รวมแผนการจัดการเรียนรู้ประถม

บนั ทึกหลงั จดั การเรียนรู้ รายวิชา สุขศึกษา พลศกึ ษา รหสั วชิ า (ทช21002) กลมุ่ สาระการการพฒั นาสงั คม ระดับ ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ เรื่อง ร่างกายของเรา ผู้สอน นายยุรนันท์ ดาแก้วหล่อ สถานศึกษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกัว่ ทุง่ สอนคร้ังท่ี ๙ วนั ที่ 28 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลท่ีเกิดข้ึนกบั นักศกึ ษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ขอ้ เสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอื่ .............................................. (นายยรุ นันท์ ดาแกว้ หลอ่ ) ครูผู้สอนคนพิการ ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว.......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วสิ ยั ) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง

แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้งั ท่ี ๑๐ รายวชิ า สุขศกึ ษา พลศกึ ษา รหัสวิชา (ทช11002) กล่มุ สาระการการพัฒนาสังคม ระดับ ประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เร่อื ง พฒั นาการทางเพศของวยั รนุ่ ผู้สอน นายยรุ นันท์ ดาแกว้ หล่อ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะก่ัวท่งุ สอนครั้งท่ี ๑๐ วันท่ี 4 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรู้ระดบั มีความรู ความเขาใจ ทกั ษะและเจตคติทีด่ เี กี่ยวกับการดแู ล สงเสริมสุขภาพอนามยั และ ความปลอดภัยในการดาเนนิ ชวี ติ ตัวชี้วัด 1.บอกพฒั นาการทางเพศในแต่ละชว่ งวัย 2.บอกวิธปี ้องกันโรคติดตอ่ ทางเพศสมั พนั ธ์ 3.อธิบายวธิ ีการประกอบอาหารเพ่อื รักษาคุณคา่ ของสารอาหาร สาระสาคญั มีความรูค้ วามเข้าใจเกยี่ วกบั ปัญหาและการพัฒนาทางเพศของวัยร่นุ ในเรอ่ื งตา่ ง ๆ ทั้งเพศชายและ เพศหญงิ ท่มี ปี ญั หาทแ่ี ตกตา่ งกนั ออกไปตลอดจนเรยี นรใู้ นเรอ่ื งของกฎหมายทเ่ี กย่ี วข้องกบั การลว่ งละเมิดทาง เพศ และมคี วามรู้ในการดูแลรักษาสุขภาพของตนเองใหพ้ น้ จากโรคติดตอ่ จากการมีเพศสัมพนั ธ์ จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ๑. บอกพัฒนาการทางเพศในแต่ละช่วงวัยได้ ๒. บอกวธิ กี ารป้องกนั โรคตดิ ต่อทางเพศสมั พนั ธ์ได้ ๓. อธิบายวิธสี รา้ งสมั พันธภาพทด่ี ีระหว่างพอ่ แม่ลกู ในการสอ่ื สารเรอ่ื งเพศในครอบครวั ได้ สาระการเรียนรู้ 1. พฒั นาการทางเพศในแต่ละช่วงวัย 2. โรคตดิ ตอ่ ทางเพศสัมพันธ์ 3. การสร้างสมั พนั ธภาพทีด่ ีระหวา่ งพ่อ แม่ ลูกและคสู่ ามีภรรยา(การสอื่ สารเร่อื งเพศในครอบครวั ) คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1. ใฝร่ ู้ใฝ่เรยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรียน 2. มีวนิ ยั ทางานตามทีค่ รมู อบหมายได้ทันเวลา 3. ขยัน ม่งุ ม่ันในการทางาน ทาใบงาน 4. มีน้าใจ มีความรับผดิ ชอบ ชน้ิ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจัดการเรียนรู้ 1.ข้ันนาเขา้ ส่บู ทเรยี น - ใหน้ ักเรยี นเลา่ เรอ่ื งครอบครวั ของตนเอง

๒.ขั้นสอน - ครูอธิบายเรื่องการวางแผนชวี ติ พัฒนาการทางเพศและโรคติดต่อทางเพศสมั พันธ์ - ครใู ห้นักศกึ ษาทาใบงานเรื่องโรคติดต่อทางเพศสมั พนั ธ์มอี ะไรบา้ งมวี ธิ ีการป้องกนั อย่างไร ๓.ขน้ั สรปุ - ครูและนกั เรยี นแลกเปลยี่ นเรยี นรรู้ ว่ มกนั - ครูและผเู้ รยี นร่วมกันสรปุ องคค์ วามรทู้ ีไ่ ดร้ ับ สอ่ื การเรยี นการสอน 1. ใบงาน 2. หนังสือแบบเรียน 3. แบบฝึกหัด การวดั ผลประเมนิ ผล วธิ ีการวดั 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหว่างการเรียนรู้ 2. วดั ความรูจ้ ากการทากิจกรรมในใบงาน เคร่ืองมือ 2. ใบงาน เกณฑ์การวัดผลประเมินผล 1. นักศึกษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 2. การมีความสนใจในกิจกรรม แหล่งการเรยี นรู/้ สืบคน้ ข้อมูลเพมิ่ เตมิ 1.หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหล่งขอ้ มลู สารสนเทศ 4. internet ลงชอื่ .............................................ผู้เสนอ (........................................) ครผู ู้สอนคนพิการ วันท่ี .............. เดอื น .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผ้บู รหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว........................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วสิ ัย) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่วั ทุ่ง

ใบงานท่ี 3 สุขภาพทางเพศ จงตอบคาถามต่อไปน้ี 1. สรีระรา่ งกายท่ีเกยี่ วขอ้ งกบั การสืบพนั ธุข์ องเพศหญิงและเพศชาย มอี ะไรบ้าง จงอธิบายพอสงั เขป - เพศหญิง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - เพศชาย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. เขียนสรปุ เกย่ี วกับการเปล่ียนแปลงเพื่อเข้าส่วู ยั หนุ่มสาว - เพศหญิง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - เพศชาย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. วิธีการหลีกเล่ยี งพฤตกิ รรมทีน่ าไปสกู่ ารมเี พศสัมพนั ธก์ อ่ นวัยอันควรมีอะไรบา้ ง ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. อธิบายวิธกี ารดูแลสุขภาพทางเพศที่เหมาะสมและไม่ทาใหเ้ กิดปัญหาทางเพศ ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

บนั ทึกหลังจดั การเรียนรู้ รายวชิ า สุขศกึ ษา พลศกึ ษา รหสั วชิ า (ทช11002) กลุ่มสาระการการพฒั นาสงั คม ระดับ ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เรือ่ ง พฒั นาการทางเพศของวยั รนุ่ ผสู้ อน นายยุรนนั ท์ ดาแก้วหลอ่ สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุ่ง สอนครงั้ ที่ ๑๐ วันที่ 4 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลท่เี กิดขึน้ กบั นักศกึ ษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอื่ .............................................. (นายยรุ นนั ท์ ดาแกว้ หล่อ) ครูผสู้ อนคนพิการ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแลว้ .......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสัย) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง

แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้ังท่ี ๑๑ รายวชิ า สุขศึกษา พลศกึ ษา รหัสวิชา (ทช11002) กลุม่ สาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เร่อื ง การดแู ลสขุ ภาพ ผู้สอน นายยรุ นนั ท์ ดาแกว้ หลอ่ สถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกั่วทุง่ สอนครง้ั ที่ ๑๑ วันที่ ๑1 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่วั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนร้รู ะดบั มคี วามรู ความเขาใจ ทักษะและเจตคตทิ ่ีดีเกยี่ วกับการดแู ล สงเสริมสุขภาพอนามยั และ ความปลอดภยั ในการดาเนนิ ชวี ติ ตวั ช้ีวัด 1. วเิ คราะหแ์ ละอธิบายเก่ียวกับสารอาหาร 2. ปฏบิ ัติตนในการเลอื กบริโภคอาหารตามหลักโภชนาการ 3. อธิบายหลักการดแู ลสุขภาพเบ้ืองต้นได้ 4. อธบิ ายคุณคา่ และประโยชนข์ องการออกกาลงั กายไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 5. อธบิ ายหลกั และวธิ ีการออกกาลังกายเพ่ือสขุ ภาพท่ีถูกต้องและปลอดภัย 6. ปฏบิ ตั ติ นในการออกกาลงั กายรปู แบบตา่ งๆได้อย่างเหมาะสมและสมา่ เสมอ 7. อธิบายประเภทและรปู แบบของกจิ กรรมนันทนาการได้อย่างถกู ตอ้ ง สาระสาคญั มีความร้ใู นเร่ืองคุณค่าของอาหารตามหลกั โภชนาการ รจู้ ักวธิ กี ารถนอมอาหารเพื่อคงคุณคา่ สาหรับ การบริโภค ตลอดจนวางแผนการดูแลสุขภาพตามหลักการและวธิ ีการออกกาลังกาย เพอื่ สุขภาพรูปแบบตา่ ง ๆ ของกิจกรรมนันทนาการ เพอื่ ใหเ้ กดิ ผลดีกับรา่ งกาย จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธบิ ายความสาคัญของการมสี ขุ ภาพท่ีดไี ด้อย่างถกู ต้อง 2. บอกหลกั ในการดแู ลตนเองให้มสี ุขภาพท่ีดไี ด้ 3. อธบิ ายคุณคา่ และประโยชน์ของการปฏบิ ัตติ นตามหลกั สุขบญั ญัตติ นตามหลกั สุขบญั ญตั แิ ห่งชาติ ได้ 4.มีความรู้และสามารถปฏบิ ตั ติ นตามหลักสุขอนามัยส่วนบคุ คลไดอ้ ย่างถกู ต้อง สาระการเรียนรู้ 1. ความสาคัญของการมีสขุ ภาพทด่ี ี 2. หลักการดแู ลสขุ ภาพเบือ้ งต้น - การรับประทานอาหาร - การพกั ผ่อน - การออกกาลงั กาย - การจดั การอารมณ์ -การตรวจสขุ ภาพประจาปี - การขับถ่าย - หลักสขุ บัญญัตแิ ห่งชาติ 3. สขุ อนามยั สว่ นบุคคล

คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ 1. ใฝ่รู้ใฝเ่ รยี น ศกึ ษาใบความรู้ จากแบบเรียน 2. มวี นิ ัย ทางานตามทีค่ รูมอบหมายได้ทนั เวลา 3. ขยนั มงุ่ มั่นในการทางาน ทาใบงาน 4. มนี า้ ใจ มคี วามรับผดิ ชอบ ช้ินงาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจดั การเรยี นรู้ 1.ขั้นนาเข้าสบู่ ทเรียน - ครูอธิบายเกีย่ วกบั การดแู ลสุขภาพ ๒.ขัน้ สอน -ครูใหน้ ักศึกษาดูคลปิ วดิ ีโอเร่อื งการดูแลสขุ ภาพ ใหไ้ ปศกึ ษาด้วยตนเองเพิม่ เตมิ ตามแหลง่ เรยี นรู้ต่างๆ -ครอู ธิบายเพม่ิ เติมถึงการดแู ลสุขภาพ -มอบหมายให้ผูเ้ รยี นศกึ ษาในใบความรู้เพมิ่ เตมิ และทาใบงาน การดแู ลสขุ ภาพ -ขั้นนาไปใช้ ครูมอบหมายใหน้ กั ศึกษาทาใบงาน เรื่อง การดูแลสขุ ภาพ ๓.ขัน้ สรุป - ผู้เรยี นและครูร่วมกัน เฉลยแบบฝึกหัด - ครูและผูเ้ รยี นร่วมกันสรุปองค์ความรู้ทีไ่ ดร้ ับ สือ่ การเรียนการสอน 1. คลปิ วดิ โี อ 2. หนงั สือแบบเรยี น 3. ใบงาน การวัดผลประเมนิ ผล วิธกี ารวัด 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหว่างการเรยี นรู้ 2. วัดความรู้จากการทากจิ กรรมในใบงาน เครือ่ งมือ 1.ใบงาน เกณฑก์ ารวัดผลประเมินผล 1. นักศกึ ษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 2. การมีความสนใจในกิจกรรม แหลง่ การเรยี นรู้/สืบค้นขอ้ มูลเพม่ิ เติม 1.ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. แหลง่ ข้อมูลสารสนเทศ 4. internet

ลงช่ือ.............................................ผู้เสนอ (นายยุรนันท์ ดาแกว้ หล่อ) ครผู ู้สอนคนพกิ าร วันที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ ........................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ัย) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

ใบงานท่ี 4 การดแุ ลสขุ ภาพ คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนตอบคาถามท่ีกาหนดให้ถูกต้อง 1. เพราะเหตใุ ด บุคคลในแต่ละวยั จงึ มวี ิธีการดแู ลสขุ ภาพท่ีแตกตา่ งกัน .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2. วยั ผูใ้ หญ่จะมีลักษณะการเปลย่ี นแปลงของสขุ ภาพอยา่ งไร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 3. ภาวะกลน้ั ปัสสาวะผิดปกติ ท้องผูก นอนไมห่ ลบั เปน็ ปญั หาสุขภาพท่พี บมากในช่วงวยั ใด เพราะเหตุใด .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 4. การดูแลสุขภาพของสมาชิกในครอบครัว ควรมแี นวทางในการปฏบิ ัติอยา่ งไร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 5. การประเมินปัญหาหรอื สภาวะสขุ ภาพของตนเอง มีวิธีการปฏิบัตอิ ย่างไร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................

บนั ทึกหลงั จดั การเรยี นรู้ รายวิชา สุขศึกษา พลศึกษา รหสั วชิ า (ทช11002) กลุ่มสาระการการพัฒนาสงั คม ระดับ ประถมศึกษา ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่ือง การดแู ลสุขภาพ ผู้สอน นายยุรนนั ท์ ดาแกว้ หลอ่ สถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะก่ัวท่งุ สอนครั้งท่ี ๑๑ วนั ท่ี ๑1 เดอื น สงิ หาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชั่วโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลทเี่ กิดขนึ้ กบั นักศกึ ษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชือ่ .............................................. (นายยรุ นนั ท์ ดาแก้วหลอ่ ) ครูผูส้ อนคนพิการ ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วสิ ยั ) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกั่วทงุ่

แผนการจดั การเรยี นรู้ ครง้ั ท่ี ๑๒ รายวชิ า ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจาวนั รหสั วชิ า (พต1๑๐๐๑) กลมุ่ สาระการการพัฒนาสงั คม ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่ือง การทักทายและการตอบรับการทกั ทาย ผู้สอน นายยรุ นนั ท์ ดาแกว้ หล่อ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกั่วท่งุ สอนครง้ั ท่ี ๑๒ วนั ท่ี 18 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเจตคติเกี่ยวกับ การฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาต่างประเทศ เพ่ือการ สอื่ สารในชวี ิตประจาวันได้ถกู ตอ้ งตามหลกั ภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตัวชี้วัด มีความรู้ความเข้าใจทักษะและเจตคติเก่ียวกับการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาต่างประเทศเพื่อการ สื่อสารในชวี ติ ประจาวนั ได้ถกู ตอ้ งตามหลกั ภาษาและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา สาระสาคญั ภาษาองั กฤษพ้ืนฐานมีสาระสาคัญทจ่ี ะเน้นให้ผู้เรียมีความรู้ ความเข้าใจ มที กั ษะ และเจตคตเิ กี่ยวกับ การฟงั การพดู การอ่าน การเขยี นภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสารในชีวิตประจาวนั ได้ถูกต้องตามหลักภาษาและ วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1 ทกั ทายและตอบรบั การทกั ทาย เพื่อสร้างความสมั พันธร์ ะหวา่ งบุคคลได้ สาระการเรยี นรู้ 1. การทักทายและการตอบรบั การทักทาย (Greeting) การทักทายและการตอบรับการทกั ทายเพือ่ สรา้ งความสัมพันธร์ ะหวา่ งบคุ คล - การทักทายชว่ งเวลาต่าง ๆ เชน่ Good morning. Good afternoon. Good evening. - การทกั ทายบคุ คลเมอื่ พบครัง้ แรก A : How do you do? B : How do you do? A : Nice to meet you. B : Nice to meet you, too. - การทกั ทายบุคคลที่รู้จักมาก่อน A : How are you? B : Fine, thanks. And you? A : I’m fine. Thank you. คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ 1. ใฝ่รูใ้ ฝ่เรยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินยั ทางานตามทีค่ รูมอบหมายไดท้ นั เวลา 3. ขยัน ม่งุ มัน่ ในการทางาน ทาใบงาน 4. มนี า้ ใจ มคี วามรบั ผดิ ชอบ

