Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore คู่มือการปฏิบัติงานนิเทศ(นางทิพย์วรรณ สุวรรณ)

คู่มือการปฏิบัติงานนิเทศ(นางทิพย์วรรณ สุวรรณ)

Published by Nh Kso, 2019-10-07 03:40:56

Description: คู่มือการปฏิบัติงานนิเทศ(นางทิพย์วรรณ สุวรรณ)

Search

Read the Text Version

คมู ือปฏิบัตงิ านนิเทศรายบุคคล  ประจําปง บประมาณ 2562        นางทิพยวรรณ สวุ รรณ  ศกึ ษานเิ ทศก    กลุมงานพฒั นาหลักสูตรการศึกษาขน้ั พื้นฐานและกระบวนการเรียนร ู กลมุ นเิ ทศ ติดตาม และประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา  สาํ นกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสระแกว เขต 1 

       คมู อื ปฏบิ ัตงิ านนเิ ทศรายบคุ คล  โรงเรียนเครอื ขายพฒั นาคุณภาพการศึกษาอําเภอวงั นํ้าเยน็   ประจาํ ปง บประมาณ 2562  สาํ นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสระแกว เขต 1  ********************************************  1. หลกั การและเหตผุ ล  กระบวนการพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาใหประสบผลสาํ เรจ็ ประกอบดวยองคประกอบ 3 ประการ คือ  กระบวนการ บรหิ ารการศกึ ษา กระบวนการเรยี นการสอน และกระบวนการนเิ ทศการศกึ ษา การนิเทศ  จงึ เปรียบเหมอื นกระจกเงาที่คอยสอ งใหเหน็ ภาพการจัดการเรียนการสอนของครูและเปน กระบวนการท่เี สริม สรา งและพฒั นางานใหมีประสทิ ธิภาพ เพ่ือเปนขอมูลในการวางแผนพฒั นาการศกึ ษาให เหมาะสม  และสนองตอ นโยบายของรัฐ ซ่งึ ในการนิเทศการศึกษาจําเปนทีจ่ ะตอ งอาศยั ความรว มมอื จากหนวยงานและ บุคลากรทีเ่ กี่ยวของทุกระดับ ทง้ั ผูบรหิ ารการศกึ ษา ศึกษานเิ ทศก ผบู ริหารสถานศกึ ษา ครู และนกั เรียน   สาํ นักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสระแกว เขต 1 มีโรงเรียนในสังกดั ทง้ั สน้ิ 145 โรงเรียน ใน จาํ นวนน้เี ปน โรงเรยี นขนาดเล็ก จํานวน 72 โรงเรียน ขนาดกลาง จํานวน 46 โรงเรยี น และขนาดใหญ จํานวน  18 โรงเรียน ขนาดใหญพ เิ ศษ 9 โรงเรยี นดังนั้น การบรหิ ารจดั การการจดั การเรยี นการสอน และการนเิ ทศการ ศกึ ษาในโรงเรยี นจึงมกี ารดาํ เนินงานในลกั ษณะที่แตกตา งกันตามสภาพและบรบิ ทของโรงเรยี นแตล ะขนาด  การยกระดบั คณุ ภาพสถานศึกษาสูมาตรฐานการของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร เปน ภารกิจสาํ คญั ของ สาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสระแกว เขต 1 ท่ีจะสนบั สนุน สงเสริมใหส ถานศกึ ษาพฒั นาผูเรียน  พัฒนาสมรรถนะครู และบคุ ลากรใหปฏบิ ัตงิ านไดอ ยา งมีประสทิ ธภิ าพในการจัดเรยี นรูที่เนนผเู รียนเปนสาํ คัญ  และพัฒนาผเู รยี นใหบรรลุมาตรฐาน การเรยี นรูของหลกั สูตรการศกึ ษาอยา งเตม็ ศักยภาพจึงนบั วามีความ จําเปน อยา งยง่ิ ซงึ่ จากผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษาระดับชาติ (O-NET) ในปการศกึ ษา 2560 พบวา  ผลการประเมนิ คณุ ภาพผูเรยี น ชน้ั ประถมศกึ ษาปท ี่ 6 ทกุ กลมุ สาระการเรยี นรใู นระดับเขตพ้นื ท่ีการศึกษามคี า เฉล่ียรอ ยละตํ่ากวาระดบั ประเทศ กลมุ สาระการเรียนรูภาษาองั กฤษมีคา เฉลยี่ รอยละต่ํากวา ระดบั ประเทศมาก ทีส่ ดุ -5.99 รองลงมาคณิตศาสตร -3.56 ภาษาไทย -2.84 และวิทยาศาสตร ต่าํ กวา ระดบั ประเทศนอ ยท่ีสดุ   -2.11​ ​และผลจากการนิเทศ ติดตาม พบวา โรงเรยี นบางสวนมผี ลการประเมนิ มาตรฐานการประกนั คณุ ภาพ การศึกษาบางมาตรฐาน/ตวั ชี้วดั มผี ลการประเมนิ อยใู นเกณฑร ะดับพอใชแ ละตอ งปรบั ปรงุ นอกจากน้ยี งั พบวา   โรงเรียนบางสวนใหความสาํ คญั ตอการนิเทศภายในโรงเรยี นอยูร ะดับนอย ซ่งึ สง ผลตอ ประสทิ ธิภาพของการ ดําเนินงานการยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา และเมือ่ พิจารณาในระดับกลุม เครือขา ย เปนรายโรงเรียน         

