รายงานผล Co-Learning Space ปีงบประมาณ 2564

คำนำ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน เป็นหน่วยงานในสังกัด ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำพูน สำนักงานส่งเสริมการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดลำพูน มีบทบาทหน้าที่ในการดำเนินการจัดกิจกรรมเพื่อ ส่งเสริมสนับสนุนให้ประชาชนได้รับความรู้ที่หลากหลาย สอดคล้องกับความต้องการและความสนใจ ตลอดจนเพ่อื สง่ เสริมและสนบั สนนุ ให้เด็ก เยาวชน นักศกึ ษา กศน. และประชาชนทั่วไปมีนสิ ัยรักการอ่าน ประกอบกบั ในปีงบประมาณ 2564 สำนกั งาน กศน. มนี โยบายพฒั นาให้ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราช กุมารี” อำเภอเมืองลำพูน เป็นหนึ่งในศนู ยก์ ารเรียนรตู้ น้ แบบ (Co – Learning Space) ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ได้ดำเนินการขับเคลื่อนตามแนวทาง ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ในปีงบประมาณ พ.ศ.2564 โดยจัดให้มีพื้นที่การ เรียนรู้ร่วมกันของผู้รับบริการทุกช่วงวัย จัดให้มีการให้บริการและกิจกรรมการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับ ความตอ้ งการของผู้รบั บริการทุกชว่ งวัย รายงานฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสรุปผลการขับเคลื่อนการดำเนินงาน ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพนู ท้งั นข้ี อขอบพระคุณผู้อำนวยการสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยจังหวัดลำพนู ผูอ้ ำนวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมือง ลำพูน ที่ให้คำแนะนำและคำชี้แนะในการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) และขอขอบคุณคณะครู และบุคลากรศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมือง ลำพนู ทร่ี ่วมมือและร่วมใจในการจดั พ้ืนที่การเรียนรู้และจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ตามโครงการ หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพูน

สารบญั หน้า 1 1. บทนำ 1 1.1 แนวคิดในการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (Co – Learning Space) ของหอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพนู 2 1.2 องค์ประกอบเพอ่ื การให้บรกิ ารศูนยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co – Learning Space) ของหอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพูน 12 1.3 ภาพประกอบเปรียบเทยี บกอ่ นและหลงั การดำเนนิ งาน 21 21 2. ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 22 2.1 การประชุมช้แี จงแนวทางการดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co – Learning Space) 2.2 สำรวจความต้องการต่อรปู แบบศูนย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 23 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพนู ที่ผู้ใช้บรกิ ารตอ้ งการ 24 2.3 การแต่งต้ังคณะกรรมการหอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อำเภอเมืองลำพนู 31 2.4 การจดั เตรียมองคป์ ระกอบภายในศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co – Learning Space) 2.5 การจัดกจิ กรรมการเรยี นรูแ้ ละการใหบ้ รกิ ารภายในศูนยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ 34 (Co – Learning Space) 35 2.6 การนเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนินงาน 37 2.7 การประเมินผลการดำเนินงาน 37 38 3. สรปุ ผลการดำเนนิ งาน 43 3.1 จำนวนผู้รับบริการ 3.2 ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้รบั บริการ 4. ปญั หาอปุ สรรค และขอ้ เสนอแนะ รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 2 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมาร”ี อำเภอเมืองลำพูน

บทท่ี 1 1 บทนำ 1.1 แนวคดิ ในการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ของ หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อำเภอเมอื งลำพูน ด้วย วิถีชีวิต การเรียนรู้ การทำงานของคนในยุคปัจจุบันที่เปลี่ยนไป รูปแบบการทำงาน มักจะ ไปนั่งทำงาน อ่านหนังสือ ประชุม หรือทำงานกลุ่มตามสถานที่สาธารณะ มากขึ้นไม่ว่าจะเป็นร้านกาแฟ ห้องสมุด หรือตาม Co - working Space ต่างๆ แต่พื้นที่ลักษณะเช่นนี้ที่มีให้บรกิ ารอยู่ในปัจจบุ นั ยังเปน็ ข้อจำกัดในการเข้าถึงและความเหมาะสมในการทำงาน เช่น ระยะเวลาการเปิด-ปิด ค่าใช้จ่าย สิ่งอำนวย ความสะดวกต่างๆ หรือบรรยากาศ รวมไปถึงความปลอดภัยในการเดินทางไปใช้บริการตามสถานท่ี เหล่านั้น ประกอบกับ สภาพสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปทำให้รูปแบบการเรียนรู้ของผู้รับบริการห้องสมุด เปลี่ยนไปดว้ ยคนในปจั จบุ ัน เปลยี่ นไปมีการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการคน้ คว้าหาความรู้มากขึน้ ด้วยเหตุนี้ ห้องสมุดประชาชนจึงจำเป็นต้อง ปรับเปลี่ยนรูปแบบการบริการให้การเรียนรู้ต้องพัฒนาให้มีรูปแบบที่ หลากหลายเป็นไปตามความต้องการของ ผู้รับบริการทุกช่วงวัยยิ่งขึ้น จากแนวคิดดังกล่าวสู่การพัฒนา แหล่งเรียนรู้ให้มีในลักษณะเป็นศูนย์การเรียนรู้ Co – Learning Space ซึ่งสำนักงาน กศน. เป็นหน่วยงานหนึ่งซึ่งมีภารกิจหลักในการจัดการศึกษา ตามอัธยาศัยให้กับประชาชนทุกช่วงวัย และมี แหล่งเรียนรู้ให้บริการหลากหลายรูปแบบ ห้องสมุดประชาชน ก็เป็นหนึ่งในแหล่งเรียนรู้ที่ให้บริการ ประชาชนควบคู่กับภารกิจอื่น ๆ ของ กศน. จึงเห็นควรที่จะพัฒนาให้เป็นแหล่งเรียนรู้สำหรับคนทุกเพศ ทุกวัย ทุกอาชีพ ได้มีโอกาสเข้าถึงได้ง่ายสามารถตอบทุกโจทย์ปัญหาความต้องการของประชาชนอย่าง แทจ้ ริง ศนู ย์การเรยี นรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) หรอื พน้ื ท่ีแห่งการเรยี นรู้ร่วมกัน การนำแนวคิดในการปรับเปลี่ยนการให้บริการห้องสมุดประชาชนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ ในลักษณะศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) ภายใต้นโยบายในการขับเคลื่อน กศน. สู่ กศน. WOW ของ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (นางกนกวรรณ วิลาวัลย์) ในการพัฒนา กศน. ตำบล ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ : Good Place – Best Check in ข้อหนึ่งโดยการจัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. ใน 5 ภูมิภาค เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) และกำหนดให้ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) มีพื้นที่บริการการ เรียนรู้ร่วมกันตามความสนใจ และความต้องการของผู้รับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัยทกุ ช่วงวัย สำหรับ จงั หวัดลำพนู หอ้ งสมุดประชาชนท่ไี ด้รับคดั เลอื ก คือ หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” จังหวัดลำพนู วัตถปุ ระสงค์ 1. เพื่อพัฒนาพื้นที่ภายในและภายนอกห้องสมุดให้เอื้อต่อการเป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 2. เพื่อสง่ เสริมการเรยี นร้ตู ามอธั ยาศัยแกก่ ลุ่มเปา้ หมายผา่ นกิจกรรมการเรียนรทู้ ่ีเหมาะสมกับช่วง วยั และความสนใจ 3. เพ่อื สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ รายงานผลการขับเคลอื่ นการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน

1.2 องค์ประกอบเพื่อการให้บริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ของหอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพูน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ดำเนินงานตามแนวทางขับเคลื่อน ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) เพื่อพัฒนาพื้นที่ภายในและภายนอกห้องสมุดให้เอื้อ ต่อการเป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตามอัธยาศัยแก่ กลุ่มเป้าหมายผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับช่วงวัยและความสนใจ และเพื่อสร้างสังคมแห่ง การเรยี นรู้ โดยจัดให้มีพน้ื ทก่ี ารเรียนรู้ จัดบรกิ ารและจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ รายละเอียด ดังน้ี 1.2.1 จัดใหม้ ีพ้ืนที่ใหบ้ รกิ ารศนู ย์การเรียนร้ตู น้ แบบ (Co - Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน จดั สถานท่แี ละให้บริการพ้ืนที่ เพื่อ เปิดโอกาสใหเ้ รยี นรไู้ ดอ้ ย่างเสมอภาคเท่าเทยี มกนั อยา่ งต่อเน่ืองตลอดชีวติ ไดแ้ ก่ 1) พื้นที่ทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) มีการปรับพื้นที่ห้องสมุดให้เหมาะ กบั การทำงานแบบคนเดียวและแบบกลุ่ม รวมท้ังสามารถรองรบั การประชุมประมาณ 8-10 คน ได้ ภาพพ้นื ที่ทำงาน หรอื ประชมุ (Co – Working Zone) 2) พืน้ ทส่ี ่งเสริมการอา่ น คน้ คว้าข้อมูล สอ่ื (Learning Zone) จัดพ้นื ท่สี ำหรับการคน้ คว้า ข้อมูลและสื่อห้องสมุด โดยมีการจัดเรียงหนังสือทัว่ ไปเป็นหมวดหมูใ่ ห้ง่ายต่อการค้นหา รวมทั้งมีการ จัดคอมพิวเตอร์สำหรับการสืบค้นหนังสือและสื่อผ่านระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ฯ จำนวน 3 จุด ได้แก่ จดุ ที่ 1 บรเิ วณ ชน้ั 1 ของห้องสมุด จดุ ที่ 2 หนา้ พื้นทีส่ ่งเสรมิ การอ่าน คน้ คว้าข้อมูล สอ่ื (Learning Zone) จุดที่ 3 ห้องเรียนภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) ซ่ึง เปน็ สถานทเี่ กบ็ สือ่ ซดี ี ดวี ดี ีของหอ้ งสมุดด้วย รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 2 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพนู

ภาพพ้ืนท่ีสง่ เสริมการอ่าน คน้ ควา้ ขอ้ มลู ส่ือ (Learning Zone) ภาพจดุ สบื คน้ หนงั สือและส่อื ผ่านระบบเชื่อมโยงแหลง่ การเรียนรฯู้ 3) พื้นที่ทำกิจกรรม (Activities Zone) มีการจัดพื้นที่สำหรับทำกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่านและ การเรียนรู้ เช่น กิจกรรม DIY โดยมีการจัดเตรียมวัสดุอปุ กรณ์ เช่น กรรไกร คีม สี เป็นต้น ให้บริการ เพื่อ อำนวยความสะดวกในการทำกิจกรรม DIY หรือกิจกรรมอื่นๆ นอกจากนี้มีการจัดทำกล่อง Read&Do ให้บริการสำหรับการศึกษาด้วยตนเองและทดลองประดิษฐ์ตามเอกสารความรู้ ซึ่งภายในบรรจุเอกสาร ความรู้ วัสดุอุปกรณ์สำหรับทำกิจกรรม DIY หรือกิจกรรมส่งเสริมอาชีพ เช่น กล่อง Read&Do สายคล้อง แมสจากลกู ปดั การพบั ผา้ ขนหนูคัพเค้ก การทำตุงไส้หมู เป็นต้น ภาพพน้ื ท่ีทำกิจกรรม (Activities Zone) และมุมจัดเก็บกล่อง Read&Do 3 รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนนิ งานศนู ย์การเรียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพนู

4) ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องเรียนภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) มีการจัดพื้นที่สำหรับให้บริการคอมพิวเตอร์สำหรับการสืบค้นทางอินเทอร์เน็ต ณ บริเวณชั้น 1 ของหอ้ งสมุดและจัดพื้นทส่ี ำหรบั เป็นห้องเรียนภาษาและห้องภาพยนตร์ ณ บริเวณช้ัน 2 ของหอ้ งสมดุ ภาพมมุ คอมพวิ เตอร์ ภาพหอ้ งเรยี นภาษา หอ้ งภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) 5) พื้นที่พกั ผอ่ น (Relax Zone) มีการจัดพนื้ ท่สี ำหรับพักผอ่ น โดยจดั เป็นมมุ ม้านงั่ และเก้าอ้ีจาก ยางรถยนต์ บนพน้ื หญ้าเทียม เพ่อื ให้บรรยากาศเหมาะกบั การพักผ่อน และยังใหบ้ ริการหนังสือพมิ พ์สำหรบั อา่ น ภาพพน้ื ท่ีพักผ่อน (Relax Zone) 4 รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพนู

6) มุมกาแฟ (Coffee Zone) มีการจัดมุมกาแฟ โดยมีการจำหน่ายกาแฟ ขนม มาม่า และมีการให้บริการนำ้ รอ้ น และน้ำดืม่ ฟรี เพือ่ ใหบ้ รกิ ารสำหรบั ผู้ใช้บริการห้องสมุด ภาพมมุ กาแฟ (Coffee Zone) 7) อื่นๆ ได้แก่ ฐานการเรียนรู้ โดยมีการจัดทำฐานการเรียนรู้การปลูกผักในยางรถยนต์ การปลูกผักไฮโดรโปนิกส์ และการปลูกผักสวนครัวและสมุนไพร เพื่อเป็นฐานการเรียนรู้สาธิตการ ปลกู ผักสำหรบั บา้ นทม่ี ีพ้นื ทีแ่ คบ ภาพฐานการเรียนรู้ รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 5 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน

1.2.2 การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ของศนู ย์การเรียนรู้ตน้ แบบ (Co - Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมอื งลำพนู จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ดังน้ี 1.2.2.1 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านบริการห้องสมุดประชาชน ได้แก่ การใหบ้ รกิ ารระบบเชอื่ มโยงแหล่งการเรียนรู้ เพ่ือการสืบค้นหนงั สือหอ้ งสมุด และคน้ ควา้ หาความรู้ ภาพการให้บริการระบบเชอ่ื มโยงแหล่งการเรียนรู้ เพ่ือการสืบค้นหนังสอื ห้องสมุด และค้นควา้ หาความรู้ และมีการให้บริการหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (e-book) ด้วยแอพพลิเคชั่น Hibrary ซึ่งเป็นระบบ ห้องสมุดหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ที่ได้รับสิทธิ์อย่างถูกต้องจากสำนักพิมพ์ โดยผู้ใช้สามารถอ่านหนังสือ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ผ่านสมารท์ โฟน ไดท้ กุ ท่ี ทุกเวลา ตลอด 24 ชวั่ โมง และหนังสอื อิเล็กทรอนกิ ส์มีเนื้อหา หลากหลาย และน่าสนใจ นอกจากนี้ยังมีประโยชน์ต่อบรรณารักษ์ในการทราบข้อมูลสถิตผิ ู้ใช้บริการ และจำนวนการอ่าน เพ่อื นำขอ้ มลู ทีไ่ ดไ้ ปใชใ้ นการปรบั ปรงุ การใหบ้ ริการต่อไปได้ ภาพตัวอยา่ งหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ท่จี ดั ซ้ือ 6 รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนินงานศนู ย์การเรียนร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพูน

ภาพระบบให้บริการหนังสอื อเิ ลก็ ทรอนิกส์ (Hibrary) 1.2.2.2 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามอัธยาศัยสำหรับคนทุกช่วงวัย ด้วย รปู แบบและวิธีตา่ งๆ 1) กจิ กรรม DIY ได้แก่ - กิจกรรมสาธิตการทำสายคล้องแมสจากลูกปัด เป็นกิจกรรมสาธิต เกี่ยวกับการทำสายคล้องแมสจากลูกปัด โดยมีคณะครู กศน.อำเภอเมืองลำพูน เป็นวิทยากร ณ โซน พกั ผอ่ น (Relax Zone) ของห้องสมุด รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 7 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอเมืองลำพูน

- กิจกรรมอ่านแล้ว...ทำได้ (Read&Do) ซึ่งเป็นกิจกรรมจัดทำส่ือ สาธิตและจัดเตรียมวัสดุ/อุปกรณ์ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำกลับไปทำเองที่บ้านได้ โดยมี กจิ กรรมการทำกระเป๋าสตางค์เดคพู าจ และการทำสายคลอ้ งหนา้ กากอนามัย ภาพสอ่ื ประชาสัมพันธ์กจิ กรรม และคลิปสาธติ วิธที ำกจิ กรรม ท่ีเผยแพร่ทาง Facebook ของหอ้ งสมดุ ภาพคลิปสาธิตวธิ ที ำกจิ กรรมที่เผยแพรท่ างช่อง Youtube ของห้องสมดุ 8 รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอเมอื งลำพนู