ชนิ้ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจัดการเรยี นรู้ ข้นั นาเข้าสบู่ ทเรียน - ครูทกั ทายนักเรยี นดว้ ย Good morning. ข้นั สอน - ครูให้นักศึกษา ดูคลิปวิดีโอ เร่ือง การทักทายและการตอบรับการทักทายเป็น ภาษาตา่ งประเทศ - มอบหมายให้ผู้เรยี นศึกษาความร้เู พมิ่ เติม จาก youtube ข้นั สรุป - ครูผู้สอนสรุปเน้ือหาและเติมเต็มองค์ความรู้พร้อมมอบหมายงานให้ไปศึกษาด้วยตนเอง เพ่มิ เตมิ สื่อการเรยี นการสอน 1. หนังสอื แบบเรียน 2. คลปิ วดิ โี อ 3. ใบงาน การวัดผลประเมินผล วิธกี ารวัด 1. สงั เกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรียนรู้ 2. วัดความรู้จากการทากจิ กรรมในใบงาน เคร่ืองมือ 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวดั ผลประเมนิ ผล 1. นักศึกษามีผลคะแนนในการทดสอบไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 2. การมีความสนใจในกิจกรรม แหลง่ การเรยี นร/ู้ สบื คน้ ขอ้ มูลเพมิ่ เตมิ 1. หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. internet

ลงช่ือ.............................................ผู้เสนอ (นายยุรนันท์ ดาแก้วหล่อ) ครผู ู้สอนคนพกิ าร วันที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ ........................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วสิ ยั ) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะก่ัวทุ่ง

ใบงานที่ 1 เรื่อง การทกั ทาย และ การตอบรบั การทกั ทาย (Greeting ) Exercise 1 Complete the conversation. (จงเตมิ บทสนทนาทเ่ี กย่ี วกบั การทกั ทายใหสมบรู ณ) 1. Linda: Good morning. John: _______________. 2. Louis: _______________. Jack: Good afternoon. 3. Susan: Good evening, Laura: __________, 4. John : Good night. Linda: ______________ 5. Bobby ทักทาย Jinny ซง่ึ เปนเพ่ือนใหม ในเวลา 09.00 น. Bobby: ______________Jinny. 6. Jinny พบกบั David ซึง่ เปนหวั หนางานในเวลา 13.00 น. Jinny: ________________ David. 7. Susan กล่าวลา Daddy กอนเขานอน Susan: ________________. Daddy: ________________. 8. Mr. Sam: Good morning, Mr. Jack._____________________. Mr. Jack : Good morning, Mr. Sam. I’m glad to meet you, too. 9. Mr. Smith: Good afternoon, Mr. Joey. Nice to know you. Mr. Joey : Good afternoon, Mr. Smith., _______________too. 10. Bobby ทกั ทาย Jinny ซึ่งเปนเพ่อื นใหม ในเวลา 10.00 น. Bobby: ______________________. Jinny, How are you?

เฉลย ใบงานท่ี 1 เรื่อง การทกั ทาย และ การตอบรบั การทกั ทาย (Greeting ) Exercise 1 Complete the conversation. 1. Linda: Good morning. John: Good morning. 2. Louis: Good afternoon. Jack: Good afternoon. 3. Susan: Good evening. Laura: Good evening. 4. John:Good night. Linda: Good night. 5.Bobby ทักทาย Jinny ซึ่งเปน็ เพื่อนใหม่ในเวลา09.00 น. Bobby: Good morning, Jinny. 6. Jinny พบกบDavid ซ่งึ เปน็ หัวหน้างานในเวลา 13.00 น. Jinny: Good afternoon, Mr.David. 7. Susan กลาวลา Daddy ก่อนเขานอน Susan: Good night. Daddy: Good night. 8. Mr. Sam : Good morning, Mr. Jack. I’m glad to meet you. Mr. Jack : Good morning, Mr. Sam. I’m glad to meet you, too. 9. Mr. Smith : Good afternoon, Mr. Joey. Nice to know you. Mr. Joey : Good afternoon, Mr. Smith., Nice to know you, too. 10. Bobby ทกั ทาย Jinny ซึ่งเปน็ เพื่อนใหม่ในเวลา10.00 น. Bobby: Good morning, Jinny. How are you?

บนั ทกึ หลงั จดั การเรียนรู้ รายวิชา ภาษาองั กฤษในชีวติ ประจาวัน รหสั วชิ า (พต1๑๐๐๑) กลุ่มสาระการการพฒั นาสงั คม ระดับ ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่อื ง การทักทายและการตอบรบั การทักทาย ผู้สอน นายยุรนันท์ ดาแก้วหล่อ สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกวั่ ทุ่ง สอนครงั้ ท่ี ๑๒ วันที่ 18 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชัว่ โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลท่เี กิดขึ้นกบั นกั ศกึ ษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .............................................. (นายยุรนนั ท์ ดาแก้วหล่อ) ครูผสู้ อนคนพิการ ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผูบ้ ริหารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ .......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วสิ ยั ) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุง่

แผนการจดั การเรยี นรู้ ครงั้ ที่ ๑๓ รายวชิ า ภาษาอังกฤษในชวี ติ ประจาวัน รหัสวิชา (พต1๑๐๐๑) กลุ่มสาระการการพัฒนาสงั คม ระดับ ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง การแนะนาตนเองและการแนะนาผอู้ ื่น ผ้สู อน นายยรุ นนั ท์ ดาแกว้ หลอ่ สถานศึกษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกวั่ ทุ่ง สอนครั้งท่ี ๑๓ วันที่ ๒5 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรยี นรรู้ ะดบั มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเจตคติเกยี่ วกบั การฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาต่างประเทศ เพอ่ื การ สื่อสารในชีวิตประจาวนั ได้ถกู ต้องตามหลกั ภาษาและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา ตัวช้ีวัด มีความรู้ความเข้าใจทักษะและเจตคติเก่ียวกับการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาต่างประเทศเพ่ือการ สื่อสารในชวี ติ ประจาวันได้ถกู ต้องตามหลักภาษาและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา สาระสาคัญ ภาษาอังกฤษพนื้ ฐานมีสาระสาคญั ทจี่ ะเนน้ ให้ผู้เรยี มีความรู้ ความเขา้ ใจ มีทักษะ และเจตคติเกย่ี วกับ การฟงั การพูด การอ่าน การเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการส่อื สารในชีวติ ประจาวันไดถ้ ูกต้องตามหลกั ภาษาและ วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา จดุ ประสงค์การเรียนรู้ . - แนะนาตนเองและแนะนาผู้อ่ืนตามมารยาทที่ดที างสังคมได้ สาระการเรียนรู้ 1. การแนะนาตนเอง และการแนะนาผู้อ่นื ตามมารยาทที่ดีทางสังคม(Introduction) - การแนะนาตนเองกับผอู้ ่ืน Rose : Hello, I am Rose. Cherry : Hello, I am Cherry. - การแนะนาผ้อู ื่นให้รจู้ กั กนั John : Hi Judy. Judy : Hi John. John : Judy, this is Sandra. Judy : Hello Sandra, I’m please to meet you. Sandra : Hello Judy, I’m please to meet you, too. คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ใฝร่ ใู้ ฝ่เรยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มีวนิ ยั ทางานตามท่ีครมู อบหมายได้ทันเวลา 3. ขยนั มงุ่ มน่ั ในการทางาน ทาใบงาน 4. มนี า้ ใจ มคี วามรับผิดชอบ

ชน้ิ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจดั การเรียนรู้ ข้นั นาเข้าส่บู ทเรียน - ให้ผเู้ รยี นแนะนาตนเอง เป็นประโยคภาษาไทยคนละ 5 ประโยค ขั้นสอน - ครูอธิบายประโยคทใ่ี ช้แนะนาตนเองและการแนะนาผู้อน่ื เปน็ ภาษาอังกฤษ - ผู้เรียนฝึกพูดแนะนาตนเองและ แนะนาผูอ้ ่ืนตามบทสนมนาท่ี กาหนดให้ - ให้ผู้เรียนทาใบงานการแนะนาตนเองและการแนะนาผู้อน่ื ขั้นสรปุ - ครแู ละผูเ้ รยี นรว่ มกนั เฉลยแบบฝึกหัด สอื่ การเรยี นการสอน 1. หนงั สอื แบบเรียน 2. ใบงาน การวดั ผลประเมนิ ผล วิธกี ารวดั 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหว่างการเรยี นรู้ 2. วัดความร้จู ากการทากจิ กรรมในใบงาน เคร่อื งมอื 1. ใบงาน เกณฑ์การวัดผลประเมินผล 1. นักศกึ ษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 2. การมีความสนใจในกจิ กรรม แหลง่ การเรียนร/ู้ สบื ค้นขอ้ มูลเพิม่ เติม 1. ห้องสมุดประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. internet

ลงชื่อ.............................................ผ้เู สนอ (นายยรุ นันท์ ดาแก้วหลอ่ ) ครูผสู้ อนคนพิการ วันที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ ........................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วิสัย) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทุ่ง

ใบงานที 2 Exercise 1 Complete the following dialogue about Introducing. 1.A: How are you? B: ...................... 2. A: How do you do? B: ....................... 3.Anna: Lizzy, this is my friend, Tommy. Lizzy: .................................. Tommy: .................................. 4.Jack: Bob, __________________ to meet my friend, Clinton. Bob: How do you do? Clinton: _____________________. 5. Tom: Carolyn, this is ____________. Carolyn: Hi. I’m glad to meet you. Ken: ______________, too.