      -- 2 --    ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติข้นั พนื้ ฐาน (O-NET) ปก ารศกึ ษา 2560 ช้ันประถมศกึ ษาปท ่ี 6  จาํ นวน  คะแนนเฉลี่ย     ท ี่ โรงเรียน  นกั เรียน  ไทย  คณติ ศาสตร  วทิ ยาศาสตร  ภาษาอังกฤษ  รวม      ระดบั ประเทศ  704705  46.58  37.12  39.12  36.34  39.79  ลาํ ดับ  450996  45.29  35.55  38.13  32.73  37.93  ท ี่   ระดับสงั กดั     ระดับจังหวดั   4779  43.93  33.27  36.79  29.63  35.91    ระดบั เขตพ้นื ท ่ี 2805  43.74  33.56  37.01  30.35  36.17  1  อนบุ าลวงั นํ้าเย็นมติ รภาพที่ 179  77  42.84  30.32  38.62  28.80  35.15  76  2  วดั เกศแกว   9  46.22  39.44  36.89  35.83  39.60  32  3  องคการอตุ สาหกรรมปา ไม 6  24  46.89  39.79  39.19  33.75  39.91  28  4  บานดอนดินแดง  7  43.75  33.57  36.93  50.36  41.15  22  5  บา นคลองหนิ ปนู   12  46.08  34.58  36.58  28.54  36.45  61  6  บา นวงั บรู พา  23  50.60  32.17  37.83  29.46  37.52  50  7  บานวังแดง  11  45.78  35.00  41.64  28.64  37.77  46  8  วัดคลองตาสตู รสามคั ค ี 31  43.06  37.58  38.81  24.52  35.99  66  9  บานหนองสมบูรณ  12  50.59  35.00  41.92  26.46  38.49  41  10  บานมหาเจรญิ   64  44.24  31.64  37.05  28.28  35.30  70  11  วังจระเข  8  39.09  26.88  31.44  21.25  29.67  140  12  บา นดานชัยพัฒนา  4  51.94  28.75  45.75  28.13  38.64  40  13  บา นพรสวรรค  10  47.85  32.50  39.30  23.00  35.66  67  14  บา นเขาตระกรุบพัฒนา  18  41.12  32.78  36.47  28.47  34.71  81  15  บานแกงสะเดา  14  35.45  29.64  34.82  25.36  31.32  132  16  บานซับเจรญิ   19  50.36  31.84  34.11  28.55  36.22  64  17  บานคลองใหญ  18  49.22  36.11  48.94  34.31  42.15  14  18  ชมุ ชนบานตาหลงั ใน  42  52.96  36.55  46.05  34.82  42.60  11  19  บานหนองปรอื   11  38.85  31.36  34.86  31.36  34.11  95  20  บา นทพั หลวง  39  39.28  30.26  34.10  28.78  33.11  112  21  บานทา ตาส ี 9  47.90  35.00  42.00  29.72  38.66  39  22  บานใหมส ระบรุ  ี 4  60.31  55.00  52.13  45.63  53.27  1  23  บา นหนองแก  5  44.60  29.00  41.20  54.00  42.20  13  24  บา นหนองผกั หนาม  11  35.55  31.82  34.86  26.82  32.26  122 

