แผนการสอน 3000 1209

แผนการจดั การเรยี นร้มู ่งุ เน้นสมรรถนะ บูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง วชิ า ภาษาอังกฤษเทคโนโลยชี า่ งอุตสาหกรรม (English for Industrial Technology) รหสั วิชา 3000-1209 ทฤษฎี 3 ช่วั โมง ปฏิบัติ 0 ช่ัวโมง หน่วยกติ 3 หนว่ ยกติ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพชน้ั สูง (ปวส.) พุทธศกั ราช 2557 จดั ทำโดย นางกมลศรี กกขนุ ทด วทิ ยาลยั เทคนคิ น้ำพอง อาชีวศึกษาจังหวัดขอนแก่น สำนกั งานคณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา กระทรวงศกึ ษาธิการ แผนการจัดการเรียนรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะบูรณาการตาม หลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

รหสั 3000-1209 ภาษาอังกฤษเทคโนโลยีช่างอตุ สาหกรรม (English for Industrial Technology) โดย นางกมลศรี กกขุนทด ครู คศ.1 บธ.บ. ภาษาองั กฤษธุรกิจ

คำนำ แผนการจัดการเรียนรู้ ฉบับนี้จัดทำขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการจัดการเรียนรู้วิชาภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีช่างอุตสาหกรรม รหัสวิชา 3000-1209 ซึ่งเป็นรายวิชาที่กำหนดให้เรียน ตามหลักสูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ช้ันสูง พทุ ธศักราช 2557 แผนการจัดการเรียนรู้ฉบับนี้ มีทั้งหมด 10 หน่วย กิจกรรมการเรียนการสอนมีหลากหลายวิธี เช่น การบรรยาย การซักถาม การสาธิต การทำกิจกรรมกลุ่ม การสืบค้นข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต การฝึกปฏิบัติ รายบุคคล ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งในการเรียนรู้แบบมีส่วนรว่ มของนักเรียน โดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง และในการ จดั กิจกรรมการเรยี นรไู้ ดม้ ีการบูรณาการตามหลดั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง และสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคด์ ้วย ข้าพเจ้าหวังว่า แผนการจัดการเรียนรู้ ฉบับนี้จะเป็นประโยชน์ต่อครูอาจารย์ผู้สอนและนำไปสู่การ เรยี นรู้ เกิดผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นตรงตามวัตถปุ ระสงคข์ องหลักสตู รอย่างแทจ้ รงิ (นางกมลศรี กกขุนทด) วิทยาลยั เทคนคิ นำ้ พอง

สารบัญ หน้า ก คำนำ ข สารบัญ ค หลักสูตรรายวชิ า ง ตารางวเิ คราะหห์ ลักสูตร จ การจดั หน่วยการเรยี นรู้ ฉ การวเิ คราะห์หน่วยการเรยี นรู้และสมรรถนะรายวิชา ญ กำหนดการสอน 1 แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 1 8 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยที่ 2 15 แผนการจดั การเรียนรู้ หน่วยท่ี 3 22 แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 4 29 แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยที่ 5 36 แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 6 43 แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 7 50 แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยที่ 8 56 แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยท่ี 9 57 แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 10

