นวัตกรรมสง่ เสริมการอ่าน “Box for knowledge, Learning for you” (กล่องเพอ่ื ความรู้ การเรียนรู้เพ่อื คณุ ) จดั ทาโดย นางสาวศศิพิมพ์ เชอ้ื หนองปรง (บรรณารักษ์) หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภออู่ทอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภออ่ทู อง จงั หวดั สุพรรณบรุ ี
คานา เอกสารฉบับนี้แสดงถึงแนวคิด หลักการ กระบวนการและวิธีการนาไปใช้ของนวัตกรรมส่งเสริมการ อ่าน “Box for knowledge, Learning for you” / “กล่องเพ่ือความรู้ การเรียนรู้เพื่อคุณ” เพ่ือส่งเสริม สนับสนุน เพิ่มประสิทธิภาพการดาเนินงานตามนโยบายการศึกษาตามอัธยาศัย ปี 2564 ซึ่งนวัตกรรม ดังกล่าวจัดทาหรือสร้างขึ้นมาเพื่อต้องการส่งเสริมการอ่านและก่อให้เกิดการเรียนรู้กับผู้เรียนหรือผู้ใช้บริการ พร้อมสนองความต้องการของกล่มุ เปา้ หมาย มีความสะดวกในการใช้งานและเข้าถึงตัวผู้ใชบ้ รกิ ารได้อยา่ งงา่ ย ขอขอบพระคุณ นางชิดชนก หนูทอง ผู้อานวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอาเภออู่ทอง และคณะครู บุคลากร กศน. อาเภออู่ทอง ทุกท่านท่ีสนับสนุนพร้อมให้คำเสนอแนะ แนวคิดตลอดจนแก้ไขข้อบกพร่องต่ำงๆ มำโดยตลอด จนผลงำนนวัตกรรมส่งเสริมกำรอ่ำนช้ินนี้เสร็จสมบูรณ์ ผู้จดั ทำจงึ ขอขอบพระคุณเปน็ อยำ่ งสงู ท้ังน้ี ผู้จัดทาคาดหวังว่าการจัดทาเอกสารฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์ต่อผู้อ่านหรือผู้สนใจ หากมี ข้อผดิ พลาดประการใด ผู้จดั ทาต้องขออภัยมา ณ ที่น้ี นางสาวศศพิ ิมพ์ เชอ้ื หนองปรง (บรรณารกั ษ์) ห้องสมุดประชาชนอาเภออูท่ อง ผู้จัดทา
สารบัญ หนา้ เรือ่ ง 1 1 ชื่อนวตั กรรมส่งเสริมการอ่าน 1 ช่อื ผู้สรา้ งนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน 1 แนวทางการคิดคน้ นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน 1 ความเปน็ มาและความสาคญั ในการสรา้ งนวตั กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น 1 วตั ถปุ ระสงค์ของการสร้างนวัตกรรมส่งเสริมการอา่ น 2 กลุ่มเปา้ หมาย 2 การออกแบบนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน 5 วิธีดาเนนิ การสรา้ งนวตั กรรมส่งเสรมิ การอ่าน 5 วิธีใชน้ วตั กรรมส่งเสรมิ การอ่าน 5 ประโยชน์ทไ่ี ด้รับจากการใช้นวตั กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน 6 การเผยแพรน่ วตั กรรมส่งเสริมการอ่าน 6 แนวทางในการพฒั นานวัตกรรมสง่ เสรมิ การอ่าน แหล่งขอ้ มูล/อา้ งองิ /บรรณานุกรม
