรู้�ซึ่่�งกัันและกััน เป็็นการสร้้าง การเพิ่่�มอััตรากำำ�ลัังของครููศศช.ทุุกระดัับ การส่่งเสริิมด้้าน กระบวนการเรีียนรู้�ให้้คนในองค์์กรได้้รู้�จัก รัักและผููกพัันกััน สุุขภาวะและระบบสาธารณููปโภค เช่่น น้ำำ�� ไฟฟ้้า ระบบ มากขึ้้น� พลังั งานทดแทน ตลอดจนสื่่�อการเรียี นการสอนต่า่ ง ๆ 4. ศูนู ย์ฝ์ ึกึ อาชีพี ชุุมชน 7. กศน.ตำ�ำ บล แหล่ง่ เรียี นรู้�ราคาถูกู ใกล้บ้ ้า้ น หนึ่�่งในภารกิิจสำำ�คััญเพื่่�อประชาชน ในการพััฒนา เจตนาสำ�ำ คััญที่่�จะให้้มีี กศน.ตำำ�บลเป็็นฟัันเฟืือง ทัักษะด้้านอาชีีพให้้กัับนัักศึึกษาและประชาชให้้สามารถ สำ�ำ คัญั ในการขับั เคลื่่อ� นการจัดั การศึึกษานอกระบบและการ สร้า้ งงาน เพิ่่ม� รายได้แ้ ละยกระดับั อาชีพี ที่่ม� ีคี วามหลากหลาย ศึึกษาตามอััธยาศััยในพื้้�นที่่� ทุุกหมู่�บ้้าน ทุุกตำ�ำ บล เพื่่อ� สร้้าง ทัันสมััยเหมาะสมกัับบริิบทของแต่่ละพื้้�นที่่�และตอบ โอกาสและคุณุ ภาพทางการศึึกษาให้ก้ ับั ประชาชน ซึ่ง�่ จะต้อ้ ง สนองความต้้องการของประชาชนผู้้�รัับบริิการ ผู้้�ผ่่านการ ทำำ�งานร่่วมกัันอย่่างใกล้้ชิิดกัับผู้้�นำ�ำ ท้้องถิ่่�นและหน่่วยงานที่่� ฝึึกอบรมนอกจากจะได้้รัับความรู้�ประสบการณ์์ไปใช้้ เกี่่ย� วข้อ้ งการที่่ม� ีี กศน.ตำ�ำ บลเกิิดขึ้้น� ทำำ�ให้ท้ างรััฐบาลและ ประกอบอาชีีพแล้้ว ยัังสามารถนำำ�ความรู้�ไปเทีียบโอนสู่� สมาชิกิ สภาผู้�แทนราษฎรเห็น็ พ้อ้ งต้อ้ งกันั ว่า่ งาน กศน.ตำำ�บล หลักั สูตู รการศึึกษาขั้น� พื้้น� ฐานของสถานศึึกษาในสังั กัดั กศน. มีีความสำำ�คััญ ดัังนั้้�นเพื่่อ� ทำำ�ให้ค้ รูู กศน.ตำ�ำ บล มีขี วัญั และ ได้้อีีกด้้วย กำำ�ลังั ใจในการทำำ�งาน จึึงอนุมุ ัตั ิใิ ห้ค้ รูู กศน.ตำำ�บลทั่่ว� ประเทศ 5. เทียี บระดับั การศึึกษาในระดับั สูงู สุดุ ของการศึึกษา ยกฐานะเป็็นพนัักงานราชการกว่า่ 8000 คน จนถึึงปััจจุุบััน ขั้น� พื้้น� ฐาน (จบ ม.6 ใน 8 เดืือน) นอกจากผลงานข้้างต้้นแล้้ว ยัังมีีผลงานอื่�น ๆ อีีก โค ร ง ก า ร ที่่� มุ่� ง ห วัั ง ที่่� จ ะ ย ก ร ะ ดัั บก า ร ศึึก ษ า มากมาย ที่่� กศน.ได้้รัับมอบหมายจากรััฐบาลหรือื กระทรวง ประชาชน โดยเฉพาะประชาชนวััยแรงงานที่่�ยัังไม่่จบ ศึึกษาธิิการ หรืือภาคส่่วนที่่�เกี่่�ยวข้้อง จะเห็็นภาพของ ชั้�น ม.6 ให้้มีีวุุฒิิการศึึกษาที่่�สููงขึ้�น สามารถต่่อยอด นายประเสริิฐฯ เลขาธิิการ กศน.ในขณะนั้้�น เป็็นผู้้�นำ�ำ ทััพ การศึึกษาในระดัับปริิญญาตรีี พััฒนาทัักษะฝีีมืือและ กศน.ตะลุุยช่่วยประชาชนทุุกระดัับ ประทัับใจ ไม่่ว่่าจะ ในเมืือง ในชนบท บนภูเู ขา หรืือตามแม่น่ ้ำำ�� ลำำ�คลอง 64

“ผมยัังจำ�ำ ภาพการทำ�ำ งานที่่� กศน.ได้้ อย่่างไม่่รู้�้ ลืืม และผมไม่่เคยห่่างจากเพื่่�อนพี่่� น้้องชาว กศน.เรามีีสุุขร่่วมกััน มีีทุุกข์์ร่่วม กันั เหนื่่อ� ยไปด้ว้ ยกันั ผมภููมิใิ จที่่ไ� ด้ท้ ำ�ำ หน้า้ ที่่� อย่่างนั้้�น ประทัับใจที่่�มีีเพื่่�อนพี่่�น้้องชาว กศน.ร่่วมมืือร่่วมใจทำ�ำ งานภายใต้้สโลแกน “กศน.เพื่่�อประชาชน” ตลอดมา” ปลััดฯ ประเสริิฐ รำ��ลึึกความหลััง ด้้วย ความภาคภูมู ิใิ จ ภายใต้แ้ ววตาที่่�เป็น็ ประกาย 65

ก้า้ วสู่ร่� องปลัดั ทำ�ำ หน้า้ ที่่ใ� ห้้ดีที ี่่ส� ุุด จะไม่บ่ ่่น ไม่โ่ วยวาย ไม่ท่ ำำ�ให้้นายเดืือด ร้้อน แม้้จะต้อ้ งถูกู ย้้ายหรืือถูกู ดองให้้อยู่่�ตำ�ำ แหน่่งใดก็ต็ าม กระทรวงศึึกษาธิิการ จะว่่านี่่�เป็็นหลัักพื้้�นฐานประจำ�ำ ตััวในการรัับราชการ คติทิ ี่่�ว่่า “ความแน่่นอน คือื ความไม่แ่ น่่นอน” เป็น็ ก็ว็ ่่าได้้..... ความจริิงแท้้ วัันที่่�นายประเสริิฐฯ ได้้รัับแต่่งตั้้�งให้้ดำำ�รงตำ�ำ แหน่่ง แม้้ นายประเสริิฐฯ เลขาธิิการ กศน.จะผููกพัันกัับ รองปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ มีีบทบาทหน้้าที่่�สำำ�คััญที่่�มีี สำ�ำ นัักงาน กศน. แค่่ไหนเพีียงไร ก็็ต้้องถึึงวัันต้้องอำ�ำ ลา ส่่วนร่่วมพััฒนากระทรวงศึึกษาธิิการร่่วมกัับฝ่่ายการเมืือง สำำ�นักั งาน กศน.ไปเป็็นผู้�ตรวจราชการกระทรวงศึึกษาธิิการ ผู้้�บริหิ ารองค์ก์ รหลััก และผู้�เกี่่ย� วข้อ้ งหลายประการ ได้้แก่่ และตำ�ำ แหน่่งอื่�นๆ 1. การบููรณะอาคารราชวัลั ลภและบริเิ วณโดยรอบ แม้้ตะวัันจะตกดิิน แต่่ก็็ย่่อมจะโผล่่ขึ้�นมาอีีกครั้�งใน วัังจัันทรเกษม หรืือกระทรวงศึึกษาธิิการในปััจจุุบััน วัันรุ่�งขึ้น� ฉัันใด เป็็นวัังที่่�พระบาทสมเด็็จพระจุุลจอมเกล้้าเจ้้าอยู่่�หััว รััชกาลที่่� 5 โปรดเกล้า้ ให้้กรมพระคลังั ข้า้ งที่่ด� ำำ�เนินิ การสร้้าง นายประเสริิฐฯ ก็ม็ ีวี ิิถีีชีีวิิตราชการเช่น่ เดีียวกััน!! ขึ้�นในราว พ.ศ.2453 เพื่่�อเป็น็ วังั ที่่ป� ระทัับของสมเด็็จพระเจ้า้ พระเจ้า้ ใส่ซ่ องไว้้แล้้ว....... ลููกยาเธอ เจ้้าฟ้้ามหาวชิิราวุุธ สยามมกุุฎราชกุุมาร เมื่่�อ นายประเสริฐิ ฯ มีเี อกลักั ษณ์ส์ ่ว่ นตัวั ที่่ช� ัดั เจนตลอดมา สมเด็จ็ พระบรมโอรสาธิริ าช เจ้้าฟ้้ามหาวชิริ าวุธุ สยามมกุุฎ ได้แ้ ก่่ จะไม่เ่ ลือื กนาย แต่จ่ ะพร้อ้ มเสมอ ที่่จ� ะปฏิบิ ัตั ิงิ านตาม ราชกุุมาร เสด็็จเถลิิงถวััลยราชสมบััติิเป็็นพระบาทสมเด็็จ นโยบายของผู้้�บัังคับั บััญชาที่่ส� ั่่�งโดยชอบด้้วยกฎหมาย เมื่่�อ พระมงกุฎุ เกล้า้ เจ้า้ อยู่่�หัวั แล้ว้ จึึงโปรดเกล้า้ ฯ ให้ส้ ร้า้ งอาคาร ได้้รัับมอบหมายจากผู้้�บัังคัับบััญชาให้้ทำ�ำ หน้้าที่่�ใดแล้้ว จะ พระตำำ�หนักั วังั จันั ทรเกษมให้แ้ ล้ว้ เสร็จ็ และมีกี ารประดับั ตรา ราชวััลลภที่่�มุุขหน้้าของอาคาร ตึึกใหญ่่สองชั้�นในบริิเวณ 66