เฉลย Exercise 1 Complete the following dialogue about Introducing. 1. A: How are you? B: Fine, thank you. and you 2. A: How do you do?? B: How do you do? 3. Anna: Lizzy, this is my friend, Tommy. Lizzy: Hello, Tom. Nice to meet you. Tommy: Hello, Lizzy. Nice to meet you too 4. Jack: Bob, I’d like you like you to meet my friend, Clinton. Bob: How do you do? Clinton: How do you do? 5. Tom: Carolyn, this is my friend, Ken Carolyn: Hi. I’m glad to meet you. Ken: Hi. I’m glad to meet you Exercise too

บนั ทึกหลงั จดั การเรยี นรู้ รายวิชา ภาษาอังกฤษในชวี ิตประจาวนั รหัสวชิ า (พต1๑๐๐๑) กลมุ่ สาระการการพัฒนาสงั คม ระดับ ประถมศึกษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง การแนะนาตนเองและการแนะนาผูอ้ ่นื ผ้สู อน นายยรุ นนั ท์ ดาแก้วหล่อ สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกั่วท่งุ สอนคร้งั ท่ี ๑๓ วันท่ี ๒5 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชัว่ โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลท่ีเกิดขึ้นกบั นกั ศกึ ษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ขอ้ เสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ.............................................. (นายยรุ นนั ท์ ดาแกว้ หลอ่ ) ครูผูส้ อนคนพิการ ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแล้ว.......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วิสัย) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่

แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้ังที่ ๑๔ รายวชิ า ภาษาอังกฤษในชีวิตประจาวัน รหัสวชิ า (พต1๑๐๐๑) กลุ่มสาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เรอ่ื ง การกลา่ วลาและการตอบรับการกล่าวลา ผ้สู อน นายยุรนันท์ ดาแกว้ หลอ่ สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่วั ทุง่ สอนคร้ังที่ ๑๔ วันที่ 1 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่ัวโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรูร้ ะดับ มีความรู้ ความเข้าใจ ทักษะและเจตคตเิ กี่ยวกับ ภาษาท่าทาง การฟงั พดู อา่ น เขียน ภาษาตา่ งประเทศ ดว้ ยประโยคทซ่ี ับซ้อนมากขน้ึ ในชวี ติ ประจาวนั และงานอาชีพของตน ถกู ต้องตามหลัก ภาษาวฒั นธรรม และกาลเทศะของเจ้าของภาษา ตัวชว้ี ัด มีความรู้ความเข้าใจทักษะและเจตคติเกี่ยวกับการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาต่างประเทศเพื่อการ สอื่ สารในชวี ิตประจาวันได้ถกู ต้องตามหลักภาษาและ วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา สาระสาคัญ ภาษาองั กฤษพน้ื ฐานมสี าระสาคญั ทจี่ ะเน้นให้ผู้เรยี มคี วามรู้ ความเข้าใจ มีทกั ษะ และเจตคติเก่ียวกับ การฟงั การพูด การอา่ น การเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สารในชวี ิตประจาวันได้ถกู ต้องตามหลักภาษาและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา จดุ ประสงค์การเรียนรู้ - กลา่ วลาและตอบรับการกล่าวลาตามความเหมาะสมในโอกาสต่าง ๆ ได้ สาระการเรียนรู้ การกล่าวลาและการตอบรับการกล่าวลา(Leave Talking )การกลา่ วลาและการตอบรบั การกล่าวลา ตามความเหมาะสมในโอกาสตา่ ง ๆ - การกล่าวลาในโอกาสต่าง ๆ ได้แก่ 1 การกลา่ วลาหลงั พูดคุยกนั A : Good bye. B : Good bye. See you later. 2 การกล่าวลาก่อนเดนิ ทาง 2.1 กรณสี ง่ ชาวตา่ งชาติเดนิ ทางกลับบา้ น A : Have a safe journey back home. B : Thank you. 2.2 อาจพดู ด้วยข้อความ A : Bon voyage! B : Thank you.

คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ใฝร่ ใู้ ฝ่เรียน ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มีวนิ ัย ทางานตามท่ีครูมอบหมายได้ทันเวลา 3. ขยนั มุง่ มน่ั ในการทางาน ทาใบงาน 4. มีนา้ ใจ มคี วามรบั ผิดชอบ ช้นิ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจัดการเรียนรู้ ขัน้ นาเข้าสบู่ ทเรียน - ครูพูดถงึ ความจาเป็นในการสนทนาโต้ตอบทางการหล่าวลาและการตอบรับคาการหล่าว ลาในชวี ิตประจาวนั ขั้นสอน - ผู้เรียนเรยี นร้ดู ้วยการสอนเสริม และใหด้ ู คลปิ จาก youtube หรอื เรียนรจู้ ากหนังสือ แบบเรียน ส่อื ,แหล่งเรียนรอู้ ื่น ๆ ทีเ่ กี่ยวข้อง - ผู้เรยี นศึกษาจากหนังสือแบบเรียน - ครมู อบหมายให้ผู้เรยี นฝึกปฏิบตั ิดว้ ยการทาแบบฝกึ หดั ข้ันสรปุ ครูผสู้ อนสรปุ เนื้อหาและเตมิ เตม็ องคค์ วามรูพ้ ร้อมมอบหมายงานให้ไปศึกษาดว้ ยตนเอง เพม่ิ เตมิ สื่อการเรียนการสอน 1. คลปิ วดิ ีโอ 2. หนงั สือแบบเรยี น 3. ใบงาน การวดั ผลประเมนิ ผล วิธกี ารวดั 1. สังเกตพฤตกิ รรมระหวา่ งการเรยี นรู้ 2. วัดความรู้จากการทากิจกรรมในใบงาน เคร่อื งมอื 1. ใบงาน เกณฑก์ ารวัดผลประเมินผล 1. นกั ศึกษามผี ลคะแนนในการทดสอบไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 50 2. การมีความสนใจในกจิ กรรม

แหล่งการเรียนรู้/สืบคน้ ขอ้ มลู เพิม่ เติม 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. internet ลงช่ือ.............................................ผ้เู สนอ (นายยรุ นนั ท์ ดาแกว้ หล่อ) ครูผสู้ อนคนพกิ าร วนั ท่ี .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว........................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววิสัย) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกว่ั ท่งุ

ใบงานที่ 3 Exercise 1Choose the best answer about leave taking. (จงเลอกคาตอบทถกตองเกยวกบการกลา่ วลา ) 1. Miss Suda: See you later. Mr. Tom: _____________. a. Take care b. Yes, I will c. Yes, see you 2. Miss Cathy : Give my regards to Mr. A.J. Miss Suda : ________________. a. Yes, I will b. Yes, see you c. Yes, I hope so 3. Miss Carolyn: Hope to see you soon, bye. Mr. Dan: ______________________. a. Yes, see you b. Yes, I hope so c. Yes, I will see you too. 4. Miss Aliz: It was nice meeting you. Mr.Bob: ___________________.Good bye. a. Yes,I will b. Nice meeting you, too c. Thank you, Good night 5. Miss Cathy: I’m got to go now, bye. Mr. Dan: ____________. a. Bye b. Yes, I will c. Yes, I hope so 6. Miss Anna: It’s time to say good bye,see you. Mr. Bill: ______________. a. See you b. Yes, I will c. Yes, I hope so 7. Miss Sue: Excuse me,_______________.

Mr. Jack: O.K, see you again. a. Take care b. See you again c. I have to go now 8. Miss Lauca: Well I must be going.__________, Joe. Mr. Jo Nice meeting you, too. Good bye. a. See you again b. I have to go now c. It was nice meeting you 9.Miss Suda: See you later. Mr. Tom: Yes, _______________. a. I will b. see you c. I hope so 10. Miss Cathy : Give my regards to Mr. A.J. Miss Suda : Yes, ___________________. a. I will b. see you again c. I have to go now เฉลย ใบงานท่ี 3 1. (c.) 2.(a.) 3.(b.) 4.(b.) 5. (a.) 6.(a.) 7.(c.) 8.(c.) 9.(b.) 10.(a.)

