โครงสร้างวิชางานทดสอบแบบทำลายสภาพ

วช-ร 03 การจดั ทาํ โครงสรางรายวิชารายวชิ า งานทดสอบแบบทาํ ลายสภาพ รหสั วชิ า ………………. ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปท่ี 5/3 กลุมสาระการเรยี นรู การงานอาชีพและเทคโนโลยี จดั ทําโดย นายยศวรศิ เพิ่มบุญ ตาํ แหนง พนักงานราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห 31 ตาํ บลชา งเคิง่ อาํ เภอแมแ จม จังหวัดเชยี งใหม สํานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ สาํ นกั งานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คาํ อธิบายรายวิชา งานทดสอบแบบทาํ ลายสภาพ รหัสวชิ า ...........จุดประสงคร ายวชิ า 1. เขาใจหลักการ ทดสอบวสั ดุและงานเช่ือม แบบทําลายสภาพ 2. สามารถปฏบิ ตั งิ านทดสอบวัสดแุ ละงานเชื่อม แบบทาํ ลายสภาพ 3. มกี จิ นิสยั ทีด่ ีในการทํางานรับผิดชอบ ตรงตอเวลารักษาคความสะอาดและปลอดภัยสมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู กย่ี วกับหลักการเบื้องตนการทดสอบ ตรวจสอบวสั ดุและงานเชอ่ื มโดยการทาํ ลายสภาพ 2. ทดสอบแรงกระแทรก ทดสอบความแข็ง ทดสอบแรงดึงวสั ดุและงานเช่ือมไดต ามหลกั การคําอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับหลักการเบื้องตนการทดสอบ ตรวจสอบวัสดุและงานเช่ือมโดยการทําลายสภาพดวยวิธีการตีหัก กดหัก ดัดโคง ทดสอบแรงกระแทรกทดสอบความแขง็ ทดสอบแรงดงึ โดยใชอปุ กรณถกู ตอ งตามหลักความปลอดภยั และอาชีวอนามัยรายวชิ า งานทดสอบแบบทาํ ลายสภาพ ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 5/3 จาํ นวน 80 ชัว่ โมง ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2561

ผงั มโนทศั น วิชา งานทดสอบแบบทาํ ลายสภาพ ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปที่ 5/3 ทวิศกึ ษา สาขาชา งเชื่อม 6. การทดสอบแรงดึงงานเชอื่ ม 1. การทดสอบดว ยประกายไฟ 6.1 หลักการทดสอบแรงดึงงานเช่อื ม 1.1 หลกั การทดสอบดวยประกายไฟ 2. การทดสอบดว ยแรงกระแทก 6.2 วตั ถุประสงคข องการทดสอบดว ยแรงดงึ 1.2 สวนประกอบของประกายไฟ 2.1 หลกั การทดสอบดวยแรงกระแทก 6.3 ความสมั พนั ธร ะหวางความเคน และ 1.3 ลักษณะของประกายไฟ 2.2 วัตถุประสงคของการทดสอบดวย ความเครยี ด แรงกระแทก 6.4 เคร่ืองทดสอบและอุปกรณ 2.3 ความเหนยี วแนน ของวัสดุ 6.5 การเตรยี มชน้ิ ทดสอบ 2.4 เคร่ืองมอื และอุปกรณทดสอบแรง 6.6 ข้ันตอนและวิธีการทดสอบ กระแทก รายวิชา5. ความส้นิ เปลืองของวสั ดใุ นงานเช่ือมแกส และไฟฟา งานทดสอบแบบทาํ ลายสภาพ 5.1 วัตถุประสงคของการทดสอบดว ยแรงเฉือนงานเชอ่ื ม มัธยมศกึ ษาปท ่ี 5 ทวิศกึ ษา 5.2 เครื่องมอื