วัังจันั ทรเกษมนี้้จ� ึึงมีีชื่อ� ว่า่ ตึึกราชวััลลภ สืืบต่อ่ มา พระบิิดาลููกเสืือไทย ได้้ทรงวางรากฐานกิิจการลููกเสืือไทย อาคารราชวััลลภ อัันทรงคุุณค่่าทางประวััติิศาสตร์์ เพื่่�อปลููกฝัังเด็็กและเยาวชนให้้มีีระเบีียบวิินััย เสีียสละ ซึ่�่งกระทรวงศึึกษาธิิการ มีีภารกิิจหลัักในสานต่่อพระราช ผ่่านกาลเวลามานานกว่่า 108 ปีี มีีสภาพทรุุดโทรม ปณิธิ านของพระองค์์ท่า่ น ปรากฎได้ช้ ัดั ฝ่า่ ยการเมือื ง ร่ว่ มกับั มูลู นิธิ ิพิ ระบรมราชานุสุ รณ์์ พระบาทสมเด็็จพระมงกุุฎเกล้้าเจ้้าอยู่่�หััว ในพระบรม ในฐานะที่่�ได้้รัับแต่่งตั้้�งให้้ปฏิิบััติิหน้้าที่่�เลขาธิิการ ราชููปถััมภ์์ ภาคเอกชน ภาคราชการ ได้้ร่่วมมืือกััน สำำ�นัักงานลููกเสืือแห่่งชาติิ ได้้ส่่งเสริิม สนัับสนุุนกิิจกรรม บูรู ณปฏิสิ ังั ขรณ์ต์ ัวั อาคารและบริเิ วณโดยรอบ จนตัวั อาคาร ลููกเสืือเนตรนารีี ยุุวกาชาด ทั้้ง� ในระดัับสถานศึึกษา ระดัับ ราชวัลั ลภมีีความโดดเด่่น เป็น็ สง่่า มีีประโยชน์ใ์ ช้้สอยอย่า่ ง จัังหวััด ระดัับประเทศ และระหว่่างประเทศ สนับั สนุุนการ เหมาะสม ส่ว่ นบริเิ วณโดยรอบมีเี สาธงและสนามหญ้า้ สีเี ขียี ว พััฒนาค่่ายลููกเสืือให้้มีีคุุณภาพและได้้มาตรฐาน ส่่งเสริิม สวยงาม ใช้้เป็็นสนามเอนกประสงค์ใ์ นการจัดั งานพิิธีีต่า่ ง ๆ การฝึกึ อบรมบุคุ ลากรทั่่ว� ประเทศให้ไ้ ด้ว้ ุฒุ ิทิ างลูกู เสือื อย่า่ งมีี ของกระทรวงศึึกษาธิิการ คุณุ ภาพ ถูกู ต้อ้ งและรวดเร็ว็ มีกี ารกำำ�หนดให้ม้ ีกี ารฝึกึ อบรม ลููกเสืือเป็็นส่่วนหนึ่่�งของหลัักสููตรการอบรมนัักบริิหารระดัับ 2. การจัดั ตั้้ง� สำ�ำ นัักงานศึึกษาธิกิ ารจัังหวัดั สูงู ของกระทรวงศึึกษาธิกิ าร รวมทั้้�งการอบรม วปอ. เมื่่อ� คสช.เข้า้ มาบริิหารประเทศ พบว่่าปัญั หาสำ�ำ คัญั ประการหนึ่�่งคืือการบริิหารงานในพื้้�นที่่�ขาดความเป็็น 4. การสร้า้ งขวัญั และกำ�ำ ลังั ใจของบุคุ ลากรในกระทรวง เอกภาพ ขาดความร่ว่ มมือื บูรู ณาการการทำำ�งานร่ว่ มกันั และ ศึึกษาธิิการ มีปี ัญั หาการบริหิ ารงานบุคุ คล ซึ่ง่� มีกี ารทุจุ ริติ ประพฤติมิ ิชิ อบ ส่ง่ ผลกระทบต่่อการบริิหารและจัดั การศึึกษาในภูมู ิิภาค บุุคลากรของกระทรวงศึึกษาธิิการ มีีความสำำ�คััญ ดัังนั้้น� คสช.จึึงออกคำ�ำ สั่่�งให้้ยุุบคณะ อกคศ.เขตพื้้น� ที่่� อย่่างยิ่่�งในการขัับเคลื่่�อนนโยบายไปสู่่�การปฏิิบััติิ ในฐานะ การศึึกษา และมีีการจััดตั้้�งสำำ�นัักงานศึึกษาธิิการจัังหวััด ที่่�ได้้รัับมอบหมายให้้ดููแลงานด้้านบุุคคล จึึงส่่งเสริิม ขึ้�นใหม่่ เพื่่�อทำำ�หน้้าที่่�แทน อกคศ.เขตพื้้�นที่่�การศึึกษา และสนัับสนุุนการสร้้างขวััญและกำำ�ลัังใจของบุุคลากร คณะกรรมการเขตพื้้�นที่่�การศึึกษาตลอดจนทำำ�หน้้าที่่�อื่ �นๆ ในกระทรวงศึึกษาธิิการด้้วยวิิธีีการหลากหลาย ได้้แก่่ ตามที่่�บััญญััติิไว้้ในคำำ�สั่่�ง คสช. ตลอดจนปฏิิบััติิหน้้าที่่� การยกย่่องเชิิดชููเกีียรติิ การปรัับเงิินเดืือนลููกจ้้างให้้ ในฐานะที่่�เป็็นตััวแทนกระทรวงศึึกษาธิิการในระดัับจัังหวััด เหมาะสม การจัดั กิจิ กรรมเกษียี ณอายุรุ าชการอย่า่ งสมเกียี รติิ มีีบทบาทในการบููรณาการความร่่วมมืือในการทำำ�งาน การจััดงานปีีใหม่่ โดยมีกี ารแจกของรางวัลั ตามสมควร ระหว่่างหน่่วยงานทางการศึึกษาในระดัับจัังหวััด และ หน่่วยงานอื่น� ๆ ที่่�เกี่�ยวข้อ้ ง ในช่่วงที่่�นายประเสริิฐ เป็็นรองปลััดกระทรวง 3. การพััฒนากิิจการลูกู เสือื ศึึกษาธิกิ าร นอกจากได้ม้ ีสี ่ว่ นร่ว่ มในการสร้า้ งผลงานข้า้ งต้น้ พระบาทสมเด็็จพระมงกุฎุ เกล้า้ เจ้า้ อยู่่�หัวั รัชั กาลที่่� 6 แล้้ว ได้ร้ ัับมอบหมายจากฝ่่ายการเมือื ง หรืือปลัดั กระทรวง ศึึกษาธิิการ ตลอดจนทำ�ำ งานกัับผู้้�บริิหารองค์์กรหลัักและ ภาคส่่วนที่่�เกี่่�ยวข้้อง ในการทำ�ำ หน้้าที่่�ต่่างๆ เพื่่�อพััฒนา 67

กระทรวงศึึกษาธิิการโดยใช้้สไตล์์การทำำ�งานคล้้ายกัับช่่วง งาน จะต้้องมีีพิิธีีรีีตองอะไรมากมาย จะต้้องไม่่หยิิบไม่่จัับ เป็็นฝ่า่ ยบริิหารอยู่่�สำ�ำ นัักงาน กศน. คืือจะเห็็นภาพของรองฯ ไม่่แบกหาม แต่ใ่ นทางตรงกันั ข้า้ ม ผมกลัับคิิดว่่าผมจะต้้อง ประเสริิฐ ทำำ�งานเคีียงบ่่าเคีียงไหล่่กัับเพื่่�อนร่่วมงาน ร่่วม ทุ่�มเททำำ�งานให้ห้ นักั ขึ้้น� ตามตำ�ำ แหน่ง่ ที่่ส� ูงู ขึ้น� ไม่ท่ อดทิ้้ง� เพื่่อ� น วางแผนการทำำ�งาน รวมทั้้�งตรากตรำ��ทำำ�งานกลางแดด ช่ว่ ย ร่่วมงานและลููกน้้อง เพราะทุุกคนมีีส่่วนสำ�ำ คััญที่่�จะทำำ�ให้้ ยกโต๊๊ะ เก้้าอี้� โดยมีเี ป้้าหมายที่่จ� ะให้ง้ านบรรลุผุ ลด้ว้ ยความ งานสำ�ำ เร็จ็ ” เรียี บร้อ้ ยนั่่น� เอง ปลััดฯ ประเสริิฐ กล่่าวย้ำ�ำ�ถึึงปณิิธานในการทำำ�งาน “ผมไม่่ได้้มองว่่าคนที่่�มีีตำำ�แหน่่งสููง เป็็นถึึงรองปลััด ด้ว้ ยความจริงิ จังั และจริงิ ใจ กระทรวงศึึกษาธิิการ จะต้้องวางตััวห่่างจากเพื่่�อนร่่วม 68

69

ปลััดกระทรวงศึกึ ษาธิิการ: 111 เป็น็ ปลัดั กระทรวงศึึกษาธิิการยากไหม? คณะกรรมการตามกฎหมายอีีกหลายชุุด และที่่�สำำ�คััญจะ ทุกุ คนคงพอจะตอบได้ว้ ่า่ ... ต้้องเป็น็ ผู้�ประสานงานกับั ผู้้�บริิหารองค์์กรหลักั อื่่�นๆ ด้ว้ ย หนึ่�่ง กว่่าจะได้้เป็็นก็็คงยากแท้้แน่่นอน เพราะเป็็น ข้้าราชการระดับั 11 สูงู สุุดในหมู่่�ข้า้ ราชการสัังกัดั สำำ�นัักงาน นายประเสริิฐฯ เป็็นรองปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ ปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ มีีหลายคนแข่่งขัันอยากได้้ มาหลายปีี เป็็นข้้าราชการระดัับ 10 อาวุุโสกว่่าคนอื่�นใน ตำำ�แหน่่งนี้้�แน่่นอน กระทรวงศึึกษาธิิการหลายคน แต่่ก็็ยัังรั้�งตำำ�แหน่่งรองปลััด สอง เมื่่�อเป็็นแล้้ว ทำ�ำ งานยากไหม แน่่เสีียยิ่่�งกว่่า กระทรวงมาหลายหน ถึึงแม้้จะมีีตำ�ำ แหน่่งซีี 11 ว่่างลง แน่่ว่่างานยากและหนัักแน่่นอน เพราะต้้องแบกรัับงาน ดูเู หมืือนว่่าควรจะได้ร้ ัับการพิิจารณาให้้ได้้ซีี 11 กะเขาเสีียทีี รอบด้้านเป็็นจำำ�นวนมาก ไหนจะต้้องสั่่�งงานในสัังกััด แต่่ก็็มีีคนอื่ �นที่่�อาวุุโสราชการน้้อยกว่่าคว้้าตำำ�แหน่่งไปครอง สำำ�นัักงานปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ ทั้้�งจะต้้องเป็็น หลายครา 70 พระเจ้้ายัังไม่ไ่ ด้ใ้ ส่ซ่ องให้!้ !!!

และแล้้วในปีีสุุดท้้ายของการรัับราชการ เมื่่�อครููตั้้�น ปลััดกระทรวงศึึกษาธิกิ าร ท่า่ นปลัดั ฯ ประเสริฐิ นายณัฎั ฐพล ทีปี สุุวรรณ มากุมุ บัังเหียี นเป็็นรัฐั มนตรีวี ่่าการ ได้้นำ�ำ นโยบายนายณััฏฐพล ทีีปสุุวรรณ รััฐมนตรีี กระทรวงศึึกษาธิิการ ได้้ไว้้วางใจคััดเลืือกให้้นายประเสริิฐ บุญุ เรืือง เป็น็ ปลัดั กระทรวงศึึกษาธิกิ าร ว่่าการกระทรวงศึึกษาธิิการ และฝ่่ายการเมืืองท่่านอื่น� ไปสู่� การปฏิิบััติิและร่่วมมืือกัับภาคส่่วนต่่างๆ ทั้้�งในกระทรวง พระเจ้า้ ใส่ซ่ องให้แ้ ล้้ว....... ศึึกษาธิิการและหน่่วยงานภายนอกสร้้างสรรค์์พััฒนางาน นายประเสริิฐ บุญุ เรือื ง บรรจุจุ ากครูซู ีี 1 รับั ราชการ กระทรวงศึึกษาธิกิ ารหลายอย่่าง ได้แ้ ก่่ เติบิ โตมาจนถึึงซีี 11 อย่่างสมศัักดิ์์�ศรีี ท่่ามกลางความยิินดีี จากเพื่่อ� นร่ว่ มงานและครอบครัวั ทำ�ำ ให้ท้ ่า่ นปลัดั ฯ ประเสริฐิ 1. บููรณาการการทำำ�งานกัับส่ว่ นราชการใน ศธ. บุญุ เรือื ง เขีียนรหัสั ประจำำ�ตััวเองว่า่ 111 นั่่�นคืือก้้าวจากซีี 1 ภารกิิจที่่�สำ�ำ คััญมากที่่�ได้้รัับโจทย์์จากฝ่่ายการเมืือง ตั้้ง� แต่เ่ ป็น็ ครูนู ้อ้ ยบรรจุใุ หม่่ มาจนถึึงซีี 11 เมื่่อ� ปีสี ุดุ ท้า้ ยก่อ่ น คืือการที่่�ปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ จะต้้อง เป็็นศููนย์์กลาง เกษียี ณอายุรุ าชการ ในการประสานงานและบููรณาการการทำ�ำ งานในทุุกมิิติิกัับ สิ่่�งที่่�ไม่่เคยคิิดใฝ่่ฝััน ว่่าชีีวิิตราชการจะมาไกลถึึง หััวหน้้าส่่วนราชการอื่�นๆ ในกระทรวงศึึกษาธิิการ เพื่่�อจะ ขนาดนี้้� ได้เ้ กิดิ ขึ้้น� แล้ว้ !! ได้้ขัับเคลื่่�อนนโยบายไปสู่่�การปฏิิบััติิอย่่างเป็็นเอกภาพและ ชีีวิิตเด็็กบ้้านนอก ชีีวิิตที่่�ลำำ�บาก ชีีวิิตเด็็กวััด เป็็นรููปธรรม ชีวี ิติ นัักสู้้� ชีีวิติ พี่่เ� ลี้้�ยงนักั มวย ชีีวิติ นักั พนันั ในอดีตี บทบาทหน้้าที่่�ตรงนี้้� เป็็นงานท้้าทายอยู่่�พอสมควร กลัับกลายมาเป็็นสิ่่�งที่่�สร้้างพลัังบวกในการทำ�ำ งาน เพราะแต่่ละองค์ก์ รหลััก ก็็มีีบทบาทหน้า้ ที่่� และดำ�ำ เนินิ ชีีวิิตในปััจจุุบััน ตามที่่�กฎหมายกำำ�หนด ทุุกองค์์กรหลัักจะขึ้�นตรงต่่อ ราวหนึ่่�งปีีก่่อนเกษีียณอายุุราชการในตำำ�แหน่่ง รััฐมนตรีีว่่าการกระทรวงศึึกษาธิิการ แต่่อย่่างไรก็็ตามงาน บููรณาการทำำ�งานนี้้�ไม่่ใช่่เรื่�องยากสำ�ำ หรัับปลััดฯ ประเสริิฐ บุญุ เรืือง แต่อ่ ย่่างใด... 2. รัดั เข็็มขัดั งบประมาณกระทรวงศึึกษาธิิการ เมื่่อ� รัฐั มนตรีวี ่า่ การกระทรวงศึึกษาธิกิ าร มีนี โยบายให้้ ส่่วนราชการในกระทรวงศึึกษาธิิการใน 4 เรื่�องสำ�ำ คััญคืือ งด ลด ยกเลิิก ทบทวน นั่่น� คือื งด การศึึกษาดูงู านต่า่ งประเทศ 1 ปีี ลด การจััดประชุมุ สััมมนาที่่ส� ิ้้น� เปลือื งค่่าใช้จ้ ่า่ ย ยกเลิกิ การจัดั งานอีเี ว้้นท์ท์ ี่่�มีีค่่าใช้จ้ ่า่ ยสููง ทบทวน งบประมาณที่่�ซ้ำำ�� ซ้อ้ น ปลััดฯ ประเสริิฐ ได้้กำ�ำ ชัับให้้หน่่วยงานในสัังกััด 71