บนั ทกึ หลงั จดั การเรยี นรู้ รายวชิ า ภาษาอังกฤษในชีวติ ประจาวนั รหสั วิชา (พต1๑๐๐๑) กล่มุ สาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หน่วยการเรียนรู้ เรือ่ ง การกลา่ วลาและการตอบรบั การกล่าวลา ผสู้ อน นายยรุ นันท์ ดาแก้วหลอ่ สถานศึกษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะก่ัวทงุ่ สอนคร้ังที่ ๑๔ วนั ที่ 1 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชัว่ โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลทเ่ี กิดขึ้นกบั นักศกึ ษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอื่ .............................................. (นายยุรนันท์ ดาแกว้ หลอ่ ) ครูผ้สู อนคนพิการ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผ้บู รหิ ารสถานศึกษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ยั ) ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทงุ่

แผนการจดั การเรยี นรู้ ครง้ั ที่ ๑๕ รายวชิ า ภาษาองั กฤษในชวี ิตประจาวนั รหัสวชิ า (พต1๑๐๐๑) กลุ่มสาระการการพัฒนาสังคม ระดับ ประถมศึกษา ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เรอื่ ง การเขียน การอ่านพยัญชนะ สระ และการประสมคา ผสู้ อน นายยรุ นันท์ ดาแกว้ หลอ่ สถานศกึ ษา ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกั่วทุ่ง สอนครั้งที่ ๑๕ วนั ที่ 8 เดอื น กันยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชั่วโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรรู้ ะดับ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ทักษะและเจตคติเกย่ี วกับ ภาษาทา่ ทาง การฟงั พูด อ่าน เขยี น ภาษาต่างประเทศ ด้วยประโยคทีซ่ ับซ้อนมากขึ้นในชีวิตประจาวนั และงานอาชพี ของตน ถกู ตอ้ งตามหลัก ภาษาวฒั นธรรม และกาลเทศะของเจ้าของภาษา ตวั ช้ีวัด มีความรคู้ วามเข้าใจทกั ษะและเจตคติเกย่ี วกับการฟัง พดู อ่าน เขยี น ภาษาตา่ งประเทศเพื่อการ ส่อื สารในชวี ิตประจาวันไดถ้ กู ต้องตามหลกั ภาษาและ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา สาระสาคญั ภาษาอังกฤษพ้ืนฐานมสี าระสาคญั ทจี่ ะเน้นให้ผู้เรียมีความรู้ ความเข้าใจ มที ักษะ และเจตคติเกี่ยวกับ การฟงั การพดู การอา่ น การเขยี นภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสารในชวี ติ ประจาวันได้ถกู ตอ้ งตามหลกั ภาษาและ วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาจดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ จุดประสงค์การเรยี นรู้ - เขียน อ่าน พยัญชนะ สระ และประสมคาภาษาอังกฤษได้ สาระการเรียนรู้ การเขียน การอา่ น พยัญชนะ สระ และการประสมคา 1 การเขยี นพยัญชนะ - การเขียนพยญั ชนะตัวพิมพ์ใหญ่ และตวั พิมพเ์ ล็ก ตัวเขียนใหญ่และตวั เขียนเลก็ 2 การออกเสยี งสระแท้ และสระประสม 3 วิธกี ารประสมคา 3.1 คาประกอบดว้ ยพยญั ชนะและสระแท้ a, e, o, u เชน่ d + o = do g + o = go m + e = me w + e = we etc. 3.2 คาประกอบด้วยพยัญชนะสระแท้ และตัวสะกด เชน่ b + a + t = bat

s + i + t = sit s + u + n = sun g + u + n = gun 3.3 คาประกอบดว้ ยอกั ษรนา 2 ตวั เช่น gl + a + d = glad pl + a + n = plan sp + o + t = spot pl + u + m = plum 3.4 คาประกอบด้วยตัวสะกด 2 ตวั เชน่ l + a + s + t = last l + a + m + p = lamp f + i + s + h = fish c + o + l + d = cold 3.5 คาประกอบดว้ ยสระประสม เช่น m + e + e + t = meet r + o + o + f = roof m + o + o + n = moon t + o + o + l = tool t + e + a + m = team p + a + i + n = pain g + o + a + t = goat r + o + a + d = road 3.6 คาขึ้นด้วยสระ เช่น o + r = or a + m = am i + t = it u + s = us e tc. 3.7 คาขึ้นต้นดว้ ย ch และ sh เชน่ ch + a + t = chat ch + o + p = chop sh + o + t = shot sh + u + t = shut คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่รู้ใฝเ่ รยี น ศกึ ษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินัย ทางานตามทคี่ รูมอบหมายได้ทันเวลา 3. ขยัน มุง่ มัน่ ในการทางาน ทาใบงาน 4. มีนา้ ใจ มีความรับผดิ ชอบ

ชนิ้ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน กระบวนการจดั การเรยี นรู้ ขน้ั นาเขา้ ส่บู ทเรียน - ครูพดู ถงึ ความจาเปน็ ในการการเขียน การอา่ นพยญั ชนะ สระ และการประสมคาใน ชวี ติ ประจาวัน ขน้ั สอน - ให้ผ้เู รียนฝกึ เขียนพยัญชนะตัวพมิ พ์เลก็ และตวั พิมพ์ใหญ่ และตัวเขยี นเลก็ และตัวเขยี น ใหญ่ - ครอู ธิบายวธิ ีการเทียบสระพยัญชนะและสระไทยภาษาองั กฤษ และวธิ กี ารผสมคาดว้ ย พยญั ชนะและสระแท้ ข้นั สรปุ - ครแู ละผู้เรยี นรรว่ มกันเฉลยแบบฝกึ ผสมคา ส่อื การเรยี นการสอน 1. หนงั สือแบบเรยี น 2. ใบงาน การวัดผลประเมินผล วธิ ีการวดั 1. สงั เกตพฤติกรรมระหวา่ งการเรียนรู้ 2. วดั ความรู้จากการทากจิ กรรมในใบงาน เครอ่ื งมือ 1. ใบงาน เกณฑ์การวัดผลประเมินผล 1. นกั ศกึ ษามีผลคะแนนในการทดสอบไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 2. การมีความสนใจในกิจกรรม แหลง่ การเรยี นรู้/สืบคน้ ข้อมลู เพ่ิมเติม 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. internet

ลงช่ือ.............................................ผู้เสนอ (นายยุรนันท์ ดาแกว้ หล่อ) ครผู ู้สอนคนพกิ าร วันที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ ........................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................. ลงช่ือ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ัย) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

ใบงานท่ี 4 Exercise 1 จงเขยี นตัวพมิ พใ์ หญ่ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Exercise 2 จงเขียนตวั พิมพ์เลก็ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Exercise 3 จงเขียนสระแท้ในภาษาอังกฤษ .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. Exercise 4 จงสรา้ งคาโดยใชส้ ระประสมต่อไปน้ี 1. ee ......................................................................... 2. a_e ......................................................................... 3. oo .......................................................................... 4. ull ........................................................................... 5. o_e ........................................................................... 6. i_e ............................................................................ 7. oi ............................................................................ 8. ou ...........................................................................

เฉลย ใบงานที่ 4 Exercise 1 จงเขียนตวั พมิ พใ์ หญ่ ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ Exercise 2 จงเขียนตัวพมิ พ์เลก็ abcdefghIjklmnopqrstuvwxyz Exercise 3 จงเขียนสระแทใ้ นภาษาอังกฤษa a eio u Exercise 4 จงสร้างคาโดยใช้สระประสมตอ่ ไปน้ี 1. ee : meet 2. a_e: fade 3. oo : boot 4. ull: bull 5. o_e: bone 6. i_e : fine 7. oi : coin 8. ou : round

บนั ทึกหลังจดั การเรยี นรู้ รายวิชา ภาษาองั กฤษในชวี ิตประจาวนั รหสั วิชา (พต1๑๐๐๑) กลมุ่ สาระการการพัฒนาสังคม ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ เรอื่ ง การเขียน การอ่านพยญั ชนะ สระ และการประสมคา ผูส้ อน นายยรุ นนั ท์ ดาแก้วหล่อ สถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะก่วั ท่งุ สอนครงั้ ที่ ๑๕ วันที่ 8 เดือน กันยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชวั่ โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ๑. ผลการใช้แผนการจัดการเรียนรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลทเี่ กิดขึ้นกับนักศึกษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ขอ้ เสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชื่อ.............................................. (นายยุรนันท์ ดาแก้วหลอ่ ) ครูผสู้ อนคนพิการ ความคิดเหน็ และข้อเสนอแนะของผ้บู ริหารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแล้ว.......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แกว้ วิสยั ) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะก่ัวทงุ่