หลักสตู รรายวิชา วชิ า ภาษาองั กฤษเทคโนโลยีช่างอตุ สาหกรรม (English for Industrial Technology) รหัสวิชา 3000- 1209 ทฤษฎี 3 ชัว่ โมง ปฏิบตั ิ 0 ช่ัวโมง 3 หนว่ ยกติ หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพชนั้ สูง (ปวส.) พทุ ธศกั ราช 2557 จุดประสงค์รายวิชา เพื่อให้ 1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกับการใช้ภาษาอังกฤษในงานเทคโนโลยอี ตุ สาหกรรม 2. สามารถนำภาษาองั กฤษไปใช้เปน็ เคร่อื งมอื ในการสื่อสาร 3. ตระหนกั และเห็นประโยชน์ของการใชภ้ าษาอังกฤษในงานอาชีพและการศกึ ษาต่อ มาตรฐานรายวชิ า 1. ฟงั -ดเู รอื่ งราวเกยี่ วกบั การใชเ้ ทคโนโลยีในงานช่างอตุ สาหกรรมจากสือ่ โสตทัศน์ 2. พดู สื่อสารในสถานการณ์ทเี่ ก่ียวข้องกบั งานด้านชา่ งอุตสาหกรรม 3. อ่านเรอ่ื งราวด้านการใชเ้ ทคโนโลยีชา่ งอุตสาหกรรมจากส่ือสงิ่ พิมพ์ต่างๆ หรอื ส่ือออนไลน์ 4. เขยี นใหข้ อ้ มลู รายงานการปฏบิ ตั ิงานช่างอุตสาหกรรมตามที่กำหนด 5. ใช้คำศพั ท์เทคนิคในงานเทคโนโลยีอุตสาหกรรม 6. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศสืบคน้ และฝึกฝนการฟัง พูด อ่านและเขียน พร้อมแสดง หลกั ฐานการ เรียนร้ดู ้วยตนเอง คาํ อธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏบิ ัติเก่ียวกับทักษะการฟัง พดู อ่านเขยี นเกีย่ วกับงานชา่ งอุตสาหกรรมทเ่ี ก่นี วข้อง การโต้ตอบ ส่ือสารเกี่ยวกับงานอาชพี การโต้ตอบสือ่ สารเกย่ี วกับงานอาชพี การถา่ ยโอนความหมายคำศัพทเ์ ทคนิค การแสดงขน้ั ตอนการปฏิบตั ิงาน การสาธิตและนำเสนอ กรสรุปความเนอื้ เรื่องดา้ นช่างอตสาหกรรม การอา่ นกฎ ระเบยี บ ข้อ ปฏิบตั ิและข้อหา้ มในงานช่างอุตสาหกรรม การเขยี นบันทกึ ย่อรายงานข้อมูลการปฏิบัตงิ าน ปญั หา การ แกป้ ัญหา การเขยี นนำเสนองานดา้ น

ตารางวเิ คราะหห์ ลักสูตร วชิ า ภาษาอังกฤษเทคโนโลยีชา่ งอตุ สาหกรรม (English) รหสั วิชา 3000-1209 ทฤษฎี 3 ช่วั โมง ปฏบิ ัติ 0 ชั่วโมง 3 หน่วยกติ พฤตกิ รรม พทุ ธิพสิ ยัความรู้ คคววาามมเจ ้ขำาใจ ช่ือหน่วยการเรียนรู้ การนำไปใ ้ช 1. ปฐมนเิ ทศ / Careers การ ิวเคราะ ์ห 2. Measurement การ ัสงเคราะห์ 3. Descriptions การประเ ิมน 4. Parts ค่ทัากษะ ิพ ัสย / ปฏิบัติ 5. สอบกลางภาค/Materials ิจตพิ ัสย 6. Specifications รวม 7. Safety ลำดับความสำคัญ 8. Reports จำนวนคาบ 9. ซอ่ มเสริม 10. สอบปลายภาค 2231 3 3 14 1 6 1221 รวม 1221 2 3 11 2 6 2221 ลำดับความสำคัญ 2221 2 2 10 8 6 2221 1221 2 2 11 3 6 2221 2231 2 2 11 4 6 15 18 20 9 2 2 11 5 6 5316 2 2 10 9 6 2 2 11 6 6 1 2 11 7 3 3 18 20 100 54 42

การจัดหนว่ ยการเรยี นรู้ วิชา ภาษาอังกฤษเทคโนโลยีช่างอตุ สาหกรรม ( รหสั วิชา 3000-1209 ทฤษฎี 3 ช่ัวโมง ปฏบิ ตั ิ 0 ชั่วโมง 3 หนว่ ยกิต หลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชพี ชน้ั สูง (ปวส.) ปพี ุทธศักราช 2557 หน่วยที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ จำนวนชั่วโมง สัปดาห์ที่ ทฤษฎี ปฏบิ ตั ิ รวม 1 ปฐมนเิ ทศ / Careers 1-2 2 Measurement 6 06 3-4 3 Descriptions 6 0 12 5-6 4 Parts 6 0 18 7-8 5 สอบกลางภาค /Materials 6 0 24 9-10 6 Specifications 6 0 30 11-12 7. Safety 6 0 36 13-14 8. Reports 6 0 42 15-16 9 ซอ่ มเสรมิ 6 0 48 17 10 สอบปลายภาค 3 0 51 18 3 0 54