ถืือปฏิิบััติิโดยเคร่่งครััด ทำำ�ให้้ประหยััดงบประมาณเพื่่�อไป บุุคลากรทางการศึึกษาเพื่่�อลดการแออััดในสถานที่่�ทำ�ำ งาน พัฒั นางานด้า้ นอื่�นๆ ของกระทรวงศึึกษาธิกิ าร และการเดิินทางที่่�เกิิดความเสี่่�ยงต่่อการติิดเชื้�อ นอกจากนี้้� ได้ร้ ่ว่ มส่ง่ เสริมิ สนัับสนุนุ การใช้้เทคโนโลยีใี นการปฏิิบัตั ิงิ าน 3. การปรัับการทำำ�งานและการเรีียนการสอนในช่่วง ตลอดจนการจััดการเรียี นการสอน มีีการติิดตามประเมินิ ผล COVID-19 การดำ�ำ เนิินงานเพื่่�อปรัับรููปแบบให้้เหมาะสมกัับสถานการณ์์ อย่า่ งเป็น็ ระบบ ภายใต้น้ โยบายของรัฐั มนตรีวี ่า่ การกระทรวง เมื่่อ� เกิิดโรคระบาดของโรคติดิ เชื้อ� ไวรััสโคโรน่า่ ส่ง่ ผล ศึึกษาธิิการ “โรงเรีียนหยุุดได้้ แต่ก่ ารเรียี นรู้�หยุุดไม่ไ่ ด้้” กระทบในวงกว้า้ ง ทั้้ง� ส่ว่ นของการมาปฏิบิ ัตั ิงิ านของบุคุ ลากร ทางการศึึกษาในกระทรวง และการเปิิดปิิดภาคเรีียน 4. การป้้องกัันและช่่วยเหลืือนัักเรีียนนัักศึึกษา ตลอดจนการจััดกิิจกรรม การเรีียนการสอนของครููและ ซึ่ง่� ถูกู ล่ว่ งละเมิดิ ทางเพศ นัักเรีียน กระทรวงศึึกษาธิิการ ให้้ความสำ�ำ คััญอย่่างมากกัับ ปลัดั ฯ ประเสริิฐ ได้เ้ กาะติิดสถานการณ์อ์ ย่่างใกล้ช้ ิิด การป้อ้ งกันั และช่ว่ ยเหลือื นักั ศึึกษาซึ่ง�่ ถูกู ล่ว่ งละเมิดิ ทางเพศ ร่่วมคิิด ร่่วมวางแผนและร่่วมแก้้ปััญหากัับรััฐมนตรีีฯ และ จึึงได้้จััดตั้้�งศููนย์์คุ้ �มครองและช่่วยเหลืือนัักเรีียนนัักศึึกษาซึ่�่ง ผู้้�บริิหารองค์์กรหลััก มีีการปรัับลดเวลาการทำ�ำ งานให้้กัับ 72

ถูกู ล่่วงละเมิิดทางเพศ กระทรวงศึึกษาธิิการ (ศคพ.) เกี่่ย� วข้อ้ ง มุ่ �งที่่�จะปฏิิบััติิงานป้้องกัันและแก้้ไขปััญหานัักเรีียน ปีนี ี้้จ� ึึงถือื ว่า่ เป็น็ ปีแี ห่ง่ การสอบและการคัดั เลือื กหลาย นัักศึึกษา ซึ่่�งถููกล่่วงละเมิิดทางเพศด้้วยความรวดเร็็ว ตำำ�แหน่่ง ได้้แก่่ รอบคอบ เด็็ดขาด ภายใต้ม้ าตรการใหญ่่ 3 ด้า้ นคือื การ - ในสถานศึึกษา จะมีีการสอบครูผู ู้้�ช่ว่ ย การคัดั เลือื ก ป้้องกันั การปราบปราม และการคุ้�มครองช่ว่ ยเหลือื ศึึกษานิเิ ทศก์์ และการคัดั เลือื กผู้้�บริิหารสถานศึึกษา 5. การศึึกษายกกำำ�ลัังสอง - ในสำำ�นัักงานเขตพื้้�นที่่�การศึึกษา จะมีีการคััดเลืือก กระทรวงศึึกษาธิิการ โดยรััฐมนตรีีว่่าการกระทรวง ศึึกษาธิิการ ได้้แถลงต่่อสาธารณะเกี่�ยวกัับยุุทธศาสตร์์การ บุคุ ลากรทางการศึึกษา และการคัดั เลือื กผู้้�บริหิ ารการศึึกษา ศึึกษายกกำ�ำ ลังั สอง ซึ่�่งประกอบด้ว้ ยส่ว่ นสำ�ำ คัญั 3 ส่ว่ นคืือ - ในสำำ�นัักงานศึึกษาธิิการจัังหวััด จะมีีการคััดเลืือก ระบบการศึึกษา กลไกการขับั เคลื่่อ� น และอุปุ สงค์อ์ ุปุ ทาน ซึ่ง�่ จะช่ว่ ยให้ร้ ะบบการศึึกษาไทยมีคี วามคล่อ่ งตัวั และสามารถ ศึึกษาธิิการจัังหวััด รองศึึกษาธิิการจัังหวััดและบุุคลากรใน ปรัับตัวั ได้ท้ ัันกับั บริิบทในศตวรรษที่่� 21 สำำ�นัักงาน โมเดลการศึึกษายกกำำ�ลัังสอง ประกอบด้้วย - ศูนู ย์์พัฒั นาศักั ยภาพบุคุ คลเพื่่�อความเป็น็ เลิศิ ซึ่่�งจะต้้องมีีการพััฒนาหลัักเกณฑ์์การสอบและการ - แพลตฟอร์ม์ ด้้านการศึึกษาเพื่่อ� ความเป็็นเลิศิ คััดเลืือก ตลอดจนมีีการอบรมพััฒนาก่่อนเข้้าสู่่�ตำำ�แหน่่งให้้ - แผนพััฒนารายบุุคคลเพื่่�อความเป็น็ เลิิศ เหมาะสมและพร้้อมต่่อการปฏิบิ ััติงิ านในแต่ล่ ะตำ�ำ แหน่ง่ ความสำ�ำ คััญของการเปลี่่�ยนระบบการศึึกษา ยกกำ�ำ ลัังสอง กล่่าวโดยสรุุป ก็็เพื่่�อนำ�ำ ไปสู่� “ระบบนิิเวศ” น อ ก จ า กก า ร ป ฏิิ บัั ติิ ต า ม ภ า ร กิิ จ ข้้ า ง ต้้ น แ ล้้ ว ทางการศึึกษาเพื่่�อความเป็็นเลิิศ ที่่�ให้้ความสำ�ำ คััญกัับการ ปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ จะต้้องนำำ�นโยบายเกี่�ยวกัับการ เปลี่่�ยนนัักเรีียน ครูู ห้้องเรีียน สื่่�อการเรีียนรู้� และโรงเรีียน อาชีีวศึึกษา การศึึกษาเอกชน การศึึกษานอกระบบและ เพื่่อ� ยกกำำ�ลัังสองไปพร้อ้ มกันั ทั้้ง� ระบบ การศึึกษาตามอัธั ยาศัยั ที่่�เป็็นนโยบายของฝ่่ายการเมือื งมา 6. การบริิหารงานบุคุ คล สู่่�การปฏิบิ ัตั ิแิ ล้ว้ จะต้้องส่่งเสริิม สนับั สนุุน กำำ�กัับติดิ ตาม การบริิหารงานบุุคคล มีีความสำำ�คััญและจำ�ำ เป็็น การดำำ�เนิินงานของหน่่วยงานในสัังกััดอย่่างเป็็นระบบและ อย่า่ งยิ่ง� ต่่อการพัฒั นาการศึึกษา ทั้้ง� ในด้า้ นการสร้า้ งโอกาส ต่่อเนื่่�อง เพื่่�อให้้งานตามนโยบายบรรลุุเป้้าหมายอย่่างมีี และคุณุ ภาพทางการศึึกษา ในปีี 2563 กระทรวงศึึกษาธิกิ ารมีี ประสิทิ ธิภิ าพ นโยบายที่่�จะให้้ดำ�ำ เนิินการสรรหาและบรรจุุแต่่งตั้้�งครููและ บุุคลากรทางการศึึกษาในตำำ�แหน่่งต่่างๆ ทดแทนตำ�ำ แหน่่ง “ผมพร้้อมที่่�จะสนัับสนุุนการนำำ�นโยบายของฝ่่าย ว่่าง เพื่่�อเติิมเต็็มบุุคลากรทางการศึึกษาให้้กัับหน่่วยงานที่่� การเมืืองไปสู่่�การปฏิิบััติิให้้เป็็นรููปธรรม อะไรก็็ตามที่่�จะ เป็็นการสร้้างโอกาสและคุุณภาพทางการศึึกษา ถืือเป็็น หน้า้ ที่่�ที่่�เราต้้องดำำ�เนิินการอย่่างจริิงจังั ” ปลััดฯ ประเสริิฐ กล่่าวอย่่างมั่่�นใจในศัักยภาพของ ตนและทีีมงาน 73