      -- 3 --    สาํ นักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสระแกว เขต 1 กลมุ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการ จดั การศกึ ษา โดยศกึ ษานเิ ทศกทร่ี ับผดิ ชอบเครือขายพัฒนาคุณภาพการศึกษาอาํ เภอวังน้าํ เย็น ไดจ ัดทาํ แผน ปฏิบตั ิการนเิ ทศขึน้ เพอื่ ใชเ ปนแนวทาง ในการนิเทศ ติดตามผลการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นที่รับผดิ ชอบ เรงรดั ยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ ใหสงู กวาเกณฑเ ฉลย่ี ระดบั ประเทศ และใหม ีคุณภาพตามมาตรฐานทกี่ ําหนด   2. วตั ถุประสงค  2.1 เพอ่ื กระตนุ สงเสรมิ และสรา งความเขมแขง็ ในการพัฒนาการจดั การศกึ ษาทกุ ระดับ ใหกับ  โรงเรียนเครือขา ยพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาอาํ เภอวังนาํ้ เย็น  2.2 เพ่ือนเิ ทศ ติดตาม ความพรอมในการจัดกิจกรรมการเรียนรู ของ โรงเรียนเครือขายพัฒนา คณุ ภาพการศกึ ษาอําเภอวังน้าํ เย็น  2.3 เพอ่ื นเิ ทศ ติดตามการดําเนนิ งานตามนโยบายที่ไดรบั มอบหมาย  3. เปา หมาย  ปริมาณ  ปการศกึ ษา 2561 ปฏบิ ัตกิ ารนเิ ทศ โรงเรียนเครือขา ยพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาอําเภอวังนํ้าเยน็   ทกุ โรงเรยี น โรงเรียนละ 4 ครง้ั   คณุ ภาพ  ผบู รหิ าร   การบรหิ ารจดั การใหม จัดใหม ีการนเิ ทศภายใน ระบบดูแลชวยเหลือนกั เรียนทเ่ี ขม แขง็ จัดระบบการ บรหิ าร จดั การใหมแ ละจัดขอ มูลสารสนเทศท่ีถูกตองชัดเจน  คร ู 3.1 จดั หลักสตู รสถานศึกษา ใหส อนครบมาตรฐานและตวั ชวี้ ดั กอนการจดั สอบการประเมินคุณภาพ การศกึ ษาระดับชาตขิ ั้นพนื้ ฐาน (O – NET) เพอื่ ใหน ักเรยี นเตรยี มความพรอมกอนสอบ  3.2 การจัดการเรียนการสอน หาวิธกี ารจดั การเรียนการสอนแบบและนวตั กรรมใหม ๆ ใหส อดคลอ ง กับสภาพของนกั เรียนแตละกลมุ และดแู ลเอาใจใสนักเรียนเปน อยางด ี 3.3 การวดั และประเมินผล สรา งความเขม แขง็ ในระบบการวัดและประเมนิ ผล ประเมนิ ใหตรงกบั มาตรฐานและตวั ชวี้ ัด กําหนดสดั สวนขอสอบทง้ั อตั นัยและปรนัย (โดยเนนกระบวนการคดิ ) และสดั สว น คะแนนระหวา งภาค – ปลายภาค ใหสอดคลองกนั ตลอดจนมีการวิเคราะหผ เู รียนเปนรายบคุ คลท้งั ในระดับ  ชั้นเรยี น และระดบั โรงเรียนโดยใชรปู แบบขอสอบ O – NET เปนหลักในการจดั ทาํ ขอสอบ       

    -- 4 --  4. การปฏบิ ตั กิ ารนเิ ทศ  4.1 โรงเรียนเครือขา ยพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาอําเภอวงั นาํ้ เยน็ ​จาํ นวน 24 โรงเรียน  ศกึ ษานเิ ทศกผ รู บั ผิดชอบ  กลุมโรงเรยี น  โรงเรยี น    1.อนุบาลวงั น้ําเยน็ มิตรภาพท่ี 179    2.วดั เกศแกว       3.องคการอตุ สาหกรรมปา ไม 6      4.บานดอนดินแดง    เครอื ขายพัฒนาคุณภาพการ 5.บา นคลองหนิ ปนู     ศึกษาอําเภอวงั น้าํ เย็น   6.บา นวังบรู พา      7.บา นวงั แดง      8.วัดคลองตาสูตรสามัคค ี   9.บานหนองสมบูรณ    10.บานมหาเจรญิ     11.วงั จระเข  นางทิพยวรรณ สุวรรณ  12.บา นดานชัยพฒั นา  นางจรญิ า อาษาวงั   13.บา นพรสวรรค    14.บานเขาตระกรุบพัฒนา    15.บานแกงสะเดา    16.บานซบั เจริญ  17.บา นคลองใหญ  18.ชุมชนบา นตาหลงั ใน  19.บา นหนองปรือ  20.บานทัพหลวง  21.บานทาตาส ี 22.บานใหมส ระบรุ  ี 23.บานหนองแก  24.บานหนองผักหนาม   

    4.2 กาํ หนดการนิเทศ  -- 5 --  ระยะเวลานเิ ทศ  สถานท ่ี ผปู ฏบิ ัต ิ ลาํ ดับ งานท่นี ิเทศ  เคร่อื งมอื นิเทศ  ท ี่ 1  นิเทศ ตดิ ตามและ แบบนเิ ทศ ตดิ ตามและ      ประเมินผลการใช ประเมินผลการใชห ลกั สูตร      หลักสตู รสถานศึกษา  สถานศกึ ษา เพ่อื ยกระดับ พ.ย. 2561 -       เพ่ือยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น  ก.ย. 2562      ทางการเรยี นทง้ั 8 กลุม ทงั้ 8 กลุมสาระการเรียนร ู      สาระการเรยี นร ู      นิเทศ ตดิ ตาม 5 จดุ เนน แบบนิเทศ ตดิ ตาม  พ.ย. 2561 -       2  เพือ่ พฒั นาคุณภาพผเู รยี น  5 จดุ เนน เพ่อื พัฒนา ก.ย. 2562  โรงเรียนใน   คุณภาพผเู รียน    เครอื ขาย   3  นิเทศ ติดตามการบริหาร แบบนิเทศ ติดตามการ พ.ย. 2561 -   พฒั นา นางทิพยวรรณ  จดั การสถานศกึ ษา  บรหิ ารจัดการสถานศึกษา  ก.ย. 2562  คุณภาพการ สุวรรณ  ศึกษาอําเภอ  และนางจรญิ า  4  นิเทศ ติดตาม ประกวด  แบบนิเทศ ติดตาม    วงั นา้ํ เย็น   อาษาวัง  จํานวน 24  ประเมนิ ผลงานการคัด ประกวด ประเมิน ผล พ.ย. 2561 -   โรงเรียน    ลายมือ รูปแบบกระทรวง งานการคดั ลายมอื รปู แบบ ก.ย. 2562  ศกึ ษาธิการ  กระทรวงศกึ ษาธิการ(หัว   (หัวกลม ตัวมน)  กลม ตัวมน)    5  นเิ ทศ ตดิ ตาม  แบบนิเทศ ติดตาม    การจดั กิจกรรมแนะแนว การจัดกจิ กรรมแนะแนว พ.ย. 2561 -   และระบบการดแู ลชวย และระบบการดแู ลชวย ก.ย. 2562  เหลือนักเรียน  เหลือนกั เรยี น    6  นิเทศ ตดิ ตามงานอืน่ ๆ  แบบนเิ ทศ ตดิ ตาม  พ.ย. 2561 -   ทไี่ ดร บั มอบหมาย  งานอน่ื ๆท่ไี ดร บั มอบหมาย  ก.ย. 2562       เวลาในการปฏบิ ตั กิ ารนเิ ทศอาจเปล่ียนแปลงไดตามความเหมาะสม  หมายเหตุ  