การวิเคราะหห์ น่วยการเรยี นรูแ้ ละสมรรถนะรายวชิ า วชิ า ภาษาองั กฤษเทคโนโลยีชา่ งอตุ สาหกรรม (English) รหสั วิชา 3000-1209 ทฤษฎี 3 ชวั่ โมง ปฏิบัติ 0 ชั่วโมง 3 หนว่ ยกติ หลกั สตู รประกาศนียบัตรวชิ าชพี ชั้นสงู (ปวส.) ปพี ทุ ธศกั ราช 2557 สมรรถนะ ชอ่ื หน่วย ความรู้ ทกั ษะ คณุ ลกั ษณะทีพ่ ึง ประสงค์ หนว่ ยที่ 1 1. มีความรู้ ความเข้าใจ 1. บอกความหมาย มีมนุษยสัมพันธ์ มีวินัย ปฐมนิเทศ /Careers เกี่ยวกับสาขาที่เรียนและ คำศัพท์ เกย่ี วกับสาขาท่ี มีความรับผิดชอบ สาขางานอาชีพช่าง เรียนและสาขางานอาชีพ เชื่อมั่นในตนเอง มี อตุ สาหกรรม ชา่ งอุตสาหกรรม ความสามัคคี สนใจใฝ่รู้ 2. มีความรู้ความเข้าใจ 2. พูดคยุ สนทนา โตต้ อบ และกตญั ญูกตเวที เ ก ี ่ ย ว ก ั บ ก า ร ใ ห ้ ข ้ อ มู ล เป็นภาษาอังกฤษ เกี่ยวกบั ส่วนตัว การใหข้ ้อมูลสว่ นตัว 3. มีความรู้ ความเข้าใจ 3. บอกความหมาย เกยี่ วกับ คำศัพท์เกี่ยวกับ คำศัพท์เกยี่ วกบั การ การบรรยายรายละเอยี ด บรรยายรายละเอียดวชิ า วิชา หนว่ ยท่ี 2 1. มีความรู้ ความเข้าใจ 1. บอกความหมาย มีมนุษยสัมพันธ์ มีวินัย Measurement เกีย่ วกบั การวัดความยาว คำศัพท์ เกยี่ วกบั การวดั มีความรับผิดชอบ 2. มีความรู้ ความเขา้ ใจ ความยาว เชื่อมั่นในตนเอง มี เกยี่ วกับ การสนทนาเร่ือง 2. พูดคุย สนทนา โตต้ อบ ความสามัคคี สนใจใฝ่รู้ การตกแตง่ ต้งั คำถามเปน็ และกตัญญูกตเวที 3. มีความรู้ ความเข้าใจ ภาษาองั กฤษ เก่ยี วกับ การสะกดหน่วย 3. บอกความหมาย วดั แบบองั กฤษและ คำศัพท์เก่ยี วกบั ส่วนตา่ ง อเมริกนั ๆ ของ รถจักรยาน รถยนต์

