บทบาททางเพศ ม1 ส่ง

E-BOOK หนังสอื เรยี นอเิ ลก็ ทรอนิกส์ รายวชิ าแนะแนวชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 นายอมรเวทย์ จนั ทร์เมธา

บทบาททางเพศ เอกลกั ษณ์ทางเพศเป็ นส่ิงที่ติด ตวั มนุษยม์ าต้งั แต่เกิด คือไม่เป็ นเพศ หญิงก็ต้องเป็ นเพศชาย เพศใดเพศ หน่ึง (ยกเวน้ บุคคลที่ผิดปกติคือเกิด มามี 2 เพศในคนเดียว) ขณะเดียวกนั มนุษยก์ ย็ งั ไดก้ าหนด

ท้งั น้ี บทบาททางเพศไม่ไดห้ มายถึง แต่เพียงพฤติกรรมที่สงั คมปรารถนา เป็นพเิ ศษสาหรับเพศชายและหญิง เท่าน้นั แต่ยงั รวมถึงบุคลิกลกั ษณะ เจตคติ และค่านิยมอีกดว้ ย

“บทบาททางเพศ” ข้ึนเพื่อให้ บุคคลปฏิบัติตามความคาดหวัง ของสงั คมและวฒั นธรรมอีกดว้ ย

สงั คมและวฒั นธรรมด้งั เดิมไดแ้ บ่งบทบาทของ เพศชายและเพศหญิงใหแ้ ตกต่างกนั มาก โดยถือ วา่ ผชู้ ายเป็นเพศท่ีแขง็ แรงมีพละกาลงั มาก ควร ทาหนา้ ท่ีดูแลปกป้อง และคุม้ ครองสงั คม สงั คม จึงยกยอ่ งผชู้ ายในฐานะบทบาทของผคู้ ุม้ ครอง ส่วนผหู้ ญิงน้นั เป็นเพศออ่ นแอ มีความนุ่มนวล ละเอียดอ่อน ผหู้ ญิงจึงทาหนา้ ที่สร้าง ความสมั พนั ธ์กบั บุคคลในครอบครัว และอบรม เล้ียงดูบุตร

ตารางเปรียบเทียบลกั ษณะชายหญิง

ข้อสังเกตบางประการทลี่ กั ษณะของชายและ หญงิ แตกต่างกนั 1. ขนาดและความแข็งแรงของร่างกาย ผู้ชายจะมี ขนาดร่ างกายโตกว่ ามีความแข็งแรงกว่ าและทางาน หนักมากกว่าผู้หญงิ 2. รูปร่ างหน้าตา ผู้ชายมักมีรูปร่ างหน้ าตาไม่ สวยงาม มักมรี ูปร่างหน้าตา แขง็ แรง บึกบึน 3. กริ ิยาท่าทาง ผู้หญงิ จะดูมีกริ ิยาเรียบร้อย นุ่มนวล ซ่ึงผู้ชายดูองอาจห้าวหาญ ทะมัดทะแมงชอบ เสี่ยงภยั 4. การพูดจา ผู้ชายจะมีเสียงห้าวหาญและดังกว่า ผู้หญงิ มองลูกกระเดือกทลี่ าคออย่างเห็นได้ชัด 5. การแต่งกาย โดยทั่วไปผู้ชายจะรักสวยรักงาม น้อยกว่าผู้หญงิ ชอบแต่งตวั ต า ม ส บ า ย ส่ ว น ผู้หญิงจะรักสวยรักงาม ชอบแต่ งตัว และใช้ เครื่องสาอาง

“ลกั ษณะของความเป็น ชาย” หมายถึง พฤติกรรมท่ีมุ่งเนน้ ความสาเร็จตามเป้าหมายท่ีตนเอง ไดต้ ้งั ไว้ ไดแ้ ก่ ลกั ษณะของความ เป็นผนู้ า ความเชื่อมน่ั ในตนเอง ความกลา้ แสดงออก เป็นตน้

“ลกั ษณะความเป็ นหญิง” หมายถึง พฤติกรรมที่เนน้ การแสดงออกทาง อารมณ์ ซ่ึงจะช่วยสนบั สนุนให้เกิด ผลดีในการอยู่ร่ วมกับผู้อื่น เช่น ความเอาใจใส่ การมีความรู้สึกไว ต่อความรู้สึกของผอู้ ื่น เป็นตน้

