ผลการดำเนินงานตามนโยบายเกี่ยวกับการจัดการศึกษาสำหรับกลุ่มผู้พิการ-1 (1)

2 ผลการดาเนนิ งานตามนโยบายเก่ยี วกับการจดั การศกึ ษาสาหรบั กลุ่มผู้พกิ าร กศน.อำเภอตะก่ัวทุ่ง ได้ดำเนินกำรจัดกำรศึกษำตำมหลักสูตรกำรศึกษำนอกระบบระดับกำรศึกษำ ขน้ั พ้ืนฐำนพทุ ธศกั รำช 2551 ใหโ้ อกำสแกก่ ลุ่มเป้ำหมำยผูพ้ ิกำร ท่ีพลำดโอกำสและขำดโอกำสทำงกำรศึกษำ เพ่ือให้ผพู้ ิกำรได้รับกำรพัฒนำคุณภำพชีวติ ทัง้ ด้ำนกำรจัดกำรศึกษำขั้นพืน้ ฐำน กำรจดั กำรศกึ ษำตอ่ เน่อื ง และ การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย ดังน้ี 1. การจดั การศกึ ษาสาหรบั นักศกึ ษาคนพกิ าร ศนู ยก์ ำรศึกษำนอกระบบและกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั อำเภอตะกั่วทุ่ง ดำเนนิ กำรจดั กำรเรียนกำรสอน ให้กับนกั ศึกษำกลุ่มเป้ำหมำยคนพิกำร เพ่อื ใหโ้ อกำสแก่กลมุ่ เปำ้ หมำยผูด้ ้อย พลำดโอกำส และขำดโอกำสทำง กำรศกึ ษำ โดยดำเนนิ กำรจดั กำรเรยี นกำรสอน จำแนกออกเป็น 2 รูปแบบ ดังนี้ 1. กำรจัดกำรเรียนกำรสอนแบบ กง่ึ โฮมสคลู และใช้แผน IEP ควบคู่ 2. กำรจดั กำรเรยี นกำรสอนออนไลน์ โดยใช้ App Line มีกำรเพิ่มสือ่ กำรสอนใน App เช่น E-Book ส่ือวิดีทัศน์ YouTube ช่อง ETV ติวเข้มออนไลน์ มีกำรกำหนดกิจกรรมกำรสอบโดยใช้ App ให้นักศึกษำกลุ่มเป้ำหมำยคนพิกำร สอบกลำงภำคเรียน โดยใช้ Google forms ผ่ำน App Line ในกำร ทำ ขอ้ สอบ ซึ่งจัดใหก้ บั นักศกึ ษำท่ีบกพรอ่ งทำงร่ำงกำย บกพร่องทำงกำรเรียนรู้ และพกิ ำรซ้ำซอ้ น ในพืน้ ท่ีตำบล โคกกลอย ตำบลคลองเคยี น ตำบลหลอ่ ยงู ตำบลทำ่ อยู่ ตำบลกะไหล ตำบลกระโสม และตำบลถำ้ มนี ักศกึ ษำทลี่ งทะเบียนในภำคเรยี นที่ 1 ปกี ำรศึกษำ 2564 จำนวน 2 กลุ่ม จำนวน 31 คน แบง่ ออกเป็น ระดบั ประถมศึกษำ จำนวน 16 คน ระดบั มธั ยมศกึ ษำตอนตน้ จำนวน 9 คน ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำยจำนวน 6 คน ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรับนกั ศกึ ษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกั่วท่งุ สานกั งาน กศน.จังหวดั พงั งา

3 ๏ การจัดการศึกษาสาหรับนักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง สานักงาน กศน.จังหวัดพงั งา

4 การใช้สอ่ื ออนไลน์ แอปไลน์ E Book , youtube ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรับนักศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกั่วทงุ่ สานกั งาน กศน.จงั หวัดพงั งา

5 ๏ การจัดการศึกษาสาหรับนักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง สานักงาน กศน.จังหวัดพงั งา

6 สาหรบั การจัดการเรียนการสอนสาหรับนกั ศกึ ษาคนพิการ จากการดาเนินงานการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่นักศึกษาคนพิการในพื้นท่ี อาเภอตะก่ัวทุ่ง ส่งผลให้ผู้เรียนได้รับการศึกษาเท่าเทียมกับนักเรียนในระบบ ลดความเหลื่อมล้าในสังคม แกป้ ญั หาการด้อยโอกาส อกี ทั้งจากการดาเนนิ การส่งเสริมการจัดการศกึ ษาใหแ้ กก่ ลมุ่ เป้าหมายดงั กลา่ วส่งผล ให้นักศึกษามีความกระตือรือร้น สนใจในการเรียนและการเข้าสอบ สามารถเพิ่มผลสัมฤทธ์ิในการเข้าสอบ ของนักศึกษา จากตารางผลการเปรียบเทียบการเขา้ สอบ ดังน้ี ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นักศึกษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกว่ั ท่งุ สานักงาน กศน.จังหวดั พงั งา