ปััจฉิมิ บท หลัังจากท่่านผู้้�อ่่าน ได้้ฟัังเรื่�องเกี่่�ยวกัับชีีวิิตและ จะได้้เรีียนรู้�หลัักคิิดเพิ่่�มเติิมในการทำ�ำ งานของนายประเสริิฐ งานของนายประเสริิฐ บุุญเรืือง ผู้้�ก้้าวจากครููซีี 1 มาถึึง บุุญเรือื ง ที่่อ� าจเป็น็ ประโยชน์์ต่อ่ ผู้้�อ่า่ นไม่่มากก็น็ ้้อย ได้แ้ ก่่ ปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ ซีี 11 ท่่านคงจะได้้แง่่คิิดในมุุม ต่า่ ง ๆ ที่่เ� ข้า้ มาในชีวี ิติ ของเด็ก็ บ้า้ นนอกคนหนึ่ง�่ ที่่ถ� ูกู หล่อ่ หลอม 1. ผู้้�บริิหารที่่�ดีีต้้องได้้ทั้้�งคนและงานโดยไม่่เสีีย จากสภาพแวดล้้อม บนความมุ่�งมั่่�นในการสร้้างโอกาสให้้ หลัักการ กัับตนเอง ผ่่านร้้อนผ่า่ นหนาวมาจนครบ 60 ปีี การทำ�ำ งานต้้องยึึดระเบีียบแบบแผนเป็็นหลััก แต่่ แต่่ยัังมีีเรื่ �องเล่่าที่่�ให้้แง่่คิิดอีีกหลายอย่่างที่่�หากได้้ อย่่างไรก็็ตามการที่่�จะทำ�ำ งานให้้สำำ�เร็็จ คนทำำ�งานจะต้้องมีี สนทนากับั ท่่าน หรือื ฟังั ท่า่ นเล่า่ ในโอกาสต่่าง ๆ ได้แ้ ก่่ การ ขวััญกำำ�ลัังใจ ได้้รัับการดููแลอย่่างเหมาะสม ถ้้ามุ่�งแต่่งาน เป็็นวิิทยากร ตลอดจนการติิดตามข่่าวสารเกี่่�ยวกัับตััวท่่าน อย่่างเดีียว ไม่่ดููแลคนเลยก็็ยากที่่�จะทำำ�ให้้งานบรรลุุเป้้า หมายได้้ 74 ตลอดชีีวิิตการทำำ�งานของนายประเสริิฐ บุุญเรืือง ตั้้�งแต่่เป็็น ผู้้�อำ�ำ นวยการ กศน.อำ�ำ เภอ ท่่านเขีียนป้้ายติิด หลังั ห้อ้ งทุกุ ที่่� ข้อ้ ความที่่ว� ่่า “ผู้้�บริิหารที่่ด� ีตี ้อ้ งได้้ทั้้�งคนและ งานโดยไม่่เสีียหลักั การ” นั่่น� ก็ห็ มายความว่่า การที่่�จะเป็น็ ผู้้�บริหิ ารที่่ป� ระสบความสำำ�เร็จ็ ได้้ จะต้อ้ งเอาชนะใจลูกู น้อ้ งให้้ ได้้ มีคี วามจริงิ ใจกับั ลูกู น้อ้ ง ลูกู น้อ้ งก็จ็ ะมีคี วามจริงิ ใจให้ก้ ับั เรา งานก็ต็ ้อ้ งพาลูกู น้อ้ งทำ�ำ จึึงจะสำำ�เร็จ็ “ถ้า้ ได้ค้ นอย่า่ งเดียี ว งานก็เ็ สียี ถ้า้ จะเอางานอย่่างเดียี วคนไม่ไ่ ด้้ งานก็็ไม่ป่ ระสบ ความสำ�ำ เร็จ็ ” ฉะนั้้น� งานที่่ป� ระสบความสำำ�เร็จ็ จะต้อ้ งได้ท้ั้้ง� คน และงานโดยไม่่เสีียหลักั การ สิ่่�งหนึ่�่งที่่�อยากฝากเป็็นข้้อคิิดถึึงทุุกคนที่่�จะมาเป็็น ผู้้�บริิหารในกระทรวง “ผู้้�บริหิ ารต้อ้ งคิิดกว้้าง มองไกล ใฝ่่สูงู มุ่�งสู่�ความสำ�ำ เร็จ็ ” อย่า่ คิดิ ว่า่ เป็น็ ไม่ไ่ ด้้ ทำำ�ทุกุ อย่า่ งที่่ผ� ู้้�บังั คับั บัญั ชามอบหมายอย่า่ งเต็ม็ ที่่� ต้อ้ งทะเยอทะยาน ถ้า้ คิดิ จะอยู่�

ไปวันั ๆ จนถึึงเกษียี ณก็็จะไม่ม่ ีีวันั สำำ�เร็จ็ สิ่่�งที่่�ผมทำ�ำ เมื่่�อจะสร้้างคน คืือ “ไม่ต่ ้้องมาเดิินตาม” 2. รักั ความยุุติิธรรมมากกว่่าความเป็น็ เพื่่อ� น แต่่ “มอบหมายงานให้้ทำ�ำ ให้้แสดงฝีีมืือ” แสดงบทบาท ในการทำำ�งานราชการ เรามีีเพื่่�อนก็็จริิง แต่่อย่่าไป ให้้เพื่่�อนร่่วมงานรัับรู้้� ให้้เพื่่�อนร่่วมงานยอมรัับได้้ ให้้สัังคม ยอมรัับในความสามารถ เมื่่�องานสำ�ำ เร็็จก็็จะยกให้้เป็็นผล ทำำ�การทุุจริิตเพื่่�อเพื่่�อนเลย เดี๋๋�ยวเราจะโดนลงโทษด้้วย งานของคนๆ นั้้น� กลายเป็็นว่่าตายเพราะช่่วยเพื่่�อน หากจะช่่วยเพื่่�อนก็็ดููให้้ เหมาะสม สอดคล้อ้ งกับั อำำ�นาจหน้า้ ที่่� “การที่่�เราใช้้ลููกน้้องให้้ทำำ�งาน งานประสบผลสำำ�เร็็จ เราได้้หน้้าได้้ตาว่่าเราเป็็นผู้�ปฏิิบััติิหน้้าที่่�สำำ�เร็็จ แต่่คนที่่� เมื่่�อครั้�งที่่�ท่่านประเสริิฐ บุุญเรืือง ดำ�ำ รงตำ�ำ แหน่่ง เหนื่่อ� ยจริิง ๆ คือื ลููกน้้องเรา ที่่�ทำำ�งานให้้เรา เวลาเราจะให้้ เลขาธิิการ กศน. เพื่่�อนของท่่านสมััยเป็็น ผอ.กศน.อำ�ำ เภอ โอกาสเราอย่่าไปบีีบ เราให้้โอกาส ต้้องสร้้างงานให้้เขาทำ�ำ คืือท่่านสมิิง เสมีียนรััมย์์ ที่่�กิินนอนด้้วยกััน รัักกัันมาก ให้ท้ ำำ�งานให้้เป็็น ให้้แสดงบทบาท” สอบผอ.กศน.จัังหวัดั ขาดอยู่� 1 คะแนน จึึงจะสอบผ่่าน เจ้้าหน้้าที่่�มาถามท่่านว่า่ จะแก้ค้ ะแนนช่ว่ ยหรืือไม่่ ท่่านตอบ 5. อย่า่ ทิ้้ง� เพื่่�อนร่ว่ มงาน ว่่า ช่่วยคนใดคนหนึ่่�งไม่่ได้้ แม้้เป็็นคะแนนเดีียวก็็ห้้ามช่่วย เวลาทำ�ำ งาน เป้้าหมายของเราคืือทำ�ำ งานให้้สำ�ำ เร็็จ มันั จะเป็็นต้้นแบบที่่�ไม่ด่ ีี เป็น็ การทุจุ ริิต ดังั นั้้�นการทำ�ำ งานเป็็นทีีม จึึงเป็น็ เรื่�องสำ�ำ คััญมาก โดยเฉพาะ ผู้้�นำ�ำ จะต้อ้ งอยู่่�ช่ว่ ยคิดิ ช่ว่ ยทำ�ำ หนักั เอา เบาสู้� เป็น็ แบบอย่า่ ง 3. อย่า่ ช่ว่ ยเหลือื คนเพื่่อ� แลกกับั เงินิ ให้้กัับเพื่่�อนพี่่�น้้องที่่�ร่่วมงานกััน จะทำ�ำ ให้้ได้้รัับความเกรงใจ การบริิหารงานบุุคคล เป็็นเรื่�องธรรมดาที่่�จะมีีการ และเกิิดความร่่วมมืือ แต่่ในทางตรงกัันข้้าม หากหลีีกๆ แข่่งขััน บางคนอาจจะเอาเงิินมาล่่อ อยากให้้นัักบริิหาร เลี่่ย� งๆ งานอยู่่�บ่อ่ ยๆ ต่อ่ ไปเพื่่�อนจะไม่น่ ับั ถือื ไม่ช่ ่่วยงานเรา พึึงระวังั ว่่าอย่่าไปเรียี กรับั เงิินจากใครเลย จะทำำ�ให้้เสื่่อ� มเสียี 6. เมีียให้้ใหญ่ใ่ นบ้้าน ในภายหลังั ได้้ ผมยืนื ยันั ว่า่ เรื่อ� งการบริหิ ารบุคุ คลที่่บ� ริหิ ารมา ในสมััยที่่�นายประเสริิฐ บุุญเรืือง ดำ�ำ รงตำ�ำ แหน่่ง ตลอดเวลา 20 ปีี นั้้�น บาทเดีียวก็็ไม่่เคยเอาของใคร แต่ง่ ตั้้ง� ผู้้�อำำ�นวยการ กศน.อำำ�เภอ มีีเหตุกุ ารณ์ท์ ี่่ท� ำ�ำ ให้ท้ ่า่ นจำำ�ฝัังใจ ใครไม่เ่ คยเอาเงินิ นี่่ค� ือื สิ่่ง� ที่่อ� ยากบอกน้อ้ ง ๆ จำ�ำ ไว้ถ้ ้า้ เอาเงินิ และเป็็นเหตุุของคำ�ำ กล่่าว “เมีียให้้ใหญ่่ในบ้้าน อย่่าให้้เมีีย เขาวัันนี้้� เขาไม่่พูดู พรุ่่�งนี้้�เขาจะพูดู พรุ่่�งนี้้�เขาไม่่พููด อีกี ปีเี ขา มาใหญ่น่ อกบ้า้ น” ก็พ็ ูดู ก่่อนตายก็็พูดู อย่่างไรสัักวันั เขาก็พ็ ููด ถึึงบอกว่า่ ความ ผู้้�อำำ�นวยการ กศน.จัังหวััดท่่านหนึ่�่ง ได้้ย้้ายมารัับ ลัับไม่่มีใี นโลก ฉะนั้้�นการบริหิ ารงานอย่า่ ทุุจริติ ตำ�ำ แหน่่งที่่�จัังหวััดบุุรีีรััมย์์ วัันแรกได้้จััดงานเลี้้�ยง เชิิญ 4. สร้้างคนด้้วยงาน ผอ.กศน.อำ�ำ เภอ มาร่ว่ มงาน มีอี ยู่่�ช่ว่ งหนึ่ง�่ ภรรยาผู้้�อำ�ำ นวยการ หากจะสนับั สนุนุ ให้ใ้ ครเติบิ โตก้า้ วหน้า้ ในชีวี ิติ ราชการ กศน.จัังหวััด ได้้ใช้้ให้้ท่่านยกเก้้าอี้� สัักพัักสั่่�งให้้ท่่านไป เราจะต้อ้ งพัฒั นาเขา ให้โ้ อกาสเขา ให้เ้ ขาได้ท้ ำ�ำ งานและสอน ล้้างจาน ท่่านประเสริิฐ คิิดในใจว่่า ภรรยาผู้้�อำ�ำ นวยการ งานเขาอย่่างต่่อเนื่่�อง ความสำ�ำ เร็็จของนัักบริิหารอย่่างหนึ่่�ง กศน.จัังหวััด เป็็นใคร อธิิบดีีก็็ไม่่ได้้แต่่งตั้้�ง ทำำ�ไมมาสั่่�งเรา คือื การสร้้างคนให้้มาทดแทนเราให้ไ้ ด้้ 75