ความเป็ นหญิงและความเป็ นชายเป็ น ลกั ษณะที่เป็ นอิสระจากกนั คือบุคคล หน่ึงสามารถมีลกั ษณะความเป็ นหญิง หรือชายสูงเพียงอย่างเดียว หรือสูงท้งั สองอย่าง หรื อต่าท้ังสองอย่างก็ได้ ดงั น้ันบทบาททางเพศจึงสามารถแบ่ง ออกไดเ้ ป็น 4 รูปแบบ ดงั น้ี

1.บทบาททางเพศแบบมีความเป็ นชายสูง ลกั ษณะเดียว (masculine) เป็นผทู้ ่ีมีความ กลา้ หาญ เป็นผนู้ า เขม้ แขง็ กลา้ ตดั สินใจ ชอบแข่งขนั มีพลงั อานาจ กระฉบั กระเฉง เป็ นอิสระ 2.บทบาททางเพศแบบมีความเป็ นหญิง สูงลกั ษณะเดียว (feminine) เป็นผมู้ ีความ อ่อนหวาน นุ่มนวล ข้ีอาย อ่อนแอ เป็นผู้ ตาม เป็นผถู้ ูกกระทา

3.บทบาททางเพศแบบมีความเป็ นชายและ ความเป็ นหญิงสูงท้ังคู่ (androgyny) เป็ นผูท้ ี่ แ ส ด ง พ ฤ ติ ก ร ร ม ไ ด้ อ ย่ า ง เ ห ม า ะ ส ม ต า ม ส ถ า น ก าร ณ์ มี ค ว า ม ยืดห ยุ่น ส า ม า ร ถ ผสมผสานความเขม้ แข็งของผูช้ าย และความ ออ่ นโยนของผหู้ ญิงไวใ้ นตนเอง ปรับตวั ง่าย 4.บทบาททางเพศแบบมีความเป็ นหญิงและ ความเป็นชายต่าท้งั คู่ (undifferentiated) เป็นผู้ ที่มีบทบาททางเพศไม่ชัดเจน ไม่สามารถ ตอบสนองต่อสถานการณ์ต่างๆ ได้อย่าง เหมาะสม โดยอาจแสดงออกในลกั ษณะท่ีไม่ เป็นที่พงึ ปรารถนาของสงั คม

ท้งั น้ี บทบาททางเพศน้นั เป็นผลสืบเน่ือง มากจากอิทธิพลท่ีเป็นองคป์ ระกอบร่วมกนั 2 ประการ คือ 1.องคป์ ระกอบทางชีวภาพของร่างกาย ไดแ้ ก่ การทางานของฮอร์โมนเพศ และ ยนี ส์ท่ีเกี่ยวพนั กบั สรีระและความสามารถ บางอยา่ งของเพศชายและเพศหญิง 2.องคป์ ระกอบทางสภาพแวดลอ้ ม ไดแ้ ก่ สิ่งแวดลอ้ มในครอบครัว การอบรมเล้ียงดู และการเรียนรู้ทางสงั คมและวฒั นธรรม

การเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจใน ปัจจุบันท่ีทาให้ผูห้ ญิงและผูช้ ายต้องมีการ สลับบทบาทกันบ้างในสถานการณ์ต่างๆ บทบาททางเพศแบบ androgyny เขา้ มามี บทบาทมากข้ึน จึงเกิดแนวความคิดใหม่ เก่ียวกบั บทบาททางเพศและการปรับตวั โดย พบวา่ บทบาททางเพศแบบ androgyny ทา ให้บุคคลมีความยนื หยนุ่ สูง ปรับตวั ในสังคม ไดด้ ี และมีโอกาสประสบความสาเร็จมาก

คาถาม 1.บทบาททางเพศหมายถงึ ............................................................... ............................................................................................ ................................................................................................. ........................... 2. ลกั ษณะเด่นของการประกอบอาชีพของหญงิ ในปัจจุบัน บ่ง บอก ให้เห็นบทบาททางเพศอย่างไร ................................................................................................... ................................................................................................. ................................................................................................. ................................................................................................. ..................................................... 3. จากคากล่าว“ผู้ชายเป็ นช้างเท้าหน้า ผู้หญิงเป็ นช้างเท้า หลงั ” หมายความว่า ............................................................................................ ................................................................................................. ................................................................................................. .................................................................................................