และอปุ กรณทดสอบความตา นแรงเฉือน สาขาชางเชื่อม 5.3 การเตรยี มชนิ้ ทดสอบ 3. การทดสอบดว ยการตีหกั 5.4 วธิ กี ารทดสอบ 3.1 หลักการทดสอบดว ยการตหี ัก 3.2 วัตถปุ ระสงคข องการทดสอบดวยการตหี ัก 3.3 เครอื่ งมอื และอุปกรณทดสอบการตหี กั 3.4 การเตรยี มชิน้ ทดสอบ 3.5 วิธกี ารทดสอบ 3.6 ขอบเขตการยอมรบั ผลการทดสอบการตี 4. การทดสอบดว ยการดัดงอ 4.1 หลักการทดสอบดว ยการดัดงอ 4.2 วัตถุประสงคของการทดสอบดวยการดดั งอ 4.3 วิธีการทดสอบดัดงองานเชื่อมแบบตา ง ๆ 4.4 เครอื่ งมือและอปุ กรณทดสอบการดดั งอ 4.5 การเตรียมชน้ิ ทดสอบ 4.6 วิธีการทดสอบ

ผังมโนทัศน วิชา งานทดสอบแบบทาํ ลายสภาพ ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี 5/3 ทวิศกึ ษา สาขาชา งเชอ่ื ม10. การทดสอบความแขง็ แบบร็อกเวลล 7. ระบบสง กําลังดว ยสายพาน 10.1 เครอ่ื งทดสอบความแขง็ แบบร็อกเวลล 7.1 วัตถปุ ระสงคการตรวจสอบดวยการดู 10.2 การเตรียมชิน้ งานทดสอบและเง่ือนไขทดสอบ 10.3 ขน้ั ตอนการทดสอบความแขง็ แบบรอ็ กเวลล โครงสรางโดยวิธีการทางโลหะวิทยา 10.4 หลักการและเง่ือนไขในการทดสอบความแข็ง 7.2 โครงสรางบรเิ วณผลกระทบรอนการเชอื่ ม ็ (Heat Affected Zone : HAZ) รายวชิ า 7.3 โครงสรางเนือ้ เชือ่ ม (Weld Metal) และ งานทดสอบแบบทําลายสภาพ มธั ยมศึกษาปท ่ี 5 ทวศิ กึ ษา บรเิ วณผลกระทบรอน (HAZ) 7.4 โครงสรางจุลภาค สาขาชางเชื่อม 7.5 เคร่อื งมือและวัสดุ อุปกรณใชท ดสอบโดย 8. การทดสอบความแข็งแบบบริเนลล9. การทดสอบความแข็งแบบวิกเกอร 8.1 เครอ่ื งทดสอบความแข็งแบบบรเิ นลล 9.1 เครือ่ งทดสอบความแข็งแบบวิกเกอร 8.2 ขอมลู ทางเทคนคิ การทดสอบความแข็งแบบบริเนลล 9.2 การคาํ นวณความแขง็ แบบวิกเกอร 8.3 การเตรยี มช้ินงานทดสอบและเงื่อนไขทดสอบ 9.3 การเตรียมชิน้ งานทดสอบและเงื่อนไขทดสอบ 8.4 การคํานวณคา การทดสอบความแขง็ แบบบริเนลล 9.4 ระบบหนว ยแรงกดตอพื้นที่ (หนวยความแข็ง HV)

การจัดทาํ โครงสรา งรายวิชา วชิ า งานทดสอบแบบทาํ ลายสภาพ ชนั้ มธั ยมศึกษาปท่ี 5/3 จํานวน 80 ชั่วโมง ปก ารศึกษา 2561 มาตรฐานและตวั ชีว้ ัด/หนวย ชอ่ื หนวย ผลการเรียนรู สาระสาํ คญั ช่วั โมง K P A คะแนน ที่1 การทดสอบดว ย 1.เขาใจในหลักการ การดปู ระกายไฟเปรียบเทยี บกบั วัสดทุ ่ที ราบชนดิ แลว วัสดุเหลก็ แตละชนิด 4 4 4 2 10 ประกายไฟ ทดสอบวัสดแุ ละงาน มสี วนผสมที่แตกตางกัน ถานําไปเจียระไนกับลอหินเจียระไนจะเห็นประกายไฟพุงอ เชอ่ื ม แบบทาํ ลายสภาพ อก เพราะสวนผสมตาง ๆ ในวัสดุเม่ือเสียดสีกับ หินเจียระไนจะเกิดความรอนสูง 2.