“เราก็็เลยคิิดมีีอคติิ วัันใดที่่�เราได้้เป็็นผู้้�อำำ�นวยการ กศน. สิ่่ง� ที่่�ดีมี าใช้เ้ ป็น็ แบบอย่า่ ง อะไรที่่�ไม่ด่ ีีผมไม่เ่ ลือื ก” จัังหวััดหรืือเป็็นผู้้�บริิหารระดัับสููง เราจะไม่่ทำำ�อย่่างนี้้�เลย 8. สมหวังั และผิดิ หวัังเป็น็ ของคู่�กััน จะไม่่ให้้เมีียมายุ่�งเลย ผมบอกเมีียว่่าพี่่�ไม่่ชอบนะที่่�เมีีย นายประเสริิฐ บุุญเรืือง เชื่�อมั่่�นว่่าความสมหวัังและ ผู้้�อำำ�นวยการ กศน.จังั หวัดั ท่า่ นนั้้น� ทำำ�ตัวั แบบนี้้� ลูกู น้อ้ งที่่ไ� หน ก็็ไม่่รัักหรอก ถ้้ารัักพี่่�อย่่าไปยุ่�งเรื่�องงาน เธอไปได้้วัันไปส่่ง ผิิดหวัังเป็็นเรื่�องธรรมดาของชีีวิิต เมื่่�อสมหวัังก็็ไม่่ต้้องดีีใจ แต่ส่ ่่งแล้้วอย่่ามายุ่�งในองค์ก์ ร ผมพููดกับั เมียี ตรง ๆ แล้้วเมียี จนเกินิ ไป และเมื่่อ� ผิิดหวังั ก็็ไม่ต่ ้อ้ งเสียี ใจจนเกินิ เหตุุ ไม่ต่ ้อ้ ง ก็ไ็ ด้ด้ ังั ใจ ไม่เ่ คยมายุ่�งหรือื ก้า้ วก่า่ ย คนไหนเอาเมียี เป็น็ ใหญ่่ ไปตีีโพยตีีพายจนเสีียอาการ ไม่่ต้้องไปโทษเจ้้านาย แต่่ให้้ ไม่เ่ จริญิ อัันนี้้�เรื่�องจริิง” ก้้มหน้้าก้้มตา อดทนทำ�ำ งานต่่อไป เดี๋๋�ยวก็็จะประสบ ความสำ�ำ เร็็จเอง “ผมเชื่�อว่่าพระเจ้้าใส่่ซองไว้้แล้้ว” หากยััง ท่่านได้ก้ ล่่าวถึึงภรรยาว่่า เป็็นภรรยาที่่ด� ีี ไม่่เคยตาม ไม่่สมหวัังหรืือผิิดหวัังก็็ถืือเสีียว่่าพระเจ้้าท่่านใส่่ซองไว้้ สามีีเลย เป็น็ แบบอย่า่ งที่่ด� ีี สนัับสนุุนการทำ�ำ งานของสามีใี ห้้ อย่่างนั้้น� ก็ท็ ำ�ำ ให้้ปลงใจ สบายใจได้้ งานประสบความสำำ�เร็็จ และเป็็นผู้�อยู่�เบื้้อ� งหลังั ความสำำ�เร็จ็ เพราะว่่าให้้เกีียรติิสามีีมาตลอด โดยไม่่เข้้าไปก้้าวก่่ายใน 9. ทุกุ คนมีีความสำ�ำ คัญั กับั เรา การทำำ�งานของสามีีในทุุกตำำ�แหน่่ง เกิิดวิิกฤติิทุุกครั้�งก็็อยู่� “การทำ�ำ งานของเราจะเกี่่�ยวกัับคนหลายกลุ่่�มหลาย เคีียงข้้างกันั ชื่น� ชมที่่�ว่่าไม่เ่ คยงอนอะไรเลย ประเภท ทุกุ คนมีีความสำ�ำ คัญั หมด ที่่จ� ะช่ว่ ยให้ง้ านประสบ ความสำำ�เร็็จได้้ หรือื อาจส่ง่ ผลให้ง้ านล้้มเหลวได้้ แม้ก้ ระทั่่ง� 7. การไหว้้เป็็นมงคล คนขัับรถ แม่่บ้้าน ก็็มีีความสำำ�คััญกัับเรา ฉะนั้้�น เราก็็จะ สิ่่�งหนึ่�่งที่่�เป็็นลัักษณะพิิเศษของนายประเสริิฐ ต้อ้ งให้ค้ วามสำำ�คัญั ให้เ้ กียี รติกิ ับั ทุกุ คนตามความเหมาะสม” บุญุ เรือื ง ที่่ท� ุกุ คนคุ้�นเคยกันั ดีี คือื การไหว้้ ทักั ทายคนอื่น� ก่อ่ น นี่่�คือื สิ่่ง� ที่่�นายประเสริิฐ บุญุ เรือื ง กล่า่ วอยู่�เสมอ และ เสมอ ท่า่ นกล่า่ วว่า่ “ผมได้ห้ ลักั การบริหิ ารแบบนี้้ม� าจากท่า่ น แสดงออกอย่า่ งชัดั เจนต่อ่ ผู้้�พบเห็็น จรูญู ตอนผมเป็น็ ผอ.กศน.อำำ�เภอ ท่า่ นจรูญู ซึ่ง่� เป็น็ ผอ.กศน. “ผมขอขอบคุุณทุุกคนทุุกฝ่่ายที่่�มีีส่่วนร่่วมในการ จัังหวัดั เดิินลงจากรถ ท่่านยกมือื ไหว้ผ้ มก่่อน ผมเลยคิดิ ว่่า ทำ�ำ งาน มีีส่่วนร่ว่ มในความสำ�ำ เร็็จของผม หากไม่่มีที ่า่ นผมก็็ ผู้้�บริหิ ารคนนี้้ใ� ห้เ้ กียี รติเิ ราจังั ไปวันั หลังั อีกี ผมจะลองดูวู ่า่ ท่า่ น คงจะไม่ไ่ ด้เ้ ดินิ ทางมาไกลถึึงตำำ�แหน่่งปัจั จุบุ ันั หากมีีสิ่่�งหนึ่่�ง จะไหว้ผ้ มอีกี ไหม ผมจะลองดูวู ่า่ ท่า่ นทำ�ำ เป็น็ ครั้ง� เดียี วหรือื ทำำ� ประการใดที่่�คิิดว่่าผมพอจะช่่วยแบ่่งเบาภาระของท่่านได้้ก็็ เป็น็ กิจิ วัตั ร ผมไปวันั หลังั อีกี ผมโผล่ห่ น้า้ ไปท่า่ นยกมือื ไหว้ผ้ ม ยินิ ดีเี สมอ และหากมีสีิ่่ง� ใดที่่ท� ำำ�ให้ท้ ่า่ นไม่ส่ บายใจหรือื ทำำ�ให้้ อีกี เทคนิคิ นี้้ด� ีผี มศรัทั ธาในตัวั ท่า่ นเลย ผมเลยเอาไปใช้ย้ กมือื ท่่านเดืือดร้้อนต้อ้ งขออภัยั ไว้้ ณ โอกาสนี้้”� ไหว้้ก่่อนเลย ไม่่ว่่าจะเป็็นลููกจ้้างประจำำ� นัักการภารโรง นายประเสริิฐ บุุญเรืือง ปลััดกระทรวงศึึกษาธิิการ ผมยกมืือไหว้้หมดทุุกคน ผมยกมืือก่่อนเพราะผมให้้เกีียรติิ กล่่าวทิ้้ง� ท้้ายด้้วยความจริิงจังั และจริงิ ใจ มัันมีีความรู้้�สึึกว่่าการให้้เกีียรติิคนมัันเป็็นกำำ�ไรนะ ไม่่ได้้ เสีียหายนะการยกมืือไหว้้ ผมถืือว่่าอะไรที่่�ดีี ผมเลืือกเอา 76

ภภาาษษาากใาจย นายประเสริิฐ บุุญเรืือง นัับว่่าเป็็นบุุคคลที่่�มีีความ หรือื ไปให้้กำ�ำ ลัังใจผู้�ปฏิบิ ััติงิ านในพื้้น� ที่่�ต่่าง ๆ กล่่าวเป็็นเสีียง เสมอต้้นเสมอปลาย บุุคลิิกที่่�ภููมิิฐานมีีสง่่า มีีความ เดีียวกัันว่่ายัังไม่่เคยมีีเจ้้านายคนไหน ที่่�ลููกน้้องสามารถ สััมมาคารวะ สุุภาพนอบน้้อม ใครอยู่�ใกล้้ชิิดจะรู้้�สึึกอบอุ่่�น เข้้าถึึงได้้ เราจะเห็็นภาพปรากฏเสมอว่่าท่่านโอบกอดหรืือ ไม่่ว่่าจะดำำ�รงตำำ�แหน่่งใด ๆ จะเห็็นได้้ว่่าท่่านเป็็นคนไหว้้ เกี่่�ยวแขนลููกน้้อง เพื่่�อให้้ความเป็็นกัันเองและให้้กำ�ำ ลัังใจ คนอื่ �นก่่อนเป็็นเจ้้านายที่่�ลููกน้้องรู้้�สึึกให้้ความเป็็นกัันเอง อย่่างดีียิ่�งของคนทำำ�งาน ตามที่่�ท่่านกล่่าวว่่า “เราเป็็น “ประเสริิฐ เลิศิ เสมอ” ท่า่ นยังั เป็็นบุุคคลถ้า้ เปรียี บเทีียบกัับ ผู้้�บริิหาร เราซื้�อใจลููกน้้องโดยการโอบหลััง กอดเขาเวลา นัักรบจััดว่่าเป็็นผู้้�ถืือธงนำำ�หน้้าลุุยงานหนััก อีีกคำ�ำ พููดที่่�เรา มาถ่่ายภาพ ให้้เกี่่�ยวแขนบ้้าง แต่่ไม่่ใช่่แต๊๊ะอั๋�ง เป็็นการให้้ มัักได้้ยิินเสมอที่่�ท่่านสอนผู้้�บริิหารรุ่�นน้้อง “อย่่าเอาเปรีียบ ความรู้้�สึึกที่่�ดีีกัับลููกน้้องว่่าเราเป็็นผู้้�บริิหาร เรารัักเขา เป็็น ลููกน้้อง”โดยเฉพาะในสถานการณ์์ฉุุกเฉิิน หรืืออัันตรายต่่อ ภาษากาย สร้้างให้้เขารู้้�สึึกอบอุ่่�นเป็น็ กันั เอง มอบงานอะไร ชีีวิิต เพื่่�อประโยชน์์ของประเทศชาติิ ที่่�คนอื่�นไม่่คิิด หรืือ ให้ท้ ำำ�ก็เ็ ป็น็ ความรู้้�สึึกที่่ด� ีี ผมเอาเทคนิิคนี้้�มาใช้้ สมััยเมื่่�อผม ไม่ท่ ำำ� เช่น่ สถานการณ์น์ ้ำำ�� ท่ว่ มหนักั ในปีี พ.ศ. 2554 จนทำำ�ให้้ เป็น็ ผอ.จังั หวัดั มีวี ันั หนึ่่�งนายกมาตรวจงาน ผมบอกว่า่ ท่า่ น สัังคมรู้้�จััก กศน.ในมิิติิที่่�แตกต่่าง จนผู้้�บริิหารระดัับสููง ครับั ผมขอถ่า่ ยรูปู ด้ว้ ยได้ไ้ หม ท่า่ นบอกมาสินิ ายกก็โ็ อบกอด เคยกล่า่ วไว้ว้ ่า่ ไม่ม่ ีใี ครจะทำ�ำ ได้แ้ บบนี้้อ� ีกี แล้ว้ เป็น็ เฉพาะตัวั หลัังผม ผมรู้้�สึึกว่่ามัันเป็็นความสุุขมากในชีีวิิต เรามาคิิด เฉพาะบุุคคล ที่่�ใช้ศ้ าสตร์บ์ ริิหารระดัับสููงมาก ๆ จากวัันนั้้น� ว่่าเราเป็็นเลขาฯเรากอดลููกน้้อง ลููกน้้องต้้องรู้้�สึึกแบบเรา จนถึึงวันั นี้้ท� ่า่ นให้ค้ วามรักั ความเมตตา กับั ผู้้�ใต้บ้ ังั คับั บัญั ชา มีีความรู้้�สึึกเหมืือนผู้�ใหญ่่เอ็็นดููเป็็นพี่่�เป็็นน้้อง ผมเลยเอา ลููกน้้องโดยเฉพาะในพื้้�นที่่�ห่่างไกลที่่�ท่่านเดิินทางไปทำ�ำ งาน จุดุ นี้้�มาใช้้” 77

