MI LÁPIZ Y YO 7mo Grado

• ahora: _____________________________________________________ ahorra: _____________________________________________________ • cero: _____________________________________________________ cerro: _____________________________________________________ • mira: _____________________________________________________ mirra: _____________________________________________________ • caro: _____________________________________________________ carro: _____________________________________________________ Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Síndrome de Down: • Reducir el número de palabras y seleccionar las de uso más común para los alumnos. • Mostrar la palabra con dos posibles respuestas. • Pedir al alumno que circule el significado correcto. Para alumnos con Síndrome de Down agregar imágenes. Ejemplo: careta a. Máscara de cartón u otro material. b. Recipiente hecho de madera para almacenar agua. • Escoger cuatro palabras y redactar oraciones. 49 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Palabras con x Se escriben con “x”... Se escribe x en aquellas palabras que comienzan por ex- o extra-. Ejemplos: extraño, extravagante, extradición, expresidente, exministro También se escribe x delante de las sílabas pla, ple, pli, plo, pre, pri, pro. Ejemplos: explícito, explotar, expresar, exprimir, expropiar. I. Indique si las siguientes palabras están escritas correctamente (V) o con una (F) si están escritas incorrectamente: 1) explicar 11) exprimir 2) explícito 12) exportar 3) exprimir 13) esplorador 4) expectador 14) extraordinario 5) exclavo 15) experanza 6) espectante 16) extraditar 7) especial 17) espansión 8) expectáculo 18) expectorar 9) experiencia 19) exposición 10) explanada 20) esponer 50 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

II. Busque en el diccionario el significado de las siguientes palabras. 1. explayar _____________________________________________________ 2. expropiar _____________________________________________________ 3. explicar _____________________________________________________ 4. exprimir _____________________________________________________ 5. explorar _____________________________________________________ 6. expresivo _____________________________________________________ III. Escriba -es o -ex al principio de las siguientes palabras y realice una oración con cada una: 1. _____playar __________________________________________________ 2. _____píritu __________________________________________________ 3. _____plotador __________________________________________________ 4. _____pumar __________________________________________________ 5. _____planar __________________________________________________ 6. _____presivo __________________________________________________ 7. _____paldera __________________________________________________ 8. _____polón __________________________________________________ 9. _____plicable __________________________________________________ 10. _____propiable __________________________________________________ 11. _____presar __________________________________________________ 12. _____pontáneo __________________________________________________ 13. _____pora __________________________________________________ 14. _____padaña __________________________________________________ 15. _____plícito __________________________________________________ 16. _____pectáculo__________________________________________________ 51 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Síndrome de Down: Ejercicio II: • Mostrar la palabra con dos posibles respuestas. • Pedir al alumno que circule el significado correcto. Para alumnos con Síndrome de Down agregar imágenes. Ejemplo: explayar a. Máscara de cartón u otro material. b. Extender la vista o el pensamiento. Ejercicio III: • Realizar solo el ejercicio de completación. Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Síndrome de Down: • Reducir el número de palabras. • Presentar el ejercicio en dos columnas, una con las palabras y la otra con sinónimos o frases cortas que muestren el significado de las palabras. • Pedir que tracen una línea entre la palabra y el significado. 52 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

IV. Escriba ex, exh o es en las siguientes palabras: _____ótico _____umar _____alar _____ento _____ófago _____asperación _____iliado _____iguo _____igente _____encial _____cavar _____ibición V. Complete con s o x en las siguientes palabras: e_____trategia e_____tenuado e_____ponja e_____traperlo au_____ilio e_____tratagema e_____pandir e_____cepticismo e_____queje e_____plendor e_____tructura e_____plénico e_____traviar e_____primir e_____piga e_____caso é_____ito e_____plendidez e_____cepto e_____pliego e_____pectáculo e_____ceder e_____tremecido e_____tropeado e_____pedición e_____plicado e_____cursión e_____presivo e_____cepcional e_____malte e_____tremo e_____plotar 53 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

VI. Complete las palabras de estas oraciones con s o x: 1. Es necesario e____cavar un buen hoyo para plantar la palmera. 2. Los e____traterrestres llegaron en una nave e____pléndida. 3. La verja de hierro ha comenzado a o____idarse. 4. El jardín está e____uberante. 5. Tenemos que utilizar el e____tintor para apagar el fuego. 6. Las e____cavaciones de los restos arqueológicos están muy adelantadas. 7. El niño estaba casi afi____iado de tanto correr. 8. Hay que comprar comida e____tra por la venida del huracán. 9. Dentro de cinco días e____pira la letra del coche. 10. Los niños escriben oraciones e____clamativas. 11. No te salgas del conte____to para contestar acertadamente. 12. Hay que e____presarse con naturalidad. 13. El e____cenario estaba repleto de artistas. 14. Los te____tos se deben escribir sin faltas de ortografía. 15. No e____agero si te digo que tengo ____e____enta años. 16. Los e____clavos romanos eran castigados por mínimas faltas. 17. El sacerdote le dio la e____trema unción al enfermo. 18. El e____pontáneo espectador saltó la barrera para llegar al toro. 19. En la Casa de la Cultura se e____pone una e____pléndida colección de pinturas. 20. El general demostró ser un gran e____tratega durante la batalla. 54 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Palabras parónimas con s y con x Las palabras parónimas son las que se escriben y pronuncian de forma parecida pero tienen significados distintos. (Hay quien considera las siguientes como palabras homófonas porque la pronunciación ante consonante de la s y de la x es de simple s). I. Escriba el significado de estas parejas de palabras homófonas. • contesto: _____________________________________________________ contexto: _____________________________________________________ • esotérico: _____________________________________________________ exotérico: _____________________________________________________ • espirar: _____________________________________________________ expirar: _____________________________________________________ • espiar: _____________________________________________________ expiar: _____________________________________________________ • espolio: _____________________________________________________ expolio: _____________________________________________________ 55 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