7 แผนภมู ิแสดงผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นนักศึกษาคนพิการ ระดบั ประถมศึกษาภาคเรียนที่ 1/2564 กล่มุ ที่ 1 แผนภมู ิแสดงผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนนักศึกษาคนพิการ ภาคเรียนที่ 1/2564 2.17 1.88 1.81 1.00 แ นายธนวชิ ญ์ กตญั ญู นาวสาวสุภาวดี สาลิผล นายเชิดศกั ด์ิ อินทผลา นายวนั อาสา ตวงสิน แผนภูมิแสดงผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นนกั ศึกษาคนพิการ ระดับประถมศึกษาภาคเรียนที่ 1/2564 กลมุ่ ที่ 2 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนนกั ศึกษาคนพิการ ภาคเรียนที่ 1/2564 3.24 3.29 3.50 3.35 2.18 2.94 1.51 แ นายประกิจ ศรี นายเดชา ลาวลั ย์ นางสาวนิตยา นายชวน แก้ว เดก็ ชายสิทธิศกั ดิ์ นางสาวศิริขวญั นายอคั รเดช ศรี นายสุริยา พฤกษ เรืองรตั น์ มัจฉาเวช บารงุ วิมลแก้ว ย่านขาว ชยั ภาพ ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศึกษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะก่ัวทงุ่ สานกั งาน กศน.จงั หวดั พงั งา

8 แผนภมู ิแสดงผลสัมฤทธิท์ างการเรยี นนกั ศึกษาคนพิการ ระดบั ม. ตน้ ภาคเรียนที่ 1/2564 กลมุ่ ที่ 1 แผนภูมิแสดงผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนนักศึกษาคนพิการ ภาคเรียนที่ 1/2564 2.94 2.72 2.50 2.03 1.35 แ นายสธุ น สขุ แป้น นายสุมิตร ทองใบ นายนันทพัฒน์ ริยาพันธ์ นายอนุริต แรมคา นางสาววิมลพรรณ เกิดผล แผนภมู แิ สดงผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนนักศึกษาคนพกิ าร ระดบั ม. ต้น ภาคเรียนท่ี 1/2564 กล่มุ ที่ 2 แผนภมู ิแสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนนกั ศกึ ษาคนพกิ าร ภาคเรียนที่ 1/2564 2.72 2.03 2.51 2.50 แ นายกฤษฎา ระยาภกั ด์ิ นางสาวกลั ยา ประเสริฐสงั ข์ นายสุภา พร้ิมพราย นางสาวจุฑามาศ เพช็ รเกล้ียง ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรับนกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง สานกั งาน กศน.จังหวดั พงั งา

9 ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย แผนภมู ิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นนกั ศึกษาคนพิการ ระดบั ม. ปลาย ภาคเรียนที่ 1/2564 กลุ่มที่ 1 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนนกั ศึกษาคนพิการ ภาคเรียนที่ 1/2564 2.78 3.02 นายอภิสิทธ์ิ จินดาพล นางวรรณา สืบพงษ์ แผนภมู แิ สดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนนักศึกษาคนพกิ าร ระดบั ม.ปลาย ภาคเรียนที่ 1/2564 กล่มุ ที่ 2 แผนภมู แิ สดงผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนนักศึกษาคนพกิ าร ภาคเรียนที่ 1/2564 2.88 1.76 1.50 แ ผ นางทศั ณียา ระยาภกั ด์ิ นายพรชยั เสรีพงศากร นายณัฐนนท์ หมื่นราษฏร์ ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นักศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกัว่ ท่งุ สานกั งาน กศน.จังหวัดพังงา

10 ขาดสอบ นกั ศึกษากลุ่มท่ี 1 31.25 % 68.75 % นกั ศึกษากลุ่มที่ 2 100 % นกั ศกึ ษากลมุ่ ท่ี 1 นกั ศกึ ษากลมุ่ ท่ี 2 ขาดสอบ ๏ การจัดการศึกษาสาหรับนักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง สานกั งาน กศน.จงั หวัดพงั งา

11 การจดั การศึกษาต่อเนอื่ งสาหรับนกั ศกึ ษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง สง่ เสรมิ สนับสนนุ พัฒนาอาชีพเพื่อการมงี านทาอยา่ งยง่ั ยนื โดยการสอนอาชพี ทสี่ อดคล้องกบั ศักยภาพของนกั ศึกษาคนพิการ โดยส่งเสริมให้ จัดโครงการลา้ นเมล็ดพนั ธุ์ สภู้ ัยโควิด จานวน 6 ช่วั โมง ใหก้ ับนักศึกษาคนพิการ วันที่ 14-16 กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๖๔ ณ บา้ นนกั ศึกษาคนพกิ าร อาเภอตะกั่วทงุ่ จังหวัดพังงา ผลจากการดาเนินงานโครงการล้านเมล็ดพันธ์ุ สภู้ ยั โควดิ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลทวั่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 แสดงจานวนรอ้ ยละของผู้เขา้ รว่ มโครงการจดั การเรยี นรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง\"ลา้ น เมลด็ พันธ์ุสู้ภยั โควิด\" จานวน 6 ชั่วโมง ที่ตอบแบบสอบถาม รายการ จานวนทง้ั หมด จานวนผู้ตอบแบบสอบถาม ร้อยละ ผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ/กจิ กรรม 31 31 100 ตารางที่ 2 แสดงจานวนและรอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถามแบ่งตามประเภทผู้เข้ารว่ มอบรม เพศ จานวน (คน) รอ้ ยละ ชาย 20 64.52 หญงิ 11 35.48 รวม 31 100 ตารางท่ี 3 จานวนรอ้ ยละข้อมลู ท่วั ไปของผตู้ อบแบบสอบถามจาแนกตามอายุ อายุ จานวน (คน) ร้อยละ ตา่ กวา่ 15 ปี 2 6.45 15 - 39 ปี 13 41.93 40 - 49 ปี 11 35.48 50 - 59 ปี 1 3.22 60 ปีขึ้นไป 4 12.90 รวม 31 100 ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกั่วทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพังงา

12 ตารางที่ 4 แสดงจานวนร้อยละขอ้ มูลทัว่ ไปของผูต้ อบแบบสอบถามจาแนกตาม ระดับการศึกษา ระดบั การศึกษา จานวน(คน) ร้อยละ ป.๔ - - ประถม 16 ม.ตน้ 9 51.61 ม.ปลาย/ปวช. 6 29.03 ปวส./อนุปริญญา - 19.35 ปรญิ ญาตรี - 31 - รวม - 100 ตารางท่ี 5 จานวนรอ้ ยละของผู้เข้าร่วมโครงการจาแนกตามอาชพี อาชพี จานวน(คน) รอ้ ยละ แมบ่ ้าน 2 6.45 เกษตรกร 3 9.67 คา้ ขาย 3 9.67 รบั จา้ ง 16 51.61 อื่นๆ 7 22.58 รวม 31 ๑๐๐ ผลการวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมโครงการจัดการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง\"ล้านเมลด็ พนั ธุ์สภู้ ยั โควดิ \" จานวน 6 ชวั่ โมง ตารางที่ ๑ แสดงค่าเฉล่ีย (X) ส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D) และระดบั ความคิดเหน็ ของผู้เข้ารว่ มโครงการที่มี ต่อการดาเนนิ งานโครงการจดั การเรยี นรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง\"ล้านเมล็ดพนั ธุ์ส้ภู ัยโควดิ \" โดยรวม และรายดา้ น ดา้ นที่ ด้าน ระดบั ความคดิ เหน็ (X) (S.D) แปลผล 1 ความพึงพอใจด้านเนอื้ หา 4.47 0.03 มาก 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจดั กิจกรรม 4.56 0.02 มากที่สดุ การอบรม 4.60 0.04 มากทสี่ ุด 3 ความพึงพอใจตอ่ วิทยากร 4.48 0.04 มาก ๔.53 ๐.15 มากท่ีสุด 4 ความพงึ พอใจดา้ นการอานวยความสะดวก รวม ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะก่วั ทุ่ง สานักงาน กศน.จังหวดั พังงา

13 จากตารางท่ี ๑ พบว่าความคิดเหน็ ของผเู้ ข้าร่วมโครงการจดั การเรยี นร้หู ลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง\"ล้าน เมล็ดพันธ์ุสู้ภัยโควิด\" จานวน 6 ช่ัวโมง โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับ มากท่ีสุด โดยเรียงตามลาดับตาม คา่ เฉลย่ี จากมากไปหานอ้ ย ตามลาดบั ตารางท่ี ๒ แสดงคา่ เฉลีย่ (X) สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน (S.D) และระดบั ความคิดเห็นของผู้เขา้ ร่วมโครงการ จดั การเรยี นรหู้ ลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง\"ลา้ นเมลด็ พันธุ์สู้ภัยโควดิ \" จานวน 6 ชว่ั โมง ดา้ นเนอื้ หา โดยรวมและรายขอ้ ดา้ นท่ี ด้าน ระดับความคิดเห็น (X) (S.D) แปลผล 1 เนื้อหาตรงตามความต้องการ 4.45 0.51 มาก 2 เนื้อหาเพียงพอตอ่ ความต้องการ 4.42 0.50 มาก 3 เน้อื หาปจั จบุ ันทันสมัย 4.74 0.44 มากทสี่ ดุ 4 เนื้อหามปี ระโยชน์ต่อการนาไปใช้ในการ 4.26 0.44 มาก พฒั นาคุณภาพชีวติ รวม 4.47 0.03 มาก จากตารางที่ ๒ พบวา่ ความคิดเห็นของผู้เข้ารว่ มโครงการจดั การเรียนรู้หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง\" ลา้ นเมล็ดพนั ธสุ์ ู้ภัยโควิด\" จานวน 6 ช่วั โมง ดา้ นเนือ้ หา โดยรวมอยใู่ นระดับ มากที่สุด โดยเรยี งตามลาดับ ตามค่าเฉลีย่ จากมากไปหานอ้ ย ตามลาดับ ตารางท่ี ๓ แสดงคา่ เฉลยี่ (X) ส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D) และระดับความคดิ เห็นของผเู้ ข้ารว่ มโครงการ จัดการเรียนรูห้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง\"ล้านเมลด็ พนั ธสุ์ ้ภู ัยโควดิ \" จานวน 6 ช่วั โมง ดา้ นกระบวนการจดั กจิ กรรมการอบรม โดยรวมและรายขอ้ ข้อท่ี ประเดน็ ความคิดเห็น ระดบั ความคดิ เหน็ (X) (S.D) แปลผล 1 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 4.35 0.49 มาก 2 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกบั วัตถปุ ระสงค์ 4.35 0.49 มาก 3 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับเวลา 4.71 0.46 มากที่สุด ๔ การจดั กจิ กรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย 4.65 0.49 มากทสี่ ดุ ๕ วธิ ีการวัดผล/ประเมนิ ผลเหมาะสมกับวตั ถปุ ระสงค์ 4.74 0.44 มากที่สุด รวม 4.56 0.02 มากท่ีสุด จากตารางที่ ๓ พบวา่ ความคดิ เห็นของผู้เขา้ รว่ มโครงการจดั การเรยี นร้หู ลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง\"ล้าน เมล็ดพันธสุ์ ู้ภยั โควดิ \" จานวน 6 ช่ัวโมง ด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม โดยรวมอย่ใู นระดับ มากท่ีสุด โดยเรียงตามลาดบั ตามค่าเฉล่ียจากมากไปหาน้อย ตามลาดับ ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นกั ศึกษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะก่ัวทงุ่ สานกั งาน กศน.จังหวดั พงั งา