สมรรถนะ ชื่อหน่วย ความรู้ ทักษะ คณุ ลกั ษณะที่พึง ประสงค์ หน่วยท่ี 3 1.มคี วามรู้ ความเข้าใจ Descriptions เกี่ยวกับ การอธบิ าย 1. บอกความหมาย มีมนุษยสัมพันธ์ มีวินัย ขนาด (แบบมีเบอร์) หน่วยที่ 4 รูปรา่ ง และสี คำศัพท์ เก่ยี วกบั การ มีความร ั บผ ิ ดชอบ Parts 2. มคี วามรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกบั การสนทนาเร่ือง อธบิ าย ขนาด (แบบมี เชื่อมั่นในตนเอง มี เคร่อื งมือวดั ทางไฟฟ้า 3. มีความรู้ ความเขา้ ใจ เบอร)์ รปู ร่าง และสี ความสามัคคี สนใจใฝ่รู้ เก่ียวกับ คำศัพทเ์ กี่ยวกบั เคร่ืองมอื ชา่ งพืน้ ฐาน 2. พดู คุย สนทนา โตต้ อบ และกตญั ญูกตเวที เปน็ ภาษาองั กฤษ เก่ียวกับ เคร่อื งมือวดั ทางไฟฟ้า 3. บอกความหมาย คำศัพท์เกี่ยวกบั เครื่องมือ ช่างพนื้ ฐาน 1.มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ 1. บอกความหมาย มีมนุษยสัมพันธ์ มีวินัย เกี่ยวกับ การอธิบาย ขนาด (แบบมเี บอร์) คำศัพท์ เกยี่ วกับการ มีความร ั บผ ิ ดชอบ รปู รา่ ง และสี 2. มีความรู้ ความเข้าใจ อธิบาย ขนาด (แบบมี เชื่อมั่นในตนเอง มี เกย่ี วกับ การสนทนาเร่ือง เครอ่ื งมือวัดทางไฟฟ้า เบอร)์ รปู รา่ ง และสี ความสามัคคี สนใจใฝ่รู้ 3. มีความรู้ ความเข้าใจ เกย่ี วกบั คำศัพท์เก่ียวกบั 2. พดู คุย สนทนา โตต้ อบ และกตัญญกู ตเวที เคร่ืองมอื ช่างพน้ื ฐาน เป็นภาษาองั กฤษ เกี่ยวกบั เคร่ืองมือวดั ทางไฟฟ้า 3. บอกความหมาย คำศัพทเ์ กี่ยวกบั เคร่ืองมือ ช่างพ้ืนฐาน

สมรรถนะ ชอ่ื หน่วย ความรู้ ทกั ษะ คุณลกั ษณะท่ีพึง ประสงค์ หนว่ ยที่ 5 สอบกลางภาค/ 1. มีความรู้ ความเข้าใจ 1.บอกความหมาย มีมนุษยสมั พันธ์ มวี ินัย Materials เกี่ยวกับ ชนิดของวสั ดุ 2. คำศัพท์ เก่ียวกบั ชนดิ ของ มคี วามรับผิดชอบ มคี วามรู้ ความเข้าใจ วสั ดุโลหะผสมอัลลอยด์ เช่ือมั่นในตนเอง มี หน่วยท่ี 6 เกยี่ วกับ การสนทนา เรื่อง คำคณุ ศพั ท์อธิบายสมบัติ ความสามัคคี สนใจใฝรู้ Specifications ของโลหะผสมหรืออัล ของวสั ดุ และกตัญญูกตเวที ลอยด์ 3. มี 2. พูดคุย สนทนาโตต้ อบ ความรู้ ความเขา้ ใจ เป็นภาษาอังกฤษ เกย่ี วกบั เกยี่ วกบั สมบัตขิ องวสั ดุมี ประโยคเพ่ือบอกวา่ ทำมา ความรู้ ความเขา้ ใจ จากวสั ดุใด3. บอกท่ีมา เกี่ยวกับ เรื่องราวของวสั ดุ เกีย่ วกับ สะพานสร้างจาก วสั ดุอะไร จากอดีตจนถึง ทใี่ ช้สรา้ งสะพาน ปจั จบุ ัน 1. มีความรู้ ความเขา้ ใจ 1.บอกความหมาย มีมนุษยสมั พนั ธ์ มวี ินัย มคี วามรับผิดชอบ เกี่ยวกับ สว่ นประกอบและ คำศัพท์ เกี่ยวกบั เชอื่ ม่ันในตนเอง มี ความสามัคคี สนใจใฝรู้ ข้อมูลทางเทคนิคของ ส่วนประกอบและข้อมลู และกตัญญูกตเวที สะพานขงึ ทางเทคนิคของสะพานขึง 2. มีความรู้ ความเขา้ ใจ 2. พูดคุย สนทนา เกย่ี วกบั โทรศพั ท์มือถือท่ี ประโยคท่ปี ระธานเป็น มีความสามารถใชง้ าน ผู้ถกู กระทำ อินเทอรเ์ นต็ และมัลตมิ ีเดีย 3. บอกความหมาย 3. มคี วามรู้ ความเข้าใจ คำศัพทท์ ่ีพบในขอ้ มูลทาง เก่ียวกับ คำศัพท์ทพี่ บใน เทคนิคของรถยนต์ ขอ้ มลู ทางเทคนคิ ของ รถยนต์ 4. มีความรู้ ความเข้าใจ เก่ยี วกับ โครงสรา้ ง ประโยคท่ีประธานเปน็ ผถู้ กู กระทำ