สามารถปฏบิ ัติงาน เม่อื สมั ผสั กบั ออกซเิ จนในอากาศจะลุกไหมห รอื เปล่ยี นสภาพเกิดเปนสีและ ประกาย ทดสอบวัสดุและงาน ไฟ การสังเกตสีและประกายไฟในลักษณะตาง ๆ จะทําใหทราบชนิดของเหล็กได เช่อื ม แบบทาํ ลายสภาพ โดยการสงั เกต รปู รางและสีของประกายไฟ 3.มกี จิ นิสัยท่ีดใี นการ ทํางานรับผิดชอบ ตรง ตอเวลา รกั ษาความ สะอาดและปลอดภัย2 การทดสอบดวยแรง 1.เขาใจในหลกั การ การทดสอบดวยแรงกระแทก (Impact Test) เปนกรรมวิธีการทดสอบ 8 4 4 2 10 กระแทรก ทดสอบวัสดุและงาน ประเภทใชแรงพลศาสตร (Dynamic Load Test) เพ่ือวัดหาความเหนียวแนน เช่อื ม แบบทาํ ลายสภาพ 2.สามารถปฏบิ ัตงิ าน (Toughness) ของวัสดุงาน (Base Metal) วัสดุเช่ือม (Filler Metal) หรือเนื้อเชื่อม ทดสอบวสั ดุและงาน (Weld Metal) ในงานเช่อื มพอกผิวแขง็ เหล็กกลา ทนการสึกหรอ งานเช่ือมตอ เหล็ก เชื่อม แบบทําลายสภาพ กลาทนความรอน และงานเช่ือมตอสําหรับใชงานอุณหภูมิตาหรืออุณหภูมิติดลบ 3.มกี ิจนิสยั ทีด่ ใี นการ (Cryogenic Temperature) ทาํ งานรับผิดชอบ ตรง ตอเวลา รกั ษาความ สะอาดและปลอดภัย

3 การทดดวยการตหี ัก 1.เขาใจในหลักการ การทดสอบตีหักแนวเชื่อม (Nick–Break Test) จะใชทดสอบหาความสม 8 44 2 10 ทดสอบวัสดุและงาน บูรณของเน้อื เชื่อม (Sound Weld Metal) ในงานเช่อื มทอและงานเช่ือมแผนตอชน 44 2 10 เช่อื ม แบบทําลายสภาพ และตอฟลเลต โดยมกี าํ หนดไวในวิธีการเตรียม ชิ้นทดสอบและกรรมวิธีการทดสอบ 44 2 10 2.สามารถปฏบิ ัติงาน (Procedure) ตามมาตรฐานการทดสอบสมบัตเิ ชงิ กลของงานเชอ่ื ม ทดสอบวสั ดแุ ละงาน เชอ่ื ม แบบทําลายสภาพ 3.มกี จิ นิสยั ที่ดใี นการ ทาํ งานรบั ผดิ ชอบ ตรง ตอเวลา รกั ษาความ สะอาดและปลอดภยั4 การทดสอบการดัด 1.เขา ใจในหลักการ การทดสอบการดัดงอ (Bend Test) เปนการทดสอบเพ่ือดูพฤติกรรมการ 8 ทดสอบวัสดแุ ละงาน แปรรูปของวัสดุหลังจากทํา การดัดงอ โดยพิจารณาดูวาที่ผิวดานนอกของชิ้นงอ เชอื่ ม แบบทําลายสภาพ ทดสอบตรงบริเวณที่ทําการดัดงอเกิดรอยแตกขึ้นหรือไม หลังจากทําการดัดงอ 2.สามารถปฏบิ ัตงิ าน ช้ินทดสอบดวยรัศมีความงอท่ีกําหนดจนไดมุมตามท่ีกําหนด ทดสอบวัสดแุ ละงาน เชื่อม แบบทาํ ลายสภาพ 3.มีกจิ นสิ ยั ทีด่ ใี นการ ทาํ งานรบั ผิดชอบ ตรง ตอ เวลา รักษาความ สะอาดและปลอดภัย5 การทดสอบดวยแรง 1.เขา ใจในหลักการ ทดสอบแรงเฉือน (Shear Test) งานเชื่อมตอฉากหรือแนวเชื่อมฟลเลต 8เฉอื น ทดสอบวัสดุและงาน (Fillet Weld) ในงานเชื่อม แผนหรืองานเช่ือมทอสวม โดยการดึงชิ้นทดสอบตาม เชื่อม แบบทาํ ลายสภาพ มาตรฐาน ดวยแรงคงท่ีจนกระทั่งแนวเชื่อมตอฉาก ขาดจากกันดวยแรงเฉือน 2.สามารถปฏิบตั ิงาน ทดสอบวสั ดุและงาน เชอ่ื ม แบบทาํ ลายสภาพ 3.มกี จิ นิสยั ทด่ี ใี นการ ทํางานรับผดิ ชอบ ตรง ตอเวลา รักษาความ สะอาดและปลอดภยั

