REFLEKSI_SITI RIFAATUL MAHMUDAH

UNIVERSITAS PALANGKA RAYA DOSEN PEMBIMBING: PROF. DR. AGUS HARYONO, M.SI. GURU PAMONG: KARLAE, M.PD. REFLEKSI PPL 1 PPG DALAM JABATAN KATEGORI 1 GELOMBANG 2 OLEH: Siti Rifaatul Mahmudah

NAMA : SITI RIFAATUL MAHMUDAH KELAS : BIOLOGI NO.UKG : 201502734011 1. KEGIATAN APA YANG BELUM DILAKSANAKAN DALAM PEMBELAJARAN INI? Ada beberapa hal yang terjadi selama kegiatan PPL Aksi 1 dilakukan yaitu : a. Video rekaman yang berjalan belum maksimal karena kamera bergerak terlalu cepat sehingga proses pembelajaran kurang terekam dengan baik. b. Pengambilan video pada posisi portrait sehingga hasilnya kurang terekam keseluruhan, ketika pengeditan video diubah menjadi landscape maka terdapat bagian yang terpotong. c. Kamera belum focus ke objek yang diambil. Misal ketika pembagian LKPD atau penayangan e- LKPD, akan tetapi hal tersebut sudah terwakili pada penayangan durasi penuh pada kamera belakang. 2. KEGIATAN APA YANG SUDAH DILAKSANAKAN DALAM PEMBELAJARAN INI? Kegiatan yang sudah dilaksanakan dalam PPL Aksi 1 ini adalah : a. Melaksanakan kegiatan pengantar PPL 1 melalui vicon di zoom bersama dengan dosen pembimbing bapak Prof. Dr. Agus Haryono, M.Si. dan guru pamong ibu Karlae, M.Pd., dan mahasiswa PPG dalam kelompok. b. Menyiapkan dan mengunggah perangkat pembelajaran rencana aksi PPL 1 di LMS. c. Mengkomunikasikan dan mengkoordinasikan mengenai kegiatan PPL aksi 1 kepada kepala sekolah dan rekan-rekan guru. d. Meminta bantuan kepada rekan guru yang berkompeten untuk membantu melaksanakan observasi PPL aksi 1. e. Mempelajari perangkat pembelajaran mulai dari kegiatan awal, kegiatan inti yang berfokus pada sintaks Problem Based Learning (PBL) secara berurutan sampai kepada kegiatan penutup. f. Melaksanakan PPL aksi 1 sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan. g. Menggunggah full video PPL aksi 1 ke youtube dan link hasil unggahan dari youtube dicopy kemudian diunggah kembali ke ruang kolaborasi LMS agar diberikan masukan dari dosen pembimbing, guru pamong dan rekan-rekan mahasiswa PPG lainnya. h. Pengeditan video berdurasi maksimal 15 menit (didalamnya berisi kegiatan awal, kegiatan inti dan kegiatan penutup) dibantu oleh aplikasi movavi, youcut dan canva. i. Mengunggah video editan PPL aksi 1 yang berdurasi 15 menit ke youtube dan link video PPL aksi 1 dari youtube di copy paste kan ke dalam LMS. j. Membuat refleksi keseluruhan kegiatan PPL aksi 1 yang dilaksanakan.

3. UPAYA YANG AKAN DILAKUKAN UNTUK MENGATASI KEGIATAN YANG BELUM DILAKSANAKAN DALAM PEMBELAJARAN INI? a) Berkoordinasi kembali dengan perekam yang membantu proses perekaman video agar video yang dihasilkan dapat stabil dan maksimal. b) Mengatur pengambilan video, kamera focus pada objek dan didiamkan sejenak agar jelas apa yang disampaikan sehingga proses belajar mengajar antara guru dan peserta didik dapat terlihat dengan jelas dan menarik. c) Belajar kembali mengedit video dengan komposisi yang tepat dan jelas. d) Peserta didik diberikan motivasi dan penguatan agar rileks untuk belajar walaupun dalam keadaan direkam. 4. UPAYA APA YANG AKAN DILAKUKANUNTUKKEBERLANJUTANDARIKEGIATAN YANG SUDAH DILAKSANAKAN DALAM PEMBELAJARAN INI? Upaya yang akan saya lakukan untuk keberlanjutan dari kegiatan yang sudah saya lakukan berdasarkansarandan pendapat dari dosen pembimbing, guru pamong serta mahasiswa PPGlainnya terkait video Praktek Pengalaman Lapangan 1 adalah : a. Saya akan lebih mempersiapkan diri secara baik dan maksimal untuk rencana aksi selanjutnya (PPL aksi 2). b. Mengelola waktu dengan baik. c. Memotivasi diri agar semangat dalam menyajikan pembelajaran inovatif. d. Melakukan refleksi diri secara rutin e. Berkomitmen untuk terus mengembangkan diri untuk mengemas kegiatan pembelajaran yang benar-benar student center learning sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik. f. Berkomitmen untuk memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran agar meningka tka n kreatifitas dan keterampilan dengan menerapkan soft skill dan hard skill dalam menggunakan berbagai teknologi untuk peserta didik ataupun guru nya sendiri sesuai tuntutan ditengah pembelajaran abad 21 dan era Revolusi Industri 5.0.