• texto: _____________________________________________________ testo: _____________________________________________________ • laso: _____________________________________________________ laxo: _____________________________________________________ II. Escriba oraciones con las parejas de palabras parónimas del ejercicio anterior. _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 56 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Palabras terminadas en ción, cción, z y d Cuando se ecriben palabras terminadas en ción, se duda si ha de hacerse con c o cc. Por regla general se escribirá cc cuando en alguna palabra de su familia aparezca el grupo ct: Ejemplo: redacción- redactor conducción-conductor - Una palabra termina en z cuando su plural termina en -ces: pez-peces; perdiz- perdices. - Una palabra termina en d cuando su plural termina en -des: pared- paredes; red- redes. - La 2° persona del plural de los imperativos termina en -d: cantad, corred, escribid. Esta forma se obtiene cambiando la -r del infinitivo por -d, pero cuando sigue el pronombre -os, la -d se pierde: amad + os >amaos. I. Complete las siguientes palabras con c, cc, z, d, k o qu: ____ung fu es____í ____ejarse ____eta a____elga pade____e ____ilovatio ____etchup san____ionar recono____ca ____ermés se____ta vo____erío vi____ ____ambullido bus____en or____esta ____ueco ____edamos ____ómi____o cal____etín pade____co hin____en cla____e 57 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Palabras que terminan en -D Una letra en cada casilla. 1. Lo contrario de aspereza. su 2. Con rapidez, con... ve 3. Lo contrario de mentira. ve 4. No estás enfermo, tienes... sa 5. ¡No me mates! ¡Por ...! pi 6. Lo contrario de vejez. ju 7. No está sano, tiene una... en 8. Ganas de saberlo todo. cu 9. Él no quería, acertó por... ca 10. Dadme una limosna, por... ca 11. Ese yogur no tiene fecha de... c a 12. Es muy amable, tiene... a II. Complete las siguientes oraciones con c, cc, z, d, k o qu: Pro_____ura vivir en pa_____ con tus ve_____inos. La cicatri_____ sanó a los die_____ días. Cuando me pusieron la inye_____ión sentí dolor en el bra_____o. La corre_____ión de los ejer_____i_____ios se debe hacer rápidamente. Este año ha subido la infla_____ión unos puntos. No sabía la rea_____ión que iban a tener a mi proposi_____ión. La mayor activida_____ se desarrolla en el _____remlin. Pedro es un gran afi_____ionado al ajedre_____. El poli_____ía me puso una denun_____ia por una infra_____ión cometida. El ganadero cuida con esmero a sus animales para que cre_____can feli_____mente. 58 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

III. Escriba las palabras que corresponden a cada definición. Todas llevan c, cc o ct. 1. Medida de longitud de cien metros. 2. Suceso eventual que altera el orden regular de las cosas. 3. Que conduce. 4. Calidad de perfecto; cosa perfecta. 5. División de una cosa en partes. 6. Deseo ardiente de conseguir poder, riquezas, dignidades o fama. 7. Opinión o juicio que se forma o emite sobre una cosa. 8. Persona que en una colectividad o grupo ejerce un poder abusivo. 9. Que divide a un ángulo en dos partes iguales. 10. Que depende de lo principal o se le une por accidente. 1. h 2. a 3. c 4. p 5. f 6. a 7. d 8. c 9. b 10. a 59 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía y Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad: Ejercicio I: • Reducir el número de ítems según la capacidad del alumno. • Mostrar las respuestas de los acertijos de manera desordenada, esto facilitará al alumno en la realización del ejercicio. • Realizar el ejercicio con el apoyo del maestro. La sílaba y el acento La sílaba es el sonido o grupo de sonidos que se pronuncian en un solo golpe de voz. El núcleo de la sílaba está formado por una vocal, un diptongo o un triptongo que está rodeado o no de consonantes: a-rre-gla-do, trián-gu-lo, es-tu-diáis. Hay dos clases de acento: prosódico y ortográfico. El acento prosódico o de intensidad es la mayor fuerza de voz con que se pronuncia una sílaba en cada palabra. Esta sílaba que suena más fuerte es la sílaba tónica. En ella se eleva el tono de voz y se alarga la pronunciación. Las demás son las sílabas átonas. El acento ortográfico o gráfico es una rayita inclinada (de derecha a izquierda) que algunas veces se pone sobre la vocal de la sílaba tónica. Este acento se llama tilde. Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, las palabras pueden clasificarse en: - AGUDAS: La sílaba tónica es la última: pa-pel, ca-fé. - LLANAS O GRAVES: La sílaba tónica es la penúltima: már-mol, li-bre-ta. 60 - ESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la antepenúltima: mé- di-co,wbwwo.K-liní-ggdormaE-dfitoor,iapl.ceomr-mí-ta-me. Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta. - SOBRESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la que va antes de la