แผนการจดั การเรยี นรู้ คร้งั ที่ ๑๖ รายวิชา การเรียนรู้สภู้ ัยธรรมชาติ รหสั วิชา (สค1202๒) กลุ่มสาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรยี นรู้ เรอ่ื ง ภยั แลง ผู้สอน นายยรุ นันท์ ดาแก้วหลอ่ สถานศึกษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอตะกั่วทงุ่ สอนคร้ังที่ ๑๖ วนั ที่ ๑3 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชัว่ โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรู้ มีความรู ความเขาใจ และตระหนกั เกยี่ วกบั ภูมิศาสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื งการ ปกครองในทองถน่ิ ประเทศ นามาปรบั ใชในการดาเนนิ ชวี ติ และการประกอบอาชีพเพือ่ ความมนั่ คงของชาติ ตวั ชีว้ ัด 1. อธิบายความหมายของภัยแลง 2. อธิบายความหมายของฝนแลง ฝนท้งิ ชวง 3. บอกสาเหตุ และปจจยั การเกดิ ภัยแลง 4. บอกผลกระทบท่ีเกดิ จากภัยแลง 5. ตระหนักถงึ ภัยและผลกระทบทเ่ี กดิ จากภยั แลง 6. บอกหวงเวลาการเกิดภยั แลง และพืน้ ที่เสีย่ งภัยตอการเกิดภัยแลงในประเทศไทย 7. บอกสถานการณภัยแลงในประเทศไทย 8. บอกสถติ ิการเกิดภัยแลงของประเทศไทย 9. บอกวธิ กี ารเตรยี มความพรอม รับสถานการณการเกดิ ภยั แลง 10. บอกวิธีการปฏิบัติขณะเกิดภยั แลง 11. บอกวิธีการปฏบิ ัติหลงั เกิดภยั แลง สาระสาคญั ทุกวนั น้ี สภาวะของโลกไดม้ กี ารเปล่ยี นแปลงไปจากเดิมอยา่ งรวดเร็ว ซ่งึ จะสงั เกตไดจ้ าก อากาศทีแ่ ปรปรวน พายทุ ร่ี ุนแรง ฝนท่ตี กหนักมากขึน้ หรอื ฝนทจี่ ะตกน้อยลงกว่าปกติ อากาศ ทร่ี ้อนมากข้ึน ซึ่งก็รวมถงึ สภาพภมู ิอากาศและภูมิประเทศที่มคี วามแห้งแล้งมากขึน้ และยาวนาน ต่อเนือ่ งมากข้ึนดว้ ย สาหรับสภาวะแห้งแลง้ ทป่ี ระเทศไทยกาลงั ประสบอยู่ หากเราไดท้ าความรูจ้ ักและเตรยี ม ความพร้อมที่จะรบั มอื กับความแหง้ แล้งแล้ว เราก็สามารถเอาตวั รอดจากภัยแลง้ น้ไี ด้ จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. อธิบายความหมายของภัยแล้ง 2. บอกสาเหตุ และปจั จัยการเกดิ ภัยแล้ง 3. บอกผลกระทบที่เกดิ จากภยั แล้ง 4. ตระหนกั ถงึ ภัยและผลกระทบทเ่ี กดิ จากภัยแลง้ 5. บอกหว้ งเวลาการเกดิ ภยั แล้งในประเทศไทย 6. บอกพ้ืนทเ่ี สีย่ งภยั ต่อการเกดิ ภัยแลง้ ในประเทศไทย 7. บอกสถานการณ์ภยั แลง้ ในประเทศไทย 8. บอกสถติ กิ ารเกิดภยั แล้ง ของประเทศไทย 9. บอกวิธีการเตรียมความพร้อมรบั สถานการณก์ ารเกดิ ภัยแล้ง

10. บอกวธิ ีการปฏบิ ตั ขิ ณะเกดิ ภัยแลง้ 11. บอกวิธีการปฏิบัตหิ ลงั เกดิ ภยั แล้ง ในประเทศไทย 12. ระบุบคุ ลากรที่เก่ยี วขอ้ งกับการให้ความชว่ ยเหลอื ผปู้ ระสบภยั ธรรมชาติ 13. ระบหุ นว่ ยงานทเี่ ก่ยี วข้องกบั การใหค้ วามชว่ ยเหลอื ผู้ประสบภยั ธรรมชาติ สาระการเรยี นรู้ 1 ความหมายของภยั แลง 1.1 ความหมายของภยั แลง 1.2 ความหมายของฝนแลง ฝนทง้ิ ชวง 2 ลกั ษณะการเกิดภยั แลง 2.1 สาเหตแุ ละปจจัยการเกดิ ภยั แลง 2.2 ผลกระทบที่เกดิ จากภัยแลง 2.3 หวงเวลาการเกิดภยั แลง และพืน้ ท่ีเสย่ี งภยั ตอการเกิดภัยแลงในประเทศไทย 3 สถานการณภยั แลง 3.1 สถานการณภยั แลงในประเทศไทย 3.2 สถติ ิการเกิดภยั แลง ในประเทศไทย 4 แนวทางการปองกันและการแกไขปญหาผลกระทบทเี่ กดิ จากภยั แลง 4.1 การเตรยี มความพรอมรับสถานการณการเกิดภัยแลง 4.2 การปฏิบตั ขิ ณะเกิดภยั แลง 4.3 การปฏิบัติหลงั เกดิ ภยั แลง คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ 1. ใฝร่ ูใ้ ฝ่เรียน ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรียน 2. มีวินัย ทางานตามทีค่ รูมอบหมายได้ทนั เวลา 3. ขยนั มุ่งมัน่ ในการทางาน ทาใบงาน 4. มีนา้ ใจ มีความรับผิดชอบ ชิน้ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน การจัดกระบวนการเรียนรู้ ขนั้ นาเขา้ สบู่ ทเรียน ครูทกั ทายนักศึกษา และถามสภาพอากาศของบ้านเรา ขั้นสอน 1. ครูอธิบายความหมายของภัยแล้ง ลักษณะการเกิดภัยแล้ง สถานการณ์การเกิดภัยแล้งใน ประเทศไทย และแนวทางการป้องกนั และการแก้ไขปญั หาผลกระทบที่เกดิ จากภัยแลง้ 2. ครูใหผ้ เู้ รียน ทาใบงาน เร่อื งภยั แลง้ ขนั้ สรปุ - ครูกับผู้เรียนร่วมกันสรปุ ความรู้เกยี่ วกับภัยแลง้ - ครแู ละผู้เรยี นรร่วมกนั เฉลยใบงาน

สือ่ และแหลง่ เรยี นรู้ 1. หนังสอื แบบเรยี น 2. ใบงาน 3. Internet การวัดผลและประเมินผล วธิ ีการวัด 1. นักศกึ ษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 2. การมีความสนใจในกิจกรรม เครือ่ งมอื 1. ใบงาน แหล่งการเรยี นร/ู้ สืบคน้ ขอ้ มลู เพิม่ เติม 1. หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. internet ลงชื่อ.............................................ผู้เสนอ (นายยุรนันท์ ดาแกว้ หล่อ) ครผู ู้สอนคนพกิ าร วันที่ .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา พิจารณาแลว้ ......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วสิ ยั ) ผู้อานวยการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุ่ง

ใบงานที่ 1 เรื่อง ภยั แล้ง ชือ่ - สกุล : .................................................................... รหสั นักศึกษา : .................................................. จงตอบคาถามตอ่ ไปนี้ 1. สาเหตแุ ละปัจจัยทกี่ อ่ ใหเ้ กดิ ภัยแลง้ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. ภยั แล้ง สง่ ผลกระทบต่อดา้ นใดบา้ ง ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3. ใหบ้ อกแนวทางการป้องกนั และการแก้ไขปญั หาผลกระทบที่เกิดจากภัยแลง้ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

บนั ทกึ หลังจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การเรียนรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ รหัสวิชา (สค1202๒) กลมุ่ สาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ เร่อื ง ภยั แลง ผ้สู อน นายยุรนันท์ ดาแก้วหล่อ สถานศึกษา ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุ่ง สอนคร้ังที่ ๑๖ วันที่ ๑3 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่วั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลทเี่ กิดขึ้นกบั นกั ศึกษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอื่ .............................................. (นายยุรนันท์ ดาแก้วหลอ่ ) ครูผสู้ อนคนพิการ ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแลว้ .......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงช่อื .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสยั ) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุง่