ภาพกล่อง/ถงุ อา่ นแล้ว...ทำได้ (Read&Do) ประกอบด้วย เอกสารความรู้ วสั ดุสาธิต ภาพผ้รู บั บริการขณะทำกิจกรรม โดยใช้กล่อง/ถงุ อ่านแลว้ ...ทำได้ (Read&Do) 2) กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ได้แก่ กิจกรรมสอนการใช้ห้องสมุด และ การใช้เทคโนโลยีสำหรับการอ่าน โดยบรรณารักษ์ให้ความรู้เกี่ยวกับการการใช้ห้องสมุด และ เทคโนโลยีสำหรับการอ่าน เช่น Qr-code ระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ฯแก่ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ณ บริเวณภายในห้องสมุด และโซนคอมพิวเตอร์ (Computer Zone) ของหอ้ งสมดุ รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 9 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพูน

3) กิจกรรมเศรษฐกิจพอเพียง ได้แก่ กิจกรรมเรียนรู้การปลูกผักสวน ครัวในท่แี คบ โดยผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรมไดร้ ับความรเู้ กย่ี วกบั ลกั ษณะทว่ั ไป สรรพคณุ และวธิ ีการปลกู จาก วทิ ยากร ณ โซนส่งเสรมิ การอา่ น ค้นควา้ ขอ้ มลู ส่อื (Learning Zone) ของหอ้ งสมดุ และได้ลงมือปลูก ผักสวนครัว 4 ชนิด ได้แก่ กระชาย โหระพา พริก และฟ้าทะลายโจร ณ ฐานการเรียนรู้ฯ ของ หอ้ งสมุด 4) กิจกรรมอนุรักษ์ความรู้ และภูมิปัญญาท้องถิ่น ได้แก่ กิจกรรม สอนภาษาท้องถิ่นและเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เป็นกิจกรรมให้ความรู้เกี่ยวกับการเขียนอักษร ธรรมล้านนาและประวัติศาสตรท์ ้องถิ่น โดยมีนายเมืองใจ เสาภาษี เจา้ ของบ้านหนังสือชุมชนชุมชนสันป่า ยางหลวง ตำบลในเมอื ง อำเภอเมอื งลำพนู และเป็นผู้ท่มี ีความรเู้ กี่ยวกับการอ่านและเขียนอักษรธรรม รายงานผลการขับเคลอื่ นการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 10 ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพูน

ล้านนา รวมถึงประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เป็นวิทยากร ณ ศูนย์ภาษาและห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone & Language Center) 1.3 ภาพประกอบเปรยี บเทียบก่อนและหลังการดำเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ได้ดำเนินการจัดเตรียม องค์ประกอบเพื่อการให้บริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) โดยภาพประกอบ เปรยี บเทียบกอ่ นและหลงั การดำเนนิ งาน แสดงการดำเนินงาน ดงั น้ี 1) พ้ืนทท่ี ำงาน หรือประชมุ (Co – Working Zone) ภาพกอ่ นการดำเนนิ งาน 11 รายงานผลการขับเคลือ่ นการดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพูน

ภาพหลังการดำเนินงาน 2) พื้นทส่ี ่งเสริมการอา่ น คน้ คว้าข้อมลู สื่อ (Learning Zone) ภาพก่อนการดำเนนิ งาน ภาพหลงั การดำเนนิ งาน 12 รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพนู

3) พนื้ ที่ทำกิจกรรม (Activities Zone) ภาพกอ่ นการดำเนินงาน ภาพหลังการดำเนนิ งาน รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 13 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมอื งลำพูน

4) ห้องคอมพิวเตอร์ ห้องเรียนภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) ภาพกอ่ นการดำเนนิ งาน ภาพหลงั การดำเนนิ งาน 5) พนื้ ทพ่ี กั ผ่อน (Relax Zone) ภาพก่อนการดำเนนิ งาน 14 รายงานผลการขับเคลอื่ นการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน

ภาพหลงั การดำเนินงาน 6) มมุ กาแฟ (Coffee Zone) ภาพกอ่ นการดำเนนิ งาน ภาพหลงั การดำเนินงาน 15 รายงานผลการขับเคลือ่ นการดำเนนิ งานศนู ย์การเรียนร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอเมืองลำพนู

7) ภมู ิทัศน์ภายในและภายนอกห้องสมุด ภาพก่อนการดำเนนิ งาน ภาพหลงั การดำเนินงาน 16 รายงานผลการขบั เคลือ่ นการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพูน

8) พื้นทใี่ หบ้ ริการอ่นื ๆของห้องสมดุ อปุ กรณ์ประปาและสุขภณั ฑ์ห้องนำ้ ภายนอกอาคารห้องสมุด (ใหม)่ ภาพกอ่ นการดำเนินงาน ภาพหลงั การดำเนนิ งาน ประตหู ้องน้ำภายในอาคารหอ้ งสมดุ (เก่า) ภาพก่อนการดำเนนิ งาน ภาพหลังการดำเนนิ งาน รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) 17 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน

พืน้ กระเบอ้ื งหอ้ งน้ำภายในอาคารหอ้ งสมุด (เกา่ ) ภาพก่อนการดำเนินงาน ภาพหลงั การดำเนนิ งาน สขุ ภณั ฑ์หอ้ งน้ำภายในอาคารห้องสมุด (เกา่ ) ภาพกอ่ นการดำเนนิ งาน ภาพหลงั การดำเนนิ งาน ประตรู ั้ว ภาพกอ่ นการดำเนินงาน ภาพหลังการดำเนินงาน รายงานผลการขบั เคล่อื นการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 18 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพูน

ไฟฟา้ ภายนอกอาคารห้องสมดุ ภาพกอ่ นการดำเนินงาน ภาพหลังการดำเนนิ งาน 9) ฐานการเรยี นรู้ โดยมกี ารจัดทำฐานการเรียนรกู้ ารปลกู ผกั ในยางรถยนต์ การปลกู ผกั ภาพกอ่ นการดำเนินงาน 19 รายงานผลการขับเคลอ่ื นการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพนู

ภาพหลงั การดำเนินงาน รายงานผลการขบั เคลอื่ นการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 20 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมืองลำพนู

บทท่ี 2 ขัน้ ตอนการดำเนินงาน หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพนู สังกดั ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองลำพูน สำนักงาน กศน.จังหวัดลำพูน ได้ดำเนินงานศูนย์การเรยี นรู้ ตน้ แบบ (Co – Learning Space) ดงั นี้ 2.1 การประชุมชี้แจงแนวทางการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ได้เข้ารับฟังการชี้แจงแนวทาง การดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) จากสำนักงาน กศน.จังหวัดลำพูน และ สำนักงาน กศน. ดังนี้ 2.1.1 รับฟังชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) จากสำนกั งาน กศน.จงั หวดั ลำพนู วันที่ 16 มีนาคม 2564 นางสาวเรณู ลีสุวรรณ์ ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดลำพูน พร้อมด้วยหัวหน้ากลุ่มงานอัธยาศัย งานภาคีเครือข่าย และงานเทคโนโลยีสารสนเทศ กลุ่มงาน ยุทธศาสตร์ ชี้แจงแนวทางทางการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ให้กับ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอเมืองลำพูน โดยมีนายทรงเดช สันติศิริ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองลำพูน และนางสาวชนัตถธร สาธรรม บรรณารักษ์ปฏิบัติการ เข้าร่วม ประชุม ณ หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อำเภอเมอื งลำพนู 2.1.2 รับฟังชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) จากสำนกั งาน กศน. นางสาวเรณู ลีสุวรรณ์ ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน.จังหวัดลำพูน พร้อมด้วยนายทรงเดช สันติศิริ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองลำพูน นางสาวชนัตถธร สาธรรม บรรณารักษ์ปฏิบัติการ และนางสาว รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนินงานศนู ย์การเรียนร้ตู ้นแบบ (Co-Learning Space) 21 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน

จันทร์จิรา อุดกันทา นักวิชาการศึกษา เข้าร่วมการประชุมชี้แจงแนวทางการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ให้กบั ผู้บรหิ ารสำนักงาน กศน. บรรณารักษ์ ครู ในสถานศึกษาสังกัด กศน.ในเขตภาคเหนือ เมอ่ื วันท่ี 8 เมษายน 2564 ณ หอประชุมรม่ ไทร สถาบัน กศน.ภาคเหนอื 2.2 สำรวจความต้องการต่อรูปแบบศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมืองลำพูน ทผี่ ้ใู ช้บริการตอ้ งการ จัดสำรวจความคิดเห็นผูใ้ ช้บริการห้องสมุดเรื่องความต้องการของผูใ้ ช้บริการตอ่ รปู แบบศูนย์ การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ในเร่อื งการจัดโซน/พ้ืนท่ี และการจัดกจิ กรรม ผ่าน Google form รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 22 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพนู

ภาพแบบสำรวจความคดิ เห็นตอ่ รปู แบบศนู ยก์ ารเรยี นรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมืองลำพูน 2.3 การแตง่ ตัง้ คณะกรรมการหอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ได้พิจารณาบุคคลที่มีความรู้ ความสามารถ และมบี ทบาทในการพัฒนางานทอ้ งถน่ิ และเชิญบคุ คลรว่ มเป็นคณะกรรมการห้องสมุด ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน เพื่อให้การดำเนินการขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space) เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและมีการทำงานแบบบูรณาการร่วมกัน ของหลายภาคสว่ น รายงานผลการขบั เคลือ่ นการดำเนินงานศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 23 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพูน

2.4 การจัดเตรียมองคป์ ระกอบภายในศูนย์การเรียนร้ตู ้นแบบ (Co – Learning Space) ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ได้ดำเนินการจัดเตรียม องค์ประกอบภายในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ได้แก่ การพัฒนาภูมิทัศน์และ มุมการเรียนรู้ และ กิจกรรม Digital Library โดยมีการจัดเตรียมองค์ประกอบภายในและใช้งบประมาณท่ี ได้รับการจัดสรร ดงั น้ี 2.4.1 การพัฒนาภูมทิ ศั นภ์ ายในและภายนอกห้องสมดุ การพัฒนาภูมิทัศน์และมุมการเรียนรู้ ประกอบด้วยการพัฒนาภูมิทัศน์ภายในและ ภายนอกห้องสมุด การซ่อมแซมพื้นที่ให้บริการของห้องสมุด จัดโซนตามแนวทางการขับเคลื่อนศูนย์การ เรียนรู้ต้นแบบ (Co - Learning Space) จัดฐานการเรียนรู้ภายในห้องสมุด โดยใช้งบประมาณที่ได้รับการ จดั สรร ดังนี้ - ค่าจา้ งทำปา้ ย จำนวนเงิน 26,550 บาท 32,420 บาท - ค่าวสั ดุ จำนวนเงิน 15,000 บาท - ค่าจ้างซ่อมแซมพื้นที่ให้บริการของห้องสมุด จำนวนเงนิ 73,970 บาท พรอ้ มวัสดอุ ุปกรณ์ เปน็ จำนวนเงนิ ท้งั ส้ิน จำนวน ผลการดำเนินงานที่ได้ เงินทใ่ี ช้ ท่ี รายการวัสดุอุปกรณ์/กิจกรรม ผลการดำเนินงานเชิง ผลการดำเนนิ งานเชงิ กิจกรรมพัฒนาภูมิทศั นแ์ ละมุมการเรยี นรู้ ปรมิ าณ คุณภาพ 1. พัฒนาภูมิทัศน์ภายในและภายนอก - มีป้ายศูนย์การเรียนรู้ - ห้องสมุดมีบรรยากาศและ ห้องสมดุ ต้นแบบ Co-Learning สภาพแวดล้อมที่ดีและเอ้ือ คา่ ป้าย Space ต่อการเรียนรู้ เป็นระเบียบ ป้ายไฟวิ่ง LED ขนาด 200 x 32 25,000.- - มีป้ายประชาสัมพันธ์ สะอาด สวยงาม พร้อม ซม. พรอ้ มวัสดอุ ปุ กรณ์ งานและกิจกรรมของ ให้บริการแก่กลุ่มเป้าหมาย ห้องสมดุ ทกุ ช่วงวยั ป้ายอักษรพลาสวูดขนาด 370 x - ม ี ก า ร ป ร ั บ ป รุ ง - หอ้ งสมุดมีพืน้ ที่ให้บริการที่ 57 ซม. พร้อมขาตั้ง (ป้ายศูนย์การ สภาพแวดล้อมภายใน พ ร ้ อ ม ใ ห ้ บ ร ิ ก า ร แ ก่ เ ร ี ย น ร ู ้ ต ้ น แ บ บ Co-Learning และภายนอกห้องสมุดฯ กลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย Space) รายงานผลการขบั เคลอื่ นการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 24 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพูน

จำนวน ผลการดำเนินงานที่ได้ เงินทีใ่ ช้ ที่ รายการวสั ดอุ ุปกรณ์/กิจกรรม ผลการดำเนนิ งานเชิง ผลการดำเนินงานเชิง ปริมาณ คุณภาพ ป้ายสติ๊กเกอร์ติดฟิวเจอร์บอร์ด - มีการปรับปรุงและ และมีสาธารณูปโภคพร้อม ขนาด 457 x 90 ซม. (ป้ายลาย ซ่อมแซมพื้นที่ให้บริการ ใชง้ าน พระหัตถ์สมเด็จพระกนิษฐาธิราช ของห้องสมุดฯ จำนวน 6 เจ้าฯ \"รว่ มกันทาํ ใหช้ าวโลกอา่ นออก รายการ เขียนได้\") ค่าวสั ดุ 10,335.- พรมอัดเรยี บ แดง 1900 ดอกไมป้ ระดิษฐ์ คละแบบ 1430 กระถางพลาสตกิ ทรงยาว 660 แปรงทาสี 4” 195 2250 สนี ำ้ มัน (ม่วง ขาว เหลือง ดำ เขียว) 1000 2900 สายฉดี ชำระ หินเกรด็ เฟิรน์ ใบมะขาม ฟา้ ประดิษฐ์ กาบหอยมว่ ง เอ้ืองหมายนา เทยี นสมี ่วง ค่าจ้างซ่อมแซมพื้นที่ให้บริการของ 15,000.- ห้องสมุด ค่าจ้างซ่อมแซมพื้นที่ให้บริการของ ห้องสมุด พรอ้ มวสั ดุอุปกรณ์ ดงั นี้ - จัดจ้างซ่อมแซมอปุ กรณ์ประปา และสขุ ภณั ฑ์ห้องนำ้ ภายนอกอาคาร หอ้ งสมดุ (ใหม)่ - จัดจา้ งซ่อมแซมประตูหอ้ งน้ำ ภายในอาคารห้องสมุด (เกา่ ) - จดั จา้ งซ่อมแซมพน้ื กระเบ้อื ง ห้องนำ้ ภายในอาคารห้องสมุด (เกา่ ) รายงานผลการขบั เคลอ่ื นการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 25 ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพนู

จำนวน ผลการดำเนินงานทไี่ ด้ เงินที่ใช้ ท่ี รายการวสั ดอุ ุปกรณ/์ กจิ กรรม ผลการดำเนนิ งานเชงิ ผลการดำเนนิ งานเชิง ปรมิ าณ คุณภาพ - จดั จา้ งซ่อมแซมสุขภัณฑห์ ้องนำ้ ภายในอาคารห้องสมดุ (เกา่ ) - จัดจ้างซ่อมแซมประตูรั้ว - จัดจ้างซ่อมแซมไฟฟ้าภายนอก อาคารห้องสมดุ 2. จัดโซนตามแนวทางการขับเคลื่อน มีการจัดพื้นที่บริการเป็น ห้องสมุดมีพื้นที่ให้บริการท่ี ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co - โซน จำนวน 7 โซน เอื้อต่อการเรียนรู้ และ Learning Space) เหมาะกับความต้องการท่ี ค่าป้าย 950.- หลากหลายของผู้ใช้บริการ พ ร ้ อ ม ใ ห ้ บ ร ิ ก า ร แ ก่ ป้ายสติ๊กเกอร์ติดโฟมบอร์ด ขนาด กลุ่มเป้าหมายทุกช่วงวัย 10 x 25 ซม. โซนที่ทำงาน หรือ โดยประกอบด้วย ประชมุ - โซนที่ทำงานหรือประชุม (Co - Working Zone) ป้ายสติ๊กเกอร์ติดโฟมบอร์ด ขนาด - โซนส่งเสริมการอา่ น คน้ คว้า 10 x 25 ซม. โซนส่งเสริมการอ่าน ขอ้ มูล สือ่ (Learning Zone) ค้นควา้ ขอ้ มูล สอื่ - โซนคอมพวิ เตอร์ - โซนศูนย์ภาษาและห้อง ป้ายสติ๊กเกอร์ติดโฟมบอร์ด ขนาด ภาพยนตร์ 10 x 25 ซม. จุดสืบค้นหนังสือ/ - โซนพักผอ่ น (Relax Zone) สอ่ื ห้องสมุด - โ ซนก ิ จกรรม ( Activity Zone) ป้ายสติ๊กเกอร์ติดโฟมบอร์ด ขนาด - โซนกาแฟ (Coffee Zone) 10 x 25 ซม. โซนคอมพวิ เตอร์ ป้ายสติ๊กเกอร์ติดโฟมบอร์ด ขนาด 10 x 25 ซม. โซนศูนย์ภาษาและ ห้องภาพยนตร์ ป้ายพลาสวูด (ป้ายโซนพักผ่อน Relax Zone) ป้ายสติ๊กเกอร์ติดโฟมบอร์ด ขนาด 10 x 25 ซม. โซนกจิ กรรม ป้ายสติ๊กเกอร์ติดโฟมบอร์ด ขนาด 10 x 25 ซม. โซนกาแฟ ค่าวัสดุ 11,375.- ไมอ้ ดั 120*240 มิล 10 มิล รายงานผลการขับเคลอื่ นการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 26 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพนู

จำนวน ผลการดำเนินงานท่ไี ด้ เงินท่ีใช้ ท่ี รายการวสั ดุอุปกรณ/์ กจิ กรรม ผลการดำเนินงานเชิง ผลการดำเนนิ งานเชงิ 1490 หญ้ามาเลเซีย 1650 ปริมาณ คณุ ภาพ กระถางปนู ยาว 3500 หญ้าเทยี ม (ตร.ม.) หนาพเิ ศษ 1900 กล่องพลาสตกิ มฝี าปดิ หหู วิ้ 1890 ตระกร้าเหลยี่ ม ไมม่ ีฝาปดิ 540 กระดาษ A4 70 แกรม 80 กระดาษการด์ ขาว A4 180 แกรม 150 175 สต๊ิกเกอร์ใส หลังเหลอื ง แผ่นใหญ่ กระดาษโปสเตอรส์ ีสองหน้า 3. จดั ฐานการเรียนรูภ้ ายในหอ้ งสมดุ มีฐานการเรียนรู้ภายใน ห้องสมุดมีพื้นที่ให้บริการท่ี ค่าปา้ ย 600.- ห้องสมุดเพิ่มขึ้น จำนวน เอ้อื ต่อการเรียนรู้ และมีฐาน 2 ฐาน การเรียนรู้ที่มีประโยชน์ ป้ายความรู้ฐานการปลูกผักไฮโดร สามารถใช้เป็นตัวอย่างให้แก่ ผู้ใช้บริการที่สนใจ โดย โปรนกิ ส์ ประกอบด้วย - ฐานการปลูกผักไฮโดรโป ป้ายความรู้ฐานการปลูกผักใน นกิ ส์ - ฐานการปลูกผักในกระถาง กระถางยางรถยนต์ ยางรถยนต์ ป้ายความรู้ฐานการปลกู ผักแนวตงั้ คา่ วัสดุ 10,710.- รางปลูกผกั ไฮโดรโปรนิกส์ 9,870.- กล้าผักไฮโดรโปรนิกส์ 840 นำ้ ยาสำหรบั ผกั ไฮโดรโปรนิกส์ กระถางยางรถยนต์ ดินปลูก ต้นกล้าพรกิ ตน้ กลา้ มะนาว ตน้ กล้ามะกรูด ตน้ กล้ากระเพรา ตน้ กลา้ โหระพา รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนนิ งานศนู ย์การเรียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 27 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพนู

จำนวน ผลการดำเนนิ งานที่ได้ เงินทใ่ี ช้ ท่ี รายการวสั ดุอุปกรณ์/กจิ กรรม ผลการดำเนนิ งานเชิง ผลการดำเนนิ งานเชิง กระถางปลกู ต้นไม้แนวตั้ง ปรมิ าณ คณุ ภาพ กาบมะพรา้ ว ตระกรา้ เมลด็ ออ่ นทานตะวนั กระบอกฉีดน้ำ ต้นกลา้ ผักชฝี รงั่ สายยาง 5 หนุ รายงานผลการขับเคลือ่ นการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 28 ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมืองลำพนู

แบบปา้ ยข้อมูลและป้ายโซนต่างๆ ของศนู ย์การเรยี นรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพูน แบบป้ายศนู ย์การเรียนร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) แบบป้ายโซนตา่ งๆ ในศูนย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 29 รายงานผลการขบั เคลือ่ นการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพนู

ป้ายลายพระหัตถส์ มเด็จพระกนษิ ฐาธริ าชเจา้ ฯ \"รว่ มกันทําใหช้ าวโลกอ่านออกเขยี นได\"้ แบบป้ายความรู้ของฐานการเรยี นรู้ 30 รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนนิ งานศนู ย์การเรียนรูต้ ้นแบบ (Co-Learning Space) หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมอื งลำพูน

2.4.2 กจิ กรรม Digital Library กิจกรรม Digital Library ประกอบด้วยการซ่อมแซมคอมพิวเตอร์ให้สามารถใช้การได้ เพื่อใช้เป็นจุดสืบค้นหนังสือและ สื่อห้องสมุดผ่านระบบเชื่อมโยงแหล่งการเรียนรู้ฯ และสืบค้นข้อมูล ผา่ นอินเทอร์เนต็ และจดั ซ้ือหนงั สอื อิเล็กทรอนิกส์ (e-book) เพ่ือใช้ในการใหบ้ ริการการอ่านออนไลน์ โดยใช้งบประมาณท่ีได้รบั การจดั สรร ดังน้ี - ค่าจา้ งซอ่ มคอมพิวเตอร์ จำนวนเงิน 12,700 บาท - ค่าจัดซ้ือหนังสืออิเลก็ ทรอนกิ ส์ (e-book) จำนวนเงิน 10,000 บาท เป็นจำนวนเงนิ ท้งั สน้ิ 22,700 บาท ที่ รายการวัสดุอปุ กรณ/์ กจิ กรรม จำนวนเงิน ผลการดำเนินงานท่ีได้ ทใ่ี ช้ กิจกรรม Digital Library 1. ซ่อมแซมคอมพิวเตอร์ให้สามารถ 12,700.- - มีคอมพิวเตอร์สำหรับ - ห้องสมุดฯ มีความพร้อม ใชก้ ารได้ ให้บริการสืบค้นหนังสือ และให้บริการด้าน อุปกรณ์ และสื่อห้องสมุด จำนวน อ ิ เ ล ็ ก ท ร อ น ิ ก ส ์ แ ล ะ 3 เคร่ือง เทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น - มีเครื่องคอมพิวเตอร์ บริการเครื่องคอมพิวเตอร์ สำหรับให้บริการสืบค้น ฟรี Wifi ฯลฯ สอดคล้องกับ ข้อมูลผ่านอินเทอร์เน็ต ค ว า ม ต ้ อ ง ก า ร ข อ ง จำนวน 4 เคร่อื ง ผูร้ ับบรกิ ารทกุ ชว่ งวยั 2. จัดซื้อหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ 10,000.- - มีหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ - ห้องสมุดฯ มี หนั ง สื อ (e-book) ( e-book) ส ำ ห รั บ อิเล็กทรอนิกส์ (e-book) ใหบ้ ริการเพ่มิ ข้นึ 25 เล่ม สอดคล้องกับความต้องการ ของผรู้ ับบริการทุกช่วงวยั 2.5 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้และการให้บริการภายในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมอื งลำพนู ได้ดำเนนิ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และการให้บริการภายในศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) โดยมีการทำกิจกรรม 2 รูปแบบ ประกอบด้วย การรวมกลุ่มทำกิจกรรม ณ ห้องสมุด ได้แก่ กิจกรรมสาธิตการทำสายคล้อง แมสจากลูกปัด กิจกรรมสอนการใช้ห้องสมุด และการใช้เทคโนโลยีสำหรับการอ่าน กิจกรรมสอน ภาษาท้องถิ่นและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น กิจกรรมเรียนรู้การปลูกผักสวนครัวในท่ีแคบ การศึกษาจาก รายงานผลการขับเคลอ่ื นการดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรียนร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 31 ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อำเภอเมืองลำพนู