- AGUDAS: La sílaba tónica es la última: pa-pel, ca-fé. - LLANAS O GRAVES: La sílaba tónica es la penúltima: már-mol, li-bre-ta. - ESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la antepenúltima: mé- di-co, bo-lí-gra-fo, per-mí-ta-me. - SOBRESDRÚJULAS: La sílaba tónica es la que va antes de la antepenúltima: cuén-ta-se-lo, á-gil-men-te. Estas palabras se componen por formas verbales a las que se le añaden pronombres enclíticos o adjetivos con la terminación -mente. I. Lea en voz alta las siguientes palabras, sepárelas en sílabas con guiones y clasifíquelas según el numero de sílabas que tienen (agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas): 1. camarero ___________________________ ___________________________ ___________________________ 2. reloj ___________________________ ___________________________ ___________________________ 3. colcha ___________________________ ___________________________ ___________________________ 4. difícil ___________________________ ___________________________ ___________________________ 5. lapicero ___________________________ ___________________________ ___________________________ 6. monseñor ___________________________ ___________________________ ___________________________ 7. fácil ___________________________ 8. obispado ___________________________ 9. pasodoble ___________________________ 10. campesino ___________________________ 11. bolígrafo ___________________________ 12. temperamento ___________________________ II. Subraye las sílabas tónicas de las siguientes palabras separadas en sílabas y clasifíquelas según el número de sílabas que tienen (agudas, graves, 61 esdrújulas y sobresdrújulas): www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta. ra-za ___________________________ tor-men-to-so ___________________________

12. temperamento ___________________________ ___________________________ II. Subraye las sílabas tónicas de las siguientes palabras separadas en sílabas y clasifíquelas según el número de sílabas que tienen (agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas): ra-za ___________________________ tor-men-to-so ___________________________ por-te-ro ___________________________ cá-li-ces ___________________________ lá-piz ___________________________ es-pal-de-ras ___________________________ cor-ti-jo ___________________________ con-so-nán-ti-co ___________________________ fri-go-rí-fi-co ___________________________ im-pí-de-se-lo ___________________________ Adecuación curricular III. SIIuI.bSruabyeralyaeslíalasbíalatbóanticóanidcea ldaes lsaigs usiiegnutieenstpeaslapbarlaabsryasesycerísbcarlíabsaleans leans llaínselaínse: as: Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía y comTcraposámtosrpnáosde_D__é_fi__c__i__t__d__e____A__t__e__n____c__ió____n__e____H____ip__e____ra__c_t_ividadb: istbuirsíturí ______________________________________________________ maE•mrjRefreiacldircuficoiilrI:el n_ú_m__e__r__o____d__e____p__a__l__a__b__r__a__s__.____________________ corrceodrroerdor ______________________________________________________ • Presentar el ejercicio de manera diferente, colocando espacios por sílabas y las opciones cár“ccageáulrdcae”l, “lla_n_a__”__y____“__e__s__d__r__ú__j__u__la____”__.______________________ bolíbgoralígforafo______________________________________________________ facEifjleaímtcapimllíot:aelmo e_l_o____________________________________________________ cuécnutAéagnsuedtaalosel_o_____________________________________________________ físiccfaaímsiacraero ______________________________________________________ sílasbíLalalabnaa ______________________________________________________ redroenddoondo ______________________________________________________ pappeaElepsdrearúlejurlaa ______________________________________________________ IV. CIVo.lCoqouloeqluaetlialdetiledne leans lpaaslapbarlaabsraagsuadgausdqauseqluaenleacneesciteesnit:en: acoardcoeordneon leallteaadltad jamjoanmon manmiqauniiqui sartseanrten dolodrolor aviaadvoiardor sofasofa pavpoarvor melmonelon bistbuirsituri faciflaidcaildidad cafecafe felicfeidliacdidad pappaapa comcoodminodin codcoordnoizrniz menmuenu perdpiezrdiz recorerdcoarrdeare comcpoamspas leonleon PeruPeru comciomi 62 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida V. CVo.lCoqouloeqluaetlialdetilednelaleraenpsrodlpaucasclióapnbatotrlaaal obspralalrcasianl dlaleasensteqasuuspeleqmluaenetonlpeaacranelaesvcietneetasn. it: en:

________ papelera ___________________________ alabras agudaIVs.qCuoelolaquneeclaestiitledne:en las palabras agudas que la necesiten: jamon maaconriqdueion salretaenltad dolojarmon maniqui sarten dolor facilidad pavor maveilaodnor bissotufari faciplidaavodr melon bisturi menu comi papa ccoamfeodin cofdeolicrnidizad mepnaupa comodin codorniz compas pleeorndiz Pererucordare comcoi mpas leon Peru alabras llanas Vq.uCeolaloqnueceelsaitteilnd:e en las palabras llanas que la necesiten: evista ruelxeatamen utcial liz nercetvairsta ruleta util nectar arbol acbarinl cer cafracecill auatorbmool vil automovil album aldaimficeilda laappizostol maalrbtiurm abril carcel martir sordera regcolumtaa opfoesrailn azsuocradrera azucar alameda lapiz recluta operan Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Síndrome de Down: • Presentar una hoja de trabajo con oraciones incompletas. • Pedir al alumno que lea las oraciones y escoja una de las opciones de respuesta para escribirlas en la línea. • Para alumnos con Síndrome De Down escoger palabras de su vocabulario o uso diario y sencillo. Ejemplo: Yo ___________________ todas las interrogantes que tenga. contexto contesto 63 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