ชอ่ื หน่วย ความรู้ สมรรถนะ คุณลักษณะที่ พึงประสงค์ หนว่ ยท่ี 8 1. มคี วามรู้ ความเข้าใจ ทักษะ Safety เก่ยี วกบั คำกรยิ าวลแี ละ มีมนุษยสัมพันธ์ มวี นิ ยั กล่มุ คำกริยาท่ีชา่ ง 1.บอกความหมาย มคี วามรับผิดชอบ อุตสาหกรรมควรทราบ 2. คาศพั ท์ เกย่ี วกบั อปุ กรณ์ เชือ่ มั่นในตนเอง มี มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ป้องกนั ความปลอดภัยของ ความสามัคคี สนใจใฝรู้ เกยี่ วกบั การใช้ภาษาและ ชา่ งอุตสาหกรรม และกตัญญูกตเวที คำทใ่ี ชใ้ นการแสดงลำดบั 2. พดู คุย สนทนา 3. มคี วามรู้ ความเข้าใจ โตต้ อบ เรอ่ื งปญั หาความ เกี่ยวกับ กระบวนการผลติ ปลอดภัยในการทำงาน แก้ว ปา้ ย 3. บอกความหมาย คาศพั ท์ เกย่ี วกบั สญั ลกั ษณ์เตอื น เรอื่ งกฎระเบียบ ข้อปฏบิ ตั ิ และข้อหา้ มในงานชา่ ง อตุ สาหกรรม หน่วยที่ 9 ทบทวนความรเู้ ดมิ ทผ่ี ่าน ซ่อมเสริม ทงั้ หมด 8 หน่วยการ เรยี น หน่วยท่ี 10 สอบปลายภาค การสอบปลายภาคเป็น การวัดความรู้และความ เข้าใจในหน่วยการเรียนรู้ท่ี 5-8

กำหนดการสอน วชิ า ภาษาองั กฤษ เทคโนโลยีชา่ งอุตสาหกรรม (English) รหสั วชิ า 3000-1209 ทฤษฎี 3 ช่วั โมง ปฏิบัติ 0 ชั่วโมง 3 หน่วยกติ หลักสูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพชน้ั สูง (ปวส.) ปีพทุ ธศกั ราช 2557 สัปดาห์ที่ หน่วยที่ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ จำนวนช่วั โมง 1-2 1 ปฐมนเิ ทศ / Careers 6 3-4 2 Measurement 6 5-6 3 Descriptions 6 7-8 4 Parts 6 9-10 5 สอบกลางภาค/Materials 6 11-12 6 Specifications 6 13-14 7 Safety 6 15-16 8 Reports 6 17 9 ซอ่ มเสริม 3 18 10 สอบปลายภาค 3 รวมจำนวนช่ัวโมงตลอดหลักสตู ร 54