      -- 6 --  4.3 เครื่องมือนเิ ทศ ติดตาม    เคร่อื งมือทใี่ ชในการนิเทศ ผูนเิ ทศไดดําเนินการจัดทําขนึ้ ประกอบดว ย  ​1.แบบนิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการใชห ลักสูตรสถานศึกษา เพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  ทั้ง 8 กลมุ สาระการเรียนร ู 2.แบบนิเทศ ติดตาม 5 จุดเนน เพ่ือพัฒนาคณุ ภาพผูเรียน   3. แบบนิเทศ ตดิ ตามการบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษา  4. แบบนเิ ทศ ติดตาม ประกวด ประเมนิ ผลงานการคดั ลายมือ รูปแบบกระทรวงศกึ ษาธกิ าร  (หวั กลม ตัวมน)    5.แบบนิเทศ ตดิ ตามการจดั กจิ กรรมแนะแนวและระบบการดูแลชวยเหลือนกั เรียน  6. แบบบันทกึ การนเิ ทศตดิ ตามงานอ่ืนๆทไ่ี ดรับมอบหมาย     4.4 รูปแบบและวธิ กี ารนเิ ทศ  การปฏิบัตกิ ารนิเทศในครงั้ น้ี ใชร ูปแบบการนิเทศ ติดตามแบบกลั ยาณมิตร การสอบถาม การสงั เกต การสอน และการตรวจสอบเอกสารเปนสวนประกอบในการใหก ารนิเทศ แนะนาํ เพอื่ ใหผูนิเทศและผูรบั การ นเิ ทศหาขอสรุป ท่ีตรงกนั อนั จะเปน ประโยชนในการพัฒนาการจดั การศกึ ษาใหกา วหนา ตอ ไป โดยมขี ้นั ตอนใน การดาํ เนินการดงั น ี้ 1. สํารวจปญ หา อุปสรรคทีเ่ กิดจากการบริหารการจัดการ และปญ หาการเรยี นรูข องนักเรียนราย บคุ คล  2. จดั กลมุ ปญ หา จาํ แนกนักเรียนตามระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ตามสภาพปญ หาการเรียนร ู ทุกกลมุ สาระเปน รายบคุ คล  3. วางแผน กาํ หนดวธิ ีการแกไข กาํ หนดกิจกรรม/โครงการนวตั กรรมการจดั การเรยี นรูใหเ หมาะสม กับนักเรียนเปนรายบุคคล รายกลมุ วชิ าและช้ันป  4. ประเมินผล จดั การประเมินภายในใหเ ขมแข็งจริงจัง และตอ เนอื่ ง พรอ มนาํ ผลการประเมินไป ปรับปรงุ พฒั นา  5. การมีสว นรวม บคุ ลากรทุกคนรวมกนั ปฏิบัติหนาที่ โดยมีเปา หมายในการยกระดับผลสมั ฤทธิ์ ทางการเรยี นใหส งู ขนึ้   6. นเิ ทศติดตาม กาํ หนดการนเิ ทศตดิ ตาม ประเมนิ ผลอยางเปนระบบ จริงจงั และตอเน่อื ง           