สร้้างคนด้้วยงาน การสร้้างคนนัับเป็็นผลงานที่่�ยิ่ �งใหญ่่ของผู้้�บริิหาร ร ว ม ทั้้� ง ไ ด้้ รัั บพิิ จ า ร ณา ให้้ ไ ด้้ รัั บ เค รื่ � อ ง ร า ชอิิ สริิ ย า ภ ร ณ์์ ลูกู ผู้้�ชายที่่ช�ื่อ� ประเสริิฐ บุญุ เรือื ง เพราะท่า่ นได้้สร้า้ งคนให้้มีี เช่่นเดีียวกัับข้้าราชการ และสวััสดิิการอื่�นๆ แต่่เบื้้�องหลััง ความเจริญิ ก้า้ วหน้้าจำ�ำ นวนมากมายทุุกระดับั ตั้้�งแต่่ลููกจ้้าง ความเป็็นมาคืือในขณะที่่�ท่่านดำ�ำ รงตำ�ำ แหน่่งรองเลขาธิิการ จนถึึงผู้้�บริิหารระดัับสููงของประเทศ “ผมก็็จะสนัับสนุุนคน โดยท่า่ นเลขาธิกิ าร กศน.ในขณะนั้้น� คือื นายอภิชิ าติิ จีรี ะวุฒุ ิิ ในทางที่่�ถููกต้้อง คืือการสนัับสนุุนส่่งเสริิมให้้ลููกน้้องทำ�ำ งาน ในฐานะที่่เ� ป็น็ รองเลขาธิกิ าร กศน.ใหม่่ อยากทำำ�อะไรท่า่ น วัันนี้้�ใครรัักเราสนับั สนุุนเรา เราต้อ้ งส่ง่ เสริิมเขาให้ถ้ ึึงฝั่่�ง การ ตอบว่่า “อยากทำำ� กศน.ตำ�ำ บล เพราะผมมาจากบ้า้ นนอก ที่่เ� ราใช้ล้ ููกน้้องให้้ทำ�ำ งาน งานประสบความสำำ�เร็จ็ แต่่เราได้้ ช่่วงที่่�ผมมีีเวลาว่่างผมคิิดและทดลองทำ�ำ และอยากทำำ� หน้า้ ได้้ตาว่า่ เราเป็็นผู้�ปฏิิบัตั ิิหน้้าที่่ไ� ด้ส้ ำำ�เร็็จ แต่่คนที่่�เหนื่่อ� ย คุุณภาพการศึึกษาให้้ กศน.” ชีีวิิตผมเริ่�มงานแรกเป็็นงาน จริิงๆ คืือลููกน้้องเรา เราให้้โอกาสเขา เราต้้องสร้้างงานให้้ ที่่�ท้้าทาย เมื่่�อก่่อนไม่่มีี กศน.ตำำ�บล ได้้ออกแบบโดยมอบ เขาทำำ� ให้แ้ สดงบทบาท ให้ท้ ำำ�งานให้เ้ ป็น็ นี้้ค� ือื สิ่่ง� ที่่ผ� มเคยส่ง่ หมายให้้ครููประจำำ�ศููนย์์การเรีียนชุุมชนทุุกคนได้้พััฒนา เสริมิ ลูกู น้อ้ งที่่เ� คยทำำ�งานให้ผ้ ม” ใครจะคิดิ ว่า่ ครูปู ระจำำ�ศูนู ย์์ ศููนย์์การเรีียนชุุมชนขึ้ �นมาเป็็นศููนย์์การศึึกษานอกระบบ การเรีียนชุุมชน (ครูู ศรช.จำ�ำ นวนแปดพันั กว่่าคน) จะได้ร้ ัับ และการศึึกษาตามอััธยาศััยตำำ�บล/แขวง(กศน.ตำำ�บล/แขวง) การยกระดับั การปรับั ให้้เป็น็ พนักั งานราชการ จากเงิินเดือื น ในทุุกมิิติิทั้้�งโครงสร้้างพื้้�นฐานและกิิจกรรม ให้้สัังคมได้้รัับรู้้� 15,000 บาท เป็น็ 18,000 บาท และได้้รับั การประเมินิ เลื่่อ� น รวมทั้้ง� บุคุ คลที่่ส� ำ�ำ คัญั คือื ให้ส้ มาชิกิ สภาผู้�แทนราษฎรมาเป็น็ เงินิ เดือื นทุกุ ปีี นัับถึึงวันั นี้้บ� างคนอาจได้้รัับเป็น็ 30,000 บาท ประธานเปิดิ กศน.ตำำ�บล/แขวง “เขาจะได้รู้้�ว่า่ ผู้�ที่บ� ริหิ ารและ 78

จััดกิจิ กรรมที่่� กศน.ยัังเป็น็ ลูกู จ้้างอยู่� เขาลำำ�บากขนาดไหน ผู้้�มีีอำ�ำ นาจเห็็นเป็็นที่่�ยอมรัับจึึงสามารถเสนอแต่่งตั้้�งให้้เขา ส.ส. จะได้ไ้ ปสนับั สนุนุ ให้ร้ ัฐั บาล มีมี ติคิ ณะรัฐั มนตรีปี รับั จาก ก้้าวหน้้าในชีีวิิตราชการต่่อๆ กัันมา จนถึึงปััจจุุบััน ด้้วย ลููกจ้้างเป็็นพนัักงานราชการทุุกคน” ในงานได้้จััดแสดงผล คำ�ำ พูดู ที่่ก� ล่า่ วไว้อ้ ย่า่ งน่า่ สนใจว่า่ “ ผมไม่เ่ คยส่ง่ เสริมิ เฉพาะ งานของกศน.ตำ�ำ บล และการแสดงของเด็็กระดัับประถม คนที่่�เดิินตามผม พาผมไปเลี้้�ยง ไม่่มีี ผมยืืนยัันได้้ว่่าคน ศึึกษาต้้องเกณฑ์์มาตำำ�บลละ 500 คน ส่่วนเด็็กมาไม่่ถึึง เหล่่านั้้�นมีีแต่่ผมเลี้้�ยง เพื่่�อให้้เขารู้�ว่่าบุุญคุุณต้้องทดแทน ไม่่เป็็นไร เพราะจะมีีผู้�ปกครองพาลููกมาแสดงและชมการ ผมช่ว่ ยเขาวันั หนึ่ง�่ ผมเดือื ดร้อ้ น ผมเพียี งหวังั ว่า่ เขาจะช่ว่ ยผม แสดง นัับว่่าเป็็นการเปิิดโลก กศน.ครั้�งยิ่�งใหญ่่และสำำ�คััญ ได้้บ้้าง เพื่่�อส่ง่ เขาให้ถ้ ึึงตำ�ำ แหน่ง่ สููงสุุด ผมส่ง่ เสริิมโดยสร้้าง ที่่�สุุดที่่�สามารถดำำ�เนิินการได้้ครอบคลุุมทุุกตำ�ำ บลในทุุก งานยกตัวั อย่า่ งเราเห็็นแวว ต้้องการให้้เขาเป็็นผู้้�อำำ�นวยการ ทุุกจังั หวััด และทุุกแขวงในกรุุงเทพมหานคร สำำ�นัักงาน กศน.จัังหวััดเราก็็ให้้โอกาสเขามารัักษาการใน ตำำ�แหน่่งผู้้�อำำ�นวยการสำำ�นัักงาน กศน.จัังหวััด มีีงานอะไร นอกจากนั้้�นท่่านยัังได้้ส่่งเสริิมให้้ครูู กศน.ก้้าวหน้้า เด่น่ ๆ ที่่�คิดิ ว่่าเขามีคี วามสามารถเราก็็มอบหมายงานให้เ้ ขา เป็น็ ข้า้ ราชการครูู จากข้า้ ราชการครูเู ป็น็ ผู้้�บริหิ ารสถานศึึกษา ทำ�ำ การที่่เ� ขาได้ร้ ับั มอบหมายงานสำ�ำ คัญั ๆ เป็น็ การสร้า้ งให้เ้ ขา จากผู้้�บริิหารสถานศึึกษา เป็็นผู้้�บริิหารการศึึกษา จาก เป็น็ ผู้้�บริหิ ารที่่ด� ีไี ด้้ สังั คมจะได้รู้้�ว่า่ เขาได้เ้ พราะความรู้�ความ ผู้้�บริิหารการศึึกษา(อำำ�นวยการระดัับสููง) เป็็นผู้้�บริิหาร สามารถของเขา เขาไม่่ได้้เพราะผมนะ แต่่เราเป็็นผู้้�บริิหาร ระดัับต้้น และผู้้�บริิหารระดัับสููงในกระทรวงศึึกษาธิิการ เราต้้องส่่งเสริิมให้้ผู้้�มีีอำ�ำ นาจบรรจุุแต่่งตั้้�งได้้รัับรู้้�ผลงาน จำ�ำ นวนมากที่่�เรารู้้�จัักกััน โดยท่่านประเสริิฐ บุุญเรืือง ของเขา” นี่่�คืือคำ�ำ ตอบที่่�ชััดเจนเชิิงประจัักษ์์ในการสร้้างคน ใช้้วิิธีีการให้้โอกาสบุุคคลเหล่่านี้้�ได้้โชว์์ฝีีมืือจากการมอบ ด้้วยงาน ที่่ไ� ม่ม่ ีีใครโต้แ้ ย้ง้ หมายงานสำำ�คััญๆ เพื่่�อให้้เขาทำำ�สุุดฝีีมืือเพื่่�อให้้ผู้�ใหญ่่หรืือ 79

รัักความยุุติิธรรม มากกว่า่ ความเป็็นเพื่่อน ในการสอบ ข้้อสอบต้้องอ่่านเอาเองนะ “ผมไม่่มีีวัันช่่วย ในการให้้โอกาสและให้้ความเป็็นธรรมนัับว่่าท่่าน แม้ค้ ะแนนสอบไม่ผ่ ่า่ นเพียี ง 1 คะแนน ผมยังั สั่่ง� กรรมการช่ว่ ย ประเสริิฐ บุุญเรืือง เป็็นบุุคคลถืือปฏิิบััติิตลอดมาในชีีวิิต คนใดคนหนึ่่�งไม่่ได้้ แม้้แต่่คะแนนเดีียว ก็็ห้้ามช่่วย จะเป็็น นัักบริิหาร เช่น่ กรณีีรองผู้้�อำำ�นวยการคนหนึ่�่ง ที่่�เป็น็ เพื่่�อนรักั แบบอย่่างที่่�ไม่่ดีีนั้้�นถืือว่่าผมสร้้างคนมา แต่่ผมไม่่สร้้างผิิด กัันมาก กิินนอน เที่่�ยวด้้วยกััน สมััครคััดเลืือกเป็็น ระเบียี บ ผิิดกติิกา และเอาสิ่่ง� ที่่ไ� ม่ถ่ ูกู ต้้องไปโกง ผมยืืนยััน ผู้้�อำำ�นวยการ แต่ไ่ ม่ผ่ ่า่ นการคัดั เลือื ก มีคี นถามท่า่ นว่า่ นาย..... ว่่าเรื่�องการบริิหารบุุคคลที่่�บริิหารมาตลอดเวลา 20 ปีี นั้้�น ทำ�ำ ไมไม่ช่ ่ว่ ยให้ผ้ ่า่ นการคัดั เลือื ก ท่า่ นตอบว่า่ “เขาทำำ�คะแนน บาทเดียี วก็ไ็ ม่เ่ คยเอาของใคร แต่ง่ ตั้้ง� ใครไม่เ่ คยเอาเงินิ นี่่ค� ือื ข้อ้ สอบปรนัยั ไม่ผ่ ่า่ นเกณฑ์์ จะให้ผ้ มแก้ค้ ะแนนเพื่่อ� ช่ว่ ยเพื่่อ� น สิ่่�งที่่�อยากบอกน้้อง ๆ จำำ�ไว้้ถ้้าเอาเงิินเขาวัันนี้้� เขาไม่่พููด หรืือใครก็็แล้้วแต่่ ผมทำ�ำ ไม่่ได้้ คนอื่�นเขาใช้้ความพยายาม พรุ่่�งนี้้เ� ขาจะพูดู พรุ่่�งนี้้เ� ขาไม่พ่ ูดู อีกี ปีเี ขาก็พ็ ูดู ก่อ่ นตายก็พ็ ูดู สอบผ่่านเกณฑ์์แล้้วเราจะไปตััดเขาทิ้้�ง เป็็นการไม่่ให้้ความ อย่า่ งไรสักั วันั เขาก็พ็ ูดู ถึึงบอกว่า่ ความลับั ไม่ม่ ีใี นโลก ฉะนั้้น� เท่า่ เทียี มหรือื ความเป็น็ ธรรมกับั ทุกุ คน อีกี ทั้้ง� จะทำ�ำ ให้ค้ นที่่ไ� ป การบริิหารงานหรืือทำำ�อะไร อย่่าทุุจริิต เป็็นสิ่่�งที่่�ผมสอน แก้ข้ ้อ้ สอบให้้ กระทำ�ำ คนผิดิ วินิ ัยั ด้ว้ ย “ผมไม่ท่ ำ�ำ ” แม้เ้ พื่่อ� นจะ ลูกู น้อ้ งไว้ท้ ุกุ คน การที่่จ� ะเจริญิ ก้า้ วหน้า้ ตำ�ำ แหน่ง่ ใหญ่โ่ ตขึ้น� รู้้�สึึกไม่พ่ อใจก็็ต้อ้ งยอม ในความเป็็นเพื่่�อนรัักกัันก็ช็ ่่วยเหลืือ ให้้อ่า่ นหนังั สืือเอาเอง” ดููแลในเรื่�องอื่�น ดัังที่่�กล่่าวว่่า การช่่วยเหลืือเพื่่�อน พี่่� น้้อง สอดคล้้องกัับ สโลแกนที่่�ผมยึึดถืือ คืือ ผู้้�บริิหารที่่�ดีี ต้้องได้ท้ ั้้�งคนและงานโดยไม่เ่ สีียหลักั การ 80