แผนการจัดการเรยี นรู้มุง่ เนน้ สมรรถนะ หนว่ ยที่ 1 บรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สอนครัง้ ท่ี 1-2 ชั่วโมงรวม 6 ชว่ั โมง ชอื่ หน่วย ปฐมนิเทศ / Careers จำนวนชวั่ โมง 6 ชว่ั โมง 1. สาระสำคญั ในปัจจุบันวิชาชีพชา่ งอุตสาหกรรมมกั จะถูกแบ่งออกไปตามสาขาวิชาทีส่ ถาบันการศึกษาเปิดสอนหรือพูดเป็น นัยหนึ่งก็คือ สถาบันการศึกษาจะออกแบบหลักสูตรให้สอดคล้องกับประเภท ลักษณะของงานที่มีอยู่ในอุตสาหกรรม และเมอื่ สำเร็จการศึกษาได้เขา้ มาอยใู่ นชวี ิตการทำงานจริง การโตต้ อบสื่อสารเกีย่ วกับงานอาชีพจะเป็นหวั ข้อทเี่ กิดขึ้นอยู่ เป็นปกติ 2. สมรรถนะประจำหนว่ ย 1. จดุ ประสงค์รายวิชา มาตรฐานรายวชิ า และสมรรถนะรายวชิ า 2. แนวทางการวดั ผลและการประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3. พดู ส่อื สารในสถานการณท์ ี่เกีย่ วข้องกบั งานด้านชา่ งอุตสาหกรรม 4. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศสบื ค้นและฝกึ ฝนการฟัง พดู อ่านและเขียน พร้อมแสดงหลักฐานการเรียนรู้ ดว้ ยตนเอง 5. ทำแบบฝึกกิจกรรมท่ีกำหนดใหไ้ ด้ 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 ดา้ นความรู้ 3.1.1 มคี วามรู้ ความเข้าใจ เกีย่ วกับสาขาทีเ่ รียนและสาขางานอาชพี ชา่ งอุตสาหกรรม 3.1.2 มีความรู้ ความเขา้ ใจ เกีย่ วกับ การใหข้ ้อมลู สว่ นตัว 3.1.3 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ เกี่ยวกบั คำศัพท์เกยี่ วกับการบรรยายรายละเอยี ดวชิ า 3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 บอกความหมาย คำศพั ท์ เกย่ี วกับสาขาทเี่ รยี นและสาขางานอาชีพช่างอุตสาหกรรม 3.2.2 พูดคยุ สนทนา โต้ตอบเปน็ ภาษาอังกฤษ เกย่ี วกบั การใหข้ ้อมูลสว่ นตวั 3.2.3 บอกความหมาย คำศัพท์เกยี่ วกบั การบรรยายรายละเอียดวิชา 3.3 ดา้ นลักษณะทพี่ งึ ประสงค์ มีมนุษยสมั พนั ธ์ มีวนิ ยั มีความรับผดิ ชอบ เช่ือมนั่ ในตนเอง มีความสามัคคี สนใจใฝร่ ู้ และกตญั ญูกตเวที

แผนการจดั การเรยี นรมู้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หนว่ ยท่ี 1 บูรณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สอนครง้ั ที่ 1-2 ชว่ั โมงรวม 6 ชว่ั โมง ชอ่ื หน่วย ปฐมนเิ ทศ/Careers จำนวนชว่ั โมง 6 ชวั่ โมง 4. เนือ้ หาสาระ ขน้ั นำเขา้ สบู่ ทเรยี น 1. ครูถามนักศึกษาว่านักศึกษาอยากประกอบอาชีพใดในอนาคตบ้าง 2. ครูถามนักศึกษาว่าอาชีพที่นกั ศึกษาอยากเปน็ มคี วามสำคญั อยา่ งไร ขั้นสอน 3. ครอู ธิบายเรอ่ื ง field of study 4. ครูเปิดซดี ี practice A ใน activity 1 ใหน้ ักศกึ ษาฟงั และออกเสียงตามจากนน้ั ครใู หน้ ักศกึ ษาจับคูก่ ันหา ความหมาย 5. ครใู ห้นักศึกษาทำ practice B 6. ครสู มุ่ ถามนักศึกษาตาม practice C 7. ครเู ปิดซดี ี practice A ใน activity 2 ให้นักศกึ ษาฟงั จากน้ันตอบคำถามใน practice B 8. ครเู ขยี นคำวา่ careers ไว้บนกระดาน จากนน้ั อธิบาย 9. ครใู ห้นกั ศกึ ษาอ่านบทอ่านใน practice A ใน activity 3 จากน้นั ครอู ธบิ ายคำศัพท์ 10. ครเู ปิดซดี ี practice B ใหน้ กั ศึกษาฟงั จากนั้นออกเสียงตาม 11. ครใู ห้นกั ศึกษาอ่านบทอ่านใน practice C จากนัน้ ครูอธิบายคำศพั ท์ 12. ครเู ปิดซดี ี practice D ให้นักศกึ ษาฟงั จากนน้ั ออกเสียงตาม