      แบบบนั ทึกการนเิ ทศ ตดิ ตามการดําเนินงาน ปง บประมาณ 2562  ปการศึกษา 2561- 2562  สาํ นกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสระแกว เขต 1  .........................................................................................  1.ชอ่ื โรงเรยี นท่ีนิเทศ.....................................................เครือขา ยพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาอําเภอวังน้ําเย็น  2. วัน/เดือน/ปท ่ีนเิ ทศ...............................................................................................................................  3.ช่อื ผนู เิ ทศ นางทิพยวรรณ สุวรรณ และนางจรญิ า อาษาวงั   4.กจิ กรรมการนิเทศ ( )สนทนา ซกั ถาม ( )ประชมุ ชีแ้ จง ( )ตรวจสอบเอกสาร ( ) อน่ื ๆ................      การดําเนนิ งาน  แนวทางการปฏิบตั  ิ ประเด็นการนิเทศ  ปฏบิ ัต ิ ไมป ฏิบตั  ิ 1.นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการใชหลกั สูตร       สถานศึกษาเพอื่ ยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นทงั้         8 กลุมสาระการเรยี นร ู   1.1การเตรยี มการจัดการเรียนการสอน    1.1.1มีขอมลู นกั เรยี นเปนรายบคุ คล        1.1.2 มหี ลักสูตรสถานศกึ ษา    1.1.3 มหี นว ยการเรียนร ู   1.1.4 มีแผนการจดั การเรยี นร ู     1.2 การจัดการเรยี นการสอน    1.2.1 มีขนั้ นํา ขั้นสอน ขั้นสรุป    1.2.2 บรรยากาศการเรยี นสนุกสนาน หอ งเรยี น   สะอาด     1.2.3 เนน ผเู รียนเปนสําคญั ผา นกจิ กรรมโดย             Active learning    1.2.3 ใชส่อื หลากหลายรวมทงั้ ใช ICT     1.2.4 มกี ารวดั ประเมินผลกอนเรียน ขณะเรยี น    และหลงั เรยี น  1.2.5 มชี ิน้ งาน/ผลงานนักเรยี นเกบ็ ในแฟม สะสม งาน  1.2.6 มกี ารบันทึกผลการเรยี นรูนําผลการเรยี นร ู ไปซอ มเสริมหรอื จดั ทําวจิ ัยในช้ันเรยี น  1.3 การทําPLC เพือ่ แกปญ หาการเรียนการสอน  1.3.1 มีปฏทิ ิน/กาํ หนดการการทาํ PLC เพื่อแก ปญหาการเรยี นการสอน 