-1- นวตั กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน หอ้ งสมุดประชาชนอาเภออู่ทอง ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภออูท่ อง จงั หวดั สพุ รรณบรุ ี ขอ้ มูลทวั่ ไป ชือ่ นวัตกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น “Box for knowledge, Learning for you” / “กลอ่ งเพ่อื ความรู้ การเรียนรูเ้ พ่อื คณุ ” ชื่อผ้สู รา้ งนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน ชอ่ื - นามสกลุ : นางสาวศศิพิมพ์ เชือ้ หนองปรง ตาแหนง่ : บรรณารกั ษ์ หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภออทู่ อง จงั หวัดสพุ รรณบรุ ี โทร : ๐๖๓-๕๑๖-๒๒๑๖ E-mail : [email protected] แนวทางการคิดคน้ นวตั กรรมส่งเสริมการอ่าน เนื่องจากห้องสมดุ ประชาชนตอ้ งการนาเสนอเรอื่ งราวท่หี ลากหลายให้เหมาะสมกับกลมุ่ เป้าหมาย เช่น กลุ่มเด็กและเยาวชน หรือกลุ่มนักเรียน นักศึกษา หรือประชาชนท่ัวไป เพื่อก่อให้ความสนใจในการอ่านหรือ การศึกษาเรียนรู้ในเรื่องที่สนใจ และสามารถนานวัตกรรมส่งเสริมการอ่านนี้ไปใช้ในกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน เคลอื่ นท่ไี ด้ ความเปน็ มาและความสาคัญในการสรา้ งนวตั กรรมส่งเสริมการอ่าน การอ่านเป็นกระบวนการพัฒนาความคิด ก่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สร้างเสริมประสบการณ์และ มุมมองใหม่ๆ นาไปสู่การเรียนรู้ตลอดชีวิต ทั้งยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ หรือเพ่ือการพักผ่อน หยอ่ นใจและกอ่ ให้เกิดความจรรโลงใจ ทั้งนห้ี ้องสมุดประชาชนมีหน้าที่ในการบรกิ ารข้อมูลความรูข้ ่าวสารต่างๆ และทรัพยากรสารสนเทศให้กับผู้ใช้บริการ พร้อมทั้งสนับสนุนและส่งเสริมการอ่านหรือการเรียนรู้ให้กับ ผู้ใช้บริการหรือผู้สนใจ จึงได้จัดทานวัตกรรมส่งเสริมการอ่านท่ีชื่อ “Box for knowledge, Learning for you” / “กล่องเพอ่ื ความรู้ การเรียนร้เู พ่อื คุณ” ขึ้นมา วัตถุประสงค์ของการสร้างนวตั กรรมส่งเสรมิ การอา่ น 1. เพื่อส่งเสรมิ และสนบั สนุนใหม้ นี สิ ยั ใฝ่เรียนรแู้ ละแสวงหาความรู้ ๒. เพ่อื เพ่ิมพูนทักษะการอา่ น ๓. เพือ่ สร้างความสนใจและความประทบั ใจในการอา่ นใหเ้ กิดขนึ้ ๔. เพอื่ สรา้ งนิสยั รักการอา่ น รักการเรียนร้ใู ห้กับเยาวชน ประชาชน ผู้เรยี นและผ้รู บั บริการท่ัวไป กลุม่ เป้าหมาย เดก็ เยาวชน นกั เรียนนกั ศึกษา ประชาชน ผู้เรียน/ผรู้ ับบรกิ ารทัว่ ไป
-2- การออกแบบนวตั กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน “Box for knowledge, Learning for you” หรือ “กล่องเพ่ือความรู้ การเรียนรู้เพื่อคุณ” ได้มีการ ออกแบบให้มีลักษณะเป็นกล่องกระเป๋า ซ่ึงสามารถถือหรือพกพาไปใช้ในกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคล่ือนที่ได้ สะดวก มีน้าหนักเบา โดยไม่จาเป็นต้องจัดไว้ให้บริการภายในห้องสมุดประชาชนเพียงอย่างเดียว