แผนการจัดการเรยี นรูม้ ุ่งเนน้ สมรรถนะ หน่วยที่ 1 บูรณาการตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สอนครงั้ ท่ี 1-2 ชั่วโมงรวม 6 ชวั่ โมง ชื่อหน่วย ปฐมนิเทศ/Careers จำนวนชวั่ โมง 6 ชวั่ โมง 5. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ 5.1 ขั้นการนำเข้าส่บู ทเรยี น ทบทวนความรู้เดมิ โดยซักถามเรื่อง Careers วา่ แตล่ ะอาชพี ช่างอุตสาหกรรมมีอะไรบา้ ง 5.2 ข้ันการเรยี นรู้ ฟังคำตอบ และอภิปรายถงึ การใช้คำศัพท์ และประโยคคำถามเกีย่ วกับอาชีพชา่ งอุตสาหกรรม แล้วให้ผู้เรียนฟงั Conversation แล้วทำงานกลุ่ม ตอบคำถาม Exercise เสรจ็ แล้วชว่ ยกนั เฉลยคำตอบ ผสู้ อนให้ Feed back ท่ี เหมาะสม 5.3 ขั้นการสรุป ครูสุม่ เขียนตัวอักษรไว้บนกระดาน จากนน้ั ให้นกั ศึกษาออกมาเขยี นอาชีพ เช่น ครเู ขยี น A ไว้บนกระดาน นกั ศึกษาอาจออกมาเขยี น Accounting } Architecture เปน็ ตน้ 5.4 การวดั และประเมนิ ผล วธิ ีวัดผล 1.สงั เกตพฤตกิ รรมการปฏบิ ัติงานรายบคุ คล 2.สังเกตพฤตกิ รรมการเขา้ รว่ มกิจกรรมกล่มุ 3.สังเกตและประเมินผลพฤติกรรมด้านคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ เคร่ืองมอื วัดผล 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมการปฏิบตั งิ านรายบคุ คล 2. แบบสังเกตพฤติกรรมการเข้ารว่ มกิจกรรมกลุ่ม 3. แบบประเมินคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์ เกณฑ์การประเมินผล 1. แบบสังเกตพูตกิ รรมการปฏิบัติงานรายบคุ คล เกณฑ์ผ่าน ต้องไม่มชี ่องปรับปรุง 2. แบบสงั เกตพฤติกรรมการเขา้ รว่ มกจิ กรรมกลุ่ม เกณฑ์ผ่าน 50% ขึน้ ไป 3. แบบประเมินคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนขึน้ อยูก่ ับการประเมิน ตามสภาพจริง

แผนการจัดการเรยี นรมู้ ุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยท่ี 1 บูรณาการตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง สอนครั้งที่ 1-2 ช่วั โมงรวม 6 ชว่ั โมง ชอ่ื หน่วย ปฐมนเิ ทศ/careers จำนวนช่วั โมง 6 ชวั่ โมง 6. สื่อการเรียนรู้ /แหลง่ การเรียนรู้ 6.1 สือ่ สิง่ พิมพ์ 1. หนังสอื เรยี นวชิ าภาษาองั กฤษเทคโนโลยีช่างอุตสาหกรรม 2. คมู่ อื การใช้งาน แอปพลิเคชัน 6.2 ส่ือโสตทัศนูปกรณ์ EchoVE 1. CD บทสนทนา 2. You tube ตวั อย่างบทสนทนา 3. เครื่อง visualizer 6.3 ห่นุ จำลองหรอื ของจริง (ถา้ มี) 6.4 ส่ืออนื่ ๆ 1. Application EchoVE 7. เอกสารประกอบการจดั การเรียนรู้ (ใบความรู้ ใบงาน ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) 1. ใบงาน 2. ใบความรู้ 8. การบูรณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง/พระบรมราโชบาย ร.10 /ความสัมพนั ธก์ บั วชิ าอ่ืน ตระหนักถงึ การแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง สามารถนำความรูท้ ่ีได้ไปประยุกต์ใช้กับชวี ิตประจำวนั ละการประกอบ วิชาชพี