VI. Coloque la tilde en las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas que la necesiten: tranquilizate pagina frigorifico lampara repitemelo glandula ortografico imagenes explicaselo pasamelo parvulo esferico boligrafo medico benevolo silaba satelite regimen timido invalido estomago comico ecologico margenes cuentamelo VII. Elija 10 palabras del ejercicio anterior y escriba oraciones con cada una: 1. _______________________________________________________________ 2. _______________________________________________________________ 3. _______________________________________________________________ 4. _______________________________________________________________ 5. _______________________________________________________________ 6. _______________________________________________________________ 7. _______________________________________________________________ 8. _______________________________________________________________ 9. _______________________________________________________________ 10._______________________________________________________________ 64 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Síndrome de Down: Ejercicio VI: • Presentar una hoja de trabajo con oraciones en las que le falten tildes a las palabras. • Pedir al alumno que circule los errores y escriba las palabras correctamente. • Reducir número de oraciones y mostrar palabras de uso diario cuando se evalúa a niños con Síndrome de Down. Ejemplo: El niño del pantalon azul es timido. pantalón tímido VIII. Escriba 5 palabras agudas con cada una de las siguientes terminaciones. 1. - á: _______________________________________________________________ 2. - é: _______________________________________________________________ 3. - í: _______________________________________________________________ 4. - ó: _______________________________________________________________ 5. - ú: _______________________________________________________________ 6. - n: _______________________________________________________________ 7. -s: ________________________________________________________________ 8. - d: _______________________________________________________________ 9. - l: _______________________________________________________________ 10. - r: _______________________________________________________________ 11. - z: _______________________________________________________________ 65 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta. IX. Escriba 10 palabras llanas con tilde: X. Escriba 10 palabras llanas sin tilde:

11. - z: _______________________________________________________________ IX. Escriba 10 palabras llanas con tilde: X. Escriba 10 palabras llanas sin tilde: 1. ______________________ 1. ______________________ 2. ______________________ 2. ______________________ 3. ______________________ 3. ______________________ 4. ______________________ 4. ______________________ 5. ______________________ 5. ______________________ 6. ______________________ 6. ______________________ 7. ______________________ 7. ______________________ 8. ______________________ 8. ______________________ 9. ______________________ 9. ______________________ 10.______________________ 10.______________________ XI. Escriba 15 palabras esdrújulas: 1. ______________________ 11. ______________________ 2. ______________________ 12. ______________________ 3. ______________________ 13. ______________________ 4. ______________________ 14. ______________________ 5. ______________________ 15. ______________________ 6. ______________________ 7. ______________________ 8. ______________________ 9. ______________________ 10.______________________ 66 XII. Escriba 15 palabras sobresdrújilas: www.KingdomEditorial.com 1. Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida ______________________ 11. ______________________la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta. 2. ______________________ 12. ______________________

9. ______________________ 10.______________________ XII. Escriba 15 palabras sobresdrújilas: 1. ______________________ 11. ______________________ 2. ______________________ 12. ______________________ 3. ______________________ 13. ______________________ 4. ______________________ 14. ______________________ 5. ______________________ 15. ______________________ 6. ______________________ 7. ______________________ 8. ______________________ 9. ______________________ 10.______________________ Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Síndrome de Down: Ejercicio VIII: • Cambiar el ejercicio de manera que el alumno complete la última sílaba para formar palabras agudas. • Pedir que complete la palabra y agregue la tilde donde corresponda. • Añadir imágenes al ejercicio para alumnos con Síndrome de Down, solo si es necesario. Ejemplo: empeza cance Ejercicio IX: • Mostrar una lista de palabras que incluyan llanas, esdrújulas y sobresdrújulas. • Pedir que circule con colores diferentes cada uno de los grupos. • Solicitar que escriba cuatro palabras de cada grupo. 67 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Letras mayúsculas y el uso del punto Al escribir con letra mayúscula hay que tener en cuenta que: a) Las letras mayúsculas llevan tilde si lo exigen las reglas generales de acentuación: Álvaro Écija ÁNGELES MARTÍNEZ b) En las palabras que inician con los dígrafos ll, ch o qu y gu delante de e, i, sólo se escribirá con mayúscula la primera letra del dígrafo: China Llorente Quevedo Guinea c) Las letras i y j mayúsculas se escribirán sin punto: Inés ISIDRO José JULIO I. Coloque las mayúsculas en las siguientes palabras o expresiones según corresponda y escríbalas correctamente en las líneas: 1. unicef les desea éxitos en el próximo curso. _____________________________________________________________________________ 2. mi hermano salió de casa. volverá tarde. _____________________________________________________________________________ 3. andrés y rosa pasean por la calle juan pablo ii. _____________________________________________________________________________ 4. ulúa, platano, aguán, lempa y goascorán son ríos de Honduras. _____________________________________________________________________________ 68 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

5. la osa mayor está formada por siete estrellas. _____________________________________________________________________________ 6. hoy celebramos el día de la independencia. _____________________________________________________________________________ 7. los jóvenes se afiliaron al partido democrático. _____________________________________________________________________________ 8. el río ulúa pasa por la ciudad de el progreso. _____________________________________________________________________________ 9. en navidad celebraremos en familia. _____________________________________________________________________________ 10. los niños visitaron el museo de antropología e historia de san pedro sula. _____________________________________________________________________________ 11. carlos ii el hechizado sucedió a felipe iv. _____________________________________________________________________________ 12. felipe el hermoso fue el padre de carlos i de españa y v de alemania. _____________________________________________________________________________ 13. los miembros de las naciones unidas llegaron a un acuerdo. _____________________________________________________________________________ 14. tegucigalpa y la lima son ciudades de honduras. _____________________________________________________________________________ 15. en semana santa iré a visitar comayagua . _____________________________________________________________________________ 69 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