สอบกลางภาค 4 44 2 10 44 2 106 การทดสอบดวยแรง 1.เขา ใจในหลกั การ ทดสอบแรงดึง (Tensile Test) แนวเชื่อมเปนการทดสอบหาคาความตา 8 ทดสอบวัสดุและงาน นแรงดึง (Tensile Strength) และพลังงานที่รอยตอเชื่อมหรือเนื้อเชื่อมสามารถ 22 1 5ดงึ เชอ่ื ม แบบทําลายสภาพ รับภาระได โดยการดึงชิ้นทดสอบตามมาตรฐานดวยแรง คงที่จนกระทั่งชิ้น 4 22 1 5 2.สามารถปฏิบัตงิ าน ทดสอบขาดจากกันเพื่อตองการทราบสมบัติเชิงกลซึ่งบงบอกถึงความแข็งแรง 8 ทดสอบวัสดแุ ละงาน และทนทาน ตอการนําไปใชงาน ดังน้ันการทดสอบแรงดึงของวัสดุท่ีเปนสวนหนึ่ง เชื่อม แบบทาํ ลายสภาพ ของสมบัติเชิงกล จึงไดถูกจัดทําเปน มาตรฐานข้ึนมาเพื่อเปนแนวทางสําหรับการ 3.มกี จิ นิสยั ท่ีดีในการ ทดสอบและเพื่อเปนแหลงอางอิง ทํางานรับผิดชอบ ตรง ตอเวลา รกั ษาความ สะอาดและปลอดภัย7 การทดสอบงาน 1.เขาใจในหลักการ การทดสอบงานเชื่อมโลหะโดยวิธีการทางโลหะวิทยา การตัดชิ้นทดสอบเชือ่ มโลหะโดย ทดสอบวัสดุและงาน จากชิ้นงานตัวอยาง (Sampling) หรือจากผลิตภัณฑ (Productions) นํามาขัดวธิ กี ารทางโลหะ เช่ือม แบบทําลายสภาพ หยาบ ขัดละเอียด ขัดมัน และกัดกรด (Etching) เพื่อสองดูโครงสรางเนื้อเชื่อมวิทยา 2.สามารถปฏบิ ตั งิ าน และบริเวณผลกระทบรอนเทียบกับโครงสรางเดิมโดยใชแวนขยายหรือกลอง จุล ทดสอบวัสดุและงาน ทรรศนชวยตรวจสอบดวยสายตา (Visual Examination) เพ่ือตัดสินผล เชอ่ื ม แบบทําลายสภาพ 3.มีกิจนสิ ัยท่ีดใี นการ ทาํ งานรบั ผิดชอบ ตรง ตอ เวลา รักษาความ สะอาดและปลอดภัย8 การทดสอบความ 1.เขา ใจในหลักการ ความแข็งของวสั ดุเปน สมบัติทางกลทส่ี าํ คญั อีกอยางหน่ึงของวัสดุ ที่บงบอกแข็งแบบบริเนลล ทดสอบวัสดุและงาน กาํ ลงั วสั ดุ ความยาก– งา ยเม่ือถกู แปรรูป และความตานทานตอการกดใหเกิดรอยบุ เชอื่ ม แบบทาํ ลายสภาพ 2.สามารถปฏิบตั งิ าน มบนผิวของวัสดุ สําหรับวัสดุที่เปนโลหะแข็ง เปนคุณสมบัติท่ีช้ีใหเห็นถึงอาการ ทดสอบวัสดุและงาน ตอบสนองของโลหะตอกรรมวิธีทางกล (Mechanical treatment) การวัด ความ เชอื่ ม แบบทําลายสภาพ แข็งแบบบริเนลล (Brinell Hardness Test) เปนการทดสอบโดยกดลูกบอลเหล็ก 3.มกี จิ นสิ ัยทีด่ ีในการ กลาดว ยแรง P ให ฝงลงไปบนผิวงาน ภายในชวงเวลาท่ีกําหนด หลังจากน้ันนําแรง ทํางานรับผดิ ชอบ ออก รอยทล่ี ูกบอลฝงจมลงไปยังปรากฏท่ี ผวิ งาน