81

กศน.พลัังจิติ อาสา “กศน.เพื่อ่ ประชาชน” “อาสาสมัคั ร กศน. สู่� อาสาสมัคั รกระทรวงศึกึ ษาธิกิ าร” ที่่ต� ิดิ ตาคนไทยทั้้ง� ประเทศ ในปลายปีี 2554 เกิิดเหตุุการณ์์มหาอุุทกภััยครั้�งยิ่่�งใหญ่่ขึ้�นใน ประเทศไทย หลัังจากเหตุุการณ์์ครั้�งนั้้�นเป็็นต้้นมา ผู้�คนจึึงได้้รัับรู้้�ว่่า พลังั ชาว กศน.ยิ่ง� ใหญ่ม่ ากเพียี งใด ภายใต้แ้ นวคิดิ ของการช่ว่ ยเหลือื ผู้�คน ที่่ป� ระสบความเดือื ดร้อ้ น ของผู้้�ชายที่่ช�ื่อ� ประเสริฐิ บุญุ เรือื ง เมื่่อ� ครั้ง� ดำำ�รง ตำำ�แหน่ง่ เลขาธิิการ กศน. รััฐบาลให้ส้ ั่่�งการให้้ทุกุ ภาคส่่วนผนึึกกำ�ำ ลังั เข้้าช่่วยเหลืือประชาชน ผู้�ประสบอุุทกภััยอย่่างเร่่งด่่วน กระทรวงศึึกษาธิิการ โดยสำ�ำ นัักงาน กศน. ซึ่ง�่ ได้ร้ ับั มอบหมายให้เ้ ป็น็ หน่ว่ ยงานหลักั สำ�ำ คัญั ที่่ไ� ด้เ้ ข้า้ ไปให้ค้ วาม ช่่วยเหลืือพี่่�น้้องประชาชนที่่�ได้้รัับความเดืือดร้้อนจากอุุทกภััยในครั้ �งนี้้� ภายใต้้การนำ�ำ ของนายประเสริิฐ บุุญเรืือง เลขาธิิการ กศน. ผู้้�นำำ�ผู้้�มีี วิสิ ัยั ทัศั น์ก์ ว้า้ งไกล จึึงวางแผนการทำ�ำ งานเชิงิ รุกุ ก้า้ วก่อ่ นใครเพื่่อ� นในการ สร้า้ งจิติ อาสา กศน.ขึ้น� ด้ว้ ยการระดมสรรพกำำ�ลังั ทั้้ง� ข้า้ ราชการ เจ้า้ หน้า้ ที่่� และครูู กศน.ทุกุ ระดับั ทั่่ว� ประเทศ รวมถึึงด้า้ นงบประมาณทรัพั ยากรและ บุุคลากร โดยเฉพาะด้า้ นบุุคลากรนั้้�น สำ�ำ นักั งาน กศน. ได้ส้ ่่งครูู กศน. และวิทิ ยากรสอนวิชิ าชีพี ต่า่ งๆ จากทุกุ จังั หวัดั ทั่่ว� ประเทศ กว่า่ 5,000 ชีวี ิติ มาช่่วยเหลืือบรรเทาทุุกข์์แก่่ประชาชนที่่�ประสบอุุทกภััย เริ่�มต้้นจากการ 82

พลังั จิติ อาสา 83

จััดทำำ�ครััวกระทรวงคึึกษาธิิการ ทำำ�อาหารแจกจ่่ายแก่่ ย้้อนกลัับไปเมื่่�อเดืือนกัันยายน 2554 น้ำ��ำ เริ่�มท่่วม ผู้�ประสบภัยั ตั้้ง� ศูนู ย์อ์ พยพและที่่พ� ักั พิงิ ชั่ว� คราว จัดั กิจิ กรรม จากภาคเหนือื ตอนล่่างในพื้้�นที่่�จัังหวััดนครสวรรค์์ อุุทััยธานีี ผ่อ่ นคลายความตึึงเครีียด แจกวััสดุอุ ุปุ กรณ์์ ได้แ้ ก่่ อิิฐ หินิ และค่อ่ ยท่ว่ มไปถึึงพื้้น� ที่่จ� ัังหวัดั ลพบุุรีแี ละชััยนาท เริ่ม� ตั้้�งแต่่ ปููน ทราย ในการทำำ�พนัังป้้องกัันบ้้านเรืือน และชุุมชน การเปิดิ พื้้�นที่่ใ� นการจัดั ทำำ� “ครััวกระทรวงศึึกษาธิกิ าร” เพื่่�อ สถานที่่ร� าชการ สำ�ำ คัญั อาทิิ ทำ�ำ เนียี บรัฐั บาล บ้า้ นพิษิ ณุโุ ลก ทำ�ำ อาหารปรุุงสุุกพร้้อมน้ำำ�� ดื่่�มแจกจ่่ายไปยัังประชาชนที่่� บ้้านมนัังคศิิลา และกระทรวงคึึกษาธิิการ จััดทำำ�แพเพื่่�อ เดืือดร้้อน ไม่่สามารถหุุงหาอาหารทานได้้ คน กศน.ได้้ อพยพสิ่่ง� ของสำ�ำ คัญั รวมถึึงจัดั ทำ�ำ สะพานทางเดินิ เชื่อ� มต่อ่ ใน เปลี่่ย� นบทบาทจากครููเป็็นพ่่อครััวแม่ค่ รัวั เปลี่่�ยนพื้้�นที่่จ� าก ชุุมชนต่า่ งๆ ในช่ว่ งน้ำ��ำ ลด สำ�ำ นัักงาน กศน. ก็ย็ ังั คงอยู่�เคียี ง ห้้องเรีียนเป็็นห้้องครััว และระดมความช่่วยเหลืือจากทุุก ข้้างประชาชน โดยการเข้้าไปช่่วยซ่่อมสร้้าง ล้้างทำำ�ความ ภาคส่่วนที่่พ� อมีีกำ�ำ ลังั ช่ว่ ยกัันหุุงข้้าว ทำ�ำ กับั ข้้าว บรรจุุกล่อ่ ง สะอาด โดยการซ่่อมแซมบนเรืือนประชาชน สถานศึึกษา พร้้อมน้ำำ��ดื่่�ม ออกแจกจ่่ายให้้ประชาชนได้้ทานกัันจนทั่่�วถึึง สถานที่่�ราชการ วััด และชุมุ ชน อย่า่ งทุ่�มเท เลียี สละ ด้ว้ ย และนอกจากนั้้น� ยังั ได้ม้ อบหมายให้จ้ ัดั ทำ�ำ ถุงุ ยังั ชีพี ช่ว่ ยเหลือื จิติ อาสาต่อ่ สาธารณะ อันั เป็น็ ที่่ม� าของเสียี งแห่ง่ ความชื่น� ชม ประชาชนที่่�เดืือดร้้อน ทุุกวิิธีีการที่่�จะสามารถ นำำ�อาหาร จากพี่่น� ้อ้ งประชาชนที่่ป� ระสบภัยั ในครั้ง� นี้้� ซึ่ง่� สะท้อ้ นกลับั มา ปรุุงสุุก และของยัังชีีพเข้้าไปช่่วยเหลืือ ในทุุกชุุมชน ให้ไ้ ด้ร้ ับั ความภาคภูมู ิใิ จ ทุุกหมู่�บ้้าน ทั้้�งทางรถและทางเรืือ จนทำำ�ให้้ประชาชนมีี อาหารได้้รัับประทานกันั อย่่างทั่่ว� ถึึงทุกุ พื้้�นที่่ท� ี่่�น้ำำ��ท่ว่ ม 84

จนถึึงเดืือนตุุลาคม 2554 มวลน้ำ�ำ� ค่่อย ๆ เพิ่่�มขึ้�นจนท่่วม พื้้�นที่่�ในจัังหวััดภาคกลางเกืือบครบทุุกพื้้�นที่่� ตั้้�งแต่่ลพบุุรีี ชััยนาท สุพุ รรณบุรุ ีี สิิงห์บ์ ุรุ ีี อ่า่ งทอง พระนครศรีีอยุธุ ยา ปทุุมธานีี นนทบุรุ ีี กรุุงเทพมหานคร นครปฐม และไปจนถึึงจัังหวััดสุุดท้้าย คืือ สมุทุ รสาคร ภาพของชาว กศน.ที่่�ระดมกัันทำำ�งานทั้้�งวัันไปยัันค่่อนคืืน เพื่่อ� ให้ป้ ระชาชนทุกุ คนที่่ไ� ด้ร้ ับั ความเดือื นร้อ้ น ได้ม้ ีอี าหารทานครบทั้้ง� 3 มื้้�อ จึึงพบเห็็นในทุุกที่่�ที่่�ประชาชนเดืือดร้้อน เมื่่�อผู้้�บัังคัับบััญชา ให้้ใจ ผู้้�บริิหารและ ครูู กศน.ทุุกคน จึึงทำำ�ทุุกอย่่างเท่่าที่่�ทุุกคนจะ ทำ�ำ ได้ต้ั้้ง� แต่ก่ ารขอรถยนต์แ์ บบขับั เคลื่่อ� น 4 ล้อ้ มาใช้ใ้ นพื้้น� ที่่ท� ี่่ร� ถยนต์์ ธรรมดาเข้า้ ไม่ไ่ ด้้ ช่ว่ ยกันั หาไม้ไ้ ผ่ม่ าทำ�ำ เป็น็ แพเพื่่อ� ขนย้า้ ยสิ่่ง� ของ และ นำำ�อาหารปรุุงสุุก อาหารแห้้ง น้ำ�ำ�ดื่่�ม เครื่อ� งอุปุ โภค บริโิ ภคทุุกอย่า่ ง เข้้าไปช่่วยเหลืือประชาชน รวมทั้้�งเรืือพาย และเรืือยนต์์ ในพื้้�นที่่� ที่่�น้ำำ��ท่่วมสููง รถยนต์์หรืือแพ ไม่่สามารถเข้้าไปได้้ สร้้างความ ประทัับใจให้้กับั ประชาชนที่่เ� ดือื ดร้้อนเป็น็ อย่่างยิ่่�ง พฤศจิิกายน 2554 น้ำ��ำ เริ่�มท่่วมเข้้ามาในเขตปริิมณฑลและ บางพื้้�นที่่�ของกรุุงเทพมหานคร ท่่านประเสริิฐ บุุญเรืือง จึึงเปลี่่�ยน แนวคิิดเพีียงแค่่การช่่วยเหลืือบรรเทาความเดืือดร้้อน มาเป็็นการ ป้้องกัันน้ำ��ำ ท่่วมแทน ในพื้้�นที่่�กรุุงเทพมหานครและพื้้�นที่่�ที่่�คาดการณ์์ ว่่าจะสามารถป้อ้ งกันั ได้้ ด้้วยกิจิ กรรม “อาสาสมัคั ร กศน.” ในเวลา นั้้น� จะเห็น็ ครูู กศน.โดยเฉพาะผู้้�ชาย หลายร้อ้ ยหลายพันั คน พากันั ใส่่ เสื้้อ� ยืดื สีชี มพูู สกรีนี ที่่ห� ลังั เสื้้อ� ด้ว้ ยอักั ษรสีนี ้ำำ�� เงินิ “อาสาสมัคั ร กศน.” อยู่่�ทุกุ พื้้น� ที่่ข� องกรุงุ เทพมหานคร และจัังหวัดั ปริิมณฑล เพื่่�อออกให้้ ความช่่วยเหลืือประชาชน โดยแบ่่งทีีมกัันทำำ�งาน บางทีีมทำำ�หน้้าที่่� 85