II. Circule la respuesta correcta (mayúscula o minúscula) en las siguientes oraciones: 1. Hay que tomar el Sol/sol en las horas apropiadas. 2. El avión cruza el Cielo/cielo. 3. El paquete me costó tres Lempiras/lempiras. 4. Hay muchas nubes en el Cielo/cielo. 5. Tauro/tauro es un signo del Zodíaco/zodíaco. 6. Volveré a Honduras en Enero/enero. 7. El avión tomó Tierra/tierra a las diez de la noche. 8. Soy licenciado en Medicina/medicina. 9. El Sol/sol es la estrella central de nuestro sistema planetario. 10. El niño compró una botella de Agua/agua. El punto señala la pausa final de un enunciado con tono descendente. Esta pausa es la mayor que se puede indicar con los signos de puntuación. Después de punto, excepto cuando se utiliza con las abreviaturas, se escribe siempre letra mayúsculas. El punto se escribe unido a la palabra anterior, sin ningún espacio en blanco y si es punto y seguido, la palabra siguiente se separa con un espacio en blanco. No debe ponerse punto después del signo de cierre de interrogación y de admiración, pero sí puede preceder a los signos de apertura: iQué coche más bonito ha comprado tu padre! Me voy a casa para ver la película en la televisión. ¿Sabes a qué hora empieza? 70 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Existen tres tipos de puntos: 1. Punto y seguido: separa enunciados con sentido completo que integran un párrafo y que guardan alguna relación. Después del punto y seguido se continúa escribiendo en la misma línea y si el punto está al final de renglón, se empieza en el siguiente sin dejar margen: El lunes vinieron mis primos de Cortés. Por la noche salimos de paseo y nos sentamos en los veladores del parque. 2. Punto y aparte: separa los párrafos de un texto que suelen tener contenidos diferentes e indica un cambio de tema total o parcial. El texto continuará en otro renglón dejando un espacio en blanco, es decir, ha de quedar sangrado. También se separan los párrafos sin dejar espacio en blanco al principio del renglón y sí un renglón en blanco entre uno y otro párrafo: Un estruendo de aclamaciones le respondió. Una felicidad indecible me levantó de mi asiento, y mi alma salió volando hacia las nubes. (Punto y aparte) Salimos del hotel, que nos había ofrecido un banquete espléndido, acompañado de fuegos artificiales cuyas figuras alegóricas cantaban el renombre de los Bonaparte. 3. Punto final: cierra el texto y, después de él, no hay nada escrito. Todo el mundo se levantó y fui a sentarme al lado de Luis. Nuestras dos butacas estaban sobre un estrado y fue todo un suplicio ser expuesta ante una asamblea que espiaba el menor de mis temblores. (Punto final) Otros usos del punto: - Abreviaturas Dr. - El punto se coloca detrás de las comillas, corchetes y paréntesis de cierre: Descartes dijo: \"Pienso, luego existo\". - En siglas S.A. - Para separar la parte entera de un decimal 72.56 71 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

III. En el siguiente texto se han empleado comas en lugar de puntos (que sería la puntuación correcta). Intente detectar de qué comas se trata y sustitúyalas por el punto y seguido correspondiente. Las cosas podían haber sucedido de cualquier otra manera y, sin embar- go, sucedieron así, Daniel, el Mochuelo, desde el fondo de sus once años, lamentaba el curso de los acontecimientos, aunque lo acatara como una realidad inevitable y fatal, después de todo, que su padre aspirara a hacer de él algo más que un quesero era un hecho que honraba a su padre, pero por lo que a él afectaba... Su padre entendía que esto era progresar; Daniel, el Mochuelo, no lo sabía exactamente, el que él estudiase el Bachillerato en la ciudad podía ser, a la larga, efectivamente, un progreso, Ramón, el hijo del boticario, estudiaba ya para abogado en la ciudad, y cuando les visitaba, durante las vacaciones, venía empingorotado como un pavo real y les miraba a todos por encima del hombro; incluso al salir de misa los domingos y fiestas de guardar, se permitía corregir las palabras que don José, el cura, que era un gran santo, pronunciara desde el púlpito, si esto era progresar, el marcharse a la ciudad a iniciar el Bachillerato, constituía, sin duda, la base de este progreso. IV. Escriba el texto correctamente en las siguientes lìneas _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 72 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ V. Escriba un párrafo descriptivo sobre un héroe nacional utilizando correctamente las mayúsculas y el punto. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 73 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Adecuación curricular Sugerencias para desarrollar el contenido del libro en los casos de Dislexia, Disgrafía, Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad y Síndrome de Down: • Realizar solo la primera parte. • Entregar un párrafo más simple a niños con Síndrome de Down. • Desarrollar con ayuda del docente agregar pausas o entonaciones diferentes cuando sea necesario. VI. Escriba una pequeña historia utilizando las mayúsculas y el punto correctamente. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 74 _________________________________________________________________ _____________T_od_o_s l_os_d_er_ec_ho_s_re_se_rv_ad_wo_ws sw_o.n_Kpi_nrog_pd_ioemd_aE_dd_idt_eorK_iain_lg.c_doo_mm_E_di_to_ria_l. _Qu_e_da_p_ro_h_ib_ida___________ la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta. _________________________________________________________________

VI. Escriba una pequeña historia utilizando las mayúsculas y el punto correctamente. _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 75 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