9 การทดสอบความ 1.เขาใจในหลักการ ความแข็งของวัสดุเปนสมบัติทางกลที่สําคัญอีกอยางหน่ึงของวัสดุ ที่บงบ 8 22 1 5 แขง็ แบบวิกเกอร ทดสอบวัสดแุ ละงาน อกถึงกําลังวัสดุ ความยาก– งายเมื่อถูกแปรรูป และความตานทานตอการกดให เชอ่ื ม แบบทําลายสภาพ เกิดรอยบุมบนผิวของวัสดุ สําหรับวัสดุที่เปนโลหะแข็ง เปนคุณสมบัติที่ชี้ใหเห็น 8 22 1 510 การ ทดสอบแบบ 2.สามารถปฏบิ ตั ิงาน ถึงอาการตอบสนองของโลหะตอกรรมวิธีทางกล (Mechanical Treatment) ร็อกเวลล ทดสอบวสั ดุและงาน การทดสอบความแข็งแบบวิกเกอร (Vicker Hardness Test) ความแข็งที่ไดมา 4 44 2 10 เช่ือม แบบทาํ ลายสภาพ จากอัตราสวนของนาํ้ หนัก ที่ใชกดตอพื้นที่สัมผัสกับหัวกดเพชรรูปพีระมิด ซึ่งหัว 3.มกี ิจนิสัยที่ดใี นการ กดเพชรรูปทรงพีระมิดนั้น มีฐานเปนรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ซึ่งมีมุมระหวางหนาต 80 40 40 20 100 ทํางานรับผิดชอบ ตรง อหนาเทากับ 136 องศา สวนน้ําหนักหรือแรงกดน้ันข้ึนอยูกับผิวของช้ินทดสอบ ตอ เวลา รักษาความ สะอาดและปลอดภยั 1.เขา ใจในหลกั การ ความแข็งของวสั ดุเปนสมบตั ทิ างกลที่สาํ คัญอกี อยางหนง่ึ ของวสั ดุ ทดสอบวัสดุและงาน ท่บี งบอก กําลังวสั ดุ ความยาก– งายเมอ่ื ถูกแปรรูป และความตานทานตอการกดให เชอื่ ม แบบทาํ ลายสภาพ เกิดรอยบุมบนผิวของวัสดุ สําหรับวัสดุที่เปนโลหะแข็ง เปนคุณสมบัติท่ีชี้ใหเห็นถึง 2.สามารถปฏิบัตงิ าน อาการตอบสนองของโลหะตอกรรมวิธีทางกล (Mechanical Treatment) การ ทดสอบวสั ดุและงาน ทดสอบแบบรอ็ กเวลลน ี้วัดไดจ ากความลึกที่ปรากฏบนผิวทดสอบอันเกิดจากการกด เช่ือม แบบทาํ ลายสภาพ ของหัวกด (Indenter) มาตรฐานและวัดคาความแข็งของช้ินงานไดหลายสเกล เชน 3.มีกจิ นิสัยทีด่ ีในการ A, B, C, D, E, F, G, H, K, L เปนตน แตมีการ วดั บางสเกลเทา นน้ั ที่นิยมใช ซงึ่ สเกล ทํางานรบั ผิดชอบ ตรง เหลาน้ัน คือ สเกล B และสเกล C ตอ เวลา รกั ษาความ สะอาดและปลอดภยั สอบปลายภาค รวม

การวเิ คราะหมาตรฐานและตัวชี้วดั รายวิชา งานทดสอบทําลายสภาพ ช้ันมัธยมศึกษาปท ่ี 5/3 ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 ช่อื หนวย มาตรฐานและ รูอะไร ทําอะไร ภาระงาน/ชนิ้ งาน สมรรถนะสําคัญ คุณลักษณะของ คณุ ลักษณะอันพึง การทดสอบดว ย ตวั ชว้ี ดั /ผลการ - รายงานสรุป รายวชิ า ประสงค เรยี นรู หลักการทดสอบดวย -ความสามารถในการคดิ ประกายไฟ 1.เขาใจในหลกั การ รอู ะไร ประกายไฟ และ (คิดวเิ คราะห) - ใฝเรียนรู 1. ใฝเ รยี นรู ทดสอบวัสดแุ ละงาน 1.1 หลกั การทดสอบดว ย สว นประกอบของ - ความรอบครอบ 2. .มีความมุงมน่ั ในการการทดสอบดวยแรง เชอื่ ม แบบทําลาย ประกายไฟ ประกายไฟ 1.ความสามารถใน - ความมรี ะเบยี บ ทาํ งานกระแทรก สภาพ 1.2 สว นประกอบของ -ปฏิบัติการทดสอบด การคดิ วนิ ัย 2.สามารถปฏบิ ัตงิ าน ประกายไฟ วยประกายไฟ (คดิ อยางเปนระบบ) 1. ใฝเ รยี นรู ทดสอบวัสดแุ ละงาน 1.3 ลกั ษณะของประกาย -ความรับผิดชอบ 2. .