14 ตารางที่ ๔ แสดงค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบยี่ งเบนมาตรฐาน (S.D) และระดับความคิดเห็นของผ้เู ข้ารว่ มโครงการ จัดการเรยี นรู้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง\"ล้านเมลด็ พนั ธส์ุ ภู้ ัยโควิด\" จานวน 6 ช่วั โมง ดา้ นวิทยากร โดยรวมและรายข้อ ขอ้ ที่ ประเด็นความคิดเห็น ระดับความคดิ เห็น (X) (S.D) แปลผล 1 วิทยากรมีความรคู้ วามสามารถในเรอื่ งที่ ๔.68 0.๔8 มากทส่ี ุด ถ่ายทอด 2 วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอดใช้สือ่ เหมาะสม 4.32 0.48 มาก 3 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มีสว่ นร่วมและซักถาม 4.81 0.40 มากท่ีสุด รวม ๔.60 0.04 มากท่ีสดุ จากตารางที่ ๔ พบวา่ ความคิดเห็นของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการจดั การเรียนรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง\"ล้าน เมล็ดพันธุ์สู้ภัยโควิด\" จานวน 6 ช่ัวโมง ด้านวิทยากร โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุดโดยเรียงตามลาดับตาม ค่าเฉลยี่ จากมากไปหานอ้ ย ตามลาดับ ตารางที่ ๕ แสดงค่าเฉลีย่ (X) ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน (S.D) และระดบั ความคดิ เห็นของผู้เขา้ รว่ มโครงการ จัดการเรยี นร้หู ลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง\"ลา้ นเมล็ดพันธสุ์ ภู้ ัยโควิด\" จานวน 6 ชั่วโมงดา้ นการอานวย ความสะดวก โดยรวมและรายขอ้ ข้อที่ ประเด็นความคดิ เหน็ ระดบั ความคิดเห็น (X) (S.D) แปลผล 1 สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก 4.35 0.49 มาก 2 การส่ือสารการสรา้ งบรรยากาศเพอื่ ให้เกดิ การเรียนรู้ 4.42 0.50 มาก 3 การบรกิ าร การช่วยเหลอื และการแกป้ ัญหา 4.68 0.48 มากทส่ี ุด รวม 4.48 0.04 มาก จากตารางที่ ๕ พบว่าความคดิ เหน็ ของผู้เข้าร่วมโครงการจัดการเรยี นรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง\"ล้าน เมล็ดพันธ์ุสู้ภัยโควิด\" จานวน 6 ชั่วโมง ด้านการอานวยความสะดวก โดยรวมอยู่ในระดับ มากท่ีสุด ฃ ตามลาดบั ๏ การจัดการศึกษาสาหรับนักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุง่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพังงา

15 ตารางท่ี ๖ จานวนร้อยละความคิดเหน็ ของผ้เู ข้าร่วมโครงการทม่ี ตี อ่ การจดั โครงการในภาพรวม ระดับความพงึ พอใจ ส่วน ลาดับ ประเดน็ วดั ความพงึ พอใจ 1 234 5 คา่ เบยี่ งเบ ความ ที่ น้อย น้อย ปาน มาก มาก คะแน น หมาย ที่สุด ท่ีสุด นเฉลีย่ มาตรฐา กลาง น ดา้ นเนื้อหา 1 เนอ้ื หาตรงตามความต้องการ 17 14 4.45 0.51 มาก 2 เน้อื หาเพยี งพอต่อความ 18 ๑3 4.42 0.50 มาก ต้องการ 8 23 4.74 0.44 มากทส่ี ุด 3 เนื้อหาปจั จบุ ันทันสมัย 23 8 4.26 0.44 มาก ๔ เนื้อหามปี ระโยชนต์ อ่ การ นาไปใช้ในการพฒั นาคณุ ภาพ ชวี ติ ดา้ นกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม ๕ การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ น 20 11 4.35 0.49 มาก อบรม ๖ การออกแบบกจิ กรรม 20 ๑1 4.35 0.49 มาก เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ ๗ การจดั กิจกรรมเหมาะสมกับ 9 22 4.71 0.46 มากที่สดุ เวลา ๘ การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับ 11 20 4.65 0.49 มากที่สดุ กลุ่มเป้าหมาย ๙ วิธกี ารวดั ผล/ประเมินผล 8 23 4.74 0.44 มากท่ีสุด เหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ดา้ นวทิ ยากร ๑๐ วทิ ยากรมคี วามรู้ ความสามารถในเร่ืองท่ี 10 21 ๔.68 0.48 มากที่สุด ถ่ายทอด 1๑ วทิ ยากรมีเทคนคิ การถ่ายทอด 21 10 4.32 0.48 มาก ใชส้ อื่ เหมาะสม ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรับนักศกึ ษาคนพิการ กศน.อาเภอตะก่วั ทงุ่ สานักงาน กศน.จังหวดั พังงา