แผนการจัดการเรยี นรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่ 1 บรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง สอนครั้งท่ี 1-2 ชั่วโมงรวม 6 ชวั่ โมง ช่อื หน่วย ปฐมนิเทศ/Careers จำนวนชวั่ โมง 6 ชวั่ โมง 9. การวัดและประเมินผล 9.1 ก่อนเรยี น 1. แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 2. แบบประเมนิ คุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 9.2 ระหวา่ งเรียน 1. แบบทดสอบระหว่างเรียน 2. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนที่ได้ ประเมินตามสภาพ จรงิ 9.3 หลังเรยี น 1. แบบทดสอบหลงั เรยี น 2. แบบประเมินคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คะแนนที่ได้ ประเมินตามสภาพ จรงิ

แผนการจัดการเรียนรู้มุง่ เนน้ สมรรถนะ หน่วยที่ 1 บรู ณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง สอนครงั้ ที่ 1-2 ช่วั โมงรวม 6 ชว่ั โมง ชอ่ื หน่วย ปฐมนิเทศ/Careers จำนวนช่ัวโมง 6 ชว่ั โมง 10. บนั ทกึ หลงั การสอน 10.1 นกั ศึกษา ระดับ ชั้นปี สาขาวชิ า สาขางาน จำนวน (ตามงานทะเบียน) คน มาเรียนตรงเวลา คน ขาดเรียน คน มาสาย คน ลากิจ คน ลาปว่ ย คน รวมทงั้ หมด คน 10.2 สื่อการเรยี นการสอน ( ) การดาน ( ) แผน่ ภาพ ( ) หุ่นจำลอง ( ) power point ( ) วีดีทศั น์ ( ) ของจริง ( ) ชุดสาธิต ( ) แผน่ ใส ( ) สือ่ CAI ( ) ชุดจำลอง ( ) อ่ืน ๆ Application Echo VE 10.3 เอกสารประกอบการจัดการเรยี นรู้ ( ) แบบฝกึ หดั ( ) ใบงานภาคปฏิบัติ ( ) ใบงานทา้ ยบท ( ) ใบงานมอบหมาย ( ) หนังสือ ( ) อ่ืน ๆ …………………………………………………………………… 10.4 ผลการใช้แผนการจัดการเรยี นรู้และกิจกรรมการเรียนการสอน 10.5 ผลการเรียนรขู้ องนกั เรยี นนกั ศกึ ษา

แผนการจัดการเรยี นรู้มุ่งเนน้ สมรรถนะ หน่วยที่ 1 บรู ณาการตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง สอนคร้งั ท่ี 1 ชัว่ โมงรวม 3 ชว่ั โมง ชอื่ หน่วย ปฐมนเิ ทศ/Careers จำนวนชว่ั โมง 3 ชว่ั โมง 10.6 แนวทางพฒั นาคุณภาพการเรยี น 10.7 สิ่งที่ตอ้ งการให้สถานศกึ ษาสนบั สนนุ รับทราบผลการดำเนินงาน ลงชือ่ ……………………………ครูผู้สอน ลงช่ือ……………………..………...หวั หน้าแผนกวิชา (นางกมลศรี กกขุนทด) (นางกมลศรี กกขุนทด) วันท่ี……./………./……… วันท…ี่ ……./………./………. ลงชื่อ ………………………………. ลงชื่อ …………….……………………….…… (นายสราวุฒิ คำประสาร) (นายรุง่ วิจกั ขณ์ หวงั มวนกลาง) รองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ หวั หนา้ งานพฒั นาหลกั สตู รการเรยี นการสอน วนั ที่…...…./……..../……… วันที่……./………./………