มคี วามมุงมน่ั ในการ เชือ่ ม แบบทาํ ลาย ไฟ -ฝก ทําแบบประเมนิ ทาํ งาน สภาพ ทําอะไร วธิ กี ารหาความยาว - ใฝเ รียนรู 3.มีกจิ นิสยั ทดี่ ีในการ - สรปุ หลักการทดสอบด เหยียดตรงของ - ความรอบครอบ ทํางานรับผิดชอบ วยประกายไฟ และ ชิน้ งานดัดตางๆ และ - ความมรี ะเบยี บ ตรงตอเวลา รักษา สว นประกอบของประกาย งานพับโลหะแผนได วินัย ความสะอาดและ ไฟ - รายงานสรุป ปลอดภยั -ปฏิบัติการทดสอบดว ย หลกั การทดสอบดวย ประกายไฟ แรงกระแทรก 1.เขาใจในหลักการ รูอะไร ทดสอบวัสดแุ ละงาน 2.1 หลกั การทดสอบดว ย เช่ือม แบบทําลาย แรงกระแทก สภาพ 2.2 วัตถปุ ระสงคของการ 2.สามารถปฏบิ ัติงาน ทดสอบดวยแรงกระแทก ทดสอบวสั ดุและงาน 2.3 ความเหนยี วแนน ของ เช่อื ม แบบทําลาย วัสดุ สภาพ 2.4 เครอื่ งมือและอุปกรณ 3.มกี ิจนสิ ยั ทด่ี ีใน ทดสอบแรงกระแทก

การทดดวยการตหี ัก การทาํ งาน 2.5 การเตรยี มช้นิ ทดสอบ -รายงานสรปุ 1.ความสามารถใน -ความรับผดิ ชอบ 1. ใฝเ รยี นรูการทดสอบการดดั รับผดิ ชอบ ตรงตอ 2.6 ช้ินทดสอบแรง หลกั การทดดว ยการ การคิด 2. .มคี วามมงุ ม่นั ในการงอ เวลา รกั ษาความ กระแทกงานเชื่อม ตหี ัก (คดิ อยางเปน ระบบ) - ใฝเรยี นรู ทํางาน สะอาดและปลอดภยั 2.7 ตวั แปรสําคัญท่มี ี -รายงานสรปุ 1.ความสามารถใน - ความรอบครอบ 1. ใฝเรยี นรู ผลกระทบตอการทดสอบ หลักการทดสอบการ การคดิ - ความมรี ะเบียบ 2. .มคี วามมุง มัน่ ในการ 1.เขาใจในหลักการ 2.8 ลักษณะการแตกหัก ดดั งอ (คิดอยางเปนระบบ) วนิ ยั ทาํ งาน ทดสอบวสั ดแุ ละงาน ทาํ อะไร -ความรับผดิ ชอบ เชอื่ ม แบบทําลาย สรปุ หลักการทดสอบดว ย - ใฝเ รยี นรู สภาพ แรงกระแทรก - ความรอบครอบ 2.สามารถปฏิบัตงิ าน รอู ะไร - ความมีระเบียบ ทดสอบวสั ดุและงาน 3.1 หลักการทดสอบดวย วนิ ยั เช่อื ม แบบทําลาย การตีหัก สภาพ 3.2 วตั ถปุ ระสงคของการ 3.มีกจิ นสิ ยั ที่ดีใน ทดสอบดว ยการตหี ัก การทํางาน 3.3 เคร่อื งมือและอุปกรณ รับผดิ ชอบ ตรงตอ ทดสอบการตหี กั เวลา รกั ษาความ 3.4 การเตรยี มชน้ิ ทดสอบ สะอาดและปลอดภัย 3.5 วิธกี ารทดสอบ 1.เขา ใจในหลกั การ 3.6 ขอบเขตการยอมรบั ทดสอบวัสดแุ ละงาน ผลการทดสอบการตหี ัก เชื่อม แบบทาํ ลาย ทําอะไร สภาพ สรปุ หลกั การทดดวยการตี 2.สามารถปฏบิ ัติงาน หกั ทดสอบวสั ดุและงาน รูอ ะไร 4.1 หลักการทดสอบดวย การดดั งอ 4.2 วตั ถปุ ระสงคของการ ทดสอบดวยการดัดงอ 4.3 วิธกี ารทดสอบดดั งอ