PLaislatabdreas b busca acción gestionar buscador diccionario gentil bianual buscapié equinoccio gesticular bisabuelo buscar actor gentileza biodegradable burguesía bisectriz gemelo bienandante brazo lector Grecia bicameral sombrero calefactor gestionar biofísica decoración ingeniero bienaventurado c creación agente bicéfalo polución congestión biografía abarcar radiación nonagenario bienestar acudir impactar aligerar bicentenario bocado contracto rugir biología cámara electricidad refrigerar bienfamado hacienda accesorio emerger bicicleta recio rocío fingir biometría ocio ingenioso bicolor sacerdote g esfinge bíblico torcido laringe buba vacío gramo faringe búfalo lacio milagroso ingestión buga cabecear alegre ingenuo bulevar acercar grillo ingénito bibliobús ambición agrupar ingerible bubón ocupar regla ingrediente bufar músculo globo bucal palanca regleta bufanda recuento glicerina bullicio gramática aglutinar buñuelo ejercicio geología bibliografía encima gesto bucanero establecer gente bufete acceder gema buque occidente geocéntrico bullir 76 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Elija 40 palabras de la lista y busque en el diccionario su significado. 77 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________________ 8. _____________________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________________ 10. __________________________________________________________________ 11. __________________________________________________________________ 12. __________________________________________________________________ 13. __________________________________________________________________ 14. __________________________________________________________________ 15. __________________________________________________________________ 16. __________________________________________________________________ 17. __________________________________________________________________ 18. __________________________________________________________________ 19. __________________________________________________________________ 20. __________________________________________________________________ 21. __________________________________________________________________ 22. __________________________________________________________________ 23. __________________________________________________________________ 24. __________________________________________________________________ 25. __________________________________________________________________ 26. __________________________________________________________________ 27. __________________________________________________________________ 28. __________________________________________________________________ 29. __________________________________________________________________ 30. __________________________________________________________________ 31. __________________________________________________________________ 32. __________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________ 34. __________________________________________________________________ 35. __________________________________________________________________ 36. __________________________________________________________________ 37. __________________________________________________________________ 38. __________________________________________________________________ 39. __________________________________________________________________ 40. __________________________________________________________________ www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Divida cada palabra de la lista en sílabas. 1. _________________________ 1. _________________________ 1. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 78 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

PLaislatabdreas h rompehuesos callejear vainilla deshacer tejer morcilla hialino ahorrar crujir cepillo hielo ahuesado ajeno colilla huelga hilo ejército anillo huida huesos ejemplo cocinilla hiato malhumor ajedrez grillo haber ajenjo pasillo hilar j ejercer bordillo holgar ajeo corrillo humillar jamón ejemplar cochinillo hacer joya ejecutivo costilla heredar juramento objetar zapatilla hinchar mojar subjetivo chiquillo honrar adjunto adjuntar ladrillo humillar caja juguetería mesilla historia rojo pitillo hospedaje ojo ll canilla historieta cajero amarillo hospedar rojizo bocadillo bulla historiografía ojera pastilla capullo hospital encajar colmillo muelle ahuecado enrojecer cuchillo grulla alcahuetear ojear grillo patrulla inhábil cajista gallo orgullo deshinchar rojez martillo ahogar ojal cerilla alcahuete equipaje tresillo inhabilitar relojería barquillo deshonesto consejero barandilla alcohol monje vajilla aldehuela extranjero parrilla cacahuete conserjería pastilla exhumar trabajar rodilla deshonrado 79 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Elija 40 palabras de la lista y busque en el diccionario su significado. 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________________ 8. _____________________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________________ 10. __________________________________________________________________ 11. __________________________________________________________________ 12. __________________________________________________________________ 13. __________________________________________________________________ 14. __________________________________________________________________ 15. __________________________________________________________________ 16. __________________________________________________________________ 17. __________________________________________________________________ 18. __________________________________________________________________ 19. __________________________________________________________________ 20. __________________________________________________________________ 21. __________________________________________________________________ 22. __________________________________________________________________ 23. __________________________________________________________________ 24. __________________________________________________________________ 25. __________________________________________________________________ 26. __________________________________________________________________ 27. __________________________________________________________________ 28. __________________________________________________________________ 29. __________________________________________________________________ 30. __________________________________________________________________ 31. __________________________________________________________________ 32. __________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________ 34. __________________________________________________________________ 35. __________________________________________________________________ 36. __________________________________________________________________ 37. __________________________________________________________________ 38. __________________________________________________________________ 39. __________________________________________________________________ 40. __________________________________________________________________ 80 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Divida cada palabra de la lista en sílabas. 1. _________________________ 1. _________________________ 1. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 81 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

PLaislatabdreas q quepo estrabón primavera queso estrago noveno aquello Joaquín estral verano aquí quinqué estrategia invierno boquilla quiste seno vocabulario bosque quinto serón convenio buque quieto silo caritativo caqui quítame estrecho avalar coqueta estreno gaviota chaqueta s estrella maravilla desquitar estrenar avance etiqueta escabroso estreñido grave toque escala estrés motivar quedar escalera simposio travesía cosquilleo escama sinfonía movimiento quesillo escándalo síntoma evolucionar líquido escacez sombra jovenzuelo máquina escobilla providencia obsequio esconder v favor niquelado escuadra lavado paquete esfinge llevar revelar quemadura esquela valer vista quitar estaca tuvo fervoroso química estela llevadero levadura quebrar estrella valioso revestir taquilla esternón retuvimos veredicto rosquilla estigma conllevado vaquero estirón valor maquinista estómago contuvieron alquimista estoque conllevar queco estudiar inválido queja estadio obtuve quena estufa nueve quepa estafa octavo 82 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Elija 40 palabras de la lista y busque en el diccionario su significado. 1. _____________________________________________________________________ 83 2. _____________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________________ 8. _____________________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________________ 10. __________________________________________________________________ 11. __________________________________________________________________ 12. __________________________________________________________________ 13. __________________________________________________________________ 14. __________________________________________________________________ 15. __________________________________________________________________ 16. __________________________________________________________________ 17. __________________________________________________________________ 18. __________________________________________________________________ 19. __________________________________________________________________ 20. __________________________________________________________________ 21. __________________________________________________________________ 22. __________________________________________________________________ 23. __________________________________________________________________ 24. __________________________________________________________________ 25. __________________________________________________________________ 26. __________________________________________________________________ 27. __________________________________________________________________ 28. __________________________________________________________________ 29. __________________________________________________________________ 30. __________________________________________________________________ 31. __________________________________________________________________ 32. __________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________ 34. __________________________________________________________________ 35. __________________________________________________________________ 36. __________________________________________________________________ 37. __________________________________________________________________ 38. __________________________________________________________________ 39. __________________________________________________________________ 40. __________________________________________________________________ www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Divida cada palabra de la lista en sílabas. 1. _________________________ 1. _________________________ 1. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 84 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

PLaislatabdreas y puya buzo royo cazuela yerba inyección fuerza yesca inyector holgazán yuntero proyectante suizo yermo proyectista zueco yesista trayecto azadón yunque inyectable azúcar yerto cereza yesería z garbanzo yunta hogaza buey codorniz lazo rey acidez lazarillo virrey actriz mostaza carey antifaz manzanilla fray eficaz delicadeza adyacente feliz hazaña disyunción hoz izamiento subyacente ineficaz adyuntivo luz disyuntiva institutriz subyacer juez adyuvante nitidez disyuntor lividez subyugar palidez proyectar matriz haya paz huya nariz rayo perdiz apoyar rapaz vaya pez maya voraz yaga abrazar apoyo 85 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Elija 40 palabras de la lista y busque en el diccionario su significado. 1. _____________________________________________________________________ 2. _____________________________________________________________________ 3. _____________________________________________________________________ 4. _____________________________________________________________________ 5. _____________________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________________ 7. _____________________________________________________________________ 8. _____________________________________________________________________ 9. _____________________________________________________________________ 10. __________________________________________________________________ 11. __________________________________________________________________ 12. __________________________________________________________________ 13. __________________________________________________________________ 14. __________________________________________________________________ 15. __________________________________________________________________ 16. __________________________________________________________________ 17. __________________________________________________________________ 18. __________________________________________________________________ 19. __________________________________________________________________ 20. __________________________________________________________________ 21. __________________________________________________________________ 22. __________________________________________________________________ 23. __________________________________________________________________ 24. __________________________________________________________________ 25. __________________________________________________________________ 26. __________________________________________________________________ 27. __________________________________________________________________ 28. __________________________________________________________________ 29. __________________________________________________________________ 30. __________________________________________________________________ 31. __________________________________________________________________ 32. __________________________________________________________________ 33. __________________________________________________________________ 34. __________________________________________________________________ 35. __________________________________________________________________ 36. __________________________________________________________________ 37. __________________________________________________________________ 38. __________________________________________________________________ 39. __________________________________________________________________ 40. __________________________________________________________________ 86 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Divida cada palabra de la lista en sílabas. 1. _________________________ 1. _________________________ 1. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 2. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 3. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 4. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 5. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 6. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 7. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 8. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 9. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 10. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 11. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 12. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 13. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 14. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 15. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 16. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 17. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 18. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 19. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 20. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 21. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 22. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 23. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 24. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 25. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 26. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 27. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 28. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 29. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 30. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 31. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 32. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 33. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 34. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 35. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 36. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 37. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 38. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 39. _________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 40. ________________________ 87 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Adecuación curricular Listado de palabras pág. 76-87 Se recomienda las siguientes actividades con los diferentes vocabularios: • Identificar y circular palabras. • Realizar dictados. • Completar palabras con las sílabas, oraciones o letras que hagan falta. • Identificar palabras mal escritas. • Ordenar letras. • Separar palabras en sílabas. • Escribir el nombre de las imágenes. • Ordenar sílabas para crear las palabras. • Ordenar palabras para formar oraciones. • Separar palabras juntas para formar oraciones. • Completar historias con información del niño. • Reconocer el significado correcto de un vocablo. Recomendaciones generales para adaptaciones en ortografía - Reforzar el tiempo necesario el aprendizaje y asimilación de cada una de las normas de ortografía. - Brindar el tiempo suficiente en la realización de los ejercicios. - Adaptar los espacios en los que se debe trabajar. - Realizar ejercicios complementarios para reforzar temas. - Enfocarse en aquellas reglas de ortografía que se apliquen a muchas palabras. Obviar las demás reglas que no aplican a la escritura de palabras poco frecuentes, así como conceptos poco relevantes. - Aumentar el grado de complejidad solamente cuando se esté seguro que el alumno ha consolidado el aprendizaje de temas anteriores. - Preguntar continuamente las reglas ortográficas, los problemas de ortografía le ayuda mucho comprender y explicar la ortografía a otros para poder visualizarla y asimilarla. - Asociar gestos, imágenes, historias o cualquier pista que nos pueda ayudar a memorizar la ortografía de las palabras más frecuentes. - Hacer uso de diferentes recursos que estimulen los sentidos y el reconocimiento de palabras. - Transformar actividades de forma lúdica en donde el alumno se sienta motivado, estas actividades pueden presentarse en forma de juego, en donde se agregue movimiento, tiempo en la realización y premios por rendimiento. 88 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.