คาถาม 1. ทารกในครรภ์ เพศหญงิ มีโครโมโซม คือ........ 2. ทารกในครรภ์ เพศชายมีโครโมโซม คือ......... 3. บทบาทของผู้หญงิ และผู้ชายมีความเท่าเทยี ม กนั ในสังคมหรือไม่ อย่างไร 4. จงยกตัวอย่างผู้หญิงที่มีช่ื อเสียง และมี บทบาทสาคญั ในสังคมไทย ปัจจุบนั 2 ท่าน พร้อมอธิบายบทบาททช่ี ัดเจน 5. ในปัจจุบันความเสมอภาคทางเพศของชาย และหญิงในครอบครั ว ลดน้ อยลงจะมีแนวคิด สร้างครอบครัวให้ความเสมอภาคได้อย่างไร

คาตอบ 1. ทารกในครรภ์ เพศหญิงมีโครโมโซม คือ X X 2. ทารกในครรภ์ เพศชายมีโครโมโซม คือ XY 3. บทบาทของผู้หญิงและผู้ชายไม่มีความเท่าเทียมกัน ในสังคมเพราะยังไม่ยอมรับ ท้ังหมดเนื่องจากสภาพ สังคมไทยด้ังเดิมผู้หญิงเป็ นแม่บ้านและเลีย้ งบุตร ผู้ชายทางานหาเลยี้ งครอบครัวให้การตัดสินใจทุกอย่าง เป็ นของผู้ชาย ถือว่าเป็ นช้างเท้าหน้าอยู่ 4. ผู้หญิงที่มีชื่อเสียงและบทบาทสาคัญในสังคมไทยใน ปัจจุบนั 2 ท่านคือ 1. คุณหญิงจารุ วรรณ เมณฑกา ผู้ว่ าการ สานักงานตรวจเงนิ แผ่นดิน 2. แพทย์หญิงคุณหญิงพรทิพย์ โรจนสุนันท์ ผู้อานวยการสานักนิติ วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ ก า ร พิ สู จ น์ หลกั ฐานคดตี ่างๆ 5.ในหลกั ความเท่าเทยี มกนั ให้เกยี รตซิ ่ึงกนั และกนั ท้งั ฝ่ ายชายและฝ่ ายหญงิ ซึ่งทาให้เกดิ ผลดีต่อครอบครัว ตลอดจนจติ ใจภายในครอบครัวด้วย

การปรับตวั ต่อเพศตรงข้าม เมื่อเด็กเจริญเติบโตเป็ นวัยรุ่น การเจริญเติบโตท้ังด้านร่างกาย และจิตใจมีมากขึน้ จนเกดิ เป็ นความต้องการทางเพศ ทาให้เกิด แรงขบั ทางเพศ จงึ ต้องมกี ารปรับตัวทางเพศขนึ้ ดงั นี้ 3.1 การปรับตัวทางด้านร่างกาย 3.2 การปรับตัวทางด้านจิตใจ

บทสรุป เร่ือง ความเสมอภาคทางเพศ วยั รุ่นยงั เป็ นวยั ที่ตอ้ งศึกษาเล่าเรียน ผูท้ ่ีอยู่ ในวยั น้ียงั ไม่พร้อมท่ีจะรับผิดชอบชีวิต และ บุตรที่จะเกิดตามมาได้ ดงั น้ัน วยั รุ่นชายและ หญิง จึงควรหลีกเล่ียงการอยดู่ ว้ ยกนั ตามลาพงั ไ ม่ เ ส พ ข อ ง มึ น เ ม า อั น จ ะ ท า ใ ห้ ข า ด ส ติ สั ม ป ชั ญ ญ ะ ซ่ึ ง อ า จ น า ไ ป สู่ ก า ร มี เพศสัมพันธ์ได้และควรหาทางระบายความ ตอ้ งการทางเพศในทางที่สร้างสรรค์ เช่น การ ร่ วมกิจกรรมหมู่คณะ การเล่นดนตรี การ ทางานอดิเรก เป็นตน้