วิทยากร-เขต-1

นักจิตวทิ ยาประจาสถานศึกษา คอื ใคร



เพ่อื ใหค้ รูประจาํ ช้นั มีความรู้ในบทบาทหนา้ ท่ีและสามารถปฏิบตั ิงานคุ้มครองและช่วยเหลอื เดก็ นักเรียน ให้เป็ นแนวปฏิบัติเดียวกัน โดยใชห้ ลักสูตรการฝึ กอบรมครูประจาช้ันเพ่ือเป็ นนักจิตวิทยาประจา สถานศึกษา สังกดั สพฐ. จึงกาํ หนดให้มีการพฒั นาครูประจาํ ช้นั เพ่ือเป็ นนกั จิตวิทยาประจาํ สถานศึกษา ข้ึน จานวน 8 รุ่น









การให้คาปรึกษานักเรียน การสังเกตพฤติกรรมนักเรียน ๑ ๑ ประเมนิ พฤติกรรมนักเรียน ๔ ๓การกเา๒กรบ็ สกรังาักรเกษรตับาคฟวังามลบั เบือ้ งต้นว่ามีระดับความรุนแรง วเิ คราะห์/เข้าใจในปัญหา ๒ มากน้อยเพยี งใด เม่อื พบว่านักเรียนเกนิ ความสามารถทจ่ี ะรับมือไหว จะต้ องส่ งต่ อภายนอก นักจติ วิทยา สพท.





รับแจ้งข้อมูลนักเรียนที่มีความเสี่ยงและ มีปัญหาจากทางโรงเรียนที่ต้องการ การดูแลช่ วยเหลืออย่ างเร่ งด่ วน

ขอข้อมูลเบือ้ งต้นของนักเรียนจาก ระเบียนสะสมและการสอบถามข้อมูล - ด้านพฤติกรรมการเรียน - สัมพันธภาพกับเพ่ือน - ด้านครอบครัว จากครูประจาช้ันและครูผู้สอน

การดูแลช่ วยเหลือนักเรี ยนที่มีความเส่ี ยงและมีปัญหา 1•การให้ความรู้แก่ครูและพ่อแม่ เกี่ยวกับปัจจัยที่ทาให้เกิดความ เส่ียงต่าง ๆ และพัฒนาการตามวัยของนักเรียน 2•การให้คาปรึกษา การปรับพฤติกรรม ของนักเรียนท้ังรายบุคคล และรายกลุ่ม 3•การให้คาแนะนาแก่ครูและพ่อแม่ ในการดูแลช่วยเหลือนักเรียน อย่างต่อเน่ือง 4•ดาเนินการส่งต่อนักเรียนไปยังหน่วยงานต่างๆที่เกี่ยวข้อง หาก พบปัญหาที่เกินความสามารถของนักจิตวิทยาโรงเรียน ดูแล ติดตาม อย่างต่อเนื่อง

จัดทาโครงการสนับสนุน ส่งเสริมงานระบบ ดูแลช่วยเหลอื และคุ้มครองนักเรียนนักเรียน กิจกรรม การติดตาม ดูแลช่วยเหลือ และค้มุ ครองนักเรียนท่ีประสบปัญหา ทางสงั คมทุกกรณี ของโรงเรียนใน สงั กดั 15

สรุปผลการคัดกรองนักเรียนสังกัด สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา ผ่าน ระบบฐานข้ อมูลการดูแลช่ วยเหลือ นักเรียน (SPC) 16





สารวจสภาพปัญหาจากรายงานระบบดูแลฯ และรับแจ้งข้อมูล นักเรียนทม่ี ีความเส่ียงและมปี ัญหาจากทางโรงเรียนท่ีต้องการ การดูแลช่วยเหลอื อย่างเร่งด่วน วเิ คราะห์และวนิ ิจฉัยปัญหานักเรียนเป็ นรายบุคคลด้วยวธิ ีการ ต่างๆ เช่น แบบทดสอบทางจติ วิทยาด้านสติปัญญา อารมณ์ สังคม และวางแผนการแก้ไขปัญหา ให้คาปรึกษาแก่นักเรียนและผู้เกยี่ วข้องเป็ นรายบุคคล รายกลุ่ม และบาบดั ครอบครัว เพอื่ การบาบดั แก้ไขปัญหาเฉพาะเร่ืองหรือปัญหาที่มคี วาม ซับซ้อน

ดูแลช่วยเหลอื กล่มุ เดก็ พเิ ศษ ประสานการส่งต่อไปยังหน่วยงานภายนอก กรณที ี่นักเรียนต้องการ ความช่ วยเหลือเฉพาะด้ านและการรับส่ งกลับเข้ าสู่ ระบบโรงเรียน สรุปรายงานผลการดาเนินการอย่างต่อเนื่อง









http://new.smartteen.net







ลากเส้น 4 เส้นผ่านจุดท้งั 9 จุด

เฉลย

ลากเส้น 3 เส้นผ่านจุดท้งั 9 จุด

เฉลย

ครูกบั ทกั ษะ การให้คาปรึกษา ภาคบ่าย