และยัง สามารถปรับเปล่ียนเน้ือหาเรื่องราวท่ีต้องการนาเสนอให้ตรงกับกลุ่มเป้าหมายได้ โดยการนากระดาษแขง็ สี มา จัดทาเป็นป๊อบอัพ 3 มิติ แล้วนาส่ือภาพ ข้อมูลความรู้ต่างๆ ด้วยการนาเทคโนโลยี QR Code มาประยุกต์ใช้ ในการนาเสนอข้อมูล จากน้ันนามาติดลงบนป๊อบอัพ 3 มิติ แล้วนาป๊อบอัพไปติดกลับกล่องกระเป๋าไม้อัดอีก ครงั้ พร้อมทั้งตดิ ตัง้ กลอ่ งบนั ทกึ เสียงขนาดเล็กเพ่ือใช้เสียงในการพูดนาเสนอนวัตกรรมส่งเสริมการอา่ นดังกล่าว วธิ ดี าเนนิ การสร้างนวตั กรรมสง่ เสรมิ การอา่ น 1. ประชุม ปรึกษากับผู้บริหาร คณะครู และบุคลากร กศน.อาเภออู่ทอง เรื่องการออกแบบนวัตกรรม ส่งเสรมิ การอา่ น ๒. ทาการค้นหาข้อมูลเร่ืองราวท่ีต้องการจะนาเสนอ และรวบรวมข้อมูลต่างๆท่ีได้มาจัดทานวัตกรรม ส่งเสริมการอา่ น 3. เร่ิมดาเนินการจดั ทาชิ้นงาน ดว้ ยการนากระดาษแข็งสีมาทาเป็นส่ือป๊อบอัพ 3 มิติ พรอ้ มกับนาไม้ อัดมาทาเป็นรูปแบบกล่องหรือกระเป๋าที่สามารถนาส่ือป๊อบอัพ 3 มิติมาติดลงไปได้ (ด้านในกล่องกระเป๋าไม้ อดั เสริมด้วยโฟมเพื่อให้มีความหนาขึ้น แล้วปิดทับโฟมด้วยแผ่นโฟมยางสี พร้อมกับตดิ กล่องบนั ทึกเสียงไว้ดา้ น ใน)
-3- 4. จดั ทาข้อมลู ความรู้ สือ่ ภาพ และสื่อความรอู้ อนไลนใ์ นรปู แบบ QR Code 5. นาข้อมลู ความรู้ สื่อความรู้ออนไลน์ และสอื่ ภาพ มาประกอบติดกับป๊อบอัพ 3 มติ ิ
-4- ๖. จัดบริการ/ กิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ผ่านนวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “Box for knowledge, Learning for you” / “กล่องเพื่อความรู้ การเรียนรู้เพ่ือคุณ” ไว้ให้บริการภายในห้องสมุด ประชาชนอาเภออู่ทอง และยังนาไปใชก้ ับกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นเคล่ือนที่ให้กบั กลุ่มเปา้ หมายได้
-5- วิธใี ชน้ วัตกรรมส่งเสริมการอ่าน การใช้งาน “Box for knowledge, Learning for you” / “กลอ่ งเพื่อความรู้ การเรยี นรเู้ พื่อคณุ ” ซึ่ง ปัจจุบันได้จัดบริการไว้ภายในห้องสมุดประชาชนอาเภออู่ทอง หรือสามารถนาไปใช้ในจัดกิจกรรมส่งเสริมการ อ่านเคลื่อนท่ีได้ โดยผู้ท่ีสนใจสามารถเข้ามาอ่าน ศึกษาเรียนรู้ได้ด้วยตนเองตามอัธยาศัย ท้ังสามารถศึกษา เรียนรู้ ข้อมูลเพิ่มเติมในเร่ืองท่ีสนใจได้ ในรูปแบบ QR Code เพียงใช้โทรศัพท์มือถือหรือแท็บเล็ต สแกน QR Code และขอ้ มลู จะปรากฏขนึ้ ท่ีหนา้ จอ ประโยชน์ทไี่ ด้รบั จากการใช้นวัตกรรมส่งเสริมการอา่ น “Box for knowledge, Learning for you” / “กล่องเพื่อความรู้ การเรียนรู้เพื่อคุณ” นวัตกรรม สง่ เสริมการอ่านทีจ่ ัดทาขึ้นมาเพือ่ ต้องการนาเสนอเนือ้ หาเรอ่ื งราวต่างๆท่ีตรงกบั