1.3.2 มีบนั ทึก/รอ งรอยการทาํ PLC เพอ่ื แกปญหา  การเรยี นการสอน      ประเด็นการนิเทศ  การดําเนนิ งาน  แนวทางการปฏิบตั  ิ 2.นเิ ทศ ติดตาม 5 จดุ เนน เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพผเู รยี น    ปฏบิ ตั  ิ ไมปฏบิ ตั  ิ     2.1 จดั กิจรรมการอาน การเขียน  2.2 จัดกจิ กรรมการคิด  2.3 จัดกจิ กรรมภาษาองั กฤษ  2.4 จดั กจิ กรรมปลูกสํานกึ รักความสะอาด  2.5 จดั กิจกรรมใช ICT  3.นิเทศ ติดตามการบรหิ ารจดั การสถานศึกษา        3.1 จดั ระบบบรหิ ารเพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธ ์ิ 3.2 จัดระบบนิเทศภายในเพ่อื ยกระดับผลสมั ฤทธ ์ิ 3.3 จดั ระบบการดแู ลชว ยเหลือนักเรยี นเพ่อื   วเิ คราะหค ัดกรองนกั เรียนดา นการเรยี นร ู 3.4 จดั ระบบขอ มูลสารสนเทศนักเรยี นดานผล สมั ฤทธิท์ างการเรยี นทกุ กลุม สาระการเรยี นร ู   ทเ่ี ปนปจ จุบนั และถกู ตอ งชัดเจน  4.นิเทศ ติดตาม ประกวด ประเมนิ ผลงานการคดั       ลายมือ รปู แบบกระทรวงศึกษาธกิ าร(หัวกลม ตัวมน)   4.1 กาํ หนดเวลา/ปฏิทิน การพัฒนาลายมือ  4.2 ใชสอ่ื พยญั ชนะ สระ วรรณยุกต รปู แบบ กระทรวงศกึ ษาธิการ(หัวกลม ตวั มน)พฒั นา  4.3 พัฒนาลายมอื ตามลําดบั ขั้นตอนจากเสน บรรทดั กราฟ 5 เสน 4 สว น ไปสบู รรทดั 5 เสน ไปสู บรรทดั ปกติ ตามลาํ ดับ    4.4 สรปุ และรวบรวมผลงานคดั ลายมือเพือ่ พัฒนา และเขา รวมประกวด ประเมนิ ระดับหองเรยี น/ระดับ โรงเรียน/ระดบั เครอื ขา ย/ระดับเขตพนื้ ท่ี/ระดับชาต ิ 5.นเิ ทศ ติดตาม การจัดกจิ กรรมแนะแนวและระบบ       การดแู ลชวยเหลือนักเรยี น  5.1 มโี ครงสรางเวลาเรียนกจิ กรรมแนะแนว  5.2 มแี ผนการจดั กจิ กรรมแนะแนวแตล ะชั้นเรยี น  5.3 มีการวดั และประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรม  แนะแนวตามแผนการจดั กจิ กรรมแนะแนว 

        ประเด็นการนเิ ทศ  การดาํ เนินงาน  แนวทางการปฏิบตั  ิ ปฏบิ ัต ิ ไมป ฏิบัต ิ 5.4 มีช้ินงาน/ผลงานนกั เรยี นตามการจัดกิจกรรม       แนะแนว  5.5 มสี รุป/หลักฐานการวดั และประเมินผลการจดั   กจิ กรรมแนะแนว  5.6 มกี ารจัดระบบการดูแลชว ยเหลอื นักเรียน 5  ขน้ั ตอนในระดับชน้ั เรียน  5.7 มีรองรอย/หลักฐานการจัดระบบการดูแลชวย เหลอื นกั เรยี น 5 ข้นั ตอนในระดับชน้ั เรียน  6.นิเทศ ตดิ ตามงานอนื่ ๆทไ่ี ดรบั มอบหมาย                       บนั ทกึ ขอมูล Best Practice  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………    ผบู ันทกึ การนเิ ทศ     ...................................................................  (..................................................................)  ตําแหนง...............................................................................    

              ลงชอื่ .............................................................................ผูเ สนอแผนปฏบิ ตั ิการนิเทศ  (นางทิพยวรรณ สุวรรณ)  ศึกษานเิ ทศก สํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1          ​ลงชอ่ื .............................................................................ผเู สนอแผนปฏบิ ตั ิการนิเทศ  (นางจรญิ า อาษาวงั )  ศกึ ษานเิ ทศก สาํ นกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสระแกวเขต 1          ​ลงชือ่ .............................................................................ผเู หน็ ชอบแผนปฏบิ ัตกิ ารนิเทศ  (นางสาวปราณี คงพิกลุ )  ผอู ํานวยการกลมุ นิเทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา            ลงชอื่ .............................................................................ผูอ นมุ ตั ิแผนปฏบิ ัติการนเิ ทศ  (นายเรือง จนั ทพนั ธ)   รองผูอํานวยการสํานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา รักษาราชการแทน  ผูอาํ นวยการสาํ นกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสระแกว เขต 1         


Like this book? You can publish your book online for free in a few minutes!
Create your own flipbook