สื่อที่บรรณารักษ์จดั ทำข้ึน และทดลองทำเอง ได้แก่ กิจกรรมอ่านแลว้ ...ทำได้ (Read&Do) เป็นการ ทำสื่อสาธิตและจัดเตรียมวัสดุ/อุปกรณ์ เพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำกลับไปทำเองที่บ้านได้ โดยมีการจดั กจิ กรรมการเรียนรแู้ ละการใหบ้ ริการและใช้งบประมาณทไ่ี ดร้ บั การจดั สรร ดังน้ี - คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จำนวนเงนิ 1,200 บาท - คา่ วัสดุ จำนวนเงนิ 6,130 บาท เป็นจำนวนเงนิ ทั้งส้นิ 7,330 บาท จำนวน ผลการดำเนินงานที่ได้ เงินท่ีใช้ ท่ี รายการวสั ดุอปุ กรณ/์ กจิ กรรม ผลการดำเนนิ งานเชงิ ผลการดำเนนิ งานเชงิ กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรู้ - 1. กจิ กรรมสาธิตการทำสายคลอ้ งแมสจาก ปริมาณ คุณภาพ - ลูกปดั - มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับ 600.- 2. กิจกรรมสอนการใช้ห้องสมุด และ 25 คน ความรู้และได้ทำสายคล้อง การใชเ้ ทคโนโลยสี ำหรับการอา่ น แมสจากลูกปัดใช้ใน 3. กจิ กรรมสอนภาษาทอ้ งถ่ินและ ประวัตศิ าสตร์ท้องถิ่น ชีวิตประจำวัน โดยใช้พื้นท่ี - คา่ ตอบแทนวทิ ยากร จำนวน 3 ชวั่ โมง โซนพักผ่อน (Relax Zone) ทำกิจกรรม - มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับ 23 คน ความรู้เกี่ยวกับห้องสมุดและ เทคโนโลยีสำหรับการอ่าน โดยใช้พื้นที่โซนคอมพิวเตอร์ ( Computer Zone) ท ำ กิจกรรม - มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับ 18 คน ความรู้เกี่ยวกับภาษาท้องถนิ่ และประวัติศาสตร์ท้องถ่ิน โดยใช้พื้นที่ศูนย์ภาษาและ ห้องภาพยนตร์ ทำกิจกรรม 4. กิจกรรมเรียนรู้การปลูกผักสวนครัว - มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับ ในทีแ่ คบ 15 คน ความรู้เกี่ยวกับการปลูกผัก - ค่าตอบแทนวิทยากร จำนวน 3 ชัว่ โมง 600.- สวนครัวในทแี่ คบ โดยใชฐ้ าน - ค่าวัสดุสาธิต ได้แก่ ดินปลูก ปุ๋ย 2,130.- การเรียนรู้ภายในห้องสมุด กระถาง ต้นกระชาย ต้นโหระพาต้น ทำกิจกรรม พริก และต้นฟา้ ทะลายโจร รายงานผลการขับเคล่อื นการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 32 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอเมืองลำพูน

จำนวน ผลการดำเนนิ งานท่ีได้ เงินท่ีใช้ ที่ รายการวสั ดอุ ปุ กรณ/์ กจิ กรรม ผลการดำเนินงานเชงิ ผลการดำเนนิ งานเชิง ปรมิ าณ คุณภาพ 5. ก ิ จ ก ร ร ม อ ่ า น แ ล ้ ว . . . ท ำ ไ ด้ - มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม - ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับ (Read&Do) 20 คน ความรู้และฝึกทำกระเป๋า ประกอบด้วยการทำสื่อสาธิตและ สตางค์เดคูพาจ หรือสาย จัดเตรียมวัสดุ/อุปกรณ์ เพื่อให้ คล้องหน้ากากอนามัยไว้ใช้ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมสามารถนำกลับไป ในชีวิตประจำวัน และมีการ ทำเองทบ่ี ้านได้ ขับเคลื่อนกิจกรรมของโซน - ค่าวสั ดุ ได้แก่ พลาสติกเคลือบบตั ร, 4,000.- กิจกรรม (Activities Zone) กระดาษ A4, กระดาษการ์ดขาว A4 180 แกรม, กระเป๋าผ้าดิบ, ถุงซิป, น้ำยาเคลือบ อะคริลิควานิช สำหรับ งานเดคูพาจ, ชุดกาว-วานิช เดคูพาจ, กระเป๋าหนังสำหรับงานเดคูพาจ, กระดาษแน็ฟกิ้น เดคูพาจ, ลูกปัดสี พาสเทล, ลูกปัด ทับทิมกรอบ, แหนบ คลอ้ ง/ตะขอเหล็กคล้อง, ขวดพลาสติก 30 cc ฝาเกลียว ภาพวสั ด/ุ อปุ กรณ์กิจกรรมเรยี นรูก้ ารปลกู ผักสวนครัวในท่ีแคบ ภาพวสั ดุ/อุปกรณ์กจิ กรรมอา่ นแล้ว...ทำได้ (Read&Do) รายงานผลการขับเคลอื่ นการดำเนนิ งานศนู ย์การเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 33 ห้องสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพนู

2.6 การนเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ได้รับการนิเทศติดตามผลการ ดำเนินงานจาก กศน.อำเภอเมอื งลำพูน และ สถาบัน กศน.ภาคเหนอื 2.6.1 นิเทศตดิ ตามผลการดำเนนิ งาน โดย กศน.อำเภอเมืองลำพนู ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ได้รับการนิเทศติดตาม ผลการดำเนินงานโดยศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอเมืองลำพนู ระหว่าง การจัดเตรียมองค์ประกอบภายใน และระหว่างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภายในศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co – Learning Space) 2.6.2 นเิ ทศตดิ ตามผลการดำเนินงาน โดย สถาบัน กศน.ภาคเหนอื นางบุษบา มาลินีกุล หัวหน้าส่วนอำนวยการ นางสาวยุรัยยา อินทรวิจิตร หัวหน้า ส่วนวจิ ัยและพฒั นาและนางสาวสุมาลี อรยิ ะสม ครชู ำนาญการพิเศษ สถาบนั กศน.ภาคเหนือ ตดิ ตาม ผลการดำเนินงานโครงการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning Space ของจังหวัดลำพูน ในวันท่ี 23 มิถุนายน 2564 ณ ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน โดยมีนายทรงเดช สันติศิริ ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอเมืองลำพูน ผู้แทนจากสำนักงาน กศน.จังหวัดลำพูน คณะครูและ บรรณารกั ษ์ กศน.อำเภอเมอื งลำพูน ให้การต้อนรับ รายงานผลการขับเคลอื่ นการดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรียนรู้ตน้ แบบ (Co-Learning Space) 34 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อำเภอเมืองลำพนู

2.7 การประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน ประเมินผลการดำเนินงาน ศูนย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (Co – Learning Space) โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใช้บริการ ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning Space ในรูปแบบออฟไลน์และรูปแบบออนไลน์ผ่าน Microsoft form ซึ่งแบบสอบถามประกอบด้วย 4 ตอน คือ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบ แบบสอบถาม และตอนที่ 2 ความพึงพอใจต่อการใช้บริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. (Co- Learning Space) ตอนที่ 3 การจัดพ้นื ที่ใหบ้ ริการโซนต่างๆ และ ตอนที่ 4 ข้อคิดเห็น/ข้อเสนอแนะอื่นๆ แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการใชบ้ ริการศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ Co-Learning Space ในรปู แบบออฟไลน์ รายงานผลการขับเคล่ือนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนรูต้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 35 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมาร”ี อำเภอเมืองลำพูน

แบบสอบถามความพงึ พอใจต่อการใชบ้ ริการศูนย์การเรียนรู้ตน้ แบบ Co-Learning Space ในรปู แบบออนไลน์ รายงานผลการขับเคล่อื นการดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรยี นรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 36 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อำเภอเมอื งลำพูน

บทท่ี 3 สรปุ ผลการดำเนินงาน 3.1 จำนวนผู้รบั บริการ ขับเคลื่อนการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co – Learning Space) ของห้องสมุด ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน กำหนดเป้าหมายไว้จำนวน 100 คน มีผู้รับบริการ จำนวน 101 คน รายละเอยี ด ดงั นี้ การดำเนนิ งาน ร้อยละของ ที่ งาน/โครงการ/กิจกรรม เป้าหมาย ไดร้ บั จรงิ ความสำเรจ็ ตาม (คน) (คน) แผนงาน/เป้าหมาย 1 โครงการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ ตน้ แบบ (Co-Learning Space) มีกิจกรรม ดังนี้ 1) กจิ กรรมพัฒนาภูมทิ ศั นแ์ ละมุมการเรยี นรู้ 2) กจิ กรรม Digital Library 3) กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ 80 81 รอ้ ยละ 100 - กิจกรรมสาธิตการทำสายคล้องแมสจากลกู ปัด 25 - กิจกรรมสอนการใช้ห้องสมุด และการใช้ 23 เทคโนโลยีสำหรับการอ่าน - กิจกรรมสอนภาษาท้องถิ่นและเรียนรู้ 18 ประวตั ศิ าสตรท์ อ้ งถ่นิ - กิจกรรมเรียนรกู้ ารปลูกผักสวนครัวในท่ีแคบ 15 2 โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพ่ือ ส่งเสริมห้องสมุดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 1) กิจกรรมอา่ นแลว้ ...ทำได้ (Read&Do) 20 20 ร้อยละ 100 รวม 100 101 รายงานผลการขับเคลื่อนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 37 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอเมืองลำพนู

3.2 ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจของผู้รับบริการ หลังจากการจัดกิจกรรมได้มีการสอบถามความพึงพอใจของประชากรที่เป็นกลุ่มเป้าหมาย คือ เด็ก เยาวชน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ที่เข้าร่วมโครงการพัฒนาห้องสมุดให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co-Learning Space) และโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมห้องสมุดให้เป็น ศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) ตามการขับเคลื่อนการดำเนินงานศูนย์การเรียนรู้ ต้นแบบ (Co – Learning Space) ของห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมืองลำพูน จำนวน 101 คน ตอบแบบสอบถาม จำนวน 81 คน มผี ลการประเมนิ ความพึงพอใจสรุปได้ ดงั น้ี ตอนท่ี 1 ข้อมลู ท่ัวไปของผรู้ ับบริการ 1. เพศ จำนวนและร้อยละของผูต้ อบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ เพศ จำนวน (คน) รอ้ ยละ ชาย 36 44.44 หญิง 45 55.56 100.00 รวม 81 จากตารางพบว่าผูต้ อบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง โดยคิดเป็นร้อยละ 55.56 ส่วน เพศชาย คิดเป็นรอ้ ยละ 44.44 2. อายุ จำนวนและรอ้ ยละของผูต้ อบแบบสอบถามจำแนกตามอายุ อายุ จำนวน (คน) รอ้ ยละ 3.70 ตำ่ กวา่ 15 ปี 3 58.02 17.28 15-30 ปี 47 8.64 12.35 31-40 ปี 14 100.00 41-50 ปี 7 51 ปีข้นึ ไป 10 รวม 81 จากตารางพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นกลุม่ อายุ 15 – 30 ปี โดยคิดเป็นร้อยละ 58.02 รองลงมา เป็นกลุ่มอายุ 31-40 ปี กลุ่มอายุ 51 ปีขึ้นไป กลุ่มอายุ 41-50 ปี และกลุ่มอายุ ตำ่ กวา่ 15 ปี ตามลำดบั รายงานผลการขบั เคลือ่ นการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 38 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อำเภอเมอื งลำพนู

3. ประเภทของผู้ใช้บรกิ าร จำนวนและรอ้ ยละของผ้ตู อบแบบสอบถามจำแนกตามประเภท ผใู้ ชบ้ รกิ าร ประเภทของผใู้ ช้บรกิ าร จำนวน (คน) รอ้ ยละ ประเภทบุคคลทว่ั ไป 47 58.02 ประเภทนกั ศึกษา กศน. 34 41.98 81 100.00 รวม จากตารางพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นบุคคลทั่วไป โดยคิดเป็นร้อยละ 58.02 ส่วนนกั ศกึ ษา กศน. คดิ เป็นรอ้ ยละ 41.98 4. วุฒิการศึกษาสูงสุด/กำลังศึกษาอยู่ในระดับ จำนวนและร้อยละของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตาม วฒุ กิ ารศกึ ษาสงู สดุ /กำลังศึกษาอยู่ในระดับ โดยแยกเป็นประเภทบุคคลทวั่ ไป และประเภทนักศึกษา กศน. 1) ประเภทบคุ คลทั่วไป วฒุ กิ ารศึกษาสูงสดุ จำนวน (คน) ร้อยละ ประถมศกึ ษา 2 2.47 มัธยมศกึ ษาตอนต้น 28 34.57 มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย 10 12.35 ปริญญาตรี 5 6.17 สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี 2 2.47 อน่ื ๆ - 47 - รวม 100.00 จากตารางพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามประเภทบุคคลทั่วไปส่วนใหญ่มีวฒุ ิการศึกษาสูงสุดอยู่ใน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยคิดเป็นร้อยละ 34.57 รองลงมาเป็นกลุ่มมัธยมศึกษาตอนปลาย ปริญญาตรี ประถมศึกษา สูงกว่าปริญญาตรี ตามลำดบั 2) ประเภทนกั ศึกษา กศน. กำลังศึกษาอยู่ในระดบั จำนวน (คน) ร้อยละ ประถมศึกษา 3 3.70 มัธยมศึกษาตอนตน้ 20 24.69 มธั ยมศึกษาตอนปลาย 11 13.58 34 100.00 รวม จากตารางพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามประเภทนักศึกษา กศน. ส่วนใหญ่กำลังศึกษาอยู่ใน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยคิดเป็นร้อยละ 24.69 รองลงมาเป็นกลุ่มมัธยมศึกษาตอนปลาย และ ประถมศกึ ษา ตามลำดบั รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานศนู ยก์ ารเรียนรู้ต้นแบบ (Co-Learning Space) 39 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมาร”ี อำเภอเมืองลำพูน

ตอนที่ 2 ความพึงพอใจตอ่ การใช้บริการศูนยก์ ารเรยี นร้ตู น้ แบบ กศน. (Co-Learning Space) รายการ มากทสี่ ุด ระดบั ความพึงพอใจ นอ้ ยทส่ี ดุ - 1. การจัดพื้นทบ่ี รกิ ารโซนต่างๆ 18 มาก ปานกลาง น้อย (รอ้ ยละ 22) - 2. การจัดอุปกรณ์และสงิ่ อำนวยความ 49 14 - สะดวก 14 (ร้อยละ 60) (รอ้ ยละ 17) - 3. การบริการส่ือส่ิงพิมพ์/ส่ือ (รอ้ ยละ 17) อิเลก็ ทรอนกิ ส์ 54 13 - - 4. การจัดกจิ กรรมส่งเสริมการเรยี นรู้ 12 (ร้อยละ 67) (ร้อยละ 16) (ร้อยละ 15) - 5. การจัดบรรยากาศท่เี อื้อต่อการเรยี นรู้ 29 37 3 14 (ร้อยละ 36) (รอ้ ยละ 46) (ร้อยละ 4) 6. ประโยชนท์ ่ไี ดร้ บั (ร้อยละ 17) 6.1 ดา้ นการศกึ ษาต่อ 52 15 - 13 (ร้อยละ 64) (ร้อยละ 19) 6.2 ด้านการประกอบอาชีพ (ร้อยละ 16) 6.3 ดา้ นการนำความรู้ไปใช้ในการ 40 28 - พัฒนาตนเอง (รอ้ ยละ 49) (ร้อยละ 35) 6.4 อนื่ ๆ (ระบ)ุ .......................................... 4 10 1 - - (ร้อยละ 5) (ร้อยละ 12) (รอ้ ยละ 1) - - - - - - - 6 29 31 - - (รอ้ ยละ 7) (ร้อยละ 36) (ร้อยละ 38) - - - สรปุ ผลการประเมินความพึงพอใจ ความพึงพอใจตอ่ การใช้บรกิ ารศนู ย์การเรียนรูต้ ้นแบบ กศน. (Co-Learning Space) ระดับมากท่ีสดุ = รอ้ ยละ 20.00 ระดับมาก = รอ้ ยละ 64.94 ระดับปานกลาง = ร้อยละ 34.32 ระดบั นอ้ ย = รอ้ ยละ 0.74 ระดบั นอ้ ยทส่ี ุด = ร้อยละ 0.00 สรปุ ความพึงพอใจต่อการใช้บรกิ าร = ร้อยละ 100.00 รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนนิ งานศนู ย์การเรียนรตู้ ้นแบบ (Co-Learning Space) 40 ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมาร”ี อำเภอเมอื งลำพูน

ตอนที่ 3 การจัดพนื้ ที่ให้บรกิ ารโซนตา่ งๆ 3.1 ชอบ โซน จำนวน (คน) รอ้ ยละ เหตุผล โซนทำงาน หรอื ประชมุ 77 95 เงียบ, สะดวกสบาย, รู้สึกผ่อนคลาย, เหมาะ (Co – Working Zone) 76 ต่อการเรียนรู้ ทำงาน, ดูสบายๆไม่อึดอัด เกนิ ไป, สงบ โซนส่งเสรมิ การอ่าน ค้นคว้า ข้อมลู สื่อ (Learning Zone) 94 มีหนังสือและอุปกรณ์ให้ค้นคว้าจำนวนมาก, เงียบ, ได้รับความรู้ความเป็นมาของภาษาแต่ โซนกจิ กรรม (Activities 78 ละท้องถิ่น, มีประโยชน์ในการช่วยให้เรียนรู้ได้ Zone) เร็วขึ้น, ได้อ่านหนังสืออย่างอิสระ, ได้รับ ความรู้ท่ียงั ไม่เคยเรยี นรู้มาก่อน โซน IT ศนู ย์ภาษา ห้อง 75 ภาพยนตร์ (Multimedia 76 96 มีโต๊ะให้นั่งอ่านหนังสือแบบสบาย, ร่มเย็น, Zone and Language รู้สึกผ่อนคลายเวลาได้อ่านหนังสือ, ทำให้เรา Center) เรียนรู้เร็วขึ้น, สนุก, สะดวก, ได้เรียนรู้อะไร ใหม่ๆ, มีหนังสือหลายอย่างที่ตรงกับความ โซนพักผ่อน (Relax Zone) สนใจในการท่จี ะเรียนรู้ โซนกาแฟ (Coffee Zone) 72 93 สะดวกสบาย, ไดร้ ู้ขา่ วสาร, ทำใหเ้ ราเรยี นรูเ้ ร็ว อ่ืนๆ 1 ขึ้น, ได้คน้ คว้าหาความร้ใู หมๆ่ 94 รม่ รื่น, รม่ เยน็ , มคี วามรู้สึกได้ผ่อนคลาย, ทำให้ เราพักผ่อนคลายเครียด สงบ, ร่มรื่น, น่านั่งหลังจากอ่านหนังสือหา ความรู้ ก็สามารถมาน่ังพกั ผอ่ นได้ 89 รู้สึกได้ผ่อนคลาย, มีของว่างให้รับประทาน, มนี ำ้ ดื่มใหบ้ รกิ าร 1 บริเวณใต้ต้นไม้รอบอาคาร ร่มรื่นดี, ได้อ่าน หนงั สือที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ และน่านง่ั จากตารางพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามสว่ นใหญ่ชอบโซนกิจกรรม (Activities Zone) มากท่ีสุด โดยคิดเป็นร้อยละ 78 อันดับ 2 คือ โซนทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) อันดับ 3 คือ โซนส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าข้อมูล สื่อ (Learning Zone) และโซนพักผ่อน (Relax Zone) อันดับ 4 คือ โซน IT ศูนย์ภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) อันดับ 5 คือ โซนกาแฟ (Coffee Zone) และ อันดบั 6 คอื อืน่ ๆ รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนินงานศนู ยก์ ารเรียนร้ตู น้ แบบ (Co-Learning Space) 41 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพนู

3.2 ไม่ชอบ จำนวน (คน) ร้อยละ เหตผุ ล 4 5 - โซน 2 2 - โซนทำงาน หรือประชมุ (Co – Working Zone) - - - โซนส่งเสริมการอ่าน ค้นคว้าข้อมูล ส่ือ 3 4 - (Learning Zone) โซนกจิ กรรม (Activities Zone) - - - โซน IT ศนู ยภ์ าษา ห้องภาพยนตร์ 3 4 - (Multimedia Zone and Language - - - Center) โซนพักผ่อน (Relax Zone) โซนกาแฟ (Coffee Zone) อืน่ ๆ จากตารางพบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่ไม่ชอบโซนทำงาน หรือประชุม (Co – Working Zone) มากที่สุด โดยคิดเป็นร้อยละ 5 อันดับ 2 คือ โซน IT ศูนย์ภาษา ห้องภาพยนตร์ (Multimedia Zone and Language Center) และโซนกาแฟ (Coffee Zone) อันดับ 3 คือ โซน สง่ เสรมิ การอ่าน คน้ ควา้ ขอ้ มูล ส่ือ (Learning Zone) สว่ นโซนทไี่ ม่มผี ตู้ อบว่าไม่ชอบเลย คือ โซนกจิ กรรม (Activities Zone) โซนพักผอ่ น (Relax Zone) และอนื่ ๆ ตอนท่ี 4 ข้อคิดเห็น/ขอ้ เสนอแนะอืน่ ๆ ผูใ้ ชบ้ รกิ ารมขี ้อคดิ เห็น/ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ ดังน้ี 1. ขยายห้องประชุมหรือเรยี น 2. ควรเพ่ิมเวลาเรียนรู้ 3. ควรมีเคร่ืองปรับอากาศช่วยบรรเทาอากาศร้อน บรรยากาศจะน่านงั่ อ่านหนงั สอื และเขา้ ใชห้ ้องสมุดมากกวา่ น้ี รายงานผลการขบั เคลื่อนการดำเนินงานศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 42 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมาร”ี อำเภอเมอื งลำพูน

บทท่ี 4 ปญั หา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ ปญั หา อุปสรรคในการดำเนินงาน 1. สถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ทำให้การรวมกลุ่มต้องใช้ ความระมัดระวงั และไม่สามารถรวมกลุ่มในคราวละมากๆ 2. สถานการณ์โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19) เส่ยี งตอ่ การแพรร่ ะบาด ทำใหไ้ มส่ ามารถ รวมกล่มุ ได้ ขอ้ เสนอแนะ 1. การจัดกิจกรรมในช่วงที่มีการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ควรออกแบบกจิ กรรมให้เป็นไปตามมาตรการของการป้องกันการแพรร่ ะบาด 2. การจัดกิจกรรมในช่วงที่มีการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ควรใช้รูปแบบกิจกรรมที่ลดการพบปะ เช่น การทำสื่อสาธิตเผยแพร่ในช่องทางออนไลน์ และให้ยืม วัสดุอปุ กรณส์ ำหรบั นำกลับไปทำทบี่ า้ น รายงานผลการขบั เคล่ือนการดำเนนิ งานศนู ย์การเรียนรตู้ น้ แบบ (Co-Learning Space) 43 หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” อำเภอเมอื งลำพูน