ขนทราย ขนปูนู ยกอิฐิ บล็อ็ ก เพื่่อ� แจกจ่า่ ยให้ก้ ับั ประชาชนไปก่อ่ พนัังกัันน้ำำ�� ที่่�บ้า้ น บางทีีมขนขึ้น� รถยนต์์ขับั เคลื่่อ� น 4 ล้้อ เพื่่อ� ไปช่ว่ ยเหลืือบ้า้ นที่่� ร้้องขอมา ทีีมผู้�หญิิง ช่ว่ ยกันั รัับลงทะเบีียนคน ที่่�มายื่�นคำ�ำ ร้้องขอความช่่วยเหลืือ แล้้วแบ่่งงาน ออกแจกจ่่ายให้้กัับทีีมครูู กศน.ที่่�จะออกไป ช่่วยเหลืือ โดยมีีผู้้�บริิหารทำำ�หน้้าที่่�กำ�ำ กัับดููแล และบางคนลงมืือร่่วมทำำ�ด้้วยตนเอง และไม่่เว้้นแม้้แต่่บริิเวณหน้้ากระทรวง ศึึกษาธิิการเท่่านั้้�น ยัังมีีทำำ�เนีียบรััฐบาล บ้้าน มนัังคศิิลา ที่่�เลขาประเสริิฐ บุุญเรืือง นำำ�ทััพ ยืืนหนึ่ง่� พร้อ้ มพี่่น� ้อ้ ง คน กศน. เข้า้ ก่่ออิิฐ สร้้าง กำำ�แพงกั้้�นน้ำ�ำ�เพื่่�อป้้องกััน เป็็นเรี่�ยวแรงสำ�ำ คััญ การยืืนหยััดช่่วยเหลืือประชาชนในยามคัับขััน เพื่่�อต่่อสู้ �กัับมหาอุุทกภััยที่่�กำำ�ลัังไหลบ่่าเข้้ามา ถึึงกรุุงเทพฯ และเขตปริิมณฑล ซึ่่�งปัักหลัักให้้ บริิการประชาชนที่่�มาขอรัับการช่่วยเหลืือตั้้�งแต่่ เที่่�ยงวัันยัันเที่่�ยงคืืน นัับเป็็น “พลัังจิิตอาสา กศน.เพื่่อ� ประชาชน” ของจริงิ ที่่ร� ่ว่ มอยู่�เคีียงบ่า่ เคีียงไหล่่ตลอดห้้วงระยะเวลาตั้้�งแต่่น้ำ�ำ�ท่่วม จนถึึง เดืือนธัันวาคม 2554 น้ำำ��ในบางพื้้�นที่่� เริ่�มลดลงก็็เป็็นห้้วงระยะที่่�ทีีม กศน.เข้้าช่่วย เหลืือเยีียวยา ดููแลอำ�ำ นวยความสะดวกให้้แก่่ ประชาชนแบบไม่่เลืือกปฏิิบััติิถึึงบ้้านด้้วยความ เต็็มใจ สิ่่ง� ที่่พ� บในทุกุ จังั หวัดั ที่่น� ้ำำ��ท่ว่ ม คือื สภาพ ความเสีียหาย ความสกปรก ที่่เ� กิิดจากน้ำ�ำ� ท่ว่ ม ขัังเป็็นเวลานานถึึง 3 เดืือน บ้้านบางหลััง 86

87

เสียี หายมากจนแทบอยู่�ไม่ไ่ ด้้ บางหลังั เสียี หายเล็ก็ น้อ้ ย ในขณะที่่�ประชาชนที่่�ได้้รัับความเดืือดร้้อนจากสภาพ น้ำ��ำ ท่ว่ มบ้้านสกปรก และบ้้านพังั เสีียหาย ไม่อ่ าจช่่วย เหลืือตััวเองได้้มากนััก เลขาประเสริฐิ บุุญเรืือง จึึงได้้ ปรัับรููปแบบการช่่วยเหลืือประชาชน มาเป็็นกิิจกรรม จิิตอาสาเยีียวยาประชาชน “ซ่่อม สร้้าง ล้้างใหม่่ กศน.ทำำ�ให้้” ด้้วยการระดมช่่างก่่อสร้้างทุุกประเภท ทั้้�งช่่างอิิฐ ช่่างปููน ช่่างไม้้ ช่่างทาสีี ช่่างไฟฟ้้าจาก ต่า่ งจังั หวัดั ที่่น� ้ำ�ำ�ไม่ท่ ่ว่ ม และครูู กศน.ที่่พ� อมีคี วามรู้�และ มีฝี ีมี ืือในการซ่่อมแซมบ้้านเรือื นที่่�เสีียหาย เข้า้ มาช่ว่ ย เหลือื ประชาชนในการเก็บ็ กวาด ทำ�ำ ความสะอาดบ้้าน วััด โรงเรีียน และสถานที่่ส� าธารณะต่า่ ง ๆ พร้อ้ มกัับ ช่ว่ ยเหลือื ซ่อ่ มแซมความเสียี หายของบ้า้ น และอุปุ กรณ์์ ไฟฟ้า้ ต่า่ ง ๆ เพื่่อ� บรรเทาทุุกข์์ให้้กับั ประชาชน 88

89

ภาพของครูู กศน. ผู้้�บริิหาร กศน.ใส่่เสื้้�อสีีชมพููมีี จวบจนน้ำ��ำ ท่ว่ มใหญ่่อีีกครั้�งในปีี 2560 คนที่่เ� ป็น็ หลััก ตราสััญลัักษณ์์ กศน. จึึงกระจายลงทั่่�วกรุุงเทพมหานคร สำ�ำ คััญในการขัับเคลื่่�อน ตั้้�งแต่่การวางแผน ตั้้�งรัับและลุุย และจัังหวััดในเขตปริิมณฑล ได้้แก่่ นนทบุุรีี ปทุุมธานีี พื้้น� ที่่เ� ชิงิ รุกุ อย่า่ งเด็ด็ เดี่่ย� วและชัดั เจนแบบเกาะติดิ แม้เ้ หนื่่อ� ย สมุุทรปราการ พระนครศรีีอยุุธยา สมุุทรสาคร และพื้้�นที่่� ยากและอดหลับั อดนอนเพีียงไร ก็ย็ ืนื หยััดคู่่�พี่่�น้อ้ งคน กศน. ที่่�ได้้รัับความเสีียหาย เพื่่�อทำำ�หน้้าที่่�ในการช่่วยเหลืือตามที่่� และชาวกระทรวงศึึกษาธิิการอย่่างไม่่ย่่อท้้อ เพีียงเพื่่�อ ประชาชนร้้องขอ มีีการแจกจ่่ายอาหารและน้ำำ��ดื่่�ม ในบาง จุดุ ประสงค์เ์ ดีียว คือื ช่่วยเหลืือประชาชน ก็ไ็ ม่่พ้น้ ผู้้�ชายที่่� พื้้น� ที่่�ที่่ป� ระชาชนไม่่สามารถทำำ�อาหารทานได้้ งานส่่วนใหญ่่ ชื่�อประเสริิฐ บุญุ เรือื ง เป็็นการเก็็บกวาดขยะ ล้้างทำำ�ความสะอาดบ้้านเรืือน โรงเรียี น วัดั และสถานที่่ร� าชการที่่ไ� ด้ร้ ับั ความเสียี หายจาก หลายคนอาจคิิดได้้ แต่่ไม่่ทำ�ำ หรืือไม่่มีีโอกาสทำ�ำ น้ำ�ำ�ท่่วม และโคลนทัับถมให้้สะอาดแล้้วจึึงลงมืือซ่่อมแซม หลายคนทำำ�ได้้แต่่ไม่่ทำ�ำ หรืือไม่่มีีโอกาสทำำ� แต่่เพราะชาว ประตูู หน้า้ ต่่าง อุปุ กรณ์ไ์ ฟฟ้้าต่า่ ง ๆ ที่่เ� สียี หาย พอซ่อ่ มได้้ กศน.โชคดีี ที่่�มีีผู้้�บัังคัับบััญชาที่่�มีีทั้้�งความคิิด มีีทั้้�งน้ำำ�� ใจ ให้้กลัับมามีสี ภาพดีีใช้ง้ านต่อ่ ไป และกล้้าหาญที่่�จะเป็็นผู้้�นำ�ำ ในการทำำ�เรื่�องดีี ๆ ให้้กัับพี่่�น้้อง ประชาชนคนไทย การปฏิบิ ัตั ิกิ ารครั้ง� นี้้� เกิดิ ขึ้้น� ภายใต้แ้ นวคิดิ การทำ�ำ งานของแต่่ละคน ต้้องใช้้พื้้�นที่่�สาธารณะใน ที่่ด� ีี โดยการนำ�ำ และการบังั คัับบัญั ชา ของผู้้�บริิหารระดัับสูงู ชุมุ ชน เป็น็ จุดุ ศูนู ย์ก์ ลางในการรับั เรื่อ� งร้อ้ งทุกุ ข์์ การแจกจ่า่ ย นัับตั้้�งแต่่ครั้�งนั่่�งในตำ�ำ แหน่่ง เลขาธิิการ กศน. รองปลััด ประตูู หน้า้ ต่า่ ง เป็็นที่่�พักั สำำ�หรัับช่่างและครูู เมื่่�อหมดเวลา กระทรวงศึึกษาธิกิ าร และปลัดั กระทรวงศึึกษาธิกิ าร ในวันั นี้้� งาน ท่า่ มกลางความเหน็็ดเหนื่่�อยในใบหน้้าของทุุกคนกลัับ ทุกุ สิ่่�งอย่า่ งที่่เ� กิดิ ขึ้้�น คือื ความทรงจำ�ำ ที่่�แสนวิเิ ศษ คืือความ มีีความสุุข ที่่�ได้้มีีโอกาสช่่วยเหลืือคนที่่�เดืือดร้้อน ทุุกข์์ยาก ดีีงาม และตำ�ำ นานที่่�ยัังตราตรึึงอยู่�ในใจผู้�คนสืบื มา กว่า่ พวกเรา เราใช้เ้ วลาในการทำ�ำ กิจิ กรรม ซ่อ่ มสร้า้ ง ล้า้ งใหม่่ ประมาณเกือื บ 2 เดืือน เหตุกุ ารณ์์ทุกุ อย่่างจึึงเริ่ม� คลี่่�คลาย เกืือบเข้า้ สู่�ภาวะปกติิ 90

สุขุ ทุกุ ข์์ ในวัันนี้� คืือ ความรู้้�สึกึ ร่ว่ มกันั เพราะมันั คืือ ความรักั สามัคั คีี ที่่�จะผูกู ใจพวกเราไว้้ตลอดไป 91

92

93

94

95

96

97

98