แผนการจดั การเรยี นรู้ ครั้งท่ี ๑๗ รายวิชา การเรียนรู้สู้ภัยธรรมชาติ รหสั วิชา (สค1202๒) กลมุ่ สาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ เรอ่ื ง วาตภยั ผสู้ อน นายยุรนันท์ ดาแกว้ หลอ่ สถานศกึ ษา ศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอตะกั่วทุง่ สอนครง้ั ท่ี ๑7 วันท่ี 16 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชว่ั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรู้ มีความรู ความเขาใจ และตระหนกั เกี่ยวกบั ภมู ศิ าสตร์ ประวัติศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื งการ ปกครองในทองถิน่ ประเทศ นามาปรบั ใชในการดาเนนิ ชวี ิต และการประกอบอาชพี เพือ่ ความม่นั คงของชาติ ตวั ช้ีวัด 1. บอกความหมายของวาตภยั 2. บอกประเภทของวาตภัย 3. บอกสาเหตุ และปัจจัยการเกิดวาตภัย 4. บอกผลกระทบที่เกดิ จากวาตภัย 5. ตระหนกั ถงึ ภัยและผลกระทบท่เี กิดจากวาตภัย 6. บอกพน้ื ทเี่ ส่ยี งภยั ต่อการเกิดวาตภัยในประเทศไทย 7. บอกสถานการณว์ าตภยั ในประเทศไทย 8. บอกวิธกี ารเตรยี มความพรอ้ มรับสถานการณก์ ารเกิดวาตภัย 9. บอกวิธีการปฏบิ ตั ขิ ณะเกิดวาตภัย 10. บอกวิธีการปฏิบตั ติ นหลงั เกดิ วาตภยั สาระสาคญั วาตภัยเปน็ ภยั ท่ีเกิดจากพายุแรงลม ซ่ึงสร้างความเสียหายและเปน็ อนั ตรายต่อชวี ิต และส่งิ แวดลอ้ ม และท าใหเ้ กดิ อุทกภยั ตามมา ซึ่งพ้นื ทีเ่ สี่ยงภัยน้นั จะอยู่ในรศั มี 50 - 100 กิโลเมตร จากแนวศูนย์กลางการเคลื่อนท่ีของพายุ สาหรับในประเทศไทยมโี อกาสเกดิ พายุ ท้ังทางฝั่งทะเล จีนใต้และฝง่ั ทะเลอนั ดามัน จากในอดีตถงึ ปจั จบุ นั พายทุ กี่ อ่ ความเสียหายอยา่ งมากมายใหแ้ ก่ ประเทศไทย ไดแ้ ก่ พายโุ ซนร้อน “แฮเรยี ต” และพายไุ ตฝ้ ุ่น “เกย”์ ดงั น้ัน จึงจ าเปน็ ต้องเรียนรู้ ลักษณะการเกิดวาตภัย สถานการณ์และสถิตกิ ารเกดิ วาตภัย ตลอดจนความเสียหายตา่ ง ๆ รวมทง้ั วธิ ีเตรียมความพรอ้ มในการปอ้ งกนั และแก้ปัญหาก่อนที่ภัยนจ้ี ะมาเยือน จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธิบายความหมายของ วาตภัย 2. บอกประเภทของวาตภัย 3. บอกสาเหตุ และปัจจัยการเกดิ วาตภยั 4. บอกผลกระทบที่เกิดจากวาตภัย 5. ตระหนักถงึ ภยั และผลกระทบทีเ่ กิดจาก วาตภัย 8. บอกพืน้ ที่เส่ยี งภัยตอ่ การเกิดวาตภัย 10. บอกสถานการณ์ วาตภยั 11. บอกสถิตกิ ารเกดิ วาตภยั ของประเทศไทย

12. บอกวธิ ีการเตรยี มความพรอ้ มรับสถานการณ์การเกดิ วาตภัย 13. บอกวธิ ีการปฏิบตั ิขณะเกดิ วาตภยั 14. บอกวิธกี ารปฏิบัตหิ ลังเกดิ วาตภยั ในประเทศไทย 15. ระบุบคุ ลากรท่เี กี่ยวขอ้ งกับการให้ความช่วยเหลอื ผปู้ ระสบภัยธรรมชาติ 16. ระบหุ น่วยงานทีเ่ กยี่ วขอ้ งกับการให้ความช่วยเหลือผู้ประสบภัยธรรมชาติ สาระการเรยี นรู้ 1 ความหมายของวาตภัย 1.1 ความหมายของวาตภยั 1.2 ประเภทของวาตภัย 2 ลักษณะการเกิดวาตภยั 2.1 สาเหตแุ ละปจจัยการเกดิ วาตภยั 2.2 ผลกระทบที่เกิดจากวาตภัย 2.3 พ้ืนท่ีเสย่ี งภัยตอการเกิดวาตภัยในประเทศไทย 3 สถานการณวาตภัย 3.1 สถานการณวาตภัยในประเทศไทย 3.2 สถติ ิการเกดิ วาตภัยในประเทศไทย 4 แนวทางการปองกันและการแกไขปญหาผลกระทบท่เี กดิ จากวาตภยั 4.1 การเตรียมความพรอมรบั สถานการณการเกิดวาตภัย 4.2 การปฏบิ ตั ิขณะเกิดวาตภัย 4.3 การปฏิบตั ิหลังเกิดวาตภัย คุณลกั ษณะอันพึงประสงค์ 1. ใฝ่รใู้ ฝเ่ รยี น ศึกษาใบความรู้ จากแบบเรียน 2. มีวินยั ทางานตามทคี่ รมู อบหมายไดท้ นั เวลา 3. ขยัน มุ่งมน่ั ในการทางาน ทาใบงาน 4. มีนา้ ใจ มีความรับผิดชอบ ชิน้ งาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน การจัดกระบวนการเรียนรู้ ขนั้ นาเข้าสูบ่ ทเรียน - ครูทกั ทายนักศึกษา และถามถึงประสบการณ์ พบเจอหตกุ ารณ์วาตภยั ของนักศกึ ษา ขนั้ สอน 1. ครอู ธิบายความหมายของวาตภัย ลกั ษณะการเกดิ วาตภัย สถานการณ์วาตภัยในประเทศไทย และ แนวทางการป้องกันและการแก้ไขปัญหาผลกระทบทีเ่ กิดจากวาตภยั 2. ครใู ห้ผู้เรียน ทาใบงาน เรื่องวาตภัย ขนั้ สรปุ - ครูกับผูเ้ รยี นรว่ มกนั สรุปความรูเ้ กีย่ วกับวาตภยั - ครูและผเู้ รียนรร่วมกันเฉลยใบงาน

ส่อื และแหล่งเรียนรู้ 1. ใบความรู้ 2. หนังสอื แบบเรยี น 3. ใบงาน 4. Internet การวดั ผลและประเมินผล วิธีการวดั 1. นักศึกษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 2. การมีความสนใจในกจิ กรรม เครื่องมือ 1. ใบงาน แหลง่ การเรียนร/ู้ สบื ค้นข้อมลู เพ่มิ เติม 1. หอ้ งสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. internet ลงช่อื .............................................ผเู้ สนอ (นายยุรนนั ท์ ดาแกว้ หล่อ) ครผู ู้สอนคนพิการ วนั ท่ี .............. เดอื น .................... พ.ศ........................ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผูบ้ รหิ ารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ ......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ.............................................. (นางจิตราภรณ์ แกว้ วสิ ยั ) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่วั ทุ่ง

ใบงานท่ี 2 เรื่อง วาตภัย ชือ่ - สกุล : .................................................................... รหัสนักศึกษา : .................................................. จงตอบคาถามตอ่ ไปนี้ 1. วาตภัย หมายถงึ ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. จงบอก ชือ่ ของพายุ มา 3 ช่อื ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3. ใหบ้ อกแนวทางการปอ้ งกนั และการแกไ้ ขปญั หาผลกระทบท่ีเกิดจากวาตภยั ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

บนั ทกึ หลังจดั การเรยี นรู้ รายวชิ า การเรียนรสู้ ู้ภัยธรรมชาติ รหัสวิชา (สค1202๒) กลุ่มสาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศกึ ษา ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ เร่อื ง วาตภยั ผ้สู อน นายยุรนันท์ ดาแก้วหล่อ สถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกัว่ ทุ่ง สอนคร้ังที่ ๑7 วันที่ 16 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่วั โมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใชแ้ ผนการจัดการเรยี นรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลทเี่ กิดขึ้นกบั นกั ศึกษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชอ่ื .............................................. (นายยุรนันท์ ดาแก้วหลอ่ ) ครูผสู้ อนคนพิการ ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา พจิ ารณาแลว้ .......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................. (นางจติ ราภรณ์ แก้ววิสยั ) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกวั่ ทุง่