เช่ือม แบบทาํ ลาย งานเช่อื มแบบตาง ๆ สภาพ 4.4 เคร่ืองมือและอปุ กรณ 3.มกี ิจนสิ ัยทดี่ ใี น ทดสอบการดัดงอ การทาํ งาน 4.5 การเตรียมชน้ิ ทดสอบ รบั ผิดชอบ ตรงตอ 4.6 วธิ ีการทดสอบ เวลา รักษาความ ทําอะไร สะอาดและปลอดภัย สรปุ หลักการทดสอบการ 1.เขา ใจในหลักการ ดดั งอการทดสอบดวยแรง ทดสอบวัสดุและงาน รอู ะไร -รายงานสรุป 1.ความสามารถใน -ความรบั ผดิ ชอบ 1. ใฝเรยี นรูเฉอื น เชื่อม แบบทําลาย 5.1 วัตถปุ ระสงคของการ หลกั การทดสอบดว ย การคิด - ใฝเ รียนรู 2. .มคี วามมงุ ม่ันในการการทดสอบดวยแรง สภาพ ทดสอบดว ยแรงเฉือนงาน แรงเฉือน (คดิ อยางเปนระบบ) - ความรอบครอบ ทํางานดงึ 2.สามารถปฏิบัติงาน เช่อื ม - ความมีระเบียบ 1. ใฝเรยี นรู ทดสอบวสั ดแุ ละงาน 5.2 เคร่อื งมือและอุปกรณ วินัย 2. .มคี วามมงุ มั่นในการ เชื่อม แบบทําลาย ทดสอบความตานแรง -ความรับผดิ ชอบ ทํางาน สภาพ เฉือน - ใฝเ รยี นรู 3.มีกิจนสิ ัยทด่ี ใี นการ 5.3 การเตรยี มชิ้นทดสอบ - ความรอบครอบ ทํางานรบั ผดิ ชอบ 5.4 วิธีการทดสอบ - ความมรี ะเบียบ ตรงตอ เวลา รกั ษา ทาํ อะไร วินยั ความสะอาดและ สรปุ หลกั การทดสอบดวย ปลอดภยั แรงเฉือน 1.เขาใจในหลักการ ทดสอบวสั ดุและงาน รอู ะไร -รายงานสรุป 1.ความสามารถใน เชือ่ ม แบบทาํ ลาย 6.1 หลกั การทดสอบแรง หลักการทดสอบดว ย การคิด สภาพ ดงึ งานเช่อื ม แรงดึง (คดิ อยางเปนระบบ) 2.สามารถปฏบิ ตั งิ าน 6.2 วัตถปุ ระสงคของการ ทดสอบวสั ดุและงาน ทดสอบดว ยแรงดึง เชื่อม แบบทาํ ลาย 6.3 ความสัมพนั ธร ะหวา ง สภาพ ความเคน และความเครียด 6.4 เครอื่ งทดสอบและอปุ

การทดสอบงานเชอื่ ม 3.มกี ิจนสิ ัยทดี่ ีในการ กรณ -เขยี นแบบภาพสาม 1.ความสามารถใน -ความรบั ผดิ ชอบ 1. ใฝเ รยี นรูโลหะโดยวธิ ีการทาง ทํางานรบั ผิดชอบ 6.5 การเตรียมชิ้นทดสอบ มติ ติ ามแบบที่ การคดิ - ใฝเรียนรู 2. .มคี วามมุงมน่ั ในการโลหะวิทยา ตรงตอ เวลา รกั ษา 6.6 ข้นั ตอนและวิธกี าร กาํ หนดไดถกู (คดิ อยางเปนระบบ) - ความรอบครอบ ทาํ งาน ความสะอาดและ ทดสอบ -รายงานสรปุ และการวางแผนการ - ความมีระเบยี บ ปลอดภัย ทําอะไร หลักการทดสอบงาน ทํางาน วินยั 1.เขา ใจในหลกั การ สรุปหลกั การทดสอบดวย เชือ่ มโลหะโดย ทดสอบวัสดุและงาน แรงดึง วิธกี ารทางโลหะ เชื่อม แบบทาํ ลาย รูอะไร วิทยา สภาพ 7.1 วัตถปุ ระสงคการ 2.สามารถปฏบิ ัติงาน ตรวจสอบดว ยการดูโครง ทดสอบวสั ดแุ ละงาน สรางโดยวิธกี ารทางโลหะ เชอื่ ม แบบทําลาย วิทยา สภาพ 7.2 โครงสรางบริเวณ 3.มีกจิ นสิ ัยทีด่ ีในการ ผลกระทบรอนการเชอื่ ม ทาํ งานรับผิดชอบ (Heat Affected Zone : ตรงตอเวลา รักษา HAZ) ความสะอาดและ 7.3 โครงสรางเนอ้ื เช่ือม ปลอดภัย (Weld Metal) และ บรเิ วณผลกระทบรอน (HAZ) 7.4 โครงสรา งจลุ ภาค 7.5 เครอื่ งมือและวสั ดุ อุป กรณท ่ีใชทดสอบโดย วธิ กี ารทางโลหะวิทยา 7.6 ประเภทของการ เตรียมชิ้นทดสอบงาน เชอ่ื มโลหะโดยวิธีการทาง โลหะวิทยา ทาํ อะไร