กลุ่มเปา้ หมาย เช่น เรอื่ งแหล่ง ท่องเที่ยวที่สาคัญของอาเภออู่ทอง หรือ เรื่องศิลปินนักร้องเลือดสุพรรณฯ ซ่ึงมีเน้ือหาเหมาะกับกลุ่มนักเรียน นักศึกษาหรือประชาชนท่ัวไปท่ีสนใจ เรื่องนิทานอีสปท่ีเหมาะกับกลุ่มเด็ก และเยาวชน ซ่ึงผลงานนวัตกรรม ดังกล่าวมีรูปแบบที่มีสีสันสวยงาม น่าดึงดูดใจให้แก่ผู้อ่าน นักเรียน นักศึกษา เยาวชน และประชาชนท่ัวไปที่ สนใจ จึงก่อให้การเรียนรู้ ได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ และได้ใช้ทรัพยากรสารสนเทศของห้องสมุดมากขึ้น ซึง่ นาไปส่กู ารอา่ นและมนี ิสัยรกั การอ่าน การเผยแพรน่ วตั กรรมสง่ เสริมการอ่าน ห้องสมุดประชาชนอาเภออู่ทอง ได้เผยแพร่นวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “Box for knowledge, Learning for you” หรือ “กล่องเพ่ือความรู้ การเรียนรู้เพื่อคุณ” ผ่านทางเว็บไซต์ระบบเช่ือมโยงแหล่งการ เรียนรู้ และ Facebook ของห้องสมุดประชาชนอาเภออู่ทอง พร้อมกับจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้กับ นกั เรยี น นักศึกษา กศน.อาเภออูท่ อง และจัดบริการไว้ภายในห้องสมุดประชาชนอาเภออู่ทอง ทง้ั นี้ยังนาไปใช้ กับกิจกรรมส่งเสริมการอ่านเคลื่อนที่ให้กับเด็กเยาวชน นักเรียน นักศึกษา หรือประชาชนทั่วไปที่เข้าร่วม กิจกรรม เพื่อให้ผ้รู บั บริการไดเ้ รยี นรู้
-6- แนวทางในการพัฒนานวัตกรรมสง่ เสริมการอ่าน แนวทางในการพัฒนานวัตกรรมส่งเสริมการอ่าน “Box for knowledge, Learning for you” / “กล่องเพ่อื ความรู้ การเรียนรู้เพ่อื คุณ” โดยการเพิม่ ขอ้ มูลเน้ือหาความรู้ จานวนป๊อบอพั เข้าไปในกลอ่ งกระเป๋า ให้หลากหลายมากข้ึน สามารถนาไปใช้กับกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและกิจกรรมห้องสมุดเคล่ือนที่ ทาให้เพ่ิม จานวนกลุ่มเป้าหมายได้มากขึ้น และพัฒนากล่องกระเป๋าความรู้ให้เป็นกิจกรรมส่งเสริมการอ่านในรูปแบบ แพลตฟอร์มออนไลนท์ ี่สามารถเล่นเกมส์ได้ เช่น เกมส์ทายคาจากภาพหรอื จากตัวอักษร การตอบคาถาม หรือ แข่งขันการตอบปัญหา เป็นต้น เพื่อให้มีความน่าสนใจและดึงดูดใจในการเข้าร่วมกิจกรรม ซึ่งจะทาให้ ผใู้ ชบ้ รกิ ารเกิดความสนุกสนานเพลดิ เพลนิ และเปน็ แรงจงู ใจใหผ้ ้ใู ชบ้ ริการเกดิ การเรยี นรูเ้ พ่ิมขึ้น แหล่งข้อมูล/อา้ งอิง/บรรณานกุ รม (Reference) https://baby.kapook.com/tale นิทานอีสป https://music.mthai.com/hotissue/275511.html รวมนกั รอ้ งเลือดสพุ รรณฯ http://www.suphan.biz/ แหลง่ ทอ่ งเท่ยี วสาคัญอาเภออู่ทอง จงั หวดั สพุ รรณบุรี http://www.welovesuphan.com/th แหลง่ ท่องเทย่ี วสาคญั อาเภออู่ทอง จงั หวัดสพุ รรณบุรี
Search
Read the Text Version
- 1 - 9
Pages: