สื่อประกอบการสอน_เรื่อง__ฟังและแยกแยะโน้ตสากลที่มีเครื่องหมายแปลงเสียง-08221749

รายวชิ า ดนตรี เรื่อง ฟงั และแยกแยะโน้ตสากล ที่มเี คร่อื งหมายแปลงเสยี ง รหสั วิชา ศ22103 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 ผสู้ อน ครนู นั ทวนั ทองทพิ ย์

นาเข้าสบู่ ทเรยี น นักเรียนเคยได้ยินเพลงพระราชนพิ นธเ์ พลงน้ี หรือไม่ เพลงชื่ออะไร เพลงน้ีให้อารมณ์ความรสู้ กึ อย่างไร เพลงน้ใี หเ้ สยี งกระด้างขดั หหู รอื ไม่ เหตุใดจงึ เป็นเชน่ นนั้ แนวคาตอบ:เพลงชะตาชีวติ เป็นบทเพลงพระราชนพิ นธล์ าดบั ท่ี 5 ภาพ แซกโซโฟน โดย McElspethจากเวบ็ Pixabayสบื คน้ เมอื่ วนั ที่ 21/06/62

ส่อื วิดที ศั น์นใ้ี ชเ้ พอื่ การศึกษาเทา่ นนั้ ขอบคณุ ส่ือวดิ ที ศั น์ : เพลงพระราชนิพนธ์ ชะตาชีวติ แพรภ่ าพโดย : Thana Chairatanasil ท่ีมา : https://www.youtube.com/watch?v=eyd-I0SmkhY ใช้สาหรบั สอ่ื การเรยี นการสอน วชิ าดนตรี ม.2

นักเรยี นคิดว่าเครอ่ื งหมายและสญั ลักษณ์ทาง ดนตรสี ากลชนิดน้ีมชี ่ือว่าอะไร แนวคาตอบ: เคร่ืองหมายชารป์ (sharp) เปน็ เคร่อื งหมายแปลงเสียง ทีบ่ ังคบั ใหร้ ะดบั เสยี งของโนต้ ตัวนั้นสงู ขนึ้ ครึ่งเสยี ง

เคร่ืองหมายและสัญลักษณ์ทางดนตรสี ากล เคร่อื งหมายและสญั ลักษณ์ทางดนตรีสากล ได้แก่ เคร่อื งหมายแปลงเสียง อานาจของเคร่ืองหมายแปลงเสยี ง

เครอ่ื งหมายแปลงเสยี ง เคร่ืองหมายที่ใช้สาหรับบันทึกหน้าตัวโน้ต เพื่อให้ระดับเสียง ของตัวโน้ตเหล่านั้นมีระดับเสียงเปลี่ยนสภาพเป็นเสียงสูงหรือ เสียงต่า ตามเครื่องหมายแปลงเสียงที่ใช้บังคับตัวโน้ต ซ่ึงมี #อทิ ธพิ ลเฉพาะใน 1 หอ้ งเพลงท่ปี รากฏเครอ่ื งหมายนี้อยเู่ ทา่ นัน้ เครอื่ งหมายชารป์ (sharp)

เครือ่ งหมายดับเบลิ ชาร์ป (double sharp) เครือ่ งหมายแฟลต (flat) เครื่องหมายดบั เบลิ แฟลต (double flat) เคร่อื งหมายแนเชอรลั (natural)

ให้นกั เรียนจบั เครอ่ื งหมายแปลงเสียง ใสข่ วดโหลให้ถกู ต้อง 46

double sharp double flat natural sharp flat

นักเรยี นคดิ วา่ เครื่องหมายและสัญลกั ษณท์ างดนตรสี ากลชนดิ นี้ มีช่อื วา่ อะไร บังคับใหร้ ะดับเสยี งของตัวโน้ตเป็นอยา่ งไร แนวคาตอบ: เคร่ืองหมายดับเบลิ แฟลต (double flat) บงั คับใหร้ ะดบั เสยี งของโน้ตตัวนนั้ ต่าลงหน่งึ เสียงเต็ม

เคร่ืองหมายแปลงเสยี ง # เครอ่ื งหมายชารป์ (sharp) บังคบั ให้ระดบั เสยี งของโนต้ ตวั น้นั สูงขน้ึ ครงึ่ เสยี ง ฟา ฟาชาร์ป

เครือ่ งหมายแปลงเสียง เครอ่ื งหมายดับเบลิ ชาร์ป (double sharp) บงั คบั ใหร้ ะดับเสยี งของโน้ตตัวนน้ั สงู ขึ้นหนึ่งเสยี งเตม็ ฟา ฟาดบั เบิลชาร์ป

เครอื่ งหมายแปลงเสียง เคร่อื งหมายแฟลต (flat) บงั คบั ให้ระดับเสียงของโน้ตตัวนั้นตา่ ลงครง่ึ เสียง ที ทแี ฟลต

เคร่ืองหมายแปลงเสียง เครือ่ งหมายดับเบิลแฟลต (double flat) บงั คบั ให้ระดบั เสยี งของโน้ตตวั นั้นต่าลงหน่งึ เสียงเต็ม ที ทดี ับเบิลแฟลต

เคร่อื งหมายแปลงเสยี ง เครื่องหมายแนเชอรัล (natural) บังคับให้ระดบั เสียงของตัวโนต้ ทถี่ กู อานาจของเคร่ืองหมาย แปลงเสยี งชนิดอ่นื กลับสสู่ ภาพเดมิ ฟาชาร์ป ฟาแนเชอรลั ทแี ฟลต ทแี นเชอรัล

ในกรณีที่มีโน้ตช่ือเดียวกันหลาย ๆ ตัวอยู่ในห้องเดียวกัน ถ้าโน้ตตัวหน้าถูกอานาจของเคร่ืองหมายแปลงเสียงชนิดใดก็ ตาม โน้ตตัวถัดไปทุกตัวจะถูกอานาจของเครื่องหมายแปลง เสียงชนดิ น้ันด้วยโดยไมต่ ้องบันทกึ เครอ่ื งหมายซ้าอีก เชน่

ใหน้ กั เรียนจบั ค่อู านาจของเคร่อื งหมายแปลงเสียง ให้ถูกต้อง

บังคบั ให้ระดับเสยี งของโน้ตตวั นนั้ สูงข้นึ ครง่ึ เสยี ง บังคบั ให้ระดบั เสียงของโน้ตตวั น้นั สูงขึ้นหน่ึงเสียงเตม็ บังคับให้ระดับเสียงของโน้ตตวั นั้นต่าลงคร่งึ เสยี ง บงั คบั ใหร้ ะดบั เสียงของโน้ตตัวนน้ั ตา่ ลงหนง่ึ เสียงเตม็ บงั คับใหร้ ะดบั เสียงของตวั โนต้ ท่ถี ูกอานาจของเครอื่ งหมาย แปลงเสยี งชนิดอ่ืนกลับสู่สภาพเดมิ

สรปุ เคร่อื งหมายและสัญลกั ษณ์ทางดนตรีสากล ได้แก่ เครื่องหมายแปลงเสยี ง เครอื่ งหมายชาร์ป เครือ่ งหมายแฟลต เครอ่ื งหมาย แนเชอรลั เครือ่ งหมายดบั เบิล เคร่ืองหมายดบั เบลิ ชาร์ป แฟลต

เคร่ืองหมายและสัญลกั ษณท์ างดนตรสี ากล อานาจของเครอ่ื งหมายแปลงเสยี ง เครอื่ งหมายชารป์ บงั คบั ใหร้ ะดับเสียงของโนต้ ตวั น้ันสงู ขน้ึ ครงึ่ เสยี ง เครอื่ งหมายดับเบิล บังคับให้ระดบั เสียงของโน้ตตวั น้นั สงู ขึ้น ชาร์ป หน่ึงเสียงเต็ม

เครือ่ งหมายและสญั ลกั ษณท์ างดนตรีสากล อานาจของเครื่องหมายแปลงเสยี ง เครื่องหมายแฟลต บงั คบั ใหร้ ะดบั เสียงของโน้ตตวั น้ันต่าลง ครึ่งเสียง เคร่ืองหมายดบั เบลิ บงั คับใหร้ ะดับเสยี งของโนต้ ตัวน้นั ตา่ ลง แฟลต หนึ่งเสียงเตม็

เครอ่ื งหมายและสัญลกั ษณท์ างดนตรีสากล อานาจของเครือ่ งหมายแปลงเสยี ง เคร่อื งหมายแนเชอรลั บังคบั ให้ระดบั เสยี งของตวั โนต้ ที่ถูก อานาจของเครื่องหมายแปลงเสยี งชนดิ อนื่ กลับสสู่ ภาพเดมิ

การมอบหมายงาน ให้นักเรียนศึกษาเทคนคิ การร้องเพลงจากบทเพลงทีน่ กั เรยี นชืน่ ชอบ มาคนละ 1 บทเพลง หรอื จากอินเทอรเ์ น็ต เว็บไซต์ตา่ ง ๆ เชน่ www.youtube.com โดยบนั ทึกข้อมูลลงในแบบบนั ทกึ ขอ้ มลู การ มอบหมายงาน แลว้ นามาอภปิ รายให้เพือ่ น ๆ ฟงั ในชัน้ เรียน