16 ระดับความพงึ พอใจ สว่ น ลาดบั ประเด็นวดั ความพึงพอใจ 1 234 5 คา่ เบย่ี งเบ ความ ที่ นอ้ ย นอ้ ย ปาน มาก มาก คะแน น หมาย ที่สดุ ที่สดุ นเฉลีย่ มาตรฐา กลาง น 12 วิทยากรเปิดโอกาสใหม้ สี ่วน 6 25 4.81 0.40 มากทส่ี ุด ร่วมและซกั ถาม ด้านการอานวยความสะดวก ๑๓ สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และสง่ิ 20 11 4.35 0.49 มาก อานวยความสะดวก ๑๔ การสื่อสารการสรา้ ง 18 13 4.42 0.50 มาก บรรยากาศเพ่อื ให้เกิดการ เรียนรู้ ๑๕ การบริการ การชว่ ยเหลอื และ 10 21 4.68 0.๔8 มากท่ีสดุ การแก้ปญั หา รวม 4.53 0.15 มากทีส่ ดุ ผลจากตารางท่ี ๖ พบวา่ ผูเ้ ข้ารว่ มโครงการ สว่ นใหญม่ คี วามพึงพอใจอย่ใู นระดบั มากทีส่ ุด ประเดน็ คาถามมี ค่าเฉลย่ี สงู สุด คือ ดา้ นความพงึ พอใจดา้ นวทิ ยากร ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรับนกั ศึกษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกั่วทุง่ สานกั งาน กศน.จงั หวดั พงั งา

17 ภาพโครงการ/กิจกรรม ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

18 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

19 โครงการสรา้ งคลังอาหารการทาไข่เค็มสมนุ ไพรตา้ นภัยโควดิ ใหก้ บั นักศกึ ษาคนพิการ วนั ที่ 31 สิงหาคม ๒๕๖๔ ณ ตลาดลองแล บา้ นบางนุ ม.6 อ.ตะก่ัวทุ่ง จ.พังงา ผลจากการดาเนินงานโครงการสรา้ งคลังอาหารการทาไข่เค็มสมนุ ไพรตา้ นภยั โควิดโควิด ตอนที่ 1 ข้อมลู ทัว่ ไปของผูต้ อบแบบสอบถาม ตารางที่ 1 แสดงจานวนรอ้ ยละของผู้เข้าร่วมโครงการสรา้ งคลังอาหารการทาไขเ่ ค็มสมุนไพรต้านภัยโควิด สาหรับนักศึกษาคนพกิ าร จานวน 6 ช่ัวโมง ท่ตี อบแบบสอบถาม รายการ จานวนทั้งหมด จานวนผตู้ อบแบบสอบถาม ร้อยละ ผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม 15 15 100 ตารางที่ 2 แสดงจานวนและรอ้ ยละของผตู้ อบแบบสอบถามแบง่ ตามประเภทผูเ้ ขา้ รว่ มอบรม เพศ จานวน (คน) ร้อยละ ชาย 11 73.33 หญิง 4 26.67 รวม 15 100 ตารางที่ 3 จานวนร้อยละขอ้ มลู ทว่ั ไปของผู้ตอบแบบสอบถามจาแนกตามอายุ อายุ จานวน (คน) รอ้ ยละ ตา่ กวา่ 15 ปี 1 6.67 16 - 39 ปี 7 46.67 40 - 49 ปี 5 33.33 50 - 59 ปี -- 60 ปขี ้ึนไป 2 13.33 รวม 15 100 ตารางท่ี 4 แสดงจานวนรอ้ ยละข้อมูลท่วั ไปของผตู้ อบแบบสอบถามจาแนกตาม ระดบั การศกึ ษา ระดบั การศึกษา จานวน(คน) ร้อยละ ป.๔ - - ประถม 6 40.00 ม.ตน้ 5 33.33 ม.ปลาย/ปวช. 4 26.67 ปวส./อนปุ รญิ ญา - - ปริญญาตรี -- รวม 15 100 ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง สานกั งาน กศน.จงั หวัดพงั งา

20 ตารางที่ 5 จานวนรอ้ ยละของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการจาแนกตามอาชพี อาชีพ จานวน(คน) รอ้ ยละ แม่บา้ น - - เกษตรกร 1 6.67 13.33 ค้าขาย 2 46.67 33.33 รบั จ้าง 7 ๑๐๐ อ่นื ๆ 5 รวม 31 ตอนที่ 2 ผลการวเิ คราะหร์ ะดับความพงึ พอใจต่อการเขา้ รว่ มโครงการสรา้ งคลังอาหารการทาไขเ่ ค็มสมุนไพร ตา้ นภยั โควิด สาหรบั นกั ศกึ ษาคนพิการ จานวน 6 ชว่ั โมง ตารางที่ ๑ แสดงคา่ เฉลี่ย (X) สว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และระดับความคิดเหน็ ของผู้เข้าร่วมโครงการที่มี ต่อการดาเนินงานโครงการสร้างคลังอาหารการทาไข่เค็มสมุนไพรต้านภัยโควิด สาหรับนักศึกษาคนพิการ จานวน 6 ชว่ั โมง โดยรวมและรายด้าน ด้านที่ ดา้ น ระดับความคิดเหน็ (X) (S.D) แปลผล 1 ความพงึ พอใจด้านเนอ้ื หา 4.42 0.04 มาก 2 ความพงึ พอใจดา้ นกระบวนการจัดกจิ กรรม 4.55 0.01 มากทส่ี ดุ การอบรม 3 ความพงึ พอใจตอ่ วิทยากร 4.67 0.02 มากทส่ี ุด 4 ความพงึ พอใจด้านการอานวยความสะดวก 4.44 0.02 มาก รวม ๔.53 ๐.13 มากทสี่ ดุ จากตารางที่ ๑ พบว่าความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมโครงการสร้างคลังอาหารการทาไข่เค็มสมุนไพรต้านภัยโควดิ สาหรบั นักศกึ ษาคนพกิ าร จานวน 6 ชวั่ โมง โดยรวมและรายด้าน อยูใ่ นระดับ มากที่สุด โดยเรยี งตามลาดับ ตามค่าเฉลย่ี จากมากไปหา ตามลาดับ ๏ การจัดการศึกษาสาหรับนักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกว่ั ท่งุ สานักงาน กศน.จังหวดั พงั งา

21 ตารางท่ี ๒ แสดงคา่ เฉลย่ี (X) ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) และระดับความคิดเหน็ ของผูเ้ ข้าร่วมโครงการ สรา้ งคลังอาหารการทาไขเ่ ค็มสมนุ ไพรตา้ นภยั โควิด สาหรบั นกั ศกึ ษาคนพิการ จานวน 6 ชวั่ โมง ดา้ นเน้ือหา โดยรวมและรายขอ้ ดา้ นท่ี ดา้ น ระดับความคิดเหน็ (X) (S.D) แปลผล 1 เนื้อหาตรงตามความตอ้ งการ 4.33 0.49 มาก 4.20 0.41 มาก 2 เนอื้ หาเพยี งพอตอ่ ความตอ้ งการ 4.47 0.52 มาก 3 เนอ้ื หาปัจจุบันทนั สมัย 4 เนื้อหามปี ระโยชนต์ ่อการนาไปใชใ้ นการ 4.67 0.49 มากท่ีสุด พฒั นาคณุ ภาพชีวติ รวม 4.42 0.04 มาก จากตารางท่ี ๒ พบวา่ ความคดิ เหน็ ของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการสร้างคลงั อาหารการทาไข่เคม็ สมนุ ไพรต้านภยั โควิด สาหรับนักศกึ ษาคนพิการ จานวน 6 ชัว่ โมง ด้านเนื้อหา โดยรวมอยใู่ นระดบั มากท่ีสดุ ตามลาดบั ตารางที่ ๓ แสดงคา่ เฉล่ยี (X) ส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐาน (S.D) และระดับความคิดเหน็ ของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ สร้างคลังอาหารการทาไขเ่ ค็มสมุนไพรต้านภัยโควดิ สาหรบั นกั ศึกษาคนพิการ จานวน 6 ช่วั โมง ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม โดยรวมและรายข้อ ข้อท่ี ประเดน็ ความคดิ เหน็ ระดบั ความคดิ เห็น (X) (S.D) แปลผล 1 การเตรยี มความพร้อมกอ่ นอบรม 4.60 0.51 มากทส่ี ดุ 2 การออกแบบกจิ กรรมเหมาะสมกับวตั ถุประสงค์ 4.67 0.49 มากทสี่ ุด 3 การจดั กิจกรรมเหมาะสมกบั เวลา 4.53 0.52 มากทส่ี ดุ ๔ การจัดกิจกรรมเหมาะสมกบั กลมุ่ เป้าหมาย 4.40 0.51 มาก ๕ วธิ ีการวดั ผล/ประเมินผลเหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ 4.53 0.52 มากทสี่ ดุ รวม 4.55 0.01 มากที่สดุ จากตารางท่ี ๓ พบว่าความคิดเห็นของผู้เข้ารว่ มโครงการสร้างคลังอาหารการทาไข่เค็มสมุนไพรตา้ นภัยโควดิ สาหรบั นักศึกษาคนพิการ จานวน 6 ช่ัวโมง ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมการอบรม โดยรวมอยใู่ นระดบั มาก ทีส่ ุด โดยเรียงตามลาดับตามค่าเฉลีย่ จากมากไปหา ตามลาดบั ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศึกษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะก่ัวทุ่ง สานกั งาน กศน.จงั หวัดพงั งา

22 ตารางที่ ๔ แสดงค่าเฉลีย่ (X) สว่ นเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D) และระดบั ความคดิ เห็นของผเู้ ข้ารว่ มโครงการ สร้างคลงั อาหารการทาไขเ่ ค็มสมนุ ไพรตา้ นภัยโควิด สาหรบั นักศึกษาคนพกิ าร จานวน 6 ช่ัวโมง ด้านวทิ ยากร โดยรวมและรายข้อ ขอ้ ที่ ประเดน็ ความคิดเห็น ระดับความคิดเห็น (X) (S.D) แปลผล 1 วทิ ยากรมีความรู้ความสามารถในเรอ่ื งท่ี ๔.73 0.46 มากท่สี ุด ถา่ ยทอด 2 วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอดใช้สื่อเหมาะสม 4.67 0.49 มากท่สี ุด 3 วทิ ยากรเปดิ โอกาสใหม้ ีสว่ นร่วมและซกั ถาม 4.60 0.51 มากทส่ี ุด รวม ๔.67 0.02 มากทีส่ ดุ จากตารางท่ี ๔ พบว่าความคิดเห็นของผู้เข้ารว่ มโครงการสร้างคลังอาหารการทาไข่เค็มสมุนไพรต้านภัยโควิด สาหรับนักศึกษาคนพิการ จานวน 6 ช่ัวโมง ด้านวิทยากร โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุดโดยเรียงตามลาดับ ตามคา่ เฉล่ยี จากมากไปหาน้อย ตามลาดบั ตารางที่ ๕ แสดงค่าเฉลยี่ (X) ส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐาน (S.D) และระดับความคดิ เห็นของผ้เู ข้าร่วมโครงการ สร้างคลังอาหารการทาไข่เค็มสมุนไพรตา้ นภัยโควิด สาหรบั นักศกึ ษาคนพิการ จานวน 6 ชั่วโมงด้านการ อานวยความสะดวก โดยรวมและรายข้อ ขอ้ ท่ี ประเด็นความคิดเห็น ระดับความคิดเหน็ (X) (S.D) แปลผล 1 สถานที่ วัสดุ อปุ กรณ์และสง่ิ อานวยความสะดวก 4.47 0.52 มาก 2 การสื่อสารการสรา้ งบรรยากาศเพ่ือให้เกดิ การเรยี นรู้ 4.47 0.52 มาก 3 การบริการ การช่วยเหลือและการแก้ปัญหา 4.40 0.51 มาก รวม 4.44 0.02 มาก จากตารางที่ ๕ พบว่าความคิดเห็นของผู้เข้ารว่ มโครงการสร้างคลังอาหารการทาไข่เค็มสมุนไพรตา้ นภัยโควดิ สาหรับนักศึกษาคนพิการ จานวน 6 ช่ัวโมง ด้านการอานวยความสะดวก โดยรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด ได้แก่ ข้อ 1 และข้อ 2 ที่ว่า สถานท่ี วัสดุ อุปกรณ์และส่ิงอานวยความสะดวก และ การสื่อสารการสร้าง บรรยากาศเพอ่ื ใหเ้ กิดการเรยี นรู้ รองลงมา ข้อที่ 3 การบรกิ าร การชว่ ยเหลอื และการแกป้ ัญหา ตามลาดบั ๏ การจัดการศึกษาสาหรับนักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุ่ง สานกั งาน กศน.จงั หวดั พังงา

23 ตารางที่ ๖ จานวนรอ้ ยละความคิดเหน็ ของผเู้ ข้าร่วมโครงการทม่ี ีต่อการจดั โครงการในภาพรวม ระดับความพงึ พอใจ สว่ น ลาดบั ประเด็นวดั ความพงึ พอใจ 1 234 5 ค่า เบย่ี งเบ ความ ท่ี น้อย น้อย ปาน มาก มาก คะแน น หมาย ทส่ี ดุ ทีส่ ดุ นเฉลี่ย มาตรฐา กลาง น ดา้ นเนอ้ื หา 1 เนอื้ หาตรงตามความต้องการ 10 5 4.33 0.49 มาก 2 เนื้อหาเพยี งพอตอ่ ความ 12 3 4.20 0.41 มาก ต้องการ 8 7 4.47 0.52 มาก 3 เนือ้ หาปจั จุบันทนั สมยั 5 10 4.67 0.49 มากทส่ี ดุ ๔ เนื้อหามีประโยชนต์ อ่ การ นาไปใช้ในการพฒั นาคุณภาพ ชวี ติ ด้านกระบวนการจัดกจิ กรรมการอบรม ๕ การเตรยี มความพร้อมก่อน 6 9 4.60 0.51 มากทส่ี ุด อบรม ๖ การออกแบบกจิ กรรม 5 ๑0 4.67 0.49 มากทส่ี ุด เหมาะสมกบั วตั ถุประสงค์ ๗ การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกบั 7 8 4.53 0.52 มากท่ีสุด เวลา ๘ การจัดกจิ กรรมเหมาะสมกับ 9 6 4.40 0.51 มาก กลมุ่ เป้าหมาย ๙ วิธีการวัดผล/ประเมนิ ผล 7 8 4.53 0.52 มากที่สดุ เหมาะสมกับวัตถปุ ระสงค์ ดา้ นวทิ ยากร ๑๐ วิทยากรมคี วามรู้ ความสามารถในเรื่องท่ี 4 11 ๔.73 0.46 มากทส่ี ดุ ถา่ ยทอด 1๑ วิทยากรมีเทคนิคการถ่ายทอด 5 10 4.67 0.49 มากที่สุด ใชส้ ่ือเหมาะสม ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรับนักศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะก่วั ทงุ่ สานักงาน กศน.จังหวดั พังงา

24 ระดบั ความพงึ พอใจ ส่วน ลาดับ ประเด็นวัดความพึงพอใจ 1 234 5 คา่ เบี่ยงเบ ความ ท่ี นอ้ ย น้อย ปาน มาก มาก คะแน น หมาย ที่สดุ ทส่ี ุด นเฉลยี่ มาตรฐา กลาง น 12 วทิ ยากรเปิดโอกาสให้มสี ว่ น 6 9 4.60 0.51 มากท่ีสุด รว่ มและซักถาม ดา้ นการอานวยความสะดวก 8 7 4.47 0.52 มาก 8 7 4.47 0.52 มาก ๑๓ สถานท่ี วัสดุ อปุ กรณ์และส่งิ อานวยความสะดวก 9 6 4.40 0.51 มากทสี่ ุด 4.52 0.13 มากท่สี ดุ ๑๔ การสือ่ สารการสร้าง บรรยากาศเพ่อื ใหเ้ กิดการ เรียนรู้ ๑๕ การบริการ การชว่ ยเหลอื และ การแกป้ ัญหา รวม ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง สานักงาน กศน.จังหวดั พงั งา

25 ภาพโครงการ/กิจกรรม ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกั่วทุ่ง สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

26 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

27 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

28 แผนภูมแิ สดงจำนวนผ้เู ข้ำสอบ ของนกั ศกึ ษำคนพกิ ำร ภำคเรียนท่ี 1 ปีกำรศึกษำ 2564 กศน.อำเภอตะกวั่ ทุ่ง จงั หวัดพงั งำ จบการศกึ ษา นักศึกษากลุ่มที่ 1 นักศึกษากลุ่มที่ 2 นักศกึ ษากลุ่มท่ี 1 นักศกึ ษากลุ่มที่ 2 จบการศึกษา ๏ การจัดการศึกษาสาหรับนักศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุง่ สานกั งาน กศน.จังหวดั พงั งา

29 ทุนการศกึ ษามลู นธิ คิ ณุ พมุ่ 1. นายธนวชิ ญ์ กตญั ญู นักศึกษาคนพิการระดบั ชั้นประถมศึกษา ได้รบั ทุนการศึกษามลู นิธิคุณพมุ่ ประจาปี 2564 ๏ การจัดการศกึ ษาสาหรบั นกั ศึกษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกัว่ ท่งุ สานกั งาน กศน.จงั หวัดพงั งา

30 2.เดก็ ชายสทิ ธิศกั ดิ์ วิมลแก้วนักศึกษาคนพกิ ารระดับชัน้ ประถมศึกษา ไดร้ ับทุนการศึกษามูลนธิ คิ ณุ พมุ่ ประจาปี 2564 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นักศกึ ษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกัว่ ท่งุ สานกั งาน กศน.จังหวดั พงั งา

31 ๓.นายเดชา ลาวลั ย์ นักศึกษาคนพกิ ารศกึ ษาระดบั ประถมศกึ ษา ไดร้ บั รางวัลคนพิการตน้ แบบ ปี ๒๕๖๓ ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นักศกึ ษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกว่ั ทุ่ง สานกั งาน กศน.จังหวดั พงั งา

32 การจดั การศึกษาตามอัธยาศัยสาหรบั คนพิการ ไดด้ าเนินการจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย สาหรบั นักศกึ ษาผพู้ กิ าร โดยจัดตั้งบ้านหนงั สือชุมชนของ นักศึกษาผู้พกิ ารจานวน ๒ หลงั คือ ๑. เดก็ ชายสิทธศิ กั ด์ิ วิมลแก้ว บ้านหนงั สือชมุ ชน บา้ นหวั พานถาก หมู่ ๓ ตาบลโคกกลอย อาเภอตะกั่วทงุ่ ๒. นายเดชา ลาวัลย์ บา้ นหนงั สือชมุ ชนหาดทรายเปลือกหอย หมู่ ๗ ตาบลคลองเคียน อาเภอตะก่วั ทุง่ มีการจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านภายในบา้ นหนงั สอื ชุมชนของนักศกึ ษาคนพิการ มีการหมนุ เวยี นส่ือ และบริการหนงั สอื ประเภทตา่ งๆ มีกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านออนไลน์และจัดกิจกรรมฝึกทักษะดา้ นอาชีพ ภายในบ้านหนังสือชมุ ชน หลักสตู รการทายาดมสมุนไพร หลักสตู รการทาไข่เคม็ ดองแหง้ หลกั สูตรการจัดกำร เรียนรู้หลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง “ล้ำนเมล็ดพนั ธ์ุสภู้ ัยโควดิ ” ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศึกษาคนพิการ กศน.อาเภอตะกัว่ ทุ่ง สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

33 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

34 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

35 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา

36 ๏ การจัดการศึกษาสาหรบั นกั ศกึ ษาคนพกิ าร กศน.อาเภอตะกวั่ ทงุ่ สานักงาน กศน.จงั หวัดพงั งา