การทดสอบความ สรุปหลกั การทดสอบงาน - รายงานสรปุ 1.ความสามารถใน -ความรบั ผดิ ชอบ 1. ใฝเ รยี นรูแขง็ แบบบริเนลล เชอ่ื มโลหะโดยวิธกี ารทาง หลกั การทดสอบ การคิด - ใฝเ รียนรู 2. .มคี วามมงุ ม่ันในการการทดสอบความ โลหะวิทยา ความแข็งแบบบ (คดิ อยางเปน ระบบ) - ความรอบครอบ ทาํ งานแขง็ แบบวกิ เกอร 1.เขาใจในหลกั การ รอู ะไร ริเนลล - ความมรี ะเบยี บ 1. ใฝเรยี นรู ทดสอบวสั ดุและงาน 8.1 เคร่อื งทดสอบความ วินยั 2. .มคี วามมงุ มั่นในการ เช่ือม แบบทาํ ลาย แขง็ แบบบริเนลล รายงานสรปุ หลกั การ 1.ความสามารถใน -ความรับผดิ ชอบ ทาํ งาน สภาพ 8.2 ขอมูลทางเทคนคิ การ ทดสอบความแข็ง การคิด - ใฝเรยี นรู 2.สามารถปฏบิ ตั ิงาน ทดสอบความแข็งแบบบ แบบวิกเกอร (คดิ อยางเปน ระบบ) - ความรอบครอบ ทดสอบวสั ดุและงาน ริเนลล - ความมีระเบยี บ เช่อื ม แบบทาํ ลาย 8.3 การเตรียมชิน้ งาน วินยั สภาพ ทดสอบและเง่ือนไข 3.มกี ิจนสิ ยั ท่ีดีในการ ทดสอบ ทํางานรับผิดชอบ 8.4 การคํานวณคา การ ตรงตอ เวลา รกั ษา ทดสอบความแข็งแบบบ ความสะอาดและ ริเนลล ปลอดภัย3. เพือ่ ใหมี ทาํ อะไร กิจนสิ ยั ในการทํางาน สรุปหลักการทดสอบ ดว ยความละเอียด ความแขง็ แบบบริเนลล รอบคอบเปน ระเบียบ สะอาด ตรงตอเวลา และรับผดิ ชอบ 1.เขา ใจในหลักการ รูอะไร ทดสอบวัสดแุ ละงาน 9.1 เคร่ืองทดสอบความ เช่ือม แบบทําลาย แข็งแบบวกิ เกอร สภาพ 9.2 การคํานวณความแข็ง 2.สามารถปฏบิ ัตงิ าน แบบวกิ เกอร ทดสอบวัสดุและงาน 9.3 การเตรียมชิน้ งาน เชอ่ื ม แบบทาํ ลาย ทดสอบและเงื่อนไข สภาพ ทดสอบ

การทดสอบแบบร็อก 3.มีกจิ นิสยั ทดี่ ีในการ 9.4 ระบบหนวยแรงกดต -รายงานสรุป 1.ความสามารถใน -ความรับผดิ ชอบ 1. ใฝเ รียนรูเวลล ทํางานรบั ผดิ ชอบ อพืน้ ที่ (หนว ยความแขง็ หลักการทดสอบ การคิด - ใฝเรยี นรู 2. .มคี วามมงุ มั่นในการ ตรงตอ เวลา รักษา HV) แบบรอ็ กเวลล (คิดอยางเปน ระบบ) - ความรอบครอบ ทํางาน ความสะอาดและ ทาํ อะไร - ความมรี ะเบยี บ ปลอดภยั สรุปหลักการทดสอบ วินัย 1.เขาใจในหลักการ ความแข็งแบบวิกเกอร ทดสอบวสั ดแุ ละงาน รูอะไร เชื่อม แบบทาํ ลาย 10.1 เคร่อื งทดสอบความ สภาพ แขง็ แบบร็อกเวลล 2.สามารถปฏบิ ตั ิงาน 10.2 การเตรยี มชิ้นงาน ทดสอบวัสดแุ ละงาน ทดสอบและเงอ่ื นไข เชอ่ื ม แบบทาํ ลาย ทดสอบ สภาพ 10.3 ขัน้ ตอนการทดสอบ 3.มีกิจนิสัยท่ดี ใี นการ ความแขง็ แบบรอ็ กเวลล ทํางานรบั ผดิ ชอบ 10.4 หลักการและเง่ือนไข ตรงตอ เวลา รักษา ในการทดสอบความแข็ง ความสะอาดและ แบบรอ็ กเวลล ปลอดภยั ทําอะไร - สรุปหลกั การทดสอบ แบบรอ็ กเวลล