แผนการจดั การเรยี นรู้ ครั้งที่ ๑๘ รายวิชา การเรียนรสู้ ภู้ ัยธรรมชาติ รหสั วิชา (สค1202๒) กลุม่ สาระการการพฒั นาสังคม ระดับ ประถมศกึ ษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 หน่วยการเรยี นรู้ เร่อื ง อุทกภยั ผสู้ อน นายยุรนันท์ ดาแก้วหล่อ สถานศึกษา ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สอนครัง้ ท่ี ๑8 วนั ที่ 21 เดือน กนั ยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ช่วั โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มาตรฐานการเรียนรู้ มคี วามรู ความเขาใจ และตระหนกั เกี่ยวกบั ภูมศิ าสตร์ ประวัตศิ าสตร์ เศรษฐศาสตร์ การเมอื งการ ปกครองในทองถ่ิน ประเทศ นามาปรับใชในการดาเนนิ ชวี ิต และการประกอบอาชีพเพื่อความมน่ั คงของชาติ ตวั ชี้วัด 1. บอกความหมายของอุทกภัย 2. บอกสาเหตแุ ละปัจจยั ในการเกิดอุทกภยั 3. ตระหนกั ถงึ ภยั และผลกระทบที่เกดิ จากอุทกภัย 4. บอกสญั ญาณบอกเหตุก่อนเกดิ อทุ กภัย 5. บอกพนื้ ทีเ่ สีย่ งภยั ตอ่ การเกิดอทุ กภยั 6. บอกสถานการณ์อุทกภยั ในประเทศไทย 7. บอกสถิตกิ ารเกดิ อุทกภัย และดนิ โคลนถลมของประเทศไทย 8. บอกวธิ ีการเตรยี มความพร้อมรับสถานการณ์การเกดิ อทุ กภัย 9. บอกวธิ ีการปฏิบตั ิขณะเกิดอุทกภัย 10.บอกวิธกี ารปฏิบตั หิ ลงั เกิดอทุ กภยั สาระสาคญั การเกดิ อทุ กภยั หรอื ภยั จากน้ าทว่ ม เป็นภยั ท่ีเกดิ ข้นึ ได้กบั ประเทศตา่ ง ๆ ทั่วโลก สาหรับ ประเทศไทยเคยประสบเหตุการณอ์ ทุ กภยั ครัง้ ใหญ่มาหลายคร้งั สาเหตุสาคญั ของการเกิดอุทกภยั เกดิ ได้ทั้งจากการเปล่ยี นแปลงตามธรรมชาติและมนุษย์เป็นตน้ เหตุ การเกดิ อทุ กภัยแตล่ ะครง้ั จะมี ขนาดและความรุนแรงแตกต่างกัน ซึง่ ความเสียหายท่เี กิดข้ึนจะมากหรอื น้อยแตกตา่ งกนั ไป ทงั้ น้ี ข้ึนอยกู่ บั ขนาด ความรุนแรงและลกั ษณะพืน้ ทีท่ ่เี กดิ เหตุการณ์เป็นสาคญั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ 1. อธบิ ายความหมายของอุทกภัยได้ 2. บอกสาเหตุ และปัจจัยการเกดิ อุทกภยั ได้ 3. บอกผลกระทบที่เกิดจาก อทุ กภัยได้ 4. ตระหนกั ถงึ ภยั และผลกระทบทีเ่ กิดจาก อทุ กภัย 5. บอกพ้ืนทเ่ี สีย่ งภยั ตอ่ การเกิดอทุ กภัย 6. บอกสญั ญาณบอกเหตกุ ่อนเกิดอุทกภัย 7. บอกสถานการณ์ อุทกภัย ในประเทศไทย 8. บอกสถติ ิการเกิด อุทกภยั ของประเทศไทย 9. บอกวิธกี ารเตรยี มความพร้อมรบั สถานการณก์ ารเกิด อทุ กภัย

10. บอกวิธกี ารปฏบิ ตั ขิ ณะเกดิ อุทกภยั 11. บอกวิธีการปฏบิ ตั ิหลังเกดิ อุทกภัยในประเทศไทย 12. ระบุบคุ ลากรท่เี กยี่ วข้องกบั การให้ความช่วยเหลอื ผูป้ ระสบภัยธรรมชาติ 13. ระบหุ นว่ ยงานทเี่ ก่ียวข้องกบั การใหค้ วามชว่ ยเหลือผู้ประสบภยั ธรรมชาติ สาระการเรียนรู้ 1 ความหมายของอุทกภยั - ความหมายของอุทกภัย 2 ลักษณะการเกิดอทุ กภัย 2.1 สาเหตุและปจจัยการเกิดอทุ กภยั 2.2 ผลกระทบท่ีเกิดจากอุทกภยั 2.3 สัญญาณบอกเหตกุ อนเกิดอทุ กภัย 2.4 พ้ืนทเ่ี สย่ี งภัยตอการเกิดอุทกภยั ในประเทศไทย 3 สถานการณอุทกภยั 3.1 สถานการณอุทกภัย ในประเทศไทย 3.2 สถิติการเกดิ อุทกภัย ในประเทศไทย 4 แนวทางการปองกนั และการแกไขปญหาผลกระทบทเ่ี กดิ จากอทุ กภัย 4.1 การเตรยี มความพรอมรบั สถานการณการเกิดอุทกภัย 4.2 การปฏบิ ตั ิขณะเกิดอุทกภยั 4.3 การปฏิบัตหิ ลังเกิดอุทกภัย คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์ 1. ใฝร่ ู้ใฝ่เรียน ศกึ ษาใบความรู้ จากแบบเรยี น 2. มวี ินัย ทางานตามทค่ี รูมอบหมายได้ทนั เวลา 3. ขยัน ม่งุ มนั่ ในการทางาน ทาใบงาน 4. มนี า้ ใจ มีความรับผิดชอบ ชิ้นงาน/ภาระงาน 1. ใบงาน 2. รายงาน การจดั กระบวนการเรยี นรู้ ข้ันนาเขา้ สบู่ ทเรยี น - ครูทักทายนักศกึ ษา และถามถงึ ประสบการณ์ พบเจอหตุการณ์อุทกภัยของนกั ศกึ ษา ขั้นสอน 1. ครอู ธบิ ายความหมายของอุทกภัย ลกั ษณะการเกิดอทุ กภัย สถานการณ์อุทกภัยในประเทศไทย และแนวทางการป้องกันและการแก้ไขปญั หาผลกระทบที่เกดิ จากอุทกภยั 2. ครูให้ผู้เรียน ทาใบงาน เร่ืองอุทกภัย ขน้ั สรุป - ครกู ับผู้เรียนร่วมกนั สรปุ ความร้เู กี่ยวกบั อุทกภยั - ครแู ละผู้เรียนรรว่ มกนั เฉลยใบงาน

ส่ือและแหล่งเรยี นรู้ 1. ใบความรู้ 2. หนงั สือแบบเรยี น 3. ใบงาน 4. Internet การวัดผลและประเมินผล วิธีการวัด 1. นกั ศกึ ษามผี ลคะแนนในการทดสอบไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 2. การมีความสนใจในกิจกรรม เครื่องมือ 1. ใบงาน แหลง่ การเรียนร้/ู สบื ค้นขอ้ มูลเพ่มิ เตมิ 1. ห้องสมดุ ประชาชน 2. กศน.ตาบล 3. internet ลงช่อื .............................................ผูเ้ สนอ (........................................) ครผู ู้สอนคนพกิ าร วันท่ี .............. เดือน .................... พ.ศ........................ ความคดิ เห็นและข้อเสนอแนะของผบู้ ริหารสถานศึกษา พิจารณาแลว้ .................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชอ่ื .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ยั ) ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง

ใบงานที่ 3 เร่ือง อทุ กภัย ช่อื - สกุล : .................................................................... รหสั นักศกึ ษา : .................................................. จงตอบคาถามตอ่ ไปน้ี 1. อทุ กภยั คอื ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 2. จงบอกผลกระทบท่ีเกิดจากอุทกภยั ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... 3. ให้บอกแนวทางการปอ้ งกันและการแกไ้ ขปญั หาผลกระทบท่ีเกิดจากอทุ กภัย ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

บนั ทึกหลังจดั การเรียนรู้ รายวชิ า การเรยี นรู้สู้ภยั ธรรมชาติ รหัสวชิ า (สค1202๒) กลุ่มสาระการการพฒั นาสงั คม ระดบั ประถมศึกษา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ เรื่อง อุทกภัย ผ้สู อน นายยุรนันท์ ดาแกว้ หล่อ สถานศกึ ษา ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอตะกั่วทุง่ สอนครง้ั ที่ ๑8 วนั ที่ 21 เดอื น กนั ยายน พ.ศ. 2564 จานวน 3 ชัว่ โมง ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. ผลการใช้แผนการจดั การเรยี นรู้ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 2.ผลท่เี กิดขน้ึ กบั นักศกึ ษา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 3.ข้อเสนอแนะ .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... 4. แนวทางการแกปญหา .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ลงชือ่ .............................................. (นายยรุ นันท์ ดาแก้วหลอ่ ) ครูผสู้ อนคนพกิ าร ความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา พิจารณาแล้ว.......................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. ลงชือ่ .............................................. (นางจิตราภรณ์ แก้ววสิ ยั ) ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอตะก่ัวท่งุ