Adecuación curricular Caligrafía y Disgrafía La disgrafía se considera un trastorno específico del aprendizaje. Se manifiesta en personas que presentan serias dificultades para escribir correctamente, ya sea por cuestiones de ortografía, caligrafía o ambos tipos de problemas a la vez. Recomendaciones: - Brindar tiempo extra para desarrollar lo que se le asigne, se debe tomar en cuenta reducir la cantidad de ejercicios. - Permitirle al estudiante iniciar sus actividades antes que los demás compañeros. - Presente ejemplos de trabajos terminados. - Proporcione hojas de trabajo similares a las del libro, con espacios más amplios en los ejercicios que debe realizar. - Si observa que presenta mucha dificultad, permitir que inicie con las partes más sencillas hasta llegar a lo complejo. - Permitir el uso de diferentes materiales para que escoja con los que se siente más cómodo, estos pueden ser lápices de colores, marcadores, bolígrafos, etc. - Permita al estudiante que decida entre el tipo de letra manuscrita o cursiva. - Provea papel con relieve o con líneas de diferente color para apoyarle a escribir en los espacios correctos. Cuando nos referimos a los alumnos de secundaria que no han sido estimulados ni han tenido intervención psicopedagógica para trabajar su dificultad, se debe considerar lo siguiente: - Trabajar en la recuperación global y manual en la adquisición del esquema corporal. - Rehabilitar la percepción y atención gráfica. - Estimular la coordinación viso motriz. Se debe trabajar las siguientes áreas: a. Psicomotricidad global y Psicomotricidad fina La ejercitación psicomotora implica enseñar al alumno cuáles son las posiciones adecuadas para escribir correctamente: - Sentarse bien, apoyando la espalda en el respaldo de la silla. - No acercar mucho la cabeza a la hoja. - Acercar la silla a la mesa. - Colocar el respaldo de la silla paralelo a la mesa. - Mantener la posición del papel. - Colocar los dedos sobre el lápiz a una distancia aproximada de 2 a 3 cm. de la hoja. - Encontrar la distancia correcta entre la punta del lápiz y la pinza de los dedos. - Inclinación de la hoja dependiendo de su lateralidad. b. Percepción Las dificultades perceptivas (espaciales, temporales, viso perceptivas, atencionales, etc.) son causantes de muchos errores de escritura (fluidez, inclinación, orientación, etc.) se debe trabajar la orientación rítmico temporal, atención, confusión figura, fondo, reproducción de modelo visuales. 90 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Adecuación curricular c. Visomotricidad El objetivo de la rehabilitación es mejorar los procesos relacionados con la visión y motricidad que facilitarán su escritura. Para la recuperación viso motriz se pueden realizar las siguientes actividades: -perforado con punzón -recortado con tijera -rasgado con los dedos -modelado con plastilina -rellenado o coloreado de modelos d. Grafomotricidad Corregir el área grafo motora que tiene como objetivo el cambio en la ejecución de movimientos básicos que intervienen en la escritura, ya sean trazos rectilíneos y ondulados; se debe tomar en cuenta conceptos tales como: presión, frenado, fluidez, etc. Los ejercicios pueden ser: movimientos rectilíneos, movimientos de bucles y ondas, movimientos curvilíneos de tipo circular, grecas sobre papel pautado, completar simetría en papel pautado y repasar dibujos punteados. e. Grafoescritura En esta área se pretende mejorar la ejecución de cada una de las formas que intervienen en la escritura, es decir las letras del alfabeto. La ejercitación consiste en la caligrafía. Estos ejercicios se pueden realizar sueltos o en libros de caligrafía. f. Perfeccionando la escritura La práctica ayuda a mejorar los rasgos en la escritura, dentro de las actividades que se pueden realizar podemos mencionar: la unión de letras y palabras, trabajar con letra cursiva, trabajar en un cuaderno de cuadrícula, etc. g. Relajación La relajación debe ser parte fundamental después de todo proceso que provoque tensión y estrés, ya que el estudiante debe asociar toda actividad a lo que le provoque bienestar y evolución, así evitamos la aversión de dichas prácticas. Algunos de los ejercicios que se pueden realizar son: tocar las yemas de los dedos con su pulgar, unir los dedos de ambas manos, pulgar con pulgar, índice con índice; primero despacio y luego a mayor velocidad. Por último, apretar los puños con fuerza, mantenerlos así, contando hasta diez y luego abrirlos. Los ejercicios están relacionados con el relajamiento en las manos. Nota: Los ejercicios y las evaluaciones deben planificarse por medio de las características individuales y adaptadas a las necesidades de cada estudiante con el fin de lograr el objetivo deseado. 91 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Mi lápiz y yo Nuestra caligrafía Trace las formas en los espacios en blanco. 92 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Trace las formas en los espacios en blanco. 93 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Trace las formas en los espacios en blanco. 94 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Replique el texto en el recuadro cuadriculado. eFnogrrmcaiaunndddaeocdearcniuaadsHapdaoarnnadousryas 95 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Rescatemos nuestraRepliqueeltextoenelrecuadrocuadriculado. IdeNnaticdiaondal 96 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Observe el ejemplo y dibuje las formas en la cuadrícula. 97 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.

Observe el ejemplo y dibuje las formas en la cuadrícula. 98 www.KingdomEditorial.com Todos los derechos reservados son propiedad de Kingdom Editorial. Queda prohibida la reproducción total o parcial de este suplemento para la venta.